精品解析:浙江省金华市浦江县2023-2024学年八年级下学期期末数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-07-20
| 2份
| 29页
| 295人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 金华市
地区(区县) 浦江县
文件格式 ZIP
文件大小 3.36 MB
发布时间 2024-07-20
更新时间 2026-07-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46433671.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023学年第二学期期末测试 八年级数学试题卷 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1. 下列根式是最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了对最简二次根式的理解,被开方数不含有能开的尽方的因式或因数,被开方数不含有分数的二次根式叫做最简二次根式;能熟练地运用定义进行判断是解此题的关键.根据最简二次根式的定义(被开方数不含有能开的尽方的因式或因数,被开方数不含有分数),逐一判断即可得答案. 【详解】解:A、,故该选项不是最简二次根式,不符合题意; B、,故该选项不是最简二次根式,不符合题意; C、,故该选项不是最简二次根式,不符合题意; D、,是最简二次根式,符合题意; 故选:D. 2. 下列方程中,是一元二次方程的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程的定义,根据一元二次方程的定义:只含有一个未知数,且未知数的最高次数是的整式方程是一元二次方程,即可判断求解,掌握一元二次方程的定义是解题的关键. 【详解】解:、方程,未知数的最高次数是,不是一元二次方程,不合题意; 、方程,含有两个未知数,不是一元二次方程,不合题意; 、方程,不是整式方程,不是一元二次方程,不合题意; 、方程,是一元二次方程,符合题意; 故选:. 3. 将函数的图象向右平移1个单位长度,所得抛物线对应的函数表达式为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查函数的平移,根据左加右减,上加下减直接求解即可得到答案; 【详解】解:由题意可得, ∵的图象向右平移1个单位长度, ∴, 故选:A. 4. 剪纸是中国最古老的民间艺术之一,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受.下列剪纸作品中既是中心对称图形又是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解. 【详解】A、是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意; B、是轴对称图形,不是中心对称图形,不合题意; C、不是轴对称图形,不是中心对称图形,不合题意; D、不是轴对称图形,是中心对称图形,不合题意. 故选:A. 【点睛】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合. 5. 甲、乙、丙、丁四名射击运动员进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数(单位:环)及方差(单位:环2)如表所示:根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应选择( ) 甲 乙 丙 丁 9 8 9 8 1.6 0.8 0.8 3 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了利用平均数和方差进行决策,熟练掌握平均数和方差的意义是解题关键.先根据成绩的平均数可得应该选择甲运动员或丙运动员,再根据方差的意义即可得出答案. 【详解】解:由成绩的平均数可知,应该选择甲运动员或丙运动员, 因为丙运动员成绩的方差小于甲运动员的, 所以丙运动员的成绩波动小,更稳定, 所以应该选择丙运动员, 故选:C. 6. 用配方法解一元二次方程,配方后得到的方程是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了配方法解一元二次方程.先将常数项移到等号右边,再在两边同时加上一次项系数一半的平方,最后根据完全平方公式即可完成配方,即可求解. 【详解】解:, ∴, ∴, 即, 故选:D. 7. 小明在学习“特殊平行四边形”一单元后,梳理了如图所示的特殊平行四边形之间的关系.以下选项分别表示处填写的内容,则对应位置填写错误的选项是( ) A. 对角线互相平分 B. 对角线垂直 C. 对角线与一边夹角为 D. 对角线相等 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查了矩形,菱形和正方形的判定,根据矩形,菱形和正方形的判定定理求解即可. 【详解】解:A.对角线互相平分的平行四边形不一定是矩形,故A错误,符合题意; B.对角线垂直的平行四边形是菱形,故B正确,不符合题意; C.对角线与一边夹角为的矩形是正方形,故C正确,不符合题意; D.对角线相等的菱形是正方形,故D正确,不符合题意. 故选:A. 8. 如图,在菱形中,对角线与相交于点,是上任一点,于,于,若,,则的值为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查菱形的性质,勾股定理,关键是过作于,证明,由菱形的面积公式求出的长.过作于,由菱形的性质推出,,,,平分,由角平分线的性质推出,由于,,,得到、、共线,因此,由勾股定理求出,由菱形的面积公式得到,即可求出,得到的值. 【详解】解:过作于, 四边形是菱形, ,,,,平分, 于, , ,,, 、、共线, , ,, ,, , 菱形的面积, , . 的值为. 故选:C 9. 点是二次函数图像上的四个点,下列说法一定正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了二次函数的图象与性质及不等式,根据二次函数的对称轴及开口方向、确定各点纵坐标值的大小关系是解题的关键. 先求出抛物线的对称轴,根据抛物线的开口方向和增减性,根据横坐标的值,可判断出各点纵坐标值的大小关系即可解答. 【详解】解:∵二次函数的对称轴为:,且开口向下, ∴距离对称轴越近,函数值越大, , A.若,则不一定成立,故选项错误,不符合题意; B.若,则不一定成立,故选项错误,不符合题意; C.若,所以不一定成立,故选项错,不符合题意; D.若,则一定成立,故选项正确误,符合题意. 故选:D. 10. 如图,点分别是正方形的边上的点,将正方形沿折叠,使得点的对应点在边上,若已知三角形的周长,则可以求出下列哪个数据( ). A. 三角形的周长 B. 三角形的周长 C. 三角形的面积 D. 正方形的面积 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了折叠的性质、正方形的性质、全等三角形的判定与性质等知识点,灵活运用全等三角形的判定与性质成为解题的关键. 如图:作于N,连接,根据折叠的性质、正方形的性质、等腰三角形的可证可得,再证明可得,进而得到的周长,即可判定D选项正确;再根据折叠无法确定G、H的具体位置可判定A、B、C选项的正误. 【详解】解:如图:作于N,连接, 由折叠可知:,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴的周长, ∴当三角形的周长已知时可求得正方形的边长,进而求得正方形的面积,即D选项符合题意; 由于折叠无法得到E、F的确定位置,从而无法确定G、H的位置,即无法确定三角形的周长、三角形的周长、三角形的面积,即A、B、C选项不符合题意. 故选D. 二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分) 11. 二次根式有意义的条件是____________________. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查了二次根式有意义的条件,根据二次根式有意义的条件得,进而可求解,熟练掌握二次根式有意义的条件是解题的关键. 【详解】解:依题意得:, 解得:, 故答案为:. 12. 已知一个凸多边形的内角和等于,则这个凸多边形的边数为_____. 【答案】6 【解析】 【分析】本题考查了多边形的内角和定理,能根据题意得出关于n的方程是解此题的关键,注意:边数为n的多边形的内角和. 设这个多边形的边数为n,根据题意得出,求出即可. 【详解】解:设这个多边形的边数为n, 则, 解得:, 故答案为:6. 13. 如果一组数据的方差是5,则另一组数据的方差是______. 【答案】5 【解析】 【分析】此题考查了方差,解题关键是掌握当数据都加上一个数(或减去一个数)时,方差不变,即数据的波动情况不变. 因为方差是用来衡量一组数据波动大小的量,每个数都加了5,所以波动不会变,方差不变. 【详解】解:∵数据,,…,的方差是5, ∴,,…,的方差不变,还是5; 故答案为:5. 14. 已知二次函数的图像与x轴有两个不同的交点,则a的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查二次函数图象与x轴的交点问题,根据二次函数与x轴有两个不同的交点,可得,再求解即可. 【详解】解:∵二次函数的图像与x轴有两个不同的交点, ∴, 即, 解得, 故答案为:. 15. 如图,在矩形中,,过点作垂直交于点,连接,若直线恰好经过的中点,则________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的性质与判定,矩形的性质,直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半,延长交的延长线于点,交于点,证明,得出,根据直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半,得出,即可求解. 【详解】解:如图所示,延长交的延长线于点,交于点, 依题意,是的中点,则, 又∵四边形是矩形, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, 又∵, ∴四边形是平行四边形, ∴, ∵, ∴, ∴是直角三角形, 又∵, ∴, 故答案为:. 16. 点是反比例函数图像上一点,过点作轴、轴的平行线,交反比例函数的图象于两点,连接,若,则________. 【答案】或 【解析】 【分析】本题考查反比例函数比例系数k的几何意义、坐标与图形,设,则,,则,,,由或求解k值即可. 【详解】解:由题意,设,则,,如图, 则,,, 由得 , 整理,得,又, 解得; 同理,如图, 由得 , 整理,得,又, ∴, 综上,满足条件的k值为或, 故答案为:或. 三、解答题(本题有8小题,共72分) 17. 计算 (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查二次根式的混合运算; (1)先化简二次根式,再计算减法即可; (2)先计算二次根式的除法、利用平方差公式变形,再进一步计算即可. 【小问1详解】 解: 【小问2详解】 解: 18. 解方程 (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了解一元二次方程,熟知直接开平方法和配方法是解题的关键. (1)利用直接开平方解方程即可; (2)利用配方法解方程即可. 【小问1详解】 解:, , . 【小问2详解】 解:, , , , , . 19. 为了解初中生的课外阅读情况,某校通过问卷调查,收集了七、八年级学生平均每周阅读时长数据, 现从两个年级段分别随机抽取10名学生的平均每周阅读时长(单位:小时)进行统计: 七 年 级 : 7 , 6 , 8 , 7 , 4 , 7 , 6 , 1 0 , 7 , 8 八 年 级 : 6 , 8 , 8 , 5 , 5 , 8 , 8 , 8 , 7 , 7 整理如下: 年级 平均数 中位数 众数 方差 七年级 7 7 7 2.2 八年级 7 a b C (1)填空: , , ; (2)甲同学说“我平均每周阅读7.2小时,位于年级中上水平”,你认为甲的说法对吗?请说明理由; (3)结合以上数据你认为哪个年级的阅读情况较好,请说明理由. 【答案】(1)7.5,8,1.4 (2)不对,无法确定甲同学在哪个年级 (3)八年级的阅读情况较好, 理由如下:∵两个年级的平均数相同,但是,八年级的中位数和众数都比七年级的大, ∴八年级的阅读情况较好. 【解析】 【分析】(1)根据中位数,众数,方差的计算方法进行求解即可; (2)根据中位数进行判断即可; (3)利用中位数和众数进行判断即可. 【小问1详解】 解:将八年级的数据排序,得: 5 ,5 ,6 ,7 ,7,8 ,8 ,8 ,8 ,8 ; ∴, 出现次数最多的是, ∴, ; 故答案为:; 【小问2详解】 甲说的不对,理由如下: ∵, ∴如果甲在七年级,他说的是正确的,如果甲在八年级,他说的是错误的; 【小问3详解】 略 20. 在四边形中,,对角线交于点平分,过C作,交延长线于点E. (1)求证:四边形是菱形; (2)若,求四边形的面积. 【答案】(1) 证明:∵, ∴四边形是平行四边,, ∵平分, ∴, ∴, ∴, ∴四边形是菱形; (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了菱形的性质与判定,平行四边形的性质与判定,等角对等边,角平分线的定义: (1)先证明四边形是平行四边,,再由角平分线的定义推出,进而得到,据此即可证明四边形是菱形; (2)根据菱形的性质得到,进而证明,进一步证明四边形是平行四边形,得到,再由菱形面积等于其对角线乘积的一半求解即可 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:∵四边形是菱形, ∴, ∵, ∴, 又∵, ∴四边形是平行四边形, ∴, 又∵, ∴. 21. 如图,已知一次函数与反比例函数的图象在第一、三象限分别交于,两点,连接,. (1)求一次函数和反比例函数的解析式; (2)的面积为______; (3)直接写出时x的取值范围. 【答案】(1),;(2)8;(3)-2<x<0或x>6. 【解析】 【分析】(1)把A代入反比例函数,根据待定系数法即可求得m,得到反比例函数的解析式,然后将代入,求得a,再根据待定系数法求得一次函数的解析式即可; (2)求出一次函数图像与x轴交点坐标,再利用面积公式计算即可; (3)根据图象得到一次函数图像在反比例函数图像上方时的x取值范围. 【详解】解:(1)把代入反比例函数得: m=6, ∴反比例函数的解析式为, ∵点在反比例函数图像上, ∴-3a=6,解得a=-2, ∴B(-2,-3), ∵一次函数y1=kx+b的图象经过A和B, ∴,解得:, ∴一次函数的解析式为; (2)∵,,一次函数的解析式为, 令y=0,解得:x=4,即一次函数图像与x轴交点为(4,0), ∴S△AOB=, 故答案为:8; (3)由图象可知: 时,即一次函数图像在反比例函数图像上方, x的取值范围是:-2<x<0或x>6. 【点睛】此题是考查一次函数与反比例函数的交点问题、待定系数法求一次函数解析式,待定系数法求反比例函数解析式,待定系数法求函数解析式是中学阶段求函数解析式常用的方法,一定要熟练掌握并灵活运用. 22. 问题背景:某商场代理销售某种家用净水器,其进价是200元/台,经过市场销售后发现:在一个月内,当售价是400元/台时,可售出200台,且售价每降低1元,就可多售出5台,若供货商规定这种净水器售价不低于330元/台,代理销售商每月要完成不低于450台的销售任务. (1)设售价降低元,请用含的代数式表示月销售量(台)与每月所获得的利润(元). (2)当售价定为多少元时,商场每月销售这种空气净化器所获的利润(元)最大,最大利润是多少? 【答案】(1); (2)售价为330元时,利润最大为71500元 【解析】 【分析】本题主要考查了二次函数的应用,求一次函数解析式,不等式组的应用,解题的关键是理解题意,求出函数解析式. (1)根据当售价是400元/台时,可售出200台,且售价每降低1元,就可多售出5台,用含的代数式表示月销售量即可;根据月销售利润每个的利润月销售量即可得出w与x的函数解析式; (2)根据这种净水器售价不低于330元/台,代理销售商每月要完成不低于450台的销售任务,列出不等式组,然后解不等式组得出x的取值范围,再根据二次函数的性质求出结果即可. 【小问1详解】 解:根据题意得:, ; 【小问2详解】 解:由题意得,, 解得:, , ∵,二次函数的对称轴为直线, ∴当时,, (元), 答:售价为330元时,利润最大为71500元. 23. (1)如图1,直线,点在直线上,点在直线上,直接写出和的面积关系. (2)把图2的四边形改成一个以为一边的三角形,并保持面积不变,请画出图形,保留作图痕迹. (3)如图3,在中,分别是上任意一点,连接分别是、的中点,求证:. 【答案】(1)相等; (2)如图(作法不唯一) (3)如图,取的中点,连接,, 是的中点,是的中点 ∴ 【解析】 【分析】本题考查了平行线间的距离的应用,三角形中位线的性质; (1)利用平行线间的距离相等解决问题; (2)连接,过点作交的延长线于点,即为所求; (3)如图,取的中点,连接,,.利用三角形中位线定理以及等高模型解决问题. 【详解】(1)∵,它们边上的高线长都等于与之间的距离 (2) (3)略 24. 在矩形中,,与相交于点,点分别是边上的动点,且线段经过点. (1)如图,求证:. (2)如图,将矩形沿折叠,点分别是点与点的对应点. ①若,求的长度. ②连接,直接写出面积的最大值. 【答案】(1) 证明:∵四边形是矩形, ∴,, ∴, 又∵, ∴, ∴; (2)①;②. 【解析】 【分析】()证明即可求证; ()①由折叠得由折叠可得,进而由可得,得到为等腰直角三角形,据此可得,即得,又由()可得,即可得到,即可求解;②由折叠可得,,得到点在以点为圆心,长为半径的圆上,如图,过点作于,连接,过点作于,可得,即点三点共线时,最大,利用等腰直角三角形的性质和勾股定理可得,即得到,最后利用三角形的面积公式计算即可求解; 本题考查了矩形的性质,折叠的性质,全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,勾股定理,两点之间线段最短,掌握矩形和折叠的性质是解题的关键. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:①由折叠可得, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴四边形是矩形, ∴,,, ∴为等腰直角三角形, ∴, ∵, ∴, 由()得, ∴, ∴, ∴, ∴; ②∵由折叠可得, ∴点在以点为圆心,长为半径的圆上,如图,过点作于,连接,过点作于, 则,即点三点共线时,最大, ∵,, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, 即, ∴边上的最大高为, ∴面积的最大值为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2023学年第二学期期末测试 八年级数学试题卷 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1. 下列根式是最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 2. 下列方程中,是一元二次方程的是( ) A. B. C. D. 3. 将函数的图象向右平移1个单位长度,所得抛物线对应的函数表达式为( ) A. B. C. D. 4. 剪纸是中国最古老的民间艺术之一,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受.下列剪纸作品中既是中心对称图形又是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 5. 甲、乙、丙、丁四名射击运动员进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数(单位:环)及方差(单位:环2)如表所示:根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应选择( ) 甲 乙 丙 丁 9 8 9 8 1.6 0.8 0.8 3 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 6. 用配方法解一元二次方程,配方后得到的方程是( ) A. B. C. D. 7. 小明在学习“特殊平行四边形”一单元后,梳理了如图所示的特殊平行四边形之间的关系.以下选项分别表示处填写的内容,则对应位置填写错误的选项是( ) A. 对角线互相平分 B. 对角线垂直 C. 对角线与一边夹角为 D. 对角线相等 8. 如图,在菱形中,对角线与相交于点,是上任一点,于,于,若,,则的值为(  ) A. B. C. D. 9. 点是二次函数图像上的四个点,下列说法一定正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 10. 如图,点分别是正方形的边上的点,将正方形沿折叠,使得点的对应点在边上,若已知三角形的周长,则可以求出下列哪个数据( ). A. 三角形的周长 B. 三角形的周长 C. 三角形的面积 D. 正方形的面积 二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分) 11. 二次根式有意义的条件是____________________. 12. 已知一个凸多边形的内角和等于,则这个凸多边形的边数为_____. 13. 如果一组数据的方差是5,则另一组数据的方差是______. 14. 已知二次函数的图像与x轴有两个不同的交点,则a的取值范围是________. 15. 如图,在矩形中,,过点作垂直交于点,连接,若直线恰好经过的中点,则________. 16. 点是反比例函数图像上一点,过点作轴、轴的平行线,交反比例函数的图象于两点,连接,若,则________. 三、解答题(本题有8小题,共72分) 17. 计算 (1) (2) 18. 解方程 (1) (2) 19. 为了解初中生的课外阅读情况,某校通过问卷调查,收集了七、八年级学生平均每周阅读时长数据, 现从两个年级段分别随机抽取10名学生的平均每周阅读时长(单位:小时)进行统计: 七 年 级 : 7 , 6 , 8 , 7 , 4 , 7 , 6 , 1 0 , 7 , 8 八 年 级 : 6 , 8 , 8 , 5 , 5 , 8 , 8 , 8 , 7 , 7 整理如下: 年级 平均数 中位数 众数 方差 七年级 7 7 7 2.2 八年级 7 a b C (1)填空: , , ; (2)甲同学说“我平均每周阅读7.2小时,位于年级中上水平”,你认为甲的说法对吗?请说明理由; (3)结合以上数据你认为哪个年级的阅读情况较好,请说明理由. 20. 在四边形中,,对角线交于点平分,过C作,交延长线于点E. (1)求证:四边形是菱形; (2)若,求四边形的面积. 21. 如图,已知一次函数与反比例函数的图象在第一、三象限分别交于,两点,连接,. (1)求一次函数和反比例函数的解析式; (2)的面积为______; (3)直接写出时x的取值范围. 22. 问题背景:某商场代理销售某种家用净水器,其进价是200元/台,经过市场销售后发现:在一个月内,当售价是400元/台时,可售出200台,且售价每降低1元,就可多售出5台,若供货商规定这种净水器售价不低于330元/台,代理销售商每月要完成不低于450台的销售任务. (1)设售价降低元,请用含的代数式表示月销售量(台)与每月所获得的利润(元). (2)当售价定为多少元时,商场每月销售这种空气净化器所获的利润(元)最大,最大利润是多少? 23. (1)如图1,直线,点在直线上,点在直线上,直接写出和的面积关系. (2)把图2的四边形改成一个以为一边的三角形,并保持面积不变,请画出图形,保留作图痕迹. (3)如图3,在中,分别是上任意一点,连接分别是、的中点,求证:. 24. 在矩形中,,与相交于点,点分别是边上的动点,且线段经过点. (1)如图,求证:. (2)如图,将矩形沿折叠,点分别是点与点的对应点. ①若,求的长度. ②连接,直接写出面积的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:浙江省金华市浦江县2023-2024学年八年级下学期期末数学试题
1
精品解析:浙江省金华市浦江县2023-2024学年八年级下学期期末数学试题
2
精品解析:浙江省金华市浦江县2023-2024学年八年级下学期期末数学试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。