精品解析：海南省省直辖县级行政单位临高县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2024年春季七年级语文期中达标检测题 （温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上） 一、积累与运用（25分） 1. 欣赏下面几幅书法作品，按要求答题。 （1）对下面书法作品的书体特点判断有误的一项是（ ） （注：【丁】恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。） A. 【甲】是楷书，形体方正，端庄严谨。 B. 【乙】是隶书：方折平直、粗细有致。 C. 【丙】是行书，笔画相连，潦草难认。 D. 【丁】是草书，用笔狂放，笔势连绵。 （2）请按照现代汉语的书写顺序，将【丙】作品内容用简体正楷正确规范地写在田字格里。 2. 阅读下面文段，按要求答题。 端午节是中国四大传统节日之一，历史源远流长，文化底蕴深厚。包粽子、挂昌艾、赛龙舟、饮雄黄酒、贴午时符、缠五彩丝……形式多样的习俗不尽相同，但都满载着人们驱邪避疫、祈福纳祥的美好愿望。节日习俗的背后，有着丰富的文化养分。提到端午，人们就会想到爱国诗人屈原。他是中国历史上一尊令人仰望的丰碑，他以身作则、鞠躬尽cuì（ ）、为国为民的精神，哺育着一代又一代中华儿女。如今，我们过端午节，依然沿袭着千百年来的习俗。这些家喻户晓的习俗帮助我们探寻传统文化的源头，激发我们的文化认同感，引领我们传承中华民族的精神，让中华民族的自信与魅力在与世界相拥的过程中得到zhāng（ ）显。我们要守住自己的文化身份，增强文化自信，熟知端午节丰富的习俗和文化。 （1）给下面加点字注音或根据注音写汉字。 ①满载（ ） ②哺育（ ） ③鞠躬尽cuì（ ） ④zhāng（ ）显 （2）文段中画线句子表达欠妥，请作出修改 （3）阅读材料后，请结合端午习俗，按照示例横线上补充（仿写）句子。 端午节满满的仪式感，飘动在药香浓郁的艾草旁，粘贴在祈求安康的符策上，_____________ 3. 古诗文默写。 （1）_______________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （2）万里赴戎机，_______________。（《木兰诗》） （3）_______________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） （4）杨花榆荚无才思，_______________。（韩愈《晚春》） （5）《木兰诗》中的“_________，_________”两句写出了战争的旷日持久和激烈悲壮。 （6）几年不见，曾经顽皮不堪的他已经博士毕业还成为了一名医生，真是“_________，_________”啊！（用《孙权劝学》中的话语填写） 4. 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。的确，不论是国事、家事，还是天下事，我们青少年一代都应了解关心，因为个人与国家的命运是息息相关的。在中华文明悠久的历史中,爱国精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。 班级准备举行“天下国家，爱我中华”的综合性活动，请你参与。 （1）根据划线内容，补充下联。 风声雨声读书声，声声入耳；___________________。 （2）本次活动已设计了一些活动方式，请你再设计两个： ①爱国人物故事会 ②爱国名言展示会 ③____________________ ④____________________ （3）假设老师安排你邀请家长参加，你回家后打算怎样说？ 二、品味与鉴赏（35分） （一）古诗词鉴赏（5分） 阅读下面的古诗，完成各题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 5. 这首诗全篇紧扣哪一个字来抒发作者的感受？（ ） A. 暗 B. 闻 C. 故 D. 情 6. “何人不起故园情”运用的修辞手法是：____________。 7. 下列对《春夜洛城闻笛》的赏析不正确的一项是（ ） A. “暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。 B. “散入春风满洛城”，仿佛整个洛阳城无处不萦绕着悠扬笛声。这自然是诗人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得极妙，说“笛声”“散入春风”，意即笛声随着春风均匀散布于洛城的各个角落。 C. “折柳”在《春夜洛城闻笛》中指的是一种风俗习惯。 D. 短短一首七言绝句，颇能显示李白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。热爱故乡是一种崇高的感情，李白写的是“闻笛”，但不仅限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这也是这首诗让人感动的地方。 （二）文言文阅读（12分） 阅读下面文言文，按要求回答问题 【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙文】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （《诫子书》） 8. 用现代汉语解释下面划线的词语。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！（ ） ②士别三日，即更刮目相待（ ） ③俭以养德（ ） ④淫慢则不能励精（ ） 9. 把下面句子翻译成现代汉语。 ①年与时驰，意与日去。 ②但当涉猎，见往事耳。 10. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《孙权劝学》中的“劝”与《诫子书》中的“诫”意义相同，均为劝诫、劝勉之义。 B. 甲、乙两文内容都与学习有关。甲文则通过生动且富有情趣的故事表明学习对人成长的重要性；乙文认为学习是修身养德的有效途径。 C. 甲文记事简练，仅通过孙权劝学一个环节来表现人物性格；乙文议论精当，开篇提出修身养德的要求，后具体论述修身养德的意义。 D. 甲文通过鲁肃的语言和行为从侧面烘托吕蒙的进步之大；乙文通过“淡泊”“宁静”与“淫慢”“险躁”的对比，来论证“静”对修身养德的重要作用。 11. 读了两篇短文，你受到怎样的启发？请就两篇文章所谈及的其中一个方面说说自己的认识。 （三）名著阅读（5分） 12. 阅读选段，回答问题。 （祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来。远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！ （1）祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？ （2）上面这段文字体现了祥子怎样的品质？ （四）现代文阅读（13分） 阅读下面文章，回答问题。 春风 林斤澜 ①北京人说“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。 ②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风。起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦100遍……” ③其实，意思里说的景象，不冬不夏：还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。 ④起初，我也怀念江南的春天。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒。是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞…… ⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。 ⑥我在京西的大山里，京东的山边上。曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜，冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，________过山梁，插山沟，________山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 ⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，拽住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。 ⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。 ⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？ ⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着叠布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。能不怀念北国的春风！ 13. 联系本文，从“流”“灌”“漫”中选择最恰当词填写在下面句子的横线上。 从关外扑过山头，_______过山梁，插山沟，_______山口，呜呜吹号，哄哄呼啸…… 14. 文章⑥⑦⑧段主要从哪一方面写出北国春风怎样的特点？ 15. 这篇文章开头写法有什么特点？它又是怎样结尾的？ 16. “又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？”这一句子运用了什么修辞方法？ 17. 全文表达了作者什么样的感情？ 三、思辨与探究（10分） 阅读下面非连续性文本，按要求回答问题。 材料一 新华社北京10月16日电10月16日零时23分，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，零时33分载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功，中共中央政治局常委、国务院副总理韩正在北京航天飞行控制中心观看实况，并向全体参研参试人员表示热烈祝贺和诚挚慰问。张又侠代表党中央，国务院和中央军委，代表习近平总书记，在酒泉卫星发射中心出席航天员出征仪式，为执行飞行任务的翟志刚、王亚平、叶光富出征壮行。 材料二 随着神舟十三号的成功发射，翟志刚、王亚平、叶光富3位航天员已奔赴中国空间站，他们将在太空工作生活6个月。在我国，常住人口的统计时间标准为半年，即一年内在某地住满半年即为该地常住人口，按照这一标准，①_________________________。 太空居大不易，需要很高的成本，已经运行了20多年的国际空间站，每年维护费用高达40亿美元，光宇航员平均每人每天花费就约为750万美元，②_______________________，为什么中国人还要争当太空常住人口呢？ 太空常住是探索未知的需要，空间站不仅提供了微重力环境，还可以帮助我们长期观测地球，浩瀚宇宙是人类探索未知的宝库。如果说空间站是通往宝库的桥头堡，那么太空常住人口就是先遣军，中国人不能缺席新一轮的科技革命，那就必须要有自己的太空常住人口。 材料三 中国空间站的建设起步较晚，但具备显著的优势和特点。 充分利用最新技术，集中体现了近20年来能源技术、材料技术、空间探测技术、再生生保技术，科学研究设备等诸多领域的最新成果，起步晚，但起点很高。 独立研发标准统一。国际空间站有16个国家参与建设，各国产品、实验室的标准并未完全统一、“天宫”号空间站完全由中国自主研发，有着更好的标准化设计，减少了不必要的浪费。 科学实验覆盖全面。“天宫”号充分考虑科学家的需求，在110m3的密封舱内规划设计了16个专用科学实验柜和7个具有空置空间的实验柜，3个舱外暴露实验装置，覆盖了包括微重力流体物理与燃烧科学、空间生命科学与生物技术等在内的11个空间科学与应用研究方向。 国际合作大国担当。首次明确向所有联合国成员开放。目前已有来自17个国家的9个科研项目成功入选天宫空间站首批合作清单。 18. 请用一句话概括材料一这则新闻的主要内容。 19. 从上述材料中可以看出中国空间站有哪些特点？ 20. 请在材料二的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 四、写作与表达（50分） 根据下面材料，任选一道题作文。 21. 阅读是人生中必不可少的一种姿态，但阅读的范畴其实远不止在读书上。阅读父母，你会懂得何谓亲情；阅读乞者，你会懂得何谓尊严；阅读寒梅，你会懂得何谓傲骨，阅读大海，你会懂得何谓胸襟…… 请以“我读懂了你”为题，结合自己的生活体验写作。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于 600 字。（3）书写要规范、美观。 22. 在《土地的誓言》里，端木蕻良以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？你对它怀有怎样的情感？ 请以“乡情”为话题，写一篇作文。 作文要求：体裁不限，诗歌除外；感情真挚；书写工整、规范，字数不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春季七年级语文期中达标检测题 （温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上） 一、积累与运用（25分） 1. 欣赏下面几幅书法作品，按要求答题。 （1）对下面书法作品的书体特点判断有误的一项是（ ） （注：【丁】恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。） A. 【甲】是楷书，形体方正，端庄严谨。 B. 【乙】是隶书：方折平直、粗细有致。 C. 【丙】是行书，笔画相连，潦草难认。 D. 【丁】是草书，用笔狂放，笔势连绵。 （2）请按照现代汉语的书写顺序，将【丙】作品内容用简体正楷正确规范地写在田字格里。 【答案】（1）C （2）横眉冷对千夫指，俯首甘孺子牛。 【解析】 【小问1详解】 本题考查书法字体的辨析。 C.有误，是行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如，“笔画相连，潦草难认”一般是草书的特点； 故选C。 【小问2详解】 本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。 丙作品内容：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。出自鲁迅的《自嘲》，意思是：“横眉怒对那些各路来的敌人的指责，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。 注意“横、俯、孺”的间架结构和写法。 2. 阅读下面文段，按要求答题。 端午节是中国四大传统节日之一，历史源远流长，文化底蕴深厚。包粽子、挂昌艾、赛龙舟、饮雄黄酒、贴午时符、缠五彩丝……形式多样的习俗不尽相同，但都满载着人们驱邪避疫、祈福纳祥的美好愿望。节日习俗的背后，有着丰富的文化养分。提到端午，人们就会想到爱国诗人屈原。他是中国历史上一尊令人仰望的丰碑，他以身作则、鞠躬尽cuì（ ）、为国为民的精神，哺育着一代又一代中华儿女。如今，我们过端午节，依然沿袭着千百年来的习俗。这些家喻户晓的习俗帮助我们探寻传统文化的源头，激发我们的文化认同感，引领我们传承中华民族的精神，让中华民族的自信与魅力在与世界相拥的过程中得到zhāng（ ）显。我们要守住自己的文化身份，增强文化自信，熟知端午节丰富的习俗和文化。 （1）给下面加点字注音或根据注音写汉字。 ①满载（ ） ②哺育（ ） ③鞠躬尽cuì（ ） ④zhāng（ ）显 （2）文段中画线句子表达欠妥，请作出修改。 （3）阅读材料后，请结合端午习俗，按照示例在横线上补充（仿写）句子。 端午节满满的仪式感，飘动在药香浓郁的艾草旁，粘贴在祈求安康的符策上，_____________ 【答案】（1） ①. zài ②. bǔ ③. 瘁 ④. 彰 （2）改为：我们要熟知端午节丰富的习俗和文化，增强文化自信，守住自己的文化身份。 （3）示例：缠绕在五彩缤纷的丝线上。（句式一致，意思对即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 ①满载（zài）：运输工具装满了东西或装足了规定的吨数；指机器、设备等在工作时达到额定的负载；电气设备介入额定电压、流动额定电流的工作状态称之为额定工作状态，也称满载。 ②哺（bǔ）育：喂养，比喻培养。 ③鞠躬尽瘁（cuì)：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。 ④彰（zhāng）显：分明而确定地表现，显著，明显。 【小问2详解】 本题考查病句的辨析与修改。 结合文段中画线的总结句“我们要守住自己的文化身份，增强文化自信，熟知端午节丰富的习俗和文化”分析，句子语序不当，应将“守住自己的文化身份”和“熟知端午节丰富的习俗和文化”调换位置。 【小问3详解】 本题考查仿写句子。 解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“两字动词+在+四字短语+方位名词”的形式，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。 示例：包裹在美味可口的粽子里。 3. 古诗文默写。 （1）_______________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （2）万里赴戎机，_______________。（《木兰诗》） （3）_______________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） （4）杨花榆荚无才思，_______________。（韩愈《晚春》） （5）《木兰诗》中的“_________，_________”两句写出了战争的旷日持久和激烈悲壮。 （6）几年不见，曾经顽皮不堪的他已经博士毕业还成为了一名医生，真是“_________，_________”啊！（用《孙权劝学》中的话语填写） 【答案】 ①. 深林人不知 ②. 关山度若飞 ③. 故园东望路漫漫 ④. 惟解漫天作雪飞 ⑤. 将军百战死 ⑥. 壮士十年归 ⑦. 士别三日 ⑧. 即更刮目相待 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“度、惟、漫、刮、待”等字词容易写错。 4. 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。的确，不论是国事、家事，还是天下事，我们青少年一代都应了解关心，因为个人与国家的命运是息息相关的。在中华文明悠久的历史中,爱国精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。 班级准备举行“天下国家，爱我中华”的综合性活动，请你参与。 （1）根据划线内容，补充下联。 风声雨声读书声，声声入耳；___________________。 （2）本次活动已设计了一些活动方式，请你再设计两个： ①爱国人物故事会 ②爱国名言展示会 ③____________________ ④____________________ （3）假设老师安排你邀请家长参加，你回家后打算怎样说？ 【答案】（1）家事国事天下事，事事关心 （2） ①. 示例：爱国诗词朗诵会 ②. 爱国歌曲演唱会 爱国小报比拼会 爱国作文征集赛 （3）例如：爸爸妈妈，我们班级明天下午三点举行“天下国家，爱我中华”的综合性活动，如果您们不忙，请抽空来参加！ 【解析】 【4题详解】 本题考查对联。 根据画线句“不论是国事、家事，还是天下事，我们青少年一代都应了解关心”的内容可知，下联应该表示青少年对国事、家事、天下事的关心；再结合上联的结构，进行补充，即：家事国事天下事，事事关心。 【5题详解】 本题考查拟写活动设计。 要符合综合性活动“天下国家，爱我中华”的主题，并且要可以实践执行。 例如：爱国绘画展览会；爱国照片展览会。 【6题详解】 本题考查语言表达。 首先要有称呼，然后说出邀请事由及具体的时间、地点，最后用转述的语气发出邀请，语言要得体。 例如：爸爸妈妈，我们班级准备在明天下午三点，在班级举行“天下国家，爱我中华”的综合活动，诚挚邀请家长们参加，您们有空吗？ 二、品味与鉴赏（35分） （一）古诗词鉴赏（5分） 阅读下面的古诗，完成各题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 5. 这首诗全篇紧扣哪一个字来抒发作者的感受？（ ） A. 暗 B. 闻 C. 故 D. 情 6. “何人不起故园情”运用的修辞手法是：____________。 7. 下列对《春夜洛城闻笛》的赏析不正确的一项是（ ） A. “暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。 B. “散入春风满洛城”，仿佛整个洛阳城无处不萦绕着悠扬的笛声。这自然是诗人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得极妙，说“笛声”“散入春风”，意即笛声随着春风均匀散布于洛城的各个角落。 C. “折柳”在《春夜洛城闻笛》中指的是一种风俗习惯。 D. 短短一首七言绝句，颇能显示李白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。热爱故乡是一种崇高的感情，李白写的是“闻笛”，但不仅限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这也是这首诗让人感动的地方。 【答案】5. B 6. 反问 7. C 【解析】 【5题详解】 本题考查诗歌内容理解。 此诗写乡思，题作“春夜洛城闻笛”，明示诗人因闻笛声而感发。题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及具体时间。 此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷； 故选B。 【6题详解】 本题考查诗句理解和修辞手法。 “何人不起故园情”这句诗运用的修辞手法是反问。这句诗的意思是：又有谁不会涌起一股强烈的思乡之情呢？诗人通过反问的手法，强调了思乡之情的普遍性和强烈程度，使得诗句更加生动有力，表达了作者对故乡的深深眷恋。 【7题详解】 本题考查诗歌内容理解和辨析。 C.有误，“折柳”指的是《折柳曲》。《折杨柳》曲伤离惜别，其音哀怨幽咽。诗人听到这首《折柳》曲，便引起客愁乡思。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”揭示了思乡、思念亲人这一主题； 故选C。 （二）文言文阅读（12分） 阅读下面文言文，按要求回答问题 【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙文】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （《诫子书》） 8. 用现代汉语解释下面划线的词语。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！（ ） ②士别三日，即更刮目相待（ ） ③俭以养德（ ） ④淫慢则不能励精（ ） 9. 把下面句子翻译成现代汉语。 ①年与时驰，意与日去。 ②但当涉猎，见往事耳。 10. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《孙权劝学》中的“劝”与《诫子书》中的“诫”意义相同，均为劝诫、劝勉之义。 B. 甲、乙两文内容都与学习有关。甲文则通过生动且富有情趣的故事表明学习对人成长的重要性；乙文认为学习是修身养德的有效途径。 C. 甲文记事简练，仅通过孙权劝学一个环节来表现人物性格；乙文议论精当，开篇提出修身养德的要求，后具体论述修身养德的意义。 D. 甲文通过鲁肃的语言和行为从侧面烘托吕蒙的进步之大；乙文通过“淡泊”“宁静”与“淫慢”“险躁”的对比，来论证“静”对修身养德的重要作用。 11. 读了两篇短文，你受到怎样的启发？请就两篇文章所谈及的其中一个方面说说自己的认识。 【答案】8. ①. 研究儒家经典 ②. 拭目相看，以新的眼光看待他 ③. 品德 ④. 振奋精神 9. ①年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。 ②只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 10. C 11. 提示：此题可就学习的重要性，以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈谈自己的受到的启发或教育。（言之有理即可） 【解析】 【8题详解】 本题考查文言词语的解释。 解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。 第①题。句意：我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗。治经：研究儒家经典。 第②句。句意：和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待。刮目相待：拭目相看，以新的眼光看待他。 第③句。句意：以节俭来培养自己的品德。德：品德。 第④句。句意：纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作。励精：振奋精神。 【9题详解】 本题考查翻译语句的能力。 解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 ①句中重点词：年：年龄。与：跟随。时：季节、时光。驰：疾行、增长。意：意志。日：时间、时光、季节。去：离开、消逝、逝去。 ②句中重点词：但：只，仅。涉猎：粗略地阅读。见：了解。往事：指历史。 【10题详解】 本题考查内容理解。 C.有误。【甲文】写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，即先交代事情的起因，再写出结果，而不写吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而所成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话，从侧面反映出吕蒙的进步之大。题干中“仅通过孙权劝学一个环节来表现人物性格”表述有误。 故选C。 【11题详解】 本题考查主旨理解。 《孙权劝学》既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，说明了人只要学习就会有进步，突出了读书学习的重要性和作用，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的家书。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。据此，结合自身学习生活实际，谈谈感悟启示即可。 示例：我们学习时一定要内心平静，不能被环境或外物所影响，只有平静才能做到专注，只有专注才能保证学习的效果。如果学习时心思杂乱，想东想西，那么学习就是应付差使，不会有什么效果。 【点睛】译文： 甲：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 乙：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？ （三）名著阅读（5分） 12. 阅读选段，回答问题。 （祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来。远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！ （1）祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？ （2）上面这段文字体现了祥子怎样的品质？ 【答案】（1）祥子的积蓄被孙侦探敲诈去了。 （2）正直善良，自尊自爱。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著情节积累。 选段出自《骆驼祥子》第十二章。之前，祥子与“那个姓孙的”发生的故事是这样的：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走。孙侦探代表的是社会黑暗权势对祥子性命意志的捣毁，此后，祥子只好又回人和车厂，与虎妞结婚。 【小问2详解】 本题考查人物形象的积累。解答此题一方面要熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解。 此时祥子仍保留着善良朴实的本性，因为“没有做到曹先生所嘱咐的”，觉得对不起曹先生，可见到他的淳朴善良，在“穷到这样”（被孙侦探敲走全部买车钱，希望破灭）的情况下，仍坚持“穷死，不偷”，仍要“良心无愧”“不能再教心上多个黑点儿！”可见他的正直、自尊自爱、有良心。 （四）现代文阅读（13分） 阅读下面文章，回答问题。 春风 林斤澜 ①北京人说“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。 ②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风。起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦100遍……” ③其实，意思里说的景象，不冬不夏：还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。 ④起初，我也怀念江南的春天。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒。是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞…… ⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。 ⑥我在京西的大山里，京东的山边上。曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜，冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，________过山梁，插山沟，________山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 ⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，拽住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。 ⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。 ⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？ ⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着叠布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。能不怀念北国的春风！ 13. 联系本文，从“流”“灌”“漫”中选择最恰当的词填写在下面句子的横线上。 从关外扑过山头，_______过山梁，插山沟，_______山口，呜呜吹号，哄哄呼啸…… 14. 文章⑥⑦⑧段主要从哪一方面写出北国春风怎样的特点？ 15. 这篇文章开头的写法有什么特点？它又是怎样结尾的？ 16. “又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？”这一句子运用了什么修辞方法？ 17. 全文表达了作者什么样的感情？ 【答案】13 ①. 漫 ②. 灌 14. 这三个自然段运用一连串的动词和拟声词，主要从声音（声响）方面写出北国粗犷、强劲，消冰冻、化雪霜的阳刚之气。 15. 开头引用几种说法，说明北方没有真正的春天，采用了欲扬先抑的写法。结尾指出江南春天令人不舒服的一面，做到了前后照应。 16. 反问，拟人。 17. 表达了作者对北方春风的怀念之情。 【解析】 【13题详解】 本题考查词语辨析。 由第⑥段前后文“春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头”“呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉”可知，这填空的句子描写了风从关外吹来，经过不同地形时的情景。 “流”一般指水的移动，泛指液体移动。“灌”指注入，倒进。“漫”指水涨，水满外溢。 一空与“过”字连用，描述风大面积覆盖过、溢出山梁时的情景，用“漫”字更恰当；二空写风冲进、注入山口时的强势、快速的力量感，选用“灌”字更恰当。 【14题详解】 本题考查内容概括和提炼。 第一问考查内容概括。第⑥段“呜呜吹号，哄哄呼啸”、第⑦段“轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，拽住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来”、第⑧段“春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们”中运用了“呜呜、哄哄、撒拉、嘎、格拉拉、呼哧呼哧”等拟声词，展现春风到来时的各种声音，因此⑥⑦⑧段描写春风的角度是声音。 第二问考查信息提炼与概括。第⑥段“春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石”一句，以“扑、漫、插、灌”写出春风从关外吹来时粗犷地、强劲有力和不可阻挡的气势；第⑦段“轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，拽住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来”等句，以河冰开裂、病枝刮折、房子响起来、晃起来侧面表现春风来临时，强劲有力、消融冰冻的特点；第⑧段“麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了”，以麦苗返青、山桃鼓苞的自然现象描写春风来临时融化雪霜、唤醒生机的特点。由此可提炼出北国春风的特点是：粗犷的、强劲的，能够融化雪霜、唤醒生机。 【15题详解】 本题考查写作手法分析。 结合第①段“北京人说‘春脖子短。’南方来的人觉得这个‘脖子’有名无实”、第②段“最激烈的意见是：‘哪里会有什么春天，只见起风。起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦100遍……’”可知，文章开头引用北京人、南方人、北方人对北国春天的几种说法，突出北国的春天短暂、有名无实、刮土的特点；结合第⑩段“能不怀念北国的春风”可知，开头写北国的春天短暂、有名无实、刮土等，运用了欲扬先抑的写法，使文章情节多变，形成波澜起伏，从而给读者留下深刻的印象。 由第⑩段“我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着叠布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿”可知，文章结尾写了江南春天乍暖还寒、淡淡的阳光、蒙蒙的阴雨、发霉、长蘑菇、有死耗子味儿等令人不舒服的一面，结合“能不怀念北国的春风”可知，结尾运用了对比手法，突出北国春风的粗犷、强劲、消冰冻、化雪霜的阳刚之气，表达了作者对北方春风的赞美和怀念之情。 【16题详解】 本题考查修辞手法辨析。 句中“千里冰封”使用了夸张的手法，形容广阔的地域都被冰雪覆盖的景象，这种夸张强调了冰雪覆盖范围之广，加强了对极端寒冷气候的描绘，使得场景更加震撼人心； “赖着不走”将“霜雪”赋予了人的特性，好像霜雪是有意识地不愿意离开，这种拟人化的手法使得自然现象显得更加生动形象，增强了文本的情感色彩，让读者能更直观地感受到霜雪覆盖的顽固与冬日的漫长难耐； “又怎么踢打得开……”通过提出问题的方式，加强语气，实际上并不期待对方给出答案，而是借此表达出对解除严寒、冰雪融化难度极大的感慨，是反问的修辞。反问句的使用使得句子更有力度，引发读者的思考和共鸣。 【17题详解】 本题考查文章的情感主旨分析。 由第⑧段“麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了”“春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也”可知，作者写麦苗返青、山桃鼓苞的自然现象，表现北国春风来临时融化雪霜、唤醒生机，突出北国春风在严酷环境下催发了生机和力量； 第⑨段“又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？”以反问的修辞，表达对北国春风打破严冬、唤醒大地能力的赞美。 第⑩段“能不怀念北国春风”，以直接抒情的方式表达对北国春风的赞美和怀念之情。 由以上分析可知，选文作者表达了对北国春风的赞美和怀念之情。 三、思辨与探究（10分） 阅读下面非连续性文本，按要求回答问题 材料一 新华社北京10月16日电10月16日零时23分，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，零时33分载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功，中共中央政治局常委、国务院副总理韩正在北京航天飞行控制中心观看实况，并向全体参研参试人员表示热烈祝贺和诚挚慰问。张又侠代表党中央，国务院和中央军委，代表习近平总书记，在酒泉卫星发射中心出席航天员出征仪式，为执行飞行任务的翟志刚、王亚平、叶光富出征壮行。 材料二 随着神舟十三号的成功发射，翟志刚、王亚平、叶光富3位航天员已奔赴中国空间站，他们将在太空工作生活6个月。在我国，常住人口的统计时间标准为半年，即一年内在某地住满半年即为该地常住人口，按照这一标准，①_________________________。 太空居大不易，需要很高的成本，已经运行了20多年的国际空间站，每年维护费用高达40亿美元，光宇航员平均每人每天花费就约为750万美元，②_______________________，为什么中国人还要争当太空常住人口呢？ 太空常住是探索未知的需要，空间站不仅提供了微重力环境，还可以帮助我们长期观测地球，浩瀚宇宙是人类探索未知的宝库。如果说空间站是通往宝库的桥头堡，那么太空常住人口就是先遣军，中国人不能缺席新一轮的科技革命，那就必须要有自己的太空常住人口。 材料三 中国空间站的建设起步较晚，但具备显著的优势和特点。 充分利用最新技术，集中体现了近20年来能源技术、材料技术、空间探测技术、再生生保技术，科学研究设备等诸多领域的最新成果，起步晚，但起点很高。 独立研发标准统一。国际空间站有16个国家参与建设，各国产品、实验室的标准并未完全统一、“天宫”号空间站完全由中国自主研发，有着更好的标准化设计，减少了不必要的浪费。 科学实验覆盖全面。“天宫”号充分考虑科学家的需求，在110m3的密封舱内规划设计了16个专用科学实验柜和7个具有空置空间的实验柜，3个舱外暴露实验装置，覆盖了包括微重力流体物理与燃烧科学、空间生命科学与生物技术等在内的11个空间科学与应用研究方向。 国际合作大国担当。首次明确向所有联合国成员开放。目前已有来自17个国家的9个科研项目成功入选天宫空间站首批合作清单。 18. 请用一句话概括材料一这则新闻的主要内容。 19. 从上述材料中可以看出中国空间站有哪些特点？ 20. 请在材料二的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】18. 神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功。（或神舟十三号载人飞船发射成功。） 19. 充分利用最新技术；独立研发标准统一；科学实验覆盖全面；国际合作大国担当。 20. ①他们就是中国首批太空常住人口②既然成本如此高。 【解析】 【18题详解】 本题考查概括新闻内容。概括主要内容，可用“人物（对象）+事件”的格式进行概括。 可结合材料一导语部分“10月16日零时23分，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，零时33分载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功”提炼出，主要对象：神舟十三号载人飞船。主要事件：发射取得圆满成功。据此概括即可。 【19题详解】 本题考查概括能力。 结合题干“中国空间站有哪些特点”要求以及材料三“中国空间站的建设起步较晚，但具备显著的优势和特点”，锁定材料三，结合材料三第②段“充分利用最新技术，集中体现了近20年来能源技术、材料技术、空间探测技术、再生生保技术”概括出：充分利用最新技术；结合材料三第③④⑤段首句“独立研发标准统一”“科学实验覆盖全面”“国际合作大国担当”可作答。 【20题详解】 本题考查补写语句。材料二分析了中国人争当太空常住人口的原因。 第一空，结合材料二第一段“在我国，常住人口的统计时间标准为半年，即一年内在某地住满半年即为该地常住人口”中对常住人口的统计标准可知，将在太空工作生活6个月的翟志刚、王亚平、叶光富3位航天员可以算是太空常住人口，所以这一空可以填“他们就是中国首批太空常住人口”。 第二空，结合材料二第二段“太空居大不易，需要很高的成本”可知这一段是讲太空居住成本很高；下句“为什么中国人还要争当太空常住人口呢”的疑问是基于太空居住成本很高提出来的，所以可以填“既然成本如此高”。 四、写作与表达（50分） 根据下面材料，任选一道题作文。 21. 阅读是人生中必不可少的一种姿态，但阅读的范畴其实远不止在读书上。阅读父母，你会懂得何谓亲情；阅读乞者，你会懂得何谓尊严；阅读寒梅，你会懂得何谓傲骨，阅读大海，你会懂得何谓胸襟…… 请以“我读懂了你”为题，结合自己的生活体验写作。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于 600 字。（3）书写要规范、美观。 【答案】参考例文 我读懂了你 祖父如同一本厚重而沉闷的古老书籍，我妄想有朝一日能亲手翻开它，却因其上破旧而霉气的扉页可望不可即。 一次，二伯事因匆促，无心地踩坏了园中不起眼的青灌木丛，本以为此事会不了了之，但祖父却气的涨红了脸，大声责备着二伯，誓为花木打抱不平。我望着散落一地的枝丫，内心也无比惆怅，但是为了这卑微的灌木而大费口舌责骂二伯，是不是小题大做了呢？又不是名花名草，非尊贵之身，何必如此在意？祖父弯腰拾起残枝败叶，把它们买入土中，我看出他眉宇间透着伤感。 不料，好景不长，祖父因胃病住进了医院，老宅后院少了祖父的身影，于是开始慢慢地少了鲜艳的花儿和碧绿的叶，枯枝落瓣随风摇曳，落寞地，仿佛在想念祖父。我再也没有机会见到祖父在园中忙碌的背影和后院的欣欣然美景，孤寂园中，只有虫鸣稀疏，草木凋零。 翻开厚重的书本，以为祖父的生命中会有写不完道不尽的篇章，而我看到的，只有寥寥几个大字“生命的执念”。 梅雨时节，梅气芬芳。脚踩青石阶，不知如何的，又梦回记忆中的老宅，与之伴随的，乃是祖父严肃而沉稳的面庞。 祖父的身影永远出现在老宅的后院中。他会沏一壶清茶，然后在不大的院中默默地侍弄花草。他还不时地双眼半眯，吟诵些古诗词。春意盎然，百花齐放之时，就是祖父最春风得意之际。 那时，老宅的后院就是我的乐园，欣赏繁茂的花草也成了我那时的乐趣。每当我对卑微的花草抱有不屑的目光时，祖父总会愤愤地瞪我一眼。此等情形伴我度过了假期，也成了我这一生中不可磨灭的记忆。 当我询及祖父当年为何会因为一棵不起眼的灌木而责骂二伯时，他只是对我笑了笑，然后拿起桌边的笔，淡淡勾勒出两个字“生命”。我看着那两个字，不知该说些什么，望向医院窗外的茂密树木，再望向床上容颜苍老的祖父，不禁内心波澜起伏。祖父不是呆板刻薄，他只是待世间生灵为平等，他只是用心地看待生命的平凡，不高眼见低物。人世间，万物皆有自己的本性，正如人活在世间，渴望绽放生命，渴望实现自身的价值。 【解析】 【详解】这是一篇命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。题目为“我读懂了你”，里面的关键词语是“读懂”，这里的“读懂”有明白、理解的意思，也就是在某人或者某物的影响下，自己的想法或者做法发生改变。这里的“你”，可以是人，如父母、老师、朋友等；也可以是跨越历史的英雄人物，如岳飞、文天祥等。从题目可知，本文心理描写一定不能少，也可以辅以其他细节描写。 【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 22. 在《土地的誓言》里，端木蕻良以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？你对它怀有怎样的情感？ 请以“乡情”为话题，写一篇作文。 作文要求：体裁不限，诗歌除外；感情真挚；书写工整、规范，字数不少于500字。 【答案】例文： 浓浓乡情 我的家乡因水得名，依水而兴。记忆中对它最深刻的印象，便是那浓厚的底蕴。 小时候，家中有个笛子。姐姐告诉我，笛子最早出现在我们家乡。她用轻柔的声音给我讲述着：“在人类刚刚进化时，便有猿人用鹤骨制成骨笛。笛子清朗的音色在那时就飘荡着。有的骨笛保存下来，被发现时，笛身已经有了裂纹。现在最早的骨笛，是在我们家乡发现的。”听到这，我惊叹地问，那我们家乡岂不是很厉害？姐姐笑着点点头。 家乡的历史从远古开始记录，悠久的历史在我幼小时已经陪在我身边。很小的时候，我对家乡的情感，寄托在它的骨笛中。后来长大，去看商桥。妈妈与我走着说着：“你知道么，商桥是天下第一桥。”我凝望着那座拱桥，疑惑地问：“一座石头做的拱桥，有何特殊？”妈妈点了点我的头：“别看它平平无奇，丝毫不出彩，这可是第一座拱桥啊。”我心中惊诧。商桥来历这么大，年代定是久远，却保存如此完整。 沉重岁月游走于古朴雕刻，它见证王朝的兴荣更替，这是在家乡的沉默者。我再看商桥，心中感想已截然不同。它竟是第一座拱桥，是岳飞的得力下属杨再兴死亡地，是岳飞做出《满江红》的地方。家乡历史的文物，一直在我身边。我对家乡的情感，寄托在它的商桥中。再大些，我去看望奶奶。人上了年纪，大抵是都喜欢看一些书的。奶奶拉着我坐下，告诉我：“最开始是没有文字的，后来逐渐有文字。现在的字典收录了所有的汉字。最开始的字典是许慎的《说文解字》。” 我听着，油然而生出敬佩之情。得知许慎是家乡人，我对家乡的底蕴刮目相看，对家乡有一个新的认识。原来家乡在历史上如此了不起。长大的我将对家乡的情感，寄托在《说文解字》中。浓郁额乡情总是与那些与承载岁月的文物相关。那些历史见证者，也见证着我对家乡的乡情。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。要求以“乡情”为话题写一篇作文。“乡情”就是对家乡的情谊。家乡的山川草木、风土人情和血浓于水的亲情，连同那关于故土的传说，都是我们成长的精神滋养，都是我们的“根”。不论我们走到哪里，村庄仍然坚守着灵魂深处那安详的信仰，如一片深邃的森林一样永远带着岁月风尘的微笑。乡土类的散文，其意象的选择十分灵活。可以是乡间的风、雨，可以是乡间的歌谣、风俗；可以是美的东西，也可以是被毁坏的东西。大到一条河流，小到一块瓦砾、一根稻草，它们的背后，都可能承载着一个故事，一种深沉的情感。立意上要表达对家乡的喜爱和赞美。 第二，构思选材。写作时，尽量打开写作思路。一砖一瓦都有爱，一枝一叶总关情。写作前我们先考虑：最怀念家乡的哪一处风景，最想吃到哪一种食物，最怀念家乡的哪一种乡俗……家乡是什么样的？对它怀有怎样的情感？文章适合写成记叙文或抒情散文。写成记叙文，可聚焦于家乡的人或事，表现这些人或事上蕴含着的“情”。写成抒情散文，应以景带情，通过描写家乡的景致来表现自己对于家乡的热爱与怀念之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$