数列的函数性质讲义-2025届高三数学一轮复习(适用于上海市)

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数列的函数性质

教学目标

1、熟悉等差等比数列的基本性质并能利用其解决实际问题;

2、数列的单调性及数列的最值问题;

3、了解等差等比数列前n项和的思想,对于等比数列前n项和问题注意分类讨论.

重    点

1、数列的单调性与最值;

2、等差等比数列的性质及其应用.

难    点

1、数列的单调性,周期性

2、利用周期进行有关计算.

 

 

 

(一)数列的单调性与最值

&pky8469063631&water&知识梳理

数列的单调性

数列单调性是数列最重要的性质之一,也是解决数列综合问题的最重要的方法之一,判断数列单调性的方法常用的有二种,一种是利用数列对应的函数的单调性;另一种是对数列的前后项作差(或作商)比较法判断;而数列单调性的应用更为重要。

1、判断数列单调性:

 

递增数列

递减数列

常数列

递减数列

递增数列

常数列

2、数列单调性的应用:求数列最大项和最小项

方法一:利用判断函数增减性的方法,先判断数列的增减情况,再求数列的最大项或最小项。

方法二:设是最大项,则有对任意的且均成立,解不等式组即可。page number 0

数列的函数性质—学生版

 

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方法三:利用做差(或作商),研究相邻项间的关系,进而求得数列的最大项或最小项。

 

例题精讲

【例1】(1)已知等差数列eqId93e38ecd74a24cb59da79181b95bfd3a的前eqIdf458db68122849abb588feb2e682d9ac项和为eqIddb5481de79c946c0a760143297d5eade,eqId33aecb5c7d9e4e459187a44da1ee077b,eqIda0038e751edb41f393e1b562c78ce736,则使eqIddb5481de79c946c0a760143297d5eade取得最大值时eqIdf458db68122849abb588feb2e682d9ac的值为(  )

A.5 B.6 C.7 D.8

 

(2)设是公差为的无穷等差数列的前n项和,则下列命题错误的是:(    )

A若,则数列有最大项               B若数列有最大项,则

C若数列是递增数列,则对任意的,均有

D若对任意的,均有,则数列是递增数列

 

 

(3)已知学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!是等差数列学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的前n项和,且学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,则下列结论错误的是 (     )

A.学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!和学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!均为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的最大值.                B.学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!;

C.公差学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!;                            D.学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!;

 

【例2】若数列eqId93e38ecd74a24cb59da79181b95bfd3a是等比数列,则“首项eqIdd0c0b6cd7e7f40f68ac30ad0026e306c,且公比eqId9fd2d66832064d79b98d15495937aeb4”是“数列eqId93e38ecd74a24cb59da79181b95bfd3a单调递增”的(    )

A.充要条件 B.充分不必要条件

C.必要不充分条件 D.非充分非必要条件

 

【例3】已知数列学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!满足学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!,且学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!,则学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!的最小值为(    )

A.21 B.10 C.学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! D.学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!

 

【例4】 已知数列的通项公式为,则数列(    )

A.有最大项,没有最小项           B.有最小项,没有最大项

C.既有最大项又有最小项           D.既没有最大项也没有最小项

 

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【例5】已知,则数列的前50项中最小项和最大项分别是  

A., B., C., D.,

 

【例6】已知数列为等差数列,若,则数列的最小项是第_______项

 

 

【例7】数列的最大项为第项,则  

A.4或5 B.5 C.5或6 D.6

 

【例8】在数列中,若数列满足

,则数列的最大项为    

A.第5项    B.第6项    C.第7项    D.第8项

 

 

【例9】已知数列的通项公式为,且为单调递增数列,则实数的取值范围是        .

 

【例10】已知数列学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!满足学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!,若存在学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!,使得学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!成立,则实数学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!的取值范围是(    )   

A.学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! B.学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! C.学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! D.学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!

 

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