精品解析：2024年云南省楚雄彝族自治州双柏县中考模拟预测化学试题

机密★考试结束前 2024年云南省初中学业水平考试 化学押题卷(二) (全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cu-64 Zn-65 Ag-108 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意﹐多选、错选或不选均不得分) 1. 地壳中含量最多的金属元素是 A. O B. Ca C. Fe D. Al 【答案】D 【解析】 【详解】地壳中元素含量前五位由多到少依次为氧、硅、铝、铁、钙，因此地壳中含量最多的金属元素是铝，其元素符号为Al； 故选：D。 2. 空气是一种重要的资源，其中各成分均具有非常重要的用途。氮气是空气中含量最多的气体，下列关于氮气的用途错误的是 A. 可用作焊接金属的保护气 B. 可用于制作多种用途的电光源 C. 液氮用于低温超导研究 D. 制造硝酸的重要原料 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气的化学性质稳定，可用作焊接金属的保护气，故A正确； B、稀有气体通电会发出不同颜色的光，可用于制作多种用途的电光源，氮气不能用于制作多种用途的电光源，故B错误； C、液氮汽化吸热，可制造低温环境，可以用于低温超导研究，故C正确； D、氮气中含有氮元素，可以作为制造硝酸的重要原料，故D正确。 故选：B。 3. 下列物质由分子构成的是 A. 食盐 B. 纯碱 C. 干冰 D. 汞 【答案】C 【解析】 【详解】A、食盐是混合物，其中含有氯化钠和其他物质，选项错误； B、 纯碱是碳酸钠的俗名，碳酸钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，由钠离子与碳酸根离子构成的，选项错误； C、干冰由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，选项正确；      D、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，选项错误。 故选：C。 4. 中国科技：2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船成功发射，下列关于航空、航天工业研究中不属于化学范畴的是 A. 发电能力超强的太阳能电池材料 B. 精准对接的雷达技术 C. 火箭新型燃料 D. 新型面料的航天服 【答案】B 【解析】 【详解】A、发电能力超强的太阳能电池材料，材料等的开发和利用属于化学研究范畴，不符合题意； B、精准对接的雷达技术属于物理学研究范畴，符合题意； C、火箭新型燃料，燃料的开发和利用属于化学研究范畴，不符合题意； D、新型面料的航天服，材料等的开发和利用属于化学研究范畴，不符合题意； 故选：B。 5. 由棉﹑麻制成的衣服舒适透气，深受人们喜爱。棉、麻属于 A. 合成纤维 B. 天然纤维 C. 复合材料 D. 无机材料 【答案】B 【解析】 【详解】棉、麻、羊毛、蚕丝等都属于天然纤维，腈纶、涤纶、锦纶都属于合成纤维。 故选B。 6. 镁在国防工业中应用广泛，镁元素在元素周期表中的信息及镁原子的结构示意图如图所示。下列有关说法不正确的是 A. 图中“?”为mg B. 镁原子在化学反应中易失去电子达到稳定结构 C. 镁原子质子数为12 D. 镁原子变成镁离子质量几乎不变 【答案】A 【解析】 【详解】A、图中“?”处在元素周期表中右上角，应是镁的元素符号，书写元素符号时第一个字母大写，若有第二个字母小写，镁的元素符号为Mg，选项错误； B、镁原子的原子最为层电子数为2，故在化学反应中，镁原子容易失去2个电子达到稳定结构；选项正确； C、在元素周期表中左上角的数字为原子序数，质子数=原子序数，在原子结构示意图中圆圈内的数字为质子数，故镁的质子数为12，选项正确； D、原子的质量主要集中在原子核上，电子质量很小，一个电子的质量越相当于一个质子或中子质量的，故镁原子失去2个电子变成镁离子质量几乎不变，选项正确； 故选A。 7. 溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液的是 A. 苏打水 B. 生理盐水 C. 碘酒 D. 牛奶 【答案】D 【解析】 【详解】A、苏打水是均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意； B、生理盐水是均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意； C、碘酒是均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意； D、牛奶是不均一、不稳定的混合物，属于乳浊液，不属于溶液，符合题意。 故选：D。 8. 2023年12月16日，云南省生态环境监测工作会议在昆明召开。会议指出：2023年全省生态环境监测工作取得积极成效，生态环境监测能力明显提升。下列做法不利于环境保护的是 A. 提倡秸秆就地焚烧为土壤提供草木灰 B. 为降低空气中PM2.5含量，城市中禁止燃放烟花爆竹 C. 坚持绿色出行，践行“低碳”生活 D. 垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用 【答案】A 【解析】 【详解】A、就地焚烧秸秆，会产生大量的粉尘和有害气体，不利于保护环境，符合题意； B、燃放烟花爆竹会产生PM2.5，为降低空气中PM2.5含量，城市中禁止燃放烟花爆竹，利于保护环境，不符合题意； C、坚持绿色出行，践行“低碳”生活，能减少化石燃料的使用，利于保护环境，不符合题意； D、垃圾分类回收，能节约资源，减少污染，有利于保护环境，不符合题意； 故选A。 9. 地方特色：“云南十八怪，鲜花当蔬菜”。为了保存以鲜花为材料制作的鲜花饼，可在包装袋中放入脱氧剂，脱氧剂中主要含有的物质有铁粉﹑活性炭、食盐、二氧化硅等。该脱氧剂属于 A. 混合物 B. 氧化物 C. 化合物 D. 单质 【答案】A 【解析】 【详解】该脱氧剂中含有铁粉﹑活性炭、食盐、二氧化硅等多种物质，属于混合物。 故选A。 10. 下列基本实验操作正确的是 A. 吸取液体 B. 点燃木炭 C. 取用固体粉末 D. 加热固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂瓶中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，故选项实验操作错误； B、点燃木炭，可用坩埚钳夹持木炭，故选项实验操作正确； C、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，故选项实验操作错误； D、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故选项实验操作错误； 故选：B。 11. 阿莫西林(化学式为C16H19N3O5S)是一种常见的抗生素。下列有关阿莫西林的说法不正确的是 A. 阿莫西林由5种元素组成 B. 1个阿莫西林分子中含有3个氮原子 C. 阿莫西林的相对分子质量为365g D. 阿莫西林中硫元素的质量分数约为8.8% 【答案】C 【解析】 【详解】A、由化学式可知，阿莫西林由碳、氢、氮、氧、硫5种元素组成，选项正确； B、由化学式可知，1个阿莫西林分子中含有3个氮原子，选项正确； C、相对分子质量的单位不是“g”，是“1”，省略不写，选项错误； D、阿莫西林中硫元素的质量分数，选项正确； 故选C。 12. 下列关于溶液的说法正确的是 A. 洗涤剂除油污是因为洗涤剂能乳化油污 B. 降低温度一定能使不饱和溶液变为饱和溶液 C. 溶液中的溶质一定是固体 D. 均一、稳定的液体一定是溶液 【答案】A 【解析】 【详解】A、洗涤剂具有乳化作用，能将大油滴分散成无数的小油滴进入水中形成乳浊液，乳浊液能被水冲走，因此能清洗油污，选项正确； B、降低温度不一定能使不饱和溶液变为饱和溶液，如氢氧化钙的溶解度随温度的降低而升高，降低温度时它的饱和溶液变为不饱和溶液，选项错误； C、溶液中的溶质可以是固体、气体或液体，如酒精溶液的溶质是液体乙醇，选项错误； D、均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一稳定的液体，但水是纯净物，不属于溶液，选项错误； 故选A。 13. 安全教育是学校教育的一项必修课。下列说法正确的是 A. 室内起火，应迅速打开所有门窗通风 B. 点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时，要先验纯 C. 高楼发生火灾时，应乘电梯逃生 D. 易燃﹑易爆物应露天存放，紧密堆积 【答案】B 【解析】 【详解】A、室内起火，不能迅速打开所有门窗通风，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故A说法错误； B、可燃性气体与空气混合，遇明火可能会发生爆炸，因此点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时，要先验纯，防止发生爆炸，故B说法正确； C、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡，因此高楼住宅发生火灾时，不能乘电梯逃生，故C说法错误； D、易燃、易爆物不能露天存放，紧密堆积，防止发生火灾或爆炸，故D说法错误； 故选：B。 14. 下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 A. 皮球在阳光下胀大——分子间的间隔增大 B. 氧气助燃，氢气可燃——分子种类不同，物质化学性质不同 C. 矿石能被粉碎——分子可以再分 D. 阳光下湿衣服干得快——温度升高，分子运动速率加快 【答案】C 【解析】 【详解】A、皮球在阳光下胀大是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释正确； B、氧气助燃、氢气可燃，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确； C、矿石被粉碎属于物理变化，构成物质的分子没有发生改变，更没有再分，故选项解释错误； D、阳光下湿衣服干的快，是因为阳光下温度高，温度越高，水分子运动越快，故选项解释正确。 故选：C。 15. 化学是一门基础自然学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。下列说法中错误的是 A. 制作馒头时，加入小苏打，其与面粉发酵产生的酸发生反应生成二氧化碳，可使馒头松软可口 B. 食醋中含有3%～5%的醋酸(CH3COOH)，可用于除去水垢 C. 水是一种很好的溶剂，稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿容器壁缓慢地加入水中 D. 蜡烛一吹即灭，是因为冷空气使蜡烛的着火点降低 【答案】D 【解析】 【详解】A、碳酸氢钠与酸反应生成二氧化碳气体，制作馒头时，加入小苏打（碳酸氢钠的俗称），其与面粉发酵产生的酸发生反应生成二氧化碳，可使馒头松软可口，故A说法正确； B、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，食醋中含有3%～5%的醋酸（CH3COOH），碳酸钙能与食醋中的醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，氢氧化镁能与食醋中的醋酸反应生成醋酸镁和水，则可用于除去水垢，故B说法正确； C、水是一种很好的溶剂，稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿容器壁缓慢地加入水中，并不断搅拌，以使热量就是的扩散，不能将水注入浓硫酸中，防止酸液飞溅，故C说法正确； D、蜡烛一吹即灭，是因为冷空气使蜡烛的温度降低至着火点以下，而着火点是物质的固有属性，一般不能改变，故D说法错误； 故选：D。 16. 建立“宏观―微观─符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。如图是将二氧化碳转化成甲醇(CH3OH)的微观示意图。下列说法正确的是 A. 该反应中参加反应的甲与乙的粒子数目之比为1：1 B. 该反应前后各元素化合价均没有发生改变 C. 该反应是置换反应 D. 该反应实现了从无机物到有机物的转化 【答案】D 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水，化学方程式是： 【详解】A、由化学方程式可知，反应中甲、乙的分子数目比是1：3，故说法不正确； B、反应前氢气中氢元素的化合价为0，反应后氢元素存在于化合物中，化合价为+1价，则反应前后氢元素化合价发生改变，故说法不正确； C、该反应的两种生成物都是化合物，不符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，不属于置换反应，故说法不正确； D、二氧化碳和氢气都是无机物，甲醇属于有机物，所以该反应实现了从无机物到有机物的转化，故说法正确； 故选D。 17. 传统文化：《天工开物》中有关炼铁的记载：“凡冶铁成器，取已炒熟铁为之……凡炉中炽铁用炭，煤炭居十七，木炭居十三。”下列说法错误的是 A. 铁制器是由生铁炼成的熟铁制成的，生铁炼成熟铁的过程中降低了碳的含量 B. 炼铁时煤炭的作用为提供CO、提高温度 C. 炼铁炉中流出的是纯铁 D. 炼铁炉中发生的反应之一为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁制器是由生铁炼成的熟铁制成的，生铁的含碳量在2%至0.03%之间，熟铁是含碳量低于0.03%，生铁炼成熟铁的过程中降低了碳的含量，选项正确； B、煤炭的主要成分是碳，碳燃烧放出热量，在高温的条件下，碳能与二氧化碳反应生成一氧化碳，一氧化碳具有还原性，可用于炼铁，选项正确； C、炼铁炉中流出的铁中含有少量的碳，不是纯铁，选项错误： D、 赤铁矿的主要成分是氧化铁，在高温的条件下，氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为，选项正确； 故选：C。 18. 实验是学习化学的重要手段，下列针对实验目的所设计的实验方案均正确的是 选项 实验目的 方案一 方案二 A 除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠 加入适量稀硫酸 加入适量澄清石灰水，过滤 B 除去硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜 加入足量的锌粉，过滤 加入适量的氢氧化锌粉末，过滤 C 鉴别烧碱溶液和纯碱溶液 取样，分别加入等量的水，测温度 取样，滴加几滴酚酞溶液 D 除去一氧化碳中的二氧化碳 将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液﹐再通过浓硫酸 通过炽热的炭层 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、方案一：碳酸钠、氢氧化钠溶液均能与适量的稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故错误；方案二：加入适量澄清石灰水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤除去碳酸钙，能达到除杂原则，故正确；故选项不符合题意； B、方案一：足量的锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，过滤除去铜和过量的锌，能达到除杂原则，故正确；方案二：硫酸铜和氢氧化锌不反应，不符合除杂原则，故错误；故选项不符合题意； C、方案一：烧碱溶液和纯碱溶液加水温度都不变，不能鉴别，故错误；方案二：烧碱溶液和纯碱溶液都显碱性，都能使酚酞试液变红，不能鉴别，故错误；故选项不符合题意； D、方案一：二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收，一氧化碳不能被吸收，浓硫酸能吸收水分，因此将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸，可除去一氧化碳中的二氧化碳，符合除杂原则，故正确；方案二：二氧化碳能被碳在高温下还原为一氧化碳，因此通过炽热的炭层，可除去一氧化碳中的二氧化碳，故正确；故选项符合题意； 故选：D。 19. 下列实验方案不能达到实验目的的是 A. 探究可燃物燃烧需要温度达到其着火点 B. 探究Ca(OH)2的溶解度随温度的升高的变化情况 C. 测定大理石中碳酸钙的质量分数 D. 验证氨气能溶于水 【答案】C 【解析】 【详解】A、该装置中左右两支试管中所加的水温度不同，打开气阀鼓入氧气后可以看到右边试管中的白磷燃烧，左边试管不燃烧，可以得出可燃物燃烧需要温度达到其着火点，正确； B、滴入稀盐酸后，盐酸与镁片反应会放出热，使温度升高，烧杯中的饱和石灰水则会析出氢氧化钙，由此可知，氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低，正确； C、大理石和稀盐酸反应会有二氧化碳生成，但二氧化碳会溶于水中，故无法通过排水法测得二氧化碳体积，错误； D、注射器向烧瓶内注入水后，可以看到烧杯中的水会倒吸入烧瓶中，由此说明氨气能溶于水，正确。 故选：C。 20. 推荐题型—价类图：如图是氮元素的化合价与物质类别的关系图。下列叙述错误的是 A. 甲物质能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 B. 乙物质排放到空气中会导致酸雨 C. 丙物质可以是NaNO2 D. 构成丁物质的阳离子为 【答案】A 【解析】 【详解】A、甲物质是一种氮的氢化物，其中氮元素显示-3价，氢元素化合价为+1价，根据在化合物中正负化合价代数和为0的原则，则甲为NH3，氨气溶于水形成氨水显碱性，所以甲物质不能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，选项错误； B、乙物质是+4价氮的氧化物，根据根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角可知，乙物质是二氧化氮，硫和氮的氧化物排放到空气中会与水反应生成相应的酸，而引起酸雨，选项正确； C、丙物质是一种盐，其中氮元素的化合价为+3价，NaNO2是由金属离子和酸根离子构成的，属于盐，其中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素化合价为x，（+1）+x+(-2)×说=0，x=+3，故丙物质可以是NaNO2，选项正确； D、丁物质是一种盐，其中氮元素显-3价，中氢元素化合价为+1价，氮元素化合价为+3价，所以显正1价，故该物质为铵盐，中含有的阳离子是，选项正确； 故选A。 第Ⅱ卷 非选择题(共50分) 二、填空与简答(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分) 【传统文化】 21. 中华文化源远流长。 （1）《本草纲目》中记载：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”从微观角度分析，将液态酒精变成气态时发生改变的是______，甑中淀粉加酒曲发酵，发生____(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)。 （2）《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”五果、五菜中富含维生素，人体缺乏维生素C可能会患______﹔五谷中富含的有机营养素是______。 （3）《后汉书·郡国志》中记载：“石出泉水……其水有肥，燃之极明，不可食，县入谓之石漆。”这里的“石漆”在现代被誉为“工业的血液”，指的是______，其综合利用的产品以雾状形式喷射燃烧，是为了________。 （4）《天工开物》中有关于“火法”冶锌的工艺记载：“炉甘石(主要成分是ZnCO3)装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪﹐发火煅红﹐罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时发生的反应为ZnCO3+2CZn+3CO↑，该反应体现了碳的______性。 【答案】（1） ①. 分子间的间隔 ②. 缓慢氧化 （2） ①. 坏血病 ②. 糖类 （3） ①. 石油 ②. 增大其与空气的接触面积，使其充分燃烧 （4）还原 【解析】 【小问1详解】 微观角度分析，将液态酒精变成气态时只是酒精分子的间隔发生改变，淀粉加酒曲发酵是与氧气发生反应缓慢进行的过程，现象不易被人察觉，属于缓慢氧化，故填：分子间的间隔、缓慢氧化； 【小问2详解】 人体缺乏维生素C可能会患坏血病，五谷中富含淀粉属于糖类，故其中富含的有机营养素是糖类，故填：坏血病、糖类； 【小问3详解】 石油在现代被誉为“工业的血液”，石油综合利用的产品以雾状形式喷射燃烧，是为了增大其与空气的接触面积，使其充分燃烧，故填：石油、增大其与空气的接触面积，使其充分燃烧； 【小问4详解】 根据反应方程式可知，碳与碳酸锌在高温下反应生成锌和一氧化碳，其中碳得到氧使碳酸锌还原为锌，体现了碳的还原性，故填：还原。 22. 高纯度氧化钙是电子工业重要的无机化工原料。 （1）用化学用语填空。 ①3个钙原子：_______。 ②5个氧分子：________。 ③钙离子：________。 （2）工业生产氧化钙的流程如下。 ①上述流程中，主要用于分离﹑提纯的设备是________。 ②X的化学式是_________。 ③反应器1中发生反应的化学方程式为_________。 【答案】（1） ①. 3Ca ②. 5O2 ③. Ca2+ （2） ①. 过滤器 ②. CaCl2 ③. CO2+2NH3＋H2O=(NH4)2CO3 【解析】 【小问1详解】 ①元素符号表示一个该原子，表示多个原子则在元素符号前标出相应的数字，则3个钙原子表示为5Ca，故填：3Ca； ②化学式表示一个该分子，表示多个分子则在化学式前标出相应的数字，则5个氧气分子表示为3O2，故填：5O2； ③一个钙离子带2个单位的正电荷，则亚铁离子符号为Ca2+，故填：Ca2+； 【小问2详解】 ①过滤是最常用的分离溶液与沉淀的操作方法。当溶液和沉淀的混合物通过过滤器（如滤纸）时，沉淀就留在过滤器上，溶液则通过过滤器而流入接收的容器。所以流程中，主要用于分离、提纯的设备是过滤器，故填：过滤器； ②反应器2中，加入的X溶液和碳酸铵反应产生氯化铵和碳酸钙，根据化学反应前后元素的种类不变，从而得知X溶液中含有钙元素和氯元素，为氯化钙溶液，故填：CaCl2； ③反应器1中二氧化碳和氨气和水反应生成碳酸氢铵，化学反应方程式为：CO2+2NH3＋H2O=(NH4)2CO3，故填：CO2+2NH3＋H2O=(NH4)2CO3。 23. 碳是重要的生命元素，是形成化合物种类最多的元素，碳元素使世界变得更加绚丽多彩。 （1）石墨烯是一种由碳原子紧密堆积成单层蜂窝状晶格结构的新材料。与石墨比较，二者物理性质差异很大，其原因是_________，碳原子的结构示意图为_____。 （2）以CO2和NH3为原料生产尿素[CO(NH2)2]是实现“碳中和”的方法之一，其中合成的尿素在农业生产中常用作_________(填“氮”“磷”“钾”或“复合”)肥。 （3）在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)。为了对废液进行处理，某同学做了如下实验：取废液缸中上层清液40mL于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。 bc段发生反应的化学方程式为______；a点时溶液的pH____(填“大于”“小于”或“等于”)d点时溶液的pH；c点时溶液中的溶质是______。 【答案】（1） ①. 构成它们的碳原子的排列方式不同 ②. （2）氮 （3） ①. ②. 小于 ③. 氯化钠##NaCl 【解析】 【小问1详解】 石墨烯是一种由碳原子紧密堆积成单层蜂窝状晶格结构的新材料。与石墨比较，二者物理性质差异很大，其原因是碳原子的排列方式不同； 碳原子核内有6个质子，核外有6个电子，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有4个电子，其原子结构示意图为； 【小问2详解】 尿素中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，属于氮肥； 【小问3详解】 废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，碳酸钠先与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，稀盐酸反应完，碳酸钠再与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，bc段发生的是碳酸钠和氯化钙溶液的反应，反应的化学方程式为：； a点时稀盐酸和碳酸钠恰好完全反应，溶液显中性，pH=7；c点时是碳酸钠和氯化钙恰好完全反应，继续滴加碳酸钠溶液，d点时，碳酸钠溶液过量，碳酸钠溶液显碱性，d点溶液的pH大于7，则a点时溶液的pH小于d点时溶液的pH； c点时碳酸钠和氯化钙恰好完全反应，溶液中的溶质是氯化钠。 24. 金属蚀刻画是以各类金属板材作为载体，通过底稿设计，掩膜制作、蚀刻着色等工序制作而成的艺术作品。金属蚀刻画首选板材是黄铜板，其次是不锈钢板和铝板。 （1）制作前应对金属底板进行打磨，其目的是_______。 （2）不锈钢板和铝板可以采用酸作为腐蚀液﹐设计并制作金属蚀刻画。不锈钢是铁的合金，其硬度比纯铁的硬度_____(填“大”或“小”)﹔铝板使用盐酸作腐蚀液时发生反应的现象是_____。 （3）若在铜板上做一幅蚀刻画，将铜板表面打磨并贴上保护膜后刻画出图案，再滴加腐蚀液即可。下列溶液可作腐蚀液的是______(填标号)。选择的依据是__________(用化学方程式表示)。 A.硫酸镁溶液 B.稀盐酸 C.硝酸银溶液 （4）从化学反应原理上看，也可利用金属化合物溶液作为腐蚀液﹐黄铜为铜—锌合金，兴趣小组同学在烧杯中进行如下实验。将一定量锌和铜的混合粉末加入一定质量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法中正确的是_______ (填标号)。 A. 若滤液呈蓝色，则滤渣中可能含有Zn B. 向滤渣中加入稀盐酸﹐有气泡产生，则滤液中一定不存在AgNO3、Cu(NO3)2 C. 固体的质量一定减小 D. 滤液不可能为无色 （5）蚀刻着色同时可以起到金属防锈的作用，铁生锈与空气中的______有关，通常金属蚀刻画利用油漆﹑油墨等有色涂料进行着色，最后还可用光油保护并装框。 【答案】（1）除去金属表面氧化膜及污物 （2） ①. 大 ②. 有气泡产生 （3） ①. C ②. Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 （4）B （5）氧气和水 【解析】 【小问1详解】 铝易与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，故在使用前需要打磨； 【小问2详解】 合金的硬度比组成它的纯金属硬度大，不锈钢是铁的合金，故其硬度比纯铁的硬度大； 铝板使用盐酸作腐蚀液时发生的反应为铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气，故可以观察到有气泡产生； 【小问3详解】 铜的金属活动顺序排在银前，排在氢和镁后，所以硝酸镁和盐酸都不能与铜反应，硝酸银能与铜反应生成硝酸铜和银，故选C； 涉及到的方程式为Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2； 【小问4详解】 锌和铜的金属活动性都比银活泼，且锌比铜活泼，将一定量锌和铜的混合粉末加入一定质量的硝酸银溶液中，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，当锌完全反应后，若有硝酸银剩余，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，硝酸铜溶液呈蓝色。 A、若滤液呈蓝色，则有硝酸铜生成，则锌完全反应，滤渣中不含有Zn，选项错误； B、向滤渣中加入稀盐酸﹐有气泡产生，说明金属锌有剩余，则硝酸银被锌全部反应掉，铜没有发生反应，所以溶液中只含有硝酸锌，无硝酸铜和硝酸银，选项正确； C、锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银，方程式及质量关系为：, 铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，方程式及质量关系为：，所以固体的质量一定增重，选项错误； D、当锌过量或适量时，只发生锌与硝酸银的反应，没有硝酸铜生成，溶液为无色，选项错误； 故选B； 【小问5详解】 铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果。 三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分) 25. 下图是初中化学中制备气体常用的实验装置，请回答下列问题。 （1）仪器①的名称是______。 （2）实验室可用装置E收集氧气的原因是__________。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______。试剂X可用于检验CO2，则试剂X为______。 （4）某气体可能含CO2、CO、H2O和H2中的一种或几种，为判断其成分并计算mg氧化铜样品中CuO的含量，实验小组同学依次将气体通过如图装置(每步反应均完全，杂质不参与反应。无水硫酸铜遇水变蓝)。 ①通入气体样品后观察到装置A、B中无明显现象，说明气体中不含_____(填化学式，后同)。②实验过程中观察到装置E中黑色粉末变红，F中无水硫酸铜变蓝，G中澄清石灰水变浑浊，说明气体样品中含有______。 ③小组同学称得装置F和装置G在反应后质量分别增加了m1g和m2g。则CuO样品中CuO的质量分数为____(用含m、m1、m2的代数式表示)。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）氧气不易溶于水，也不与水反应 （3） ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ②. 澄清石灰水 （4） ①. H2O和CO2 ②. H2和CO ③. ×100% 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为长颈漏斗； 【小问2详解】 E装置为排水法收集装置，氧气不易溶于水，所以可采用E装置收集； 【小问3详解】 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以检验二氧化碳用澄清石灰水，故试剂X为澄清石灰水； 【小问4详解】 ①无水硫酸铜遇水变蓝，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通入气体样品后观察到装置A、B中无明显现象，说明气体中不含H2O和CO2； ②氢气与氧化铜反应生成铜和水，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，实验过程中观察到装置E中黑色粉末变红，说明气体样品中含有还原性气体，F中无水硫酸铜变蓝，说明有水生成，说明原气体中含有氢气，G中澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，说明原气体样品中含有一氧化碳，故填：H2和CO； ③小组同学称得装置F和装置G在反应后质量分别增加了m1g和m2g，即反应生成水的质量为m1g，生成二氧化碳的质量为m2g，设与氢气反应的氧化铜质量为x，与一氧化碳反应的氧化铜质量为y 故CuO样品中CuO的质量分数为。 【项目式探究】 26. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。说明植物的生长与温度，湿度、光照、土壤酸碱性等因素有关。学校化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对土壤的酸碱性进行项目式探究。 任务一：测定土壤的酸碱性 【进行实验】步骤1：取农田里五份不同位置的5g土样于烧杯中，分别加入10mL蒸馏水，充分搅拌后静置，澄清后过滤； 步骤2： （1）用玻璃棒分别蘸取少量滤液滴加到pH试纸上，试纸显色后与标准比色卡对照读数。(1)在农田里确定5个位置进行取样，以下取样位置设定合理的是_______(填标号)。 A. B. C. 【实验记录】同学们分别进行了五次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录如下： 滤液样品 滤液1 滤液2 滤液3 滤液4 滤液5 测得的pH 5 6 6 5 5 【实验结论】 （2）该土地的土壤呈_______性。 任务二：探究土壤酸碱性出现问题的原因 【调查分析】经调查，该土地之前的承包者为使自己种植的农作物生长茂盛，施用了大量化肥硫酸铵﹐于是推测土壤的酸碱性出现问题的原因是土壤中含有大量的硫酸铵。 【设计实验】 （3） 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤①：取适量土壤样品，加熟石灰混合研磨 有刺激性气味产生 土壤含有硫酸铵 步骤②：取“任务一”中的滤液于试管中，滴加硝酸钡溶液 有________生成 【实验结论】 （4）土壤中含有硫酸铵，猜想成立，写出步骤①中发生反应的化学方程式：_____。 任务三：改良土壤酸碱性 （5）可用________改良该土壤的酸碱性。 （6）经过本次项目式探究，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，请选择你支持的一方并阐述自己的理由：_______。 【答案】（1）B （2）酸 （3）白色沉淀 （4）(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O （5）熟石灰 （6）支持有利的一方，理由是施用化肥有助于植物的生长，增加农作物的产量 【解析】 【小问1详解】 取样测定土壤酸碱度时，要在地块的5-6个均匀的位置进行取样，测定结果才比较准确，故选：B； 【小问2详解】 常温下，pH＜7的溶液显酸性，根据表格中数据，滤液的pH均小于7，则可知该土地的土壤呈酸性，故填：酸； 【小问3详解】 根据实验结论土壤中含有硫酸铵；硫酸根可以与钡离子生成不溶于酸的白色沉淀硫酸钡，故步取少量“任务一”中土壤溶液于试管中，滴加足量硝酸钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀；故填：白色沉淀； 【小问4详解】 步骤①中硫酸铵与氢氧化钙反应生成硫酸钙、氨气和水，化学方程式为：(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O，故填：(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O； 【小问5详解】 土壤中含有硫酸铵，导致土壤呈酸性，硫酸铵与氢氧化钙反应生成硫酸钙、氨气和水，故可用氢氧化钙，即熟石灰改良该土壤的酸碱性，故填：熟石灰； 【小问6详解】 支持有利一方的理由是：有助于植物的生长，增加农作物的产量或支持有弊一方的理由是：因为化肥的过量施用会造成土壤酸化，环境污染等。 四、分析与计算(本大题包含1个小题，共6分) 27. 向80g硫酸铜溶液中逐滴加入NaOH溶液，恰好完全反应，生成的沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示。[反应原理为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4] （1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量为______g。 （2）求恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数(计算结果精确到0.1%)。 【答案】（1）4.9 （2）解：设恰好完全反应时所得溶液的溶质质量为x x=7.1g 恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为×100%≈6.2% 答：恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数约为6.2%。 【解析】 【小问1详解】 由生成的沉淀的质量与所加的NaOH溶液的质量关系图可知，恰好完全反应后，生成沉淀的质量为4.9g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★考试结束前 2024年云南省初中学业水平考试 化学押题卷(二) (全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cu-64 Zn-65 Ag-108 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意﹐多选、错选或不选均不得分) 1. 地壳中含量最多的金属元素是 A. O B. Ca C. Fe D. Al 2. 空气是一种重要的资源，其中各成分均具有非常重要的用途。氮气是空气中含量最多的气体，下列关于氮气的用途错误的是 A. 可用作焊接金属的保护气 B. 可用于制作多种用途的电光源 C. 液氮用于低温超导研究 D. 制造硝酸的重要原料 3. 下列物质由分子构成的是 A. 食盐 B. 纯碱 C. 干冰 D. 汞 4. 中国科技：2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船成功发射，下列关于航空、航天工业研究中不属于化学范畴的是 A. 发电能力超强的太阳能电池材料 B. 精准对接的雷达技术 C. 火箭新型燃料 D. 新型面料的航天服 5. 由棉﹑麻制成的衣服舒适透气，深受人们喜爱。棉、麻属于 A. 合成纤维 B. 天然纤维 C. 复合材料 D. 无机材料 6. 镁在国防工业中应用广泛，镁元素在元素周期表中的信息及镁原子的结构示意图如图所示。下列有关说法不正确的是 A. 图中“?”为mg B. 镁原子在化学反应中易失去电子达到稳定结构 C. 镁原子质子数为12 D. 镁原子变成镁离子质量几乎不变 7. 溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液的是 A. 苏打水 B. 生理盐水 C. 碘酒 D. 牛奶 8. 2023年12月16日，云南省生态环境监测工作会议在昆明召开。会议指出：2023年全省生态环境监测工作取得积极成效，生态环境监测能力明显提升。下列做法不利于环境保护的是 A. 提倡秸秆就地焚烧为土壤提供草木灰 B. 为降低空气中PM2.5含量，城市中禁止燃放烟花爆竹 C. 坚持绿色出行，践行“低碳”生活 D. 垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用 9. 地方特色：“云南十八怪，鲜花当蔬菜”。为了保存以鲜花为材料制作的鲜花饼，可在包装袋中放入脱氧剂，脱氧剂中主要含有的物质有铁粉﹑活性炭、食盐、二氧化硅等。该脱氧剂属于 A. 混合物 B. 氧化物 C. 化合物 D. 单质 10. 下列基本实验操作正确的是 A. 吸取液体 B. 点燃木炭 C. 取用固体粉末 D. 加热固体 11. 阿莫西林(化学式为C16H19N3O5S)是一种常见的抗生素。下列有关阿莫西林的说法不正确的是 A. 阿莫西林由5种元素组成 B. 1个阿莫西林分子中含有3个氮原子 C. 阿莫西林的相对分子质量为365g D. 阿莫西林中硫元素的质量分数约为8.8% 12. 下列关于溶液的说法正确的是 A. 洗涤剂除油污是因为洗涤剂能乳化油污 B. 降低温度一定能使不饱和溶液变为饱和溶液 C. 溶液中的溶质一定是固体 D. 均一、稳定的液体一定是溶液 13. 安全教育是学校教育的一项必修课。下列说法正确的是 A. 室内起火，应迅速打开所有门窗通风 B. 点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时，要先验纯 C. 高楼发生火灾时，应乘电梯逃生 D. 易燃﹑易爆物应露天存放，紧密堆积 14. 下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 A. 皮球在阳光下胀大——分子间的间隔增大 B. 氧气助燃，氢气可燃——分子种类不同，物质化学性质不同 C. 矿石能被粉碎——分子可以再分 D. 阳光下湿衣服干得快——温度升高，分子运动速率加快 15. 化学是一门基础自然学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。下列说法中错误的是 A. 制作馒头时，加入小苏打，其与面粉发酵产生的酸发生反应生成二氧化碳，可使馒头松软可口 B. 食醋中含有3%～5%的醋酸(CH3COOH)，可用于除去水垢 C. 水是一种很好的溶剂，稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿容器壁缓慢地加入水中 D. 蜡烛一吹即灭，是因为冷空气使蜡烛的着火点降低 16. 建立“宏观―微观─符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。如图是将二氧化碳转化成甲醇(CH3OH)的微观示意图。下列说法正确的是 A. 该反应中参加反应的甲与乙的粒子数目之比为1：1 B. 该反应前后各元素化合价均没有发生改变 C. 该反应是置换反应 D. 该反应实现了从无机物到有机物的转化 17. 传统文化：《天工开物》中有关炼铁的记载：“凡冶铁成器，取已炒熟铁为之……凡炉中炽铁用炭，煤炭居十七，木炭居十三。”下列说法错误的是 A. 铁制器是由生铁炼成的熟铁制成的，生铁炼成熟铁的过程中降低了碳的含量 B. 炼铁时煤炭的作用为提供CO、提高温度 C. 炼铁炉中流出的是纯铁 D. 炼铁炉中发生的反应之一为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 18. 实验是学习化学的重要手段，下列针对实验目的所设计的实验方案均正确的是 选项 实验目的 方案一 方案二 A 除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠 加入适量稀硫酸 加入适量澄清石灰水，过滤 B 除去硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜 加入足量的锌粉，过滤 加入适量的氢氧化锌粉末，过滤 C 鉴别烧碱溶液和纯碱溶液 取样，分别加入等量的水，测温度 取样，滴加几滴酚酞溶液 D 除去一氧化碳中的二氧化碳 将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液﹐再通过浓硫酸 通过炽热的炭层 A. A B. B C. C D. D 19. 下列实验方案不能达到实验目的的是 A. 探究可燃物燃烧需要温度达到其着火点 B. 探究Ca(OH)2的溶解度随温度的升高的变化情况 C. 测定大理石中碳酸钙的质量分数 D. 验证氨气能溶于水 20. 推荐题型—价类图：如图是氮元素的化合价与物质类别的关系图。下列叙述错误的是 A. 甲物质能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 B. 乙物质排放到空气中会导致酸雨 C. 丙物质可以是NaNO2 D. 构成丁物质的阳离子为 第Ⅱ卷 非选择题(共50分) 二、填空与简答(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分) 【传统文化】 21. 中华文化源远流长。 （1）《本草纲目》中记载：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”从微观角度分析，将液态酒精变成气态时发生改变的是______，甑中淀粉加酒曲发酵，发生____(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)。 （2）《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”五果、五菜中富含维生素，人体缺乏维生素C可能会患______﹔五谷中富含的有机营养素是______。 （3）《后汉书·郡国志》中记载：“石出泉水……其水有肥，燃之极明，不可食，县入谓之石漆。”这里的“石漆”在现代被誉为“工业的血液”，指的是______，其综合利用的产品以雾状形式喷射燃烧，是为了________。 （4）《天工开物》中有关于“火法”冶锌的工艺记载：“炉甘石(主要成分是ZnCO3)装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪﹐发火煅红﹐罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时发生的反应为ZnCO3+2CZn+3CO↑，该反应体现了碳的______性。 22. 高纯度氧化钙是电子工业重要的无机化工原料。 （1）用化学用语填空。 ①3个钙原子：_______。 ②5个氧分子：________。 ③钙离子：________。 （2）工业生产氧化钙的流程如下。 ①上述流程中，主要用于分离﹑提纯的设备是________。 ②X的化学式是_________。 ③反应器1中发生反应的化学方程式为_________。 23. 碳是重要的生命元素，是形成化合物种类最多的元素，碳元素使世界变得更加绚丽多彩。 （1）石墨烯是一种由碳原子紧密堆积成单层蜂窝状晶格结构的新材料。与石墨比较，二者物理性质差异很大，其原因是_________，碳原子的结构示意图为_____。 （2）以CO2和NH3为原料生产尿素[CO(NH2)2]是实现“碳中和”的方法之一，其中合成的尿素在农业生产中常用作_________(填“氮”“磷”“钾”或“复合”)肥。 （3）在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)。为了对废液进行处理，某同学做了如下实验：取废液缸中上层清液40mL于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。 bc段发生反应的化学方程式为______；a点时溶液的pH____(填“大于”“小于”或“等于”)d点时溶液的pH；c点时溶液中的溶质是______。 24. 金属蚀刻画是以各类金属板材作为载体，通过底稿设计，掩膜制作、蚀刻着色等工序制作而成的艺术作品。金属蚀刻画首选板材是黄铜板，其次是不锈钢板和铝板。 （1）制作前应对金属底板进行打磨，其目的是_______。 （2）不锈钢板和铝板可以采用酸作为腐蚀液﹐设计并制作金属蚀刻画。不锈钢是铁的合金，其硬度比纯铁的硬度_____(填“大”或“小”)﹔铝板使用盐酸作腐蚀液时发生反应的现象是_____。 （3）若在铜板上做一幅蚀刻画，将铜板表面打磨并贴上保护膜后刻画出图案，再滴加腐蚀液即可。下列溶液可作腐蚀液的是______(填标号)。选择的依据是__________(用化学方程式表示)。 A.硫酸镁溶液 B.稀盐酸 C.硝酸银溶液 （4）从化学反应原理上看，也可利用金属化合物溶液作为腐蚀液﹐黄铜为铜—锌合金，兴趣小组同学在烧杯中进行如下实验。将一定量锌和铜的混合粉末加入一定质量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法中正确的是_______ (填标号)。 A. 若滤液呈蓝色，则滤渣中可能含有Zn B. 向滤渣中加入稀盐酸﹐有气泡产生，则滤液中一定不存在AgNO3、Cu(NO3)2 C. 固体的质量一定减小 D. 滤液不可能为无色 （5）蚀刻着色同时可以起到金属防锈的作用，铁生锈与空气中的______有关，通常金属蚀刻画利用油漆﹑油墨等有色涂料进行着色，最后还可用光油保护并装框。 三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分) 25. 下图是初中化学中制备气体常用的实验装置，请回答下列问题。 （1）仪器①的名称是______。 （2）实验室可用装置E收集氧气的原因是__________。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______。试剂X可用于检验CO2，则试剂X为______。 （4）某气体可能含CO2、CO、H2O和H2中的一种或几种，为判断其成分并计算mg氧化铜样品中CuO的含量，实验小组同学依次将气体通过如图装置(每步反应均完全，杂质不参与反应。无水硫酸铜遇水变蓝)。 ①通入气体样品后观察到装置A、B中无明显现象，说明气体中不含_____(填化学式，后同)。②实验过程中观察到装置E中黑色粉末变红，F中无水硫酸铜变蓝，G中澄清石灰水变浑浊，说明气体样品中含有______。 ③小组同学称得装置F和装置G在反应后质量分别增加了m1g和m2g。则CuO样品中CuO的质量分数为____(用含m、m1、m2的代数式表示)。 【项目式探究】 26. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。说明植物的生长与温度，湿度、光照、土壤酸碱性等因素有关。学校化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对土壤的酸碱性进行项目式探究。 任务一：测定土壤的酸碱性 【进行实验】步骤1：取农田里五份不同位置的5g土样于烧杯中，分别加入10mL蒸馏水，充分搅拌后静置，澄清后过滤； 步骤2： （1）用玻璃棒分别蘸取少量滤液滴加到pH试纸上，试纸显色后与标准比色卡对照读数。(1)在农田里确定5个位置进行取样，以下取样位置设定合理的是_______(填标号)。 A. B. C. 【实验记录】同学们分别进行了五次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录如下： 滤液样品 滤液1 滤液2 滤液3 滤液4 滤液5 测得的pH 5 6 6 5 5 【实验结论】 （2）该土地的土壤呈_______性。 任务二：探究土壤酸碱性出现问题的原因 【调查分析】经调查，该土地之前的承包者为使自己种植的农作物生长茂盛，施用了大量化肥硫酸铵﹐于是推测土壤的酸碱性出现问题的原因是土壤中含有大量的硫酸铵。 【设计实验】 （3） 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤①：取适量土壤样品，加熟石灰混合研磨 有刺激性气味产生 土壤含有硫酸铵 步骤②：取“任务一”中的滤液于试管中，滴加硝酸钡溶液 有________生成 【实验结论】 （4）土壤中含有硫酸铵，猜想成立，写出步骤①中发生反应的化学方程式：_____。 任务三：改良土壤酸碱性 （5）可用________改良该土壤的酸碱性。 （6）经过本次项目式探究，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，请选择你支持的一方并阐述自己的理由：_______。 四、分析与计算(本大题包含1个小题，共6分) 27. 向80g硫酸铜溶液中逐滴加入NaOH溶液，恰好完全反应，生成的沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示。[反应原理为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4] （1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量为______g。 （2）求恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数(计算结果精确到0.1%)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $