精品解析：2023-2024学年湖北省孝感市汉川市统编版三年级下册期末考试语文试卷

汉川市2023-2024学年度（下）学期期末质量测评 三年级语文试卷 （时限：90分钟 满分：100分） 一、按要求填空。（13分） 1. 结合语境，看拼音写词语。 夏天到了，chí táng（ ）里的荷花zhēng qí dòu yàn（ ），引得mì fēng（ ）嗡嗡地闹着，游人们站在岸边xīn shǎng（ ）着美景。几只野兔正在吃着mó gu（ ），看到行人后xùn sù（ ）逃跑了。 【答案】 ①. 池塘 ②. 争奇斗艳 ③. 蜜蜂 ④. 欣赏 ⑤. 蘑菇 ⑥. 迅速 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“塘”“奇”“蜜”“蜂”“赏”“蘑”“菇”“迅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 照样子写词语。 （1）红彤彤（表示颜色的ABB式词语）：___________ ___________ ___________ （2）翻来覆去（含反义词的词语）：___________ ___________ ___________ 【答案】 ①. 白花花 ②. 黑乎乎 ③. 绿油油 ④. 弃暗投明 ⑤. 无中生有 ⑥. 改天换地 【解析】 【详解】本题考查仿写词语。 （1）表示颜色ABB式词语有：黄澄澄、红艳艳、黑糊糊、灰沉沉、金灿灿、绿茵茵、白茫茫等。 （2）含反义词的词语有：异曲同工、上天入地、似是而非、说长道短等。 二、选一选。（8分） 3. 下面字词书写完全正确的一组是（ ） A. 苏醒 石匠 知慧 蘑菇 B. 蜜蜂 辩认 光辉 枣核 C. 伟大 美术 垂柳 透明 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查辨析字形。 A．知慧——智慧； B．辩认——辨认； 故选C。 4. 有一位同学做自我介绍：“我的姓同我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家的名称一样。”小李说：“我知道了，是字谜‘春秋各一半’的谜底。”这位同学姓（ ） A. 夏 B. 秦 C. 周 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查猜字谜。 结合题干“我的姓同我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家的名称一样。”可知，我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家是秦朝。结合字谜“春秋各一半”，可知“春”字取上半部分，“秋”字取左半部分，组合成“秦”字。 故选B。 5. 下列句子中，与其他两项修辞手法不同的一项是（ ） A. 群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 B. 房檐上垂下的冰柱像一把把锋利的刀尖在阳光下闪耀。 C. 海底的动物常常在窃窃私语。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法的辨析。 A．将“群星”比作“蜡烛”，运用了比喻的修辞手法 B．把“冰柱”比作“刀尖”，运用了比喻的修辞手法。 C．“窃窃私语”是人的行为表现，运用了拟人的修辞手法。 故选C 6. 下面标点符号使用正确的一项是（ ） A. 清晨，太阳升起，带来新的一天。 B. 学校开展了《读书伴我成长》的主题活动。 C. 县官把惊堂木一拍，说，“给我打！”。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 B．“读书伴我成长”是主题活动，不是文艺作品的名称，应将书名号改为双引号。 C．提示语在前，“说”后面要用冒号，后面的句号要删除。 故选A 三、语言实践。（27分） 7．按要求写句子。（6分） 7. 我的弟弟是实验小学三年级的学生。（缩写句子） _________________________________________ 【答案】弟弟是学生。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 “我的”作定语，修饰“弟弟”，可删去；“实验小学三年级的”作定语，修饰“学生”，可删去，保留句子的主干“弟弟是学生”。 缩写为：弟弟是学生。 8. 这么简单的问题，你果然还问我？（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 用词不当。“果然”指确实如此，表示事实与所说或所料相符。这句话是表示很惊讶，故把“果然”改“居然”。 9. 照样子，写句子。 这棵银杏树粗得俩人都合抱不过来。 ________________________得__________________________________ 【答案】 ①. 火辣辣的太阳晒 ②. 人眼睛都睁不开。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，进行仿写句子。仿写时要注意题目所提供的句子。 结合例句可知，使用了“……得……”的结构，来强调“这棵银杏树”的“粗”到了何种程度。这种结构通过“得”连接了描述性的词语“粗”和进一步说明“俩人都合抱不过来”这种程度的描述。仿写时时也要用上这种句式。 示例：这本书厚得我一星期都没能读完。 10. 积累填空。 （1）不要老是轻易相信别人说的话，俗话说“___________，___________”你得学会自己看问题！ （2）犯错不要紧，能改正就好，正如《左传》中所说：“人谁无过？ ___________，___________。” （3）自从和诚诚做了朋友，我不由得受他影响，也变得爱读书、学习了，真可谓“____________，____________”呀！ （4）古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“___________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，___________。”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，___________”的新春气象。 【答案】 ①. 眼见为实 ②. 耳听为虚 ③. 过而能改 ④. 善莫大焉 ⑤. 近朱者赤 ⑥. 近墨者黑 ⑦. 泥融飞燕子 ⑧. 添得黄鹂四五声 ⑨. 总把新桃换旧符 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）结合“不要老是轻易相信别人说的话”“你得学会自己看问题”可知填“眼见为实，耳听为虚”，形容不要轻信传闻，看到的才是事实。 书写时注意“虚”“眼”的正确写法。 （2）书写时注意“能”“善”“焉”的正确写法。 （3）结合“自从和诚诚做了朋友，我不由得受他影响，也变得爱读书、学习了”可知填“近朱者赤，近墨者黑”意思靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。 书写时注意“墨”“黑”的正确写法。 （4）书写时注意“融”“燕”“添”“黄”“新”的正确写法。 11. 根据情境完成练习。 6月7日（今天）上午，三年级（1）班的小明把一本字典落在了学校图书馆。 （1）结合小明的心情，在横线上填表示动作和神态的词语。 小明_______________________﹔“我的字典落在了图书馆，快帮我找找！” （2）小明说：“我的字典落在了图书馆，快帮我找找！”（向同学们转述小明的话。） ______________________________ （3）为了找回字典，小明决定写一则寻物启事，请你来帮帮他。 寻物启事 ___________，我把一本字典落在了学校图书馆。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ ___________ ___________ 【答案】（1）跺着脚、皱着眉 （2）小明说，他的字典落在了图书馆，快帮他找找。 （3） ①. 6月7日（今天）上午 ②. 三年级（1） 小明 ③. 6月7日 【解析】 小问1详解】 本题考查补充句子。 结合所给语境，想象王亮字典丢失后的心情，在句子中补充表示动作或神态的词语。 示例：小明红着眼眶，着急地说：“我把字典落在图书馆了，快帮我找找吧！” 【小问2详解】 本题考查改写句子。 直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，并改成第三人称的说法。本句把说话内容中的“我”改为“他”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。 改后为：小明说，他的字典落在图书馆了，快帮他找找！ 【小问3详解】 本题考查写寻物启事。 格式要求：1、“寻物启事”这四个字要居中。2、正文内容起始行前要面要空两格。3、署名和日期要写在右下方。寻物启事除去格式上有要求之外 ，在寻物启事中要写清楚丢失的物品、物品的特征、丢失的时间和地点、联系人及联系的方式等等。 故第一空填丢失的时间，即：今天上午； 第二空先署名：三年级（1） 小明； 第三空填日期：6月7日。 12. 口语交际 小军和小亮在一起安装飞机模型，小亮的装好了，可小军的怎么也装不好，想向小亮请教，小军应该怎么说呢？ ______________________________ 【答案】小亮，你好！打扰一下，这个飞机模型，我想尽办法，怎么也装不好，不知道是哪里出了问题，看你装得又快又好，一定是这方面的高手，能不能麻烦你教一下我？谢谢你啦！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 要向别人请教问题，需要用上礼貌用语，要有请恳的语气，这样既能让别人感到受到尊重，也能让别人愿意伸出援手，帮助解决问题。如：小亮，你的飞机模型装得真好，真是佩服你。我怎么总是装不好，怎么也找不到问题的所在。你能帮我看看，告诉我哪里出了问题吗？我真的很想把这个模型装好，但感觉自己好像缺了点什么技巧。如果你方便的话，能不能指点我一下？太感谢啦！ 四、阅读感悟。（22分） 课内阅读。 《火烧云》片断 ①一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ②忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 ③接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 13. 从片段中找出下列词语的反义词，写在括号里。 温顺——（ ） 慌张——（ ） 14. 读片段第①自然段，体会“马”的变化。从中我们能感受到“马”从出现到消失，时间很__________，变化很________，用一个成语概括，可以是_________（A．变化万千 B．转瞬即逝）。 15. 片段描述了火烧云出现先后顺序的词语分别是“____________”、“___________”、“___________”。 16. 火烧云变化多端，还会变成什么呢？请发挥想象写一写。 火烧云还会变成____________、___________、____________。 【答案】13. ①. 凶猛 ②. 镇静 14. ①. 短 ②. 快 ③. B 15. ①. 一会儿 ②. 忽然 ③. 接着 16. ①. 海豚 ②. 狗熊 ③. 金丝猴 【解析】 【13题详解】 本题考查反义词。 温顺：温和顺从。从第②段的句子“那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗”可知“凶猛”意思为：凶恶而强有力。故反义词“凶猛”。 慌张：不镇静，慌乱。从第③段的句子“那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着”可知“镇静”意思为：情绪安定或平静。故反义词“镇静”。 【14题详解】 本题考查了学生对文章的理解能力。 A．变化万千：形容事物形态多样。      B．转瞬即逝：指一转眼就消逝，形容时间过得飞快。 从“马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了”中的“两三秒钟”能感受到“马”从出现到消失，时间很短、变化很快，故可用“转瞬即逝”来概括，故选B。 【15题详解】 本题考查找关键字词。 结合每段第一句话“一会儿，天空出现一匹马”“忽然又来了一条大狗”“接着又来了一头大狮子”分析作答。 故描述了火烧云出现先后顺序的词语分别是一会儿、 忽然 、接着。 【16题详解】 本题考查开放性题目。 学生发挥想象进行回答即可。 其形状千变万化，有时像动物，如马、狗、公鸡、狮子等，有时又变成植物、家具、房子等 如：火烧云还会变成跳跃的鲤鱼、沙漠里的骆驼、凶猛的老虎。 课外阅读。 夏夜荷花 ①夏天到了，荷花开了。 ②雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习，且不说亭台楼阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷茎亮亮面立，一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着、散发出一连阵清香。 ③荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。 ④荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，一任九天雷电鸣。它在水中放奇葩！ ⑤荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫无保留地献给了人类。荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你，歌颂你呢！ 17. 短文首先写了夏夜荷花的___________美，其次写了夏夜荷花的____________美。 18. 品读短文并完成填空。 ①画横线的句子中，“______”字突出了星星和月亮的明亮。 ②画波浪线的句子依次写了荷茎的______________，荷叶的_____________，荷花的______________，让我们仿佛看到了一幅优美的夏夜荷花图。 19. 联系全文，我们知道了人们赞美荷花、歌颂荷花的原因是（ ） A. 北海的荷花能使人心旷神怡，流连忘返。 B. 荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 C. 荷花清香、美丽且不孤傲、不娇贵、毫无私心，具有无私奉献的精神。 20. “满池满塘，方圆一片”的荷花是怎样的情景？请你发挥想象写出来。 _________________________________________________ 【答案】17. ①. 外在 ②. 内在 18. ①. 洗 ②. 挺拔 ③. 密集 ④. 清香 19. C 20. 走进荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。荷叶一片连着一片起伏着，美丽极了！荷花竞相开放，千姿百态，令人赏心悦目。 【解析】 【17题详解】 本题考查的是对文章内容的理解。 文章先写了荷花外表的美丽，然后写荷花的内在美赞扬荷花的无私奉献。可结合文章第 ②段的内容去理解“此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来，且不说楼台亭阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷茎亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。”写了荷花的外在美。 第③段“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。”和第④段的“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，一任九天雷电鸣，它在水中放奇葩！”“荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫无保留地全部献给了人类。”又写了荷花的内在美。 【18题详解】 本题考查的是对优美词句的赏析与理解。 ①题画线的句子“雪雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。”“洗”字有清洗的意思，这里用来形容星星和月亮，写出了星星和月亮的皎洁、明亮。 ②题画线句子“一根根荷茎亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。”“亭亭而立”写出了荷茎的挺拔，“挨挨挤挤”写出了荷叶的多且密集，“散发出一阵阵清香”写出了荷花的清香。据此写出答案即可。 【19题详解】 本题考查的是对短文内容的理解。 结合文章第③、④、自然段的内容“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。”“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，一任九天雷电鸣，它在水中放奇葩！”“荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫无保留地全部献给了人类。”写了荷花的内在美。可以看出人们赞美、歌颂荷花的主要原因是荷花内在品质的美好。 故选C。 【20题详解】 本题考查想象写话。 “满池满塘，方圆一片”指荷花开得很茂盛，据此展开想象。 示例：水面上浮着荷花，莲叶随风舞动，引来了蜻蜓和蝴蝶的飞舞，青蛙和鱼儿在水中嬉戏玩耍，白鹭在远处翩翩起舞。周围的芦苇和杨树投下了清凉的阴影，使人感到舒适和宁静。整个场景让人仿佛置身于一片神秘的仙境之中，令人陶醉。 五、妙笔生花。（30分） 21. 习作。 题目：我喜欢_____________ 要求：①先把题目补充完整。横线处可填自己喜欢的书籍、图画，也可以介绍自己喜欢的传统文化，还可以写一写自己喜欢做的某一件事。②语句通顺，条理清晰，字数不少于300字。 【答案】例文： 我喜欢剪纸 中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，但是最值得一提的就是民间艺术剪纸了。 剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的资料包含着浓浓的生活气息。鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。   瞧，这幅剪纸作品多搞笑呀。一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油。但是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的灯油，那滑稽的样貌真是逗人喜爱！剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。 太精美了！它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流的桥梁。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 要求以“我喜欢 ”为题，写一篇习作。可状物，可写景，可写人，可叙事。想想自己最喜欢什么，选择自己最想和大家分享的去写。写时要注意抓住事物的特点进行描写，写出自己的“喜欢”。可将平时积累的的好词佳句用到习作中，将文章写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代喜欢的东西是什么。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 汉川市2023-2024学年度（下）学期期末质量测评 三年级语文试卷 （时限：90分钟 满分：100分） 一、按要求填空。（13分） 1. 结合语境，看拼音写词语 夏天到了，chí táng（ ）里的荷花zhēng qí dòu yàn（ ），引得mì fēng（ ）嗡嗡地闹着，游人们站在岸边xīn shǎng（ ）着美景。几只野兔正在吃着mó gu（ ），看到行人后xùn sù（ ）逃跑了。 2. 照样子写词语。 （1）红彤彤（表示颜色的ABB式词语）：___________ ___________ ___________ （2）翻来覆去（含反义词的词语）：___________ ___________ ___________ 二、选一选。（8分） 3. 下面字词书写完全正确一组是（ ） A. 苏醒 石匠 知慧 蘑菇 B. 蜜蜂 辩认 光辉 枣核 C. 伟大 美术 垂柳 透明 4. 有一位同学做自我介绍：“我的姓同我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家的名称一样。”小李说：“我知道了，是字谜‘春秋各一半’的谜底。”这位同学姓（ ） A. 夏 B. 秦 C. 周 5. 下列句子中，与其他两项修辞手法不同的一项是（ ） A. 群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 B. 房檐上垂下的冰柱像一把把锋利的刀尖在阳光下闪耀。 C. 海底动物常常在窃窃私语。 6. 下面标点符号使用正确的一项是（ ） A. 清晨，太阳升起，带来新的一天。 B. 学校开展了《读书伴我成长》的主题活动。 C. 县官把惊堂木一拍，说，“给我打！”。 三、语言实践。（27分） 7．按要求写句子。（6分） 7. 我的弟弟是实验小学三年级的学生。（缩写句子） _________________________________________ 8. 这么简单的问题，你果然还问我？（用修改符号修改病句） 9. 照样子，写句子。 这棵银杏树粗得俩人都合抱不过来。 ________________________得__________________________________ 10. 积累填空。 （1）不要老是轻易相信别人说的话，俗话说“___________，___________”你得学会自己看问题！ （2）犯错不要紧，能改正就好，正如《左传》中所说：“人谁无过？ ___________，___________。” （3）自从和诚诚做了朋友，我不由得受他影响，也变得爱读书、学习了，真可谓“____________，____________”呀！ （4）古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“___________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，___________。”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，___________”的新春气象。 11. 根据情境完成练习。 6月7日（今天）上午，三年级（1）班的小明把一本字典落在了学校图书馆。 （1）结合小明的心情，在横线上填表示动作和神态的词语。 小明_______________________﹔“我的字典落在了图书馆，快帮我找找！” （2）小明说：“我的字典落在了图书馆，快帮我找找！”（向同学们转述小明的话。） ______________________________ （3）为了找回字典，小明决定写一则寻物启事，请你来帮帮他。 寻物启事 ___________，我把一本字典落了学校图书馆。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ ___________ ___________ 12. 口语交际 小军和小亮在一起安装飞机模型，小亮装好了，可小军的怎么也装不好，想向小亮请教，小军应该怎么说呢？ ______________________________ 四、阅读感悟。（22分） 课内阅读。 《火烧云》片断 ①一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ②忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 ③接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 13. 从片段中找出下列词语的反义词，写在括号里。 温顺——（ ） 慌张——（ ） 14. 读片段第①自然段，体会“马”的变化。从中我们能感受到“马”从出现到消失，时间很__________，变化很________，用一个成语概括，可以是_________（A．变化万千 B．转瞬即逝）。 15. 片段描述了火烧云出现先后顺序的词语分别是“____________”、“___________”、“___________”。 16. 火烧云变化多端，还会变成什么呢？请发挥想象写一写。 火烧云还会变成____________、___________、____________。 课外阅读。 夏夜荷花 ①夏天到了，荷花开了。 ②雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习，且不说亭台楼阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷茎亮亮面立，一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着、散发出一连阵清香。 ③荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。 ④荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，一任九天雷电鸣。它在水中放奇葩！ ⑤荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫无保留地献给了人类。荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你，歌颂你呢！ 17. 短文首先写了夏夜荷花的___________美，其次写了夏夜荷花的____________美。 18. 品读短文并完成填空。 ①画横线的句子中，“______”字突出了星星和月亮的明亮。 ②画波浪线的句子依次写了荷茎的______________，荷叶的_____________，荷花的______________，让我们仿佛看到了一幅优美的夏夜荷花图。 19. 联系全文，我们知道了人们赞美荷花、歌颂荷花的原因是（ ） A. 北海的荷花能使人心旷神怡，流连忘返。 B. 荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 C. 荷花清香、美丽且不孤傲、不娇贵、毫无私心，具有无私奉献的精神。 20. “满池满塘，方圆一片”的荷花是怎样的情景？请你发挥想象写出来。 _________________________________________________ 五、妙笔生花。（30分） 21. 习作。 题目：我喜欢_____________ 要求：①先把题目补充完整。横线处可填自己喜欢的书籍、图画，也可以介绍自己喜欢的传统文化，还可以写一写自己喜欢做的某一件事。②语句通顺，条理清晰，字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$