湖北省宜昌市夷陵区乐天溪初级中学2023-2024学年八年级下学期3月学情监测语文试题

乐天溪初中2024年3月学情监测 八年级语文试题 （本试卷共33小题，满分120分，时间150分钟） 考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。 一.积累与运用(20 分) 班级开展“趣味语文”学习活动，小彤和小美同学特邀你参与。 1、请帮助小彤、小美找出下列语段中的错别字并改正(四个错别字)。（2分） 林子里弥漫着深沉的静寂和安详，苍松翠柏相印成趣。五彩斑澜的野花，遍地都是。林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛互相唱和，给人一种甜密的安泰与和平的感觉。汤姆繁躁的心情也安定下来了。 2、小彤发现古代对不同年龄用不同的词语来表示。如“总角”，指古代儿童把头发扎成像一对牛角般的小髻，代指童年；又如《桃花源记》里提到的“ ”，是指不束头发、头发下垂的儿童；再如“ ”，是指古代男子成年20岁了。（2分） 3、小美写了几个含有“叚”字的汉字，请你加上不同的偏旁组成新的汉字，将下列词语补充完整。(2 分) A、白璧无□ B、目不□接 C、云蒸□蔚 D闻名□迩 4、小彤想起去山区度假见到的一幅写景对联，但上、下联均忘记了一个字，希望同去的小美能记起来，并将对联补充完整，聪明而不甘人后的你表示：“我没去过，但我知道怎么补，上、下联均用了拟人的修辞手法”。(2 分) 绿水本无忧，因[ ]皱面；青山原不老，为[ ]白头 5、今年恰逢龙年，小彤特意搜集整理了一些和“龙”相关的文化常识。(4分) (1)舞龙：汉族传统民俗文化活动，多被借以表达 的美好祝愿； (2)赛龙舟： （填节日）的习俗活动，起源于战国时期，人们借此竞渡活动以纪念屈原。 (3)龙是吉祥、人才的象征，从成语 、 中可见。 6、请帮小彤、小美将忘记的相应语句填到横线上，补充完整。(8分) （1） ，君子好逑。（《关雎》） （2）蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。（《蒹葭》） （3）桃兮达兮，在城阙兮。 ， 。（《子衿》） （4）海内存知己， 。（《送杜少府之任蜀州》） （5）欲济无舟楫，端居耻圣明。 ， 。（《望洞庭湖赠张丞相》） （6）上高月小，水落石出； ， 。（《核舟记》） （7）中无杂树， ， 。（《桃花源记》） （8）四面竹树环合，寂寥无人， ， 。（《小石潭记》） 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读下列文言文，完成第7—12题（14分）。 白水素女（◆陶渊明） 晋安帝时，侯官①人谢端，少丧父母，无有亲属，为邻人所养。至年十七八，恭谨自守，不履非法。始出居②，未有妻，邻人共愍③念之，规为娶妇，未得。端夜卧早起，躬耕力作，不舍昼夜。 后于邑下④得一大螺，如三升壶。以为异物取以归贮瓮（陶罐）中畜之十数日。端每早至野还，见其户中有饭饮汤火。端谓邻人为之惠也。数日如此，便往谢邻人。邻人曰：“吾初不为是，何见谢也。"端默然心疑，不知其故。 后以鸡鸣出去，平早潜归，于篱外窃窥其家中，见一少女，从瓮中出，至灶下燃火。乃到灶下问之曰："新妇从何所来，而相为炊"女大惶惑，欲还瓮中，不能得去，答曰：“我天汉⑤中白水素女也。天帝哀卿少孤，恭慎自守，敌使我权目为守舍炊烹。十年之中，使卿居富得妇，自当还去。而卿无故窃相窥掩。吾形已见，不宜复留，当相委去.虽然尔后自当少差，勤于田作，渔采治生.留此壳去，以贮米谷，常可不乏。”端请留，终不肯。时天忽风雨，翕然⑥而去。 〔注〕①侯官：郡名，今福建福州。　②出居：单独居住。《太平广记》引作“始出作居”。　　③愍（mǐn悯）：同情、可怜。　　④邑下：城墙脚下。　　⑤天汉：银河。白水素女：银河之女神。明·冯梦龙《情史》卷十九作“白螺天女”。　　⑥翕（xī悉）然：迅疾的样子。 7、解释下列句子加黑的字。（4分） （1）躬（ ）耕力作，不舍昼夜。 （2）吾形已见，不宜复留，当相委去（ ） （3）见其户中有饭饮汤（ ）火。 （4）女大（ ）惶惑，欲还瓮中 8、用"/"为文中画线处断句(限断三处).(3分) (端)以为异物取以归贮瓮中畜之十数日。 9、下列表述符合文意的一项是(3分) A.侯官郡有个名叫谢端的孤儿，被好心的邻居收养，一直到了十七八岁，后来因为触犯了法律，他就搬出来独立生活了。 B.邻居们都很关心谢端，按照乡里的规矩，给他娶了一个妻子，但是谢端因为家中一贫如洗，没有能够留住这个妻子。 C. 白水素女知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭，安分守己，所以自愿下凡来帮助他。 D. 白水素女的身份暴露后，必须回到天庭，不能再帮助谢端致富了，临走前她留下了田螺壳，让谢端有取之不尽的米谷。 10、下面是这个故事的尾声，顺序被打乱了，请排出正确的顺序(只填写序号)，(2分) ①居常饶足，不致大富耳。 ②端为立神座，时节祭祀。 ③后任至令长（县令）云。 ④于是乡人以女妻之。 11、《白水素女》与我国哪个民间故事情节模式相似？请写出来。(2分) 阅读下面文章，完成 13—16题。（10 分） 老妈是个菜贩子（◆邹华卫） 许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。 读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。 不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。 读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校?”许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。 因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重。 而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。” 许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。 至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力，只想远远地逃离老妈。 可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢?阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。” 许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。 于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。 接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……” 这些话，一句一句戳在许朵心窝里。话语如蚕，心似桑叶。 真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子…… 许朵简直想给自己一耳光。 那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着已然有些佝偻的身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧。” 12、通读全文，完成以下框架图，梳理许朵对老妈的情感变化过程。（2 分） 读初中时,（ ① ）—— 读高中,忌恨妈妈—— 高考后,（ ② ） 13、请从下面两个句子中任选一句，从描写或修辞的角度简要赏析。（2 分） （1）天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。 （2）菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。 14、牟卉卉老妈这个人物形象在全文中有什么作用?请简要概括。（3 分） 15、简要分析许朵总想逃离老妈的原因，说说小说所要揭示的主题。（3 分） 阅读下面文章，完成第17—21题（11分）。 淡竹（◆苏沧桑） 　 ⑴初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。 　　⑵他是竹——植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原其他植物，显得格格不入。 　　⑶稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满腹；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，像极熏衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运；贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语…… 　　⑷几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！ ⑸而他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；要对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全…… 　　⑹可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰。他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。 　　⑺真是空的吗？ 　　⑻不，那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄和荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。 　　⑼那一节节空里，是永远的满盈。 　　⑽更让我惊异的，他不仅 ， ，而且 。 　　⑾他是淡竹——全球原始淡竹林最大群落中的一员。从外表到骨子，都是竹子中的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿，淡泊。所以，他与世无争到看淡生死。 　　⑿他可以很入世。生可以防风，成荫，美化环境，死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌竹椅竹篮。 　　⒀他也可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。 　　⒁当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。 　　⒂他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。 　　⒃他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”。 　　⒄他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”。 　　⒅他是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹”。 　　⒆他是岳飞，辛弃疾，他是中国儒家，“山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达” …… 　 ⒇他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得， A 是一辈子， B 也是一辈子。 C 是一辈子， D 也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵的丰衣足食。 （ 21）于是，这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。 16、文章写的是淡竹，⑶⑷两段为什么要不惜笔墨写其它植物呢？（2分） 17、第⑼段写到“那一节节空里，是永远的满盈”，为什么说竹是“空的”，却又是“满盈”的？（2分） 18、在第⑽段的横线处填充三个恰当的字，准确概括出竹的特点。（3分） 19、认真揣摩第⑿ ⒀ ⒁三段，说说“入世”、“出世”与“独善其身”、“兼爱天下”是怎样对应的？（2分） 20、下列四个词语是从第（⒇段抽出来的，请认真揣摩后将它们归还原位。（2分） 浓墨重彩 坦荡潇洒 云淡风清 奴颜婢膝 阅读下面文章，完成第22—21题（10分）。 大地春盘（◆刘学刚） ①立春，是新一年的开始。立春日，阳气初生，春江水暖，百草回芽，万物生发，大地一片勃勃生机。 ②立春有一些很热闹的习俗。譬如 A ，句芒①为春神，主管树木发芽生长，要从山上接回来，一路吹吹打打，沿途乡民争掷五谷，好不热闹。再如 B ，折一根细细的柳条，轻轻地打春牛三下，人们也领受了这鞭策，春耕春播春种，有的是力气，有的是精神。人与植物的生命节奏似有冬日的缓慢，闹一闹，喊一喊，东风回暖，冰面解冻，蛰虫始振，百草回芽，人们就“春天”了，凡俗的生活开始得以升华。又如 C ，萝卜味辛性凉，生吃甜脆如梨，嘎嘣咬一口，薄的皮微辣，嫩的肉汁多，甚有口感，食之可提神解困，常说“嚼得草根，百事可为”，春天的鲜脆清爽和做人的精神气韵都在这一咬一嚼之中了。 ③古代诗人在咏叹立春赞美春色的时候，出镜率最高的恰恰是春盘。春生以盘装之，谓之春盘，唐朝尤为盛行。杜甫是一个忠实于节气习俗的信徒，他漂泊异乡之时，犹不忘在立春日以生菜的鲜嫩唤醒自己的味觉和知觉，“盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝”，盛满细嫩生菜的白玉盘，犹如探出皇宫大殿的一枝梨花，在民间的大街上次第开放。如果把这些活色生香的诗加以整理，就是一份唯美的文化食单。朱淑真《绝句二首》中有云：“自折梅花插鬓端，韭黄兰茁簇春盘。”嫩黄的韭芽、浅紫的兰芽横陈在洁白的玉盘里，与嫣红的梅花相映成趣，尤能勾春引色，彰显出新春的勃勃生机。元人耶律楚材的“春盘”则更为丰盛华美：“木案初开银线乱，砂瓶煮熟藕丝长。匀和豌豆揉葱白，细剪蒌蒿点韭黄。”木案即春盘，银线为粉丝，还有藕丝、豌豆、葱白、蒌蒿、韭黄等一应食材，好一份春天的馈赠。 ④倘若意犹未尽，试看杨万里的《郡中送春盘》:“饼如茧纸不可风，菜如缥茸劣可缝。韭芽卷黄苣舒紫，芦服削冰寒脱齿。”白如茧纸的是春饼，吃的时候，从春盘里夹取菜蔬各一小箸，卷为细筒状，这便是咬春饼。 ⑤小时候，家中菜蔬无多，母亲就备好甜面酱、羊角葱，让我们卷饼吃。吃法很简单，用白嫩嫩的葱蘸了香喷喷的酱，在春饼上涂抹一条红色的竖线，再把小葱卷了，春饼超薄，但是滋味醇厚，甜中带咸，香辣清鲜，极为爽口。女儿长大以后，我变着花样给她炸春卷吃，荠菜春卷，韭菜春卷，豆腐春卷，以此幸福她的味蕾，让她感知新春的清香爽鲜。 ⑥吃春饼，就是吃春天，吃出满嘴的香鲜，吃出满眼的新绿。食春饼迎春，亦有祈盼丰收之意。捡取三春美景四时菜蔬， 。春饼是大地的春盘。 【注释】①句（gōu）芒，中国古代汉族神话中的春神。 21、请联系自己的生活体验说说第②自然段中的“人们就‘春天’了”有什么丰富的内涵？（2分） 22、请将下列立春习俗还原到第②自然段的方框内。（2分） 打春 咬春 迎春 23、作者说诗人笔下的春盘“就是一份唯美的文化食单”，请举例说明这里的“唯美”具体表现在哪些方面？（2分） 24、请将第⑥自然段中的对联补充完整。（2分） 25、文章结尾处，作者为什么说“春饼是大地的春盘”？（2分） 三.表达与交流(55 分) 26、小彤说：“今年春晚毛不易的歌曲《如果要写年》给了我们写作的启示——要学会着眼于小处，从人物、环境反映春节的特点，不落俗套！”请仿照下列歌词句式，写出你写“春”的思路(至少两条)。(5分) 示例：如果要写年，就不能只写年，要写一场瑞雪落满通明的老街，写孩子的新装、老人的笑脸……如果要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望、游子的情切…… 如果要写春，……如果要写春，…… 27、阅读材料，按要求从下列写作任务中任选一项完成作文。（50 分） 由贾玲自导自演的电影《热辣滚烫》春节期间在各大电影院热播，主演贾玲的减重经历以及电影里的很多正能量、励志台词瞬间火爆网络。如：“愿善良的人，都能勇敢做自己，新一年，赢一次”、“命运只负责洗牌，出牌的永远是自己”、“不是每一次跌倒都能爬起来，但每一次尝试都值得尊重”、“对未来最大的慷慨，就是把一切献给现在”…… 任务一：请以“热辣滚烫的记忆”为题叙写记忆中一次热辣滚烫的经历、体验，写一篇不少于 800 字的作文。 任务二：请以“不止一次，我努力尝试”为题写一篇不少于 800 字的作文。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3月检测八语参考答案 一、积累与运用 1、“印”改为“映”；“篮”改为“斓”；“密”改为“蜜”；“繁”改为“烦”。 2、垂髫；弱冠（加冠） 3、A、瑕 B、暇 C、霞 D、遐 4、风；雪 5、（1）风调雨顺（人寿年丰、五谷丰登等）；（2）端午节（端阳节）；（3）龙凤呈样、望子成龙（藏龙卧虎）等。（提示：需填两个,每个1分，需象征吉祥/人才） 6、（1）窈窕淑女； （2）所谓伊人，在水一方。 （3）一日不见，如三月兮。 （4）天涯若比邻 （5）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （6）清风徐来，水波不兴。 （7）芳草鲜美，落英缤纷。 （8）凄神寒骨，悄怆幽邃。 二、阅读与鉴赏 7、（1）亲自 （2）离开 （3）热水 （4）很、非常 8、(谢端)以为异物/取以归/贮瓮中/畜之十数日。 9、D 10、②①④③ 11、《牛郎织女》（《董永与七仙女》或《天仙配》等） 12、①厌烦（嫌弃、讨厌）老妈 ②理解（心疼、敬重）老妈 （2分） 13、（1）示例1：环境（景物）描写，用“天阴沉沉”“小树没有一丝生气”等描写渲染沉闷的气氛，烘托了许朵当时的窘境以及沮丧、难堪的心情。 （2）示例2：用拟人的修辞手法，通过“乖巧”“服服帖帖”等词语，将菜人格化，生动形象地描写了菜在老妈手里的情态，表现了老妈聪明能干、心灵手巧的特点，也反衬出许朵对老妈的情感变化。（提示：2分，写法1分，效果1分） 14、①牟卉卉老妈这一形象和许朵老妈形成鲜明对比，突出许朵对老妈的厌烦心理。②推动情节发展，为牟卉卉老妈给许朵送餐及下文点明事件的真相埋下伏笔。③侧面烘托了许朵老妈的形象，使小说曲折生动，更能吸引读者。（阅卷提示：3分，每点1分） 15、①许朵想逃离老妈，是因为她对老妈所从事的卖菜职业有错误认识，认为“不值得敬重”。②这个故事揭示了“职业没有高低贵贱之分，只要靠自己的双手勤劳致富，都是美丽的，值得尊重的”这一主题。（阅卷提示：3分,原因1分，主题2分） 16、（2分）从反面衬托淡竹的刚强、高洁、淡泊名利的性格（或运用对比手法，为下文写淡竹作铺垫）（说明：意近即可） 17、（2分）空，不仅是因为竹心生来就是空的，还因为竹不要名利、金钱、权势；满盈是因为有美妙的小宇宙——坚持、豁达智慧、有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱。（说明：破折号之后的内容可以简略些或概括回答“情感充实、精神富有”等也可） 18、（3分）直、空、淡 （说明：填一空1分，填错位置不给分。） 19、（2分）“入世”对应“兼爱天下”；“出世”对应“独善其身”。（入世——兼爱天下；出世——独善其身） 20、（2分）A、浓墨重彩 B、云淡风清 C、奴颜婢膝 D、坦荡潇洒（说明：为照应“后者” “物质” “心灵”， 对应关系不可颠倒位置。） 21、（2分）春天来了，气温更暖和了，阳光更充足了，人们精神更抖擞了，筋骨更舒展了，内心里开始升起更多的向往与期待。（意近即可）（此题旨在考查学生联系自身体验理解文本内涵的能力） 22、（2分）A、迎春 B、打春 C、咬春（此题旨在考查学生联系上下文理解关键词的能力） 23、（2分）颜色之美，如玉盘之洁白，配以韭芽之嫩黄、兰芽之浅紫、梅花之嫣红，相映成趣；盛器之美，如玉盘温润、砂瓶雅致、木盘古朴，各具神韵；食材之美，如藕丝、豌豆、葱白、蒌蒿、韭黄……品类繁多。（此题旨在考查学生提炼与整合关键信息的能力） 24、（2分）示例：放入五谷丰登六畜兴旺。（对仗工整、切合语境即可）（此题旨在考查学生在具体语境中理解和运用修辞手法的能力） 25、（2分）春饼中包卷着春日食材的香鲜与新绿；食春饼迎春，有祈盼丰收之意。（要求从物质和精神两个层面作答。意近即可）（此题旨在考查学生对文本深层含义的体悟和理解能力） 三、表达与交流 26、如果要写春，就不能只写春，要写灼灼其华的桃花，写蝴蝶纷飞、蜜蜂成群……如果要写春，就不能只写春，要写广阔碧绿的草地，写儿童翻滚、风筝翱翔……（阅卷提示：着眼小处，采用“如果要写春，就不能只写春，要写……”的句式即可）（5分） 27、按中考评分标准。（50分） 学科网（北京）股份有限公司 $$