精品解析：辽宁省朝阳市北票市2024年统编版小升初考试语文试卷

2024年辽宁省朝阳市北票市小升初语文试卷 一、基础乐园。 1. 看拼音，写词语。 2. 下面每组中加点字读音是否全对？全对的打“√”，有误的打“×”。 （1）火炽（chì） 搅和（jiǎo） 剔除（tī） 褴褛（lǚ） _____ （2）徘徊（huí） 明媚（mèi） 僻静（pì） 炊烟（chuī） _____ （3）凹陷（āo） 诞生（dàn） 可恶（è） 钵子（bō） _____ 3. 选出词语中的错别字并改正过来。 （1）恰好 染缸 绞洁 控制 ______ （2）空虚 耽搁 苦形 剥削 ______ （3）健树 吻合 洪亮 清脆 ______ 4. 词语积累。 （1）把下列词语补充完整。 _____ _____其所 司空 _____ _____ _____ _____知著 _____箱 _____柜 重见 _____ _____ 万象 _____ _____ （2）根据语境在横线上写几个表示着急的词语，将句子补充完整。 一个孕妇在公交车上要生孩子了，情况十万火急，她的家人 _________，_________地希望司机能立刻将车开到医院。 5. 下面每组中加点字的意思相同的一项是（　　） A. 最是一年春好处 晓看红湿处 B. 为其智弗若与 自愧弗如 C. 终日不成章 顺理成章 D. 及其日中如探汤 四菜一汤 6. 下列习俗与寓意不相符的一项是（　　） A. 过年守岁：年年有余 B. 生日吃面：健康长寿 C 清明祭祖：寄托哀思 D. 中秋吃月饼：幸福团圆 7. 下面的诗句最适合用来赞美老师的是哪一项？（　　） A. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B. 随风潜入夜，润物细无声 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 8. 下列说法有误的一项是（　　） A. 名著里有鲜明的人物：热爱自由、爱冒险的尼尔斯，勇敢、聪明、积极向上的鲁滨逊…… B. 《匆匆》中作者用一连串的问句，直接表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。 C. 卜算子、浣溪沙、清平乐都词牌名。 D. “正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”写作时如果引用这句话可以使文章更具说服力。 9．按要求完成句子练习。 9. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。（用自己的话写写诗句的意思） ____________________ 10. 读例句，体会加点部分的用法，照样子补全句子。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 会场爆发出热烈的掌声，这声音 ____________。 11. 根据提示续写句子，写出心情不同时的不同感受。 心情好时：我仰望天空，那一个个星星 ____________________。 心情不好时：我仰望天空，那一个个星星 ____________________。 二、根据积累填空。 12. 根据提示，填写诗词句。 （1）年迈的爷爷感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏”时，你可以用苏轼的“谁道人生无再少？____________！____________”来宽慰他。 （2）“春风又绿江南岸，____________”，读到这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁呢？ （3）同样是送别，王维用“____________，西出阳关无故人”来抒发对友人依依不舍之情；王观用“若到江南赶上春，__________”来表达对友人的深深祝福。 13. 先补全名句，再选择恰当的句子填空（填序号）。 ①青，_________，而青于蓝。 ②书到用时方恨少，____________。 ③__________，一字值千金。 ④穷则变，变则通，________。 当今世界，变革创新的潮流滚滚向前，中国的先人们早就认识到“_____”的道理。 三、口语交际。 14. 对于劳动，家长们各有说法，请读一读并完成练习。 家长1：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲，我很着急，干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。 家长2：作为80后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。 家长3：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。 （1）当今不少中小学生劳动能力较差，你觉得原因是什么？ __________ （2）针对“家长3”的说法，请发表你的观点。 ____________ 四、阅读。 15. 表里的生物＜节选＞ ①越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。” ②没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界 　 　被表盖保护着，　 　被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 ③此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴…… （1）在选文横线上填入恰当的关联词。 （2）根据选文写出“我”和“父亲”的表现，完成思维导图。 （3）画“____”的句子是对“我”的 _______、_______描写，表现出“我”对表的 _______之情。 （4）“蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。“下列对句子理解不正确的一项是 　 　 A. “蓝”“红”“金黄”等词写出了表里世界的色彩之美。 B. 这句话生动地写出了表在“我”心里的神秘，在“我”眼里的美丽。 C. 这句话运用了夸张的修辞手法，表现出表里世界的缤纷色彩。 D. 这句话运用了比喻的修辞手法，把摆来摆去的零件比作小尾巴。 （5）从选文可以看出“我”是个怎样的孩子？ ____________ 16. 蹬布 ①那天放学回家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸的左胳膊上吊着绷带。 ②因为爸爸意外工伤，响莲那天难以入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。” ③在这个城乡结合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。有一天，老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响莲：“老板娘说的‘未雨绸缪’，什么意思？”响莲说：“老师还没教。”妈妈紧接着说：“家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，‘未雨绸缪’就是不等老师教，一搜就懂。”他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车，就跟别人家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。 ④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了，本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费、午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。 ⑤第二天响莲起床后，不见爸爸，于是就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大声回应：“你老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。” ⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型。那家店从厂里进大批的货，一卷一卷的，宽度从两米到八米，长度从十米到二十米，那些搞大棚养殖的，棚顶上要苫（shàn）这种东西，他们的大棚往往长达一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度，缝完了，再整体卷起，装车运走。在操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难；缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。 ⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了……车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。 ⑧响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释，她心中浮现出许多的方案。 （1）文章主要写了两天的故事，请简要概括并回答问题。 那天：____________ 第二天：__________ 在第二天的叙述中，作者通过第⑥段详细叙述了 _______，这样写的好处是 ________。 （2）文章两处提到“未雨绸缪”，请说说你的理解。 超市老板娘“未雨绸缪”的行动是 ________，响莲“未雨绸缪”的想法是 __________。 （3）阅读文中画线的句子，品一品它运用了什么描写手法？表现了人物怎样的品质？进行简要批注。 批注：___________ （4）第③段写到“响莲庆幸自己并不落后”，响莲在哪些方面并不落后？下面不符合的一项是 　 　 A. 上的是城里挺有名的学校 B. 妈妈给她置备了一台电脑 C. 不乘公交车，跟别家孩子拼车上学 D. 爸爸伤着胳膊还能靠蹬布赚钱 （5）下列最不可能成为结尾处响莲“心中浮现出许多的方案”的一项是 　 　 A. 努力学习，争取成绩优秀，减轻家庭负担 B. 休学回家，争取早日挣钱补贴家用 C. 加强锻炼，争取身体健康，不让父母操心 D. 学做家务，课余照顾爸爸早日康复 五、习作。 17. 习作。 六年的小学生活即将画上圆满的句号，有的同学从“旱鸭子”变成了游泳健将，有的从“邋遢鬼”变身整洁之星，有的从“闷葫芦”变成了社交小达人……你有了什么样的变化呢？请以“我成了_____”为题目写一篇习作。要求：将题目补充完整，详略得当，表达出真情实感：450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年辽宁省朝阳市北票市小升初语文试卷 一、基础乐园。 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“此、籍、移、峻、蚯、蟀”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下面每组中加点字读音是否全对？全对的打“√”，有误的打“×”。 （1）火炽（chì） 搅和（jiǎo） 剔除（tī） 褴褛（lǚ） _____ （2）徘徊（huí） 明媚（mèi） 僻静（pì） 炊烟（chuī） _____ （3）凹陷（āo） 诞生（dàn） 可恶（è） 钵子（bō） _____ 【答案】 ①. √ ②. × ③. × 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （1）全对。 （2）徘徊（huí）——huái； （3）“恶”读è时，1．罪过；罪恶（跟“善”相对）。2．凶狠；凶猛。3．坏；不好。读wù时，1．讨厌；憎恨。2．羞耻。3．嫉妒。4．得罪。 可恶（è）——wù。 3. 选出词语中的错别字并改正过来。 （1）恰好 染缸 绞洁 控制 ______ （2）空虚 耽搁 苦形 剥削 ______ （3）健树 吻合 洪亮 清脆 ______ 【答案】 ①. 绞——皎 ②. 形——刑 ③. 健——建 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 （1）绞洁——皎洁：指（月光）明亮洁白。 （2）苦形——苦刑：指残酷的刑罚或折磨。 （3）健树——建树：指建立（功绩），也指有高度的、创造性的成就或贡献。 4. 词语积累。 （1）把下列词语补充完整。 _____ _____其所 司空 _____ _____ _____ _____知著 _____箱 _____柜 重见 _____ _____ 万象 _____ _____ （2）根据语境在横线上写几个表示着急的词语，将句子补充完整。 一个孕妇在公交车上要生孩子了，情况十万火急，她的家人 _________，_________地希望司机能立刻将车开到医院。 【答案】 ① 死 ②. 得 ③. 见 ④. 惯 ⑤. 见 ⑥. 微 ⑦. 翻 ⑧. 倒 ⑨. 天 ⑩. 日 ⑪. 更 ⑫. 新 ⑬. 心急如焚 ⑭. 心急火燎 【解析】 【详解】本题考查补全词语、对近义词的掌握。 （1）死得其所：这个成语用来形容一个人死得有价值、有意义，在适当的地方或为了正当的目的而死去。它表达了对死者行为或选择的肯定和赞扬。  司空见惯：原指司空看惯了某事以为平淡无奇，后比喻常见的事情，不足为奇。  见微知著：意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化或结果。这个成语强调对事物发展趋势的敏锐洞察力和预见性。 翻箱倒柜：形容彻底地翻寻、搜查。通常用来形容为了找某样东西而把整个箱子、柜子都翻过来的情景，带有一种急切或全面的意味。 重见天日：重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。这个成语多用来形容长期受压迫或束缚的人或事物终于得到解放或自由。  万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。这个成语通常用来形容事物发生了巨大的变化，呈现出全新的面貌或气象。 （2）十万火急：是形容事情紧急到了极点。近义词：急如星火、火急火燎、千钧一发、危在旦夕、迫在眉睫、焦急万分、心急如焚等。故句子补充：一个孕妇在公交车上要生孩子了，情况十万火急，她的家人焦急万分，心急如焚地希望司机能立刻将车开到医院。 5. 下面每组中加点字的意思相同的一项是（　　） A. 最是一年春好处 晓看红湿处 B. 为是其智弗若与 自愧弗如 C. 终日不成章 顺理成章 D. 及其日中如探汤 四菜一汤 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查一字多义。 A．处：时/地方； B．弗：都是“不”的意思； C．章：指的是织物上的纹样或图案/章法； D．汤：热水/食物加水煮熟后的汁液；‌ 故选B。 6. 下列习俗与寓意不相符的一项是（　　） A. 过年守岁：年年有余 B. 生日吃面：健康长寿 C. 清明祭祖：寄托哀思 D. 中秋吃月饼：幸福团圆 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查节日习俗与寓意。 A．过年守岁的寓意主要是辞旧岁、迎新春，希望在新的一年里吉祥如意，家人平安健康，而非特指“年年有余”。而“年年有余”这一寓意通常与鱼（余）的菜肴相关联，表示生活富足，每年都有多余的财富和粮食。 故选A。 7. 下面诗句最适合用来赞美老师的是哪一项？（　　） A. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B. 随风潜入夜，润物细无声。 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解。 A．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。主要描绘的是秋冬时节的景象。 B．“随风潜入夜，润物细无声。”这句诗出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，意思是春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。它常被用来形容教师对学生的教育和影响，就像春雨一样，悄无声息地滋养着学生的心田，使他们茁壮成长。这种教育方式不求回报，默默奉献，与教师的职业精神高度契合。 C．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。表达的是作者不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。 D．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，意思是经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。赞美的是竹子坚韧不拔的精神。 因此最适合用来赞美老师的诗句是“随风潜入夜，润物细无声。” 故选B。 8. 下列说法有误的一项是（　　） A. 名著里有鲜明的人物：热爱自由、爱冒险的尼尔斯，勇敢、聪明、积极向上的鲁滨逊…… B. 《匆匆》中作者用一连串的问句，直接表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。 C. 卜算子、浣溪沙、清平乐都是词牌名。 D. “正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”写作时如果引用这句话可以使文章更具说服力。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对名著和课文的理解、对文学常识的识记及习作材料和方法。 A．尼尔斯，是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话《‌骑鹅旅行记》‌中的人物，‌是一个调皮、‌贪玩、‌任性的男孩。‌他捉弄小狐仙并出尔反尔，‌最终受到了惩罚。‌这个角色展现了尼尔斯的负面特质，‌如不负责任和缺乏自律，‌但同时也反映了他成长的过程和变化； 鲁滨逊，是英国作家丹尼尔·笛福的长篇小说《‌鲁滨逊漂流记》‌中的人物，这‌是一个坚强勇敢、‌有冒险精神的角色。‌他流落荒岛后，‌没有放弃生存的希望，‌而是利用岛上的一切资源生活下去。‌这个角色展现了鲁滨逊的乐观向上、‌聪明能干和坚持不懈的精神； 《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 由此可知，热爱自由、爱冒险的是汤姆·索亚。本项说法有误。 故选A。 9．按要求完成句子练习。 9. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。（用自己的话写写诗句的意思） ____________________ 【答案】也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。怜：爱惜。屐齿：木屐底下两旁的木齿，可以防滑。印：踏坏。苍苔：青苔。小扣：轻轻地敲。柴扉：用树枝编成的简陋的门。 意思：应该爱惜园中的青苔不被木屐踩坏，我轻轻地敲着柴门却久久不开。 10. 读例句，体会加点部分的用法，照样子补全句子。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 会场爆发出热烈的掌声，这声音 ____________。 【答案】简直是震耳欲聋 【解析】 【详解】本题考查仿写句子、补充句子。 “春节眨眼就到了啊”运用了夸张的修辞手法，突出了时间过的很快。仿写时，用上夸张的修辞手法。 示例：会场爆发出热烈的掌声，这声音响彻云霄。 11. 根据提示续写句子，写出心情不同时的不同感受。 心情好时：我仰望天空，那一个个星星 ____________________。 心情不好时：我仰望天空，那一个个星星 ____________________。 【答案】 ①. 仿佛都在眨眼微笑，让我的心充满了喜悦 ②. 仿佛都在嘲笑我，让我感觉心烦意乱。 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 本题续写句子，写心情不同时的感受，注意，不同的心情来看同样的食物，感受就会不一样。心情好时看到的事物积极向上，充满朝气；心情不好时看到的事物消极，没有色彩。 如： 心情好时:我仰望天空，那一个个星星像小眼睛一样，明亮又闪烁，让我心生喜欢。 心情不好时:我仰望天空，那一个个星星密密麻麻，看得我心烦意乱 二、根据积累填空。 12. 根据提示，填写诗词句。 （1）年迈的爷爷感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏”时，你可以用苏轼的“谁道人生无再少？____________！____________”来宽慰他。 （2）“春风又绿江南岸，____________”，读到这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁呢？ （3）同样是送别，王维用“____________，西出阳关无故人”来抒发对友人的依依不舍之情；王观用“若到江南赶上春，__________”来表达对友人的深深祝福。 【答案】 ①. 门前流水尚能西 ②. 休将白发唱黄鸡 ③. 明月何时照我还 ④. 劝君更尽一杯酒 ⑤. 千万和春住 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“流”“休”“唱”的正确写法； （2）书写时注意“照”“我”的正确写法； （3）书写时注意“君”“酒”“住”的正确写法。 13. 先补全名句，再选择恰当的句子填空（填序号）。 ①青，_________，而青于蓝。 ②书到用时方恨少，____________。 ③__________，一字值千金。 ④穷则变，变则通，________。 当今世界，变革创新的潮流滚滚向前，中国的先人们早就认识到“_____”的道理。 【答案】 ①. 取之于蓝 ②. 事非经过不知难 ③. 读书须用意 ④. 通则久 ⑤. ④ 【解析】 【详解】本题考查名言警句默写与理解。 ①书写时注意“取、蓝”的正确写法。 ②书写时注意“事、难”的正确写法。 ③书写时注意“须、意”的正确写法。 ④书写时注意“通、久”的正确写法。 穷则变，变则通，通则久。意思是：事物发展到了极点，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。故选④。 三、口语交际。 14. 对于劳动，家长们各有说法，请读一读并完成练习。 家长1：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲，我很着急，干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。 家长2：作为80后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。 家长3：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。 （1）当今不少中小学生劳动能力较差，你觉得原因是什么？ __________ （2）针对“家长3”的说法，请发表你的观点。 ____________ 【答案】（1）家长过度保护：许多家长担心孩子受伤或耽误学习，不让孩子参与家务劳动，导致孩子缺乏实践机会。教育体制偏重学术成绩：学校和家庭都把主要精力放在提高学业成绩上，忽视了劳动教育和生活技能的培养。缺乏劳动意识：一些家长和学生认为劳动不重要，只要学习成绩好就行，这种观念导致劳动教育被边缘化。 （2）针对“家长3”的说法，我认为劳动教育对孩子的成长同样重要。首先，劳动教育可以培养孩子的动手能力和解决问题的能力，这些能力在日常生活和未来的工作中都是非常重要的。其次，通过劳动，孩子可以学会珍惜他人的劳动成果，增强责任感和独立性。最后，劳动教育还可以帮助孩子建立正确的价值观和人生观，让他们明白成功不仅仅依赖于学习成绩，更重要的是全面发展和个人品质的培养。因此，劳动教育与学术教育同样重要，二者不可偏废。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容的理解和概括。 阅读所给材料，从家长的言论中提取相关信息，并结合实际情况进行分析、归类并作答。 从家长1和家长2的言论中可以看出，家长往往出于爱孩子的心态，不愿让孩子尝试和犯错，从而剥夺了孩子锻炼劳动能力的机会；从家长3的言论中可以看出，有些家长认为劳动教育对孩子没什么意义，这种观念也影响了孩子对劳动的认识和重视程度；另外，当前教育体制下，学校和家庭普通更关注学术成绩，忽略了劳动教育的重要性。 综上所述，造成中小学生劳动能力较差的原因有以下几种：家长的过度保护、劳动意识的缺失、教育体制的影响。 【小问2详解】 本题考查观点的表述。 作答本题，首先要表明观点（同意“家长3”的说法或不同意“家长3”的说法），然后阐述理由。如同意，可从劳动教育形式化等方面作答；如不同意，可从劳动教育的重要性的方面进行作答。答案不唯一，合理即可。 示例：我不同意“家长3”的说法。加强劳动教育不仅可以促进学生意志坚定，培养学生团结协作的优良品质；而且可以增长学生的见识，提高生活技能，促进学生的身心健康；同时，加强劳动教育能让更多的学生从紧张的学习中解放出来，感受到劳动的魅力和价值，这也是锻造健全人格的重要环节。因此，进行劳动教育是很有必要的。 四、阅读。 15. 表里的生物＜节选＞ ①越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。” ②没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界 　 　被表盖保护着，　 　被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 ③此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴…… （1）在选文横线上填入恰当的关联词。 （2）根据选文写出“我”和“父亲”的表现，完成思维导图。 （3）画“____”的句子是对“我”的 _______、_______描写，表现出“我”对表的 _______之情。 （4）“蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。“下列对句子理解不正确的一项是 　 　 A. “蓝”“红”“金黄”等词写出了表里世界的色彩之美。 B. 这句话生动地写出了表在“我”心里的神秘，在“我”眼里的美丽。 C. 这句话运用了夸张的修辞手法，表现出表里世界的缤纷色彩。 D. 这句话运用了比喻的修辞手法，把摆来摆去的零件比作小尾巴。 （5）从选文可以看出“我”是个怎样的孩子？ ____________ 【答案】（1）不但……还…… （2）有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴 我的眼睛就再也离不开它 我高兴极了，同时我的心也加速跳动 （3） ①. 神态 ②. 心理 ③. 好奇 （4）C （5）“我”是一个好奇心强、求知欲强的孩子。 【解析】 【小问1详解】 本题考查关联词语。 “被表盖保护着”和“被一层玻璃蒙着”是递进关系，故可用表示递进关系的关联词“不但……还……”。 【小问2详解】 本题考查文章内容理解与概括。 从第①段“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。” 可知，我的表现是：越想动，眼睛再也离不开。 从第②段“没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。”可知，我的表现是：我高兴，心跳加速。 从第③段“此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴……”可知，父亲的表现是：有时答应我，有时也拒绝我。 【小问3详解】 本题考查分析句子含义和人物描写。 从第②段“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”可知，这句话通过“我看得入神”的神态描写，展现了“我”对表内世界的深深着迷和全神贯注的状态。同时，“唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”的心理描写，则进一步表达了“我”对表内美丽而神秘景象的强烈喜爱和不舍，以及对未知世界的好奇与探索欲望。整句话生动地刻画了孩童时期对新鲜事物的好奇心和探索精神。 【小问4详解】 本题考查分析句子含义。 从第②段“蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。”可知，并没有使用夸张的修辞手法来表现色彩的缤纷，而是直接通过色彩词汇的列举来展现其美丽。 故选C。 【小问5详解】 本题考查人物形象的分析。 结合第②段“没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动”可知，“我”是一个好奇心特别强的孩子； 结合第②段“我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去”可知，“我”是一个想象力丰富的孩子； 结合第②段“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”可知，“我”是一个善于观察的孩子。 16. 蹬布 ①那天放学回家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸的左胳膊上吊着绷带。 ②因为爸爸意外工伤，响莲那天难以入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。” ③在这个城乡结合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。有一天，老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响莲：“老板娘说的‘未雨绸缪’，什么意思？”响莲说：“老师还没教。”妈妈紧接着说：“家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，‘未雨绸缪’就是不等老师教，一搜就懂。”他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车，就跟别人家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。 ④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了，本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费、午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。 ⑤第二天响莲起床后，不见爸爸，于是就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大声回应：“你老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。” ⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型。那家店从厂里进大批的货，一卷一卷的，宽度从两米到八米，长度从十米到二十米，那些搞大棚养殖的，棚顶上要苫（shàn）这种东西，他们的大棚往往长达一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度，缝完了，再整体卷起，装车运走。在操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难；缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。 ⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了……车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。 ⑧响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释，她心中浮现出许多的方案。 （1）文章主要写了两天的故事，请简要概括并回答问题。 那天：____________ 第二天：__________ 在第二天的叙述中，作者通过第⑥段详细叙述了 _______，这样写的好处是 ________。 （2）文章两处提到“未雨绸缪”，请说说你的理解。 超市老板娘“未雨绸缪”的行动是 ________，响莲“未雨绸缪”的想法是 __________。 （3）阅读文中画线的句子，品一品它运用了什么描写手法？表现了人物怎样的品质？进行简要批注。 批注：___________ （4）第③段写到“响莲庆幸自己并不落后”，响莲在哪些方面并不落后？下面不符合的一项是 　 　 A. 上的是城里挺有名的学校 B. 妈妈给她置备了一台电脑 C. 不乘公交车，跟别家孩子拼车上学 D. 爸爸伤着胳膊还能靠蹬布赚钱 （5）下列最不可能成为结尾处响莲“心中浮现出许多的方案”的一项是 　 　 A. 努力学习，争取成绩优秀，减轻家庭负担 B. 休学回家，争取早日挣钱补贴家用 C. 加强锻炼，争取身体健康，不让父母操心 D. 学做家务，课余照顾爸爸早日康复 【答案】（1） ①. 响莲的爸爸意外工伤回家，生活变得更艰难了 ②. 爸爸到专营再生布商店蹬布，响莲深受感动。 ③. 蹬布的过程 ④. 表现爸爸对家庭的担当和责任感 （2） ①. 为读四年级的女儿提前置备电脑 ②. 现在努力读书，将来好好报答父母； （3）作者运用了动作描写，详细描绘了响莲爸爸蹬布时的吃力，表现爸爸对家庭的担当和责任感。 （4）D （5）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查概括主要内容。 从第②自然段“因为爸爸意外工伤，响莲那天难以入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。”可知，那天，响莲放学回家，发现爸爸在家且左胳膊上吊着绷带，原因是爸爸意外工伤。晚上，她听到爸爸妈妈在讨论家中的经济困难，特别是因为妈妈被超市辞退，爸爸又受伤，导致家庭经济状况更加艰难。尽管如此，爸爸和妈妈都坚持要保证响莲的教育不受影响。 从第⑤自然段“第二天响莲起床后，不见爸爸，于是就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大声回应：“你老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。”可知，第二天，响莲决定不坐拼车上学，改坐公交车以减轻家庭经济负担。她不知道的是，爸爸为了补贴家用，一大早就去蹬布了。蹬布这个工作既累人又报酬低廉，但爸爸为了家庭还是坚持去做。响莲在公交车上远远地看到了爸爸蹬布的身影，深受感动，并发誓要报答父母。 第⑥段详细叙述了爸爸为了不影响响莲，养伤期间到专营再生布的店里蹬布的过程。通过详细描绘蹬布的工作细节，如再生布的特点、操作的步骤、所需的体力和技巧等，读者能够更直观地感受到这个工作的艰辛和不易，这充分展现了爸爸的勤劳和坚韧不拔的精神。 【小问2详解】 本题考查对词语的理解。 “未雨绸缪”的字面意思：比喻事先做好准备工作。市老板娘“未雨绸缪”的行动是提前为她的女儿置备了电脑，以便女儿将来能够在电脑上完成作业和学习，不受学校教学进度的影响。这种行动显示了老板娘的远见和规划，她提前预见到了女儿将来可能的学习需求，并提前做了准备。响莲“未雨绸缪”的想法则是在看到家庭经济困难，特别是爸爸受伤后，她意识到需要为家庭分担压力，并寻找解决之道。她决定通过网络查找“未雨绸缪”的解释，并心中浮现出许多方案，这些方案很可能是关于如何帮助家庭度过难关，比如通过努力学习获得奖学金、找兼职工作等。响莲的想法体现了她的懂事和责任感，她希望能够通过自己的努力来报答父母，并为家庭带来积极的变化。 【小问3详解】 本题考查做批注的能力。 从描写手法以及人物形象的角度做批注。从“响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了”可知，“轮流蹬布”“再蹬”是描写响莲爸爸蹬布的动作，运用了动作描写的手法。这里描写了响莲爸爸在胳膊受伤之后，又开始干起了需要脚力的工作——蹬布，写出了响莲爸爸蹬布时的吃力，表现了爸爸吃苦耐劳的精神，以及爸爸对家庭的责任感与担当。 【小问4详解】 本题考查对内容的理解。 D．爸爸伤着胳膊还能靠蹬布赚钱：爸爸为了家庭努力工作的场景，虽然体现了爸爸的坚韧和责任感，但与响莲本人是否落后无关。响莲是否落后，应该从她的学习条件、学习资源、生活环境等方面来考虑，而不是从爸爸的工作能力或状态来判断。 故选D。 【小问5详解】 本题考查对内容的理解。 B．文章中响莲正在上学，且家庭环境虽然艰难，但父母都坚持要保证她的教育。因此，她不太可能选择休学来挣钱补贴家用，这不符合她作为一个学生的身份和家庭的长期利益。 故选B。 五、习作。 17. 习作。 六年的小学生活即将画上圆满的句号，有的同学从“旱鸭子”变成了游泳健将，有的从“邋遢鬼”变身整洁之星，有的从“闷葫芦”变成了社交小达人……你有了什么样的变化呢？请以“我成了_____”为题目写一篇习作。要求：将题目补充完整，详略得当，表达出真情实感：450字左右。 【答案】例文： 我成了自信的演讲者 六年前，我还是一个见到陌生人就会脸红小女孩。记得刚入学时，老师让我在全班面前做自我介绍，我紧张得声音发抖，短短几句话就说完了，然后迅速地坐回座位，心里扑通扑通跳个不停。 但是，一次偶然的机会改变了我。三年级的时候，学校举办了一次演讲比赛，班主任鼓励我参加。虽然我心里十分忐忑，但还是答应了。为了准备这次演讲，我每天在家里对着镜子练习，妈妈成了我的第一位听众。她不仅耐心地听我演讲，还给我提出了很多宝贵的建议。 比赛那天，我站在台上，面对台下的观众，心跳得比任何时候都快。可是，当我开始讲述自己的故事时，渐渐地忘记了紧张，全身心地投入到演讲中。那次比赛，我获得了二等奖，这对我来说是一个巨大的鼓励。 从那以后，我开始积极参加各种活动和比赛，逐渐锻炼了自己的胆量和表达能力。五年级时，我甚至主动竞选了班长，并成功当选。在这个过程中，我学会了如何与同学们沟通，如何组织活动，变得更加自信和负责。 现在，我已经不再是从前那个害羞的小女孩，而是一个能够在众人面前从容演讲的自信少年。我明白了，只要勇敢地迈出第一步，不断努力，就一定能够超越自己，取得进步。 小学六年的生活，让我从一个内向的孩子，成长为一个自信的演讲者。这段经历不仅让我收获了成长，也让我明白了坚持和努力的重要性。未来，我会继续努力，迎接更多的挑战，成为更好的自己。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 本题是半命题作文，要求以“我成了_____”为题目写一篇习作。回顾小学六年的生活，有的同学从“旱鸭子”变成了游泳健将，有的从“邋遢鬼”变身整洁之星，有的从“闷葫芦”变成了社交小达人……你在这六年中产生了哪些变化，有了哪些收获，是否成长了呢。选取一个角度，用具体事例来描述自己的变化，用上人物描写方法，运用修辞手法，用上积累的好词佳句。注意详略得当，做到语句通顺，内容合理。 开头：开篇点题，回顾自己的变化； 中间：通过叙述具体事例，表现自己的变化，用上积累的好词佳句； 结尾：总结全文，表达感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$