精品解析：2023-2024学年河南省信阳市固始县统编版六年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年六年级下学期期末质量监测 语 文 注意事项： 1．本试卷共6页，4道大题，满分100分，考试时间100 分钟。 2．本试卷上不要答题，请按照要求把答案写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 1. 书写展示 请认真抄写2023年习近平总书记“六一”儿童节给孩子们的寄语，要求书写规范工整、整洁、正确使用标点。 新时代中国儿童应议是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。 __________________________ 二、积累与运用。 2. 看拼音，写词语。 3. 下面这个词语中的四个字在字典中出现的先后顺序是（　　） 持 之 以 恒 A. 持恒之以 B. 恒持之以 C. 持恒以之 D. 持之恒以 4. 下列每组词语中，加点字读音完全正确的一项是（　　） A. 胆怯（qiè） 膝盖（xī） 肿胀（zhàng） 刚劲（jìn） B. 剔除（tī） 日晷（guǐ） 酗酒（xù） 正月（zhēng） C. 埋葬（zàng） 躲避（bì） 僻静（bi） 吞咽（yàn） D. 石蕊（ruǐ） 人脉（mài） 火炽（zhì） 湖畔（pàn） 5. “厉”字在成语“再接再厉”中正确解释是（　　） A. 严格 B. 磨砺，引申为奋勉 C. 严肃 D. 严厉 6. 下列加点词语使用不当的一项是（　　） A. 河南省博物院编钟演奏的古曲，如黄钟大吕，震撼人心。 B. 她取得的辉煌成就一直被人们津津乐道。 C. 毕业典礼上张校长的报告，真让人觉得余音绕梁，受益匪浅。 D. 做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。 7. 对下列句子中标点符号用法的说明不恰当的一项是（　　） A. 我们——爱——自己的祖国。（破折号：用于声音的延长） B. 在今天的晚会上，参赛人员将表演以下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和小品。（冒号：表示列举说明） C. “像……五……五角星。”（省略号：用于说话时断断续续） D. “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号：表示特殊含义） 8. 下列句子没有语病的是（　　） A. 众所周知，2024年是新中国成立75周年。 B. 王老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。 C. 学校经常开展安全教育活动，这大大增强了同学们自我安全保护。 D. 这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。 9. 下列句中的横线上，依次填入的关联词恰当的一项是（　　） 我们是为人民服务的， ，我们 有缺点 不怕别人批评指出。 是什么人，谁向我们指出 行。 A. 因为 所以 只要 才 无论 就 B. 之所以 是因为 如果 就 不管 都 C. 因为 所以 如果 就 不管 都 D. 因为 所以 要是 就 无论 就 10. 下列诗句中运用了夸张修辞手法的一项是（　　） A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D. 大漠沙如雪，燕山月似钩。 11. 下列语句表述正确的一项是（　　） A. “眉眼盈盈处”中的“盈盈”是仪态美好的意思。 B. 《十五夜望月》中“十五夜”指正月十五元宵节的夜晚。 C. 《马诗》中作者通过咏叹马命运，表达出自己在朝廷重任下，报效祖国的雄心 壮志。 D. 《寒食》描写的是传统节日清明节，诗中表现了一派承平气象。 按要求写句子。 12. 提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（改为陈述句） ____________________________ 13. 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。（缩写句子） __________________ 14. 几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。（改为双重否定句） __________________ 15. 万里长城是历史上伟大的奇迹。（改为感叹句） ____________________ 16. 听了她的演讲，同学们的掌声把屋顶都快震塌了。（仿写句子） ____________________ 17. 课内积累。 （1）畅游诗海，可览尽四季美景，早春有“_______________ ，无边光景一时新”； 盛夏有“小荷才露尖尖角，_______________ ”；深秋有“_______________ ，正是橙黄橘绿时”；寒冬有“_______________ ，为有暗香来”。 （2）几千年来，爱国之情在我们每个中国人的血脉里流消。陆游在生命垂危时低 声吟出“王师北定中原日， _______________”的嘱托；王昌龄以诗句~黄沙百战穿金甲 ，_______________ ”表达身经百战的将士们衰壮的决心。 （3）《学弈》中描述了两种人， 一种是_______________ 的人，另一种是_______________ 的人。学 习态度不同，得到的结果是不一样的。《两小儿辩日》中，从两个小孩的角度看，他们_______________ 的精神极其可贵；从孔子的角度看，他_______________ 的品质值得赞扬。 （4）毕业之际，我想告诉身边的同学们，虽然实现人生梦想的路上我们会遇到很 多挫折，但只要勇于探索，就有无限可能。就像鲁迅先生所说：“其实地上本没有路、_______________________________ ，_______________ 。“我们不但要学会交流，也要善于倾听，多和身边的智者交谈，我们会有“_______________，胜读十年书”的收获；我们还要和书交朋友，因为“_______________ ，事非经过不知难”。 13．名著阅读。 18. 古典文学名著《水浒传》第三回这样写道； “俺只指望痛打这厮一顿，不想三举真个打死了地。涵家须吃官司，又没人送长。 不如及早撒开。”提步德走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你提提理会！”一头 骂， 一头大踏步去了。 上面文字中的“洒家~指的是_______________ ，其主要的性格特点是： _______________ 。用简练的语言写出《水浒传》中有关他的另一个故事：_______________ 。 19. 祖国今天的繁荣强大，离不开无数科学家的无私奉献，他们是民战崛起的英雄，国士，理应受到全国人民的尊敬与爱蔽。请完成以下连线题。 中国地质事业的奠基人之一 顾方舟 中国天眼之父 袁隆平 中国近代力学奠基人之一 李四光 杂交水稻之父 钱伟长 首获诺贝尔医学奖的中国人 南仁东 中民食髓灰质炎疫苗之父 屠呦呦 三、阅读与理解。 课内阅读（共11分） ①更有趣的是一位名叫阿题林斯基的俄奋灵国睡眠研究专家。 一次，他发现儿子 在暗觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会 不会与微梦有关？全是什么关系呢？阿瑟称斯墨带着一连串的疑问，对自己八岁的 几于进行了实验，结果表明：脑电波的变化与微梦有关。接着，他又对二十名成年人进 行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发 生驳大的变化，过是人最容易激梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据 ② 在科学史上，过样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不追选。 只要你见微知著，甚于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理 20. 与“见微知著”的意思最接近的成语是（　　） A. 一 叶障目 B. 一叶知秋 C. 管中窥豹 D. 无独有偶 21. 选文主要写阿瑟林斯基发现_______________ ，然后他产生一连串疑问，接着_______________ ，最后得出_______________ 的结论。 22. 文中加点的“反复”一词能否去排，为什么？ _______________ 23. 读文段中画“ ”的句子，完成练习。 （1）”不断”说明探求真理是一个 _______________ （填“艰辛漫长”或“一蹴而就”）的过程。 “若干个”强调了想要发现真理就必须，_______________ 。 （2）“科学并不神秘，真理并不遥远”这句话说明，发现真理的前提条件是_______________ ，能从平常的现象中发现问题并_______________ 。 课外阅读 阅读记 ①我上小学一年级时，有一天捡到一张旧报纸。闲来无事，就把自己认得的字挨个儿念了出来，竟然发现它们的读音连缀出了一句自己能够明白的话语，大为震动。那种震动直到现在还能清晰记得。好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人语。这种交流是之前在家长老师及同学们那里从不曾体会过的。那可能是我最初的一场阅读，犹如开壳中的小鸡啄开了坚硬蛋壳的第一个小小孔隙。阅读为我打开了通向更大的世界的一扇门。从此只要是印有汉宇的东西我都如饥似渴地阅读。我的润读物最大的来源是捡垃段的外婆拾回家的旧报纸。邻居家则是最渴望的去处，他家有一西书架，密密麻麻的书籍对我来说无异于阿里巴巴宝藏。可惜他家总是不被允许进入。每年新开学是我最快乐的时候，往往不到两个星期就读完了整学期的内容。 ②小学四年级那年妈妈开始做收购旧书籍、报坻的生意。怕这些东西淋雨，专门腾了一间房子堆积。那段时间，我天天从房子的窗户上爬进去（门锁着，妈妈不让随便出入），躺在快要顶到天花板的书山上看书，满足极了。我扒出一个舒连的书窝，蜷进去，左手取本书一翻，不行，往右边一扔。再一本，还行，翻一翻，扔了。下一本，不错，美美地看到天黑…… ③六年级时回到四川，发现了全城最幸福的一处所在：公园里的租书摊。那可比买书划算多了！于是整个暑期里，我每天跟上班一样风雨无阻地出现在那里。夏天结束时，摊位上差不多所有书都被我看完了。 ④ 上初中后，学技有小型的图书馆，能借阅到一些文学经典及报纸期刊。此外，帮同学微值日的话，也能借到他们的书看。全部是老无选择的阅读，而我全然接受，鲸吞海纳，然而，阅读的海洋中渐渐升起明月。能记得的语句如暗流涌动，认准一个方向推动小船，扯动风帆。而忘记的那些，则是大海本身，沉静地起伏—— 同时也是世界本身。我想这世界其实从来不曾在意过谁的认可与理解吧。它只是存在着，撑开世界应有的范围。 ⑤ 直到现在，我对阅读也并不挑剔。只要不特别枯燥都能看下去，而且以我如今的年龄论，阅读的意义已经不只是汲取养分增加知识领略愉悦……诸如此类了。看到一本好书固然觉得幸运，遇到烂书也并不排斥。况且烂书带给人的思考空间同样巨大：何以烂？何以不能避免烂？都烂成这样了为什么还能令人接着往下看？还有那些没啥天赋的作者们，他们的视野，他们的态度，他们的奢望，他们的努力……历历在目。看多了，也就渐渐熟悉了他，理解了他，并且原谅了他……阅读不但带来共鸣的乐趣，也带来沟通的乐趣。 ⑥对了，之前说的都是少年时期的阅读，那么后来死？惭愧，后来几乎不怎么读书。有各种原因。直到这几年才重新开始大量地读，而且，对现在的我来说。“阅读”这件事已经渗透到日常生活之中，成为习惯了。什么都是“读”，什么都是学习与获得，世态百相，人间万状，阅读没法停止，我仍稳稳当当行进在当年的航道上，明月已经升至中天。当我再次拿起一本书的时候，总感觉一切才刚刚开始，当年的耳语者还不曾走开，只对我一个人透露唯一的秘密。 24. 联系上下文，解释下面的词语。 如饥似渴：_______________ 25. 请阅读短文，参照示例概括读者的阅读经历和感受。 经 历 一年级时，读印 有汉字的东西 四年级时，①_______________ 六年级时，读租 书摊给书 上初中后。②_______________ 这几年，读世态百相，人间万状 感 受 ③_______________ 满足极了 最幸福的所在 阅读的海洋中渐渐升起明月 一切才刚刚开始 26. 文中画线的句子运用了_______________ 的修辞手法，把_______________ 比作_______________ 。 生动形象地写出了 _______________ 27. 请你同想你阅读经历，写一写你曾读书时入迷的样子。（至少使用两种描写人物的方法） _______________ 28. 作者在文中回顾了从小至今的阅读经历，而在文章结尾说现在”一切才刚刚开始”，请结合全文，说说你对这句话的理解。 _______________ 29. 小学六年，我们积累了很多关于读书的名人名言，请写出两句。 _______________ 30. 作文。 根据要求完成习作。 作家史铁生的《那个星期天》，讲述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实 的情感体验。在你的记忆中，是否也有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的 风景，获得了别样的体验？请以《那个星期天》为题，完成一篇习作。要求；语句通顿。内容具体，表达出真情实感，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年六年级下学期期末质量监测 语 文 注意事项： 1．本试卷共6页，4道大题，满分100分，考试时间100 分钟。 2．本试卷上不要答题，请按照要求把答案写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 1. 书写展示。 请认真抄写2023年习近平总书记“六一”儿童节给孩子们的寄语，要求书写规范工整、整洁、正确使用标点。 新时代中国儿童应议是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。 __________________________ 【答案】新时代中国儿童应议是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感思、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。 【解析】 【详解】本题考查书写能力。 首先读一读句子，知道要写什么句子，然后写出正确的句子，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“懂、善，创、德、展”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要注意字的大小一致，字距均匀，做到规范、正确和美观，还要注意行款整齐，布局合理，并有一定的速度。 二、积累与运用。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“翻”“御”“寂寞”“慰”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 下面这个词语中的四个字在字典中出现的先后顺序是（　　） 持 之 以 恒 A. 持恒之以 B. 恒持之以 C. 持恒以之 D. 持之恒以 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查查字典。 新华字典上的字是按音序排列的。音序指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。它的顺序为：A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K，L，M，N，O，P，Q，R，S，T，U，W，X，Y，Z。其中少了V（因它v不能做音序，而且读不出来）。 “持”的音序为“C”；“之”的音序为“Z”；“以”的音序为“Y”；“恒”的音序为“H”。因此，按音序排列顺序为：持、恒、以、之。 故选C。 4. 下列每组词语中，加点字读音完全正确的一项是（　　） A. 胆怯（qiè） 膝盖（xī） 肿胀（zhàng） 刚劲（jìn） B. 剔除（tī） 日晷（guǐ） 酗酒（xù） 正月（zhēng） C. 埋葬（zàng） 躲避（bì） 僻静（bi） 吞咽（yàn） D. 石蕊（ruǐ） 人脉（mài） 火炽（zhì） 湖畔（pàn） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．刚劲（jìn）——jìng； C．僻静（bi）——pì； D．火炽（zhì）——chì； 故选B。 5. “厉”字在成语“再接再厉”中正确解释是（　　） A. 严格 B. 磨砺，引申为奋勉 C. 严肃 D. 严厉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字义的辨析。 再接再厉：指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。厉：磨快，引申为奋勉、努力。 故选B。 6. 下列加点的词语使用不当的一项是（　　） A. 河南省博物院编钟演奏的古曲，如黄钟大吕，震撼人心。 B. 她取得的辉煌成就一直被人们津津乐道。 C. 毕业典礼上张校长的报告，真让人觉得余音绕梁，受益匪浅。 D. 做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是词语的使用。 C．“余音绕梁”形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。常用来形容歌声或音乐，不能形容校长的报告。 故选C。 7. 对下列句子中标点符号用法的说明不恰当的一项是（　　） A. 我们——爱——自己的祖国。（破折号：用于声音的延长） B. 在今天的晚会上，参赛人员将表演以下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和小品。（冒号：表示列举说明） C. “像……五……五角星。”（省略号：用于说话时断断续续） D. “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号：表示特殊含义） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号作用。 D．“腊七腊八，冻死寒鸦”是谚语，这儿的引号是起引用的作用，不是表示特殊含义。 故选D。 8. 下列句子没有语病的是（　　） A. 众所周知，2024年是新中国成立75周年。 B. 王老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。 C. 学校经常开展安全教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。 D. 这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 B．语序不当，应是“王老师耐心地指出并纠正了我作业中存在的问题。” C．成分残缺，应在“保护”后加上“的意识”。 D．两面对一面，可改为“这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命是否安全的重大问题” 故选A。 9. 下列句中的横线上，依次填入的关联词恰当的一项是（　　） 我们是为人民服务的， ，我们 有缺点 不怕别人批评指出。 是什么人，谁向我们指出 行。 A. 因为 所以 只要 才 无论 就 B. 之所以 是因为 如果 就 不管 都 C. 因为 所以 如果 就 不管 都 D. 因为 所以 要是 就 无论 就 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是关联词。 C．“因为……所以……”表因果关系，解释了“不怕别人批评指出缺点”的原因是“为人民服务”。“如果……就……”表假设关系，强调了假设存在缺点的情况。“不管……都……”表示无条件关系，突出了无论谁指出都可以接受的态度。 故选C。 10. 下列诗句中运用了夸张修辞手法的一项是（　　） A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D. 大漠沙如雪，燕山月似钩。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是修辞手法。 A．“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”没有使用夸张的手法，而是通过“绿”字的巧妙运用，生动形象地表现出春天的到来。 B．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”是用具体的数字“四百八十”来形容南朝寺庙众多，不是夸张。 C．“桃花潭水深千尺”运用了夸张的修辞手法，极言桃花潭水的深度，用“千尺”来夸张地表现潭水之深，从而突出了李白与汪伦之间深厚的情谊。 D．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”运用了比喻的修辞手法，把“沙”比作“雪”，把“月”比作“钩”。 故选C。 11. 下列语句表述正确的一项是（　　） A. “眉眼盈盈处”中的“盈盈”是仪态美好的意思。 B. 《十五夜望月》中“十五夜”指正月十五元宵节的夜晚。 C. 《马诗》中作者通过咏叹马的命运，表达出自己在朝廷重任下，报效祖国的雄心 壮志。 D. 《寒食》描写的是传统节日清明节，诗中表现了一派承平气象。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是语句的表述。 B．《十五夜望月》中“十五夜”指的是农历八月十五中秋节的夜晚，而非正月十五元宵节的夜晚。 C．《马诗》中作者通过咏叹马的命运，表达了自己渴望为国建功立业却不被赏识的感慨，而非在朝廷重任下报效祖国的雄心壮志。 D．《寒食》描写的是寒食节，不是清明节，诗中借古讽今，含蓄地表达了对特权阶层的讽刺。 故选A。 按要求写句子。 12. 提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（改为陈述句） ____________________________ 【答案】提到腊八粥，都是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉。 【解析】 【详解】本题考查改为陈述句。 例句把“谁不是”改为“都是”，句尾的“呢”去掉。即：提到腊八粥，都是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉。 13. 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。（缩写句子） __________________ 【答案】共产党和八路军、新四军队伍。 【解析】 【详解】本题考查的是缩写句子。 缩句，就是把“枝稠叶茂”长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语(主干和必须保留的枝叶)；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。 句子缩写后，只保留主谓宾即可。提炼出句子的主干，主语：共产党和八路军、新四军，谓语：是，宾语：队伍，省略所有的修饰词和副词，使得句子更加精炼，意思不变。 改为：共产党和八路军、新四军是队伍。 14. 几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。（改为双重否定句） __________________ 【答案】几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。 【解析】 【详解】本题考查肯定句与双重否定句的互换。 原句“几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的”是一个肯定句。 根据题意，肯定句改为双重否定句要选择恰当的双重否定词。常用的双重否定词有“不得不”“不能不”“不会不”“非……不可”“无不”“没有不”等。 将原句中的肯定词（如“是”“能”“会”“有”等）改为双重否定词。检查改写后的句子是否通顺，意思是否与原句一致。 改为：几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。 15. 万里长城是历史上伟大的奇迹。（改为感叹句） ____________________ 【答案】万里长城真是历史上伟大的奇迹啊！ 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 陈述句改感叹句的方法如下： 首先，加感叹词；其次，加语气词；最后，句号变感叹号。 故可改为：万里长城是历史上多么伟大的奇迹啊！ 16. 听了她的演讲，同学们的掌声把屋顶都快震塌了。（仿写句子） ____________________ 【答案】他饿极了，端起碗狼吞虎咽，恨不得吃下一头牛。 【解析】 【详解】本题考查句子的仿写。 结合例句中“掌声把屋顶都快震塌了”可知，句子使用了夸张的手法，在仿写时也要运用夸张的修辞手法，只要语句通顺、合理即可。 如：街上的人很多，连插一根针的位置都没有。 17. 课内积累。 （1）畅游诗海，可览尽四季美景，早春有“_______________ ，无边光景一时新”； 盛夏有“小荷才露尖尖角，_______________ ”；深秋有“_______________ ，正是橙黄橘绿时”；寒冬有“_______________ ，为有暗香来”。 （2）几千年来，爱国之情在我们每个中国人的血脉里流消。陆游在生命垂危时低 声吟出“王师北定中原日， _______________”的嘱托；王昌龄以诗句~黄沙百战穿金甲 ，_______________ ”表达身经百战的将士们衰壮的决心。 （3）《学弈》中描述了两种人， 一种是_______________ 的人，另一种是_______________ 的人。学 习态度不同，得到的结果是不一样的。《两小儿辩日》中，从两个小孩的角度看，他们_______________ 的精神极其可贵；从孔子的角度看，他_______________ 的品质值得赞扬。 （4）毕业之际，我想告诉身边同学们，虽然实现人生梦想的路上我们会遇到很 多挫折，但只要勇于探索，就有无限可能。就像鲁迅先生所说：“其实地上本没有路、_______________________________ ，_______________ 。“我们不但要学会交流，也要善于倾听，多和身边的智者交谈，我们会有“_______________，胜读十年书”的收获；我们还要和书交朋友，因为“_______________ ，事非经过不知难”。 【答案】 ①. 胜日寻芳泗水滨 ②. 早有蜻蜓立上头 ③. 一年好景君须记 ④. 遥知不是雪 ⑤. 家祭无忘告乃翁 ⑥. 不破楼兰终不还 ⑦. 专心致志 ⑧. 三心二意 ⑨. 善于观察 ⑩. 实事求是 ⑪. 走的人多了 ⑫. 也便成了路 ⑬. 听君一席话 ⑭. 书到用时方恨少 【解析】 【详解】本题考查古诗句、名言的默写，课文内容的理解。 （1）书写时要注意“胜”“泗”“滨”“蜓”“遥”的正确写法； （2）书写时要注意“祭”“翁”“楼”“终”的正确写法； （3）《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋时，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，而结果却不一样。从而说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。 《两小儿辩日》主要讲了孔子路遇两小儿在争辩太阳何时离人远，何时离人近的问题，体现了两小儿善于观察和思考、据理力争的特点和孔子实事求是的态度，也说明了知识无穷、学无止境的道理。 （4）书写时要注意“便”“席”“恨”的正确写法。 13．名著阅读。 18. 古典文学名著《水浒传》第三回这样写道； “俺只指望痛打这厮一顿，不想三举真个打死了地。涵家须吃官司，又没人送长。 不如及早撒开。”提步德走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你提提理会！”一头 骂， 一头大踏步去了。 上面文字中的“洒家~指的是_______________ ，其主要的性格特点是： _______________ 。用简练的语言写出《水浒传》中有关他的另一个故事：_______________ 。 【答案】 ①. 鲁达 ②. 嫉恶如仇 ③. 倒拔垂杨柳 【解析】 【详解】本题考查名著的阅读。 由“回头指着郑屠尸道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’”中的“郑屠尸”和前文的“三拳”可以联想到“鲁提辖拳打镇关西”的情节，所以，“洒家”指“鲁智深”，本名鲁达，绰号花和尚。这段文字是描写他救金氏父女，和文中的“提步德走，回头指着郁蛋尸道：‘你诈死，洒家和你提提理会！’一头骂，一头大踏步去了。”可知，鲁智深是一位嫉恶如仇、有勇有谋的人。 再积累一个有关他的故事，如：大闹野猪林。 19. 祖国今天的繁荣强大，离不开无数科学家的无私奉献，他们是民战崛起的英雄，国士，理应受到全国人民的尊敬与爱蔽。请完成以下连线题。 中国地质事业的奠基人之一 顾方舟 中国天眼之父 袁隆平 中国近代力学奠基人之一 李四光 杂交水稻之父 钱伟长 首获诺贝尔医学奖的中国人 南仁东 中民食髓灰质炎疫苗之父 屠呦呦 【答案】 【解析】 【详解】本题考查中国的科技文化成就及重要科学家。 顾方舟：人民科学家国家荣誉称号获得者，被称为“中国脊髓灰质炎疫苗之父”。 袁隆平：农业科学家袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，被称为“杂交水稻之父”，他发明的水稻被称为“东方魔稻”。 李四光：中国地质力学的创立者、中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人之一。 钱伟长：钱伟长教授是我国近代力学的奠基人之一。世界著名的科学家、教育家。 南仁东：“天眼”之父南仁东是我国著名天文学家，是国家重大科技基础设施建设项目——500米口径球面射电望远镜工程的发起者和奠基人。 屠呦呦：20世纪70年代初，屠呦呦领导科研团队发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素，并因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。 三、阅读与理解。 课内阅读（共11分） ①更有趣的是一位名叫阿题林斯基的俄奋灵国睡眠研究专家。 一次，他发现儿子 在暗觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会 不会与微梦有关？全是什么关系呢？阿瑟称斯墨带着一连串的疑问，对自己八岁的 几于进行了实验，结果表明：脑电波的变化与微梦有关。接着，他又对二十名成年人进 行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发 生驳大的变化，过是人最容易激梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据 ② 在科学史上，过样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不追选。 只要你见微知著，甚于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理 20. 与“见微知著”的意思最接近的成语是（　　） A. 一 叶障目 B. 一叶知秋 C. 管中窥豹 D. 无独有偶 21. 选文主要写阿瑟林斯基发现_______________ ，然后他产生一连串疑问，接着_______________ ，最后得出_______________ 的结论。 22. 文中加点的“反复”一词能否去排，为什么？ _______________ 23. 读文段中画“ ”的句子，完成练习。 （1）”不断”说明探求真理是一个 _______________ （填“艰辛漫长”或“一蹴而就”）的过程。 “若干个”强调了想要发现真理就必须，_______________ 。 （2）“科学并不神秘，真理并不遥远”这句话说明，发现真理的前提条件是_______________ ，能从平常的现象中发现问题并_______________ 。 【答案】20. B 21. ①. 睡觉时眼珠会转动 ②. 经过反复观察实验 ③. 当睡觉的人眼珠快速转动时，他最容易做梦 22. 不能“反复”突出了阿瑟林斯基做实验的次数之多，表现了他严谨认真的科学态度，也表现了本文语言的严谨准确，所以不能去掉。 23. ①. 艰辛漫长 ②. 发现并解决许多问题 ③. 见微知著 ④. 不断探索 【解析】 【20题详解】 本题考查成与理解。 首先，理解“见微知著”的意思，它指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 A． 一叶障目：一片叶子挡在眼前会让人看不到外面的广阔世界，比喻被局部或暂时的现象所迷惑。 Ｂ．一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。 Ｃ．管中窥豹：从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分，指所见不全面或略有所得。 Ｄ． 无独有偶：不只一个，竟然还有配对的，表示两事或两人十分相似。 故选B。 【21题详解】 本题考查对文章内容的概括和总结能力。 文中第①段“一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来”，这个句子可知第一个空应填“儿子睡觉时眼珠忽然转动起来”。接着文中说“阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验”“接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验”，第二个空应填“对儿子和二十名成年人进行实验和观察”。最后文中表明“最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段”，第三个空应填“睡眠中眼珠快速转动时人的脑电波会发生较大变化，是人最容易做梦的阶段” 【22题详解】 本题考查对词语含义和作用的理解。 “反复”意味着多次、不断地重复进行。在“他又对二十名成年人进行了反复的观察实验”这句话中，“反复”强调了阿瑟林斯基观察实验的次数之多，体现了他研究的严谨性和科学性。 如果去掉“反复”这个词，句子变成“他又对二十名成年人进行了观察实验”，这样就无法准确传达出阿瑟林斯基为了得出可靠结论而进行大量重复实验的努力，削弱了研究的可信度和科学性，所以不能去掉。 【23题详解】 本题考查对词语、句子含义的理解。 （1）“不断”表示连续不间断。然后，联系上下文，探求真理需要不断发问和探索，说明这不是一下子就能完成的，是一个持续的过程，所以选择“艰辛漫长”；接着，分析“若干个”，它表示数量较多。这意味着想要发现真理，就必须提出多个问题，进行多次思考和探索。 （2）“科学并不神秘，真理并不遥远”这句话表明科学和真理并非遥不可及、难以捉摸的。进而从句子“ 只要你见微知著，甚于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现”得出发现真理的前提条件是见微知著，能从平常的现象中发现问题，并不断探索。 课外阅读 阅读记 ①我上小学一年级时，有一天捡到一张旧报纸。闲来无事，就把自己认得的字挨个儿念了出来，竟然发现它们的读音连缀出了一句自己能够明白的话语，大为震动。那种震动直到现在还能清晰记得。好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人语。这种交流是之前在家长老师及同学们那里从不曾体会过的。那可能是我最初的一场阅读，犹如开壳中的小鸡啄开了坚硬蛋壳的第一个小小孔隙。阅读为我打开了通向更大的世界的一扇门。从此只要是印有汉宇的东西我都如饥似渴地阅读。我的润读物最大的来源是捡垃段的外婆拾回家的旧报纸。邻居家则是最渴望的去处，他家有一西书架，密密麻麻的书籍对我来说无异于阿里巴巴宝藏。可惜他家总是不被允许进入。每年新开学是我最快乐的时候，往往不到两个星期就读完了整学期的内容。 ②小学四年级那年妈妈开始做收购旧书籍、报坻的生意。怕这些东西淋雨，专门腾了一间房子堆积。那段时间，我天天从房子的窗户上爬进去（门锁着，妈妈不让随便出入），躺在快要顶到天花板的书山上看书，满足极了。我扒出一个舒连的书窝，蜷进去，左手取本书一翻，不行，往右边一扔。再一本，还行，翻一翻，扔了。下一本，不错，美美地看到天黑…… ③六年级时回到四川，发现了全城最幸福的一处所在：公园里的租书摊。那可比买书划算多了！于是整个暑期里，我每天跟上班一样风雨无阻地出现在那里。夏天结束时，摊位上差不多所有书都被我看完了。 ④ 上初中后，学技有小型的图书馆，能借阅到一些文学经典及报纸期刊。此外，帮同学微值日的话，也能借到他们的书看。全部是老无选择的阅读，而我全然接受，鲸吞海纳，然而，阅读的海洋中渐渐升起明月。能记得的语句如暗流涌动，认准一个方向推动小船，扯动风帆。而忘记的那些，则是大海本身，沉静地起伏—— 同时也是世界本身。我想这世界其实从来不曾在意过谁的认可与理解吧。它只是存在着，撑开世界应有的范围。 ⑤ 直到现在，我对阅读也并不挑剔。只要不特别枯燥都能看下去，而且以我如今的年龄论，阅读的意义已经不只是汲取养分增加知识领略愉悦……诸如此类了。看到一本好书固然觉得幸运，遇到烂书也并不排斥。况且烂书带给人的思考空间同样巨大：何以烂？何以不能避免烂？都烂成这样了为什么还能令人接着往下看？还有那些没啥天赋的作者们，他们的视野，他们的态度，他们的奢望，他们的努力……历历在目。看多了，也就渐渐熟悉了他，理解了他，并且原谅了他……阅读不但带来共鸣的乐趣，也带来沟通的乐趣。 ⑥对了，之前说的都是少年时期的阅读，那么后来死？惭愧，后来几乎不怎么读书。有各种原因。直到这几年才重新开始大量地读，而且，对现在的我来说。“阅读”这件事已经渗透到日常生活之中，成为习惯了。什么都是“读”，什么都是学习与获得，世态百相，人间万状，阅读没法停止，我仍稳稳当当行进在当年的航道上，明月已经升至中天。当我再次拿起一本书的时候，总感觉一切才刚刚开始，当年的耳语者还不曾走开，只对我一个人透露唯一的秘密。 24. 联系上下文，解释下面的词语。 如饥似渴：_______________ 25. 请阅读短文，参照示例概括读者的阅读经历和感受。 经 历 一年级时，读印 有汉字的东西 四年级时，①_______________ 六年级时，读租 书摊给书 上初中后。②_______________ 这几年，读世态百相，人间万状 感 受 ③_______________ 满足极了 最幸福的所在 阅读的海洋中渐渐升起明月 一切才刚刚开始 26. 文中画线的句子运用了_______________ 的修辞手法，把_______________ 比作_______________ 。 生动形象地写出了 _______________ 27. 请你同想你的阅读经历，写一写你曾读书时入迷的样子。（至少使用两种描写人物的方法） _______________ 28. 作者在文中回顾了从小至今的阅读经历，而在文章结尾说现在”一切才刚刚开始”，请结合全文，说说你对这句话的理解。 _______________ 29. 小学六年，我们积累了很多关于读书的名人名言，请写出两句。 _______________ 【答案】24. 形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 25. ①. 读旧书籍报纸 ②. 读图书馆的书和借的书 ③. 震动快乐 26. ①. 比喻 ②. 最初的阅读感受 ③. 开壳的小鸡啄开蛋壳的一个小空隙 ④. 最初的阅读带给我的感受 27. 我沉浸在了书中的世界，变成了一个探险家，向着神秘的世界进发。我又像一个饥饿的人，书像一个面包，我躺在这块“面包上”，觉得一点也不饥饿了。 28. 因为对现在的我来说，阅读不仅仅是增加知识、领略愉悦之类，人间万象、世间百态也是一种新的阅读。 29. 少壮不努力，老大徒伤悲。 非学无以广才，非志无以成学。 【解析】 【24题详解】 本题考查词语解释。 文中第①自然段“这种交流是之前在家长老师及同学们那里从不曾体会过的。那可能是我最初的一场阅读，犹如开壳中的小鸡啄开了坚硬蛋壳的第一个小小孔隙。阅读为我打开了通向更大的世界的一扇门。从此只要是印有汉宇的东西我都如饥似渴地阅读。”可以得出如饥似渴：形容非常渴望，就像饥饿的人急于吃饭，口渴的人急于喝水一样。在文中，这个词语用来形容作者对阅读的极度渴望和热情。 【25题详解】 本文考查提取关键信息。 文中第②自然段“小学四年级那年妈妈开始做收购旧书籍、报坻的生意。怕这些东西淋雨，专门腾了一间房子堆积。那段时间，我天天从房子的窗户上爬进去（门锁着，妈妈不让随便出入），躺在快要顶到天花板的书山上看书，满足极了。”可以得出：四年级时，读旧书籍报纸。 文中第④自然段“上初中后，学技有小型的图书馆，能借阅到一些文学经典及报纸期刊。此外，帮同学微值日的话，也能借到他们的书看。”可以得出：上初中后，读图书馆的书和借的书。 文中第①自然段“我上小学一年级时，有一天捡到一张旧报纸。闲来无事，就把自己认得的宇挨个儿念了出来，竟然发现它们的读音连缀出了一句自己能够明白的话语，大为震动。”可以得出：一年级时，读印有汉字的东西，大为震动。 【26题详解】 本题考查对修辞手法的分析能力。 解答题目时要注意先找出句子主要的修辞手法，然后结合文章内容分析该修辞手法对内容表现及情感表达的作用。此句话作者把第一次阅读经历比作开壳中小鸡啄开坚硬蛋壳的第一个小小孔隙的过程，这是运用了比喻的修辞手法，作用是生动形象地写出自己初探阅读世界的过程，表达出对阅读世界的渴望、期待、惊奇和欣喜等情感。 【27题详解】 本题考查描写人物方法。 在描写自己曾读书时入迷的样子时，可以通过以下几种人物描写方法来丰富表达： 神态描写：描绘读书时面部的表情和神态，如眼神专注、眉头紧锁（思考时）、嘴角上扬（会心一笑时）等，来展现读者完全沉浸在书中的状态。 动作描写：细致刻画读书时的动作，如手指轻轻摩挲过书页、不自觉地摇头晃脑（随着情节起伏）、突然停下翻页的动作陷入沉思等，这些动作都能生动地反映出读者对书籍内容的投入和沉浸。 心理描写：通过内心独白或心理活动的描绘，展现读者在阅读过程中产生的种种感受和思考，如激动、疑惑、喜悦、悲伤等情绪变化，以及由此引发的对书中人物、情节或思想的深入理解和共鸣。 示例：我瞪大眼睛，紧盯着书页上的每一个字，仿佛生怕它们会突然消失一般。眉头时而紧锁，时而舒展，完全沉浸在了书中的世界里。 【28题详解】 本题考查对文章内容理解 首先，从作者回顾的阅读经历来看，作者从小就对阅读充满了热情和渴望，从一年级时读印有汉字的东西开始，到四年级时阅读妈妈收购的旧书籍、报纸，再到六年级时沉迷于租书摊的书籍，以及上初中后在图书馆和借书阅读的经历，直至成年后重新拾起阅读并使之成为日常生活的一部分，这一路上，作者的阅读之旅从未停歇。 然后，我们注意到作者在文章中不仅描述了自己阅读经历的丰富性和多样性，还表达了自己在阅读过程中所获得的成长和收获。阅读为作者打开了通向更大世界的大门，让他能够领略到不同的文化、思想和情感。同时，阅读也带给了作者无尽的思考和启发，让他在知识的海洋中不断探索和前行。 最后，文章结尾处的“一切才刚刚开始”这句话，实际上是作者对阅读之旅的一种展望和期待。尽管作者已经经历了漫长的阅读岁月，但他深知阅读之路还很长，还有更多的书籍等待着他去阅读，还有更多的知识等待着他去探索。因此，他将阅读视为一种永无止境的追求，一种不断探索和学习的过程。 综上所述，对这句话的理解是：作者认为阅读是一种永不停歇的探索和学习过程，无论过去经历了多少阅读时光，未来的阅读之旅才刚刚开始。这种态度体现了作者对阅读的热爱和执着追求，也启示我们要保持对知识的渴望和好奇心，不断学习和成长。 【29题详解】 本题考查名人名言的积累。 回顾小学六年期间在语文课本、课外阅读材料、老师讲解或家庭教育中接触到的与读书相关的内容。在这些记忆中筛选出名人名言部分，这些名言通常是由历史上著名的文学家、思想家、科学家等人物所说，具有深刻的哲理性和启发性。写出两句即可。 示例：读书破万卷，下笔如有神。 要知天下事，须读古人书。 30. 作文。 根据要求完成习作。 作家史铁生的《那个星期天》，讲述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实 的情感体验。在你的记忆中，是否也有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的 风景，获得了别样的体验？请以《那个星期天》为题，完成一篇习作。要求；语句通顿。内容具体，表达出真情实感，不少于450字。 【答案】例文： 那个星期天 在我的记忆中，有一个星期天，如同烙印一般深深地刻在我的心底，让我难以忘怀。 那是一个春光明媚的日子，阳光温柔地洒在大地上，微风轻拂，带来了花朵的芬芳和鸟儿的欢鸣。我早早地起了床，满心期待着这一天的到来，因为爸爸妈妈答应带我去公园放风筝。 吃过早饭，我们一家三口便带着精心挑选的风筝出发了。一路上，我兴奋不已，不停地想象着风筝在蓝天下翱翔的情景。 终于到了公园，这里已经是一片欢乐的海洋。孩子们在草地上奔跑嬉戏，老人们悠闲地晒着太阳，天空中飘荡着各式各样的风筝，有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅高飞的雄鹰，还有摇头摆尾的金鱼……我迫不及待地打开风筝，让爸爸帮我举着，我则拿着线轴，迎着风飞快地奔跑起来。可是，风筝却像个调皮的孩子，怎么也不肯飞起来，一次次地掉落在地上。 我感到有些沮丧，爸爸鼓励我说：“别灰心，多试几次，掌握好技巧就能飞起来了。”在爸爸的指导下，我调整了奔跑的速度和放线的时机，终于，风筝慢慢地升上了天空。 看着风筝越飞越高，我的心里充满了喜悦和自豪。那一刻，我仿佛也跟着风筝一起飞翔，所有的烦恼都被抛到了九霄云外。 那个星期天，我不仅学会了放风筝，更明白了一个道理：做任何事情都不能轻易放弃，只要坚持不懈，就一定能成功。这一天，将永远留在我的记忆中，成为我生命中最美好的回忆之一。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 本题是命题作文。题目为《那个星期天》，需要围绕一个特定的星期天展开叙述。 二、立意 要借鉴史铁生在《那个星期天》中真实表达情感体验的写作方式。内容需包含特别的事情、特殊的风景或别样的体验。在写作过程中，要注意运用多种描写方法，如语言描写、动作描写、心理描写等，使文章内容更加生动丰富。同时，要注意语句的通顺和连贯，确保表达清晰。 三、写作思路 开头：开篇可以通过回忆或环境描写引入那个特别的星期天，营造氛围，引起读者兴趣。 中间：详细叙述在这个星期天发生的事情、见到的风景或获得的体验。事情要叙述清楚起因、经过和结果，突出其特别之处。体验要着重描写内心的感受和变化。 结尾：抒发自己在这个星期天的真实感受和从中得到的感悟，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$