4.1化学反应发生的条件（第1课时燃烧的条件　完全燃烧与不完全燃烧）课件---2024-2025学年九年级化学沪教版（全国）(2024)上册

第4章　认识化学反应 第1节　化学反应发生的条件 第1课时　燃烧的条件　完全燃烧与不完全燃烧 初中化学 知识点1　燃烧及燃烧的条件 基础过关全练 1.(新独家原创)电焊产生的火花易引燃周围的易燃物质,电 焊产生的火花所起的作用是 (　　) A.提供可燃物 B.使可燃物的温度达到着火点 C.提高可燃物的着火点 D.增大氧气的浓度 B 初中化学 解析　电焊产生的火花能够使可燃物的温度达到着火点,从 而引燃可燃物。 初中化学 2.下列关于燃烧的叙述正确的是 (　　) A.有发光、发热现象产生的变化一定是燃烧 B.可燃物温度达到着火点就能燃烧 C.燃烧一定是化合反应 D.物质燃烧一定要同时满足三个条件 D 初中化学 解析    有发光、发热现象产生的变化不一定是燃烧,如灯泡 通电发光发热,A错误;物质燃烧一定要同时满足三个条件:① 物质具有可燃性、②与氧气接触、③温度要达到可燃物的 着火点,B错误,D正确;燃烧不一定是化合反应,如蜡烛燃烧生 成二氧化碳和水,C错误。 初中化学 3.(创新实验)(2024江苏海安期末改编)粉尘爆炸的实验装置 如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉,容器内瞬间发 生爆炸,软橡胶片被冲飞,蜡烛熄灭。下列说法正确的是  (　　)   B A.剧烈的燃烧一定会引发爆炸 B.蜡烛熄灭的原因是氧气不足 C.用打气筒向容器内打气仅是为了 增大氧气的含量 D.能引发爆炸的还有煤粉、氢气、甲烷、二氧化碳等 初中化学 解析　剧烈的燃烧需要在有限的空间内进行才可能会引发 爆炸,A错误;面粉发生爆炸消耗了容器内的氧气,故蜡烛熄灭 的原因是氧气不足,B正确;用打气筒向容器内打气是为了增 大面粉与氧气的接触面积,C错误;能引发爆炸的还有煤粉、 氢气、甲烷等,而二氧化碳不具有可燃性,不能引发爆炸,D错 误。 初中化学 4.(学生必做实验)(2023青海中考)控制变量和对比实验是科 学探究的重要形式。以下是可燃物燃烧条件的探究实验,请 回答相关问题。(已知着火点:白磷40 ℃、红磷240 ℃)             (1)装置A中白磷燃烧,红磷不燃烧。请解释红磷不燃烧的原 因:　　　 　　　　　    ; 温度没有达到红磷的着火点 初中化学 (2)装置B中通入O2后观察到的现象是　　　　　    ; (3)装置C若要出现与装置B相同的现象,通入O2前需要的操 作是　　　 　　　　    。 白磷燃烧 给冷水加热,水温稍高于40 ℃ 初中化学 解析　(1)可燃物燃烧的条件是与氧气接触并且温度要达到 它的着火点,温度没有达到红磷的着火点,红磷不燃烧。 解题指导 探究燃烧条件的实验常常设计成对比实验,设计时利用控制 变量法,分析实验现象时要找出其中的变量,该变量就是该对 比实验要证明的燃烧的条件。 初中化学 知识点2　完全燃烧与不完全燃烧 5.(教材变式)家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变 化,其目的是 (　　) A.加快散热 B.降低可燃物的着火点 C.提高空气中氧气的含量 D.增大煤与空气的接触面积 D 初中化学 解析　家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,目的 是增大煤与空气的接触面积,使煤充分燃烧。 初中化学 6.下列有关完全燃烧和不完全燃烧的说法中,不正确的是  (　　) A.石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧 B.含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污 染环境 C.相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时,释放的热量 一样多 D.日常生活中让燃料完全燃烧对节约资源、保护环境有着 积极的意义 C 初中化学 解析　相同质量的碳完全燃烧比不完全燃烧放出的热量 多。 初中化学 能力提升全练 7.(学科素养·科学思维)(2023辽宁辽阳中考,12,★☆☆)取一 张光滑的厚纸,做成一个如图所示的小纸锅,用纸锅盛水在火 上加热,锅里的水烧开了,纸锅却没有燃烧,其主要原因是  (　　) A.纸的着火点变低 B.水隔绝了氧气 C.温度低于纸的着火点 D.纸锅与氧气的接触面积太小 C 初中化学 解析　用纸锅盛水在火上加热,锅里的水烧开了,纸锅却没有 燃烧,其主要原因是水蒸发吸热,导致温度低于纸的着火点。 初中化学 8.(情境素材·劳动生产)(2022浙江温州中考改编,6,★☆☆)在 “烹饪与营养”实践活动中,灶内的木材燃烧一段时间后火 焰变小,某同学用鼓风机鼓入空气后,火焰重新变旺,这是因 为 (　　) A.灶内的木材变更多 B.木材的着火点降低 C.增大了灶内氧气的浓度 D.木材的导热性变强 C 初中化学 解析　用鼓风机鼓入空气后,火焰重新变旺,是因为鼓入空 气,灶内氧气浓度变大。故选C。 初中化学 9.(2024江苏江阴月考,15,★★☆)下列说法不正确的是　      (　　) A.物质与氧气发生的反应都属于氧化反应 B.木柴架空燃烧更旺是因为增大了木柴与氧气的接触面积 C.未熄灭的烟头能引发火灾是因为烟头改变了可燃物的着 火点 D.镁条可以在氮气中燃烧,说明燃烧不一定有氧气参加 C 初中化学 解析　未熄灭的烟头能引发火灾是因为烟头燃烧提供热量, 使温度达到可燃物的着火点,C不正确。 初中化学 10.(创新装置)(2024河北滦南期中,19,★★☆)利用下图装置 探究燃烧的条件。试管①中充满氮气,试管②③中充满氧气, 水温升高至40 ℃,观察到仅②中的白磷燃烧。下列叙述错误 的是 (　　)   A 初中化学 A.对比①③可验证燃烧需要氧气 B.①③内的白磷和红磷可回收再利用 C.对比②③可得出红磷的着火点比白磷高 D.图中小气球有密闭装置、缓冲气压的作用 初中化学 解析　①中的白磷温度达到着火点,但未与氧气接触,③中红 磷与氧气接触,但温度未达到着火点,变量不唯一,不能验证 燃烧需要氧气,A错误;试管①中白磷和试管③中红磷均未燃 烧,可回收再利用,B正确;②中的白磷燃烧,③中红磷不燃烧, ②中白磷与氧气接触,温度达到其着火点,③中红磷与氧气接 触,但温度没有达到其着火点,对比②③可得出红磷的着火点 比白磷高,C正确;图中小气球既能使装置密闭,又能缓冲气 压,D正确。 初中化学 11.(学科素养·科学探究与实践)(2024陕西西安新城校级期中 节选,11,★★☆)燃烧的知识学习结束之后,小王设计了下图 实验(夹持仪器略去)。   实验过程: 初中化学 ①通入N2,一会儿后点燃酒精灯对b进行加热,一段时间 后,a、b中均无明显现象; ②改通O2,a中无明显现象,b中棉布颗粒燃烧。 (1)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的 条件之一是　　　　　　　　　　　    。 (2)若要说明可燃物燃烧的另一个条件,需要对比两次实验过 程中　　　    (填“a”或“b”)中的现象。 温度达到可燃物的着火点 b 初中化学 解析　(1)实验过程②中,a中的棉布颗粒没有加热,未燃烧,b 中的棉布颗粒用酒精灯加热,发生燃烧,对比a、b中的实验现 象,可知可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火 点。(2)若要说明可燃物燃烧需要与氧气接触,需要对比两次 实验过程中b中的现象,因为实验过程①②中b中的棉布颗粒 都用酒精灯加热,温度达到了棉布颗粒的着火点,但①中棉布 颗粒没有与氧气接触,未燃烧,②中棉布颗粒与氧气接触,发 生燃烧。 初中化学 素养探究全练 12.(学科素养·科学探究与实践)某兴趣小组对制备氧气的实 验进行改进与创新,请根据下图装置回答问题。   初中化学 (1)仪器①的名称是　　　    。 (2)甲中将一定量的过氧化氢溶液滴入锥形瓶中,发生反应的 符号表达式为　　　　　　　　　　　　    。 (3)乙中进行实验时,加入过氧化氢溶液一段时间后,打开K1,A 中导管口处有大量气泡产生,白磷　　　    (填“燃烧”或 “不燃烧”),原因是　　　　　 　　　　    。打开K2,C中导管口处有大量气泡产生,白磷燃烧。对比　　　　　　　    　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     (填实验现象),可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。      分液漏斗 不燃烧 温度未达到白磷的着火点 打开K2前C中白磷不燃烧,打开K2后C中白磷燃烧 H2O2  H2O+O2 初中化学 解析　(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和 氧气。(3)打开K1,A中白磷与氧气接触,但温度未达到着火点, 白磷不燃烧。打开K2前,C中白磷不与氧气接触,不燃烧;打开 K2后,C中白磷与氧气接触,燃烧,能证明可燃物燃烧需要与氧 气接触。 初中化学 13.(学科素养·科学探究与实践)(2023江苏无锡中考改编)兴 趣小组对燃烧的条件进行探究。 (1)利用图1所示装置进行实验,观察到的现象有:   Ⅰ.试管中白磷燃烧; 初中化学 Ⅱ.水中白磷未燃烧; Ⅲ.试管中红磷未燃烧; Ⅳ.气球a先变大后变小。 ①由现象Ⅰ、Ⅱ可推知的结论是　　　　　　 　　　　     　    。 ②由现象Ⅰ、Ⅲ可推知的结论是　　 　　　　　　　　     　　　　　    。 可燃物燃烧需要与氧气接触 可燃物燃烧需要温度达到 其着火点 初中化学 ③从现象Ⅳ分析:气球a先变大的原因是　　　　　　　      　　　　　　　　     。 (2)利用图2所示装置进行燃烧条件的进一步探究。实验测 得集气瓶中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图3所示。   白磷燃烧放出热量, 试管内的气体受热膨胀,使气球a先变大 初中化学   ①写出红磷燃烧的符号表达式:　　　　　　　    。 ②红磷熄灭后,集气瓶内的氧气并未耗尽,氧气的含量约为1 0%。你对燃烧条件的新认识是　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　     　    。 可燃物燃烧需要氧气达到 P+O2  P2 一定浓度,当氧气浓度较低时,可燃物与氧气接触也不能燃烧 初中化学 解析　(1)①试管中白磷(与氧气接触、温度达到白磷的着火 点)燃烧;水中白磷(没有与氧气接触、温度达到白磷的着火 点)未燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触。②试管中白磷 (与氧气接触、温度达到白磷的着火点)燃烧;试管中红磷(与 氧气接触、温度没有达到红磷的着火点)未燃烧,说明可燃物 燃烧需要温度达到其着火点。 初中化学 谢谢观看 初中化学 $$