[中学联盟]湖北省北大附中武汉为明实验学校鄂教版八年级语文上册6-22夸父逐日 导学案（无答案）

22、古代神话三则 第1课时 夸父逐日 学习目标[来源:Zxxk.Com] 1.积累文言实词和虚词，了解文言文中特殊的语言现象，能正确地翻译课文。 2.体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新意识。 学习重点 1.借用成语，积累文言文重点字词的含义。 2.品读重点词句，感受神话的特点及夸父的形象。 学习过程 【导】 大家以前听过哪些神话事故？谁能讲一讲？ 【读】 一、阅读下面有关“神话”和“夸父逐日”的资料。 ①神话是古代先民以幻想的方式集体创作的故事；表现了他们对自然、社会现象的认识和愿望。 [来源:学&科&网Z&X&X&K] ②《夸父逐日》是我国最早的极具英雄色彩的神话之一，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 ③夸父逐日：神话，成语，典故。人们常以“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量与气魄。 二、结合课文注释及工具书完成下面练习。 1、解释下列加点词语的意思。 ①夸父与日逐走( ) ②入日 ( ) ③饮于河，渭 ( ) ④北饮大泽 ( ) ⑤未至( ) [来源:学科网][来源:学科网ZXXK] ⑥道渴而死 ( )( ) ⑦弃其杖( ) ⑧化为邓林( ) 2、尝试用现代汉语翻译下列句子。 ①渴，欲得饮，饮于河、渭。 [来源:学.科.网Z.X.X