湖南省常德市石门县新铺乡凉井教学点2023-2024学年五年级下学期7月期末语文试题

五年级下册语文期末测试卷 时间:60分钟 满分:100分 题序 - 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 第一部分积累运用（38分） 一、汉字临写。（2分） 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 二、字词积累。（20分） 1.看拼音，写词语。（8分） dù jì juàn liàn zǔ náo hōng zhà miáo zhǔn líng dāng píng yōng mǔ zhǐ 2.写同音字。（4分） sī （　　）咬 自（　　） （　　）念 威尼（　　） mào 相（　　） （　　）盛 （　　）子 （　　）傻气 3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 附庸 锻练 神机妙算 兴致勃勃 B. 远眺 放肆 手急眼快 半信半疑 C. 胸膛 衔接 胸有成竹 跃跃欲试 D. 附庸 簇拥 良晨美景 养尊处优 4.下列加点字读音完全相同的一项是（2分）（　　） A.监狱 监考 监生 监视 B.晕车 晕船 晕倒 晕血 C.燕国 燕山 燕园 燕子 D.着笔 着想 着重 着手 5.选词填空。（4分） 武断 果断 （1）他办事很（ ），从不拖泥带水。 （2）你这种（ ）的做法，会让大家对你产生反感。 三、句子运用。（6分） 1. 我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句） __________________________________________________________________ 2. 他的蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。（缩句） __________________________________________________________________ 3. 读下面的例句，想象句中描写的情景，再根据情景照样子写一写。 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 教室里真安静， __________________________________________________________________ 四、诗文回顾。（10分） 1.默写范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》。（2分） _____________________ （　　）______ __________________，__________________。 __________________，__________________。 2.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的人物，作者主要通过__________和___________的描写方法，刻画了一个____________________的人物形象。 3.《杨氏之子》中的“杨氏子”是一个_____________的孩子，全文是围绕“______ ____________________“一句话来展开叙述的。 4.《威尼斯的小艇》介绍了________________、_____________________和______ _____________________，为我们展示了威尼斯这座水城的特有风光。 5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4 分） （1）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”描绘了儿童学大人种瓜的有趣场景。“供” 指从事。（ ） （2）“月出惊山鸟，时鸣春涧中”两句通过鸟的惊啼来衬托山谷的幽静。（ ） （3）《刷子李》和《两茎灯草》中，作者都运用了正面描写和侧面描写相结合的方法来刻画人物形象。（ ） （4）《景阳冈》一文主要运用了心理描写和语言描写来表现武松的英勇。（ ） 第二部分交流平台（18分） 话题一:杨氏之子（11分） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。’ 1.本文选自南朝_________的《____________》。（1分） 2.请在横线上填上人名或代称。（2分） （1）_________呼_________出。 （2）_________为_________设果。 3.下面不能体现出杨氏之子有礼貌的一项是（2分） A.为设果。 B.应声答曰。 C.未闻孔雀是夫子家禽。 4.杨氏之子年纪虽小，回答问题却很巧妙。请在分析正确的句子后面打“√”，错误的打“×”。（4分） （1）杨氏之子同样利用姓氏做文章，机智而不失幽默。（　　） （2）杨氏之子没有直接应对反驳，作为晚辈，显得有礼貌。（　　） （3）委婉作答来否定“此是君家果”，说明杨氏之子没有底气。（　　） （4）杨氏之子用“未闻”这样的否定句式让孔君平无言以对。（　　） 5.孔君平听后，用下面哪句话回复杨氏之子不恰当呢？（2分） A.你好聪明啊! B.你就是在邯郸学步。 C.妙呀!你真是个可造之才! 话题二:阅读名著，走进经典（7分） 4月23日是世界读书日，学校拟开展“阅读名著，走进经典”的综合性学习活动。 1.请你为本次活动设计几个活动方案。（2分） 方案一:开展名著主题课本剧演出活动。 方案二:______________________________________。 方案三:______________________________________。 2.假如采用方案一“名著主题课本剧演出活动”，而你们组选择演出《草船借箭》，那么想象一下曹操在听到江上擂鼓呐喊声之后的反应及与手下的对话，将其设计成台词。（5分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分阅读理解（14分） 刷子李（节选） 一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平 平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 1. 这段话主要写了刷子李刷墙的（ ）和（ ）。（4分） 2. 用“ ”画出描写刷子李刷墙动作的句子。（2分） 3. 用一个词来概括刷子李的本领。_____________（1分） 4. 下列对文中画“____”句子理解不正确的一项是（ ）（3分） A. 写出了刷子李刷墙的声音十分好听，表现了刷子李刷墙的技艺高超。 B. 写出了刷子李刷墙时的悠闲，表现了他的自信。 C. 说明刷子李不仅技艺高超，而且会演奏乐器。 5. 你觉得刷子李是个怎样的人？（4分） _____________________________________________________________________________ 第四部分习作天地（30分） 题目：难忘的一件事 要求：选择一件让你难以忘怀的事情，把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。字数不少于 400 字。 答 案 第一部分 一、略 二、1.妒忌 眷恋 阻挠 轰炸 瞄准 铃铛 平庸 拇指 2.撕 私 思 斯 貌 茂 帽 冒 3.C 4.D 5.（1）果断（2）武断 三、1. 我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。 2. 眼睛里闪出神情。 3. 教室里真安静，静得能听见针掉在地上的声音，静得能听见同学们轻微的呼吸声，静得能听见自己的心跳声。 四、1.四时田园杂兴（其三十一）宋范成大 昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 2.动作描写语言描写爱财胜过生命的吝啬鬼 3.机智聪慧梁国杨氏子九岁，甚聪慧 4.威尼斯小艇的样子船夫驾驶小艇的高超技术小艇的重要作用 5.（1） √ （2） √ （3） √ （4）× 第二部分 话题一 1.刘义庆 世说新语· 言语 2.（1）孔君平杨氏之子（2）杨氏之子孔君平 3.B 4.（1） √ （2） √ （3） × （4） √ （5）B 话题二 1.示例:开展好书推荐、读书分享的演讲活动开展读书日亲子阅读活动 2.示例:[江上擂鼓呐喊声正盛] 曹操手下:丞相，东吴战船逼近水寨。 曹操:哦，有多少只船？ 手下:大雾中，只见灯光闪闪，敌船不计其数。 曹操:速率水军迎战。 手下:是。 曹操:（突然）慢!大雾？（想了一会儿）江上雾大，敌人突然来攻，我 们探不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们进前。 手下:是。 第三部分 1. 这段话主要写了刷子李刷墙的（效果）和（动作）。（4 分） 2. 描写刷子李刷墙动作的句子：只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响。 3. 出神入化 4. （C）（3 分） 5. 刷子李是一个技艺高超、自信、心思细密的人。 第四部分 略 学科网（北京）股份有限公司 $$