精品解析：山西省阳泉地区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023-2024学年度第二学期期末学业质量评价试题 七年级语文 注意事项： 1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、古典之美（27分） （一） 1. 学校准备组织一次以“拥抱山水，唱响志趣”为主题的云研学活动。下面是同学们规划的研学路线，请你将各项活动的解说词补充完整。 登上 幽州台 独立于悠悠天地间，顿生“①_________，_________”的孤独寂寞之感。 登临 泰山顶 俯视群山而小天下，能体会到青年杜甫“② _________，_________”的豪迈气概。 纵步 向山下 原来，下山也没那么轻松，这才真正领悟到杨万里“③___________，一山放出一山拦”的深意。 夜泊 秦淮河 船上四望，“④__________，夜泊秦淮近酒家”的朦胧水色尽收眼底。 登上 飞来峰 看远山如黛，方知“站得高，才能看得远”的深意，不禁想起王安石的两句诗“⑤__________，____________”。 歇脚 农家 品尝农家美味，不由想起陆游《游山西村》中“⑥_________，__________”的村民的热情好客。 2. 花开虽无意，人生自有情。周敦颐爱莲，赞颂君子美德；龚自珍叹花，抒发人生志向。请摘抄下面这首诗歌中借花明志的诗句，并将其赏析批注在相应的位置上。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 诗句： 批注： （二） 在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 3. 古人著文，辞约而旨丰。请解释下面句中加点字的意思。 （1）可爱者甚蕃（ ） （2）陶后鲜有闻（ ） 4. 景语皆相同，情语大不同。请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 5. 周敦颐“独爱莲”，是爱其“出淤泥而不染”的入世态度；陶渊明“独爱菊”，是爱其“花之隐逸者也”的隐者风度。你认为刘禹锡是如“莲”一般的君子，还是如“菊”一般的隐士呢？请结合《陋室铭》中的相关内容说说你的看法。 蔡伦字敬仲，桂阳人也。以永平末始给事①宫掖②。伦有才学，尽心敦慎③……永元九年，监作秘剑④及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。 自古书契⑤多编以竹简，其用缣帛⑥者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意⑦，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是，莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自范晔《后汉书》） 【注释】①给（jǐ）事：官名。②宫掖（yè）：整个皇宫。③敦慎：诚实谨慎。④秘剑：皇室用的剑。⑤书契：书籍文契。⑥缣（jiān）帛：绢类的丝织物，作书写用。⑦造意：想出一个主意。 6. “敝”在古汉语中有以下几种解释：①破旧；破败。②疲劳；困乏。③表示自谦。④通“蔽”，蒙蔽，欺骗。短文中“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”中的“敝”意思是：______（填序号）。 7. 读完上文，你会发现“帝善其能”的原因是______（用自己的括概括）。 二、文学之约（27分） （一） 传承文化，就要留住文化根脉，守住民族之魂；开创未来，需要文化自信，培养家国情怀。为此学校举办了以“探寻文化故地·增强文化自信”为主题的系列活动。 【活动一：华夏文化，一脉相承】 时间好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了许多它走过的痕迹。 纵跨各个时期的地上建筑，见证着5000年华夏文明走过的痕迹： 我在西侯度的动物烧骨里，与180万年前的古人类相遇； 在云冈大佛的琉璃双眸下，目睹北魏工匠的一钎一斧； 在永乐宫近1000平方米的壁画前，赞叹元代色彩艺术的精妙绝伦； 在香烟缭绕的五台山顶，被响彻百年的钟声穿透心灵； 历经千年的晋国宗祠，是记录历史变迁的艺术载体； 雄伟壮阔的应县木塔用榫卯结构，封印了中国建筑史的奇迹； 城墙斑驳的平遥古城，彰显了晋商汇通天下的卓越功绩； 巍峨陡峭的太行山脉见证了千百年来民族的融合与统一。 表里山河，伟岸气魄的三晋大地， 散落着先人灿若繁星的智慧，也 。 8. 形声字特点是形旁表意，声旁表音。请给下面加点字注音。 巍峨_______ 9. 近日，某团队在山西开展了专场推介会，这次活动的有关山西的解说词火爆网络，被赞为文案天花板。请结合全文，仿照画线句子，在横线上补写空缺的内容。 10. 【活动二：革命文化，彰显自信】 习近平总书记多次强调“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色”“红色基因就是要传承”。厚重辉煌的山西革命历史，铸就了光耀千秋的山西红色文化。无数革命先烈用鲜血和生命铸就了气贯长虹的革命精神，催生了壮美瑰丽的红色文化，他们以坚贞不屈的精神、坚定不移的信念、忠诚不变的信仰诠释了红色基因的精神内涵，激励着我们攻坚克难，一往无前。 五四青年节前夕，学校组织七年级师生赴武乡县“八路军太行纪念馆”进行了社会实践活动。在纪念馆前的广场上，学生代表进行了以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的演讲，请你为本次演讲写一段开场白。（50字左右） 11. 在班级开展的“寻梦之旅”研学活动中，假如你可以邀请下列名著中的一位人物和你同行，你会选择谁？请结合具体情节说明理由。 祥子（《骆驼祥子》） 尼摩船长（《海底两万里》） （二） 12. 阅读下面的选文，完成小题。 母亲的生日 李雪峰 ①光阴如梭，世事淡忘。但那年发生的有关生日的事却刻骨铭心。 ②那天，下着纷纷扬扬的大雪，父亲和母亲突然从乡下来了。父亲背着一个包裹，还提着两个包裹，母亲也背着一个很重的包裹。他们的头上、身上和包裹上落满了厚厚的一层雪，甚至母亲的额际上和橘黄的稀疏发梢上都凝了一层晶亮晶亮的冰凌。 ③我和妻忙接过他们的大小包裹，招呼他们赶快坐到火炉旁，手脚忙乱地给他们拂去身上的落雪。父亲笑呵呵地坐在火炉旁，搓着一双冻僵的老手，亲切地打量着我和妻。母亲照例又说：“我头晕，先睡一会儿。”说着就去隔壁的房间蒙头睡了。我问父亲说：“我妈还是晕车？”父亲说：“还是又晕又吐，吐得一塌糊涂。”母亲从来就晕车，她坐车简直就是受罪，晕一次车最快也需要两天才能缓过劲来。 ④我埋怨父亲：“_________________________________？”父亲说：“俺也是这样对你妈说的，可你妈非要来，说明儿就是你的生日了，怕你们忙，把你的生日给忘记了。” ⑤“生日？明天是我的生日？”我一愣，起身翻开台历一看，还真是呢。父亲打开包裹，取出一桶辛辣臭豆腐、一罐辣子油、一瓶煮黄豆腌腊菜，还有母亲给我做的千层底棉靴。 ⑥夜里，母亲没吃饭，头还是晕得厉害，躺在床上直呻吟，不过已经稍好些了。母亲说：“刚下车那会儿，我头晕得都有些麻木了，现在好受多了，只是脑仁儿一跳一跳地疼。”母亲遭这么大的罪，冒着大雪迢迢赶到一百余里外的县城，只是来给自己三十多岁的儿子过生日。想到这些，我的眼泪不禁流了出来。 ⑦热热闹闹地过罢我的生日，父母亲在我这里小住了几天，就吵着要回家了。我劝母亲说：“你坐车晕车，来一趟不容易，就多住些日子吧。”但母亲怎么也不肯住下去了，她说家里有鸡有猪，她要回去饲养它们，就匆匆回家了。 ⑧春节时，我携妻女回老家，偶尔在一个抽屉里看到了我家的户口簿，便信手翻了起来。户口簿上只有父母亲和弟弟。细心的父亲将我和妻女的生日写在一张红纸上，牢牢贴在那本户口簿里。说实在话，我从前从不知道父母的出生年月，更不知道父母的确切生日。那天翻户口簿，看到母亲的生日是农历十一月二十四，而我的生日是十一月十五，仅仅相差九天啊。母亲甘受晕车的罪冒着鹅毛大雪去城里给我过生日，而在她过生日的前几天却悄无声息地回老家了。 ⑨我的泪水默默地从眼眶里涌了出来。妻过来问我难过什么，我让她看户口簿上我的生日日期和母亲的生日日期，妻一看就明白了，泪也流了出来。每一个母亲都刻骨铭心地记着自己儿女的生日，而又有多少儿女能准确知道母亲的生日呢？儿女是母亲身上掉下来的一坨肉，这坨肉长大以后，就渐渐和母亲疏远了，而这坨肉永远揣在母亲的心里，像脉搏一样被母亲惦记着。儿女们庆贺生日，又有几人懂得，自己的出生之日，恰恰是母亲分娩受难之日啊！ ⑩我尊重所有知道自己父母生日的人。 （有改动） 在“美文我推荐”活动中，张敏同学推荐大家欣赏《母亲的生日》，请你对这篇文章进行品读。 （1）联系上下文，在文中的横线处写出“我”埋怨父亲的话。 （2）下面是同学们从不同角度对这篇文章做的点评。请你任选一句作为开头，写一段鉴赏性的文字。 写作提示：①结合文章内容；②不少于150字。 ◆这篇文章语言质朴、真切，字里行间饱含真情 ◆这篇文章尺水兴波、出人意料的情节让人为之动容。 三、现实之思（26分） （一） 阅读短文，完成下面各题。 一朵没有立足之地的花 申云贵 ①在巴西，城市居民的室内或阳台上常常能看到一株株奇异的植物。它们“足下”无土，有的被细线吊在空中，有的被粘贴在家具上，却都长得非常茂盛，还能绽放鲜艳的花朵。这种植物就是空气凤梨。 ②空气凤梨之所以有这种“特异功能”，完全是因为它们自身的缺陷：空气凤梨的根先天性发育不良，失去了吸收水和营养的能力。为了弥补这个缺陷，它们另辟蹊径。于是，叶子“挺身而出”，承担起本来属于根的“重任”。空气凤梨的叶子上布满了鳞片状的绒毛，绒毛又布满气孔，雨水和养分正是通过这些气孔源源不断地输送到它的体内。 ③空气凤梨的一生充满艰辛。因为不能在泥土里扎根，它只能到处漂泊。树上、电线杆上、岩石上，甚至屋檐上，只要有地方“落脚”，它就能随遇而安。在空中生长，就得充分适应空中的生长环境。于是，空气凤梨学会了耐旱、耐“饿”、耐“劳”。白天，它叶子绒毛上的气孔完全闭合，减少水分的损失，养精蓄锐； 。 ④活得艰辛，自然生长缓慢。可空气凤梨依靠自身顽强的生命力，斗风霜，历寒暑，一天天长大，终于有一天，绽放出鲜艳的花朵。人们正是看到了空气凤梨的顽强生命力，以及“吃”进去的空气，“吐”出来的是芳香，所以把它“请”到了家里，净化空气，美化生活。 13. 结合上下文，为文中横线处补写恰当的语句。（30字左右） 14. 哲理故事常常使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得最深的感悟是什么？请以此为观点，写一段文字加以阐述。 写作提示：①根据本文提炼观点；②不少于100字 （二） 15. 阅读下面的材料，完成小题。 班级开展“让阅读成为习惯，让书香常伴左右”综合性学习活动，下面是各小组搜集的资料。 【材料一】 去年读完几本书？ 当注意力成为流量游戏的核心，现代人的注意力早已被撕扯得支离破碎。碎片化时代，“X分钟读完一本书”在短视频平台盛行，而随着ChatGPT的到来，又出现了让AI帮忙读书的新形式。 为了一窥新时代的读书生态，某机构发起名为《2023年，你还亲自读书吗？》的问卷调查，共收集到1265份有效问卷。 根据读书数量的多寡，将受访者划分为青铜、白银、黄金和钻石四个读书人群，结果显示，去年读完了1—10本书的人数最多，占比超六成；读完30本书以上的“钻石读者”只占了9.2%；而没读或一本书都没读完的占到14.4%。 我们发现，不同读书群体有不同的读书偏好，从他们最近读的一本书就可见一斑——青铜和白银读者的读物更偏向大众化，而黄金和钻石读者的涉猎更广泛，既有小众的《荒原狼》，也有大众的《活着》。 【材料二】 什么因素影响着不同读书群体读书的多少？ 我们试图从受访者调研数据中寻找阅读的秘诀，发现怎么读书、怎么挑书是其中的关键之处。 数据显示，对于几乎不读书的青铜读者而言，有针对性地看感兴趣的章节，是他们的读书常态。 此外，尽管受访者选新书的时候通常是出于个人兴趣或自身需求，但在其他选书方式上，不同群体会有不同倾向。比如青铜读者容易受热点的驱动，去选择打开一本新书。 而钻石读者由于涉猎比较广泛，会有自己独到的阅读口味及情感价值观，在选择新书上往往会更关注特定作者的书。 学会选书，可以让我们的阅读之路事半功倍。 读书越少的人越认为他们读书失败的原因往往是不知道该从什么书开始读起。 另一方面，读书越多的人越觉得“阅读是一种习惯，不存在读书失败”，而造成他们阅读中断的主要原因之一是自己选到了一本“烂”书，难以投入状态，一直看不进去。 不过，无论是青铜读者，还是钻石读者，在读书的道路上，现代读者最大的对手或许还是手机。超六成的受访者表示之所以读书失败，就是因为被手机吸引，无法静心阅读。 【材料三】 怎样读书才算亲自阅读？ 在短视频平台，“X分钟读完一本书”的视频成为新的流行。如在某短视频平台上，一则10分钟讲完 95万字巨作《基督山伯爵》的视频获得了102.3万次的观看量，而在某读书软件上，译林出版社2018年推出的《基督山伯爵》仅有7833人标记“读过”。 上述短视频将《基督山伯爵》描述为“爽文鼻祖”，某网友在评论区就建议观看者自行阅读原作，认为视频只是起到了安利作用，“和现在爽文不一样的就是它不止爽，还有很大的可读性、可探讨性。” 这正是目前此类解说类短视频存在争议的地方——原作复杂、丰富的细节和情感被极大地压缩，二手信息又容易让读者放弃思考。 新兴“阅读”方式的出现，向这个时代抛出若干疑问：怎样才算亲自阅读？亲自阅读还有意义吗？ 在此次调研中，多数人对亲自阅读的定义止步于有声读物，认为书摘/书评/读书笔记、“X分钟读完一本书”等新兴方式属于亲自阅读的人数断崖式减少。 在此次调研中，多数人的常用阅读介质仍然是纸质书或电子书。 当把目光聚焦到受访者常用的新兴阅读方式，我们发现随着年龄的增大，常听有声读物的占比逐渐增高，00后则会更常体验广播剧、动漫、游戏等阅读方式。 什么样的人会更拥抱新兴的阅读方式？答案是为了社交娱乐而阅读的人，他们更能接受让音视频形式的AI帮读、体验广播剧/动漫/影视剧/游戏等内容、听“X分钟读完一本书”等。观念上的分歧或许来自他们对不同阅读方式的评价。超七成的受访者认为，看纸质书、电子书等传统的阅读方式的最大优点就是带来一种真实的阅读感受，其次是能锻炼思维、自主思考。 而对于“看有声书”“看书摘/书评/读书笔记”“听X分钟读完一本书的音视频”等非传统的阅读方式，约六成的受访者认为它们的优点是省时省力、解放双手双眼，其次是能快速获取信息。 （1）活动中，图表数据组同学向大家展示了关于平时怎么选择新书的图表（见材料二），仔细读图，通过观察“网络图书榜单（畅销书榜/新书榜）”这组数据，我们可以得出的结论是：①___________________；通过观察“关注特定作家的书”这组数据，我们可以得出的结论是：②____________。 （2）在读书学习的过程中，经常整理错题并加以记录会收获良多。李林在介绍学习数学的经验时，出示了一张关于如何整理错题的思维导图，请你认真观察，写一段话，说明你对这幅图的理解。 提示与要求：①注意介绍顺序；②80字左右。 （3）活动中的小组讨论环节，同学们畅所欲言。有的同学说，怎样做才能在有限的时间内读更多的书呢？有的同学说，在阅读方式越来越多元化的今天，我们该如何看待传统和非传统的阅读方式呢？你作为组长，针对以上组员的发言，该说些什么？请把你要说的话写下来。 提示与要求：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16. 阅读下面的材料，选择感悟最深的一点自拟题目，写一篇文章。 一个辍学的孩子懊悔地说：“如果我不随波逐流，我会是一个好学生。” 一个四处游荡的青年懊悔地说：“如果我能再有读书的机会，我一定好好珍惜。” 一个在狱中的中年人懊悔地说：“如果我不轻信坏人的引诱，我不会锒铛入狱。” 一个老年人懊悔地说：“如果我年轻时不虚掷光阴，我会获得更多的财富。” 懊悔，伴随着许多人的一生；懊悔，改变了许多人的一生；懊悔，让许多人痛苦一生。 写作提示：①要自由、有创意地表达出真情实感；②除诗歌外，其他文体不限；③不少于600字；④书写要规范、整洁、美观；⑤文中不得出现考生本人姓名以及学校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期末学业质量评价试题 七年级语文 注意事项： 1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、古典之美（27分） （一） 1. 学校准备组织一次以“拥抱山水，唱响志趣”为主题的云研学活动。下面是同学们规划的研学路线，请你将各项活动的解说词补充完整。 登上 幽州台 独立于悠悠天地间，顿生“①_________，_________”的孤独寂寞之感。 登临 泰山顶 俯视群山而小天下，能体会到青年杜甫“② _________，_________”的豪迈气概。 纵步 向山下 原来，下山也没那么轻松，这才真正领悟到杨万里“③___________，一山放出一山拦”的深意。 夜泊 秦淮河 船上四望，“④__________，夜泊秦淮近酒家”的朦胧水色尽收眼底。 登上 飞来峰 看远山如黛，方知“站得高，才能看得远”的深意，不禁想起王安石的两句诗“⑤__________，____________”。 歇脚 农家 品尝农家美味，不由想起陆游《游山西村》中“⑥_________，__________”的村民的热情好客。 【答案】 ①. 念天地之悠悠 ②. 独怆然而涕下 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 政入万山围子里 ⑥. 烟笼寒水月笼沙 ⑦. 不畏浮云遮望眼 ⑧. 自缘身在最高层 ⑨. 莫笑农家腊酒浑 ⑩. 丰年留客足鸡豚 【解析】 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 本题易错字：悠、怆、凌、览、政、畏、遮、缘、腊酒、浑、豚。 2. 花开虽无意，人生自有情。周敦颐爱莲，赞颂君子美德；龚自珍叹花，抒发人生志向。请摘抄下面这首诗歌中借花明志的诗句，并将其赏析批注在相应的位置上。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 诗句： 批注： 【答案】诗句： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 批注：这两句诗运用了比喻的修辞手法，诗人移情于物，以落花为喻，表达了自己虽然辞官，但依然关心国家命运，愿意为国效力的献身精神和报国之志。 【解析】 【详解】本题考查诗句赏析。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。运用比喻的修辞手法，诗人龚自珍把自己比作“落红”，即落花，通过落花化作春泥，滋养新的花朵生长这一自然过程，来表达自己虽然辞官离京，但并未放弃对国家的关心和热爱，仍然愿意为国家的前途和命运贡献自己的力量。这种精神境界和牺牲精神（报国之志），通过比喻的手法，形象生动地表达了出来，使读者能够更深刻地理解和感受到诗人的内心世界。 （二） 在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 3. 古人著文，辞约而旨丰。请解释下面句中加点字的意思。 （1）可爱者甚蕃（ ） （2）陶后鲜有闻（ ） 4. 景语皆相同，情语大不同。请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 5. 周敦颐“独爱莲”，是爱其“出淤泥而不染”的入世态度；陶渊明“独爱菊”，是爱其“花之隐逸者也”的隐者风度。你认为刘禹锡是如“莲”一般的君子，还是如“菊”一般的隐士呢？请结合《陋室铭》中的相关内容说说你的看法。 【答案】3. ①. 多 ②. 少 4. （1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 （2）我只喜爱莲从淤泥里生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。 5. 示例一：我认为刘禹锡是如菊花一般的隐士。他不屑为官场所累，身居陋室，“调素琴，阅金经”，远离世俗的污浊，在恬静雅致的环境中培养高尚的道德情操，体现出隐逸的乐趣。 示例二：我认为刘禹锡是像莲花一样的君子。他以古代名贤自况，表明自己也具有他们那样的志趣、操守与抱负，即使自己身处污浊的世间，也要保持高尚的情操和高远的追求。 【解析】 【3题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：值得喜爱的有很多。蕃：多。 （2）句意为：在陶渊明之后就很少听到了。鲜：少。 【4题详解】 本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。 （1）斯：这。惟：只。德馨：品德高尚。 （2）予：我。之：用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。染：沾染（污秽）。濯：洗涤。清涟：清水。 【5题详解】 本题考查阅读拓展。“莲”是“出淤泥而不染”；“菊”，是“花之隐逸者也”。结合《陋室铭》的内容，和“莲”与“菊”的特点来回答即可。答案不唯一。 从“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可以看出，刘禹锡追求远离尘世的清静生活，平日交往的都是高雅人士，可以追求怡养身心的高雅情趣，不用为官场繁琐的公文处理所累。因此，他更像菊花那样的隐士。 结合“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”可以看出，刘禹锡把自己与诸葛亮与扬雄类比，表明他和这些古代名贤一样，追求卓越，志存高远，像莲一样，能够做到“出淤泥而不染”，始终保持高尚的情操和高远的追求。 【点睛】参考译文： 【甲】山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？” 【乙】水里陆地上各种草本植物，值得喜爱的有很多。晋朝的陶渊明只爱菊花。自从唐朝以来，世上的人都喜爱牡丹。我却惟独喜爱莲花，它从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖艳，它中间贯通，外部笔直而不弯曲，不生枝蔓，不长枝节，香气散播到远处，更加清香，笔直而洁净地立在那里，人们可以在远处观赏它，却不可以靠近玩弄它呀。 我认为菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的品德高尚的花。唉！喜爱菊花的人，在陶渊明之后就很少听到了。喜爱莲花的人，像我一样的还有什么人呢？喜爱牡丹的人该是很多了。 蔡伦字敬仲，桂阳人也。以永平末始给事①宫掖②。伦有才学，尽心敦慎③……永元九年，监作秘剑④及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。 自古书契⑤多编以竹简，其用缣帛⑥者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意⑦，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是，莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自范晔《后汉书》） 【注释】①给（jǐ）事：官名。②宫掖（yè）：整个皇宫。③敦慎：诚实谨慎。④秘剑：皇室用的剑。⑤书契：书籍文契。⑥缣（jiān）帛：绢类的丝织物，作书写用。⑦造意：想出一个主意。 6. “敝”在古汉语中有以下几种解释：①破旧；破败。②疲劳；困乏。③表示自谦。④通“蔽”，蒙蔽，欺骗。短文中“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”中的“敝”意思是：______（填序号）。 7. 读完上文，你会发现“帝善其能”的原因是______（用自己的括概括）。 【答案】6. ① 7. 蔡伦造出来的纸方便实用、造价低廉。 【解析】 【6题详解】 本题考查文言词语理解。 句意：用树皮、麻头和破布、渔网造纸。敝：破旧；破败。 故选①。 【7题详解】 本题考查内容理解概括。 根据“缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”可知，蔡伦造出来的纸方便实用、造价低廉。所以，“帝善其能”。 【点睛】参考译文： 蔡伦字敬仲，桂阳郡人。永平末年，开始在皇宫内廷作事。蔡伦有才学，尽心公事，敦厚谨慎……永元九年，蔡伦为皇宫监督制造皇家刀剑和其他器械，都很精美坚固，为后世效法。 自古文字，大多刻在竹简上，然后编成册；那些用缣帛写字的人，把缣帛叫做纸。缣贵而竹简笨重，都不方便。蔡伦于是创造设计，用树皮、麻头和破布、渔网造纸。和帝元兴元年，他把造出来的纸奏上皇帝，皇帝赞赏蔡伦的才能。自此之后，大家都使用这种纸，天下叫做“蔡侯纸”。 二、文学之约（27分） （一） 传承文化，就要留住文化根脉，守住民族之魂；开创未来，需要文化自信，培养家国情怀。为此学校举办了以“探寻文化故地·增强文化自信”为主题的系列活动。 【活动一：华夏文化，一脉相承】 时间好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了许多它走过的痕迹。 纵跨各个时期的地上建筑，见证着5000年华夏文明走过的痕迹： 我在西侯度的动物烧骨里，与180万年前的古人类相遇； 在云冈大佛的琉璃双眸下，目睹北魏工匠的一钎一斧； 在永乐宫近1000平方米的壁画前，赞叹元代色彩艺术的精妙绝伦； 在香烟缭绕的五台山顶，被响彻百年的钟声穿透心灵； 历经千年的晋国宗祠，是记录历史变迁的艺术载体； 雄伟壮阔的应县木塔用榫卯结构，封印了中国建筑史的奇迹； 城墙斑驳的平遥古城，彰显了晋商汇通天下的卓越功绩； 巍峨陡峭的太行山脉见证了千百年来民族的融合与统一。 表里山河，伟岸气魄的三晋大地， 散落着先人灿若繁星的智慧，也 。 8. 形声字的特点是形旁表意，声旁表音。请给下面加点字注音。 巍峨_______ 9. 近日，某团队在山西开展了专场推介会，这次活动的有关山西的解说词火爆网络，被赞为文案天花板。请结合全文，仿照画线句子，在横线上补写空缺的内容。 【答案】8. wēi é 9. 凝结着无数文明传续的印记（主题积极，内容连贯，结构相同或相似即可） 【解析】 【8题详解】 本题考查字音。 巍峨（wēi é）：形容山或建筑物高大雄伟。 【9题详解】 本题考查句子仿写。 内容上：全文列举了山西的各种历史文化遗迹和景观，展现了山西丰富的文化底蕴和历史传承，如“纵跨各个时期的地上建筑，见证着5000年华夏文明走过的痕迹”“雄伟壮阔的应县木塔用榫卯结构，封印了中国建筑史的奇迹”。因此补写的内容应延续这种对山西文化、历史或景观的赞美，且与前文的表述风格一致。句式结构上：画线句“散落着先人灿若繁星的智慧”中，“散落着”是动词，“先人”是名词，“灿若繁星的智慧”整体是偏正短语，所以补写的句子结构大致为“动词+名词+偏正短语”。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：孕育着后人源源不断的创新。 10. 【活动二：革命文化，彰显自信】 习近平总书记多次强调“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色”“红色基因就是要传承”。厚重辉煌的山西革命历史，铸就了光耀千秋的山西红色文化。无数革命先烈用鲜血和生命铸就了气贯长虹的革命精神，催生了壮美瑰丽的红色文化，他们以坚贞不屈的精神、坚定不移的信念、忠诚不变的信仰诠释了红色基因的精神内涵，激励着我们攻坚克难，一往无前。 五四青年节前夕，学校组织七年级的师生赴武乡县“八路军太行纪念馆”进行了社会实践活动。在纪念馆前的广场上，学生代表进行了以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的演讲，请你为本次演讲写一段开场白。（50字左右） 【答案】示例：同学们，大家好！什么是红色基因？一代代人民英雄和爱国志士用鲜血和生命为我们铺就了一条实现中国梦的道路，托起中华民族的脊梁！这种精神力量能超越时空、永不褪色，这就是红色基因。生于这个和平美好的时代，我们是否会因生活的安逸而忘记所肩负的重任？ 下面让我们一起聆听时代新人们的声音！（这段开场白要紧扣“红色基因”来展开，语句通顺，主题鲜明，有感召力、鼓舞性） 【解析】 【详解】本题考查拟写开场白。 拟写开场白时，开头要先礼貌问候现场的老师和同学，营造亲切的氛围。接着介绍活动的背景，结合材料“习近平总书记多次强调‘红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色’‘红色基因就是要传承’。厚重辉煌的山西革命历史，铸就了光耀千秋的山西红色文化”，可以强调五四青年节的意义以及选择在武乡县“八路军太行纪念馆”进行社会实践活动的特殊性。然后结合材料“无数革命先烈用鲜血和生命铸就了气贯长虹的革命精神，催生了壮美瑰丽的红色文化，他们以坚贞不屈的精神、坚定不移的信念、忠诚不变的信仰诠释了红色基因的精神内涵，激励着我们攻坚克难，一往无前”，阐述红色基因的内涵和价值，点明其对当代青年的重要引领作用。最后自然引出本次演讲的主题“传承红色基因，争做时代新人”，并通过富有激情和感染力的语言激发大家的兴趣和关注，为后续的演讲内容做好铺垫。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！在五四青年节前夕，我们怀着崇敬的心情来到武乡县“八路军太行纪念馆”开展社会实践活动。红色基因是革命先辈们用热血铸就的宝贵精神财富，它蕴含着坚定的信念、顽强的意志和无私的奉献。今天，在这里，让我们共同探讨“传承红色基因，争做时代新人”，汲取前行的力量！ 11. 在班级开展的“寻梦之旅”研学活动中，假如你可以邀请下列名著中的一位人物和你同行，你会选择谁？请结合具体情节说明理由。 祥子（《骆驼祥子》） 尼摩船长（《海底两万里》） 【答案】示例一：我选祥子。祥子目标坚定、矢志不渝地追求理想，他苦干三年终于买到一辆属于自己的车，哪怕后来他的新车被大兵抢走，他仍坚持不懈攒钱买车；他自尊好强，有责任心，在拉车途中将曹先生摔伤后提出不要工钱，甚至要辞工。与祥子同行，会坚定我寻梦的决心。 示例二：我选尼摩船长。尼摩船长是一个知识渊博的工程师，他遇事头脑冷静、沉着而又机智，成功解除了搁浅、冰山封路等种种险情；他英勇无畏、善良仁慈，当采珠人遭遇鲨鱼攻击时挺身而出，与鲨鱼展开了激烈的搏斗。与尼摩船长同行，会激励我勇敢战胜困难。 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记及人物形象。从出示的人物中选择一位，结合具体情节说明理由即可。 示例一：我选祥子，因为其出苦耐劳，老实坚韧，有理想。祥子是身强力壮的青年农民，失去父母和土地后，被迫跑到城里，在刘四爷开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强的祥子凭着力气拉车挣钱，指望自己能买一辆漂亮的洋车做一个“自由的洋车夫”。他早出晚归，忍饥受冻，风里雨里整整拼了3年，最终以96元的价格买了一辆新车。与其同行会使我坚定追求梦想的决心。 示例二：我选尼摩船长。因为尼摩具有正义感的、沉着冷静又机智的人。他不是在书房和温室里经受不住风雨的科学家，而是在反殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族战士。他在海底收集金银财宝，支持被压迫民族的正义斗争。尼摩船长为救采珠人，尼摩船长手拿短刀与鲨鱼搏斗，尼摩船长沉着冷静，正面迎击，将电通到艇外壳，吓退了土著人。与其同行会使我不惧追梦路上的挑战。 （二） 12. 阅读下面的选文，完成小题。 母亲的生日 李雪峰 ①光阴如梭，世事淡忘。但那年发生的有关生日的事却刻骨铭心。 ②那天，下着纷纷扬扬的大雪，父亲和母亲突然从乡下来了。父亲背着一个包裹，还提着两个包裹，母亲也背着一个很重的包裹。他们的头上、身上和包裹上落满了厚厚的一层雪，甚至母亲的额际上和橘黄的稀疏发梢上都凝了一层晶亮晶亮的冰凌。 ③我和妻忙接过他们的大小包裹，招呼他们赶快坐到火炉旁，手脚忙乱地给他们拂去身上的落雪。父亲笑呵呵地坐在火炉旁，搓着一双冻僵的老手，亲切地打量着我和妻。母亲照例又说：“我头晕，先睡一会儿。”说着就去隔壁的房间蒙头睡了。我问父亲说：“我妈还是晕车？”父亲说：“还是又晕又吐，吐得一塌糊涂。”母亲从来就晕车，她坐车简直就是受罪，晕一次车最快也需要两天才能缓过劲来。 ④我埋怨父亲：“_________________________________？”父亲说：“俺也是这样对你妈说的，可你妈非要来，说明儿就是你的生日了，怕你们忙，把你的生日给忘记了。” ⑤“生日？明天是我的生日？”我一愣，起身翻开台历一看，还真是呢。父亲打开包裹，取出一桶辛辣臭豆腐、一罐辣子油、一瓶煮黄豆腌腊菜，还有母亲给我做的千层底棉靴。 ⑥夜里，母亲没吃饭，头还是晕得厉害，躺在床上直呻吟，不过已经稍好些了。母亲说：“刚下车那会儿，我头晕得都有些麻木了，现在好受多了，只是脑仁儿一跳一跳地疼。”母亲遭这么大的罪，冒着大雪迢迢赶到一百余里外的县城，只是来给自己三十多岁的儿子过生日。想到这些，我的眼泪不禁流了出来。 ⑦热热闹闹地过罢我的生日，父母亲在我这里小住了几天，就吵着要回家了。我劝母亲说：“你坐车晕车，来一趟不容易，就多住些日子吧。”但母亲怎么也不肯住下去了，她说家里有鸡有猪，她要回去饲养它们，就匆匆回家了。 ⑧春节时，我携妻女回老家，偶尔在一个抽屉里看到了我家的户口簿，便信手翻了起来。户口簿上只有父母亲和弟弟。细心的父亲将我和妻女的生日写在一张红纸上，牢牢贴在那本户口簿里。说实在话，我从前从不知道父母的出生年月，更不知道父母的确切生日。那天翻户口簿，看到母亲的生日是农历十一月二十四，而我的生日是十一月十五，仅仅相差九天啊。母亲甘受晕车的罪冒着鹅毛大雪去城里给我过生日，而在她过生日的前几天却悄无声息地回老家了。 ⑨我的泪水默默地从眼眶里涌了出来。妻过来问我难过什么，我让她看户口簿上我的生日日期和母亲的生日日期，妻一看就明白了，泪也流了出来。每一个母亲都刻骨铭心地记着自己儿女的生日，而又有多少儿女能准确知道母亲的生日呢？儿女是母亲身上掉下来的一坨肉，这坨肉长大以后，就渐渐和母亲疏远了，而这坨肉永远揣在母亲的心里，像脉搏一样被母亲惦记着。儿女们庆贺生日，又有几人懂得，自己的出生之日，恰恰是母亲分娩受难之日啊！ ⑩我尊重所有知道自己父母生日的人。 （有改动） 在“美文我推荐”活动中，张敏同学推荐大家欣赏《母亲的生日》，请你对这篇文章进行品读。 （1）联系上下文，在文中的横线处写出“我”埋怨父亲的话。 （2）下面是同学们从不同角度对这篇文章做的点评。请你任选一句作为开头，写一段鉴赏性的文字。 写作提示：①结合文章内容；②不少于150字。 ◆这篇文章语言质朴、真切，字里行间饱含真情。 ◆这篇文章尺水兴波、出人意料的情节让人为之动容。 【答案】（1）示例：我妈晕车晕得这么厉害，又是下雪天，你们来城里干啥？再过一个多月就过年了，我们回老家看你们不就行吗？ （2）示例一：这篇文章语言质朴、真切，字里行间饱含真情。年迈的父母冒着风雪来城里只为给“我”过生日，奔波中流露出对子女的深深牵挂和关心。偶然翻看户口簿，“我”才知晓母亲的生日与“我”的仅相差九天，强忍晕车的不适来城里的母亲却在自己生日的前几天回老家了，此时愧疚和感恩之情弥漫在“我”心间。文章没有华丽辞藻，没有过度渲染，父母对自己的情感无私而厚重，子女醒悟后的歉疚、自责，真实而明晰，让我们感同身受。 示例二：这篇文章尺水兴波、出人意料的情节让人为之动容。开头叙述父母冒雪只为给“我”过生日的往事，繁忙的工作和琐碎的生活让“我”很快将这温馨的记忆忘记。偶然的机会，“我”发现母亲的生日与“我”的仅相差九天，那个忍着晕车痛苦也要来给“我”过生日的母亲形象再次涌上心头。生日如此相近，母亲却只字未提，甚至在过生日的前几天悄无声息地回了老家。巨大的反差让平常的故事形成波澜陡起的走势，带给我们强烈的震撼。 【解析】 【小问1详解】 本题考查补写句子。 结合第②段“那天，下着纷纷扬扬的大雪”和“他们的头上、身上和包裹上落满了厚厚的一层雪，甚至母亲的额际上和橘黄的稀疏发梢上都凝了一层晶亮晶亮的冰凌”以及第④段“我问父亲说：‘我妈还是晕车？’父亲说：‘还是又晕又吐，吐得一塌糊涂。’母亲从来就晕车，她坐车简直就是受罪，晕一次车最快也需要两天才能缓过劲来”可知，天气不好，下着大雪，母亲还晕车，“我”对于两个人跑来城里应该是又心疼又生气的，根据句中语言特点，写出符合“我”的性格特点的话语即可。 示例：爸，你们怎么来了？下着这么大雪，而且俺妈还晕车得这么厉害，要是您想我们的话，给我们打个电话，我们抽时间回去看望你们不好吗？ 【小问2详解】 本题考查文章的赏析。第一句是对文章的语言进行赏析，第二句是对文章的情节进行分析，从这两句中任选一句作为开头，一定要结合文章内容分析，语言有说服力，层次清晰，注意字数限制。 示例一：这篇文章语言质朴、真切，字里行间饱含真情。结合第③段“我和妻忙接过他们的大小包裹，招呼他们赶快坐到火炉旁，手脚忙乱地给他们拂去身上的落雪。父亲笑呵呵地坐在火炉旁，搓着一双冻僵的老手，亲切地打量着我和妻”可知，父母冒着风雪来给“我”过生日，“我”和妻子热情地招待，接包，拂雪，招呼他们去烤火，表现出儿女对父母真挚的爱，而父亲“乐呵呵地坐”“搓”则从动作和神态两方面写出父亲的和善，朴实，以及对“我”和妻子的关爱；第⑨段中“儿女是母亲身上掉下来的一坨肉，这坨肉长大以后，就渐渐和母亲疏远了，而这坨肉永远揣在母亲的心里，像脉搏一样被母亲惦记着”则将母亲对子女的惦记比作“脉搏”一样，时时刻刻揣在心里，突出了母爱的深厚。文章语言真挚朴实，既赞美了母爱的伟大与无私，也表达了对母亲的感激和愧疚之情。 示例二：这篇文章尺水兴波、出人意料的情节让人为之动容。文章开头第②段“那天，下着纷纷扬扬的大雪，父亲和母亲突然从乡下来了”设置悬念，父母在这么恶劣的天气来到孩子家，让人感到疑惑，接着第④段“父亲说：‘俺也是这样对你妈说的，可你妈非要来，说明儿就是你的生日了，怕你们忙，把你的生日给忘记了。’”中借父亲的话交代了原因，要给“我”过生日，第⑥段“母亲遭这么大的罪，冒着大雪迢迢赶到一百余里外的县城，只是来给自己三十多岁的儿子过生日。想到这些，我的眼泪不禁流了出来”中表现出对母亲的感激，文章第⑦段接下来叙述“父母亲在我这里小住了几天，就吵着要回家了”，如果此时文章结尾，那么这只是一篇普通的记叙母亲给儿子过生日的文章，而文章第⑧段“那天翻户口簿，看到母亲的生日是农历十一月二十四，而我的生日是十一月十五，仅仅相差九天啊。母亲甘受晕车的罪冒着鹅毛大雪去城里给我过生日，而在她过生日的前几天却悄无声息地回老家了”则让这篇故事陡然反转，母亲为了给“我”过生日，排除万难也要来，可轮到自己的生日，却悄无声息的回到了老家，让“我”感到愧疚，也让读者为伟大的母爱而深深感动，这样出乎人意料的情节让让人动容。 三、现实之思（26分） （一） 阅读短文，完成下面各题。 一朵没有立足之地的花 申云贵 ①在巴西，城市居民的室内或阳台上常常能看到一株株奇异的植物。它们“足下”无土，有的被细线吊在空中，有的被粘贴在家具上，却都长得非常茂盛，还能绽放鲜艳的花朵。这种植物就是空气凤梨。 ②空气凤梨之所以有这种“特异功能”，完全是因为它们自身的缺陷：空气凤梨的根先天性发育不良，失去了吸收水和营养的能力。为了弥补这个缺陷，它们另辟蹊径。于是，叶子“挺身而出”，承担起本来属于根的“重任”。空气凤梨的叶子上布满了鳞片状的绒毛，绒毛又布满气孔，雨水和养分正是通过这些气孔源源不断地输送到它的体内。 ③空气凤梨的一生充满艰辛。因为不能在泥土里扎根，它只能到处漂泊。树上、电线杆上、岩石上，甚至屋檐上，只要有地方“落脚”，它就能随遇而安。在空中生长，就得充分适应空中的生长环境。于是，空气凤梨学会了耐旱、耐“饿”、耐“劳”。白天，它叶子绒毛上的气孔完全闭合，减少水分的损失，养精蓄锐； 。 ④活得艰辛，自然生长缓慢。可空气凤梨依靠自身顽强的生命力，斗风霜，历寒暑，一天天长大，终于有一天，绽放出鲜艳的花朵。人们正是看到了空气凤梨的顽强生命力，以及“吃”进去的空气，“吐”出来的是芳香，所以把它“请”到了家里，净化空气，美化生活。 13. 结合上下文，为文中横线处补写恰当的语句。（30字左右） 14. 哲理故事常常使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得最深的感悟是什么？请以此为观点，写一段文字加以阐述。 写作提示：①根据本文提炼观点；②不少于100字。 【答案】13. 示例：晚上，它叶子绒毛上的气孔全部开启，铆足了劲吸收空气中的水分和营养 14. 示例：战胜缺陷，成就自我。面对自身缺陷，有人垂头丧气、自暴自弃，但也有人突破自我、奋发有为。文中的空气凤梨就选择另辟蹊径，突破自我，它用叶子弥补根先天性发育不良的缺陷，造就了属于自己的别样又精彩的生命。我们在面对自身缺陷时也应如此，首先要正确面对自身的缺陷，再努力用行动弥补缺陷、战胜缺陷，成就自我。 【解析】 【13题详解】 本题考查内容的补写。 第②段“于是，叶子‘挺身而出’，承担起本来属于根的“重任”。空气凤梨的叶子上布满了鳞片状的绒毛，绒毛又布满气孔，雨水和养分正是通过这些气孔源源不断地输送到它的体内”介绍了空气凤梨吸收雨水与养分的方式；结合第③段“空气凤梨的一生充满艰辛。因为不能在泥土里扎根，它只能到处漂泊。树上、电线杆上、岩石上，甚至屋檐上，只要有地方“落脚”，它就能随遇而安。在空中生长，就得充分适应空中的生长环境。于是，空气凤梨学会了耐旱、耐‘饿’、耐‘劳’”可知，本段说明了空气凤梨学会了耐旱、耐“饿”、耐“劳”，说明它具有适应艰难环境的能力。横线处前面“白天，它叶子绒毛上的气孔完全闭合，减少水分的损失，养精蓄锐”说明了空气凤梨白天适应环境的情况，因此横线处应围绕它在夜间如何适应环境、获取生长所需来写。故可填：晚上，它叶子绒毛上的气孔全部开启，铆足了劲吸收空气中的水分和营养。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：晚上，它叶子绒毛上的气孔尽数张开，全力汲取空气中的养分和水分。 【14题详解】 本题考查阅读启示。 本文讲述了空气凤梨由于自身根发育不良的缺陷，面临着没有立足之地的困境。但它没有自暴自弃，而是努力适应环境，叶子承担起吸收雨水和养分的重任。在艰难的环境中，它学会了耐旱、耐“饿”、耐“劳”，最终绽放出鲜艳的花朵。这告诉我们，人生中难免会遇到困境，但只要拥有顽强的意志和积极的适应能力，就能够战胜困难，展现出自己的价值和魅力。据此提炼出核心观点。例如：身处困境，也要顽强生长，绽放自我。然后围绕观点展开论述：可以先阐述观点的含义，接着结合文中空气凤梨的例子进行分析，说明它是如何在根发育不良、没有立足之地的艰难处境中，通过叶子的功能转变等方式顽强生存并绽放花朵的。最后联系实际生活，谈谈这个观点对我们自身的启示，比如在学习、工作或生活中遇到困难时应如何借鉴空气凤梨的精神。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：逆境生长，绽放光芒。在艰难的环境中，有人一蹶不振、怨天尤人，但也有人坚韧不拔、勇往直前。文中的空气凤梨身处没有立足之地的困境，却随遇而安，不断适应。它因根的缺陷而不能扎根泥土，只能到处漂泊，却在树上、电线杆上、岩石上等地方顽强存活。它在逆境中学会了耐旱、耐“饿”、耐“劳”，最终绽放出美丽花朵。我们在面对逆境时也应像空气凤梨一样，坚定信念，努力生长，用顽强的意志战胜困难，绽放属于自己的光芒。 （二） 15. 阅读下面的材料，完成小题。 班级开展“让阅读成为习惯，让书香常伴左右”综合性学习活动，下面是各小组搜集的资料。 【材料一】 去年读完几本书？ 当注意力成为流量游戏的核心，现代人的注意力早已被撕扯得支离破碎。碎片化时代，“X分钟读完一本书”在短视频平台盛行，而随着ChatGPT的到来，又出现了让AI帮忙读书的新形式。 为了一窥新时代的读书生态，某机构发起名为《2023年，你还亲自读书吗？》的问卷调查，共收集到1265份有效问卷。 根据读书数量的多寡，将受访者划分为青铜、白银、黄金和钻石四个读书人群，结果显示，去年读完了1—10本书的人数最多，占比超六成；读完30本书以上的“钻石读者”只占了9.2%；而没读或一本书都没读完的占到14.4%。 我们发现，不同读书群体有不同的读书偏好，从他们最近读的一本书就可见一斑——青铜和白银读者的读物更偏向大众化，而黄金和钻石读者的涉猎更广泛，既有小众的《荒原狼》，也有大众的《活着》。 【材料二】 什么因素影响着不同读书群体读书的多少？ 我们试图从受访者调研数据中寻找阅读的秘诀，发现怎么读书、怎么挑书是其中的关键之处。 数据显示，对于几乎不读书的青铜读者而言，有针对性地看感兴趣的章节，是他们的读书常态。 此外，尽管受访者选新书的时候通常是出于个人兴趣或自身需求，但在其他选书方式上，不同群体会有不同倾向。比如青铜读者容易受热点的驱动，去选择打开一本新书。 而钻石读者由于涉猎比较广泛，会有自己独到的阅读口味及情感价值观，在选择新书上往往会更关注特定作者的书。 学会选书，可以让我们的阅读之路事半功倍。 读书越少的人越认为他们读书失败的原因往往是不知道该从什么书开始读起。 另一方面，读书越多的人越觉得“阅读是一种习惯，不存在读书失败”，而造成他们阅读中断的主要原因之一是自己选到了一本“烂”书，难以投入状态，一直看不进去。 不过，无论是青铜读者，还是钻石读者，在读书的道路上，现代读者最大的对手或许还是手机。超六成的受访者表示之所以读书失败，就是因为被手机吸引，无法静心阅读。 【材料三】 怎样读书才算亲自阅读？ 在短视频平台，“X分钟读完一本书”的视频成为新的流行。如在某短视频平台上，一则10分钟讲完 95万字巨作《基督山伯爵》的视频获得了102.3万次的观看量，而在某读书软件上，译林出版社2018年推出的《基督山伯爵》仅有7833人标记“读过”。 上述短视频将《基督山伯爵》描述为“爽文鼻祖”，某网友在评论区就建议观看者自行阅读原作，认为视频只是起到了安利作用，“和现在爽文不一样的就是它不止爽，还有很大的可读性、可探讨性。” 这正是目前此类解说类短视频存在争议的地方——原作复杂、丰富的细节和情感被极大地压缩，二手信息又容易让读者放弃思考。 新兴“阅读”方式的出现，向这个时代抛出若干疑问：怎样才算亲自阅读？亲自阅读还有意义吗？ 在此次调研中，多数人对亲自阅读的定义止步于有声读物，认为书摘/书评/读书笔记、“X分钟读完一本书”等新兴方式属于亲自阅读的人数断崖式减少。 在此次调研中，多数人的常用阅读介质仍然是纸质书或电子书。 当把目光聚焦到受访者常用的新兴阅读方式，我们发现随着年龄的增大，常听有声读物的占比逐渐增高，00后则会更常体验广播剧、动漫、游戏等阅读方式。 什么样的人会更拥抱新兴的阅读方式？答案是为了社交娱乐而阅读的人，他们更能接受让音视频形式的AI帮读、体验广播剧/动漫/影视剧/游戏等内容、听“X分钟读完一本书”等。观念上的分歧或许来自他们对不同阅读方式的评价。超七成的受访者认为，看纸质书、电子书等传统的阅读方式的最大优点就是带来一种真实的阅读感受，其次是能锻炼思维、自主思考。 而对于“看有声书”“看书摘/书评/读书笔记”“听X分钟读完一本书的音视频”等非传统的阅读方式，约六成的受访者认为它们的优点是省时省力、解放双手双眼，其次是能快速获取信息。 （1）活动中，图表数据组的同学向大家展示了关于平时怎么选择新书的图表（见材料二），仔细读图，通过观察“网络图书榜单（畅销书榜/新书榜）”这组数据，我们可以得出的结论是：①___________________；通过观察“关注特定作家的书”这组数据，我们可以得出的结论是：②____________。 （2）在读书学习的过程中，经常整理错题并加以记录会收获良多。李林在介绍学习数学的经验时，出示了一张关于如何整理错题的思维导图，请你认真观察，写一段话，说明你对这幅图的理解。 提示与要求：①注意介绍顺序；②80字左右。 （3）活动中的小组讨论环节，同学们畅所欲言。有的同学说，怎样做才能在有限的时间内读更多的书呢？有的同学说，在阅读方式越来越多元化的今天，我们该如何看待传统和非传统的阅读方式呢？你作为组长，针对以上组员的发言，该说些什么？请把你要说的话写下来。 提示与要求：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。 【答案】（1） ①. 在怎样选择新书这方面，读书数量越多的人越不易受网络图书榜单的影响 ②. 在怎样选择新书这方面，读书数量越多的人越关注特定作家的书 （2）示例：学习了一段时间后，要对错题进行分类整理，首先要分清错题的原因，是概念模糊、粗心大意，还是顾此失彼，或者是没有掌握答题技巧等；其次要把各个错题注明是哪一章哪一节的知识点。这样分类整理的优点是便于多角度查找错因，还能清楚是哪一章节的知识点没有掌握，使今后的复习更简便，更有效。 （3）示例：同学们，想要在有限的时间内阅读更多的书，我们可以尝试如下方法：①尽量做到读书时不看手机；②要认真选择新书，除了根据个人兴趣或自身需求外，还可以通过关注特定作家的书、网络图书榜单等方式选择；③多本书同时阅读。在阅读方式越来越多元化的今天，传统和非传统的阅读方式各有优势：前者可以带来一种真实的阅读感受，能锻炼思维、自主思考；后者省时省力、解放双手双眼，能快速获取信息。我们可以根据自己的需求灵活采用不同的阅读方式。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换 第一空：根据材料二“网络图书榜单（畅销书榜/新书榜）”这组数据可知，青铜读者受网络图书榜单影响的比例为12.0%，白银读者为11.3%，黄金读者为11.0%，钻石读者为9.4%。读书数量越少的青铜读者受网络图书榜单的影响相对较大，而读书数量越多的钻石读者受其影响最小。由此可以得出结论：在怎样选择新书这方面，读书数量越多的人越不易受网络图书榜单的影响。 第二空：根据材料二“关注特定作家的书”这组数据可知，青铜读者关注特定作家的书的比例为4.9%，白银读者为9.2%，黄金读者为10.8%，钻石读者为12.2%。读书数量越多的钻石读者关注特定作家的书的比例相对较高，而读书数量较少的青铜和白银读者关注比例较低。因此可以得出结论：在怎样选择新书这方面，读书数量越多的人越关注特定作家的书。 【小问2详解】 本题考查图文转换。 这幅思维导图展示了如何整理错题的方法。首先，明确整理错题的目的是为了更好地学习。然后，按照步骤进行说明。第一步是对错题进行分类整理，这是关键的环节，通过分清错题的原因，如概念模糊、粗心大意、顾此失彼或技巧类问题等，能够有针对性地解决问题。接着，各题注明所属的章节，如某一章、某一节，这样可以方便后续从多角度查找错因，同时也能清楚地知道自己在哪些知识点上存在不足。最后，强调了这种分类整理的优点，即复习简便，能够更有效地提高学习效率。总的来说，这幅思维导图为我们提供了一种系统、科学的整理错题的方法，有助于我们更好地掌握知识，提高学习成绩。据此回答即可，本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：在学习时，我们应及时对错题进行分类整理。首先要分清原因，如概念模糊、粗心大意、顾此失彼或技巧不足等。然后，将各题注明所属章节，如某一章的某一节。这样做的优点是能多角度查找错因，明确未掌握的知识点，使复习更简便高效。 【小问3详解】 本题考查内容的理解和语言表达。 针对“怎样做才能在有限时间内读更多的书”这一问题，结合材料二第七段“读书越少的人越认为他们读书失败的原因往往是不知道该从什么书开始读起”，第八段“另一方面，读书越多的人越觉得‘阅读是一种习惯，不存在读书失败’，而造成他们阅读中断的主要原因之一是自己选到了一本‘烂’书，难以投入状态，一直看不进去”，第九段“不过，无论是青铜读者，还是钻石读者，在读书的道路上，现代读者最大的对手或许还是手机。超六成的受访者表示之所以读书失败，就是因为被手机吸引，无法静心阅读”可知，想要在有限的时间内读更多的书，需要尽量避免手机的干扰，做到读书时不看手机；同时，要学会选书，可以根据个人兴趣或自身需求来选择，也可以参考网络图书榜单或关注特定作家的书。 对于“在阅读方式越来越多元化的今天，我们该如何看待传统和非传统的阅读方式”这一问题，结合材料三第九段“超七成的受访者认为，看纸质书、电子书等传统的阅读方式的最大优点就是带来一种真实的阅读感受，其次是能锻炼思维、自主思考”，第十段“而对于‘看有声书’‘看书摘/书评/读书笔记’‘听X分钟读完一本书的音视频’等非传统的阅读方式，约六成的受访者认为它们的优点是省时省力、解放双手双眼，其次是能快速获取信息”可知，在阅读方式越来越多元化的今天，传统和非传统的阅读方式各有优势，我们可以根据自己的需求灵活选择。如果想要获得真实的阅读感受、锻炼思维，就可以选择传统的阅读方式；如果想要省时省力、快速获取信息，非传统的阅读方式则更为合适。回答时应先分别回应两个问题，再结合材料中的相关信息进行具体阐述。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：同学们，要在有限时间内读更多书，可从以下几点入手：一是减少手机对阅读的干扰，要尽量在读书时不看手机；二是学会合理选书，我们可以依据个人兴趣或自身需求选书，也可参考网络图书榜单或关注特定作家的书来选择；三是尝试多本书同时阅读，提高阅读效率。在如今阅读方式多元化的时代，传统阅读方式能让我们获得真实阅读感受，锻炼思维能力；非传统阅读方式则省时省力，能快速获取信息。我们应根据自身需求，灵活选择适合自己的阅读方式。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16. 阅读下面材料，选择感悟最深的一点自拟题目，写一篇文章。 一个辍学的孩子懊悔地说：“如果我不随波逐流，我会是一个好学生。” 一个四处游荡的青年懊悔地说：“如果我能再有读书的机会，我一定好好珍惜。” 一个在狱中的中年人懊悔地说：“如果我不轻信坏人的引诱，我不会锒铛入狱。” 一个老年人懊悔地说：“如果我年轻时不虚掷光阴，我会获得更多的财富。” 懊悔，伴随着许多人的一生；懊悔，改变了许多人的一生；懊悔，让许多人痛苦一生。 写作提示：①要自由、有创意地表达出真情实感；②除诗歌外，其他文体不限；③不少于600字；④书写要规范、整洁、美观；⑤文中不得出现考生本人姓名以及学校名。 【答案】例文： 拒绝懊悔，拥抱未来 在人生长河中，每个人都是航行者，面对波涛汹涌或风平浪静，每一次选择都如同调整船舵，引领我们驶向未知的彼岸。然而，当回首往昔，不少人会被“如果”的懊悔所缠绕，却忘了“未来”才是我们应当紧握的方向盘。正如爱迪生所言：“我没有失败，我只是发现了1万种行不通的方法。”这句话深刻地揭示了拒绝懊悔，勇于探索未来的重要性。 首先，我们要认识到，懊悔是一种无益的情绪。它无法改变过去，只会消耗我们的精力和时间，让我们在自我责备中沉沦。正如材料中那些人物所言，无论是辍学的孩子、四处游荡的青年，还是狱中的中年人、年迈的老人，他们的懊悔都源于对过去选择的否定。然而，这种否定并不能带来任何实质性的改变，反而让他们错失了把握当下的机会。 爱因斯坦曾说：“我从不为过去的事情后悔，因为那已经无法改变；我只专注于现在和未来，因为那才是我能控制的。”这句话如同灯塔，提醒我们不要沉溺于过去的懊悔之中，而应把握现在，积极规划未来。 因此，我们要学会拒绝懊悔，将目光投向未来。未来是充满无限可能的，它不会因为我们的懊悔而停滞不前，也不会因为我们的哀叹而变得更加美好。 海伦·凯勒，这位在黑暗与寂静中成长的伟大女性，她的一生充满了不幸与挑战。然而，她从未对过去的不幸表示过懊悔，而是用惊人的毅力和不懈的努力，学会了读书、写字，甚至成为了作家和教育家。她的故事激励着我们，无论遭遇何种困境，都不应沉溺于懊悔之中，而应勇敢地面对现实，追求自己的梦想。 那么，如何拒绝懊悔，拥抱未来呢？第一，要勇于承担责任。每一个选择都是我们自己做出的，无论结果如何，我们都应该勇敢地承担其带来的后果。只有这样，我们才能从失败中汲取教训，为未来的选择提供借鉴。第二，要学会自我反思。反思不是为了沉溺于过去的错误中无法自拔，而是为了找到问题的根源，避免在未来的道路上重蹈覆辙。通过反思，我们可以更加清晰地认识自己，明确自己的方向和目标。第三，要保持积极的心态。人生不可能一帆风顺，总会遇到挫折和困难。但只要我们保持积极的心态，相信自己的能力和潜力，就一定能够克服困难，迎接更美好的未来。 总之，拒绝懊悔是一种智慧的选择，它让我们摆脱过去的束缚，拥抱未来的无限可能。让我们勇敢地放下过去的包袱，以更加坚定的步伐走向未来吧！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料中通过辍学的孩子、四处游荡的青年、狱中的中年人和老年人的懊悔之言，展现了他们因为过去的错误选择或行为而感到懊悔的情景。这些懊悔涉及到学习、读书、交友、珍惜时间等多个方面，深刻地揭示了人们在人生道路上常常会因为各种原因而错过一些重要的东西，从而导致懊悔和痛苦。这启示我们要珍惜当下，把握好每一个机会，认真对待生活中的每一个选择，避免将来因为自己的疏忽或错误而懊悔不已。文章的立意可以围绕“珍惜”“把握机会”“避免懊悔”“及时行动”等主题展开，强调人们应该从这些懊悔的事例中吸取教训，珍惜眼前的时光和机会，努力追求自己的目标，不让懊悔伴随自己的一生。 第二，文体及内容。本篇习作可以写成记叙文或议论文。如果写成记叙文，可以通过讲述自己或他人的亲身经历来表达对懊悔的感悟。比如，可以讲述一个人因为年轻时不努力学习，导致长大后一事无成，从而懊悔不已的故事。在叙述过程中，要注重细节描写，生动地展现人物的内心感受和情感变化，让读者能够深刻地感受到懊悔的痛苦和珍惜时光的重要性。同时，也可以在故事中加入一些转折和反思，让读者看到主人公是如何从懊悔中吸取教训，重新振作起来，努力改变自己的命运。如果写成议论文，则可以从多个角度深入探讨懊悔的原因、后果以及如何避免懊悔。可以引用名言警句，如“少壮不努力，老大徒伤悲”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等，来强调珍惜时间和把握机会的重要性。同时，可以列举一些名人事例，如鲁迅珍惜时间，把别人喝咖啡的时间都用在写作上，最终成为了伟大的文学家；海伦·凯勒虽然失明失聪，但她珍惜生命，努力学习，最终成为了著名的作家和教育家。通过这些事例，论证珍惜时光、把握机会的重要性，以及如何避免懊悔。此外，还可以分析懊悔的心理机制，探讨人们为什么会懊悔，以及如何从懊悔中走出来，重新树立信心，积极面对生活。最后，总结全文，再次强调珍惜当下、及时行动的重要性，呼吁读者要珍惜时间，把握机会，不要让懊悔成为人生的遗憾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$