2.4噪声的危害和控制 2023-2024学年人教版物理八年级上册

2024-07-18
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第4节 噪声的危害和控制
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.59 MB
发布时间 2024-07-18
更新时间 2024-07-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-18
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来源 学科网

内容正文:

2.4 噪声的危害和控制 一、单选题 1.控制噪声是城市环境保护的主要措施之一,下列不能减弱噪声的措施是(  ) A.大街小巷两旁植树 B.在道路两旁安装隔音板 C.马路旁安装噪声监测仪 D.市内禁止机动车鸣笛 2.某歌舞厅晚上播放舞曲时,周围居民都能听到,对此有下列说法,其中不正确的是(        ) A.从物理角度讲,优美的舞曲使人愉快,不属于噪声,属于乐音 B.从环保角度讲,舞曲干扰了附近居民的休息,属于噪声 C.舞曲一定是乐音,不是噪声 D.舞曲可能是乐音,也可能成为噪声 3.如图所示,下列关于声现象的描述正确的是(  )    A.图甲中说明发声的物体正在振动 B.图乙中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的 C.图丙中的倒车雷达利用次声波传递信息 D.图丁中的共鸣现象能在真空中出现 4.手机以其强大的功能,为人们的学习生活提供了极大的便利。关于手机,下列说法正确的是(  ) A.手机不振动也可以发声 B.手机声音的频率越高,传播速度越大 C.接听电话就可以辨别打电话的人是因为不同的人音色不同 D.手机调成静音是在传播过程中减弱了噪声 5.如图所示是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是(  ) A.甲实验说明音叉的振幅越大,音调越高 B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大 C.丙实验说明声音的传播需要介质 D.戴上防噪声耳罩,可以在声源处减弱噪声 6.如图编钟是我国春秋战国时代的乐器,大小不同的钟按照一定次序排列起来,悬挂在一个巨大的钟架上,用木锤敲击这些钟就能演奏乐曲。下列说法正确的是(  )    A.编钟声是木锤振动发出的声音 B.用大小不同的力敲击同一只钟,是为了改变音调 C.演奏时敲击大小不同的钟,是为了改变响度 D.敲击编钟时发出的声音可能属于噪声 7.图甲是一手工艺品,由竹筒(A、B两端开口,C处开一小口)和“活塞”组成。丽丽将活塞从B处塞入,在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音,如图乙所示。下列说法正确的是(  ) A.哨音是由竹筒振动产生的 B.哨音在空气中的传播速度是3×108 m/s C.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的音调 D.丽丽吹哨时为了不影响邻居,将房间的窗户关闭,这是声源处减弱噪声 8.在与声有关的四幅图中,不能有效控制噪声的是(  ) A.禁鸣喇叭 B.佩戴耳罩 C.声音监测仪 D.隔音板墙 9.如图所示,许多公园或者路口都设有噪声检测装置,它所测定的声音特性及其单位是(  ) A.响度Hz B.音调Hz C.响度dB D.音调dB 10.我校师生举行了以“喜迎二十大,红歌颂党恩”为主题的艺术晚会。下列说法错误的是(  ) A.歌声是由声带振动产生的 B.优美动听的歌声不能在真空中传播 C.观赏晚会过程中严禁大声交谈是在传播过程中减弱噪声 D.红歌合唱里的“男低音”“女高音”中的“低”“高”形容的是声音的音调 二、填空题 11.声音是由物体 产生的;声音在15℃的空气中传播速度是 m/s;摩托车的消音器是在 减弱噪声的。 12.同学们齐声合唱《歌唱祖国》,同学们的歌声是 振动产生的,歌声是通过 传到音乐老师耳朵里的;掩耳盗铃是在 处减弱噪声;一只蝴蝶飞过你耳旁,你却听不到声音,这是因为蝴蝶发出的是 声。 13.风吹树叶“沙沙”响,是由于风吹动树叶 而发出的声音,人们能够分别出树上小鸟与知了的叫声,是因为它们的 不同。中午休息时,树上的知了声属于 (选填“乐音”或“噪声”)。 14.如图甲所示是甲骨文中的“殸”(古代打击乐器),其意思是手拿木槌(字左部)敲打三角形石块(字右部),使石块 而发出声音。居民小区多植树种草是在 减弱噪声;城区步行街上安装了如图乙所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)。 15.成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的 大,有资料显示,噪声每经过一块 100m 宽的林带可降低20分贝.所以人们在火车道两侧种着许多树木,这是为了在 减弱噪声. 三、实验题 16.小明家住繁华的闹市中心,夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳,小明打算制作一个防噪声的耳罩,通过比较几种材料(报纸、薄塑料袋、泡沫板、羽绒服)的隔音性能,来选择一种隔音性能最好的材料作耳罩的填充物。 (1)准备的实验器材除了待检测的材料外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒,其中适合作声源的是 ; (2)如果将选择的声源放入盒子中,在盒中塞入上述不同材料时的注意点是 ;小明设计了以下两种实验方案你认为最佳方案是 ; A.站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度 B.一边听声音,一边向后退,直至听不见声音,比较此处距鞋盒的距离 (3)他们通过探究得到如下实验数据: 材料 ①报纸 ②薄塑料袋 ③泡沫板 ④羽绒服 人听不到声音的距离s/m 8 7 5 4 由此数据可知,这些材料中隔声性能从好到差的排序是 (只填写数字代号); (4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的 (写出一个即可); (5)在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”),是有效的降噪方法之一。 17.随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下面分别垫上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉起后释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出声音的大小。 (1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是 ; (2)小明实验数据记录如下表: 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵 玻璃杯发声大小 最小 最大 较大 较小 最强 最弱 较弱 较强    你认为表中空格处应填入 ; (3)对于小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是 ; (4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的 (写出一个即可)。 18.如图,在研究弦乐器的音调时,小伟将一根琴弦的一端固定在桌腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上几个钩码,使琴弦拉紧.再用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起,弹拨弦的中部,就可以听到弦发出的声音. (1)实验时,弦的另一端绕过桌边的小滑轮,并挂上几个钩码,拨动琴弦.然后只增加钩码的数量,其他不改变,再次拨动琴弦,对比声音音调的高低.这是为了探究音调高低与 的关系. (2)为了研究弦发声的音调与弦的长短的关系,他应怎样进行操作? . (3)弦发声的音调还与 有关. 四、计算题 19.今年国庆节期间,小陆从遵义乘火车去北京旅游,他乘坐的火车长为500m。途中当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时,小陆测出自己通过该隧道的时间为1min5s。 (1)旅途中小陆观察到的紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙,其作用是什么? (2)该隧道的长度为多少m? (3)火车完全通过该隧道需要的时间为多少s? (4)若该火车通过一座长为0.8km的大桥时,火车完全在桥上的时间为11.5s,则该火车过桥的平均速度为多少m/s?(计算结果保留一位小数) 20.人站在两座平行的大山形成的峡谷之中,在他击掌后,0.3s后听到第一次回声,又经过0.7s听到第二次回声,若声音在1s内传播340m,求: (1)人与较近的山的距离? (2)人与较远的山的距离? (3)峡谷的宽度是多少? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 2.C 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.C 9.C 10.C 11. 振动 340 声源处 12. 声带 空气 人耳 次 13. 振动 音色 噪声 14. 振动 传播过程中 响度 15. 响度 传播过程中 16. 机械闹钟 控制不同材料的厚度相同 B ④③②① 密度 响度 17. 把小球拉到同一高度释放 吸音效果 聚酯棉 18. 频率 缩小AB间的距离 琴弦的粗细 19.(1)在传播过程中减弱噪音;(2)1300m;(3)90s;(4)26.1m/s 20.(1)51m;(2)170m;(3)221m 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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