重点实验综合全练(四)　探究熔化的特点课件-2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册

重点实验综合全练（四） 探究熔化的特点 初中物理 1.(新考法·分析论证)(2024福建三明期末)在探究冰熔化时温 度变化规律的实验中:   初中物理 (1)将冰敲碎后放入试管中,再将试管放在装有水的烧杯中加 热(如图1),这样做的目的是使冰各部分　　　　    。 (2)小组同学根据实验数据绘制了冰的熔化图像(如图2),第15 min冰处于　　　　    态,冰的熔化过程持续了　　　     min。 (3)北方在结冰的道路上撒盐,是因为盐冰混合物的熔点　     　    ,使冰快速熔化;用撒盐的办法来熔化冰,这样做带来的 不利影响是　　　　    (写一条)。 受热均匀 固液共存 20 较低 腐蚀路面 初中物理 解析　(1)将冰敲碎后放入试管中,再将试管放在装有水的烧 杯中加热,都是为了使冰各部分受热均匀;(2)由图2可知,冰在 10 min之前,随着加热,温度升高,在第10 min到第30 min,持续 加热,温度不变,从第30 min之后温度又开始随着加热逐渐升 高,故冰在第15 min时,处于熔化过程,处于固液共存态,冰的 熔化过程持续了30 min-10 min=20 min;(3)撒盐后冰能够快 速熔化,说明撒盐后混合物的熔点低于冰的熔点,但是盐水会 腐蚀路面。 初中物理 2.(2022黑龙江哈尔滨香坊期末)在探究“固体熔化规律”的 实验中,两个实验小组分别设计了如图甲、乙所示的实验装 置进行海波固体的熔化实验。  　      初中物理 (1)其中图　　　    所示的实验装置较好,理由:①可使海波 缓慢熔化,便于收集数据;②　　　　　　　　　    。 (2)表中是某实验小组收集到的数据:请根据表中数据在图丙 的坐标系中绘出“温度-时间”的图像。 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 温度/℃ 32 36 40 44 48 48 48 48 51 54 加热情况 一直在加热 乙 可使海波均匀受热 初中物理 (3)根据所绘制的图像判断此固体　　    (选填“是”或“不 是”)晶体,其理由是此固体　　　　　　　    。 (4)通过探究可得出此类固体熔化时的规律:熔化时,　　     　　　　　    。 是 熔化时温度不变 吸热,温度不变 初中物理 答案　 (2)如图所示 初中物理 解析　(1)题图乙中,把装有固体的试管放在水中加热,固体 受热均匀,便于观察固体的状态变化并记录不同时刻的温度 值;题图甲中,直接把装有固体的试管放在酒精灯上加热,固 体会受热不均,且熔化过程较快,时间较短,不方便记录,所以 题图乙所示的实验装置较好。(2)根据数据描点,然后连接起 来。(3)(4)当固体温度升高到48 ℃时,固体吸收热量,温度保 持48 ℃不变,即该固体熔化时有一定的熔化温度,所以该固 体是晶体。故可得出此类固体熔化时的规律为熔化时吸热, 温度不变。 初中物理 3.(2023四川青神期末)图甲是“探究萘熔化过程中温度变化 规律”的实验,每隔5 min记录一次温度值,并观察萘的状态, 实验数据记录如表: 时间/min 0 5 10 15 20 25 30 35 温度/℃ 50 80 80 80 80 90 100 初中物理 (1)在第5 min时,温度计的示数如图乙所示,读数为　　    ; (2)根据实验数据,在如图丙所示的坐标纸上绘制出萘的温度 随时间变化的图像; (3)在第15 min时,萘处于　　　　    ; (4)该物质是　　    (选填“晶体”或“非晶体”); (5)第30 min后继续加热,萘的温度　　    (选填“升高”“不 变”或“降低”)。 70 ℃ 固液共存态 晶体 升高 初中物理 答案　 (2)如图所示 初中物理 解析　(1)由图乙知:温度计的分度值为1 ℃,所以其示数为70 ℃;(2)用描点法画出萘的温度随时间变化的图像;(3)由图像 知,萘在第15 min时,处于熔化过程,处于固液共存状态;(4)由 图像数据可知,该物质熔化时,吸收热量温度保持不变,该物 质是晶体;(5)第30 min后继续加热,萘的温度升高。 初中物理 4.(2022四川井研期末)在探究“冰熔化时温度的变化规律” 实验中: (1)实验室常用的温度计是利用　　　    (选填“液体”或 “气体”)的热胀冷缩的性质制成的。 液体 初中物理 (2)小明根据实验数据,作出加热时温度随时间变化的图像, 如图乙所示,分析图像可知:冰的熔点是　　    ℃,熔化过程 经历了　　　    min,第12 min时试管里的物质处于　　     态。 (3)从吸放热和温度变化的角度分析,冰的熔化过程具有的特 点是:需要　　　    (选填“吸热”或“放热”),且温度　     　     (选填“降低”“不变”或“升高”)。 0 6 液 吸热 不变 初中物理 解析　(1)常用的温度计是利用液体的热胀冷缩制成的。(2) 由题图乙可知,冰的熔点是0 ℃,熔化过程经历了10 min-4 min=6 min,第12 min时试管里的物质已经熔化完毕,处于液 态。(3)从吸放热和温度变化的角度分析,冰的熔化过程的特 点是:需要吸热,且温度不变。 初中物理 5.(2022四川攀枝花中考)小张同学利用如图甲所示实验装置 探究海波熔化时温度的变化规律。实验中将温度计插入试 管中,待温度升至40 ℃左右,每隔0.5 min记录一次温度。 初中物理 (1)图甲中加热方式叫水浴法,水浴法加热的好处是　　　     　　　　　　 　    ; (2)图乙中小张同学关于温度计读数的不当之处是　　　     　　　　　　　     ; (3)某时刻温度计示数如图丙所示,此时海波的温度是　　    ℃; (4)小张同学绘制出海波温度随时间变化的图像如图丁所示, 由图像可知,此海波的熔点是　　　    ℃,此温度与课本中列 出的海波熔点略有不同,原因可能是　　　　　　　　　     　　　　　    。 使物体受热均匀,且温度上升速度较慢,便于收集数据 视线未与液柱上表面相平 46 47 海波中存在杂质 初中物理 解析　(1)直接用酒精灯加热海波,会使海波熔化过快,且受 热不均匀,不方便及时记录温度;采用水浴法加热,可以使海 波受热均匀,且温度升高得慢,便于及时记录温度。(2)温度 计读数时,视线要与液柱的上表面相平,不能俯视温度计读 数。(3)温度计的分度值为1 ℃,且零刻度线在下方,所以此时 海波的温度是46 ℃。(4)海波熔化时要不断吸热,但温度保 持不变,所以此海波的熔点是47 ℃。课本中海波的熔点为48 ℃,熔点不同的原因可能是课本中的海波和本次实验中用的 海波纯度不同,本次实验中用的海波可能含有杂质。 初中物理 初中物理 谢谢观看 $$