精品解析:河北省廊坊市霸州市2023-2024学年八年级下学期期末数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-07-18
| 2份
| 28页
| 183人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) 廊坊市
地区(区县) 霸州市
文件格式 ZIP
文件大小 1.60 MB
发布时间 2024-07-18
更新时间 2026-01-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46404193.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年第二学期期末学业质量监测 八年级数学 人教版 注意事项: 1.本试卷共6页,满分120分,考试时长120分钟. 2.答卷前,将密封线左侧的项目填写清楚. 3.答案用黑色字迹的签字笔书写. 一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列二次根式不是最简二次根式是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了最简二次根式,熟练掌握最简二次根式的定义是解答本题的关键.最简二次根式必须满足两个条件:①被开方数不含分母;②被开方数不含能开得尽方的因数或因式. 【详解】解:,,是最简二次根式, 不最简二次根式. 故选D. 2. 在菱形中,,菱形的周长为( ) A. 8 B. C. 16 D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查菱形的性质,根据菱形的四条边相等即可求解. 【详解】解:∵四边形是菱形,且, ∴菱形的周长为, 故选:C. 3. 点在直线上,则m的值为( ) A. 1 B. C. 2 D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了一次函数的性质,根据点在直线,把代入进行计算m的值,即可作答. 【详解】解:∵点在直线, ∴把代入 得 解得 故选:A 4. 两只蜗牛从同一地点同时出发,一只以的速度向北直行,一只以的速度向东直行,后两只蜗牛相距( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查勾股定理,分别计算一分钟两只蜗牛行走的路程,再根据勾股定理计算即可. 【详解】解:,, ∵一只以的速度向北直行,一只以的速度向东直行, ∴夹角为直角, ∵, ∴后两只蜗牛相距, 故选:A. 5. 如图,“漏壶”是一种古代计时器,在它内部盛一定量的水,水从壶下的小孔漏出,壶内壁有刻度,人们根据壶中水面的位置计算时间.用表示漏水时间,表示壶底到水面的高度.不考虑水量变化对压力的影响,下面适合表示与的对应关系的图象是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意,可知y随x的增大而减小,符合一次函数图象,从而可以解答本题. 【详解】解:不考虑水量变化对压力的影响,水从壶底小孔均匀漏出,x表示漏水时间,y表示壶底到水面的高度,y随x的增大而匀速的减小,符合一次函数图象,选项C图象适合表示y与x的对应关系, 故选:B. 【点睛】本题考查函数图象,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答. 6. 若,则运算符号“”表示( ) A. + B. - C. × D. ÷ 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了二次根式的除法,根据算式特点和运算结果判断即可. 【详解】解:∵, ∴符号“”表示÷. 故选:D. 7. 一次函数的图象是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了一次函数的图象; 根据,时,一次函数图象过二、三、四象限可得答案. 【详解】解:∵在中,,, ∴函数图象过二、三、四象限, 故选:C. 8. 如图,嘉琪想测量一座古塔的高度,在A处测得,再往前行进到达B处,测得,点 A,B,D在同一条直线上,根据测得的数据,这座古塔的高度为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查三角形外角的性质,等腰三角形的性质和含30度角直角三角形的性质,先根据三角形外角的性质得出,可得,再根据直角三角形中,30度角所对直角边长度等于斜边的一半即可求解. 【详解】解:∵,, ∴, ∴, ∵,, ∴, 故选:B. 9. 体育课上,八年级(1)(2)班各出5名同学进行1分钟跳绳比赛,赛后两班体委根据成绩绘制了如图所示的折线统计图,他们根据上图分析得出如下结论:①两班学生成绩的平均水平相同;②(1)班优秀的人数多于(2)班优秀的人数(每分钟跳绳次数个为优秀);③已知,,所以(1)班成绩波动情况比(2)班成绩波动小.上述结论中正确的是( ) A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查折线统计图,平均数,以及方差的计算以及应用,分别计算两个班成绩的平均数和方差,可判①③,根据优秀人数可判断②. 【详解】解:八年级(1)班的5名同学成绩分别为:135,135,135,140,130; 八年级(2)班的5名同学成绩分别为:140,130,140,130,135; 八年级(1)班的5名同学平均成绩为:, 八年级(2班的5名同学平均成绩为:, ∴①两班学生成绩的平均水平相同,说法正确; (1)班优秀的人数有4人,(1)班优秀的人数有3人; ∴②1)班优秀的人数多于(2)班优秀的人数(每分钟跳绳次数个为优秀),说法正确; ,, , ∴③(1)班成绩波动情况比(2)班成绩波动小,说法正确; 故选:A. 10. 如图,正方形的边长为4,点M在上,且,N是上一动点,则的最小值为( ) A. B. 4 C. 5 D. 6 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的是轴对称﹣最短路线问题及正方形的性质,由正方形的对称性可知点B与D关于直线对称,连接交于点,即为所求,在中利用勾股定理即可求出的长即可. 【详解】解:∵四边形是正方形, ∴点B与D关于直线对称,即是线段的垂直平分线, 连接,,交于,连接,即为所求的点, 根据对称有:,即, 当点B、、M三点共线时,最小, 则的长即为的最小值, ∵, ∴在中, , 故的最小值是5. 故选:C. 11. 对于式子,有下面结论: 甲:当时,原式; 乙:当时,原式. 其中说法正确的是( ) A. 只有甲正确 B. 只有乙正确 C. 甲、乙都正确 D. 甲、乙都不正确 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查二次根式的性质及运算,根据二次根式的运算和求解即可. 【详解】解:当时,原式,甲说法正确; 当时,原式,乙说法错误; 故选:A. 12. A、B两地相距,甲8:00由A地出发骑自行车去B地,速度为;乙9:30由A地出发开汽车也去B地,速度为.两人之间的距离与时刻t的函数关系大致如图所示,下列说法中正确的是( ) A. , B. , C. 乙到达B地时两人相距 D. 乙比甲提前到B地 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查函数图象获取信息,由图可得,m对应的时间为9:30,a表示的时间是甲乙两车相遇的时间,b表示乙到达B地的时间,c表示甲到达B地的时间,据此逐一分析即可. 【详解】解:甲到达B地所需的时间:(小时),, ∴, 乙到达B地所需的时间:(小时)(分钟), 设乙出发后x小时与甲相遇, 则, 解得:, 分钟, 即,A说法正确, ,分钟, B说法错误; (分钟)(小时) , C选项说法错误; 乙比甲提前到B地,D说法错误, 故选:A. 二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分,把答案写在题中横线上) 13. 若的整数部分是a,小数部分是b,则___________. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查了无理数大小的估算,熟练掌握无理数大小的估算方法是解答本题的关键,一个无理数是由整数部分和小数部分组成的,根据算术平方根的定义可估算,从而得到,,再代入计算即得答案. 【详解】, , 的整数部分,小数部分, . 故答案为:. 14. 将直线向下平移2个单位长度,平移后直线解析式为__________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查一次函数的平移,根据平移规律“上加下减,左加右减”即可求解. 【详解】解:将直线向下平移2个单位长度,平移后直线解析式为, 故答案:. 15. 已知一组数据的平均数是3,则数据 的平均数是 _______________________ 【答案】2 【解析】 【分析】先算出的和,再算出的和,再除以4即可算出. 【详解】解:由题意知 则=12 所以=-4=8 所以. 【点睛】掌握平均数的公式和意义,是解决本类题的关键. 16. 如图,在平面直角坐标系中,为等边三角形,点,点,以为边在右侧作正方形.则点C的坐标为__________. 【答案】 【解析】 【分析】先由为等边三角形,以及勾股定理列式计算,得出,再证明,得出,再结合正方形的性质得即可作答. 【详解】解:如图: ∵为等边三角形,点,点 ∴ 分别过点P和点A作轴,作轴, ∴ ∴点 ∴ ∵四边形是正方形 ∴ ∵轴,作轴, ∴ ∴ ∴ ∴ ∴点 ∵四边形是正方形 ∴ 则点向右平移个单位,向上平移1个单位,得出 ∴点向右平移个单位,向上平移1个单位,得出 故答案为: 【点睛】本题考查了图形与坐标、正方形的性质,勾股定理,等边三角形的性质,全等三角形的判定与性质,正确掌握相关性质内容是解题的关键. 三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17. (1)设长方形的面积为S,相邻两边长分别为a,b.已知,,求S的值; (2)已知长方体的体积,高,底面相邻两边,求a,b的值. 【答案】(1);(2), 【解析】 【分析】本题考查了二次根式的应用; (1)根据长方形的面积公式列式计算即可; (2)由已知得出,然后根据长方体的体积公式列式求出a,进而可得b的值. 【详解】解:(1)依题意,; (2), , ,即 ∴, , , . 18. 已知. (1)化简P; (2)若点在一次函数的图象上,求P的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先把除法化为乘法得,再化简,即可作答.; (2)将点代入得到,再将代入化简后的,即可求解; 本题考查分式的化简,一次函数图象上点的特征,分母有理化;熟练掌握分式的化简,理解点与函数解析式的关系是解题的关键. 【小问1详解】 解:∵ ∴ ; 【小问2详解】 点在一次函数的图象上 ∴, , 19. 如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点,题中格点线段的端点均在格点上. (1)在图1中已画出格点线段,判断三条线段的长度能否构成直角三角形,并说明理由; (2)在图2中画出格点线段,使得,并通过计算说明. 【答案】(1)能,见详解 (2)见详解,计算见详解 【解析】 【分析】本题考查了勾股定理与网格,勾股逆定理的应用,正确掌握相关性质内容是解题的关键. (1)分别结合网格算出线段,再得出,即可作答. (2)根据题意,作图,计算,满足,即可作答. 【小问1详解】 解:线段能构成直角三角形,理由如下: 依题意, ∵ ∴线段能构成直角三角形; 【小问2详解】 解:格点线段如图所示: 则 20. 为了从甲、乙两名选手中选拔一个参加射击比赛,现对他们进行一次测验,两个人在相同条件下各射靶20次,为了比较两人的成绩,教练制作了如下统计图表(成绩均为正整数). 乙运动员的成绩统计表 成绩/环 6 7 8 9 10 次数 1 3 8 m 3 (1)将下表(单位:环)补充完整; 平均数 众数 中位数 甲 ______ 8 ______ 乙 ______ 8 ______ (2)其中一名选手有一次的成绩低于平均数,却排在他的所有成绩的中上游,这名选手有可能是______(选填“甲”或“乙”); (3)经计算,甲的成绩的方差为,乙的成绩的方差为,综合考虑,如果要选择一人参加射击比赛,则有可能选派谁去?并说明理由. 【答案】(1),,,; (2)乙; (3)有可能派乙去,理由见解析 【解析】 【分析】(1)先计算出m的值,再根据平均数的定义,即可求出甲乙的成绩的平均数;分别求出甲乙两人第十次和第十一次成绩的平均数,即可求出甲乙成绩的中位数; (2)根据甲乙两人的平均成绩和中位数,进行分析即可; (3)根据甲乙两人的方差,进行分析即可; 【小问1详解】 解:, (环), (环), 甲的中位数:(环),乙的中位数:(环), 平均数 众数 中位数 甲 8 乙 8 故答案为:,,,; 【小问2详解】 由(1)可得: 乙的平均成绩为环,中位数为8,只要成绩超过8环,就排在他的所有成绩的中上游;低于环的同时,可以满足大于8环; 甲的平均成绩为环,中位数为,只要成绩超过环,就排在他的所有成绩的中上游;不能既低于环,又大于环; ∴这名选手有可能是乙, 故答案为:乙. 【小问3详解】 ∵甲的成绩的方差为,乙的成绩的方差为, ∴乙的成绩更稳定,且与相差不大, ∴有可能选派乙去,乙的成绩更稳定,且平均成绩与甲相差不大,在比赛时更有可能拿到高分. 【点睛】本题主要考查了平均数、中位数的求法,根据方差和中位数作决策,解题的关键是熟练掌握平均数、中位数的定义和计算方法,方差的定义. 21. 我们知道,能够成为直角三角形三条边长的三个正整数,称为勾股数.通过观察常见勾股数“6,8,10”“8,15,17”……猜想一组正整数a,b,,当最小数a为偶数时,另两个正整数b和c满足,,则a,b,c是一组勾股数. (1)根据猜想,一组正整数中,最小数a为10,则另两个数分别是__________,__________; (2)请再举一例证明猜想成立. 【答案】(1)24,26 (2)证明见解析 【解析】 【分析】本题考查勾股定理的证明. (1)依据材料所给公式,代入计算即可; (2)再任意举例计算即可证明. 【小问1详解】 解:当a为10,则,, 故答案为:24,26; 小问2详解】 解:若最小数, 则,, ∵ ∴猜想成立. 22. 如图,在中,G,H分别是的三等分点,交于点E,交于点F. (1)求证:; (2)若,,,求的长. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】本题考查平行四边形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,含30度角直角三角形的性质等. (1)根据三等分点可得,依据平行线的性质可得,,即可证明全等; (2)证明四边形为平行四边形,得到,过点E作于点M,根据含30度角直角三角形的性质即可求解. 【小问1详解】 证明:∵G,H分别是的三等分点, ∴, ∵四边形是平行四边形, ∴,, ∴, ∵,,且, ∴, ∴, ∴, ∴ 【小问2详解】 由(1)知,且, 四边形为平行四边形, , , 过点E作于点M, , , , , 又G,H分别是的三等分点, 23. 已知点及在第一象限的动点,且.设的面积为S. (1)求S关于x的函数解析式(不必写x的取值范围); (2)当时,求点P的坐标; (3)在(2)的条件下,设一次函数的图象为L,它与,所在直线不能围成三角形,直接写出k的值. 【答案】(1) (2) (3)k的值为或 【解析】 【分析】本题考查一次函数的性质,待定系数法求函数解析式以及一次函数平移问题. (1)根据变形可得,再根据三角形面积公式求解即可; (2)代入(1)中的关系式求解即可; (3)分别求出直线,的解析式,根据三条线不能围成三角形可知L与或平行,即可得到k的值. 【小问1详解】 解:∵, ∴, , 即; 小问2详解】 当时,, 解得:, ∴, ∴点P的坐标为; 【小问3详解】 解:设的解析式为, ∴, ∴, 的解析式为, 设的解析式为, 则,解得 ∴的解析式为 ∵L与,所在直线不能围成三角形, ∴L与或平行, ∴k的值为或. 24. 一个水库的水位在最近内持续上涨,时达到警戒水位,开始开闸放水.下表记录了该水库内水位的变化情况,其中x表示时间(单位:h),y表示水位高度(单位:m). 0 2 4 6 8 10 12 6 7 8 9 8 7 6 (1)在给出的平面直角坐标系中,根据表格中的数据描出相应的点; (2)开闸放水前,水位高度y是时间x的一次函数,请求出这个函数解析式并写出x的取值范围; (3)开闸放水后的函数解析式满足,据估计,开闸放水后,水位的这种变化规律还会持续,预测再过水位高度为多少m. 【答案】(1)见解析 (2) (3) 【解析】 【分析】本题考查一次函数的应用. (1)根据表格数据直接描点即可; (2)利用待定系数法求解,再依据题意得到x的取值范围; (3)根据题意计算x的值,代入函数解析数求解即可. 【小问1详解】 解:描点如下: 【小问2详解】 解:∵水库的水位在最近内持续上涨,时达到警戒水位,开始开闸放水, ∴, 设 代入和, 可得,解得, ∴ 【小问3详解】 解:根据题意,得, ∴, 即预测再过水位高度为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2023-2024学年第二学期期末学业质量监测 八年级数学 人教版 注意事项: 1.本试卷共6页,满分120分,考试时长120分钟. 2.答卷前,将密封线左侧的项目填写清楚. 3.答案用黑色字迹的签字笔书写. 一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列二次根式不是最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 2. 在菱形中,,菱形的周长为( ) A. 8 B. C. 16 D. 3. 点在直线上,则m的值为( ) A. 1 B. C. 2 D. 4. 两只蜗牛从同一地点同时出发,一只以的速度向北直行,一只以的速度向东直行,后两只蜗牛相距( ) A. B. C. D. 5. 如图,“漏壶”是一种古代计时器,在它内部盛一定量水,水从壶下的小孔漏出,壶内壁有刻度,人们根据壶中水面的位置计算时间.用表示漏水时间,表示壶底到水面的高度.不考虑水量变化对压力的影响,下面适合表示与的对应关系的图象是( ) A. B. C. D. 6. 若,则运算符号“”表示( ) A. + B. - C. × D. ÷ 7. 一次函数的图象是( ) A B. C D. 8. 如图,嘉琪想测量一座古塔的高度,在A处测得,再往前行进到达B处,测得,点 A,B,D在同一条直线上,根据测得的数据,这座古塔的高度为( ) A. B. C. D. 9. 体育课上,八年级(1)(2)班各出5名同学进行1分钟跳绳比赛,赛后两班体委根据成绩绘制了如图所示的折线统计图,他们根据上图分析得出如下结论:①两班学生成绩的平均水平相同;②(1)班优秀的人数多于(2)班优秀的人数(每分钟跳绳次数个为优秀);③已知,,所以(1)班成绩波动情况比(2)班成绩波动小.上述结论中正确的是( ) A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③ 10. 如图,正方形的边长为4,点M在上,且,N是上一动点,则的最小值为( ) A. B. 4 C. 5 D. 6 11. 对于式子,有下面结论: 甲:当时,原式; 乙:当时,原式. 其中说法正确的是( ) A. 只有甲正确 B. 只有乙正确 C. 甲、乙都正确 D. 甲、乙都不正确 12. A、B两地相距,甲8:00由A地出发骑自行车去B地,速度为;乙9:30由A地出发开汽车也去B地,速度为.两人之间的距离与时刻t的函数关系大致如图所示,下列说法中正确的是( ) A. , B. , C. 乙到达B地时两人相距 D. 乙比甲提前到B地 二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分,把答案写在题中横线上) 13. 若的整数部分是a,小数部分是b,则___________. 14. 将直线向下平移2个单位长度,平移后直线解析式为__________. 15. 已知一组数据的平均数是3,则数据 的平均数是 _______________________ 16. 如图,在平面直角坐标系中,为等边三角形,点,点,以为边在右侧作正方形.则点C的坐标为__________. 三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17. (1)设长方形面积为S,相邻两边长分别为a,b.已知,,求S的值; (2)已知长方体的体积,高,底面相邻两边,求a,b的值. 18. 已知. (1)化简P; (2)若点在一次函数的图象上,求P的值. 19. 如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点,题中格点线段的端点均在格点上. (1)在图1中已画出格点线段,判断三条线段的长度能否构成直角三角形,并说明理由; (2)在图2中画出格点线段,使得,并通过计算说明. 20. 为了从甲、乙两名选手中选拔一个参加射击比赛,现对他们进行一次测验,两个人在相同条件下各射靶20次,为了比较两人的成绩,教练制作了如下统计图表(成绩均为正整数). 乙运动员的成绩统计表 成绩/环 6 7 8 9 10 次数 1 3 8 m 3 (1)将下表(单位:环)补充完整; 平均数 众数 中位数 甲 ______ 8 ______ 乙 ______ 8 ______ (2)其中一名选手有一次的成绩低于平均数,却排在他的所有成绩的中上游,这名选手有可能是______(选填“甲”或“乙”); (3)经计算,甲成绩的方差为,乙的成绩的方差为,综合考虑,如果要选择一人参加射击比赛,则有可能选派谁去?并说明理由. 21. 我们知道,能够成为直角三角形三条边长的三个正整数,称为勾股数.通过观察常见勾股数“6,8,10”“8,15,17”……猜想一组正整数a,b,,当最小数a为偶数时,另两个正整数b和c满足,,则a,b,c是一组勾股数. (1)根据猜想,一组正整数中,最小数a为10,则另两个数分别是__________,__________; (2)请再举一例证明猜想成立. 22. 如图,在中,G,H分别是的三等分点,交于点E,交于点F. (1)求证:; (2)若,,,求的长. 23. 已知点及在第一象限的动点,且.设的面积为S. (1)求S关于x的函数解析式(不必写x的取值范围); (2)当时,求点P的坐标; (3)在(2)的条件下,设一次函数的图象为L,它与,所在直线不能围成三角形,直接写出k的值. 24. 一个水库的水位在最近内持续上涨,时达到警戒水位,开始开闸放水.下表记录了该水库内水位的变化情况,其中x表示时间(单位:h),y表示水位高度(单位:m). 0 2 4 6 8 10 12 6 7 8 9 8 7 6 (1)在给出的平面直角坐标系中,根据表格中的数据描出相应的点; (2)开闸放水前,水位高度y是时间x的一次函数,请求出这个函数解析式并写出x的取值范围; (3)开闸放水后的函数解析式满足,据估计,开闸放水后,水位的这种变化规律还会持续,预测再过水位高度为多少m. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:河北省廊坊市霸州市2023-2024学年八年级下学期期末数学试题
1
精品解析:河北省廊坊市霸州市2023-2024学年八年级下学期期末数学试题
2
精品解析:河北省廊坊市霸州市2023-2024学年八年级下学期期末数学试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。