精品解析：重庆市梁平区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2024年春八年级（下）语文质量监测卷 考生须知： 1.本卷共8页，四道大题，23道小题，满分150分，时间120分钟。 2.在答题卡上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 3.试题的答案填涂或书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 4.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并交回。 活动一：赏文化之美 一、识记·积累（30分） （一） 班级正在布置文化墙，请你负责收集素材，根据材料内容完成下面小题。 冠笄之礼，是中华民族传统的成人礼仪，男子加冠，女子加笄。先民为跨入成年的青年男女举行这一仪式，是提示行冠笄礼者从此将由毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，担当起家庭和社会的责任。 随着孔庙的成人礼拉开维幕，丝竹声声，管乐飘渺，学子们身着汉服，口诵《论语》。刚才还在xuān嚷嬉戏的孩子，蓦然（ ）间奕奕然庄重肃穆，不再顽皮，不再浮燥，______间已是成人。这似乎不仅仅是一场简单的成人仪式，伴随着朗朗的诵读声，博大精深的中华传统文化在学子的血脉里传承、奔涌。学子们在完成成长的仪式的同时，也接受了一次中华文化和传统的洗礼，肩负起中华文化传承的大任。 1. 给加点词注音或根据拼音写词语。 蓦然（ ） xuān嚷（ ） 2. 文中第二段有两个错别字，请你找出来并改正。 （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） 3. 请在下列词语中选出最合适填入横线的一项是（ ） A. 手舞足蹈 B. 评头论足 C. 举手投足 D. 举手之劳 【答案】1. ①. mò ②. 喧 2. ①. 维 ②. 帷 ③. 燥 ④. 躁 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音与字形。 蓦然（mò rán）：突然，猛然。 喧嚷（xuān rǎng）：喧哗吵闹。 【2题详解】 本题考查字形。 维幕——帷幕：挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕；引申为事情的发展到了该结束的时候。 浮燥——浮躁：轻浮急躁。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.手舞足蹈：双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点； B.评头论足：原指轻浮地议论妇女的容貌；现也比喻任意挑剔； C.举手投足：意思是一抬手，一动脚。泛指一举一动，举止动作； D.举手之劳：一举手那样的辛劳。形容轻而易举，毫不费力。 文中要形容孩子们在仪式间自然而然地展现出成年人的庄重肃穆，用“举手投足”更合适； 故选C。 （二） 4. 下列句子有语病一项是（ ） A. 今年的政府工作报告提出了“开展第四次全国文物普查，加强文物系统性保护和合理利用”等传承发展中华优秀传统文化的举措。 B. 去年，中国美术学院美术馆举办了“宋韵今辉”艺术特展，吸引了来自全国各地的游客，成为现象级的艺术展览。 C. 文化环境的好坏，是中华传统文化能有效传承的重要保证。 D. 手机在给市民带来便捷的同时，也成为传统文化传播的一个窗口。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 C.两面对一面，可在“能”字后加“否”； 故选C。 5. 请你根据材料内容，仿写句子。 对中华优秀传统文化不仅要做好保护传承，还要让其进入我们的生活，成为社会风尚。要弘扬文化思想智慧，推进文化创新发展；要加大精品文艺创作力度，将优秀的文化搬上舞台；______，______。 【答案】 ①. 要挖掘独特的民族文化理念 ②. 让文化更具魅力。 【解析】 【详解】本题考查仿写。根据“要弘扬文化思想智慧，推进文化创新发展；要加大精品文艺创作力度，将优秀的文化搬上舞台”可知，其包括了“要……，让（将、推进）等动词……”这一句式。内容上写出让优秀传统文化进入生活的举措，在继承中创新，同时加大宣传，让更多人领略中华优秀文化的魅力。 示例：①要传承弘扬中华优秀传统文化，②让民族优秀文化绽放时代青春。 （三） 6. 将以下句子正确排序的是（ ） ①因此，保护文化遗产成为了我们每个人的责任。 ②这些无形的财富，不仅丰富了我们的精神世界，也为我们提供了理解过去的钥匙，帮助我们更好地认识自我，理解我们所在的世界。 ③文化遗产，是一个民族、一个国家、一个社区历史和文化的重要载体，它们承载了过去的记忆，也传承了未来的希望。 ④城市化、工业化和旅游业的过度开发，也使得许多古老的建筑、村落和手工艺逐渐消失。 ⑤然而，随着现代社会的快速发展，许多文化遗产正面临着严重的威胁。 A. ③②④⑤① B. ③①②⑤④ C. ③②⑤④① D. ③①⑤④② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 这个文段是关于文化遗产保护的论述。 ③“文化遗产，是一个民族、一个国家、一个社区历史和文化的重要载体，它们承载了过去的记忆，也传承了未来的希望”论述文化遗产的意义，总领全段，为首句； ②论述文化遗产的价值，为次句； ⑤语意转折，说明文化遗产面临的威胁，为第三句； ④具体阐述文化遗产危机的原因，为第四句； ①是结论，发出呼吁，为末句。 因此正确排序为：③②⑤④①； 故选C。 7. 为了让“文化大比武”活动更好的开展，你加入了筹备组，请根据要求完成下列筹备工作。 （1）请你代表班级拟写参赛标语。 （2）请你完善活动方案。 活动名称：文化大比武 活动形式：①常识有奖竞猜②______③______ 参赛对象：八年级各班派代表参赛。 活动目的：促进学生交流，弘扬优秀传统文化。 （3）在活动开展过程中，有人认为，如今社会飞速发展，科技水平不断进步，生活水平不断提高，已经不需要再传承传统文化了。对此你怎么看？说一说你的理由。 【答案】（1）弘扬传统文化，传播华夏智慧 （2） ①. 经典诗文诵读比赛 ②. 传统美食制作大赛 （3）我认为这种观点是错误的。传统文化是民族的根与魂。它积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是维持民族团结和社会和谐的重要基础，能够激发民族自信心和自豪感，增强民族凝聚力和责任感。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写标语。 围绕“文化大比武”主题来写，要言简意赅，表达清晰，朗朗上口。 示例：传统文化展魅力添风采，经典国学领成长圆梦想。 【小问2详解】 本题考查活动方案完善制定。 活动方案要围绕活动主题制定，方案要接地气，符合中学生特点。活动形式要体现“文化大比武”主题。 如：“我爱诗词”手抄报比赛，“阅享经典”演讲比赛。 【小问3详解】 本题考查表达能力。 针对题干中的他人观点（已经不需要再传承传统文化了），联系实际，谈谈自己的看法（我认为这种观点是错误的），并说明理由（可以从传统文化对于民族凝聚力、民族自信心、稳定社会等方面来谈）。观点明确，言之有理，表达清晰流畅。 示例：我认为这种观点是错误的。中华优秀传统文化是最深厚的文化软实力。文脉延续，国之强大，离不开延续历史传统、守护文化瑰宝。优秀斜纹文化蕴含着对当下有巨大启迪的思维方式、价值观念和行为准则。支持优秀传统文化就是丰富我们的精神世界，传承优秀传统文化就是守护共同的精神家园。 8. 在“文化大比武”活动中，学校组织了名著联读活动，既有外国名著，也有中华经典，请你积极参加。 （1）栏目一：读名著，学精神 保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。” 该语段选自______（人名）的《______》。 保尔的人生就是这样度过的。请从这部作品中另选一个人物（如朱赫来、冬妮娅、阿尔焦姆等），说说他（她）是如何践行这样的人生态度的。 ____________________________ （2）栏目二：读经典，谈经典 叶圣陶先生评价朱自清的《经典常谈》：“是一些古书的‘切实而浅明的白话文导言’。谁要知道某书是什么，它就告诉你这个什么，看了这本书当然不是就读了古书，可是古书的来历，其中的大要，历来对于该书有什么问题，直到现在为止，对于该书已经研究到什么程度，都可以有个简明的概念。” 请你以《经典常谈》中你最感兴趣的一篇为例，说一说你对这句话的理解。 ______________________ 【答案】（1） ①. 奥斯特洛夫斯基 ②. 钢铁是怎样炼成的 ③. 示例：朱赫来：他是个老布尔什维克，坚守理想，沉着冷静，关心他人，是保尔的导师。他坚定地走革命的道路，不屈不挠地斗争，是革命的一生，并没有虚度。 （2）示例：《说文解字》是东汉许慎编著的一部划时代的字书。通过分析字形、字音、字义，揭示了汉字的起源和演变过程。受时代局限，书中的“古文”部分还只有秦篆和一些晚周文字，再古的可以说是没有。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容和人物。 前两空：根据材料中的“保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则”可知，选段出自《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，小说通过保尔·柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 第三空：从题目中给出的三个人物中选择任意一个，然后结合具体的情节分析此人是如何践行“当回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”这样的人生态度的即可。 示例：阿尔焦姆：阿尔焦姆，是机车厂工人，保尔的哥哥。他的童年是不幸的，从小他和母亲生活在一起，读过一点书。九岁到德国人的一家小铁厂当学徒，受尽了老板及管事的虐待，中途跑回家，又不得不再次回工厂，学到了一点钳工技术。之后又进一家灌肠作坊作工，一无所获，就搭上火车，四处流浪。机车库的一个工人替他央求上司，这才进了厂干活。革命期间，他和两位工友一起干掉了一位德国兵。风头过后，阿尔焦姆成了家，有了孩子，列宁逝世后，他响应党的号召，加入了布尔什维克。后出任市苏维埃主席，他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，是朱赫来最好的助手。他受尽了生活的磨难，意志和身体一样的坚强。他正直朴实，待人真诚可靠，他的一生有着坚定的意志，不懈斗争，并没有虚度。 【小问2详解】 本题考查名著内容，开放类试题，结合《经典常谈》中的某一部分内容，分析其如何让读者对书中提到了经典名著有了简明的概念即可。 示例：《<周易>其二》从《周易》重要组成部分——八卦说起，介绍了五行八卦和生活密切相关，八卦真正的由来(筮法)，解释了《周易》怎么成为儒家经典的，《周易》怎么一步步登顶《六经》之首的，以及《周易》的民间发展。这一篇让我对《周易》有了简明的概念。 活动二：寻诗文之根 二、品读·感悟（25分） （一）（10分） 9. 古诗是中华文化的精华，班委打算在教室内贴上几幅古诗字画作为装饰，请你根据语境和提示，默写古诗。 （1）海内存知己，______。（《送杜少府之任蜀州》） （2）安得广厦千万间，______。（《茅屋为秋风所破歌》） （3）______，胡为乎泥中？（《诗经·邶风·式微》） （4）______，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》） （5）古诗文是传统文化中璀璨的明星，千百年来，多少诗人用诗词或抒情，或感叹。对于人生理想，苏轼用“______，______”来表现自己心境的孤独和志趣的高洁（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）：面对苦寒的生活，白居易用“______，______”来倾诉内心的矛盾（《卖炭翁》）；面对花朵凋零，陆游用“______，______”表达了不屈的灵魂（《卜算子·咏梅》）。 【答案】 ①. 天涯若比邻 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 微君之躬 ④. 气蒸云梦泽 ⑤. 拣尽寒枝不肯栖 ⑥. 寂寞沙洲冷 ⑦. 可怜身上衣正单 ⑧. 心忧炭贱愿天寒 ⑨. 零落成泥碾作尘 ⑩. 只有香如故 【解析】 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 本题易错字：涯、庇、俱、躬、拣、栖、寂寞、洲、炭、零落、碾。 （二） 阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题。 【甲】 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ——选自《桃花源记》 【乙】 明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 ——选自戴名世《乙亥北行日记》 【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。 10. 解释下列加点的词。 （1）怡然自乐（ ） （2）无论魏晋（ ） （3）明日，宿旦子冈（ ） （4）汲井且浣衣（ ） 11. 下列对甲乙两篇文章内容和写法分析不当的一项是（ ） A. 甲文作者虚构了一个世外桃源，这在当时是一个不能实现的空想。 B. 乙文记述了作者旅途中的见闻感触，内容丰富，既有沿途风光，又有人情风俗。 C. 甲乙两文都通过描写来述说自己的见闻，表达了作者的向往之情。 D. 桃花源中人盛情款待渔人，想将渔人留在桃花源，和他们一起生活。 12. 翻译下列句子。 （1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 （2）有万物得所之意，自恨不如远甚也。 13. 读完【甲】【乙】两文，我们看到了古人怎样的生活图景？请结合两文内容，用你自己的话说一说。 【答案】10. ①. 安闲愉快的样子 ②. 更不必说 ③. 第二天 ④. 从井里打水 11. D 12. （1）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了桃花源中的人，他们都感叹惋惜。 （2）有万物各得其所的真谛，很遗憾自己远远不如他们（安适）。 13. 围绕“没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定”回答即可 【解析】 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：怡然并自得其乐。怡然：安闲愉快的样子。 （2）句意：更不用说魏、晋两朝了。无论：更不必说。 （3）句意：第二天住在了旦子冈。明日：第二天。 （4）句意：从井里打水洗衣。汲井：从井里打水。 【11题详解】 本题考查对文章内容和写法分析。 D.《桃花源记》中桃花源中人盛情款待渔人，表现了桃源人的热情好客和淳朴民风，同时表明桃花源是个富足平和的社会。并非想将渔人留在桃花源，和他们一起生活； 故选D。 【12题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）为，对、向；具言，详细地说出；所闻，听到事情；叹惋，感叹惋惜。 （2）得所，各得其所；意，意蕴、真谛；恨，遗憾。 13题详解】 本题考查对文章的理解与概括。 根据甲文“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，桃花源里生活环境宁静美好，人们在田里耕种劳作，老人和小孩安闲快乐，表现出了桃花源内井然有序、和睦安定的社会生活状态。 根据乙文“甫行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间”“过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠”可知，田间禾苗长势很好，男女老少在田间耕作；一农家男耕女织，树木葱郁，孩子欢笑，鸡鸣狗叫，表现出了和谐安定、百姓自得其乐的生活场景。 故两文都表现了古代人们生活的幸福和谐，自得安定生活状况。 【点睛】参考译文： 【甲】桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。 这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 【乙】第二天住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人给园子浇大粪，女子从井里打水洗衣。园中有豆篷瓜架，还有几颗郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡狗相闻。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自恨比他们差得远呢。 活动三：品文章之理 三、阅读·鉴赏（40分） （一） 宣传委员想介绍近年来我国的文化建设成就，以下是他收集到的资料。请你回答下列问题。 材料一： 人民网香港4月18日电（记者陈然）香港特区政府康乐及文化事务署18日公布，将于6月至9月期间举办首届“中华文化节”，通过一系列不同形式的表演艺术项目和延伸活动，让广大市民和旅客感受中华文化的博大精深，借以弘扬中华文化，推广爱国主义教育，提升市民的国民身份认同，为“一国两制”实践行稳致远作出贡献。香港特区政府文化体育及旅游局局长杨润雄致辞时表示，香港有中西文化荟萃的优势和广阔的国际网络，“中华文化节”将是弘扬中华文化办公室成立后首个重要品牌项目，以推动文化交流，向世界各地艺术文化爱好者及旅客展现中华文化的独特魅力和多样特色为目标，并带动旅游和相关行业的生意，达到品牌效应。 材料二： 随着我国公共文化服务体系不断完善，人民群众的精神文化生活日益丰富充实。文化兴国运兴，文化强民族强。在各地实践中，文艺院团、文化馆、图书馆、农家书屋等广泛开展文化惠民活动。“送欢乐下基层”“到人民中去”“文化进万家”等文艺志愿服务，通过演出、展览等方式不断满足广大基层群众对精神文化生活的需求。同时也应该看到，一些公共文化服务供给还存在“乱花渐欲迷人眼”的状况，一些文化产品存在品位不高、过度娱乐化等问题，距离挖掘历史底蕴、涵育文化品位、凝聚民族精神的文化精品要求还有明显差距。如何在满足大众多样化文化需求中增强人民精神力量，是当前基层文化建设的重点与难点之一。 材料三： 国家统计局数据显示，2023年末全国文化和旅游部门所属艺术表演团体1893个。全国共有公共图书馆3309个，总流通112668万人次；文化馆3508个。有线电视实际用户2.02亿户，其中有线数字电视实际用户1.93亿户。年末广播节目综合人口覆盖率为99.7%，电视节目综合人口覆盖率为99.8%。全年生产电视剧156部4632集，电视动画片93811分钟。生产故事影片792部，科教、纪录、动画和特种影片179部。出版各类报纸258亿份，各类期刊18亿册，图书119亿册（张），人均图书拥有量8.40册（张）。年末全国共有档案馆4154个，已开放各类档案23827万卷（件）。全年全国规模以上文化及相关产业企业营业收入129515亿元，按可比口径计算，比上年增长8.2%。 14. 根据材料一，你认为举办“中华文化节”对我国“一国两制”的政策有什么作用？ 15. 请针对材料二中公共文化服务供给提出的问题，提炼出3条对应的解决措施。 16. 根据材料内容，下列选项不正确的是（ ） A. “中华文化节”将是弘扬中华文化办公室成立后首个重要品牌项目。 B. 当前我国一些公共文化服务供给还存在“乱花渐欲迷人眼”的状况。 C. 如何在满足大众多样化文化需求中增强人民精神力量，是当前基层文化建设的重点与难点之一。 D. 2023年末，我国有线数字电视实际用户2.02亿户。 17. 作为中学生，我们能在传播传统文化的过程中做些什么？请结合实际谈一谈。 【答案】14. 举办“中华文化节”能够以丰富多彩的活动加强市民对中华文化的认识，培养国民身份认同和文化自信，为“一国两制”实践行稳致远作出贡献。 15. ①挖掘更有历史底蕴、民族精神的文化产品。②丰富开展文化传播活动，提高群众文化品味。③进行文化科普，宣传有正确价值观的传统文化。④对公共文化服务供给方式进行适当规范。 16. D 17. 言之有理即可。 【解析】 【14题详解】 本题考查材料内容概括。 结合材料一中“香港特区政府康乐及文化事务署18日公布，将于6月至9月期间举办首届‘中华文化节’，通过一系列不同形式的表演艺术项目和延伸活动，让广大市民和旅客感受中华文化的博大精深，借以弘扬中华文化，推广爱国主义教育，提升市民的国民身份认同，为‘一国两制’实践行稳致远作出贡献”可知，举办“中华文化节”能够以丰富多彩的活动加强市民对中华文化的认识，培养国民身份认同和文化自信，为“一国两制”实践行稳致远作出贡献。 【15题详解】 本题考查材料内容概括。 根据材料二“同时也应该看到，一些公共文化服务供给还存在‘乱花渐欲迷人眼’的状况，一些文化产品存在品位不高、过度娱乐化等问题，距离挖掘历史底蕴、涵育文化品位、凝聚民族精神的文化精品要求还有明显差距”可知，针对材料二中提到的公共文化服务供给存在的问题，我们可以提出以下三条解决措施：首先，挖掘更有历史底蕴、民族精神的文化产品，以提升公共文化服务的品质和内涵；其次，丰富开展文化传播活动，提高群众文化品味，让更多的人了解和参与到公共文化服务中来；最后，进行文化科普，宣传有正确价值观的传统文化，以提高公众对中华文化的认知和认同度。同时，对公共文化服务供给方式进行适当规范，确保公共文化服务的公平、公正和可持续发展。 【16题详解】 本题考查材料内容理解。 D.结合材料三中“有线电视实际用户2.02亿户，其中有线数字电视实际用户1.93亿户”可知，是有线电视实际用户2.02亿户，并非“有线数字电视实际用户”。 故选D。 【17题详解】 本题考查阅读拓展运用。 作为中学生，在传播传统文化的过程中可以做些力所能及的事情。如，我们可以认真学习传统文化知识，如书法、国画、京剧等，通过学习和实践，将这些知识传承下去。我们可以积极宣传传统文化，如参加文化宣传活动、在社区里组织传统文化体验活动等，让更多的人了解和喜爱传统文化。我们还可以身体力行，践行传统文化，如穿着传统服饰、学习传统礼仪等，通过自己的行动影响和带动身边的人一起传承和弘扬传统文化。 （二） 古城、古镇、古楼都是文化宝藏，你打算介绍一些有特色的古镇。请你阅读文章，完成下列问题。 走进深闺古镇——文坊 彭映水 ①千年古镇文坊，就像一位藏在深闺人未识的女人，很少在外露脸。昨天，我们终于撩起了她依旧保存靓丽的面纱——高山云雾、翠竹绿茶、白墙黑瓦，小桥流水人家…… ②古色古香的古镇文坊，始建于宋代。曾是商贾云集之地，素有“富仓”之称。是众多古镇之中的深闺佳人，不仅具备江南水乡风貌特征，还深深地渗透着其他古镇少有的灵气、书卷气和士大夫气，承载着厚重的古越文化，是连接武夷山脉的一块历史瑰宝。 ③文坊镇历史文化沉淀厚重。文坊镇与上清镇、塘湾镇、雄石镇并称为贵溪市四大古镇。明朝宰相夏言曾在此建象山草堂。宋名士徐绍曾在此读书。当年王安石拜谒徐绍于此时，曾留住数日，临行时题诗以赠。诗云：“茂松修竹翠纷纷，正得山阿与水喷。笑嗷一生虽自乐，有司还欲选方闻”。 ④早年，福建商人翻过阳际峰从光泽入赣后，充分利用这里得天独厚的地理位置和丰富的水土资源，大兴造纸作坊，从而得名“文坊”。如今集镇上的古街道，依然保留部分原貌，行走在青石板铺设的古道上，穿梭在木质搭建的房屋间，【A】似乎仍能瞧见那时的文坊商贾如云，热闹非凡，给人有一种恍如隔世的感觉。 ⑤文坊镇位于赣闽交界处武夷山西麓，自然环境优美。车一进文坊，就有一种似曾相识的感觉，总觉着我在什么时间见过她一样，静思片刻之后我方才醒悟。原来我曾在烟雨朱霞《我的足迹》中跟随贵溪四大才女，一同神游过文坊，走进了她的字里行间，走进了她的水墨画中。文坊出美女，更是盛产才女的地方。 ⑥牧茶人“天华茗茶”熊先生的茶庄就藏隐于古镇中的一条小巷里，一块彩色的招牌“天华山茶庄”很是醒目。茶庄对面的老民居门面上有“人民公安”字样，是建国初期留下的，想必其中有很多故事，大家都颇有兴趣地在那儿拍照留念。熊先生是当地人，是了解文坊古镇的一本活字典。他给我们泡的茶是上等的好茶，我就不必多说，茶过三巡离午餐时间还早，于是，由熊先生给我们当导游，一同走进了古街“幸福里”。 ⑦进入幸福里，首先映入眼帘的是荷叶墙、骑马墙、青砖黛瓦等充满明清文化韵味的建筑群，和那穿幽桥而过、清澈如镜的涟漪小溪。古街上人很少，守住老屋，守住岁月的大多是老人。偶尔能听到几声狗叫，阳光把树叶的影子投射到斑驳的墙上，更增添了几分寂静感。踏进几处空置的老宅，承载着历史的飞檐屋脊、陈砖旧瓦、柱础石雕虽然显得陈旧，却在默默诉说着昔日的繁华。 ⑧街道大概有七八米宽，密密麻麻铺着鹅卵石。有些路面颇有特色，是由大小不均、参差错落的青石板镶嵌而成，虽年代久远仍光滑如新。选一高处看古镇，密密匝匝的老房子一座挨着一座，远远看去屋檐搭着屋檐，忽然觉得那一片片屋顶仿佛反扣着的是一本本青灰色封面的古书，铺满了整个山坳。【B】幽幽古镇何尝不是一部多卷本的著作，古镇的人们亲手书写了这部大书。 ⑨从幸福里返回到酒楼，熊先生尽地主之谊，备好了丰盛的午餐，大伙儿酒足饭饱后，就驾车奔天华山下的茶林游览。天华山，既有千年古驿的美誉，又拥有蒙顶山“日月同辉”的天文奇观，15万亩浩瀚竹林勾勒出了独特的山区休闲旅游风貌。 ⑩熊先生的茶林就在天华山脚下，微风吹过，天华山上的云雾悠然地飘落下来，平平展展的茶树顶上嫩嫩的绿叶，变得更绿了。那茶树，一厢厢、一层层，依山而植，竖看如朵朵绿色沿台阶蜿蜒而上；横看仿佛是条绿色的长龙绕山而卧。绿连绵，绿浪涌。在这拥挤的绿叶中，有几朵白边含黄的花朵探出头来微微颤动，大有嫩蕊摇黄、娇羞欲泣之状。 ⑪走进茶园，就犹如置身于绿色的大海之中，茶林被群山环抱，一望无边。有几个茶农正在给茶树整枝，施放农家肥。大家一时兴起，纷纷跟样学样，兴高采烈地给茶树当起了“理发师”。听介绍，这片茶林原是60年代当地共产主义劳动大学的师生，垦荒用辛苦的汗水滋润长大成林的。 ⑫离开茶林，我们来到了地处武夷山余脉、美丽巍峨的天华山脚下的龙回村，龙回村山清水秀，竹木森林丰茂，自然风景独特优美，不仅是天然大氧吧，更是避暑纳凉休闲养生的好去处。龙回村不大，大约十几户人家傍山而居，房子形如龙体隐卧山脚，古色古香。房子后面就是茂密的竹林，青山绿水，安静祥和，给人一种世外桃源的感觉。 ⑬提起龙回村，有一个美丽的传说。很早以前，此地一农家生了个好崽，遇一高道从此路过，给他取名叫天华，小天华长大成人后，山林砍樵、农田耕种、小河垂钓样样胜人一筹。后来他又跟福建人学会了造纸，继而饱读经书，在文坊人见人夸。此事传到了东海龙宫，小龙女爱慕上了天华就偷偷地来到人间，和天华结为夫妻。小龙女夫妻还修了座龙王庙，从此就在这里过上了风调雨顺的太平日子。 ⑭如若你不相信，劝君千万别去查什么史料来考证，世上有句话，天机不可泄露。天华山的毛竹可作证，天华山的村民可作证。我们在龙井游览时，有幸偶遇了一位古稀老人，你仔细看看我拍的照片就知道，老人一生与竹结缘，他长得浓眉大眼，不须问他的来龙去脉，活灵活现的他就是龙的传人。 ⑮文坊就像一位藏在深闺的小家碧玉，拥有一种独特的恬淡，只有走近她，才能认识她。傍晚时分我们乘车离开天华山，最后一次回眸，整日包裹着天华山的云雾又加浓了许多。大家不约而同地向钟灵毓秀的天华山挥挥手，向漂在云雾之间的龙回村挥挥手，向养在深闺中的女子——古镇文坊挥挥手…… （来源：中国散文网，选作题目时有改动） 18. 古镇文坊有哪些特点？请你根据文章简要总结。 ①文化沉淀厚重 ②______ ③______ 19. 请赏析下列加点词或句子。 （1）似乎仍能瞧见那时的文坊商贾如云，热闹非凡，给人有一种恍如隔世的感觉。 （2）幽幽古镇何尝不是一部多卷本著作，古镇的人们亲手书写了这部大书。 20. 文章写到了龙回村的传说，有什么作用？请结合文章说一说。 21. 小文推荐本文作为八年级下册第一单元的拓展阅读文本，你赞同吗？请根据单元导语和课文目录说一说理由。 单元导语 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文，或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。……学习本单元，要注意体会作者是如何根据需要综合运用多种表达方式的…… 课文目录 1.社戏/鲁迅 2.回延安/贺敬之 3.安塞腰鼓/刘成章 4.灯笼/吴伯箫 22. 你去过哪些令你印象深刻的地方（可以是特色古镇，也可以是乡间田野……），它们有哪些令你印象深刻的特点？请你选择一个地方，简要谈一谈。 【答案】18. ①. 自然风景优美 ②. 居民热情善良（生活恬淡自然）。 19. （1）“似乎”是好像的意思，并不是真实发生的。这句话的意思是作者行走在古街道上，仿佛看到了文坊过去的场景。写出了古镇保留的古韵让人恍如隔世，体现了古街道的美，表达对古镇的喜爱。（2）这句话运用了比喻的修辞手法，将古镇比喻成一本著作。形象地写出了古镇文化底蕴深厚，古镇的发展与历朝历代的人们密不可分的联系，表达对古镇和古镇人民的赞美。 20. 文中写到龙回村的传说，丰富了文章情节，增添了古镇的传奇色彩，使古镇的文化底蕴更加丰富多彩，可以增强读者的情感共鸣，使读者更加容易投入到故事中。 21. 示例：赞同。通过单元导语、课文目录可知，本单元的课文都是展示各地的民风民俗，并运用多种表达方式来寄寓情思。本文给我们展示了古镇文坊人杰地灵，热情好客的民风以及厚重的历史文化沉淀。文中也综合运用了多种表达方式，既有对文坊自然美景的描写，又有对文坊美丽传说的记叙，还抒发了对文坊生活的向往喜爱之情。 22. 示例：阳朔。常说“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。可以说桂林美景的精华集中在了阳朔。低头见水，抬头见山，这座小城完全处于山水之间，固守一方清贫和宁静。阳朔是一座风景秀美的小城镇，这里有奇山秀水和梦幻般的田园风光，空气清新，堪称是东方的伊甸园。在这个古朴、宁静、写意的小城中，最适合放下所有负担，静静地感受此刻的美景。徜徉于古香古色的县城小巷，或相聚在檐低厅暗的茶楼酒肆，品味浓郁的桂花香茗，陶醉在如画的山水风光，闲适自得。 【解析】 【18题详解】 本题考查文章内容梳理。 ①空：结合第⑤段“文坊镇位于赣闽交界处武夷山西麓，自然环境优美”可概括为：自然风景优美； ②空：结合第⑥段“熊先生是当地人，是了解文坊古镇的一本活字典。他给我们泡的茶是上等的好茶，我就不必多说，茶过三巡离午餐时间还早，于是，由熊先生给我们当导游，一同走进了古街‘幸福里’”，第⑦段“进入幸福里，首先映入眼帘的是荷叶墙、骑马墙、青砖黛瓦等充满明清文化韵味的建筑群，和那穿幽桥而过、清澈如镜的涟漪小溪。古街上人很少，守住老屋，守住岁月的大多是老人。偶尔能听到几声狗叫，阳光把树叶的影子投射到斑驳的墙上，更增添了几分寂静感”可知，这里主要讲述了当地的熊先生热情招待我们并帮助我们了解文坊古镇，给我们当导游，文坊古镇环境清幽，老人在镇上各自守护自己的老屋，由此体现了当地居民热情善良，生活恬淡自然。 【19题详解】 （1）本题考查赏析加点字词。“似乎”是好像的意思，并不是真实发生的。结合第④段“早年，福建商人翻过阳际峰从光泽入赣后，充分利用这里得天独厚的地理位置和丰富的水土资源，大兴造纸作坊，从而得名‘文坊’。如今集镇上的古街道，依然保留部分原貌”可知，“似乎”用在这里体现的是尽管经过了一段历史，但作者行走在古街道上仍能感受到过去的景象，感受到曾经的文坊商贾如云，热闹非凡，好像让人穿越时空回到了过去一般，这体现了古镇保留了深厚的古韵，体现了古镇街道的美，从作者如此美好的感觉可看出这里表达了作者对古镇的喜爱之情。 （2）本题考查赏析句子。“幽幽古镇何尝不是一部多卷本的著作，古镇的人们亲手书写了这部大书”这句话运用了比喻的修辞手法，将古镇比喻成一本著作，结合第⑧段“虽年代久远仍光滑如新”“一本本青灰色封面的古书可知，将古镇比作“著作”，而且还是一部古书，“著作”“古书”给人的感觉是文化内涵深厚，有悠久的历史，用在这里形容古镇，生动形象地写出了古镇有着深厚的文化底蕴，“古镇的人们亲手书写了这部大书”体现的是古镇能有如今这般景象，是得益于古镇的人们，古镇的发展与古镇的人们密不可分，因而也表达了作者对古镇和古镇人民的赞美。 【20题详解】 本题考查句段作用分析。 结合第⑬段“提起龙回村，有一个美丽的传说。很早以前，此地一农家生了个好崽，遇一高道从此路过，给他取名叫天华”“小龙女夫妻还修了座龙王庙，从此就在这里过上了风调雨顺的太平日子”分析，文中写到龙回村的传说，带有神话色彩，丰富了文章的内容，增添了古镇的传奇色彩，吸引读者的阅读兴趣；而且作者在这篇文中重点是要体现古镇的特点，这里的神话传说增加了古镇的文化底蕴，使得古镇的特点更加突出。 【21题详解】 本题考查文章主旨把握。首先回答：赞同，然后从单元主题和表达方式的角度来分析。 根据单元导语、课文目录可知，本单元的课文《社戏》《回延安》《安塞腰鼓》《灯笼》都是表现各地风土人情或展示各地的民风民俗，并运用描写、叙述、抒情等多种表达方式来寄寓情思。结合本文第⑤段“文坊镇位于赣闽交界处武夷山西麓，自然环境优美”“走进了她的字里行间，走进了她的水墨画中”，第⑦段“进入幸福里，首先映入眼帘的是荷叶墙、骑马墙、青砖黛瓦等充满明清文化韵味的建筑群，和那穿幽桥而过、清澈如镜的涟漪小溪”，第⑧段“街道大概有七八米宽，密密麻麻铺着鹅卵石。有些路面颇有特色，是由大小不均、参差错落的青石板镶嵌而成，虽年代久远仍光滑如新”分析，本文运用了描写的表达方式，写出了千年古镇文坊文化沉淀厚重、自然风景优美； 结合第⑥段“熊先生是当地人，是了解文坊古镇的一本活字典。他给我们泡的茶是上等的好茶，我就不必多说，茶过三巡离午餐时间还早，于是，由熊先生给我们当导游，一同走进了古街‘幸福里’”等内容分析，本文还运用了叙述的表达方式，展现了热情好客的民风； 结合第⑮段“大家不约而同地向钟灵毓秀的天华山挥挥手，向漂在云雾之间的龙回村挥挥手”运用了描写和抒情的表达方式，抒发了作者对文坊生活的喜爱和不舍之情。 因此我赞同推荐本文作为八年级下册第一单元的拓展阅读文本。 【22题详解】 本题考查阅读拓展。开放性试题，写出令自己印象深刻的地方，突出它的特点即可。如果写的是自然景观，可突出它的景色优美、气候宜人、交通便利等特点；如果写的是人文景观，则可以凸显它厚重的历史文化底蕴、淳朴的民风等特点。 例如：西江千户苗寨。余秋雨先生对于西江千户苗寨给了很好的评价：以美丽回答一切。这里十余个依山而建的自然村寨相连成片，是目前中国乃至全世界最大的苗族聚居村寨，誉为中国第一苗寨。鳞次栉比依山而建的木屋，层层叠叠，繁而不乱，聚而有序，给人一种冲击力很强的震撼，一种美得让人陶醉的惊艳。山村那特有的宁静和安详，仿佛整个山寨是一艘飘泊在晨雾中的船，眼前的景色，有一种穿越了时光隧道来到了故乡的感觉。一到夜晚整个村寨灯火通明，一下子就变成了灯的海洋，点亮了漆黑的夜，站在高处远远望去，村寨竟美的不可思议，让人恍惚。 活动四：书文化之情 四、写作·抒情（55分） 23. 成长路上，我们度过了许多精彩纷呈的传统节日，阅读过像《诗经》《骆驼祥子》等文化书籍，也听过许多像李白、鲁迅等文化名人的故事。 请你选择其中令你印象深刻的一件事、一个人、一本书或者是一篇文章，以“我的文化成长”为话题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 【答案】例文： 与《骆驼祥子》共行的日子 在成长的道路上，书籍如同一位位智者，引领我穿越知识的海洋，触碰心灵的深处。而《骆驼祥子》这部老舍先生的经典之作，无疑是其中最为深刻、最为触动我的一部。它不仅是一部文学作品，更是我文化成长路上的一块重要基石。 初识《骆驼祥子》，是在一个阴雨绵绵的午后。书页间散发出的淡淡墨香，与窗外湿润的空气交织在一起，营造出一种独特的氛围。我被祥子那朴实无华却坚韧不拔的形象深深吸引。他，一个来自农村的青年，怀揣着对生活的美好憧憬，来到北京城，渴望通过自己的努力，拥有一辆属于自己的黄包车。祥子的故事，就像是一曲悲壮的交响乐，时而激昂，时而低沉，让人在悲喜交加中感受到生活的真实与残酷。 随着阅读的深入，我逐渐被老舍先生那细腻入微的笔触所折服。他通过对祥子命运的刻画，不仅展现了旧社会底层人民生活的艰辛与无奈，更深刻地揭示了人性的复杂与多变。祥子从最初的勤劳、善良、坚韧，到后来的堕落、麻木、自暴自弃，这一系列的转变，让我深刻体会到了社会环境对个体命运的巨大影响，也让我对人性有了更深一层的理解和思考。 《骆驼祥子》不仅是一部社会批判小说，更是一部关于人性、关于梦想、关于成长的启示录。它教会了我，在面对生活的挫折与困难时，要保持一颗坚韧不拔的心，勇于追求自己的梦想；同时，也要学会在复杂多变的社会环境中保持清醒的头脑，不被外界的诱惑和压力所左右。 如今，每当回想起与《骆驼祥子》共行的日子，我的心中总是充满了感激。是它，让我在文化的海洋中找到了方向；是它，让我在成长的道路上更加坚定和自信。 我相信，在未来的日子里，无论遇到多少风雨和挑战，《骆驼祥子》所给予我的力量与智慧，都将是我最宝贵的财富。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 1.审题立意。要求以“我的文化成长”为话题，写一篇文章。话题中的“我”“文化成长”应是写作的关键词语。“我”要求采用第一人称，表达自己的真情实感。“成长”是指成长的过程，成长的路上。“文化”应是伴促进“我成长”的具体对象。结合提示材料“我们度过了许多精彩纷呈的传统节日，阅读过像《诗经》《骆驼祥子》等文化书籍，也听过许多像李白、鲁迅等文化名人的故事”可知，材料强调了文化对于成长的重要性，文化的内容很广，如：传统节目、文化书籍、文化名人等。立意方面，通过阐述某种文化对自己成长的影响、意义和价值，表达对文化的尊重、热爱以及传承的决心，突出传统文化在个人成长过程中不可或缺的作用。 2.选材构思。“文化成长”，是在成长的人生道路上对“我”有影响、帮助、鼓励的积极意义的文化。那些对于成长道路上没有什么影响且无关紧要的事就不能是本文选材。这道题目，适合写成以第一人称叙事的记叙文。选材上，可以从多个维度入手：一是选取一个传统节日，如春节的团圆与传承，通过描述节日习俗、家庭活动及个人感悟，展现文化认同与情感共鸣；二是聚焦于一位文化名人，如鲁迅的坚韧与批判精神，通过其生平事迹、代表作品及对自己的启发，体现文化精神对个人成长的激励；三是选择一本书或一篇文章，如《骆驼祥子》中对社会现实的深刻剖析，分析其在拓宽视野、深化思考方面的作用，以及对自己人生观、价值观的塑造。比如以“书法伴我成长”为题写作，开头可以讲述自己成长过程中对传统文化的初步认知，如小时候看到长辈写书法，被那优美的线条所吸引，引出传统文化伴我成长的主题。中间部分详细描述学习书法的经历，包括如何开始学习，遇到的困难，坚持下来的过程等，体现书法艺术对自己性格的塑造，如培养了耐心和专注力。讲述在学习书法过程中了解到的书法背后的文化内涵，如汉字的演变、书法家的故事等，让自己对传统文化有了更深刻的认识和理解。还可以适当穿插一些参加书法展览或与其他书法爱好者交流的经历，突出传统文化对自己社交和眼界的拓展。结尾总结书法这一传统文化给自己成长带来的积极影响，强调传统文化在当今社会的重要性，呼吁大家一起传承和弘扬传统文化，让传统文化继续伴我们成长。 24. 初中生活是清晨的霞光，含着清新与温暖；是清冷的甜泉，载着执着与坚毅。脚下，初中的旅程我们已走完三分之二，前方又有怎样的风景呢？ 请以“初三，我来了”为题，写一篇演讲稿，表达你对初三生活的思考。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 【答案】例文： 初三，我来了 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我站在这里，心中满怀激动与期待，因为我要向大家宣布：“初三，我来了！” 初三，是我们初中生活的最后一年，也是我们人生中的一个重要转折点。它如同清晨的霞光，既含着清新与温暖，又预示着一天的开始，充满希望和活力。同时，它也像清冷的甜泉，载着我们执着与坚毅的信念，助我们勇往直前。 回望过去的两年，我们经历了欢笑与泪水，成功与挫折。我们在知识的海洋中遨游，不断充实自己；我们在实践的舞台上锻炼，提升自我。这一切的一切，都为我们迎接初三的挑战奠定了坚实的基础。 初三，是一个全新的开始。我们将面临更加繁重的学习任务，更加激烈的竞争环境。但是，我坚信，只要我们保持对学习的热情，坚守对梦想的执着，就一定能够克服一切困难，取得优异的成绩。 在初三这一年，我计划更加努力地学习，不仅要在课堂上认真听讲，做好笔记，还要在课后积极复习，巩固所学知识。同时，我也将积极参加各种课外活动，丰富自己阅历，提升自己的综合素质。 面对初三，我既有期待也有担忧。我期待自己能够在这一年中取得更大的进步，实现自己的梦想；我也担忧自己是否能够承受住压力，保持良好的心态。但是，我知道，担忧并不能解决问题，只有行动才能带来改变。因此，我将以更加坚定的步伐，迎接初三的挑战。 最后，我想说：“初三，我来了！我将以全新的姿态，迎接你的到来。无论前方有多少艰难险阻，我都将勇往直前，直到梦想的彼岸。” 谢谢大家！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。要求以“初三，我来了”为题，写一篇演讲稿，并表达对初三生活的思考和展望。进入初三，我们面临着人生的第一次大考。初三，对学生来说是一个不容回避且渐渐在适应的崭新生活。“我来了”是一种主动迎接的姿态，而不是被动接受，是对新生活充满神往和期待。演讲稿需要传达出对初三生活的期待、决心以及面对挑战的勇气。立意方面应积极向上，表达对九年级生活的期待，或对九年级同学的鼓励，或怎样去过好九年级的生活等，积极向上，展现对未来的憧憬和对自我成长的坚定信念，给人以信心，给人以启迪。 2.构思选材。撰写演讲稿要注意自己演讲的对象——新九年级同学，结合对象去选择合适的话题，并选择材料，深刻剖析材料，明确自己的观点。比如：勇敢面对九年级的考验，可讲述九年级的学习可能比之前更紧张，更辛苦，难度更大，我们会面临更多的挑战，我们应该勇敢一点，让自己的内心强大一点，顺利度过这段时光，给同学们以信心。写作时注意演讲稿的格式。首先引入话题，简述初中生活已过大半，引出对初三生活的思考和展望；然后回顾初一、初二的学习和生活，总结经验和教训，最后展望初三，表达对新课程、新挑战的态度和准备，阐述面对初三生活将如何调整心态、制定计划、克服困难。结尾呼吁同学们共同迎接初三的挑战，用坚定的信念和不懈的努力去创造美好的未来。以鼓舞人心的话语结束，如：“初三，我来了！让我们携手共进，书写属于我们的辉煌篇章！” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春八年级（下）语文质量监测卷 考生须知： 1.本卷共8页，四道大题，23道小题，满分150分，时间120分钟。 2.在答题卡上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 3.试题的答案填涂或书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 4.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并交回。 活动一：赏文化之美 一、识记·积累（30分） （一） 班级正在布置文化墙，请你负责收集素材，根据材料内容完成下面小题。 冠笄之礼，是中华民族传统的成人礼仪，男子加冠，女子加笄。先民为跨入成年的青年男女举行这一仪式，是提示行冠笄礼者从此将由毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，担当起家庭和社会的责任。 随着孔庙的成人礼拉开维幕，丝竹声声，管乐飘渺，学子们身着汉服，口诵《论语》。刚才还在xuān嚷嬉戏的孩子，蓦然（ ）间奕奕然庄重肃穆，不再顽皮，不再浮燥，______间已是成人。这似乎不仅仅是一场简单的成人仪式，伴随着朗朗的诵读声，博大精深的中华传统文化在学子的血脉里传承、奔涌。学子们在完成成长的仪式的同时，也接受了一次中华文化和传统的洗礼，肩负起中华文化传承的大任。 1. 给加点词注音或根据拼音写词语。 蓦然（ ） xuān嚷（ ） 2. 文中第二段有两个错别字，请你找出来并改正。 （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） 3. 请在下列词语中选出最合适填入横线的一项是（ ） A. 手舞足蹈 B. 评头论足 C. 举手投足 D. 举手之劳 （二） 4. 下列句子有语病一项是（ ） A. 今年的政府工作报告提出了“开展第四次全国文物普查，加强文物系统性保护和合理利用”等传承发展中华优秀传统文化的举措。 B. 去年，中国美术学院美术馆举办了“宋韵今辉”艺术特展，吸引了来自全国各地的游客，成为现象级的艺术展览。 C. 文化环境的好坏，是中华传统文化能有效传承的重要保证。 D. 手机在给市民带来便捷的同时，也成为传统文化传播的一个窗口。 5. 请你根据材料内容，仿写句子。 对中华优秀传统文化不仅要做好保护传承，还要让其进入我们的生活，成为社会风尚。要弘扬文化思想智慧，推进文化创新发展；要加大精品文艺创作力度，将优秀的文化搬上舞台；______，______。 （三） 6. 将以下句子正确排序的是（ ） ①因此，保护文化遗产成为了我们每个人的责任。 ②这些无形的财富，不仅丰富了我们的精神世界，也为我们提供了理解过去的钥匙，帮助我们更好地认识自我，理解我们所在的世界。 ③文化遗产，是一个民族、一个国家、一个社区历史和文化的重要载体，它们承载了过去的记忆，也传承了未来的希望。 ④城市化、工业化和旅游业的过度开发，也使得许多古老的建筑、村落和手工艺逐渐消失。 ⑤然而，随着现代社会的快速发展，许多文化遗产正面临着严重的威胁。 A. ③②④⑤① B. ③①②⑤④ C. ③②⑤④① D. ③①⑤④② 7. 为了让“文化大比武”活动更好的开展，你加入了筹备组，请根据要求完成下列筹备工作。 （1）请你代表班级拟写参赛标语。 （2）请你完善活动方案 活动名称：文化大比武 活动形式：①常识有奖竞猜②______③______ 参赛对象：八年级各班派代表参赛。 活动目的：促进学生交流，弘扬优秀传统文化。 （3）在活动开展过程中，有人认为，如今社会飞速发展，科技水平不断进步，生活水平不断提高，已经不需要再传承传统文化了。对此你怎么看？说一说你的理由。 8. 在“文化大比武”活动中，学校组织了名著联读活动，既有外国名著，也有中华经典，请你积极参加。 （1）栏目一：读名著，学精神 保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。” 该语段选自______（人名）的《______》。 保尔的人生就是这样度过的。请从这部作品中另选一个人物（如朱赫来、冬妮娅、阿尔焦姆等），说说他（她）是如何践行这样的人生态度的。 ____________________________ （2）栏目二：读经典，谈经典 叶圣陶先生评价朱自清的《经典常谈》：“是一些古书的‘切实而浅明的白话文导言’。谁要知道某书是什么，它就告诉你这个什么，看了这本书当然不是就读了古书，可是古书的来历，其中的大要，历来对于该书有什么问题，直到现在为止，对于该书已经研究到什么程度，都可以有个简明的概念。” 请你以《经典常谈》中你最感兴趣的一篇为例，说一说你对这句话的理解。 ______________________ 活动二：寻诗文之根 二、品读·感悟（25分） （一）（10分） 9. 古诗是中华文化的精华，班委打算在教室内贴上几幅古诗字画作为装饰，请你根据语境和提示，默写古诗。 （1）海内存知己，______。（《送杜少府之任蜀州》） （2）安得广厦千万间，______。（《茅屋为秋风所破歌》） （3）______，胡为乎泥中？（《诗经·邶风·式微》） （4）______，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》） （5）古诗文是传统文化中璀璨的明星，千百年来，多少诗人用诗词或抒情，或感叹。对于人生理想，苏轼用“______，______”来表现自己心境的孤独和志趣的高洁（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）：面对苦寒的生活，白居易用“______，______”来倾诉内心的矛盾（《卖炭翁》）；面对花朵凋零，陆游用“______，______”表达了不屈的灵魂（《卜算子·咏梅》）。 （二） 阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题。 甲】 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ——选自《桃花源记》 【乙】 明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 ——选自戴名世《乙亥北行日记》 【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。 10. 解释下列加点的词。 （1）怡然自乐（ ） （2）无论魏晋（ ） （3）明日，宿旦子冈（ ） （4）汲井且浣衣（ ） 11. 下列对甲乙两篇文章内容和写法分析不当一项是（ ） A. 甲文作者虚构了一个世外桃源，这在当时是一个不能实现的空想。 B. 乙文记述了作者旅途中的见闻感触，内容丰富，既有沿途风光，又有人情风俗。 C. 甲乙两文都通过描写来述说自己的见闻，表达了作者的向往之情。 D. 桃花源中人盛情款待渔人，是想将渔人留在桃花源，和他们一起生活。 12. 翻译下列句子。 （1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 （2）有万物得所之意，自恨不如远甚也。 13. 读完【甲】【乙】两文，我们看到了古人怎样的生活图景？请结合两文内容，用你自己的话说一说。 活动三：品文章之理 三、阅读·鉴赏（40分） （一） 宣传委员想介绍近年来我国的文化建设成就，以下是他收集到的资料。请你回答下列问题。 材料一： 人民网香港4月18日电（记者陈然）香港特区政府康乐及文化事务署18日公布，将于6月至9月期间举办首届“中华文化节”，通过一系列不同形式的表演艺术项目和延伸活动，让广大市民和旅客感受中华文化的博大精深，借以弘扬中华文化，推广爱国主义教育，提升市民的国民身份认同，为“一国两制”实践行稳致远作出贡献。香港特区政府文化体育及旅游局局长杨润雄致辞时表示，香港有中西文化荟萃的优势和广阔的国际网络，“中华文化节”将是弘扬中华文化办公室成立后首个重要品牌项目，以推动文化交流，向世界各地艺术文化爱好者及旅客展现中华文化的独特魅力和多样特色为目标，并带动旅游和相关行业的生意，达到品牌效应。 材料二： 随着我国公共文化服务体系不断完善，人民群众的精神文化生活日益丰富充实。文化兴国运兴，文化强民族强。在各地实践中，文艺院团、文化馆、图书馆、农家书屋等广泛开展文化惠民活动。“送欢乐下基层”“到人民中去”“文化进万家”等文艺志愿服务，通过演出、展览等方式不断满足广大基层群众对精神文化生活的需求。同时也应该看到，一些公共文化服务供给还存在“乱花渐欲迷人眼”的状况，一些文化产品存在品位不高、过度娱乐化等问题，距离挖掘历史底蕴、涵育文化品位、凝聚民族精神的文化精品要求还有明显差距。如何在满足大众多样化文化需求中增强人民精神力量，是当前基层文化建设的重点与难点之一。 材料三： 国家统计局数据显示，2023年末全国文化和旅游部门所属艺术表演团体1893个。全国共有公共图书馆3309个，总流通112668万人次；文化馆3508个。有线电视实际用户2.02亿户，其中有线数字电视实际用户1.93亿户。年末广播节目综合人口覆盖率为99.7%，电视节目综合人口覆盖率为99.8%。全年生产电视剧156部4632集，电视动画片93811分钟。生产故事影片792部，科教、纪录、动画和特种影片179部。出版各类报纸258亿份，各类期刊18亿册，图书119亿册（张），人均图书拥有量8.40册（张）。年末全国共有档案馆4154个，已开放各类档案23827万卷（件）。全年全国规模以上文化及相关产业企业营业收入129515亿元，按可比口径计算，比上年增长8.2%。 14. 根据材料一，你认为举办“中华文化节”对我国“一国两制”的政策有什么作用？ 15. 请针对材料二中公共文化服务供给提出的问题，提炼出3条对应的解决措施。 16. 根据材料内容，下列选项不正确的是（ ） A. “中华文化节”将是弘扬中华文化办公室成立后首个重要品牌项目。 B. 当前我国一些公共文化服务供给还存在“乱花渐欲迷人眼”的状况。 C. 如何在满足大众多样化文化需求中增强人民精神力量，是当前基层文化建设的重点与难点之一。 D. 2023年末，我国有线数字电视实际用户2.02亿户。 17. 作为中学生，我们能在传播传统文化的过程中做些什么？请结合实际谈一谈。 （二） 古城、古镇、古楼都是文化宝藏，你打算介绍一些有特色的古镇。请你阅读文章，完成下列问题。 走进深闺古镇——文坊 彭映水 ①千年古镇文坊，就像一位藏在深闺人未识的女人，很少在外露脸。昨天，我们终于撩起了她依旧保存靓丽的面纱——高山云雾、翠竹绿茶、白墙黑瓦，小桥流水人家…… ②古色古香的古镇文坊，始建于宋代。曾是商贾云集之地，素有“富仓”之称。是众多古镇之中的深闺佳人，不仅具备江南水乡风貌特征，还深深地渗透着其他古镇少有的灵气、书卷气和士大夫气，承载着厚重的古越文化，是连接武夷山脉的一块历史瑰宝。 ③文坊镇历史文化沉淀厚重。文坊镇与上清镇、塘湾镇、雄石镇并称为贵溪市四大古镇。明朝宰相夏言曾在此建象山草堂。宋名士徐绍曾在此读书。当年王安石拜谒徐绍于此时，曾留住数日，临行时题诗以赠。诗云：“茂松修竹翠纷纷，正得山阿与水喷。笑嗷一生虽自乐，有司还欲选方闻”。 ④早年，福建商人翻过阳际峰从光泽入赣后，充分利用这里得天独厚的地理位置和丰富的水土资源，大兴造纸作坊，从而得名“文坊”。如今集镇上的古街道，依然保留部分原貌，行走在青石板铺设的古道上，穿梭在木质搭建的房屋间，【A】似乎仍能瞧见那时的文坊商贾如云，热闹非凡，给人有一种恍如隔世的感觉。 ⑤文坊镇位于赣闽交界处武夷山西麓，自然环境优美。车一进文坊，就有一种似曾相识的感觉，总觉着我在什么时间见过她一样，静思片刻之后我方才醒悟。原来我曾在烟雨朱霞《我的足迹》中跟随贵溪四大才女，一同神游过文坊，走进了她的字里行间，走进了她的水墨画中。文坊出美女，更是盛产才女的地方。 ⑥牧茶人“天华茗茶”熊先生的茶庄就藏隐于古镇中的一条小巷里，一块彩色的招牌“天华山茶庄”很是醒目。茶庄对面的老民居门面上有“人民公安”字样，是建国初期留下的，想必其中有很多故事，大家都颇有兴趣地在那儿拍照留念。熊先生是当地人，是了解文坊古镇的一本活字典。他给我们泡的茶是上等的好茶，我就不必多说，茶过三巡离午餐时间还早，于是，由熊先生给我们当导游，一同走进了古街“幸福里”。 ⑦进入幸福里，首先映入眼帘的是荷叶墙、骑马墙、青砖黛瓦等充满明清文化韵味的建筑群，和那穿幽桥而过、清澈如镜的涟漪小溪。古街上人很少，守住老屋，守住岁月的大多是老人。偶尔能听到几声狗叫，阳光把树叶的影子投射到斑驳的墙上，更增添了几分寂静感。踏进几处空置的老宅，承载着历史的飞檐屋脊、陈砖旧瓦、柱础石雕虽然显得陈旧，却在默默诉说着昔日的繁华。 ⑧街道大概有七八米宽，密密麻麻铺着鹅卵石。有些路面颇有特色，是由大小不均、参差错落的青石板镶嵌而成，虽年代久远仍光滑如新。选一高处看古镇，密密匝匝的老房子一座挨着一座，远远看去屋檐搭着屋檐，忽然觉得那一片片屋顶仿佛反扣着的是一本本青灰色封面的古书，铺满了整个山坳。【B】幽幽古镇何尝不是一部多卷本的著作，古镇的人们亲手书写了这部大书。 ⑨从幸福里返回到酒楼，熊先生尽地主之谊，备好了丰盛的午餐，大伙儿酒足饭饱后，就驾车奔天华山下的茶林游览。天华山，既有千年古驿的美誉，又拥有蒙顶山“日月同辉”的天文奇观，15万亩浩瀚竹林勾勒出了独特的山区休闲旅游风貌。 ⑩熊先生的茶林就在天华山脚下，微风吹过，天华山上的云雾悠然地飘落下来，平平展展的茶树顶上嫩嫩的绿叶，变得更绿了。那茶树，一厢厢、一层层，依山而植，竖看如朵朵绿色沿台阶蜿蜒而上；横看仿佛是条绿色的长龙绕山而卧。绿连绵，绿浪涌。在这拥挤的绿叶中，有几朵白边含黄的花朵探出头来微微颤动，大有嫩蕊摇黄、娇羞欲泣之状。 ⑪走进茶园，就犹如置身于绿色的大海之中，茶林被群山环抱，一望无边。有几个茶农正在给茶树整枝，施放农家肥。大家一时兴起，纷纷跟样学样，兴高采烈地给茶树当起了“理发师”。听介绍，这片茶林原是60年代当地共产主义劳动大学的师生，垦荒用辛苦的汗水滋润长大成林的。 ⑫离开茶林，我们来到了地处武夷山余脉、美丽巍峨的天华山脚下的龙回村，龙回村山清水秀，竹木森林丰茂，自然风景独特优美，不仅是天然大氧吧，更是避暑纳凉休闲养生的好去处。龙回村不大，大约十几户人家傍山而居，房子形如龙体隐卧山脚，古色古香。房子后面就是茂密的竹林，青山绿水，安静祥和，给人一种世外桃源的感觉。 ⑬提起龙回村，有一个美丽的传说。很早以前，此地一农家生了个好崽，遇一高道从此路过，给他取名叫天华，小天华长大成人后，山林砍樵、农田耕种、小河垂钓样样胜人一筹。后来他又跟福建人学会了造纸，继而饱读经书，在文坊人见人夸。此事传到了东海龙宫，小龙女爱慕上了天华就偷偷地来到人间，和天华结为夫妻。小龙女夫妻还修了座龙王庙，从此就在这里过上了风调雨顺的太平日子。 ⑭如若你不相信，劝君千万别去查什么史料来考证，世上有句话，天机不可泄露。天华山的毛竹可作证，天华山的村民可作证。我们在龙井游览时，有幸偶遇了一位古稀老人，你仔细看看我拍的照片就知道，老人一生与竹结缘，他长得浓眉大眼，不须问他的来龙去脉，活灵活现的他就是龙的传人。 ⑮文坊就像一位藏在深闺的小家碧玉，拥有一种独特的恬淡，只有走近她，才能认识她。傍晚时分我们乘车离开天华山，最后一次回眸，整日包裹着天华山的云雾又加浓了许多。大家不约而同地向钟灵毓秀的天华山挥挥手，向漂在云雾之间的龙回村挥挥手，向养在深闺中的女子——古镇文坊挥挥手…… （来源：中国散文网，选作题目时有改动） 18. 古镇文坊有哪些特点？请你根据文章简要总结。 ①文化沉淀厚重 ②______ ③______ 19. 请赏析下列加点词或句子。 （1）似乎仍能瞧见那时文坊商贾如云，热闹非凡，给人有一种恍如隔世的感觉。 （2）幽幽古镇何尝不是一部多卷本的著作，古镇的人们亲手书写了这部大书。 20. 文章写到了龙回村的传说，有什么作用？请结合文章说一说。 21. 小文推荐本文作为八年级下册第一单元的拓展阅读文本，你赞同吗？请根据单元导语和课文目录说一说理由。 单元导语 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文，或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。……学习本单元，要注意体会作者是如何根据需要综合运用多种表达方式的…… 课文目录 1.社戏/鲁迅 2.回延安/贺敬之 3.安塞腰鼓/刘成章 4.灯笼/吴伯箫 22. 你去过哪些令你印象深刻的地方（可以是特色古镇，也可以是乡间田野……），它们有哪些令你印象深刻的特点？请你选择一个地方，简要谈一谈。 活动四：书文化之情 四、写作·抒情（55分） 23. 成长路上，我们度过了许多精彩纷呈的传统节日，阅读过像《诗经》《骆驼祥子》等文化书籍，也听过许多像李白、鲁迅等文化名人的故事。 请你选择其中令你印象深刻一件事、一个人、一本书或者是一篇文章，以“我的文化成长”为话题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 24. 初中生活是清晨的霞光，含着清新与温暖；是清冷的甜泉，载着执着与坚毅。脚下，初中的旅程我们已走完三分之二，前方又有怎样的风景呢？ 请以“初三，我来了”为题，写一篇演讲稿，表达你对初三生活的思考。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$