第八章运动和力提升测试卷2023－2024学年人教版物理八年级下册

第八章 运动和力 提升测试卷 考试范围：第八章；考试时间：90分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、单选题（每题2分，共24分） 1．自行车上应用了很多物理知识，其中属于增大摩擦力的是（　　） A．把手上刻有花纹 B．车轮做成圆形 C．给链条加润滑油 D．前后轮都安装在滚动轴承上 2．如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，与吊灯所受重力是一对平衡力的是（　　） A．绳子对吊灯的拉力 B．天花板对绳子的拉力 C．吊灯对绳子的拉力 D．绳子对天花板的拉力 3．在图中，和是物体所受到的力，下列哪种情况可以使物体保持运动状态不变（　　） A．B．C．D． 4．“时代楷模”张玉滚老师扎根山区，将青春奉献给家乡的教育事业。如图，张老师挑着扁担将书本运回学校。下列分析正确的是（　　） A．张老师停下时没有惯性 B．扁担被压弯说明力可以改变物体的形状 C．书本受到的重力方向会因袋子晃动而发生改变 D．扁担对肩膀的压力与肩膀对扁担的支持力是一对平衡力 5．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至O点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在O、Q两点间来回摆动，每一时刻小球的运动方向与细绳垂直。O、Q为最高点，且两点高度相同，P点为最低点。小球从O到Q的过程中，说法正确的是（    ） A．若小球摆到Q点时，小球受力平衡 B．若小球摆到Q点时，细线恰好断开，小球将保持静止状态 C．若小球摆到P点时，所有力都突然消失，小球沿轨迹2做匀速直线运动 D．若小球摆到P点时，所有力都突然消失，小球由于惯性沿轨迹1继续运动 6．如图甲、乙所示，小羽用两种不同方式将同一柱状水杯竖直握在手中静止。图甲中，小羽用两指握杯；图乙中，小羽用五指握杯。在图甲、乙中水杯受到的摩擦力分别为、，下列说法正确的是（    ） A． B． C． D．在图甲中，增大两指对杯的压力，变大 7．为推动黄河流域全民健身赛事活动开展，在甘肃省临夏州举办黄河流域九省（区）第二届农民篮球邀请赛。参赛人员进行篮球训练时，下列说法正确的是（    ） A．篮球在空中飞行时不受力的作用 B．用手截停篮球，说明力能维持物体的运动状态 C．投出的篮球继续运动，是因为篮球具有惯性 D．向上抛出的篮球到最高点时，受平衡力作用 8．2024年5月15日是全国低碳日，主题是“绿色低碳，美丽中国”。骑车出行是“低碳生活”倡导方式之一、以下关于自行车摩擦的利用与防止中，说法错误的（　　） A．甲图中，刹车皮用橡胶而不用塑料做，是通过增大压力来增大摩擦 B．乙图中，给自行车的轴承处加润滑油，是使两个互相接触的表面隔开来减小摩擦 C．丙图中，自行车的前后轮都是安装在滚动轴承上，是用滚动代替滑动来减小摩擦 D．丁图中，刹车时用力捏车闸，是通过增大压力来增大摩擦 9．如图所示，大小适中的实心木球，球面有两个小孔在某条直径的两端，两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔，在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上，减小拉力球会向下运动。对此现象下列说法正确的是（　　） A．球静止时，绳两端的拉力是平衡力 B．通过拉力的调节，球可以匀速下滑 C．绳子下端突然松手，球就匀速下滑 D．通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳的下端移到上端 10．立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程，图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系据图可知，则该运动员（　　） A．时刻速度最大 B．时刻处于平衡状态 C．在内，先加速后减速 D．在内，可能已经离开地面 11．如图所示，木块B的质量为m1，一端与水平细线相连，细绳的另一端挂着质量为m2（m2 <m1）的钩码A，木块恰好在桌面上匀速运动，若在B上再加一个质量为m的砝码，同时在A下再挂一个质量为m的钩码，木块的速度将（   ） A． 不变 B．变快 C．变慢 D．由、、m的大小关系而决定 12．如图所示，A、B两个物块的重力分别为6N、4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F=4N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是（　　） A．天花板所受的拉力为6N，地板受的压力为0N B．天花板所受的拉力为2N，地板受的压力为0N C．天花板所受的拉力为6N，地板受的压力为8N D．天花板所受的拉力为2N，地板受的压力为8N 第10题图 第11题图 第12题图 评卷人 得分 二、多选题（每题3分，共12分） 13．用手握住一个酱油瓶，酱油瓶开口向上静止在手中不动。以下各种说法中正确的是（　　） A．酱油瓶静止在手中，是由于酱油瓶受到的摩擦力大于重力 B．随着手握酱油瓶的力增大，瓶子所受的静摩擦力也将增大 C．手握酱油瓶的力增大时，瓶子所受到的静摩擦力并未增大 D．若酱油瓶原来为空瓶，那么向瓶内注水的过程中，瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受到的静摩擦力也将增大 14．如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A，B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．A受的摩擦力向左，大小为F B．A对B的摩擦力向右，大小为F C．物体B受到四个力的作用 D．B与地面不受摩擦力 15．如图所示，木块A、B、C在水平推力F的作用下靠在竖直墙上并处于静止状态，说法中正确的是（　　） A．A与墙的接触面可能是光滑的 B．B受到A作用的摩擦力，方向一定竖直向下 C．B受到A作用的静摩擦力方向与C作用的静摩擦力方向一定相反 D．当力F增大时，A受到墙作用的摩擦力一定增大 16．水平桌面上有物体A、B。如图甲所示，A在的作用下向左做匀速直线运动；如图乙所示，A、B用轻绳水平连接，在和共同作用下一起向右做匀速直线运动。水平拉力、。图乙中，下列说法正确的是（　　） A．物体A对桌面的摩擦力方向向右 B．物体A与桌面的摩擦力为14N C．绳子的拉力为6N D．物体B与桌面的摩擦力为8N 第14题图 第15题图 第16题图 评卷人 得分 三、填空题（每空2分，共20分） 17．如图甲所示，完全相同的两物块A、B 叠放在水平桌面上，每块物块重为10N，在12N 水平推力F₁ 的作用下一起向右做匀速直线运动，此时物块B 所受的摩擦力为 N，A所受的摩擦力为 N，若将A 、B物块按图乙所示紧靠放在相同水平桌面上，用水平力F₂推 A使它们一起做匀速直线运动，则推力F₂ 12N（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 18．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用。F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示，由图像可知t=1s时，物体受到的摩擦力为 N；t=3s时，物体受到的摩擦力为 N；t=5s时，物体受到的摩擦力为 N。 第17题图 第18题图 19．如图，小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧测力计的读数为 N，物块受到的滑动摩擦力的大小为 N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小 （选填“变大”、“变小”、“不变”）。 20．如图所示，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，置于粗糙水平面上，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至A处由静止释放，M向左最远可运动至B点。从A点向O点运动过程中，物块M所受弹簧的弹力方向是水平 ，该过程中物块M的速度变化情况是 。 第19题图 第20题图 评卷人 得分 四、作图题（每题2分，共4分） 21．车站、机场等进站口都设有安检机，可以检测乘客是否携带危险物品乘车（机）。如图所示，行李A随传送带一起匀速向右运动，请作出物体A的受力示意图。 22．如图所示是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，作出杆对小球作用力，和小球受到的重力。 评卷人 得分 五、实验题（共24分） 23．（本题12分）小明按如图步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验： （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应该沿水平方向 拉动木块，根据 知识可知，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小； （2）由 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； （3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，用该装置实验时，发现效果更好。实验中小丽同学 （选填 “一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板； （4）实验拓展：放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F 的作用，F-t 和v-t 图像分别如图甲、图乙所示。则物体在第4秒时受到的摩擦力大小为 N∶ 物体在第6秒至第9秒通过的路程是 m。 24．（本题12分）如图所示是某科创小组的同学在“探究二力平衡条件”时的实验情景。活动中，本组同学根据自己的猜想设计了以下甲、乙、丙三种实验装置来完成实验。其中A为方木块，B为底部带轮子的实验小车，C为一轻薄塑料片，实验中所用每一个钩码质量均为50g，不计绳重及其绳子与滑轮之间摩擦（g取10N/kg）。 （1）在三种实验装置中，固定在桌子边缘的滑轮的作用是 ；该实验中科创小组的同学们是通过调整 来改变拉力的大小； （2）小明所在的小组发现他们使用甲实验装置探究过程发现，无论只在左边还是只在右边单独悬挂一个钩码，方木块A均处于静止，而小军采用他们设计的乙实验装置来探究，却没有这种情况，分析其原因主要是 对该实验影响较大； （3）通过大家的探究和分析，小丁和老师最后选择丙实验装置来进行探究。当卡片C平衡时，小丁将卡片装过一定角度，松手后，同学们发现小卡片 （选填“能”或“不能”）保持松手前的状态。设计该实验步骤的目的是为了探究 ； （4）为了验证只有作用同一个物体上的两个力才能平衡，在如图丙装置所示情况下，小丁同学下一步的操作是 。 评卷人 得分 六、计算题（共16分） 25．（本题6分）如图是一辆质量为0.5t的油罐运输车，最多可以装载质量为2t的汽油。运输车在平直公路上匀速行驶，受剑的阻力为总重的0.2倍，g取10N/kg。求： （1）运输车空载时受到的重力； （2）运输车装满油在公路上匀速行驶时的牵引力大小。 26．（本题10分）如图甲所示，重为5N的铁块A吸附在水平磁性平板的下方静止不动，磁性平板对铁块A的吸引力为10N。给A一个水平向右大小为2N拉力如图乙，可以拉动A向右做匀速直线运动。求： (1)乙图中A受到的滑动摩擦力大小； (2)物理学中滑动摩擦力大小可由公式得出。其中是物体给接触面的压力，是动摩擦因素，与接触面粗糙程度有关，在接触面粗糙程度相同时，为定值。求铁块A与磁性平板间的动摩擦因素。 (3)把一个小木块B悬挂在A的下方如图丙，此时只需要1.2N的水平向右拉力就可以使A做匀速直线运动，求小木块B的重力。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1-5．AABBC 6-10．BCABA 11-12．BD 13．CD 14．AB 15．C 16．AD 17． 0 12 等于 18． 1 2 2 19． 2.8 2.8 不变 20． 向左 先变大后变小 21．  22． 23． 匀速直线 二力平衡 甲丙 不一定 4 3 24． 改变力的方向 钩码数量 摩擦力 不能 不在同一直线上的两个力能否平衡 用剪刀将纸片切为二部分 25．（1）5×103N；（2）5×103N 26．(1)2N；(2)0.4；(3)2N 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$