精品解析：2023-2024学年江苏省连云港市东海县统编版二年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末练习 二年级语文 第一部分 积累与运用 1. 我会拼，还会写出正确汉字。 这学期，我们读了很多故事：羿射九日，为人除灾，我们的在始林里果，在河流中， 人们走上文明之路，古老的神话代代流；《羊补》等寓言故事，我们深思；等四大发明，是中华智慧的结晶。读了这些故事，我为中国骄傲！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“类、祖、摘、澡、帮、牢、族”笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 我会写，会照样子写字词。 例：金 钩 铲 木______ ______ 冫______ ______ 宇 宇宙 宇宙飞船 员_______ ____________ 捉蜻蜓 ______夕阳 ______龙舟 【答案】 ①. 林 ②. 树 ③. 冰 ④. 冷 ⑤. 队员 ⑥. 少先队员 ⑦. 看 ⑧. 赛 【解析】 【详解】本题考查偏旁部首的识别与应用、仿写词语、组词和词语搭配。 观察例子，这里，“金”是偏旁，用于与“勾”组合成“钩”，与“产”组合成“铲”，接下来，我们当“木”作为偏旁时，它可以与许多其他部分结合形成新字。 示例：以“木”做偏旁部首的字有：桃、棉、梢、柜等。 以“ 冫”做偏旁部首的字有：凉、冰、冷、冻等。 观察所给例词，给所给生字组词，并扩写成四字词语，仿照例词，给所给生字组词，并扩写词语。 示例：成员、团队成员；员工、铁路员工；职员、公司职员；学员、学校学员等。 观察例词，这是一个动词+名词的短语。仿写时，写出动词+名词的结构词语。 夕阳：指傍晚的太阳。与“夕阳”搭配的词语有：赏、望、欣赏、遥望等。 龙舟：指狭长的龙形舟船，多人同时划动数桨，用作竞渡比赛。‌与“龙舟”搭配的词语有：划、造、修、观等。 3. 我会辨，还会用“√”画出正确的读音或汉字。 （1）周末，小明待（dāi dài）在家里大扫除，他先用扫（sǎo sào）帚扫地，再擦风扇（shān shàn），虽然很累，但他仍尽（jǐn jìn）力打扫干净。 （2）青蛙本来想立（刻 该）（卖 买）了泥塘，（搬 般）到城里住。后来，看到泥塘变美了，它决定（永 勇）远住在这里。 【答案】（1）dāi sào shàn jìn （2）刻 卖 搬 永 【解析】 【详解】本题考查多音字和选字填空。 （1）待：读dài时，①对待。②招待。③等待。④需要。⑤要；打算。读dāi时，①停留。也作呆。 扫，读sǎo时，①用笤帚或扫帚除去尘土、垃圾等。②除去；消灭。③很快地横掠过去。④全部；所有的。读sào时，同“扫（sǎo）”。用于“扫帚”等。 扇：读shàn时，①扇子。②板状或片状的东西。③量词。用于门窗等。读shān时，①摇动扇子或其他薄片，加速空气流动，使生风。②用手掌打。③同“{煽}”。 尽：读jìn时，①所有的。读jǐn时，①力求达到最大限度。②（有时跟“着”连用）表示以某个范围为极限，不得超过。③（有时跟“着”连用）让某些人或事物尽先。④用在表示方位的词前面，跟“最”相同。⑤尽自。 待在（dāi zài）：等待、停留在某处。 扫帚（sào zhou）：除去尘土、垃圾等的用具，多用竹枝扎成，比笤帚大。 风扇（fēng shàn）：①热天用来生风取凉的用具，现指电扇。②旧时用布幅制成，悬置高处，由人牵动以取风凉的用具。 尽力（jìn lì）：用一切力量。 （2）立刻：表示紧接着某个时间，马上。 卖：用物换钱（跟“买”相对）。 买：用钱换物（跟“卖”相对）。 联系句子语境可知，青蛙是想把池塘出售了，去城里住，故此处应该选填“卖”。 搬到：把某个物体移动到别的地方。 永远：指长远，永久，表示持续很长一段时间，没有终止。 四、我会写，会按要求写句子。 4. 例：他在田边焦急地转来转去。（注意加点词语，把句子写具体） 小毛虫_________地从茧子里挣脱出来 【答案】小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。 【解析】 【详解】本题考查仿写和补全句子。 例句中“焦急地”是对动作“转来转去”的修饰，仿写时，根据语境，补全动作修饰词。 示例：小毛虫敏捷地从茧子里挣脱出来。 5. 那棵树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用加点的词写句子） _________________ 【答案】飘落的树叶好像一只只金色的蝴蝶。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和造句。 观察例句可知，将那棵树比作太阳伞，句式为“事物+好像什么”，且句子运用比喻的修辞手法，故本题需要结合例句特点，用上加点词“好像”仿写一个比喻句。 示例：池塘里的大荷叶好像一个个碧绿的圆盘。 6. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿照例句写一写） 他________，_________________回家去了。 【答案】 ①. 激动极了 ②. 开开心心地 【解析】 【详解】本题考查的是仿写句子。 分析例句可知“害怕极了”对应了形容词“慌慌张张地”使语句生动，让人充满想象力。按照这个格式仿写。 例如：他兴奋极了，风风火火地回家去了。 五、我会选，会把正确答案的序号填在括号里。 7. 兰兰给奶奶讲笑话，逗得奶奶（ ） A. 傻笑 B. 微笑 C. 哈哈大笑 D. 狂笑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对词语含义和语境运用的理解。 A．“傻笑”通常指无意义、不自觉地笑，不太符合奶奶被逗乐的情境。 B．“微笑”程度较浅，不能很好地体现出笑话的有趣和奶奶被逗乐的程度。 C．“哈哈大笑”能够形象地表现出奶奶被兰兰讲的笑话逗得非常开心、忍不住大笑的样子，是最恰当的选择。 D．“狂笑”则过于夸张，不太符合奶奶的形象和正常的反应。 故选C。 8. “要是你在野外迷了路，可千万别慌张，一定要镇定。”句子中“镇定”的意思是（ ） A. 安静 B. 不慌乱 C. 慌忙 D. 着急 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 通读句子可以推测出，“千万别慌张”和“一定要镇定”的意思相近，都是在告诉人们要保持冷静、不慌张的心态。 A．安静：①没有声息；没有喧哗吵闹声。②平静；安稳。 B．不慌乱：保持冷静，‌不感到惊慌失措。 C．慌忙：急忙，紧张、急迫的样子。 D．着急：形容焦躁不安，十分心急。 综合以上词意和句意可知，“镇定”的意思是“不慌乱”。 故选B 9. “______，__________，不如人，当自砺。”横线上应选（ ） A. 事虽小，勿擅为 B. 唯德学，唯才艺 C. 若衣服，若饮食 D. 冠必正，纽必结 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 “唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《弟子规》，每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我惕厉，奋发图强，努力赶上。  故选B。 10. 下面诗句，不正确的一项是（ ） A. 高田如楼梯，平田如棋局。 B. 白发三千丈，缘愁似个长。 C. 微微风簇浪，孤光一点萤。 D. 四海无闲田，农夫犹饿死。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 C．“微微风簇浪”后一句应是“散作满河星”，不是“孤光一点萤”。“微微风簇浪，散作满天星”出自清代诗人查慎行的《舟夜书所见》，意思是：微风轻拂，吹起簇簇细浪，水面上的光点被吹散，如同满天星光。 故选C。 11. 我会填，会根据所学内容填空。 （1）柳树是春天的使者：___________________，万条垂下绿丝绦。两个黄鹂鸣翠柳，_____________鹭_______________。 （2）荷花是夏天的使者：_________________________，映日荷花别样红。 （3）风云是天气的使者：满天的_______，______沉沉地______下来。________然一阵大风，吹得树枝乱_______。一只蜘蛛从网上________下来，逃走了。闪电越来越_________，________越来越响。雨停了，一条彩虹_______在天空。 【答案】 ①. 碧玉妆成一树高 ②. 一行白 ③. 上青天 ④. 接天莲叶无穷碧 ⑤. 乌云 ⑥. 黑 ⑦. 压 ⑧. 忽 ⑨. 摆 ⑩. 垂 ⑪. 亮 ⑫. 雷声 ⑬. 挂 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）书写时注意“碧、妆、树、高、青”的正确书写。 （2）书写时注意“莲、穷、碧”的正确书写。 （3）书写时注意“忽、摆、垂、雷、挂”的正确书写。 第二部分 阅读理解 阅读理解 甜甜的小草（节选） ①春天来了，山野里钻出了嫩绿的小草。阵阵微风吹来，带着春天的香味儿。 ②春天第一只金色的小蜜蜂飞来，落在细细的草尖上：“你好啊，小草！” ③小草赶忙回答：“你好啊，小蜜蜂！” ④“你这里怎么看不见一朵小花啊？”小蜜蜂一面向四周张望着，一面这样问。 ⑤小草很不好意思：“真对不起，我也许是一株不会开花的小草吧！” ⑥小蜜蜂什么也没说，悄悄地飞走了。 …… ⑦第三天，小蜜蜂又飞到这片草地上，仍落在那细细的草尖上，小蜜蜂 地对小草说：“啊，小草，祝贺你开花了！” ⑧真的，这次小草真的发现自己举着一朵比米粒儿大不了多少的小花儿，那颜色也是淡淡的。他很不好意思，谁会喜欢他这么不显眼的小花呢！ ⑨小蜜蜂落在小草花上，久久地不愿离开。小蜜蜂说：“小草，我喜欢你，我从你的小花里也采到了蜜啊！” ⑩当小草知道了自己的小花里也能采到蜜的时候，他觉得心里甜甜的，很幸福。 12. 第⑦自然段的横线上可以填上词语（ ） A. 兴高采烈 B. 自言自语 C. 难为情 D. 恋恋不舍 13. 第④自然段中画线句子中“张”和“望”都表示________的意思，联系课文“张望”的意思是________，像这样由两个意思相近的字组成的词语，我知道还有“教诲”和“________”。 14. 选文讲了________和_______的故事，第______自然段写小草发现自己开花了。 15. 小蜜蜂为什么喜欢小草？用“ ”画出相关的句子。读了短文，我觉得这是一只 的小蜜蜂。 16. 小草的心里为什么甜甜的，很幸福？最合适的一项是（ ）。 A. 小草的花开得非常美丽。 B. 自己能为别人提供帮助。 C. 小蜜蜂在小草花里采到蜜。 D. 小草发现了自己也会开花 【答案】12. A 13. ①. 看 ②. 向四周或远处看 ③. 伙伴 14. ①. 小草 ②. 蜜蜂 ③. ⑧ 15. 小草，我喜欢你，我从你的小花里也采到了蜜啊！热心、友爱、乐于助人、善良等 16. B 【解析】 【12题详解】 本题考查选词填空。 兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈，非常愉快和兴奋的样子。 自言自语：自己对自己说话，独自低声说话，通常表示在思考或自我安慰。 难为情：指感到害羞或不好意思，通常是因为做了或说了某些自己觉得不妥当的事情。 恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开或离去，对某人或某事物有着深厚的感情和不舍之情。 结合文章内容可知，小蜜蜂之前询问小草为何不开花，当它再次飞来看到小草开花时，心情应该是非常高兴和兴奋的。应选“兴高采烈”。 故选A。 【13题详解】 本题考查的是字词的意思和仿写词语。 在文章第④自然段“小蜜蜂一面向四周张望着，一面这样问”中的“张”是看的意思，“望”都有向远处看的意思，故“张望”的意思是：向四周或远处看。这里的“张望”形象地描绘出小蜜蜂为了寻找花朵而向周围各个方向看的动作。 “教”和“诲”都有教导、指导的意思；像这样由两个意思相近的字组成的词语，例如：奔跑，“奔”和“跑”都表示快速移动的动作。 14题详解】 本题考查短文内容理解 结合文章内容可知，从一开始小蜜蜂询问小草为何没有花，到后来小蜜蜂祝贺小草开花，整个情节都是围绕着它们二者进行的。文章主要讲了小草和小蜜蜂之间的故事。 在第⑧自然段中，明确写道“真的，这次小草真的发现自己举着一朵比米粒儿大不了多少的小花儿”，清晰地表明了小草发现自己开花这一情节。 【15题详解】 本题考查寻找关键句和分析人物形象。 从第⑨自然段“小蜜蜂说：‘小草，我喜欢你，我从你的小花里也采到了蜜啊！’”可知，小蜜蜂直接表明了喜欢小草的原因，就是能从小草的小花里采到蜜。 小蜜蜂没有因为小草的花不显眼而忽视它，反而能发现小草花的价值并表达喜欢，这体现了它善于发现美好。同时，它对小草友好的态度和真诚的交流，也展现了它的友善。 【16题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 B．从第⑩自然段“当小草知道了自己的小花里也能采到蜜的时候，他觉得心里甜甜的，很幸福。”可知，当小草知道自己的小花能让小蜜蜂采到蜜，自己能为别人提供帮助，它觉得心里甜甜的，很幸福。 故选B。 第三部分 快乐表达 17. 仔细观察，图中有谁？发生了什么事情？展开想象写一写吧！ 【答案】例文： 换个位置 一天，天气晴朗，微风阵阵，正是户外看书的好时候。小刺猬欢欢喜喜地带着自己喜欢的图书，来到了公园的长椅边。 原来和他一样想法的小动物还有很多，长椅上已经坐满了看书的小动物，乌龟和松鼠坐在一条长椅上，看着手中的童话书聚精会神地读着。另一条长椅上，有一只小兔子捧着书在读。他想：就这一个空位了，我就坐在这里看书吧。 谁知，他一坐到长椅上，原本专注看书的小兔子突然“啊”一声大叫，弹开了。小兔子摸摸自己的屁股，嚷嚷道：“呀，真扎人！”听到声音，小乌龟和小松鼠都转过头看了过来，不明白发生了什么。小刺猬坐在长椅上回头看小兔子，有些不好意思，他没有意识到自己的刺这么扎人。他羞愧地拿起书本，对小兔子说：“对不起，你坐吧。”说着，垂头就要离开。 小乌龟摸了摸脑袋，灵机一动，喊住小刺猬：“你别急，换个位置不就行了，我们俩坐一起。让小兔子和小松鼠坐一起，大家都能看书了。”原来，小乌龟有着厚厚的壳，他才不怕被刺猬扎到呢！ 这下，小动物们都坐了下来，认认真真地看起书来。有时候换个位置，就能解决矛盾，皆大欢喜，何乐而不为呢？ 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 根据图片内容讲述故事，将主要人物介绍出来，按照顺序讲述故事内容，注意用上人物描写方法，如语言描写、动作描写、神态描写等，将人物形象刻画出了。用上积累的好词佳句，做到语句通顺，内容合理。 本题图一：一群小动物在凳子上看书；图二：刺猬的刺太长了，坐在长椅上扎到了兔子，图三：刺猬不好意思要离开；图四：乌龟拦住了想走的刺猬。写话时，把图中的事情进行合理想象，用通顺的语言写下来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期末练习 二年级语文 第一部分 积累与运用 1. 我会拼，还会写出正确的汉字。 这学期，我们读了很多故事：羿射九日，为人除灾，我们的在始林里果，在河流中， 人们走上文明之路，古老的神话代代流；《羊补》等寓言故事，我们深思；等四大发明，是中华智慧的结晶。读了这些故事，我为中国骄傲！ 2. 我会写，会照样子写字词。 例：金 钩 铲 木______ ______ 冫______ ______ 宇 宇宙 宇宙飞船 员_______ ____________ 捉蜻蜓 ______夕阳 ______龙舟 3. 我会辨，还会用“√”画出正确的读音或汉字。 （1）周末，小明待（dāi dài）在家里大扫除，他先用扫（sǎo sào）帚扫地，再擦风扇（shān shàn），虽然很累，但他仍尽（jǐn jìn）力打扫干净。 （2）青蛙本来想立（刻 该）（卖 买）了泥塘，（搬 般）到城里住。后来，看到泥塘变美了，它决定（永 勇）远住这里。 四、我会写，会按要求写句子 4. 例：他在田边焦急地转来转去。（注意加点词语，把句子写具体） 小毛虫_________地从茧子里挣脱出来。 5. 那棵树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用加点的词写句子） _________________ 6. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿照例句写一写） 他________，_________________回家去了。 五、我会选，会把正确答案的序号填在括号里。 7. 兰兰给奶奶讲笑话，逗得奶奶（ ） A. 傻笑 B. 微笑 C. 哈哈大笑 D. 狂笑 8. “要是你在野外迷了路，可千万别慌张，一定要镇定。”句子中“镇定”的意思是（ ） A. 安静 B. 不慌乱 C. 慌忙 D. 着急 9. “______，__________，不如人，当自砺。”横线上应选（ ） A. 事虽小，勿擅为 B. 唯德学，唯才艺 C. 若衣服，若饮食 D. 冠必正，纽必结 10. 下面诗句，不正确的一项是（ ） A. 高田如楼梯，平田如棋局。 B. 白发三千丈，缘愁似个长。 C. 微微风簇浪，孤光一点萤。 D. 四海无闲田，农夫犹饿死。 11. 我会填，会根据所学内容填空。 （1）柳树是春天的使者：___________________，万条垂下绿丝绦。两个黄鹂鸣翠柳，_____________鹭_______________。 （2）荷花是夏天使者：_________________________，映日荷花别样红。 （3）风云是天气的使者：满天的_______，______沉沉地______下来。________然一阵大风，吹得树枝乱_______。一只蜘蛛从网上________下来，逃走了。闪电越来越_________，________越来越响。雨停了，一条彩虹_______在天空。 第二部分 阅读理解 阅读理解 甜甜的小草（节选） ①春天来了，山野里钻出了嫩绿的小草。阵阵微风吹来，带着春天的香味儿。 ②春天第一只金色的小蜜蜂飞来，落在细细的草尖上：“你好啊，小草！” ③小草赶忙回答：“你好啊，小蜜蜂！” ④“你这里怎么看不见一朵小花啊？”小蜜蜂一面向四周张望着，一面这样问。 ⑤小草很不好意思：“真对不起，我也许是一株不会开花的小草吧！” ⑥小蜜蜂什么也没说，悄悄地飞走了。 …… ⑦第三天，小蜜蜂又飞到这片草地上，仍落在那细细的草尖上，小蜜蜂 地对小草说：“啊，小草，祝贺你开花了！” ⑧真的，这次小草真的发现自己举着一朵比米粒儿大不了多少的小花儿，那颜色也是淡淡的。他很不好意思，谁会喜欢他这么不显眼的小花呢！ ⑨小蜜蜂落在小草花上，久久地不愿离开。小蜜蜂说：“小草，我喜欢你，我从你的小花里也采到了蜜啊！” ⑩当小草知道了自己的小花里也能采到蜜的时候，他觉得心里甜甜的，很幸福。 12. 第⑦自然段的横线上可以填上词语（ ） A. 兴高采烈 B. 自言自语 C. 难为情 D. 恋恋不舍 13. 第④自然段中画线句子中“张”和“望”都表示________意思，联系课文“张望”的意思是________，像这样由两个意思相近的字组成的词语，我知道还有“教诲”和“________”。 14. 选文讲了________和_______故事，第______自然段写小草发现自己开花了。 15. 小蜜蜂为什么喜欢小草？用“ ”画出相关的句子。读了短文，我觉得这是一只 的小蜜蜂。 16. 小草的心里为什么甜甜的，很幸福？最合适的一项是（ ）。 A. 小草的花开得非常美丽。 B. 自己能为别人提供帮助。 C. 小蜜蜂在小草花里采到蜜。 D. 小草发现了自己也会开花 第三部分 快乐表达 17. 仔细观察，图中有谁？发生了什么事情？展开想象写一写吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$