内容正文:
2025-2026学年度第二学期学程校验
三年级语文
主题情境
在本学期的语文之旅中,我们赏过春景,读过富言。探索了自然的奥秘,感受了想象的快乐。现在,请带上知识行囊,检验我们的学习成果吧!
读语段,体会汉字之美。
小镇的春日生机勃勃,yàn zi__________斜着身子掠过湖面,尾翼沾一下水面,又dǒu dòng__________翅膀飞向shù shāo__________。夏日,红彤彤的火shāo__________云,rǎn__________红了半边天空,让人大开眼界。秋日大地biàn__________地金黄,人们喜笑yán__________开。冬日的屋檐下,bīng zhù__________如锋利的dāo jiàn__________,别有一番风味。
1. 看拼音写字词。
2. 仿照画“______”词语的形式,在横线上填表示颜色的词语。
生态园里,各种各样的瓜果挂满枝头,有__________的黄瓜,有__________的葡萄,有__________的鸭梨。
词语运用与辨析。
3. 选词填空。
A.灵敏 B.轻巧 C.灵巧
(1)小虾的胡须很__________,能及时感知周围的动静。
(2)奶奶有一双__________的手,能剪出美丽的窗花。
(3)小松鼠__________地在树枝间跳来跳去,十分灵活。
4. 根据句意提示,在括号里写出加点词语的近义词。
(1)小狗十分忠诚,始终陪伴在主人身边。( )
(2)所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。( )
运用句子,感受表达之妙。
5. 仿照例句的修辞手法写句子。
例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
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6. 用加点词语写句子。
可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。
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7. 下面的这段话有四处错误,请用修改符号改一改。
今年,最出圈的马年公仔“哭哭马”的诞生源于小失误一个:工人不小心把小马的嘴缝反了,使“笑笑马”变了“哭哭马”。有人表示:“看它那副模样和样子,我反而想抱抱它。”也有人说:“不开心也是人之常情,偶然要允许自己不开心。”
积累经典,传承文化之韵。
8. 将成语补充完整。
(1)乐乐总是轻易相信别人说的话,妈妈告诉他:“不要只听别人说,要亲自验证一下,正所谓‘___________,耳听为虚’。”
(2)小刚原本不爱读书,后来受同桌影响,也养成了读书的习惯,这就是“___________,近墨者黑”。
9. 节日里的诗情。
(1)在我国的传统节日里,总流淌着动人的诗句。春节时,我们会想起王安石笔下“爆竹声中一岁除,______________________”的万象更新;清明时节,杜牧感叹“______________________,路上行人欲断魂”;九月初九重阳节,王维用“______________________,每逢佳节倍思亲”道尽了无数游子的思念之情。
(2)清明节,是思念的节日,还是“传信”的节日。在福建福州,有人把中国航空母舰的照片,带到了沈葆桢的墓前,想让他看看,如今的盛世中国,有了最厉害的大船!
小朋友,清明节时你想给哪位故去的人带去什么信?请写一写。
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10. 大胆想象读故事。
《胡萝卜先生的长胡子》通过想象,描绘了________________。《我变成了一棵树》中,“我”想象自己变成树后,树上长满了_______________。这两个故事都鼓励我们大胆想象,创造属于自己的奇妙世界。
读材料,走近“国宝”大熊猫。
材料一:大熊猫“奶爸”的一日工作记录(节选)
时间
工作内容
上午8:00
检查熊猫宝宝身体状况,记录体重、体温。
上午10:00
为熊猫宝宝调配特定配方奶,进行喂食。
下午2:00
带领熊猫宝宝在活动场进行攀爬等行为训练。
下午4:30
清洁宿舍,准备新鲜的竹子和竹笋作为晚餐。
备注:每两小时还需观察一次睡眠情况。
材料二:成都大熊猫繁育研究基地游客须知(部分)
(1)请勿大声喧哗,避免惊扰大熊猫。
(2)请勿使用闪光灯拍照。
(3)请勿向动物活动场丢杂物、吐痰、投食。
(4)请勿践踏草坪、采摘植物、乱涂乱画。
材料三:一则网络新闻标题:《“熊猫食堂”上新啦!——科研人员为大熊猫培育出更美味、营养的“竹笋套餐”》
11. 大熊猫“奶爸”几点要带熊猫宝宝进行行为训练?( )
A. 上午8:00 B. 上午10:00 C. 下午2:00 D. 下午4:30
12. 制定“请勿使用闪光灯拍照”这一规定,最有可能的原因是( )
A. 闪光灯会浪费电 B. 闪光灯可能伤害大熊猫的眼睛
C. 闪光灯会让照片不清晰 D. 使用闪光灯会影响其他游客
13. 结合材料一和材料三,你能感受到科研人员和饲养员对大熊猫怎样的情感?
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14. 如果你在参观时,看到有位叔叔为了吸引熊猫注意,正要把自己带的苹果扔进去,你会怎么用材料二的规定劝阻他?请写下来。
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课外阅读。
昙花
①我家院子里种了一盆昙花,种了好几年,才有今年第一次开花的消息。
②昙花是夜里开的,我们全家都很期待,从傍晚就开始守着那盆昙花。它的花苞像一支饱胀的毛笔,尖尖的,带着淡淡的紫色,立在翠绿的叶片之间,安静地等待着。
③七点多的时候,昙花的花苞开始微微颤动,像一个刚睡醒的小姑娘。花瓣先是轻轻张开一条细缝,接着一点点舒展,露出里面嫩黄色的花蕊。八点整,昙花完全开放了,像一朵精致的白莲花,花瓣薄得像蝉翼,在月光下泛着柔和的光,还飘出淡淡的清香。
④我们一家人围在花盆边,小声地赞叹着,生怕惊扰了这美丽的昙花。妈妈说:“昙花虽然只开几个小时,可它开得那样认真,那样美丽。”我看着昙花,觉得它像一位害羞的仙子,在夜里悄悄展现自己的美。
⑤十一点的时候,昙花开始慢慢合拢花瓣,就像表演完舞蹈的演员,轻轻收起了自己的裙摆。到了凌晨,昙花又变回了花苞的样子,仿佛夜里的盛开只是一场温柔的梦。
⑥虽然昙花的花期很短,可它用尽全力绽放的样子,却永远留在了我的心里。我想,不管时间长短,只要认真去做一件事,就能留下美好的痕迹。(有删改)
15. 昙花在__________点完全开放,__________点开始合拢花瓣,它的花期很__________。
16. 文中画“_______”的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
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17. 作者从昙花的开放中明白了什么道理?你从生活中的哪种事物身上也得到过类似的启示?
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18. 请你介绍一种自己喜欢的花,简单写一写它的特征。
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19. 习作与表达。
题目:我是小小熊猫宣传员
小朋友,想一想:为了让大熊猫健康、快乐地生活,饲养员们做了哪些辛苦又细心的工作?我们去看大熊猫时,又应该怎样文明参观、爱护它们?请你以小小宣传员的身份,写一篇习作,要表达出你对大熊猫的喜爱。语句通顺,300字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。
2025-2026学年度第二学期学程校验
三年级语文
主题情境
在本学期的语文之旅中,我们赏过春景,读过富言。探索了自然的奥秘,感受了想象的快乐。现在,请带上知识行囊,检验我们的学习成果吧!
【1~2题答案】
【答案】1. 燕子 抖动 树梢 烧 染 遍 颜 冰柱 刀剑
2. ①. 绿茵茵 ②. 紫晶晶 ③. 金灿灿词语运用与辨析。
【3题答案】
【答案】 ①. A ②. C ③. B
【4题答案】
【答案】 ①. 忠心 ②. 好像
运用句子,感受表达之妙。
【5题答案】
【答案】小鱼游过来,告诉我水底游玩的自在。
【6题答案】
【答案】无论唱歌、跳舞还是画画,妹妹都十分认真。
【7题答案】
【答案】
积累经典,传承文化之韵。
【8题答案】
【答案】 ①.
眼见为实 ②.
近朱者赤
【9题答案】
【答案】 ①. 春风送暖入屠苏 ②. 清明时节雨纷纷 ③. 独在异乡为异客 ④. 我想给革命烈士带去一封信。告诉他们现在的中国非常强大,我们有航母,有飞船,再也不用受欺负了。我们会珍惜这来之不易的幸福生活,好好学习,报效祖国。
【10题答案】
【答案】 ①. 胡萝卜先生的长胡子不断变长帮助他人的奇妙故事 ②. 各种各样的鸟窝
【11~14题答案】
【答案】11. C 12. B
13. 饱含满心疼爱、细心呵护与用心守护大熊猫的真挚喜爱。
14. 叔叔,请不要把苹果扔进去,基地须知禁止向熊猫场地投食,私自投喂会损害熊猫的身体健康。
【15~18题答案】
【答案】15. ①. 八 ②. 十一 ③. 短
16. 运用比喻、拟人的修辞手法,生动写出花苞轻轻晃动的娇美姿态,饱含作者对昙花的喜爱。
17. 道理:无论时长多少,用心全力以赴做事,便能留下美好。
类似启示:梅花,寒冬短暂绽放,仍拼尽全力吐露芬芳。
18. 我喜爱桂花,它植株小巧,叶片油绿光亮,细碎金黄小花一簇簇藏在枝叶间,香气清雅浓郁,秋日一到便能满院飘香。
【19题答案】
【答案】例文:
我是小小熊猫宣传员
大家好,我是小小熊猫宣传员。大熊猫是我国的国宝,模样憨态可掬,十分惹人喜爱。
大熊猫长得十分可爱。它浑身裹着黑白相间的绒毛,圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖乎乎的身子走起路来摇摇摆摆,看起来呆萌又温柔。
可爱的大熊猫能无忧无虑生活,离不开饲养员的默默付出。饲养员工作十分细心辛苦,他们定时检查熊猫身体,精心调配营养食物,打扫干净熊猫居所,时刻关注熊猫睡眠,还会陪伴熊猫开展训练,用心呵护每一只大熊猫。
作为游客,我们参观熊猫馆时,一定要文明观览,爱护大熊猫。我们不大声喧哗,不拍打玻璃,不随意投喂食物,不随意追逐逗弄熊猫,安静观赏,不去打扰它们吃饭、休息。
大熊猫温顺又可爱,是大自然可爱的小精灵,也是我们国家珍贵的野生动物。每一只大熊猫都值得被温柔对待。我们要牢记文明参观,自觉保护大熊猫,守护它们安稳快乐的生活,让国宝大熊猫永远快乐成长。
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