精品解析：广东省潮州市潮安区2024年统编版小升初考试语文试卷

2024年广东省潮州市潮安区小升初语文试卷 听短文，完成练习。 （1）填空。 中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“　 　”，核心舱命名“　 　”，2个实验舱分别命名为“　 　”“梦天”。 （2）按短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①空间站整体呈“T”字构型，包括1个核心舱和2个实验舱以及载人飞船和货运飞船五个模块。 　 　 ②每个舱都是20吨级，三舱组合体质量约60吨。 　 　 ③命名充满中国元素和航天特色，既注重了单个名称的内涵，又强调了保持全套名称的创新性、协调性和互补性。 　 　 1. 看拼音，写词语。 rè qíng______ 　fáng yù____ míng mèi ___ xīn píng qì hé______ shū jí_____ 　 ǒu rán____ 　xì tǒng_____ 　 sī kōng jiàn guàn _____ 2. 下列字音、字形完全正确的一项是（　　） A. 娴（xián）熟 机杼（yǔ） 通霄 万不得已 B. 唾（tuò）沫 栅（zà）栏 晏会 不可思议 C. 僻（pì）静 追悼（dào） 惊惶 翻箱倒柜 D. 诞（dàng）生 弓缴（zhuó） 唯恐 涛涛不绝 3. 下列加点字与“人固有一死”中的“固”意思相同的一项是（　　） A. 固守阵地 B. 固定资产 C. 固当如此 D. 固若金汤 4. 对下列句子中破折号的作用判断正确的一项是（　　） A. 体育课上，高老师喊：“立——正。”（声音的延长） B. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。（补充说明） C. 聪明，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。（话语的中断或间隔） D. 我最喜欢今天的天气——晴转多云。（话题的转换） 5. 把下列四个句子填入合适的位置（只填序号）。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 春日踏青，青芜如毯，_____； 夏日听雨，雨声淅沥，_____； 秋日看花，花叶相辉，_____； 冬日观雪，雪意阑珊，_____。 6. 下列各项中，诗句停顿有误的一项是（　　） A. 迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。 B. 千锤万凿/出深山，烈火/焚烧/若等闲。 C. 盈盈/一水间，脉脉/不得语。 D. 日暮汉/宫传蜡烛，轻烟散/入五侯家。 按要求完成句子的练习。 7. 《骑鹅旅行记》的作者是塞尔玛•拉格洛芙写的。（修改病句） _________ 8. 请从下列词语中选择一个词语，发挥想象，写一个夸张句。 安静 喜欢 厚 饿 _______：________ 9. 仿照示例，把句子补充完整。 ㅤㅤ在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是 _______，能够为我们 _________；老师是 _______，能够为我们 ____。 10. 生活中的语文。 单小英同学乘车去学校，正赶上北大街堵车。她绕道赶到学校，迟到了五分钟。老师批评她不遵守学校作息制度。假如你单小英，面对这种情况，你该怎么解释呢？ _____________________________ 11. 根据语境填空。 （1）《长歌行》中告诫人们要趁青春年少，奋发向上、有所作为的诗句是“_______，_____”。 （2）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中有两句描写早春春雨和春草的经典诗句，这两句诗是“________，________”。 （3）俗话说“_______，_____”，要了解一个人，需要经历很长时间和很多事情。 （4）李老师常说：“青，______，______。”他希望学生们将来都能超越他。 阅读课内文段，按要求完成练习 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 　 　，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为 　 　，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 12. 按原文填空 13. 解释文中加点的字词。 ①弈：___________。 ②诲：_______。 ③援：________。 14. 文中用 _______的手法叙述了二人对待学弈的不同态度。 15. 用文中的句子说说一人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因_____。 阅读课内文段，按要求完成练习。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 16. 这句话运用 _______的手法表明大自然的荣枯是 _______。作者描写自然万物的循环往复是为了与我们的日子 ____形成鲜明的 _______，突出作者 ______（情感）。这句话使人联想到，有些美好的事物可以去了再来，唯独时间不能重来，人生短暂，我们要 _________。 17. 你还感受到自然万物哪些循环往复的现象？请仿写句子。 ________了，有再 _____的时候； ______了，有再 _____的时候； ________了，有再 _____的时候。 阅读课外短文，回答后面的问题。 自己开门 ①那年我5岁，那晚寒风凛凛。 ②那次惹父亲发脾气，他一怒之下把我拎到了门外，插上了门闩（shuān）。 ③门外漆黑一片，寒风刮到脸上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来。奶奶常讲的专吃小孩的黑狸猫，爷爷见到过的拐卖小孩的疯子，还有村里我最害怕的屠夫……也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来，我“哇”地哭了出来。 ④以往，不管因为什么原因遭到父亲的训斥，只要我一哭，奶奶就会护着我。我以为这次我的哭声依然能招来奶奶，让奶奶用她温暖的棉袄把我抱回去。但是 我嗓子都快哭哑了 依然没有听到奶奶的脚步声 只听到父亲的吼声 就会哭 今天没人给你开门 ⑤父亲的话让我明白哭已经无济于事，如果奶奶已经被父亲说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。 ⑥想到这里，我止住哭声，开始使劲推门。那时候的门是两扇对开的，使劲推能推开一个小缝，伸手就能够到门闩。我使出吃奶的力气推门，并把手伸进去，够着门闩，一点一点地挪动，也不知过了多长时间，门终于被我弄开了。站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。 ⑦长大以后才知道，那晚奶奶并不是没有听到我的哭声，小姑已经走到了门后，母亲因为此事和父亲吵了起来。但父亲阻挡了所有人对我的援助，他说，“让她自己开门进来。” ⑧也正是那晚的独自开门，让我渐渐独立起来，也让我明白：任何人的帮助只能是一时而不是一世，想回家，必须自己开门。 18. 联系上下文解释词语 ①寒风凛凛：________________。 ②无济于事：________________。 19. 第②段中“他一怒之下把我拎到了门外，插上了门闩”，句中的“拎”能换成“拖”吗？为什么_____？ 20. 下列关于文中第③段加点的句子中“我”哭的原因，表述不正确的一项是 　 　 A. 当时门外漆黑一片。 B. 邻居家狗叫的声音让“我”更加害怕。 C. 我被父亲打了一顿。 D. 我年龄小，想到其它可怕的事情。 21. 给第④段画“ ”的句子加上恰当的标点。 22. 父亲为什么阻止全家人帮助“我”？你认为这样对吗？为什么_____？ 23. 写作。 ㅤㅤ幸福是肚子“咕咕”叫时可以吃到妈妈做的香喷喷的饭，幸福是生气时头上爸爸那双温暖的大手，幸福是干渴难忍时可以喝到爷爷泡的一杯清新的家茶，幸福是考试成绩不好时老师一句鼓励的暖暖的话语…… ㅤㅤ请以“这就是幸福”为题，完成一篇不少于450字的习作，注意把事情写具体，能以细节打动读者，以真情实感来赢得读者的共鸣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年广东省潮州市潮安区小升初语文试卷 听短文，完成练习。 （1）填空。 中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“　 　”，核心舱命名“　 　”，2个实验舱分别命名为“　 　”“梦天”。 （2）按短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①空间站整体呈“T”字构型，包括1个核心舱和2个实验舱以及载人飞船和货运飞船五个模块。 　 　 ②每个舱都是20吨级，三舱组合体质量约60吨。 　 　 ③命名充满中国元素和航天特色，既注重了单个名称内涵，又强调了保持全套名称的创新性、协调性和互补性。 　 　 1. 看拼音，写词语。 rè qíng______ 　fáng yù____ míng mèi ___ xīn píng qì hé______ shū jí_____ 　 ǒu rán____ 　xì tǒng_____ 　 sī kōng jiàn guàn _____ 【答案】 ①. 热情 ②. 防御 ③. 明媚 ④. 心平气和 ⑤. 书籍 ⑥. 偶然 ⑦. 系统 ⑧. 司空见惯 【解析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语,然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“热”“御”“籍”“偶”“惯” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 下列字音、字形完全正确的一项是（　　） A. 娴（xián）熟 机杼（yǔ） 通霄 万不得已 B. 唾（tuò）沫 栅（zà）栏 晏会 不可思议 C. 僻（pì）静 追悼（dào） 惊惶 翻箱倒柜 D. 诞（dàng）生 弓缴（zhuó） 唯恐 涛涛不绝 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音和字形辨析。 A．机杼（yǔ）——zhù，通霄——通宵； B．栅（zà）栏——zhà，晏会——宴会； D．诞（dàng）生——dàn，涛涛不绝——滔滔不绝； 故选C。 3. 下列加点字与“人固有一死”中的“固”意思相同的一项是（　　） A. 固守阵地 B. 固定资产 C. 固当如此 D. 固若金汤 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 “人固有一死”意思是人生本来就有一死。固：本来。 A．“固”意思是“坚决地、坚定地”。 B．“固”意思是“结实、牢靠”。 C．“固”意思是“本来” D．“固”意思是“坚固”。 故选C。 4. 对下列句子中破折号的作用判断正确的一项是（　　） A. 体育课上，高老师喊：“立——正。”（声音的延长） B. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。（补充说明） C. 聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。（话语的中断或间隔） D. 我最喜欢今天的天气——晴转多云。（话题的转换） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号使用。 B．于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。（补充说明）表示思维的跳跃或转折。 C．聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。（话语的中断或间隔）表示进一步说明。 D．我最喜欢今天的天气——晴转多云。（话题的转换）表示解释说明。 故选A。 5. 把下列四个句子填入合适的位置（只填序号）。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 春日踏青，青芜如毯，_____； 夏日听雨，雨声淅沥，_____； 秋日看花，花叶相辉，_____； 冬日观雪，雪意阑珊，_____。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ② 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 先从关键词“春日”“青芜如毯”分析得知，内容是关于春天的草的描写，与③中的“绿茵”相对应，故③在第一个位置。“雨声淅沥”是对雨的描写，其特征与①中的“千缕”相对应，故①在第二个位置。“秋日”“花叶相辉”是对秋季景物的描写，与④中的“红叶”相对应，故④在第三个位置。“冬日”“雪意”是对冬季白雪的描写，与②中的“玉田琼屋”“洁白”相对应，故②在第四个位置。 6. 下列各项中，诗句停顿有误的一项是（　　） A. 迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。 B. 千锤万凿/出深山，烈火/焚烧/若等闲。 C. 盈盈/一水间，脉脉/不得语。 D. 日暮汉/宫传蜡烛，轻烟散/入五侯家。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查朗读句子。 D．“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”意思是傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。“日暮”点明时间，其后停顿；“汉宫”指出地点，其后停顿，“汉”和“宫”之间不能停顿；“传蜡烛”是动作；“轻烟”是主语，其后停顿；“散入”是谓语，其后停顿，“五侯家”是宾语。正确的停顿应该是“日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家”。 故选D。 按要求完成句子的练习。 7. 《骑鹅旅行记》的作者是塞尔玛•拉格洛芙写的。（修改病句） _________ 【答案】《骑鹅旅行记》的作者是塞尔玛•拉格洛芙。##《骑鹅旅行记》是塞尔玛•拉格洛芙写的。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 本句句式杂糅，删去“写的”或“的作者”。改为：《骑鹅旅行记》的作者是塞尔玛•拉格洛芙。或《骑鹅旅行记》是塞尔玛•拉格洛芙写的。 8. 请从下列词语中选择一个词语，发挥想象，写一个夸张句。 安静 喜欢 厚 饿 _______：________ 【答案】 ①. 安静 ②. 教室里安静得很，连同学们的呼吸声都能听到。 【解析】 【详解】本题考查写夸张句。 结合题干可知，是从下列的词语中任选一个来想象，写一个夸张句。夸张就是为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。 如：喜欢：小红喜欢画画，喜欢到能把整个世界都画进她画纸里。 厚：爷爷的那本相册厚得似乎记录了他一生的每一分每一秒。 9. 仿照示例，把句子补充完整。 ㅤㅤ在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是 _______，能够为我们 _________；老师是 _______，能够为我们 ____。 【答案】 ①. 雨水 ②. 滋润雨露 ③. 路灯 ④. 照亮前行的道路 【解析】 【详解】本题考查仿写补充句子。 例句“在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨”运用了比喻的修辞手法，把老师比作大树。这是描写老师在我们心目中形象的仿写句子，平时我们会把老师比喻成啥，仿照已给的句子，补充好后面的句子。 示例：在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是微风，能够为我们带来清凉；老师是炉火，能够为我们带来温暖。 10. 生活中的语文。 单小英同学乘车去学校，正赶上北大街堵车。她绕道赶到学校，迟到了五分钟。老师批评她不遵守学校作息制度。假如你是单小英，面对这种情况，你该怎么解释呢？ _____________________________ 【答案】示例：老师，对不起，因为上学路上堵车，所以我迟到了，请您原谅。下次我会早一点儿出发，争取不再迟到了。 11. 根据语境填空。 （1）《长歌行》中告诫人们要趁青春年少，奋发向上、有所作为的诗句是“_______，_____”。 （2）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中有两句描写早春春雨和春草的经典诗句，这两句诗是“________，________”。 （3）俗话说“_______，_____”，要了解一个人，需要经历很长时间和很多事情。 （4）李老师常说：“青，______，______。”他希望学生们将来都能超越他。 【答案】 ①. 少壮不努力 ②. 老大徒伤悲 ③. 天街小雨润如酥 ④. 草色遥看近却无 ⑤. 路遥知马力 ⑥. 日久见人心 ⑦. 取之于蓝 ⑧. 而青于蓝 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）汉乐府《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。告诫我们要趁年轻奋发向上。书写时注意“壮”“努”“悲”的正确写法； （2）唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》中“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”意思是天街上细密的春雨润滑如酥。小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。描写了早春春雨和春草。书写时注意“街”“酥”“遥”的正确写法； （3）“路遥知马力，日久见人心”意思是路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。说明了了解一个人不是一朝一夕的事情，要经历很长时间和很多事情。书写时注意“路”“遥”的正确写法； （4）书写时注意“取”“蓝”的正确写法。 阅读课内文段，按要求完成练习。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 　 　，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为 　 　，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 12. 按原文填空。 13. 解释文中加点的字词。 ①弈：___________。 ②诲：_______。 ③援：________。 14. 文中用 _______的手法叙述了二人对待学弈的不同态度。 15. 用文中的句子说说一人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因_____。 【答案】12. 专心致志 有鸿鹄将至 13. ①. 下棋 ②. 教导 ③. 引，拉 14. 对比 15. 其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 【解析】 【12题详解】 本题考查课文内容默写。 书写时注意“致”“鸿”“鹄”的正确写法。 【13题详解】 本题考查字词解释。 ①通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。弈：下棋。 ②使弈秋诲二人弈：让弈秋教导两个人下棋。诲：教导。 ③思援弓缴而射之：想要拉弓箭将它射下来。援：引，拉。 【14题详解】 本题考查写作手法。 对比是把把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法。 文中描述其中一人“专心致志，惟弈秋之为听”，全身心地投入到弈秋的教导中；而另一人“虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，在学习时心不在焉，总想着其他事情。通过对这两人学习时的专注程度和心理状态的鲜明对比，突出了学习态度的重要性，也更清晰地展现了导致两人学习结果不同的原因，从而有力地论证了“学习要专心致志”这一观点。 【15题详解】 本题考查找寻关键句子。 “其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”这段话清晰地解释了“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。 “虽与之俱学，弗若之矣”意思是虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。 一个人学习时专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却想着有天鹅要飞来，想要拉弓搭箭去射它。由于两人学习时的专注程度和心思完全不同，所以尽管一起学习，后者的学习效果不如前者。这表明学习时的专注和用心程度直接影响学习的成果。 【点睛】参考译文： 弈秋，全国最擅长下棋人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志地学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。 阅读课内文段，按要求完成练习。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 16. 这句话运用 _______的手法表明大自然的荣枯是 _______。作者描写自然万物的循环往复是为了与我们的日子 ____形成鲜明的 _______，突出作者 ______（情感）。这句话使人联想到，有些美好的事物可以去了再来，唯独时间不能重来，人生短暂，我们要 _________。 17. 你还感受到自然万物哪些循环往复的现象？请仿写句子。 ________了，有再 _____的时候； ______了，有再 _____的时候； ________了，有再 _____的时候。 【答案】16. ①. 排比 ②. 时间飞逝的痕迹 ③. 一去不复返 ④. 对比 ⑤. 对时间流逝的惋惜和无奈 ⑥. 珍惜时间 17. ①. 月亮缺 ②. 圆 ③. 叶子黄 ④. 绿 ⑤. 太阳落 ⑥. 升 【解析】 【16题详解】 本题考查修辞手法的辨析和句子的理解。 由“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”可知，这句话有三个结构相同的句式组成，运用了排比的修辞手法，表明大自然的荣枯是一种自然循环规律，有其自身的周期和节奏。 将燕子、杨柳、桃花三种有形的事物，借物起兴，将植物的生命轮回与时间的一去不复返形成鲜明的对比。突出作者对时间流失的无限感慨。通过大自然使人联想到，有些美好的事物可以去了再来，唯独时间不能重来，人生短暂，告诫人们要珍惜时间，珍惜当下。 【17题详解】 本题考查仿写句子。 运用排比的修辞手法，仿写句子。 示例：太阳落了，有再生的时候；青草枯了，有再荣的时候；枫叶红了，有再绿的时候。 阅读课外短文，回答后面的问题。 自己开门 ①那年我5岁，那晚寒风凛凛。 ②那次惹父亲发脾气，他一怒之下把我拎到了门外，插上了门闩（shuān）。 ③门外漆黑一片，寒风刮到脸上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来。奶奶常讲的专吃小孩的黑狸猫，爷爷见到过的拐卖小孩的疯子，还有村里我最害怕的屠夫……也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来，我“哇”地哭了出来。 ④以往，不管因为什么原因遭到父亲的训斥，只要我一哭，奶奶就会护着我。我以为这次我的哭声依然能招来奶奶，让奶奶用她温暖的棉袄把我抱回去。但是 我嗓子都快哭哑了 依然没有听到奶奶的脚步声 只听到父亲的吼声 就会哭 今天没人给你开门 ⑤父亲的话让我明白哭已经无济于事，如果奶奶已经被父亲说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。 ⑥想到这里，我止住哭声，开始使劲推门。那时候的门是两扇对开的，使劲推能推开一个小缝，伸手就能够到门闩。我使出吃奶的力气推门，并把手伸进去，够着门闩，一点一点地挪动，也不知过了多长时间，门终于被我弄开了。站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。 ⑦长大以后才知道，那晚奶奶并不是没有听到我的哭声，小姑已经走到了门后，母亲因为此事和父亲吵了起来。但父亲阻挡了所有人对我的援助，他说，“让她自己开门进来。” ⑧也正是那晚的独自开门，让我渐渐独立起来，也让我明白：任何人的帮助只能是一时而不是一世，想回家，必须自己开门。 18. 联系上下文解释词语。 ①寒风凛凛：________________。 ②无济于事：________________。 19. 第②段中“他一怒之下把我拎到了门外，插上了门闩”，句中的“拎”能换成“拖”吗？为什么_____？ 20. 下列关于文中第③段加点的句子中“我”哭的原因，表述不正确的一项是 　 　 A. 当时门外漆黑一片。 B. 邻居家狗叫的声音让“我”更加害怕。 C. 我被父亲打了一顿。 D. 我年龄小，想到其它可怕的事情。 21. 给第④段画“ ”的句子加上恰当的标点。 22. 父亲为什么阻止全家人帮助“我”？你认为这样对吗？为什么_____？ 【答案】18. ①. 形容寒风刺骨，非常寒冷 ②. 对于事情没有帮助或益处 19. 不能。“拖”有些粗暴，而“拎”说明“我”是个小孩儿，更形象也更容易理解。 20. C 21. ， ， 。 ，“ ， ！” 22. 父亲是为了锻炼“我”。他这样做是对的。他是为了锻炼”我”独自面对困难的勇气和解决问题的能力。 【解析】 【导语】这篇短文走以小见大的创作路径，以童年一桩微小的成长往事入题，没有华丽铺陈，叙事质朴克制。从被父亲关在门外的惊惧，到自己摸索开门的过程，自然引出“人终究要学会独立”的主旨，立意平实却真切动人，把深沉的成长教育藏在小事中，余味悠长。 【18题详解】 本题考查词语理解。 结合第①自然段的句子“那年我5岁，那晚寒风凛凛。”中“寒风凛凛”指的是强调了当晚寒风强劲和寒冷程度，寒风寒冷刺骨，非常猛烈。 结合第⑤自然段的句子“父亲的话让我明白哭已经无济于事，如果奶奶已经被父亲说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。”中的“无济于事”指的是哭泣这种行为，对于让家人给我开门这件事没有任何帮助和效果了。 【19题详解】 本题考查句子中词语的作用。 不能。 结合第②自然段的句子“那次惹父亲发脾气，他一怒之下把我拎到了门外，插上了门闩”可知，这句话写出了一个具体的事件场景，父亲当时极度生气的情绪和举动。“拎”有提、拿的意思。强调了动作的干脆和直接，“一怒之下把我拎到门外”能体现出父亲动作的迅速和有力，表明当时的愤怒情绪。而“拖”则更侧重于在地上拉着移动，给人的感觉相对迟缓，“拎”更能准确生动地表现当时的情景。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第③自然段句子“门外漆黑一片，寒风刮到脸上，又冷又疼。”“站在黑暗中，所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来。”“也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来，我“哇”地哭了出来。”可知，“我”哭的原因有门外漆黑一片，爷爷奶奶讲的那些恐怖的形象和故事，让“我”感到极度恐惧，邻居家的狗不知什么原因叫了起来，还有这个。突如其来的狗声加剧了“我”内心的恐惧，最终导致“我”哇的一下子哭了出来，文章并没有提我被父亲打了一顿。 故选C。 【21题详解】 本题考查标点符号的运用。 标点符号的运用规则：1、逗号，用于分割句子中的并列成分，短语或从句，表示短暂的停顿。2、句号，用在陈述句的末尾表示一句话的结束。3、感叹号，用于强烈表达感情或语气。4、引号，用于引用别人的话特定称谓或强调。 “但是”一个转折连词，后面用逗号隔开。“我嗓子都快哭哑了”句子没说完用逗号，“依然没有听到奶奶的脚步声”说完用句号，“只听到父亲的吼声”是提示要说的话，提示语在中间，用逗号。最后是爸爸的话用双引号引起来，表达爸爸的强烈感情要用叹号。 句子为：但是，我嗓子都快哭哑了，依然没有听到奶奶的脚步声。只听到父亲的吼声，“就会哭，今天没人给你开门！” 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 本文主要讲了“我”被父亲拎出门外，而且父亲阻止了所有人对我的援助之后，“我”自己开门的经过，这让“我”明白了任何人的帮助只能是一时的，而不是一世。想回家必须自己开门，可见父亲的做法是对的，他是为了锻炼“我”独自面对困难的勇气和解决问题的能力。 23. 写作。 ㅤㅤ幸福是肚子“咕咕”叫时可以吃到妈妈做的香喷喷的饭，幸福是生气时头上爸爸那双温暖的大手，幸福是干渴难忍时可以喝到爷爷泡的一杯清新的家茶，幸福是考试成绩不好时老师一句鼓励的暖暖的话语…… ㅤㅤ请以“这就是幸福”为题，完成一篇不少于450字的习作，注意把事情写具体，能以细节打动读者，以真情实感来赢得读者的共鸣。 【答案】例文： 这就是幸福 什么是幸福？在我看来，幸福不是金钱，不是地位，而是那些看似微不足道，却能温暖人心的小事。 幸福是肚子“咕咕”叫时可以吃到妈妈做的香喷喷的饭。每当放学回家，还没进家门，就能闻到从厨房飘来的阵阵饭菜香。走进家门，看到餐桌上摆满了我爱吃的菜肴，那一刻，疲惫瞬间消散。妈妈总是会在我最需要的时候，用美食填满我的胃，温暖我的心。 幸福是生气时头上爸爸那双温暖的大手。记得有一次，我因为考试成绩不理想而心情低落，甚至对自己产生了怀疑，忍不住发起了脾气。爸爸没有责备我，而是轻轻地把手放在我的头上，温柔地抚摸着，那温暖的触感仿佛在告诉我：“孩子，别灰心，一次失败不算什么，爸爸相信你下次一定能行。”那一刻，我的心渐渐平静下来，重新找回了勇气和信心。 幸福是干渴难忍时可以喝到爷爷泡的一杯清新的家茶。夏日的午后，酷热难耐，我从外面玩耍回来，口干舌燥。爷爷总会提前为我泡好一杯清凉的茶，看着我大口大口地喝下去，他脸上洋溢着满足的笑容。那杯茶不仅滋润了我的喉咙，更让我感受到了爷爷深深的关爱。 幸福是考试成绩不好时老师一句鼓励的暖暖的话语。当我拿着那张不理想的试卷，忐忑不安地等待老师的批评时，老师却用温和的语气对我说：“一次没考好没关系，重要的是要总结经验，下次争取进步。”老师的鼓励就像一束光，照亮了我心中的黑暗，让我有了继续努力的动力。 这就是幸福，它藏在生活的点点滴滴中，等待着我们去发现，去感受。原来，幸福一直就在我们身边。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是命题作文，题目“这就是幸福”，重点在于理解“这”所指代的具体内容。给定材料中给出了关于幸福的多种具体表现，如妈妈做的饭、爸爸的大手、爷爷泡的茶、老师的鼓励话语等，需要我们从中挖掘出对“幸福”的独特理解和感悟。要求把事情写具体，意味着在写作时不能泛泛而谈，要通过具体的事例和细节来展现幸福。 二、立意。 可以通过描述生活中的点滴小事，表达对亲情、师生情的感恩和珍惜，从而突出幸福的真谛在于身边平凡而真挚的关爱。也可以从自身经历出发，探讨对幸福的定义和追求，强调幸福并非遥不可及，而是存在于日常的细微之处。 三、写作思路。 开头：开门见山/修辞式开头点题。 中间：选取几个典型的事例来展现幸福。每个事例之间可以用过渡句来衔接，使文章更加流畅自然，每个事例之后，可以适当加入自己的心理感受，增强情感表达。 结尾：总结升华，再次强调幸福的真谛。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $