重点实验综合全练(五)　探究沸腾的特点课件-2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册

重点实验综合全练（五） 探究沸腾的特点 初中物理 1.(2023四川攀枝花仁和期末改编)小明按如图甲所示装置探 究水沸腾时温度变化的特点。  (1)图甲是“观察水沸腾”实验的装置图,烧杯口处盖上硬纸 板的目的是　　 　　    。 减少热量散失 初中物理 (2)组装器材时,应按照　　 　    (选填“自下而上”或“自 上而下”)的顺序进行。图甲所示的实验装置存在一处错误, 请指出:　　　     。 (3)调整好实验装置后,当水温升高到90 ℃时, 每隔1 min记录一次温度,直至水沸腾并持续 加热一段时间。小明根据实验数据,在坐标系 中描出了相应的点,如图乙所示。 自下而上 温度计的玻璃泡碰到了容器底 初中物理 ①请你根据图乙中描出的点,画出水的温度随时间变化的图像。 ②根据绘制的图像,可知水的沸点是　　     ℃。 ③此时小明所处位置气压比标准大气压　　    (选填“高” 或“低”)。 (4)水沸腾时会产生大量的水蒸气,如果被这样的水蒸气烫伤 往往比被开水烫伤更严重,这是因为水蒸气　　　    (填物态 变化名称)会　　　    (选填“吸收”或“放出”)大量的热。 如解析图所示 99 低 液化 放出 初中物理 (5)如图丙中C、D所示,其中　　　    图是在第7 min烧杯内 的气泡变化情况,好奇的小明对气泡内的气体进行猜测,正确 的是 (　　) A.热空气　　　　　　　    B.水蒸气 C.冷空气　　　　　　　    D.二氧化碳气体 C B 初中物理 (6)实验完成后,小明组装了图丁所示的实验装置,用A容器中 的液体对B容器中的液体进行加热,发现A容器中的液体沸腾 了,B容器中的液体还没有沸腾,如果A、B容器中液体的沸点 分别为tA、tB,则tA　　    (选填“>”“<”“≥”“≤”或 “=”)tB。 ≤ 初中物理 解析　(1)在实验时,为减少热量的损失,需在烧杯上加盖。 (2)组装器材时,应用酒精灯的外焰加热,温度计的玻璃泡不 能碰到容器底,所以应先放置酒精灯,再固定烧杯,最后挂温 度计,应按自下而上的顺序进行。(3)①根据所描出的点,用 平滑的曲线把点连接起来,如图所示。 初中物理 ②由绘制的图像知,当水的温度达到99 ℃时,继续加热,温度 不再变化,说明此时是水的沸腾过程,水的沸点是99 ℃;③标 准大气压下水的沸点是100 ℃,由水的沸点随大气压的降低而降低可知,小明所处位置气压比标准大气压低。(4)水蒸气 在人的皮肤表面会发生液化现象,液化放热,所以将会导致皮 肤严重烫伤。(5)C图气泡在上升过程中体积增大,所以是沸 腾时的情况;D图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸 腾前的情况。气泡中的气体是水蒸气,不是空气,更不是二氧 初中物理 化碳。(6)由题知,A容器中的液体沸腾了,B容器中的液体还 没有沸腾,根据液体沸腾条件可知,B中液体的沸点有可能高 于或等于A中液体的沸点。 初中物理 初中物理 谢谢观看 $$