精品解析：浙江省温州市瑞安市多校2024年统编版小升初考试语文试卷

(2024年浙江省温州市瑞安市多校小升初语文试卷 1. 请用楷书将以下内容抄在横线上，行款整齐，力求美观。 争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。——习近平 ____________________ 【答案】争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。——习近平 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“理想”“敢”“能”“奋”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 看拼音，写词语。 青春之光，闪耀奋进征程，一路的成长，我们都在收集“富有”。阅读各类书籍，我们能变得博学而làng màn_______；拥抱大自然，仔细观察，乐于探究，我们就能jiàn wēi zhī zhù _________，从sī kōng jiàn guàn_________的现象中获得新的发现；挫折也是我们的“财富”，只要我们克服kǒng jù_______心理，迎难而上，就一定会变得勇敢而坚毅。 【答案】 ①. 浪漫 ②. 见微知著 ③. 司空见惯 ④. 恐惧 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“漫”“微”“著”“惯”“恐”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 稀粥（zhōu） 领域（yù） 长袍（páo） 蒸蒸日上（zēng） B. 毡靴（xuē） 执行（zhí） 蚯蚓（yǐng） 千锤万凿（záo） C. 提供（gòng） 哭泣（qì） 汤匙（chí） 重于泰山（tài） D. 脏水（zāng） 搅和（jiǎo） 挪移（nuó） 一言九鼎 （dǐng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是生字读音。 A. 蒸蒸日上（zēng）——zhēng B.蚯蚓（yǐng）——yǐn C.提供（gòng）——gōng 故选D。 4. 下列词语中书写全部正确的一项是（　　） A. 别具一格 自做自受 万象更新 心平气合 B. 悬崖峭壁 万不得已 流连忘返 德高望重 C. 重见天日 溜之大吉 无济与事 甘拜下风 D. 长途跋涉 不可思意 五湖四海 别出心栽 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 A．自做自受——自作自受，心平气合——心平气和； C．无济与事——无济于事； D．不可思意——不可思议，别出心栽——别出心裁； 故选B。 5. 下列每组中加点字意思相同的一项是（ ） A. 虽与之俱学，弗若之矣 声泪俱下 B. 纤纤擢素手，札札弄机杼 素不相识 C. 莫道君行早，更有早来人 王戎不取道旁李 D. 百啭无人能解，因风飞过蔷薇 前因后果 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是多义字词。 A．惧：都是一起的意思。 B．素：洁白的/向来不认识。 C．道：说/道路。 D．因：顺着、凭着/原因。 故选A。 6. 下列句子中加点词语使用不正确一项是（　　） A. 国产首艘大型邮轮“爱达•魔都号”商业首航圆满完成，第四架C919大型客机交付入列……上海不断涌现创新成果，正以勇往直前的姿态，奋力发展。 B. 珠峰高程测量登山队登顶成功，五星红旗再一次飘扬世界之巅，自豪之情在国人心中油然而生。 C. 2024年，中国健儿将出征巴黎奥运会。我们期待着升国旗、奏国歌的荣耀时刻，期待着中国健儿在赛场上尽情闪耀竞技体育精神的璀璨光芒。 D. 2024年3月，温州市科协举办“强城有我，青年当先”演讲比赛，听着选手们的一番番慷慨激昂的演讲，真是美不胜收。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 D．美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。它通常用来描述景色、艺术品、建筑等的丰富和美丽，让人目不暇接。在这个句子中，它被用来形容“演讲”，这是不恰当的。 故选D。 7. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 女足健儿实现自我、超越自我进而挑战自我的拼搏姿态，总能给人以砥砺前行的追梦勇气。 B. 同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。 C. 名著是文化的精髓，阅读名著不仅开拓了学生的视野，也提高了学生的写作水平。 D. 为了防止春季流行病不在校园里传播，我校医务室每天坚持为所有教室消毒。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．语序不当，将“超越”与“挑战”互换位置。 B．两面对一面，“能否保持一颗平常心”是两面词，而“是正常发挥水平的关键”只表达了一面，造成前后不对应。应删去“能否”。 D．语义重复，“防止”和“不”重复，去掉其中一个即可。 故选C。 8. 六年时光，我们阅读了许多课外书，学会了不少阅读方法，下面叙述不正确的是（　　） A. 阅读神话英雄书籍《山海经》要发挥想象，感受其中的神奇，也可以和《希腊神话》进行比较阅读。 B. 我们可以运用学过的方法，试着去理解科普书籍《十万个为什么》中的科技术语，也可以再阅读有关科技类的节目，进行有意思的主题阅读。 C. 读小说《童年》《铁道游击队》等人物众多的书籍，我们可以借助人物图、时间轴等方法理清人物关系和事件。 D. 像《三国演义》《红岩》等经典名著读起来比较难，我们只要快速浏览，大致知道情节，没必要沉下心来细读。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查阅读策略与方法。 D．虽然《三国演义》《红岩》等经典名著由于历史背景、语言风格等原因，对读者来说阅读难度较大，但这并不意味着我们可以仅仅通过快速浏览来大致了解情节。相反，这些名著之所以经典，往往是因为它们具有深刻的思想内涵和丰富的艺术价值。因此，我们应该沉下心来细读，细细品味其中的每一个细节和人物，以更好地领悟作品的精髓。 故选D。 9. 下面对名著内容的表述错误的一项是（　　） A. 《三国演义》中塑造了许多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、武艺高强的林冲，老奸巨猾的曹操。 B. 汤姆•索亚是马克•吐温笔下的人物，虽然有很多小缺点，但也有很多可敬可爱的地方，他聪明、正义、勇敢，一心要过行侠仗义的生活。 C. 《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品，不仅讲述了一个顽童变成小英雄的传奇经历，还生动描绘了瑞典的风俗地貌，有浓厚的怀乡之情。 D. 《西游记》的故事一波三折，其中名字含有“三”的故事有“三调芭蕉扇”“三探无底洞”“三打白骨精”等。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查经典名著。 A．林冲是《水浒传》中的人物，以武艺高强著称，与《三国演义》无关。 故选A。 10. 根据提示写句子。 （1）中华文化源远流长。先贤教导我们，创新才是一个民族进步的灵魂。《周易》：穷则变，变则通，________。《礼记》：________，________，又日新。 （2）中华文学博大精深。诗歌《长歌行》中的“少壮不努力，__________！”告诫我们要珍惜时间；苏轼在宋词中振臂呼喊：“____________？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”表达了他虽处困境但老当益壮、自强不息的精神。 （3）中华智慧包罗万象。《学弈》中“使弈秋诲二人弈，其一人 _________，惟弈秋之为听”，教我们学会专注。科学领域的许多偶然机遇只会给那些善于独立思考的人，温籍作家叶永烈用“_________________”的观点告诉我们这个道理。“__________，__________”则告诉我们了解事物要亲身实践，近距离观察。 【答案】 ①. 通则久 ②. 苟日新 ③. 日日新 ④. 老大徒伤悲 ⑤. 谁道人生无再少 ⑥. 专心致志 ⑦. 真理诞生于一百个问号之后 ⑧. 近水知鱼性 ⑨. 近山识鸟音 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、名言警句识记和课内文章理解。 （1）书写时注意“通”“苟”的正确写法。 （2）书写时注意“徒、悲、再”的正确写法。 （3）结合“善于独立思考的人”可知出自课文《真理诞生于一百个问号之后》，作者叶永烈通过多个科学发现的事例，用“真理诞生于一百个问号之后”的观点阐述了科学领域的许多偶然机遇只会给那些善于独立思考的人。 《增广贤文》中“近水知鱼性，近山识鸟音”，它提醒我们要注重实践和经验积累，通过亲身观察和体验来认识和理解事物。 书写时注意“理、诞”的正确写法。 11. 综合性学习。 毕业在即，我们百感交集。回首往昔，六年时光，有多少值得回味的感动瞬间。星期五班级开展了以“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动。 （1）【朗诵话惜别】日月如梭，我们感恩敬爱的老师。请你根据下面示例续写一句主持词。下面的选项哪一个最符合？　 　 ㅤㅤ六月，是一个绿意盎然、生机勃勃的时节，同时也伴随着毕业离别的伤感。我们难以忘记老师的恩情，一根粉笔，书写着您的谆谆教导；一册作业，留下了您的辛勤付出；　 　。 A. 一块黑板，记录您的无私给予 B. 一场篮球赛，记录我们成长的点滴和瞬间 C. 一杯奶茶，享受我们成长间的惬意 D. 一次春游，留下我们的欢声笑语 （2）【制作成长册】岁月如歌，班长收集了同学们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册　 　 A. 多彩的活动 B. 才艺大舞台 C. 美好的遇见 D. 最美同窗情 【答案】（1）A （2）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查口语交际。 此题需要根据前文选出适合的句子。首先题目和前文都是赞美老师的话语，根据题意： A．黑板一般是描述老师的词汇。 B．篮球赛是描写同学之间的情谊。 C．奶茶是描写同学之间的。 D．春游时描写班集体的。 故选A。 【小问2详解】 本题考查主题概括能力。 根据全文主题是毕业季展开的学习活动，班长收集了同学们六年来的各类活动照片，想制成电子相册，所以相册的名字需要体现出同学之间的情谊。 A．“多彩的活动”一般是单独记录某一次活动。 B．“才艺大舞台”一般单指某次活动舞台上的表演记录。 C．“美好的遇见”一般是记录同学朋友间的第一次遇见。 D．“最美同窗情”描写同学情谊。符合题意。 故选D。 12. 阅读。 走进中国戏曲 【材料一】 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。国王的面具是红色的，红色代表威严。王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。 雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。 ——《藏戏》节选 【材料二】 京剧的脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直、热情吉祥；黑脸表示刚正不阿；紫色表示老实忠厚；黄色表示凶狠勇猛；蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快；白色表示奸诈多疑；绿色表示骁勇鲁莽；粉红色表示年迈血衰；金银色表示庄严，多用于神仙圣人。 ——《京剧脸谱》节选 （1）阅读材料一，完成下列填空。 材料一关于藏戏的描述，其中详细介绍了　 　，这样写的好处是　 　。 （2）两则材料都介绍中国戏曲，小温最想了解京剧，他应该阅读材料 _____，根据这则材料，可以推测“面如重枣”、忠诚耿直的关羽的脸谱是 _____。 A．白脸 B．红脸 C．绿脸 D．银脸 （3）阅读两则材料，下面表述不恰当的一项是 　 　 A. 京剧的脸谱和藏戏的面具很相似，所以中国的戏曲都大同小异。 B. 京剧中的每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。 C. 藏戏和京剧都是中国戏曲的剧种，具有深厚的历史和独特的魅力。 D. 两则材料告诉我们中华民族的传统文化具有强大的生命力，博大精深。 （4）班级里正在举行一场围绕“假如让戏曲艺术进校园，你支持吗？”这个话题展开的辩论，请你根据语境和观点，结合上述材料，补全观点。 （正方）：中国戏曲历史悠久，博大精深，应该支持。 ____________________ （反方）：我方不同意对方辩友的看法。戏曲的种类太多了，藏戏带有藏语，京剧带有京腔，不可避免地带有口语化色彩，不利于语言的发展。 【答案】（1）表演形式 王妃 半黑半白 朴实敦厚 面具 引起读者的兴趣 （2） ①. 二##2 ②. B （3）A （4）俗话说，一方水土造就一方戏曲。如京剧的雍容华美，昆曲的典押精致，越剧的轻柔婉……无不展现独特的地域文化风情。让戏曲艺术进校园，有利于传播中国传统文化的博大精深。 【解析】 【小问1详解】 本题考查材料内容的理解。 仔细阅读材料一可知，材料一主要写了藏戏的两个方面：一是戴着面具演出：文中详细介绍了藏戏中不同人物所戴面具的颜色、形状及其代表的象征意义。二是藏戏的表演形式：文中描述了藏戏表演的独特方式，即艺人们席地而唱，不需要幕布、灯光和道具，只需一鼓、一钹伴奏。 从材料一“国王的面具是红色的，红色代表威严。王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。”可知国王、王妃、巫女和妖魔的不同颜色、形状和性格特点。 结合材料一内容可知，其中详细介绍了面具颜色和形状特点，好处：一是增强形象感：通过对面具颜色和形状的细致描绘，读者能够在脑海中形成鲜明的形象，对藏戏中的人物有更直观的感受。 二是深化文化内涵：面具在藏戏中不仅是装饰，更是人物身份、性格和情感的象征。 【小问2详解】 本题考查对材料内容的理解。 通过阅读可以知道材料一主要是介绍藏戏，材料二主要是介绍京剧脸谱，所以根据研究学习内容的不同选择的材料也不一样。小温最想了解京剧，他应该阅读材料二； 根据材料二中的语句“红色表示忠诚耿直、热情吉祥”可以知道“面如重枣”、忠诚耿直的关羽的脸谱应该是红色。 故选B。 【小问3详解】 本题考查对材料内容的理解。 A．结合材料一中“在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。”和材料二中“京剧的脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱。”“每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。”可知中国的戏曲种类繁多，包括京剧、藏戏、昆曲、越剧、豫剧等，每种戏曲都有其独特的表演形式、音乐风格、剧本内容和文化背景，因此不能简单地将它们归为“大同小异”。 【小问4详解】 本题考查口语交际辩论。 根据文章材料内容，围绕“假如让戏曲艺术进校园，你支持吗？”这个话题，写出正方的辩论，写明自己的观点。 示例：中国戏曲源远流长、博大精深，具有鲜明的民族特色、独特的魅力和深厚的群众基础，是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体，是中华民族丰富珍贵的精神文化遗产，在赓续中华文脉中具有重要意义。作为小学生我们更应该学习和传承中国戏曲。让戏曲进入校园，可以通过学习戏曲知识、‌欣赏戏曲演出、‌参与戏曲表演等方式来传承和发展中国的传统戏曲。‌首先，小学生可以通过阅读相关资料、‌听取讲解或观看纪录片等方式，了解戏曲的起源、‌发展历程以及在中国传统文化中的地位和作用。‌此外，学习戏曲的基本知识和表演技巧，‌如身段、‌唱腔、‌表情等，‌也是非常重要的。其次，小学生可以通过观看专业的戏曲演出、‌电视和网络上的戏曲节目，‌以及参与校内外的戏曲演出活动，‌来提高对戏曲的理解和欣赏水平。 最后，‌小学生可以在学校组织的戏曲表演中担任角色，‌通过亲身参与来加深对戏曲的理解和热爱。‌通过这些活动，小学生不仅能够学习到中国传统戏曲的知识和技巧，‌还能培养对传统文化的兴趣和认同感，‌从而在未来的生活中继续传承和发展这一宝贵的文化遗产。 13. 阅读。 “勤奋与拼搏” 【材料一】 ①中国有句俗话，叫作“一勤天下无难事”，唐代文学家韩愈也曾说过“业精于勤”。学业的精深造诣来源于勤奋好学。 ②勤出成果。我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。 ③勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。 ④高尔基说过：“天才出于勤奋”。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。 ——节选自林家箴《说“勤”》，有改动 【材料二】 走近感动中国人物 游泳蝶后——张雨霏 ①颁奖词：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”主要事迹： ㅤㅤ②2024年4月8日晚，她当选了“感动中国2023年度人物”，并且是唯一一位当选的运动员。 ㅤㅤ③她发现自己有一个先天缺陷——脊柱侧弯。这是终身不可祛除的，不仅训练时的疼痛如影随形，还会严重影响蝶泳时的对称平衡要求，这意味着她要付出更多的努力和汗水去改技术。她把训练重点从游泳池转向力量房，为锻炼上肢力量，她甚至负重40公斤进行引体向上。她终于熬过漫长的艰难岁月，等来涅槃（niè pán）。在多个国际大赛上，她摘金夺银，向世界展示中国游泳的实力和水平，成为世界泳坛新一代“蝶后”。 ——摘自《光明网》 （1）根据材料一的内容，围绕着“勤”进行梳理，并完成下图。 （2）具体的事例可证明观点，下列哪个事例不能证明“勤出成果”？　 　 A. 马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上。 B. 上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。 C. 英雄军人孟祥斌，危急时刻为了保护别人的生命，纵身跳进滚滚江水中，献出了自己宝贵的生命。 D. 英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。 （3）结合以上材料的内容，理解不恰当的一项是 　 　 A. 材料一引用了唐代文学家韩愈和高尔基的话，这样具有不可辩驳的力量和说服力，来论证观点。 B. 材料二采用新闻报道的方式来讲述，采用张雨霏的事例，用事实说话，真实、新鲜、及时，看到了一位逆境中成长的运动员。 C. 两篇短文虽不同，但都采用了事实来讲述，其目的就是要更好地引出结论或观点，但都是围绕“勤奋与拼搏”展开的。 D. 从司马迁、德摩斯梯尼、张雨霏的故事里，我们看到了他们面对困难时的坚韧不拔，但这样的披荆斩棘，作为新时代的少年，我们是可望而不可及的，只能瞻仰。 （4）请模仿材料二的新闻报道，写一写感动校园人物的颁奖词及主要事迹。（人物名字用小温代替） 标题：____________________ 颁奖词：____________________ 主要事迹：____________________ 【答案】（1）②勤奋对于学业和事业重要性 ③古希腊演说家德摩斯梯尼为了克服自己的弱点，坚持不懈地练习演讲，最终成为著名演说家 ④引用高尔基的话：“天才出于勤奋” ⑤只有勤奋，才能在事业上取得成功 （2）C （3）D （4） ①. 小温同学荣获“感动校园2023年度人物”称号 ②. 在知识的海洋里，你用勤奋作舟，毅力作桨，乘风破浪。在生活的舞台上，你用微笑面对挑战，用汗水书写荣耀。你是校园中的明星，照亮我们前行的道路。你的故事激励着每一个追梦人，你的身影是我们心中永远的榜样。 ③. 小温同学在过去的一学年里，凭借其坚韧不拔的精神和无私奉献的态度，深深地感动了整个校园。他在学业上追求卓越，每门课程都保持优秀成绩的同时，还积极参加各类校园活动，展现出了全面发展的个人素质。尽管面临着诸多困难，小温从未放弃。他利用课余时间帮助同学解决学习上的问题，用自己的行动诠释了团结互助的精神。此外，他还投身于志愿服务工作，无论是在学校的各种大型活动中，还是在社区的公益项目里，都能看到他忙碌而坚定的身影。小温同学的事迹感染了身边的每一个人，他用自己的实际行动证明了即使在平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。他以身作则，激励着全校学生在求知的道路上勇往直前，不断超越自我。因此，他被授予“感动校园2023年度人物”的荣誉称号，实至名归。 【解析】 【小问1详解】 本题考查短文内容理解和概括。 结合短文第①自然段大意：一开始便引用了中国的俗话和唐代文学家韩愈的名言，强调“勤”对于达成任何事业的重要性。这里的观点是学业和事业的精进都源自于勤奋好学。可知②答案： 勤奋是通往成功和个人成就的关键。 结合短文第②自然段大意：作者通过列举司马迁创作《史记》和陈景润在数学领域取得成就的例子，说明了无论是历史著作还是科学成就，都需要大量的勤奋和努力才能获得。短文中概括为：司马迁汇集大量素材，创作史记 。 结合短文第③自然段大意：德摩斯梯尼的故事告诉我们，勤奋不仅能带来成果，还能激发人的潜能，提高人的智慧和能力。他通过不懈的努力和练习，克服了天生的缺陷，成为了一个著名的演说家。这个例子说明了勤奋对于个人成长和发展的重要性。可知③答案：德摩斯梯尼通过不懈的努力和练习，克服了天生的缺陷，成为了一个著名的演说家。 结合短文第④自然段大意：最后引用了高尔基的话，总结了全文的观点，强调了勤奋是成功的关键因素。它鼓励我们保持勤奋的态度，不断追求进步和提高。在任何领域，只要我们持之以恒地勤奋努力，就一定能够取得事业上的巨大成就。可知④答案：引用了高尔基的话；⑤答案：强调了勤奋是成功的关键因素。 总的来说，这篇文章通过举例论证的方法，强调了勤奋对于学业和事业的重要性，鼓励人们在追求成功的道路上要勤奋努力。 【小问2详解】 本题考查短文内容理解。 C．孟祥斌在危急时刻为了保护别人的生命，选择了纵身跳进滚滚江水中，最终献出了自己宝贵的生命。这个事例虽然展示了孟祥斌的英勇和无私，但它并不直接体现勤奋努力带来的成果或成就。孟祥斌的行为是出于道德和勇气的驱使，而非勤奋的直接结果。因此，这个事例并不符合“勤出成果”的论证需求。 故选C。 【小问3详解】 本题考查短文内容理解。 D．从材料一和材料二所描述的故事中，我们可以看到主人公们面对困难时的坚韧不拔和勤奋拼搏的精神，这是值得新时代少年学习和效仿的。新时代少年并非“可望而不可及”，他们同样可以通过勤奋和拼搏来克服困难，实现自己的梦想和目标。因此，这个选项中的“可望而不可及”和“只能瞻仰”的表述是不准确的。 故选D。 【小问4详解】 本题考查综合实践。 结合材料二新闻报道，通过写颁奖词和主要事迹，要求我们能够准确把握人物的核心品质和精神风貌，并用生动、具体、感人的语言将其展现出来。语言通顺合理即可。 示例：标题：感动校园之星——小温 颁奖词：小温，你是我们校园中一颗璀璨的星星，用你的勤奋和善良，照亮了每一个角落。你不仅是同学们的榜样，更是我们老师的骄傲。你的努力和拼搏精神，让我们看到了新时代少年的风采。今天，你荣获“感动校园之星”的称号，实至名归！ 主要事迹：小温同学是我们六年级的优秀学生代表。她自入学以来，就以优异的成绩和出色的表现赢得了大家的喜爱。在课堂上，她总是聚精会神地听讲，积极思考，勇于发言，是老师们眼中的好学生。在课后，她更是勤奋好学，不仅完成了老师布置的作业，还主动拓展课外知识，对科学、文学等都有着浓厚的兴趣。 更令人钦佩的是，小温同学还非常乐于助人。她经常主动帮助同学解决学习上的困难，与大家一起分享学习方法和心得。在她的帮助下，许多同学的成绩都有了明显的提高。此外，她还积极参与学校的志愿服务活动，如帮助老师整理教室、协助组织校园活动等，用自己的行动传递着爱心和正能量。 在今年学校举办的数学竞赛中，小温同学更是发挥出色，凭借扎实的数学基础和冷静的应对能力，获得了比赛的一等奖。这个成绩的背后，是她无数个日夜的辛勤付出和不懈努力。小温同学的故事告诉我们，只有付出才会有收获，只有努力才能成功。 14. 阅读。 橘子的温度 ①在小寒晴明的日光下，剥一箱川红橘。用小刀轻轻在外皮划一个十字花，然后剥开，橘皮就成了一朵花瓣，放在阳光下晾晒，收好储存至少两年以上，普通的橘皮就成了陈皮，有了药用的价值。 ②橘，同“桔”，但“橘”字比“桔”更有一种沉稳温文之气，许是因为有屈大夫和诸多文人的文意在，意思便深远了许多，而“桔”字则是民间的粗率与真纯，简简单单只是欢喜。此时认真小心地剥着川红橘，不仅有“橘”里的沉稳之意，更有“桔”里的简单真率，俗世日子里的清欢喜乐。 ③忽然就想起王羲之的《奉橘帖》，寥寥十二个字，却充满了艺术的美感与人情的温度。霜降之前的某日，王羲之想念友人了，刚好园中橘子将熟，便给友人送上了三百枚。三百枚，好多啊！盈盈十几筐应该有。这十几筐，应该用一辆车载着，颇有声势地送到朋友家里。想想收到一车橘子的朋友，那得多么欢喜。更令人高兴的是，王羲之还附上了亲笔短札：“奉橘三百枚，霜未降，未可多得。”尺牍虽短，但其间的每一个字，字字用笔不同，有方折，有圆转，字字挺立，笔意活脱，体态舒朗，可以想见王羲之写这封信时心中之欢喜，有友可想、有物同享的欢喜。 ④收信的友人欢喜定然更甚。橘子吃完也就完了，这封短札，却可以时常拿出来，细细欣赏其间风流洒脱的笔墨。好的书法，一笔一画都是艺术，令人见而忘忧。友人必是十分珍重地收藏着这封短札，所以，千百年后，我们才有幸窥见一代书圣的一点日常和妙绝风采。 ⑥说妙绝，《兰亭序》当仁不让。抛开书法的艺术成就不谈，《兰亭序》让我们看到魏晋名士的风流意趣、超迈天真。 ⑦有了日常的温度，像我们身边的人，会与朋友相馈赠，还写了字条，好比家人外出时给你在冰箱贴上了留言：饭菜在锅，甜点放在桌上……这样日常的温暖，和艺术一样，都可以抵达永恒。 ⑧一生中有多少次兰亭雅集？有多少热烈新鲜？大部分时候，也不过是人情冷暖柴米油盐。 ⑨无独有偶，后来，王羲之的儿子王献之也送了友人梨子，也写了帖子，名《送梨帖》。行为类似，连帖的内容也类似：“今送梨三百。晚雪，殊不能佳。”一个是霜降未至，橘未全熟不可多得，一个是雪落来迟，梨味未佳，些略遗憾。同样的俗世琐事，人情往来，却因了书法至佳，被流传了下来。 ⑩霜降之际，雪落之时，人生的寒冬即将到来，有人想念你吗，有人会奉上一片心意吗？人生漫漫，我们所求的，不过是这样一种有人可以挂怀情意，你来我往，互相陪伴的人情温度。 （节选王邦尧：橘子的人情温度，选文有修改） （1）读《橘子的温度》，梳理故事情节内容，概括提取表达含义完成表格。 情节内容 表达含义 ________ 有了药用价值 谈橘意 有沉稳温文、简单真率之意 想《奉橘帖》 __________________ 聊《兰亭序》 ____________________ ___________ 体现人情温暖 （2）联读《奉橘帖》《送梨帖》，关于这两帖理解错误的一项是 　 　 A. 《奉橘帖》是说霜降未至，橘未全熟不可多得。 B. 《送梨帖》表达的是雪落来迟，梨味未佳，些略遗憾。 C. 两帖表面上都是送友人礼物，实则表达自己的内心温暖。 D. 王羲之和王献之行为类似，但这两帖只是两位书法家即兴而作记录俗世琐事的书法作品。 （3）“这样日常的温暖，和艺术一样，都可以抵达永恒。”以下哪个情境不符合这句话？　 　 A. 爸爸：坐在爸爸的肩头，看得更远一点。 B. 妈妈：饭菜在锅，甜点放在桌上。 C. 同学：上次借我橡皮擦，记得还。 D. 老师：你能完成这道题，真了不起。 （4）六年的同学就要各分东西，我们可以准备几个温暖的“帖子”，给同学们送上祝福。 蝉纹 寓意：一鸣惊人 如意柿子纹 寓意：事事如意 今送 ________，______。 【答案】（1） ①. 制陈皮 ②. 充满艺术的美感与人情的温度 ③. 看到魏晋名士的风流意趣、超迈天真 ④. 读《送梨帖》 （2）D （3）C （4） ①. 日月纹 ②. 寓意：友谊如日月，永远相随 【解析】 【小问1详解】 本题考查短文内容理解概括。 结合第①段“然后剥开，橘皮就成了一朵花瓣，放在阳光下晾晒，收好储存至少两年以上，普通的橘皮就成了陈皮，有了药用的价值。”可知讲述了制作陈皮的过程。 结合第③④段中讲述王羲之赠友人橘子，并写出《奉橘帖》，表达了艺术与生活的和谐统一。 结合第⑤段谈及《兰亭序》可知，文章不仅是在谈论书法的艺术成就，更是在探讨魏晋名士的生活态度和审美情趣。他们追求的是超迈天真、风流意趣的生活。 结合第⑨段王献之送梨的故事与《奉橘帖》异曲同工，体现了人情往来的温暖和书法艺术的传承。 【小问2详解】 本题考查短文内容理解概括。 D．以偏概全，它们确实记录了日常生活中的琐事，但更重要的是，这些书法作品展现了书法家与友人之间的深厚情谊，以及书法艺术的魅力，而不仅仅是简单的记录。 故选D。 【小问3详解】 本题考查句子赏析。 第⑦段“这样日常的温暖，和艺术一样，都可以抵达永恒。” 这句话强调的是日常生活中那些微小而温馨的瞬间，它们如同艺术一样，具有深刻的意义和持久的价值，能够触动人心并留下长久的印象。 C．“上次借我的橡皮擦，记得还”。这个情境缺乏那种能够触动人心、具有深刻意义和持久价值的温暖情感。 故选C。 【小问4详解】 本题考查综合实践能力。 观察题干可知，针对赠送的礼物，要符合“温暖”的主题，也要借助礼物表达内心对他人的祝福。 如今送“并蒂莲花纹”，寓意：友谊长存，并蒂花开。 并蒂莲是荷花中的珍品，它一茎产生两花，花各有蒂，蒂在花茎上连在一起，因而得名并蒂莲。自古以来，人们便视并蒂莲为吉祥、喜庆的征兆，善良、美丽的化身，常常用它来象征纯洁的友谊和美好的爱情。 15. “那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真”……六年的小学生活即将成为过去，你一定得到过掌声或发自内心地给过别人掌声……请你回顾一次难忘的掌声，细细回忆当时的心情，然后把事情的经过写下来。 要求：题目自拟，写一篇不少于400字的习作，把印象深刻的地方写具体，把情感真实自然地表达出来。注意：文中师名以“李老师”代替，同学名以“金小语”“金小立”代替。 【答案】例文： 令我难忘的掌声 掌声是给你的鼓励；掌声也是给你的力量；掌声还是给你的信心。有一次，我们班的同学给了我一阵热烈的掌声。 那是一节上数学课的时候，有一道题，老师让我们自己做，老师快走到我们组的时候，我终于做出来了，老师看了看，说：“非常好。”于是让我上去给同学们讲讲。我走上了讲台，先是紧张地不敢说，这时同学们给了我一阵热烈的掌声，老师也给了我一阵掌声，并且老师还用鼓励的眼光看着我，好像在说：“你能行！”这时我便有了信心。我大胆地把我的算式写了出来，然后把这道题的解题方法一一地讲解出来。我说完了，老师说：“说得太好了，再次把掌声送给他。”这一次，同学们不仅给了我掌声，老师还给我们组加了三分。 自从那次以后，我渐渐地胆大起来了，我也很多次在课堂上举手回答老师的问题。下了课，有许多同学带着不会的问题，来找我让我给他们讲解。我慢慢地数学好了起来，考试的时候，我更加有信心，多次取得优异的成绩，那次的期末考试我还得了100分，真是功夫不负有心人呀！ 从那以后，我上数学课举过很多次手，同学们也常常给我掌声。掌声是给你的鼓励；掌声也是给你的力量；掌声还是给你的信心。 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 本题为自命题作文，要求以“掌声”为话题，写一篇作文。回顾自己的学习与生活经历，想想自己做了一件什么事情，为什么别人会给自己掌声？自己得到掌声时是怎样表现的？选择自己印象深刻，有意义，最想分享的去写。写出自己的经历和体验。要注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。 开头：以讲回忆开头，激发读者的兴趣。 中间：承接第一自然段展开叙事，具体描写发生了什么事情，为什么会得到掌声。注意条理要清楚，层次要清晰。 结尾：抒发自己的感情，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ (2024年浙江省温州市瑞安市多校小升初语文试卷 1. 请用楷书将以下内容抄在横线上，行款整齐，力求美观。 争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。——习近平 ____________________ 2. 看拼音，写词语。 青春之光，闪耀奋进征程，一路的成长，我们都在收集“富有”。阅读各类书籍，我们能变得博学而làng màn_______；拥抱大自然，仔细观察，乐于探究，我们就能jiàn wēi zhī zhù _________，从sī kōng jiàn guàn_________的现象中获得新的发现；挫折也是我们的“财富”，只要我们克服kǒng jù_______心理，迎难而上，就一定会变得勇敢而坚毅。 3. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 稀粥（zhōu） 领域（yù） 长袍（páo） 蒸蒸日上（zēng） B. 毡靴（xuē） 执行（zhí） 蚯蚓（yǐng） 千锤万凿（záo） C. 提供（gòng） 哭泣（qì） 汤匙（chí） 重于泰山（tài） D. 脏水（zāng） 搅和（jiǎo） 挪移（nuó） 一言九鼎 （dǐng） 4. 下列词语中书写全部正确的一项是（　　） A. 别具一格 自做自受 万象更新 心平气合 B. 悬崖峭壁 万不得已 流连忘返 德高望重 C. 重见天日 溜之大吉 无济与事 甘拜下风 D. 长途跋涉 不可思意 五湖四海 别出心栽 5. 下列每组中加点字意思相同的一项是（ ） A. 虽与之俱学，弗若之矣 声泪俱下 B. 纤纤擢素手，札札弄机杼 素不相识 C. 莫道君行早，更有早来人 王戎不取道旁李 D 百啭无人能解，因风飞过蔷薇 前因后果 6. 下列句子中加点词语使用不正确一项是（　　） A. 国产首艘大型邮轮“爱达•魔都号”商业首航圆满完成，第四架C919大型客机交付入列……上海不断涌现创新成果，正以勇往直前的姿态，奋力发展。 B. 珠峰高程测量登山队登顶成功，五星红旗再一次飘扬在世界之巅，自豪之情在国人心中油然而生。 C. 2024年，中国健儿将出征巴黎奥运会。我们期待着升国旗、奏国歌的荣耀时刻，期待着中国健儿在赛场上尽情闪耀竞技体育精神的璀璨光芒。 D. 2024年3月，温州市科协举办“强城有我，青年当先”演讲比赛，听着选手们的一番番慷慨激昂的演讲，真是美不胜收。 7. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 女足健儿实现自我、超越自我进而挑战自我的拼搏姿态，总能给人以砥砺前行的追梦勇气。 B. 同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。 C. 名著是文化的精髓，阅读名著不仅开拓了学生的视野，也提高了学生的写作水平。 D. 为了防止春季流行病不在校园里传播，我校医务室每天坚持为所有教室消毒。 8. 六年时光，我们阅读了许多课外书，学会了不少阅读方法，下面叙述不正确的是（　　） A. 阅读神话英雄书籍《山海经》要发挥想象，感受其中的神奇，也可以和《希腊神话》进行比较阅读。 B. 我们可以运用学过的方法，试着去理解科普书籍《十万个为什么》中的科技术语，也可以再阅读有关科技类的节目，进行有意思的主题阅读。 C. 读小说《童年》《铁道游击队》等人物众多的书籍，我们可以借助人物图、时间轴等方法理清人物关系和事件。 D. 像《三国演义》《红岩》等经典名著读起来比较难，我们只要快速浏览，大致知道情节，没必要沉下心来细读。 9. 下面对名著内容的表述错误的一项是（　　） A. 《三国演义》中塑造了许多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、武艺高强的林冲，老奸巨猾的曹操。 B. 汤姆•索亚是马克•吐温笔下的人物，虽然有很多小缺点，但也有很多可敬可爱的地方，他聪明、正义、勇敢，一心要过行侠仗义的生活。 C. 《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品，不仅讲述了一个顽童变成小英雄的传奇经历，还生动描绘了瑞典的风俗地貌，有浓厚的怀乡之情。 D. 《西游记》的故事一波三折，其中名字含有“三”的故事有“三调芭蕉扇”“三探无底洞”“三打白骨精”等。 10. 根据提示写句子。 （1）中华文化源远流长。先贤教导我们，创新才是一个民族进步的灵魂。《周易》：穷则变，变则通，________。《礼记》：________，________，又日新。 （2）中华文学博大精深。诗歌《长歌行》中的“少壮不努力，__________！”告诫我们要珍惜时间；苏轼在宋词中振臂呼喊：“____________？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”表达了他虽处困境但老当益壮、自强不息的精神。 （3）中华智慧包罗万象。《学弈》中“使弈秋诲二人弈，其一人 _________，惟弈秋之为听”，教我们学会专注。科学领域许多偶然机遇只会给那些善于独立思考的人，温籍作家叶永烈用“_________________”的观点告诉我们这个道理。“__________，__________”则告诉我们了解事物要亲身实践，近距离观察。 11. 综合性学习。 毕业在即，我们百感交集。回首往昔，六年时光，有多少值得回味的感动瞬间。星期五班级开展了以“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动。 （1）【朗诵话惜别】日月如梭，我们感恩敬爱的老师。请你根据下面示例续写一句主持词。下面的选项哪一个最符合？　 　 ㅤㅤ六月，是一个绿意盎然、生机勃勃的时节，同时也伴随着毕业离别的伤感。我们难以忘记老师的恩情，一根粉笔，书写着您的谆谆教导；一册作业，留下了您的辛勤付出；　 　。 A. 一块黑板，记录您的无私给予 B. 一场篮球赛，记录我们成长的点滴和瞬间 C. 一杯奶茶，享受我们成长间的惬意 D. 一次春游，留下我们的欢声笑语 （2）【制作成长册】岁月如歌，班长收集了同学们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册　 　 A. 多彩的活动 B. 才艺大舞台 C. 美好的遇见 D. 最美同窗情 12. 阅读。 走进中国戏曲 【材料一】 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。国王的面具是红色的，红色代表威严。王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。 雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。 ——《藏戏》节选 【材料二】 京剧的脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直、热情吉祥；黑脸表示刚正不阿；紫色表示老实忠厚；黄色表示凶狠勇猛；蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快；白色表示奸诈多疑；绿色表示骁勇鲁莽；粉红色表示年迈血衰；金银色表示庄严，多用于神仙圣人。 ——《京剧脸谱》节选 （1）阅读材料一，完成下列填空。 材料一关于藏戏的描述，其中详细介绍了　 　，这样写的好处是　 　。 （2）两则材料都介绍中国戏曲，小温最想了解京剧，他应该阅读材料 _____，根据这则材料，可以推测“面如重枣”、忠诚耿直的关羽的脸谱是 _____。 A．白脸 B．红脸 C．绿脸 D．银脸 （3）阅读两则材料，下面表述不恰当的一项是 　 　 A. 京剧脸谱和藏戏的面具很相似，所以中国的戏曲都大同小异。 B. 京剧中的每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。 C. 藏戏和京剧都是中国戏曲的剧种，具有深厚的历史和独特的魅力。 D. 两则材料告诉我们中华民族的传统文化具有强大的生命力，博大精深。 （4）班级里正在举行一场围绕“假如让戏曲艺术进校园，你支持吗？”这个话题展开的辩论，请你根据语境和观点，结合上述材料，补全观点。 （正方）：中国戏曲历史悠久，博大精深，应该支持。 ____________________ （反方）：我方不同意对方辩友的看法。戏曲的种类太多了，藏戏带有藏语，京剧带有京腔，不可避免地带有口语化色彩，不利于语言的发展。 13. 阅读。 “勤奋与拼搏” 【材料一】 ①中国有句俗话，叫作“一勤天下无难事”，唐代文学家韩愈也曾说过“业精于勤”。学业的精深造诣来源于勤奋好学。 ②勤出成果。我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。 ③勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。 ④高尔基说过：“天才出于勤奋”。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。 ——节选自林家箴《说“勤”》，有改动 【材料二】 走近感动中国人物 游泳蝶后——张雨霏 ①颁奖词：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”主要事迹： ㅤㅤ②2024年4月8日晚，她当选了“感动中国2023年度人物”，并且是唯一一位当选的运动员。 ㅤㅤ③她发现自己有一个先天缺陷——脊柱侧弯。这是终身不可祛除的，不仅训练时的疼痛如影随形，还会严重影响蝶泳时的对称平衡要求，这意味着她要付出更多的努力和汗水去改技术。她把训练重点从游泳池转向力量房，为锻炼上肢力量，她甚至负重40公斤进行引体向上。她终于熬过漫长的艰难岁月，等来涅槃（niè pán）。在多个国际大赛上，她摘金夺银，向世界展示中国游泳的实力和水平，成为世界泳坛新一代“蝶后”。 ——摘自《光明网》 （1）根据材料一的内容，围绕着“勤”进行梳理，并完成下图。 （2）具体的事例可证明观点，下列哪个事例不能证明“勤出成果”？　 　 A. 马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上。 B. 上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。 C. 英雄军人孟祥斌，危急时刻为了保护别人的生命，纵身跳进滚滚江水中，献出了自己宝贵的生命。 D. 英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。 （3）结合以上材料的内容，理解不恰当的一项是 　 　 A. 材料一引用了唐代文学家韩愈和高尔基的话，这样具有不可辩驳的力量和说服力，来论证观点。 B. 材料二采用新闻报道的方式来讲述，采用张雨霏的事例，用事实说话，真实、新鲜、及时，看到了一位逆境中成长的运动员。 C. 两篇短文虽不同，但都采用了事实来讲述，其目的就是要更好地引出结论或观点，但都是围绕“勤奋与拼搏”展开的。 D. 从司马迁、德摩斯梯尼、张雨霏的故事里，我们看到了他们面对困难时的坚韧不拔，但这样的披荆斩棘，作为新时代的少年，我们是可望而不可及的，只能瞻仰。 （4）请模仿材料二的新闻报道，写一写感动校园人物的颁奖词及主要事迹。（人物名字用小温代替） 标题：____________________ 颁奖词：____________________ 主要事迹：____________________ 14. 阅读。 橘子的温度 ①在小寒晴明的日光下，剥一箱川红橘。用小刀轻轻在外皮划一个十字花，然后剥开，橘皮就成了一朵花瓣，放在阳光下晾晒，收好储存至少两年以上，普通的橘皮就成了陈皮，有了药用的价值。 ②橘，同“桔”，但“橘”字比“桔”更有一种沉稳温文之气，许是因为有屈大夫和诸多文人的文意在，意思便深远了许多，而“桔”字则是民间的粗率与真纯，简简单单只是欢喜。此时认真小心地剥着川红橘，不仅有“橘”里的沉稳之意，更有“桔”里的简单真率，俗世日子里的清欢喜乐。 ③忽然就想起王羲之的《奉橘帖》，寥寥十二个字，却充满了艺术的美感与人情的温度。霜降之前的某日，王羲之想念友人了，刚好园中橘子将熟，便给友人送上了三百枚。三百枚，好多啊！盈盈十几筐应该有。这十几筐，应该用一辆车载着，颇有声势地送到朋友家里。想想收到一车橘子的朋友，那得多么欢喜。更令人高兴的是，王羲之还附上了亲笔短札：“奉橘三百枚，霜未降，未可多得。”尺牍虽短，但其间的每一个字，字字用笔不同，有方折，有圆转，字字挺立，笔意活脱，体态舒朗，可以想见王羲之写这封信时心中之欢喜，有友可想、有物同享的欢喜。 ④收信的友人欢喜定然更甚。橘子吃完也就完了，这封短札，却可以时常拿出来，细细欣赏其间风流洒脱的笔墨。好的书法，一笔一画都是艺术，令人见而忘忧。友人必是十分珍重地收藏着这封短札，所以，千百年后，我们才有幸窥见一代书圣的一点日常和妙绝风采。 ⑥说妙绝，《兰亭序》当仁不让。抛开书法的艺术成就不谈，《兰亭序》让我们看到魏晋名士的风流意趣、超迈天真。 ⑦有了日常的温度，像我们身边的人，会与朋友相馈赠，还写了字条，好比家人外出时给你在冰箱贴上了留言：饭菜在锅，甜点放在桌上……这样日常的温暖，和艺术一样，都可以抵达永恒。 ⑧一生中有多少次兰亭雅集？有多少热烈新鲜？大部分时候，也不过是人情冷暖柴米油盐。 ⑨无独有偶，后来，王羲之的儿子王献之也送了友人梨子，也写了帖子，名《送梨帖》。行为类似，连帖的内容也类似：“今送梨三百。晚雪，殊不能佳。”一个是霜降未至，橘未全熟不可多得，一个是雪落来迟，梨味未佳，些略遗憾。同样的俗世琐事，人情往来，却因了书法至佳，被流传了下来。 ⑩霜降之际，雪落之时，人生的寒冬即将到来，有人想念你吗，有人会奉上一片心意吗？人生漫漫，我们所求的，不过是这样一种有人可以挂怀情意，你来我往，互相陪伴的人情温度。 （节选王邦尧：橘子的人情温度，选文有修改） （1）读《橘子的温度》，梳理故事情节内容，概括提取表达含义完成表格。 情节内容 表达含义 ________ 有了药用价值 谈橘意 有沉稳温文、简单真率之意 想《奉橘帖》 __________________ 聊《兰亭序》 ____________________ ___________ 体现人情温暖 （2）联读《奉橘帖》《送梨帖》，关于这两帖理解错误的一项是 　 　 A. 《奉橘帖》说霜降未至，橘未全熟不可多得。 B. 《送梨帖》表达的是雪落来迟，梨味未佳，些略遗憾。 C. 两帖表面上都是送友人礼物，实则表达自己的内心温暖。 D. 王羲之和王献之行为类似，但这两帖只是两位书法家即兴而作记录俗世琐事的书法作品。 （3）“这样日常的温暖，和艺术一样，都可以抵达永恒。”以下哪个情境不符合这句话？　 　 A. 爸爸：坐在爸爸的肩头，看得更远一点。 B. 妈妈：饭菜在锅，甜点放在桌上。 C. 同学：上次借我的橡皮擦，记得还。 D. 老师：你能完成这道题，真了不起。 （4）六年的同学就要各分东西，我们可以准备几个温暖的“帖子”，给同学们送上祝福。 蝉纹 寓意：一鸣惊人 如意柿子纹 寓意：事事如意 今送 ________，______。 15. “那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真”……六年的小学生活即将成为过去，你一定得到过掌声或发自内心地给过别人掌声……请你回顾一次难忘的掌声，细细回忆当时的心情，然后把事情的经过写下来。 要求：题目自拟，写一篇不少于400字的习作，把印象深刻的地方写具体，把情感真实自然地表达出来。注意：文中师名以“李老师”代替，同学名以“金小语”“金小立”代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$