作业2-2023-2024学年三年级语文暑假作业（统编版）

暑段作业三年级语文 作业二 一、读拼音,写词语。 wáng cháo guāng jié mi guān 覆灭了,陶罐还是那样 .那样 xīn shng bié zhì 人们边 边谈论它 的造型。 二、给下列加点字选择正确读音,打“”。 1.撒腿(sā s) 皱眉(zhòu zòu) 珊瑚(shān sān) jià) 懒惰(d duò) 价值(jiè 淤塞(sè sāi) chèn)美观,受到很多人的称(chēng 2.小娟的字写得匀称(chèng chēn)赞。 3.小虫在蜘蛛网上挣(zhēng zhèng)扎着,却怎么也挣(zhēng zhèng)脱 不了。 4.看着妹妹撒(sā s)娇的样子,姐姐不禁(jīn jin)笑了起来。 三、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。 鄣( ( ## )( 滥竿( )( ) )矛盾 ~ )( # 。 )添足 杞人( )之蛙 -_ 刻( )剑 )( )蛇影 ( )盗 。. 迟早会被发现,要有真才实学才行。 2.我们应努力开阔眼界,不做 3.这幅画已经很完美了,你就不要再 了。 四、照样子,写词语。 _ _ )的狮子 1.(荒凉)的废城 )的货船 2.痛痛快快(AABB式 3.守株待兔(出自寓言故事的成语) 五、按要求完成句子练习 1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(给句子换种说法,保持意思不变) 第一部分 复习巩固 2.鹿忽然看到了自己的腿,不禁起了嘴,皱起了眉头:“俟,这四条腿太细了, 怎么配得上这两只美丽的角呢!”(注意加点的部分,照样子补充句子 姐姐 :“你怎么不打招呼就走了 呢?真是急死人了!” 3.因释其未而守株,冀复得兔。(用自已的话说说句子的意思) 六、三年级二班要开“寓言故事分享会”,请你帮忙解决问题 1.君君准备的故事的开头有些错误,请用修改符号帮他修改。 微风轻拂湖面,,湖水遂风荡漾,水里的小动物们在快乐乐地玩要。一 只小鲤鱼探出了头从水下 2.补充对人物神态或动作的描写,帮庭庭把故事讲得更生动。 北风和太阳比赛谁先把行人的厚衣服脱掉。北风使劲向行人吹气,行 人却将衣服裹得更紧了,北风 :“真是气死 我了!” 3.雯雯想告诉同学们“寓言故事往往蕴含着深刻的道理”,请你把她的话补充 完整。 《陶罐和铁罐》告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长 处,正视自已的短处,相互尊重,和睦共处。《守株待兔》告诉我们: 4.“寓言故事分享会”将于星期五(4月15日)下午第二节课在本班教室召开 要求全班同学都要参加。请你帮刘老师写一则通知。 七、阅读短文,回答问题。 小熊卖鱼 能妈妈要到城里去,让小熊照看鱼摊。熊妈妈走后,小能手忙脚乱地把鱼搬 到门外,然后在门口挂了一个广告牌,在上面写了七个大字,今天出售新鲜鱼。 暑作业三年级语之 不一会儿,小狐狸背着手走了过来,他歪着头看了看广告牌,对小熊说; “你为什么要写上‘今天'二字呢?难道过了今天你就不出售了吗?”小熊赶忙 拿起黑板擦擦掉了“今天”二字,广告牌上面只留下了“出售新鲜鱼”五个字。 又过了一会儿,兔子大婶跨着竹篮子过来了。她称上二斤鱼后,指着广告 牌说:“小熊,为什么不把新鲜'二字去掉呢?难道说以后你出售的鱼就不新 鲜了吗?”小熊接受了意见,又把“新鲜”二字擦掉了,广告牌上只留下了“出售 鱼”三个字。 兔子大婶刚离开,小猴子过来了,看到广告牌,他摇着脑袋说:“你为什么要 写上‘出售'二字呢?鱼摆在这儿,傻瓜也知道是为了出售。”小熊想了想,觉得也 有理,就拿起黑板擦擦掉了“出售”二字,广告牌上只留下了最后一个字:鱼。 几分钟后,老山羊骑着自行车路过这里,看到广告牌后,他笑着说:“小熊, 你这个牌子有必要放吗?从这里路过的人,闻闻味道就知道你在卖什么了。” 小熊觉得有道理,就把广告牌收起来了。 到了中午,熊妈妈回来了,说;“小熊,你连个牌子都不挂,谁知道你在卖什 么呢?”小熊一五一十地说出了事情的经过。熊妈妈笑着说:“听取别人的意见 是对的,但不管别人怎么说,我们都要有自己的见解。” 1.“一五一十”在文中的意思是( )。 A.从一数到五,从五数到士 B.形容叙述时清楚有序无遗漏 C.不连贯地说 D.一个五,一个十 2.第2自然段中表现小熊着急修改广告牌的词语是“ 小熊先后听从了 的意见,一次次修改广告牌。 3.你觉得小熊卖鱼需要挂牌子吗?并说明理由。 4.文中哪句话解释了这则寓言的寓意?用“ ”在文中画出来。 八、习作表达。 同学们,你们在一天天长大,会做的事情也越来越多。想一想,哪件事情 给你留下的印象最深?是放风筝,还是摘果子?......请选择一件事情写下来。 题目自拟,不少于300字。参若答案 第一部分 复习巩固 作业一 3.zheng/zheng/ -、l.sns0n 2.gngn3.m帕mi怕 4.sa√/jin/ 4. 三，学步充数自相画蛇忧天井底杯弓 二、花瓣莲蓬 吹拂 随风舞蹈 舟求掩耳 三、救掷 束 路 资 献 1.滥竿充数2.井底之蛙3.画蛇添足 投文捞 、入 贡 四，示例：1.内猛沉重 打援 网 乱 贷 产 2.明明白白平平淡淡顺顺利利 1.打援手2.缭缚 丝或纺织 3.井底之蛙亡羊补牢 3.贡贷贝钱 五、1.我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 四、1.偶然2.飘动 2.示例：紧皱着眉头，大声喊着 3.(农夫)于是放下手里的农具整天守着树桩，希望 五，山.《燕子》这篇课文的作粉是郑振铎写的。 再捡到撞死的兔子。 0 (或《燕子》这篇课文的作者是郑振怿写的。) 鱼 六、1.微风轻拂湖面，⊙湖水送疯荡漾，水里的小动物们 2.示例：一幅幅浓墨重彩的画。 3.示例：雪白小小的黑室石那样机灵活泼 在人快乐乐地玩要。一只小鲤鱼探出了买从水寸。 六、1.示例：可爱、活泼美好蜻蜓瓢虫 独角仙 2.一跺脚，咬牙切齿地喊道 2.初夏梅子黄时绿阴 3.要想有所收获就不能懒惰，要付出辛勤的劳动 3.开了不少了挨挨挤挤的碧绿的大圆盘 荷花的生机与活力 通知 4.仿佛阳光里翩翩起舞 随风飘动 星期五(4月15日)下午第二节课在教 5.旧曾谙红胜火绿如蓝 室举行“寓言故事分享会”，请同学们做好淮 七、L.外形叫声飞行的样子 备，积极参加 2.②①③① 刘老师 示例：机灵轻盈 4月13日 3.A 七1.B 4.示例：我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声 2.赶忙小孤狸兔子大婶小猴子老山羊 无息地下着。这句话运用了比喻的修辞手法， 3.提示：言之有理即可。 把江南春季的雨丝比作烟、粉，生动形象地写出 4.听取别人的意见是对的，但不管别人怎么说，我 了雨丝的细小。 们都要有自己的见解。 八、略 八、提示：挑选出一件印象深刻的事情，想清楚事情的 作业二 起因、经过、结果，回忆当时人们的言行和自己内心 一、王朝光洁美观欣赏别致 的想法，有条理地写下来。 二、l.sa√zhou√/shon/duo/jia√ 作业三 2.chen/cheng/ 一，吸收经验造纸术历史伟大智慧