12.2滑轮2023-2024学年人教版物理八年级下册

12.2滑轮 一、单选题 1．用如图所示的滑轮将重3N的物体A匀速提升10 cm，如果动滑轮的重为1N，忽略绳重和摩擦，则下列说法正确的是（　　）    A．拉力F=1.5N B．拉力F=2N C．绳子向上移动的距离为10cm D．绳子向上移动的距离为5cm 2．图甲所示，用一个动滑轮匀速提升重为600N的物体，在卷扬机拉力F的作用下，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图乙中的图线所示。已知动滑轮受到的重力为20N，不计绳重和轮与轴间的摩擦。下列说法正确的是（　　） A．以滑轮为参照物，物体是向上运动的 B．物体上升的速度是10m/s C．卷扬机拉力F的大小是310N D．卷扬机拉力F的功率是31W 3．以下估算最接近实际的是（　　） A．人站立时对地面的压力约50N B．一个鸡蛋在盐水中漂浮时的浮力约0.5N C．人走路时对地面的压强约1000Pa D．一个中学生能通过一个定滑轮拉起1000N的物体 4．为了赶在雨季之前给住在青山的奶奶做一次房屋维修，爸爸专门请了一个小型施工队。这个施工队利用3个相同的滑轮组成滑轮组将材料运送到高处，滑轮组的结构如图所示。已知每个滑轮重50N，绳子能够承受的最大拉力是500N。忽略绳重和摩擦。用此滑轮组提升材料，下列说法与实际不相符的是（　　） A．滑轮a是定滑轮，可改变力的方向，但不省力 B．滑轮b是动滑轮，使用时省力，但不省功 C．每次将材料提起，需要施加材料和动滑轮总重的一半的力 D．工人以0.2m/s的速度拉绳子时，材料上升的速度为0.4m/s 5．以下作图错误的是 （　　） A．画物体A对斜面的压力F示意图 B．画悬浮在水中的鱼受力示意图 C．用最小的力拉动车滑轮的组装方法 D．画出施加在杠杆上最小动力F1的示意图 6．关于滑轮，下列说法中正确的是（　　） A．使用动滑轮一定可以改变力的方向 B．使用定滑轮一定可以省力 C．定滑轮实质上是一种等臂杠杆 D．动滑轮实质上是一种费力杠杆 7．小华用重为的滑轮匀速提升重为的物体，不计绳重及摩擦，则小华所用拉力的可能值是（　　） A． B． C． D． 8．一位同学双手的最大拉力为500N.现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组，最多能提起的物体重为（不计动滑轮重和摩擦）（    ） A．500N B．1000N C．1500N D．2500N 二、填空题 9．如图所示，用甲、乙两滑轮组匀速向上提升重物，物重都是600N，不计动滑轮重及摩擦，绳子的拉力F甲为 N。若将重物提高1m，乙滑轮组绳子的自由端移动的距离为 m。 10．图所示，分别利用甲、乙两滑轮匀速提升重力相同的物体，其中使用甲滑轮可以 ，若滑轮重力和摩擦均不计，分别用力FA、FB和FC匀速提起重物时，FA、FB、FC三力的大小关系是 （用“>”、“=”或“＜”表示）。 11．如图所示，用力F1和F2分别匀速提起物体C时，使用滑轮A优点是 。若物体C重为50牛，（不计滑轮重和摩擦）则力F1的大小为 牛，物体C在F2的作用下5秒内被匀速提起2米，拉力F2所做的功为 焦。 12．在图中，A装置是 滑轮（填“定”或“动”）。使用它的好处是可以 。若用20牛的拉力将旗帜匀速提升8米，则拉力做的功为 焦，旗帜的机械能将 （填“增加”、“不变”或“减少”）。    13．如图所示，所受重力为30N的物体A，在水平力的作用下，以10cm/s的速度沿水平桌面匀速运动4s。物体A受到的摩擦力是 N；拉力做功是 J；功率是 W。（不计滑轮重、绳重和轴摩擦） 三、作图题 14．按要求完成下列作图：在图中画出滑轮组提起重物最省力时绳子的绕法。 四、实验题 15．同学们共同研究滑轮的特点： （1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮 ； （2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示，据此可知,使用动滑轮 ； （3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示，根据丙图信息可知利用滑轮组 （能/不能）省功，理由是 。    16．在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下： 实验序号 钩码重/N 动滑轮重/N 拉力/N 钩码上升的高度/m 测力计移动的距离/m 有用功/J 总功/J 机械效率/% ① 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0 ② 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 ③ 6 0.5 3.3 0.2 0.4 （1）完成表格中空白处的计算，直接填在表格的空白处． （2）通过比较 两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重 （选填“有关”或“无关”）． （3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较 两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是 的（选填“正确”或“错误”）． （4）第二次实验中，钩码上升所用的时间为1.5s，则动力的功率为 W． （5）如果在实验过程中，小敏同学斜向上拉弹簧测力计，则所测的机械效率会 ．（选填：“变大、变小或不变”） 五、计算题 17．如图所示，用滑轮组拉着重物沿竖直方向做匀速直线运动．已知拉力F＝300 N，滑轮重、绳重及摩擦不计，求： (1)重物的重力． (2)重物移动1m，绳子移动的距离． 18．如图所示是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，其中动滑轮重G动=15N，现使用该滑轮组用最省力的方法将某一重G物=180N的物体，竖直向上匀速提升h=4m的高度。 (1)在图中用笔画线代替绳子画出绳子绕法。 (2)提升物体时，克服物体重力做功W物为多大？ (3)若该过程中克服“绳重和摩擦因素”所做的功为120J，则绳子自由端所用拉力F为多大？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．C 3．B 4．D 5．B 6．C 7．B 8．C 9． 200 2 10． 改变用力的方向 FA=FB>FC 11． 可以改变用力的方向 50 100 12． 定 改变力的方向 160 增加 13． 60 24 6 14． 15． 改变力的方向，但不省力 省力，但不能改变力的方向 不能 动滑轮的自重或滑轮转轴处有摩擦 16．（1）1.2；1.32；90.9．（2）①与②；有关；（3）①与③；错误；（3）0.67；（5）变小． 17．(1)900N；(2)3m 18．(1) ；(2)720J；(3) 75N 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$