精品解析：河南省洛阳市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023-2024学年河南省洛阳市八年级（下）期末语文试卷 一、积累与运用（共23分） 在中国共青团成立 102周年之际，学校团委组织各班开展以“不负青春 追梦有我”为主题的演讲活动，请你参与。 【任务一：学习演讲词】 1. 洛洛想分享下面的演讲词，有些字词拿不准，请帮他判断。 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。共青团员们、青年朋友们、同志们！越是往前走、向上攀，越是要善于从走过的路中汲取智慧、提____（震 振）信心、增添力量。一百年来，共青团坚定理想、矢志不渝，形成了宝贵经验。这是共青团面向未来、再立新功的重要____（遵 尊）循。 （1）语段中两个加点字怎么读？请选出正确的一项（ ） A. xī yú B. jí yú C. jí yù D. xī yù （2）语段中两个横线处分别应选用哪个字？请工整书写。 【答案】（1）B （2）振 遵 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 汲取：jí qǔ，汉语词语，意思是吸取、吸收。 矢志不渝：shǐ zhì bù yú，表示永远不变心。 故选B。 【小问2详解】 本题考查字形。 提振：tí zhèn，提升；振兴。 遵循：zūn xún，按照；遵照。 【任务二：撰写演讲稿】 2. 完成下面题目。 （1）同学们围绕“如何撰写演讲稿”这一话题进行探讨，请根据上下文内容将空缺处补充完整。 洛洛：如何撰写演讲稿？首先，我们要___________ 阳阳：对。听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等不同，我们要充分考虑这些因素，有针对性地确定演讲的主题、内容和语言风格，才能收到好的效果。其次，我们还要__________ 洛洛：你说得很有道理！因为演讲不同于阅读，听众无法反复回看、慢慢思考，所以写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的“辨识度”，不但要观点明确，还要把思路清晰直接地呈现。 阳阳：没错！还有就是要锤炼语言，增强演讲的感染力。演讲时要多用短句，锤炼词语，并运用多种修辞手法来增强感染力。 （2）撰写演讲稿时，洛洛建议在题目中直接表明观点。小组同学所拟的题目中，不符合这一要求的是（ ） A. 青春与梦想 B. 让奋斗成为青春的主旋律 C. 勇敢追梦，青春无悔 D. 自信的青春最美丽 【答案】（1） ①. 有针对性，做到“心中有听众”。 ②. 观点明确，把思路展现出来。 （2）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查补充内容。 ①空：根据材料“对。听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等不同，我们要充分考虑这些因素，有针对性地确定演讲的主题、内容和语言风格，才能收到好的效果”可知，阳阳说的话是对①空内容的肯定，根据关键句“听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等不同，我们要充分考虑这些因素，有针对性地确定演讲的主题、内容和语言风格”可知①空填：要有针对性，心中有“观众”； ②空：根据材料“你说得很有道理！因为演讲不同于阅读，听众无法反复回看、慢慢思考，所以所以写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的‘辨识度’，不但要观点明确，还要把思路清晰直接地呈现”中“写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的‘辨识度’，不但要观点明确，还要把思路清晰直接地呈现”可知，②空的内容为：观点明确，把思路展现出来。 【小问2详解】 本题考查演讲稿题目拟写要求。作答本题要注意：在题目中直接表明观点。 A.“青春与梦想”只表明了演讲稿的内容，这是论题，没有表明作者对“青春与梦想”的看法，所以此选项表述有误。 故选A。 【任务三：举办演讲比赛】 3. 洛洛整理出了本次班级演讲比赛活动方案的流程图，请将空缺处①补充完整后，把该框架图转写成一段文字介绍。要求：条理清晰，语言简洁流畅，150字以内。 【答案】示例：组建演讲团队 示例：本次演讲主题为“不负青春 追梦有我”，首先组建演讲团队，然后开展演讲活动。组建演讲团队阶段先是自由组合，创建话题组，然后分工合作，撰写演讲稿。开展演讲活动分为课代表组织活动、推荐小组代表进行演讲、评出奖项三个步骤。其中课代表组织活动需要：确定演讲顺序、邀请主持人、邀请师生组成评委组。 【解析】 【详解】本题考查活动设计和图文转换。 第①空：要认真阅读题目要求，突出主题，还要确保前后环节的连贯性与科学性。要求补充活动的第一个流程，根据后面两个活动“自由组合，创建话题组”和“分工合作，撰写演讲稿”，结合第二个流程“开展演讲活动”，可知，第一个流程为：组建演讲团队； 文字介绍：可根据框架图的构成要素，按照空间的顺序，联系主题，按照从上到下、从先到后的顺序一步一步介绍即可。本次演讲比赛活动方案以“不负青春 追梦有我”为主题，两个阶段：组建演讲团队、开展演讲活动。然后从上到下一一介绍即可。 示例：本次演讲以“不负青春 追梦有我”为主题，第一个流程是：建演讲团队，第二个流程是：开展演讲活动。组建演讲团队分两步，第一是：自由组合，创建话题组，第二是：分工合作，撰写演讲稿。开展演讲活动流程由课代表组织活动、推荐小组代表进行演讲、评出奖项三个步骤组成。其中课代表组织活动需要环节又分三步：第一确定演讲顺序，第二邀请主持人，第三邀请师生组成评委组。 4. 洛洛在撰写活动开场白时，想引用一些古诗文，请你帮忙补写。 同学们，青春的我们，读到王勃的“__________，__________”（《送杜少府之任蜀州》）时，会叹服他的豁达乐观；读到《蒹葭》中的“溯洄从之，_________”时，会敬佩主人公不畏道路坎坷艰难的执着追寻；读到杜甫的“____________，______________”（《茅屋为秋风所破歌》）时，总感动于那份推己及人的崇高理想；读到《北冥有鱼》中“水击三千里，______________”时，总震撼于大鹏扶摇直上的气势；读到《桃花源记》中“__________，_________”时，会明白在困境中继续前行，就能迎来开阔敞亮的境界。今天，让我们用演讲尽情展示青春的感悟和风采吧！ 【答案】 ①. 海内存知己 ②. 天涯若比邻 ③. 道阻且长（道阻且跻/道阻且右） ④. 安得广厦千万间 ⑤. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑥. 抟扶摇而上者九万里 ⑦. 复行数十步 ⑧. 豁然开朗 【解析】 【详解】本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“己、涯、跻、厦、俱、抟、豁”等字容易写错。 二、现代文阅读（28分） （一）（16分） 5. 阅读下面的文本，回答各题。 像山河一样打开自己 ①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水声或如悄声细语，或如雷声阵阵。 ②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒。我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。在怒江大峡谷面前，我们仿佛只是一粒微不足道的尘埃。 ③忽然，从邻座传来音乐声，是贝多芬的《英雄交响曲》。 ④“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就是为它们谱写的！”对这支曾被一些音乐评论家认为艰涩难懂的乐曲，他竟然这样解读。 ⑤这位游客来自北京，在这里当过“知青”，回城后成了一名教师。老伴去世后，他没有独守孤影，而是四处旅游。“昨天刚从拉萨坐飞机到昆明，今天就直奔怒江来了。”快七十岁的他，精神矍铄。 ⑥“当年我只觉得山里生活艰苦，却没发现这里的景色这么撩人。”他笑了笑，接着对我说：“在城市我常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心安！”这位老人是寻找他的青春来了。 ⑦当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。怒江第一湾，像一块马蹄形的碧绿的翡翠，安稳地置放在群山之间。这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角；又转得那么不动声色，甚至没有激起半朵浪花。 ⑧导游姓李，50多岁模样，当她开朗地大笑时，眼角和额头的皱纹都在爬动。车到了老姆登村，我的眼睛追随李导的指引，看见对面戴在群峰头上的皇冠山是那样高贵华美。当一抹阳光落在上面，它就像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金黄的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导微笑着走过来，一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出一位手持小木匣（自制音乐播放机）的“老皇子”时，她轻拍手掌，发出爽朗的笑声，那位北京老人也咧开嘴笑了。 ⑨童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。 ⑩当大巴车继续向着山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。李导的家乡在怒江州北部，早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和其他生产、生活物资，救助群众。她就是其中的一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、雪崩……甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她流汗流血，历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。 ⑪庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区。前些年，云南组织了一次马帮驮茶进京的活动。 ⑫那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，催生出不少轰动的趣闻，同时马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场……在宽阔的大街上，马帮的蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱…… ⑬如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前打开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索。 ⑭时代也许不再需要传统的马帮了。 ⑮很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐。 ⑯当汽车开过由两块巨大山石天然组成的“门”时，“丙中洛”三个字出现在一块竖于路边的石条上。李导招呼大家下车。观景台修筑在一道深谷之上，当我眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了。 ⑰李导带领着大家，大家笑着，互相搀扶着，向如画河山的更深更远处走去。 ⑱前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间发出。 ⑲我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。 （作者：原因。选自《光明日报》，有删改） （1）文章以“我”的行踪为线索，写到了所至、所见和所感，请梳理文章内容，填写表格。 所至 所见 所感 怒江大峡谷 峡谷宏大瑰奇 ① 怒江第一湾 ② 当山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。 老姆登村 皇冠山高贵华美 ③ ④ 村寨云雾笼罩河山如画深远 当人们像山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。 （2）文中第⑩—⑮段属于哪种记叙顺序？请分析这样写的好处。 （3）请以下面两句景物描写为例，结合具体内容，从“如何表现景物特征”这一角度，给同学们的游记写作提出两点建议。 ①江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水流有时悄声细语，有时雷声阵阵。 ②沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。（梁衡《壶口瀑布》） （4）文章标题“像山河一样打开自己”意蕴丰富，请结合全文探究。 【答案】（1）①在怒江大峡谷面前，我们仿佛只是一粒微不足道的尘埃。②第一湾安稳优雅③童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。④丙中洛 （2）插叙。交代了李导三次遇到困境时打开自己，最后成为导游的故事背景，使文章内容更加完整；突出了李导面对困境时顽强勇敢、坚韧不拔、善于思考、敢闯敢拼的性格特点，丰富了李导人物形象；突出文章主旨：人们像山河一样打开自己，就能收获美、快乐与爱；与上文北京老人称呼“这些山、这些水是英雄”相照应，为下文揭示文章主旨作铺垫。 （3）描写景物时，可以运用正面、侧面描写的手法突出景物特征；可以调动多种感官描写景物，让描写具体生动；可以选用拟人等修辞方法，让描写具体生动，增强语言的表现力。 （4）怒江山区通了公路，闭锁的山村敞开怀抱迎接游客，开启新的发展之路；以李导为代表的当地百姓，努力改变自己的生活状态，开启新的人生道路；北京老人打开自己，寄情山水，复活童心，找到心灵慰藉；游客在李导带领下欣赏美景、敞开心扉、热情相处，让旅途充满温情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 第一空：根据提示“怒江大峡谷”“峡谷宏大瑰奇”和第①段“一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水声或如悄声细语，或如雷声阵阵”“我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。在怒江大峡谷面前，我们仿佛只是一粒微不足道的尘埃”可知，答案为：在怒江大峡谷面前，我们仿佛只是一粒微不足道的尘埃 第二空：根据提示“怒江第一湾”“当山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现”和第⑦段“怒江第一湾，像一块马蹄形的碧绿的翡翠，安稳地置放在群山之间。这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角；又转得那么不动声色，甚至没有激起半朵浪花”可知，答案为：第一湾安稳优雅。 第三空：根据提示“老姆登村”“皇冠山高贵华美”和第⑨段“童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真”可知，答案为：童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。 第四空：根据提示“村寨云雾笼罩河山如画深远”“当人们像山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱”和第⑯段“当汽车开过由两块巨大山石天然组成的‘门’时，‘丙中洛’三个字出现在一块竖于路边的石条上”可知，答案为：丙中洛。 【小问2详解】 本题考查写作顺序及作用。 结合第⑩段“当大巴车继续向着山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世……”、第⑪段“庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区。前些年，云南组织了一次马帮驮茶进京的活动”、第⑮段“很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐”分析，这部分内容是插叙，补充交代了李导的身份和经历，这些内容写出了李导是如何一步步成为一名导游的，面对困难她始终没有放弃，体现出李导的与时俱进，善于思考的品质，也丰富了文章内容； 根据第⑩段“当大巴车继续向着山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。李导的家乡在怒江州北部，早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和其他生产、生活物资，救助群众。她就是其中的一个赶马人”和第⑩段“甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她流汗流血，历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣”可知，这些话语写出李导面对困境时顽强勇敢，坚忍不拔的性格，丰富了她的人物形象； 根据第⑲段“我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱”可知，用李导的人生经历，是为了展现她的人生经历和内心世界，从而更好地表达文章的主题。从而有力地点明文章结尾的主旨，即当像山河一样打开自己，就能收获美、快乐与爱。 根据第④段“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就是为它们谱写的！”对这支曾被一些音乐评论家认为艰涩难懂的乐曲，他竟然这样解读”可知，上文北京老人称呼“这些山、这些水是英雄”，而李导的故事正是与前文的内容相照应，李导正是在这样英雄的山水中孕育出的英雄的百姓，也为下文点明中心作了铺垫。 【小问3详解】 本题考查句子赏析，可从描写方法，修辞方法、感官角度提出建议。 第一点：①句“江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅”是对怒江水的正面描写，从正面表现的江水的湍急；②句“沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩”可知，是对壶口瀑布漩涡的侧面描写，通过一个传说从侧面突出漩涡水流湍急、力大势猛的特点。由此可得：描写景物时，可以运用正面、侧面描写的手法突出景物特征。 第二点：①句“水流有时悄声细语，有时雷声阵阵”是从听觉的角度进行描写，“悄声细语”运用拟人的修辞方法，突出了水流安静的特点，又与“雷声阵阵”形成对比，突出了江水有时安静、有时喧哗的特点；②句“沟底飞转着一个个漩涡”是从视觉的角度进行描写，“我听了不觉打了一个寒噤”是从感觉的角度进行描写。由此可得：可以调动多种感官感受景物，让描写具体生动。 【小问4详解】 本题考查标题含义。 根据第⑪段“庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区”可知，公路打开了闭锁的怒江山区，让其展现出怒江及周围景色的壮美奇丽，也带动了附近山村的发展； 根据第⑮段“很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她要与通了公路的家乡一起展现魅力，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐”可知，李导经历过艰难困苦后，从马帮生涯中走出，打开自己成为导游，收获了充实与快乐。她也是当地百姓的缩影，他们勇敢面对挫折，积极向上，热爱生活； 根据第⑥段“在城市我常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心安！”“这位老人是寻找他的青春来了”和⑨段”童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真”可知，北京老人回到曾生活过的地方，打开自己，融入山水，找到了心安和快乐，收获了内心的丰盈； 根据第⑧段“导游姓李，50多岁模样，当她开朗地大笑时，眼角和额头的皱纹都在爬动““为了拍一张把‘皇冠’戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导微笑着走过来，一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出一位手持小木匣（自制音乐播放机）的‘老皇子’时，她轻拍手掌，发出爽朗的笑声，那位北京老人也咧开嘴笑了”以及第⑰段“李导带领着大家，大家笑着，互相搀扶着，向如画河山的更深更远处走去”，第⑱段“前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间发出”可知，人与人之间打开自己，如李导与北京老人之间产生情谊，收获了温情。当人们如山河一样打开自我时，就能够拥有广阔的胸怀，去接纳、去发现、去体验，从而收获美、快乐、爱等丰富的人生意义。 （二）（12分） 6. 阅读下文，完成各题。 【文本一】 “温室效应警察”如何捕获二氧化碳 ①国际能源署3月1日发布《2023年二氧化碳排放》报告指出，2023年全球与能源相关的二氧化碳排放量达到创纪录的374亿吨，较上一年增加4.1亿吨，增幅为1.1%。 ②二氧化碳在我们的生活和工业活动中扮演着重要的角色。当我们消耗煤炭、石油、天然气等能源时，就会释放大量的二氧化碳。农业活动也是二氧化碳的来源，比如砍伐森林、开荒、草原变成耕地等。各种工业生产过程，比如玻璃、钢铁、化学品、水泥、食品等，都会排放二氧化碳。采矿和矿物加工，尤其涉及碳酸盐矿物的开采和处理过程，也是二氧化碳的来源之一。此外，海洋生物通过呼吸和代谢过程释放二氧化碳，同时海水会吸收大气中的二氧化碳，然后随着时间的推移以溶解碳的形式释放出来。 ③为了应对气候变化，很多国家正在采取措施减少二氧化碳的排放，并研究碳捕获和封存技术，以减少这些排放对环境的影响。碳捕获、利用和封存技术（CCUS）被形象地比喻为“温室效应警察”，有望解决这一难题。 ④CCUS技术是一种综合利用碳的技术，可分为碳捕获、碳利用和碳封存三个步骤。 ⑤碳捕获是指将工业排放的二氧化碳气体从大气中分离出来，最常见的方法是通过化学吸收、物理吸附、膜分离等工艺来实现。化学吸收是利用吸收剂对二氧化碳进行吸附，然后再进行脱附和回收；物理吸附则是利用固体吸附剂对二氧化碳进行吸附，通过改变温度或压力来进行脱附；而膜分离则是利用半透膜对二氧化碳进行筛选，从而实现分离。这些方法可以高效地将二氧化碳从废气中分离出来，为后续的利用和封存提供可靠的来源。 ⑥碳利用是将捕获的二氧化碳转化为有用的化学品或材料的过程。目前，碳利用技术主要包括合成燃料、化学品生产、材料加工等方面。合成燃料是将二氧化碳与水利用电力或其他能源进行电解反应，生成碳氢化合物，如甲烷或甲烯，从而实现能源的再利用和储存。化学品生产则是利用二氧化碳合成有机物，如醇、醚、酮等，广泛应用于化工领域。而材料加工则是利用碳纳米管、碳纳米片等碳材料，生产具有导电、导热、高强度等优良性能的新型材料。 ⑦碳封存是将捕获的二氧化碳永久储存在地下或海底，以防止其再次释放到大气中的过程。目前，主要的碳封存方法包括陆上封存和海底封存。陆上封存主要通过将二氧化碳注入地下的盐穴或岩石层中，利用地层封闭性来长期储存二氧化碳。而海底封存则是将二氧化碳输送到海底，通过水合物形成和溶解的方式，将二氧化碳稳定储存在海底。封存的目标主要是通过地质储存将大气中的二氧化碳，长期储存起来以减少温室效应。 ⑧随着全球碳中和目标的提出，CCUS技术在全球减排中具有重要的应用前景。作为一种能够将工业废气中的二氧化碳进行捕获、利用和封存技术，不仅可以降低工业的碳排放量，还可以为碳资源的合理利用和能源转型提供技术支持。 ⑨据报道，全球有25个国家正在开展CCUS技术。2023年，我国油气田CCUS项目二氧化碳注入量超200万吨。这意味着我国二氧化碳地质封存取得巨大进展。随着技术的不断突破和应用的不断拓展，相信CCUS技术将为全球气候治理带来更多的希望与可能。 （作者：段跃初。选自《科普时报》，有删改） 【文本二】 同传统用水做媒介的发电机组相比，超临界二氧化碳循环发电机组有着绝对的优势：在600℃温度下发电效率高3%﹣5%；在同等装机容量情况下体积小，重量也轻得多；碳排放量可减少10%，能减轻有害气体对环境的危害；能在任何负荷下快速启动，深度参与调峰，有利于促进风电、光伏发电等新能源消纳利用；由于二氧化碳的惰性腐蚀性很低，机组的金属部件更加耐用，显著提高工作的连续性和稳定可靠性。 （节选自《“二氧化碳”化身为电》，有删改） （1）下列关于文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（ ） A. 文本一第②段从生活和工业的角度介绍了二氧化碳的重要角色，可见人类活动避免不了排放二氧化碳、故而减少碳排放势在必行。 B. 文本一作者把CCUS这种技术称为“温室效应警察”，运用打比方的说明方法，生动形象地说明了该技术能捕获、封存、利用二氧化碳。 C. 文本一第⑧段中的“据报道，全球有25个国家正在开展CCUS技术”一句中的“据报道”可以删去、不影响效果。 D. 文本一第⑨段“2023年，我国油气田CCUS项目二氧化碳注入量超200万吨”一句运用列数字的说明方法，具体有力地说明该技术取得了巨大进展。 E. 由文本二可知，同超临界二氧化碳循环发电机组相比，传统用水做媒介的发电机组有着绝对的优势。 （2）同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理，请简要分析（ ） A ①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨ B. ①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨ （3）文本一的第⑥段和文本二都在介绍“碳利用”这一技术，但介绍的侧重点不同，请结合文本内容进行分析。 【答案】（1）CE （2）B （3）文本一的第⑥段主要介绍了碳利用将捕获的二氧化碳转化为有用的化学品或材料的过程。文本二介绍超临界二氧化碳循环发电机组与同传统用水做媒介的发电机组相比有哪些绝对的优势。 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解辨析选文内容。 C.有误，依据文本一第⑨段中的“据报道，全球有25个国家正在开展CCUS技术”一句中的“据报道”是“根据最新的消息或官方声明”的意思。‌说明这件事是真实存在的，有据可查的。这个词体现了说明文语言的准确性，不可以删去； E.有误，依据文本二“同传统用水做媒介的发电机组相比，超临界二氧化碳循环发电机组有着绝对的优势”可知，这说明超临界二氧化碳循环发电机组比传统用水做媒介的发电机组更有优势。选项内容“传统用水做媒介的发电机组有着绝对的优势”与原文表述不符； 故选CE。 【小问2详解】 本题考查划分结构概括层意 依据文本一①段“国际能源署3月1日发布《2023年二氧化碳排放》报告指出，2023年全球与能源相关的二氧化碳排放量达到创纪录的374亿吨，较上一年增加4.1亿吨，增幅为1.1%”，②段“二氧化碳在我们的生活和工业活动中扮演着重要的角色。当我们消耗煤炭、石油、天然气等能源时，就会释放大量的二氧化碳……此外，海洋生物通过呼吸和代谢过程释放二氧化碳，同时海水会吸收大气中的二氧化碳，然后随着时间的推移以溶解碳的形式释放出来”可知，文本一的①②段先介绍了二氧化碳的来源，包括能源消耗、农业活动、工业生产、采矿和矿物加工以及海洋生物等方面，让读者对二氧化碳的产生有一个全面的了解。 依据③段“为了应对气候变化，很多国家正在采取措施减少二氧化碳的排放，并研究碳捕获和封存技术，以减少这些排放对环境的影响。碳捕获、利用和封存技术（CCUS）被形象地比喻为‘温室效应警察’，有望解决这一难题”可知，这是总体介绍“温室效应警察”的定义。依据④—⑦段内容可知，这是依次说明了“温室效应警察”捕获二氧化碳的具体步骤，与第③段形成总分关系。 依据⑧段“随着全球碳中和目标的提出，CCUS技术在全球减排中具有重要的应用前景”，⑨段“据报道，全球有25个国家正在开展CCUS技术。2023年，我国油气田CCUS项目二氧化碳注入量超200万吨。这意味着我国二氧化碳地质封存取得巨大进展。随着技术的不断突破和应用的不断拓展，相信CCUS技术将为全球气候治理带来更多的希望与可能”可知，⑧⑨段则展望了 CCUS 技术在全球减排中的应用前景，提到全球开展该技术的情况，以及我国在这方面取得的进展。 所以，本文应划分为：①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨。 故选B。 【小问3详解】 本题考查概括文章内容。 依据文本一⑥段“碳利用是将捕获的二氧化碳转化为有用的化学品或材料的过程”可知，本段主要介绍了碳利用这一环节是如何将捕获的二氧化碳转化为有用的化学品或材料的。 依据文本二“同传统用水做媒介的发电机组相比，超临界二氧化碳循环发电机组有着绝对的优势：在600℃温度下发电效率高3%﹣5%；在同等装机容量情况下体积小，重量也轻得多；碳排放量可减少10%，能减轻有害气体对环境的危害；能在任何负荷下快速启动，深度参与调峰，有利于促进风电、光伏发电等新能源消纳利用……显著提高工作的连续性和稳定可靠性”可知，文本二主要介绍了，和同传统用水做媒介的发电机组相比，超临界二氧化碳循环发电机组在“碳利用”上具有明显优势。 三、古诗文阅读（14分） （一）（10分） 7. 阅读下面文言文，完成下列各题。 甲： ①马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ②策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （节选自韩愈《马说》） 乙： 今阁下为辅相亦同周公①耳。天下之贤才岂尽举用？奸邪谗佞欺负之徒岂尽除去？四海岂尽无虞？其所求进见之士，虽不足以希望盛德，至比于百官，岂尽出其下哉？其所称说，岂尽无所益哉？今虽不能如周公吐哺握发，亦宜引而进之，察其所以而去就之，不宜默默而已也。 （节选自韩愈《后廿九日复上宰相书》，有删改） 【注】①周公：西周名相，杰出的政治家。 （1）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 词语解释 执策而临之 成语推断法：如临大敌 ①临：_____ 四海岂尽无虞 查阅词典法：a意料，预料；b欺骗；c同“娱”，快乐；d忧患。（摘自《古代汉语词典》） ②虞：_____（填序号） （2）请将甲文中的画线句翻译成现代汉语。 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （3）洛洛在朗读甲文第①段“安求其能千里也”一句时，认为应该读出强烈的反问语气。你赞同洛洛的设计吗？请阐述理由。 （4）甲、乙两文都在谈论“人才不被重视”这一现象，且都表达了作者 _______情。但两文的手法不同：甲文采用 _________的手法，如文中的“马之千里者”可喻指乙文中的“_______”；乙文则运用对比手法，以 _________与宰相对“所求进见之士”的默然不理进行对比，直接表达强烈的情感。 【答案】（1） ①. 面对 ②. d （2）唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！ （3）赞同。这句话是对千里马受到不平等待遇的控诉，语气强烈，应该读出强烈的反问语气。 （4） ①. 悲愤 ②. 托物寓意 ③. 贤才 ④. 周公吐哺 【解析】 【小问1详解】 本题考查字义。 ①如临大敌：好像面对着强大的敌人。形容把本来不是很紧迫的形势看得十分严重。临，面对。根据成语推断法可知，“执策而临之”中的“临”也是“面对”的意思。“执策而临之”句意为：拿着鞭子面对它。 ②四海岂尽无虞：整个天下都已经没有忧患了吗？虞，忧患。故选d。 【小问2详解】 本题考查译句。重点词语：其，加强诘问语气。邪，吗。马，指千里马。 【小问3详解】 本题考查语句赏析。 “安求其能千里也”意为：怎么能要求它能日行千里呢？“安”是怎么能的意思，表达的是强烈的反问语气。联系前句“虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得”可知，千里马有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，美好的才能不能表现出来，想要和普通的马一样都做不到。这是千里马受到的不公平的待遇。“安求其能千里也”以强烈的反问语句表达了作者对食马者的强烈控诉。所以洛洛认为要读出强烈的反问语气是合理的。 【小问4详解】 本题考查比较阅读。 第一空：根据甲文中的“安求其能千里也”可知，作者对千里马受到的不公平待遇“食不饱，力不足，才美不外见”表达了强烈的控诉之情。根据“其真无马邪？其真不知马也”可知，作者认为并不是没有千里马，而是食马者不知道千里马。千里马在文中喻指人才。联系作者仕途的坎坷可知，表达了作者强烈的怀才不遇的悲愤之情。根据乙文中的“今虽不能如周公吐哺握发，亦宜引而进之，察其所以而去就之，不宜默默而已也”可知，作者认为现在您却使不能象周公那样吐哺握发，也总应该引进、接见他们，不应该默不作声地了事啊！这句话传达出作者对人才不被重视的悲愤之情。 第二空：甲文运用托物寓意的方法，以千里马喻指人才，以食马者喻指统治者，以伯乐喻指善于发现人才的人，表达了自己的怀才不遇之感和对统治者埋没人才，摧残人才的强烈控诉。 第三空：“马之千里者”指的是千里马，在文中喻指人才。故“马之千里者”可喻指乙文中“天下之贤才岂尽举用”提到的“贤才”。 第四空：根据乙文中的“今虽不能如周公吐哺握发，亦宜引而进之，察其所以而去就之，不宜默默而已也”可知，作者认为现在您却使不能象周公那样吐哺握发，也总应该引进、接见他们，不应该默不作声地了事啊！这句话运用对比手法，用“周公吐哺”对人才的重视与尊重和现在宰相对“所求进见之士”“默默”，即默然不理进行了对比。 【点睛】参考译文： 【甲】日行干里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能日行干里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，虽然有日行干里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？ 不按照驱使千里马的正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！ 【乙】现在阁下作为宰相，身份与周公也相近了。天下的贤才，难道都已经提拔重用了？邪恶凶顽、图谋不轨、谄媚逢迎、虚伪欺诈的一流坏人，难道都已经清除？整个天下都已经无须担心？那些请求进见的人，虽则不能够期待他有您那样的大德，至于同您手下那些官吏相比，难道全都不如吗？他们所提所说的意见，难道全都对政事毫无补益吗？现在您却使不能象周公那样吐哺握发，也总应该引进、接见他们，不应该默不作声地了事啊！ （二）（4分） 8. 阅读古诗，完成各题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 （1）卖炭翁的遭遇可概括为“苦”字，请结合语句分析卖炭翁“苦”在哪两个方面？ （2）文学作品中的“不合常理之处”常有深意，请从本诗中找出一处，并分析其表达效果。 【答案】（1）一是在遥远的南山中终年伐薪烧炭之苦；二是雪厚路难行的运炭之苦；三是饥寒中的卖炭之苦；四是被宫使廉价掠夺满车木炭之苦。 （2）百姓的辛苦和炭的重与使者的骄横和交换物的少且不实用进行对比。表达了诗人对封建统治阶级苛政的批判，对劳动人民痛苦生活的同情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解与主旨把握。 根据“卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”可知，卖炭翁孤处南山，伐薪烧炭，满面尘灰，十指黑黑，可见其伐薪烧炭之苦； 根据“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”可知，卖炭翁顶风冒雪，一大早把炭长途运输到市南门外，可见其运炭之苦； 根据“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”可知，卖炭翁忍饥挨寒，冬日卖炭，可见其卖炭之苦； 根据“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”可知，辛苦所烧之炭，遭遇宫市霸凌，可见其被掠夺之苦。 【小问2详解】 本题考查对比手法的赏析。 《卖炭翁》以“身上衣正单”与“心忧炭贱愿天寒”进行对比，描绘了卖炭翁身上衣衫单薄，却希望天气更寒冷以卖出炭火赚取生活费用的矛盾心理，深刻揭示了社会底层劳动人民的艰辛生活；“牛困人饥”和“翩翩两骑”进行对比，衬托出劳动者与统治者境遇的悬殊；“一车炭，千余斤”和“半匹红纱一丈绫”进行对比，反衬出“宫市”掠夺的残酷。而就全诗来说，前面表现希望之火的炽烈，正是为了反衬后面希望化为泡影的可悲可痛。 四、名著阅读（5分） 9. 班级开展读书交流会，请从《经典常谈》中《诗经》《说文解字》《战国策》三章中任选其一，完成下面的“选择性阅读”交流卡。 《经典常谈》选择性阅读交流卡 我选择的章节名称 （1） 我的关注点或兴趣点 （2） 章节内容简介（50字左右） （3） 章节阅读收获（50字左右） （4） 【答案】（1）《说文解字》 （2）汉字 （3）《说文解字》介绍了文字从甲骨文、金文到小篆、隶书的演变之美，汉字的造字和用字的六个条例，详细阐述了文字的重要性和演变历程。 （4）从中我了解到《说文解字》的历史地位，汉字的造字和用字的六个条例，加深了我对汉字的理解和认识，我发现汉字历史悠久，也更加热爱祖国的文字。 【解析】 【详解】本题考查理解概括名著内容和拓展。作答本题时应先确认自己感兴趣的内容，从《经典常谈》中的《诗经》《说文解字》《战国策》三章中任选其一，对章节内容做简单的介绍，最后写出阅读收获即可。 《经典常谈》作者朱自清，这本书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋》《三传》《四书》《战国策》《史记》《汉书》《诸子》辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。 如果对历史感兴趣，则可以选择读《战国策》；如果对诗歌感兴趣，则可以阅读《诗经》；如果对汉字文化感兴趣，则可阅读《说文解字》等。 《诗经》是一部古代中国文学的经典，它汇集了中国古代文学的精华，是中国古代文学史上的一个重要组成部分。它不仅可以帮助我们了解古代中国的历史、文化、宗教、政治、社会、经济等各个方面，而且还可以帮助我们更好地理解古代中国的文学，从而更好地了解古代中国的文学史。 《说文解字》，简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一； 《战国策》先介绍周朝末期礼崩乐坏时代背景，然后写动不动就兵戈相见战国时代，继而引出纵横家这一应运而生的特殊群体，朱自清对纵横家进行了非常辛辣和精彩的评论，完美的解释了何为“以顺为正者”。 例如： （1）我选择阅读《诗经》 （2）我对先秦诗歌感兴趣 （3）朱自清先生在这一章中赞美了《诗经》的文学魅力和对古代生活的真实反映。他认为，《诗经》是中国古代诗歌的源头，反映了古代人民的生活和情感，同时也展现了古代社会的伦理道德观念。 （4）打开《诗经》，就像是穿越了几千年，来到那个繁华的都城。《诗经》用最朴素的语言让我了解了古时的生活，它还让我超越时空领会他们对爱情、劳动等美好事物的吟唱，感受他们怀念故土、思念征人及反对压迫、反对欺凌的情感。 又如： （1）我选择阅读《战国策》 （2）我对先秦谋士策略感兴趣 （3）《战国策》介绍了战国时期历史背景，烘托出策士的重要性，所以才有后人将其说辞编撰，通过这些说辞，也能体现当时的历史特点和社会风貌，而其语言生动，富于文采，又有很强的说服力，所以《战国策》又被认为是研究战国历史的重要古典史书。 （4）书中的文学故事充满了奇思妙想，人物形象栩栩如生，情节跌宕起伏，令人读来欲罢不能。这些故事不仅展示了策士们的智慧和策略，更反映了战国时期的社会风貌和人情世故，这也让我对我国的历史文化产生了浓厚的兴趣。 10. 班级读书会围绕“理想信念的力量”这一话题展开讨论，请从下面的名著中任选一部，结合其中一位人物的相关情节，阐述你的观点和理由。 《钢铁是怎样炼成的》 《红岩》 【答案】示例：理想是一个人精神支柱。《红岩》中的江姐在丈夫被敌人残忍杀害的情况下，坚守革命的理想信念，化悲痛为力量，继续丈夫所未竟的事业。在渣滓洞，面对敌人的各种酷刑，她坚守党的秘密，视死如归，英勇就义。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。本题要求从《钢铁是怎样炼成的》和《红岩》中任选一部，结合其中一位人物的相关情节，阐述自己对于“理想信念的力量”的观点和理由，言之有理即可。 《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭挞了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。小说通过保尔•柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。作品有纪实性，集中描写了革命者为迎接全国解放，挫败敌人垂死挣扎而进行斗争的故事，成功地塑造了以许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党人的英雄形象，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。作品语言朴实，笔调悲壮，被誉为“革命的教科书”。 示例1：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔当过童工，从小就在社会的底层饱受折磨和侮辱，后来他经历了战争、疾病等重重磨难，全身瘫痪，双目失明，躺在病床上，依然以顽强的毅力写作。正是因为他坚守为共产主义理想献身的信念，才能用钢铁般的意志奋斗一生，践行了他生命的誓言。 示例2：《‌红岩》‌中的小萝卜头表现出了理想信念的力量。‌小萝卜头是一个身处黑暗牢狱中的孩子，‌他的童年与常人截然不同，‌知道最后的命运可能是等待死亡，‌但他依然每天努力学习。‌这种即使在极端困境中仍保持的学习热情和对未来的渴望，‌体现了小萝卜头坚定的理想信念。‌ 五、作文（50分） 请从下面两题中任选一题，按要求完成作文。 11. 小组推荐演讲比赛选手时，洛洛说：“我天生性格内向，不擅长演讲，只当一个听众就好了。”组长说：“正因为不擅长，更要抓住机会锻炼；迈过这道坎儿，才能成长！”后来洛洛战胜胆怯，积极准备，在比赛中精彩呈现。 你一定也有过这样纠结的时刻，怀疑自己，想要退缩。你是如何面对的？ 请以“迈过这道坎儿”为题，写一篇记叙文，分享你的成长故事。 要求：①表达意图明确，内容充实具体；②600字左右，不抄袭，不套作；③文中请回避与你有关的校名、人名、地名。 【答案】例文： 迈过这道坎儿 在我的人生旅途中，有一道坎儿曾让我驻足不前，那就是对公众演讲的恐惧。每当想到要在众人面前开口说话，我的心就会不由自主地狂跳，手心冒汗，仿佛整个世界都在注视着我的每一个细微失误。 那是一个阳光明媚的下午，学校宣布将举行一场英语演讲比赛，每个班级都需要推荐一名代表参加。当老师询问谁愿意报名时，教室里一片寂静，同学们纷纷低下了头，我也不例外。然而，就在这时，老师似乎看穿了我的犹豫，她微笑着点了我的名字，说：“洛洛，你平时英语成绩不错，而且思维敏捷，我觉得你可以试试。” 那一刻，我的心仿佛被重石压住，既惊讶又紧张。我知道，这是一次难得的机会，但我也清楚自己内心的恐惧。回到家后，我反复思量，最终决定勇敢地面对这个挑战。我告诉自己，只有迈过这道坎儿，我才能真正成长。 接下来的日子里，我投入了大量的时间和精力准备演讲。从选题到撰写稿子，从反复练习到请家人朋友做听众给予反馈，每一步都充满了艰辛与不易。每当我想要放弃时，我就会想起老师的鼓励和自己的决心，于是又重新振作起来。 终于，比赛的日子来临了。站在台上，面对着台下黑压压的人群，我的心跳再次加速。但这一次，我没有退缩。我深吸一口气，开始了我的演讲。随着话语的流淌，我逐渐找回了自信，仿佛整个世界都安静了下来，只剩下我和我的声音。当我结束演讲，台下响起了热烈的掌声，那一刻，我知道自己已经成功地迈过了这道坎儿。 这次经历让我深刻体会到，人生中的许多坎儿其实并不可怕，关键在于我们是否有勇气去面对和克服。只有当我们勇敢地迈出那一步，才能发现自己的潜力与可能。如今，每当我回想起那次演讲，心中都会充满感激与自豪，因为它不仅让我战胜了恐惧，更让我学会了成长与坚持。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目“迈过这道坎儿”蕴含着深刻的生活哲理和成长感悟。首先，“迈过”这个动词强调了积极主动的应对姿态，意味着需要通过实际行动去克服困难，而非消极逃避。其次，“这道坎儿”是具体的困难、挑战或障碍，可以是学业上的挫折、人际交往中的冲突、个人成长中的心理障碍等。深层意义上，此题旨在探讨面对困境时应有的态度和选择，以及克服困难对个人成长的重要性。立意方向多样，比如：强调坚持和勇气，展现人物在困境中勇往直前，最终成功跨越；突出成长与蜕变，描述在跨越“坎儿”的过程中，人物自我认知的深化、能力的提升和观念的转变；注重团队合作与互助，若“坎儿”需团队力量攻克，可展现成员间相互支持、共同努力的精神；倡导积极面对人生，通过对比不同应对态度产生的不同结果，突显积极心态的关键作用。 第二，构思选材。文体要求写为记叙文。在构思时，可以先明确“这道坎儿”的具体内容，然后详细叙述跨越的过程，包括遭遇的困难、内心的挣扎、采取的行动以及最终的结果。选材范围广泛，如学习中突破瓶颈，从成绩不佳到显著进步；社交中化解误会，修复破裂的友谊；生活中克服恐惧，勇敢尝试新事物等。若写多件事，可采用小标题或分阶段的形式，使结构清晰；若写人，应重点刻画人物在面对困难时展现的品质；若写景，可将景与人的感受相结合，以景衬情。总之，要通过具体的事例和生动的描写，展现跨越“坎儿”的艰辛与收获，传递积极向上的价值观，给读者以启示和鼓舞。 12. 旅游可以开阔眼界、丰富人生。旅途中我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，也会有许多感受、思考和遐想。 请选择洛阳一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。 要求：①游踪明确，景物特征突出，详略得当，600字左右；②融入自己感受和思考；③文中请回避与你有关的校名、人名、地名。 【答案】例文： 穿越千年的对话 ——龙门石窟游记 在洛阳城南，伊水河畔，有一处让人心灵震撼的圣地——龙门石窟。初夏的一个清晨，我踏上了前往这片古老土地的旅程，心中满是对未知的好奇与向往。 步入景区，首先映入眼帘的是伊河两岸青山对峙，绿树葱茏，宛如一幅动人的山水画卷缓缓展开。随着脚步的深入，耳边渐渐响起了潺潺水声，与远处偶尔传来的鸟鸣交织在一起，构成了一曲自然的交响乐。 沿着石阶而上，不久便来到了龙门石窟的核心区域。眼前，一尊尊石雕佛像或坐或立，或慈祥或庄严，形态各异，栩栩如生。它们依山势而建，层层叠叠，仿佛是一座座石雕的宫殿，诉说着千年的故事。我细细观察着每一尊佛像，从它们那斑驳的表面，仿佛能窥见历史的痕迹，感受到岁月的沧桑。 最让我震撼的是卢舍那大佛，它端坐于石窟中央，面容慈祥，目光深邃，仿佛能洞察世间万物。我凝视着它，心中不禁涌起一股莫名的敬畏之情。这尊佛像不仅展示了古代工匠们高超的雕刻技艺，更蕴含了深厚的佛教文化内涵，让人在赞叹之余，也不禁对佛教的博大精深有了更深的理解。 在游览的过程中，我还遇到了不少来自五湖四海的游客，他们或驻足观赏，或拍照留念，脸上都洋溢着对这份文化遗产的热爱与尊重。我与他们交流，分享着各自的感受与思考，仿佛在这一刻，我们跨越了时空的界限，共同感受着这份跨越千年的文化魅力。 离开龙门石窟时，夕阳已西下，余晖洒在石窟上，为这片古老的土地披上了一层金色的外衣。回望这片充满历史与文化底蕴的地方，我不禁感慨万千。旅游，不仅仅是一场视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。在龙门石窟的旅途中，我不仅领略了自然风光的秀美，更深刻体会到了中华文化的博大精深与源远流长。这次旅行，无疑将成为我人生中一段难忘的经历，激励我在未来的日子里，继续探索未知，丰富自己的人生。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题与立意。本文旨在通过描绘洛阳一具体景点，展现旅游如何开阔眼界、丰富人生。立意上，不仅要展现景点作为世界文化遗产的自然之美与艺术成就，更要深入挖掘其背后的历史意义与文化价值，引导读者在欣赏美景的同时，进行深刻的文化反思与历史感悟。通过个人游览体验，传达出对中华悠久历史文化的敬畏与自豪。 2.选材与构思。洛阳旅游景点很多，如白马寺村、龙门石窟、老君山景区、洛阳博物馆、龙潭大峡谷等。可选择一处自己最熟悉的来写。作为游记，可以这样构思：开篇引入。从一次偶然的旅行契机或是对历史的浓厚兴趣出发，简述前往某景点的初衷，营造期待感。景点描述。详细描述某景点的地理位置、自然环境，特别是其独特的山水相依、石刻林立的壮丽景象。运用生动形象的语言，让读者仿佛身临其境。艺术赏析。选取几个具有代表性的景点进行细致描绘，分析其雕刻技艺、艺术风格及所蕴含的文化内涵，展现艺术的魅力。历史探寻。穿插介绍景点的历史背景、开凿年代、主要建造者及其背后的历史故事，让读者在欣赏艺术的同时，也能感受到历史的厚重与沧桑。个人感悟。结合个人游览体验，分享在景点所见所感，如对历史的敬畏、对文化的认同、对艺术的赞叹等，升华主题，强调旅游对于个人成长与文化素养提升的重要性。结尾总结。以简洁有力的语言总结全文，重申某景点作为旅游胜地的独特价值，并鼓励更多人走进历史，感受文化的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年河南省洛阳市八年级（下）期末语文试卷 一、积累与运用（共23分） 在中国共青团成立 102周年之际，学校团委组织各班开展以“不负青春 追梦有我”为主题的演讲活动，请你参与。 【任务一：学习演讲词】 1. 洛洛想分享下面的演讲词，有些字词拿不准，请帮他判断。 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。共青团员们、青年朋友们、同志们！越是往前走、向上攀，越是要善于从走过的路中汲取智慧、提____（震 振）信心、增添力量。一百年来，共青团坚定理想、矢志不渝，形成了宝贵经验。这是共青团面向未来、再立新功的重要____（遵 尊）循。 （1）语段中两个加点字怎么读？请选出正确的一项（ ） A. xī yú B. jí yú C. jí yù D. xī yù （2）语段中两个横线处分别应选用哪个字？请工整书写。 【任务二：撰写演讲稿】 2. 完成下面题目。 （1）同学们围绕“如何撰写演讲稿”这一话题进行探讨，请根据上下文内容将空缺处补充完整 洛洛：如何撰写演讲稿？首先，我们要___________ 阳阳：对。听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等不同，我们要充分考虑这些因素，有针对性地确定演讲的主题、内容和语言风格，才能收到好的效果。其次，我们还要__________ 洛洛：你说得很有道理！因为演讲不同于阅读，听众无法反复回看、慢慢思考，所以写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的“辨识度”，不但要观点明确，还要把思路清晰直接地呈现。 阳阳：没错！还有就是要锤炼语言，增强演讲的感染力。演讲时要多用短句，锤炼词语，并运用多种修辞手法来增强感染力。 （2）撰写演讲稿时，洛洛建议在题目中直接表明观点。小组同学所拟的题目中，不符合这一要求的是（ ） A. 青春与梦想 B. 让奋斗成为青春的主旋律 C. 勇敢追梦，青春无悔 D. 自信的青春最美丽 【任务三：举办演讲比赛】 3. 洛洛整理出了本次班级演讲比赛活动方案的流程图，请将空缺处①补充完整后，把该框架图转写成一段文字介绍。要求：条理清晰，语言简洁流畅，150字以内。 4. 洛洛在撰写活动开场白时，想引用一些古诗文，请你帮忙补写。 同学们，青春的我们，读到王勃的“__________，__________”（《送杜少府之任蜀州》）时，会叹服他的豁达乐观；读到《蒹葭》中的“溯洄从之，_________”时，会敬佩主人公不畏道路坎坷艰难的执着追寻；读到杜甫的“____________，______________”（《茅屋为秋风所破歌》）时，总感动于那份推己及人的崇高理想；读到《北冥有鱼》中“水击三千里，______________”时，总震撼于大鹏扶摇直上的气势；读到《桃花源记》中“__________，_________”时，会明白在困境中继续前行，就能迎来开阔敞亮的境界。今天，让我们用演讲尽情展示青春的感悟和风采吧！ 二、现代文阅读（28分） （一）（16分） 5. 阅读下面的文本，回答各题。 像山河一样打开自己 ①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水声或如悄声细语，或如雷声阵阵。 ②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒。我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。在怒江大峡谷面前，我们仿佛只是一粒微不足道的尘埃。 ③忽然，从邻座传来音乐声，是贝多芬的《英雄交响曲》。 ④“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就是为它们谱写的！”对这支曾被一些音乐评论家认为艰涩难懂的乐曲，他竟然这样解读。 ⑤这位游客来自北京，在这里当过“知青”，回城后成了一名教师。老伴去世后，他没有独守孤影，而是四处旅游。“昨天刚从拉萨坐飞机到昆明，今天就直奔怒江来了。”快七十岁的他，精神矍铄。 ⑥“当年我只觉得山里生活艰苦，却没发现这里的景色这么撩人。”他笑了笑，接着对我说：“在城市我常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心安！”这位老人是寻找他的青春来了。 ⑦当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。怒江第一湾，像一块马蹄形的碧绿的翡翠，安稳地置放在群山之间。这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角；又转得那么不动声色，甚至没有激起半朵浪花。 ⑧导游姓李，50多岁模样，当她开朗地大笑时，眼角和额头的皱纹都在爬动。车到了老姆登村，我的眼睛追随李导的指引，看见对面戴在群峰头上的皇冠山是那样高贵华美。当一抹阳光落在上面，它就像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金黄的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导微笑着走过来，一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出一位手持小木匣（自制音乐播放机）的“老皇子”时，她轻拍手掌，发出爽朗的笑声，那位北京老人也咧开嘴笑了。 ⑨童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。 ⑩当大巴车继续向着山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。李导的家乡在怒江州北部，早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和其他生产、生活物资，救助群众。她就是其中的一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、雪崩……甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她流汗流血，历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。 ⑪庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区。前些年，云南组织了一次马帮驮茶进京的活动。 ⑫那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，催生出不少轰动的趣闻，同时马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场……在宽阔的大街上，马帮的蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱…… ⑬如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前打开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索。 ⑭时代也许不再需要传统的马帮了。 ⑮很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐。 ⑯当汽车开过由两块巨大山石天然组成的“门”时，“丙中洛”三个字出现在一块竖于路边的石条上。李导招呼大家下车。观景台修筑在一道深谷之上，当我眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了。 ⑰李导带领着大家，大家笑着，互相搀扶着，向如画河山的更深更远处走去。 ⑱前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间发出。 ⑲我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。 （作者：原因。选自《光明日报》，有删改） （1）文章以“我”的行踪为线索，写到了所至、所见和所感，请梳理文章内容，填写表格。 所至 所见 所感 怒江大峡谷 峡谷宏大瑰奇 ① 怒江第一湾 ② 当山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。 老姆登村 皇冠山高贵华美 ③ ④ 村寨云雾笼罩河山如画深远 当人们像山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。 （2）文中第⑩—⑮段属于哪种记叙顺序？请分析这样写的好处。 （3）请以下面两句景物描写为例，结合具体内容，从“如何表现景物特征”这一角度，给同学们的游记写作提出两点建议。 ①江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅水流有时悄声细语，有时雷声阵阵。 ②沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。（梁衡《壶口瀑布》） （4）文章标题“像山河一样打开自己”意蕴丰富，请结合全文探究。 （二）（12分） 6. 阅读下文，完成各题。 【文本一】 “温室效应警察”如何捕获二氧化碳 ①国际能源署3月1日发布《2023年二氧化碳排放》报告指出，2023年全球与能源相关的二氧化碳排放量达到创纪录的374亿吨，较上一年增加4.1亿吨，增幅为1.1%。 ②二氧化碳在我们的生活和工业活动中扮演着重要的角色。当我们消耗煤炭、石油、天然气等能源时，就会释放大量的二氧化碳。农业活动也是二氧化碳的来源，比如砍伐森林、开荒、草原变成耕地等。各种工业生产过程，比如玻璃、钢铁、化学品、水泥、食品等，都会排放二氧化碳。采矿和矿物加工，尤其涉及碳酸盐矿物的开采和处理过程，也是二氧化碳的来源之一。此外，海洋生物通过呼吸和代谢过程释放二氧化碳，同时海水会吸收大气中的二氧化碳，然后随着时间的推移以溶解碳的形式释放出来。 ③为了应对气候变化，很多国家正在采取措施减少二氧化碳的排放，并研究碳捕获和封存技术，以减少这些排放对环境的影响。碳捕获、利用和封存技术（CCUS）被形象地比喻为“温室效应警察”，有望解决这一难题。 ④CCUS技术是一种综合利用碳的技术，可分为碳捕获、碳利用和碳封存三个步骤。 ⑤碳捕获是指将工业排放的二氧化碳气体从大气中分离出来，最常见的方法是通过化学吸收、物理吸附、膜分离等工艺来实现。化学吸收是利用吸收剂对二氧化碳进行吸附，然后再进行脱附和回收；物理吸附则是利用固体吸附剂对二氧化碳进行吸附，通过改变温度或压力来进行脱附；而膜分离则是利用半透膜对二氧化碳进行筛选，从而实现分离。这些方法可以高效地将二氧化碳从废气中分离出来，为后续的利用和封存提供可靠的来源。 ⑥碳利用是将捕获的二氧化碳转化为有用的化学品或材料的过程。目前，碳利用技术主要包括合成燃料、化学品生产、材料加工等方面。合成燃料是将二氧化碳与水利用电力或其他能源进行电解反应，生成碳氢化合物，如甲烷或甲烯，从而实现能源的再利用和储存。化学品生产则是利用二氧化碳合成有机物，如醇、醚、酮等，广泛应用于化工领域。而材料加工则是利用碳纳米管、碳纳米片等碳材料，生产具有导电、导热、高强度等优良性能的新型材料。 ⑦碳封存是将捕获的二氧化碳永久储存在地下或海底，以防止其再次释放到大气中的过程。目前，主要的碳封存方法包括陆上封存和海底封存。陆上封存主要通过将二氧化碳注入地下的盐穴或岩石层中，利用地层封闭性来长期储存二氧化碳。而海底封存则是将二氧化碳输送到海底，通过水合物形成和溶解的方式，将二氧化碳稳定储存在海底。封存的目标主要是通过地质储存将大气中的二氧化碳，长期储存起来以减少温室效应。 ⑧随着全球碳中和目标的提出，CCUS技术在全球减排中具有重要的应用前景。作为一种能够将工业废气中的二氧化碳进行捕获、利用和封存技术，不仅可以降低工业的碳排放量，还可以为碳资源的合理利用和能源转型提供技术支持。 ⑨据报道，全球有25个国家正在开展CCUS技术。2023年，我国油气田CCUS项目二氧化碳注入量超200万吨。这意味着我国二氧化碳地质封存取得巨大进展。随着技术的不断突破和应用的不断拓展，相信CCUS技术将为全球气候治理带来更多的希望与可能。 （作者：段跃初。选自《科普时报》，有删改） 【文本二】 同传统用水做媒介的发电机组相比，超临界二氧化碳循环发电机组有着绝对的优势：在600℃温度下发电效率高3%﹣5%；在同等装机容量情况下体积小，重量也轻得多；碳排放量可减少10%，能减轻有害气体对环境的危害；能在任何负荷下快速启动，深度参与调峰，有利于促进风电、光伏发电等新能源消纳利用；由于二氧化碳的惰性腐蚀性很低，机组的金属部件更加耐用，显著提高工作的连续性和稳定可靠性。 （节选自《“二氧化碳”化身为电》，有删改） （1）下列关于文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（ ） A. 文本一第②段从生活和工业的角度介绍了二氧化碳的重要角色，可见人类活动避免不了排放二氧化碳、故而减少碳排放势在必行。 B. 文本一作者把CCUS这种技术称为“温室效应警察”，运用打比方的说明方法，生动形象地说明了该技术能捕获、封存、利用二氧化碳。 C. 文本一第⑧段中的“据报道，全球有25个国家正在开展CCUS技术”一句中的“据报道”可以删去、不影响效果。 D. 文本一第⑨段“2023年，我国油气田CCUS项目二氧化碳注入量超200万吨”一句运用列数字的说明方法，具体有力地说明该技术取得了巨大进展。 E. 由文本二可知，同超临界二氧化碳循环发电机组相比，传统用水做媒介的发电机组有着绝对的优势。 （2）同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理，请简要分析（ ） A. ①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨ B. ①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨ （3）文本一的第⑥段和文本二都在介绍“碳利用”这一技术，但介绍的侧重点不同，请结合文本内容进行分析。 三、古诗文阅读（14分） （一）（10分） 7. 阅读下面文言文，完成下列各题。 甲： ①马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ②策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （节选自韩愈《马说》） 乙： 今阁下为辅相亦同周公①耳。天下之贤才岂尽举用？奸邪谗佞欺负之徒岂尽除去？四海岂尽无虞？其所求进见之士，虽不足以希望盛德，至比于百官，岂尽出其下哉？其所称说，岂尽无所益哉？今虽不能如周公吐哺握发，亦宜引而进之，察其所以而去就之，不宜默默而已也。 （节选自韩愈《后廿九日复上宰相书》，有删改） 【注】①周公：西周名相，杰出政治家。 （1）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 词语解释 执策而临之 成语推断法：如临大敌 ①临：_____ 四海岂尽无虞 查阅词典法：a意料，预料；b欺骗；c同“娱”，快乐；d忧患。（摘自《古代汉语词典》） ②虞：_____（填序号） （2）请将甲文中的画线句翻译成现代汉语。 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （3）洛洛在朗读甲文第①段“安求其能千里也”一句时，认为应该读出强烈的反问语气。你赞同洛洛的设计吗？请阐述理由。 （4）甲、乙两文都在谈论“人才不被重视”这一现象，且都表达了作者 _______情。但两文的手法不同：甲文采用 _________的手法，如文中的“马之千里者”可喻指乙文中的“_______”；乙文则运用对比手法，以 _________与宰相对“所求进见之士”的默然不理进行对比，直接表达强烈的情感。 （二）（4分） 8. 阅读古诗，完成各题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 （1）卖炭翁遭遇可概括为“苦”字，请结合语句分析卖炭翁“苦”在哪两个方面？ （2）文学作品中“不合常理之处”常有深意，请从本诗中找出一处，并分析其表达效果。 四、名著阅读（5分） 9. 班级开展读书交流会，请从《经典常谈》中的《诗经》《说文解字》《战国策》三章中任选其一，完成下面的“选择性阅读”交流卡。 《经典常谈》选择性阅读交流卡 我选择的章节名称 （1） 我的关注点或兴趣点 （2） 章节内容简介（50字左右） （3） 章节阅读收获（50字左右） （4） 10. 班级读书会围绕“理想信念的力量”这一话题展开讨论，请从下面的名著中任选一部，结合其中一位人物的相关情节，阐述你的观点和理由。 《钢铁是怎样炼成的》 《红岩》 五、作文（50分） 请从下面两题中任选一题，按要求完成作文。 11. 小组推荐演讲比赛选手时，洛洛说：“我天生性格内向，不擅长演讲，只当一个听众就好了。”组长说：“正因为不擅长，更要抓住机会锻炼；迈过这道坎儿，才能成长！”后来洛洛战胜胆怯，积极准备，在比赛中精彩呈现。 你一定也有过这样纠结的时刻，怀疑自己，想要退缩。你是如何面对的？ 请以“迈过这道坎儿”为题，写一篇记叙文，分享你的成长故事。 要求：①表达意图明确，内容充实具体；②600字左右，不抄袭，不套作；③文中请回避与你有关的校名、人名、地名。 12. 旅游可以开阔眼界、丰富人生。旅途中我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，也会有许多感受、思考和遐想。 请选择洛阳一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。 要求：①游踪明确，景物特征突出，详略得当，600字左右；②融入自己的感受和思考；③文中请回避与你有关的校名、人名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$