专题08 小说阅读-备战2025年中考语文复习最新试题精选（辽宁专用）

备战2025年中考语文复习最新试题精选（辽宁专用） 专题08 小说阅读 2024真题｜三模｜二模｜一模｜模拟预测 （2024·辽宁·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。 ____________________ 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。 ③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。 ④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语…… ⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。 ⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。 ⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌…… ⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。 ⑪半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！” ⑫什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。 ⑬航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。” ⑭这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。” ⑮说话间，风浪又增大了一些。 ⑯女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。 ⑰女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。 ⑱这次经历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。 ⑲女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！” ⑳渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。 ㉑这个女兵，成了一名优秀女舰员。 ㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。 ㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。 ㉔犹记得，一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”感谢人民海军！祖国万岁！犹记得中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。 ㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 ㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。 ㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放…… （选自《光明日报》，有删改） 【注释】①舰艏（shǒu）：舰船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班。兼有巡视和警戒任务。 1．选文中的“女孩”是怎样破茧成蝶为“真正的女兵”的？又是怎样成为“优秀女舰员”的？根据选文概括回答。 2．选文第⑦段中的环境描写有什么作用？ 3．从修辞角度赏析第⑳段。 4．阅读第㉔㉕段，简要回答下面两个问题。 （1）是什么使远离祖国的女兵更加读懂了祖国、更加理解了使命？ （2）从这两段中可以读出女兵怎样的情感？ 5．从下面两个选项中选择一个作为标题，并说明理由。 A．迎击海浪的女兵    B．最爱万顷浪花白 （2024·辽宁鞍山·三模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。 ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。 ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原…… ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼…… ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。 ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。 ⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。” ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。 ⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 ⑪棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去…… ⑫连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。 ⑬连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？” ⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的……” ⑮小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？” ⑯小洪红着脸说：“叔叔。” ⑰连长说：“不对，是叔丈。” ⑱小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” ⑲…… ⑳天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。 ㉑连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。” ㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。 ㉓“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的风，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了…… ㉔第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 ㉖嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？” ㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。 （选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改） 6．梳理故事。小说在“连长救小洪”这一大故事中包裹着几个小故事，请梳理并概括出来。 7．赏析手法。小说中的环境描写富有表现力，请赏析第⑤段中画线句的作用。 8．品析物象。小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第④段和第㉔段都写到苹果，这在内容和结构上有何作用？ 9．鉴赏情节。小洪最后得知连长并没有侄女，这样安排情节有何妙处？ 10．人物评述。小洪想为连长撰写一段碑文，表达对连长的赞颂和敬意。请你替他完成。（50字以内） （2024·辽宁大连·三模）阅读下面选文，完成下面小题。 陪伴 万吉星 ①大麦村的冬天总是如此寒冷。天空像被蒙上了一层灰布，空中不时飘着零星的雪花。坑坑洼洼的土路上，一条条车辙印儿向远方蜿蜒。 ②“吱呀——吱呀——”刺耳的声音从三轮车的链条处传出。一个四五岁的小男孩儿穿着厚厚的棉袄窝在车斗里，黝黑的脸颊肉乎乎的，被风吹得黑里透红。 ③前面骑车的是一个老头儿，裹着绿大衣，皮肤皱巴巴地贴在骨头上，身体微微前倾，正用力蹬着三轮车，发出沉重的喘息声。 ④“爷爷，我可以下来自己走。”小男孩儿稚嫩的声音从后面传来。 ⑤老头儿一笑，露出泛黄的牙：“没事儿，狗蛋，这点儿路可碍不着咱。”说完更加卖力地蹬车，像在证明自己的强壮。 ⑥“狗！是狗！爷爷停下，停下！是小狗！”狗蛋激动地叫起来。在路边的垃圾堆里，有一只灰黄的、看起来四五个月大的小土狗卧在里面，紧闭着眼，打着哆嗦。 ⑦爷孙俩走到小狗前面蹲下。狗蛋太想养一只狗了。平时爷爷去地里干活儿，家里就剩他一个人，实在是有些孤单。 ⑧“爷爷，咱养它吧。”狗蛋抬头，眼里充满期盼。 ⑨老头儿犹豫了一下，伸出手摸了摸孙子的头，说：“好，狗蛋想养咱就养。”老头儿把狗蛋和小狗都放到车斗里，说：“坐好，咱回家。” ⑩“吱呀——吱呀——”三轮车的声音重新响起来。 ⑪老头儿是个木匠，手艺不错，村里经常有人找他做个凳子、做张桌子。他做工的时候注意力高度集中，脸上的皱纹似乎都紧绷了起来。狗蛋则在旁边与小狗玩得不亦乐乎。 ⑫“小黄，握手，坐下，好狗！”小黄仰起头叫两声，非常骄傲。它已经比刚被捡回来时大了两圈。 ⑬“小黄，等爸爸妈妈回来，一定会夸你的。”狗蛋满怀期待地说道。 ⑭老头儿停下手里的活儿，愣了一愣，对狗蛋说：“狗蛋，想爸妈了？过了腊八就是年，他们马上就回来啦。” ⑮那天晚上，爷孙俩多给了小黄两块肉。爷孙俩在桌边吃饭，小黄趴在桌腿旁。热气盈满了屋子。窗户透出暖黄的光，在黑夜里格外亮眼。 ⑯“爷爷，往左一点儿，右边再高一点儿，好了。”在此起彼伏的鞭炮声中，爷孙俩在门口贴春联，忙得热火朝天。老头儿把“福”字倒过来贴在大门上。“福到喽！福到喽！”狗蛋在旁边拍手叫好。 ⑰“吱——”大门突然被打开。 ⑱“狗蛋，我们回来了！”门外传来许久未听过的声音。爷孙俩愣了愣，狗蛋最先反应过来，张着双臂跑了出去：“爸——妈——你们终于回来了！” ⑲爸爸把狗蛋抱起来，说：“儿子长高了，也壮实了。” ⑳“来，快进屋，屋里暖和。”老头儿从屋里出来，虽没多说什么，但满眼笑意。晚上，一家人忙活了两个钟头，做出了一桌团圆饭。四个人围着一张小方桌，狗蛋好奇地听着爸妈讲述城里的新奇事物：高楼大厦、车水马龙，还有晚上也不会黑下来的街道。 ㉑“爸，这几年我们在城里打工攒下些积蓄。我们准备初五就回去，把狗蛋接到城里去上幼儿园，毕竟城里的条件要好一些。”儿媳给老头儿边夹肉边说道。 ㉒老头儿看了看碗里的肉，手微微颤抖，用筷子夹起来放到嘴里：“好啊，狗蛋长大了，和我在这小村子里也待久了，该去大城市见见世面喽。” ㉓狗蛋也很想到城市里去看一看，说道：“爷爷，我会经常回来看你的，我给你带好吃的、好玩儿的回来。” ㉔老头儿欣慰地笑了笑，摸了摸狗蛋的头，没说什么。他知道，孙子一出去，一千多公里的距离，常回来怕是难喽。 ㉕大年初五，狗蛋抱着小黄，一家四口到村口等去火车站的大巴车。大巴车从远处缓缓驶来，老头儿弯下腰，紧了紧狗蛋的衣领，嘱咐道：“去了城里要照顾好自己，要吃饱穿暖，别被人欺负。” ㉖“哧——”大巴车在四人面前停下，车门打开。“爷爷，我走了。”狗蛋抱着小黄上了车，回头说道。 ㉗老头儿笑了笑，用力地挥着手。大巴车发动，开走了。路过的人冲着老头儿喊：“张爷，孙子走了？” ㉘“走了，都走了。”老头儿凝望着刚开出不远的大巴车，眼里淌下几滴泪。 ㉙大巴车开出没多远，却突然停下。老头儿有些紧张，以为出什么事了，看到大巴车重新启动才放下心来。狗蛋从车窗探出头来，喊了句话，老头儿听不清，挥了挥手。 ㉚这时，只见有东西从车旁跑了过来，是小黄！ ㉛小黄跑到老头儿身边，绕着他转圈。老头儿笑了，说：“走喽，小黄，咱们回家。” ㉜大巴车转过山脊，消失不见。 ㉝老头儿转身，步履有些蹒跚，一步一晃往村里走去，小黄跟在他身后。 （选自《微型小说月报》2023年第9期，有删改） 11．小说以“陪伴”为主题，聚焦农村留守老人、留守儿童的生活，讲述了祖孙三代人之间和陪伴有关的故事。请根据提示，完成下面表格。 12．从描写的角度，赏析选文第③段画横线的句子。 前面骑车的是一个老头儿，裹着绿大衣，皮肤皱巴巴地贴在骨头上，身体微微前倾，正用力蹬着三轮车，发出沉重的喘息声。 13．选文第⑨段中老头儿为什么“犹豫了一下”才同意狗蛋收养小狗的请求？ 14．选文第㉔段和第㉗段都写老头儿“笑了笑”，含义有什么不同？ 15．请从结构和内容两个角度，分析小狗在选文中的作用。 （2024·辽宁盘锦·一模）阅读下面选文，完成各题。 远方，有我的父亲 ①每当在街头看着蜷缩在路边、眼里写满期待的农民工，酸涩会立刻浸透我的心扉；每当走过尘土飞扬的工地，看到在烈日下或寒风中挥汗如雨的打工者，涌上心头的，便是他们在陌生的城市是如何的艰辛和卑微。因为，他们之中，有我的父亲…… ②曾经，我对父亲漠不关心。他长年在外到底是怎样过活的？他一年比一年的消瘦和苍老到底是为什么？他脊梁上、手臂上的伤疤是哪来的？还有，他过得真的像信上写的那样“很好”吗？我一直以为，我是没有必要去为这些问题伤脑筋的。我更热衷的是整日盘算怎么来说服母亲让我多看会儿电视，用什么办法来隐藏自己日益可怜的考试成绩，甚至买来假奖状寄给父亲。让他相信他的女儿依旧像以前一样的优秀。这样的情形持续了两年，直到我初中三年级那年的冬天…… ③和往常一样，作业做了一半，我就坐到了电视机前。正在看电视的母亲看了我一眼，欲言又止。正当我庆幸又躲过了一次母亲的数落时，眼睛却被电视上的一幕深地刺了一下。那是一排排水泥板搭建的简易民房，四面透风的小屋里挤满了端着水煮白菜狼吞虎咽的农民工，我看得有些心酸。 ④母亲起身关了电视，注视着我的眼睛问：“很可怜，对吗？” ⑤“他们真的不容易。”我应声说。 ⑥“那里有你的父亲！”母亲一字一顿地说。 ⑦正准备大谈一番感想的我，在那一刻，脑海里一片空白。母亲不知何时走了出去，偌大的屋子只剩下我一个人，霎时空落得人心里难受。想起父亲，想起被我可怜的那群人里居然有我的父亲，懊悔、愧疚、悲哀一起涌上心头。 ⑧我曾为某部小说中主人公的悲惨命运而慷慨洒泪，也不止一次对流浪在外、无家可归的孩童生出同情，独独对我的父亲——这个世界上最疼我爱我的人，冷酷得近乎残忍。他的关爱和付出被我视作理所应当，我肆无忌惮地向他索取了十几年。从可口的零食到漂亮的衣服，从小时候被我视为炫耀资本的零花钱到中学时几千元的学习和生活费用，从无微不至的关爱到今天所谓的自由空间，我的胃口越来越大，大到父亲日渐力不从心，大到他不得不离开家到不属于他的城市挥洒汗水，像一只城市里的乡下鸟，不停地奔波，不停地找寻，找寻的，是女儿的未来。 ⑨他也许从来不曾想过，他所认为的“懂事”的女儿，竟会一面不屑着他的同伴们，一面心安理得地“骗取”着他的爱。他从未有过半句怨言，只因为，我喊他“父亲”。也许他觉得，父亲的爱就该博大深沉，始终无言。我一时无语凝噎，泪如雨下。 ⑩“那里有你的父亲！”就是这句话，让我在两天后的中考志愿书上填上了重点中学的名字——市一中。四面八方怀疑的目光让我清醒地认识到：三个月的时间补齐荒废两年的功课几乎是个梦想。就是为了实现这个梦想，三个月的时间我没有一天睡眠超过四小时：就是因为这个梦想，让我一夜之间和过去被我视为知己的同学形同陌路；正是因为这个梦想。我手臂上为了防止犯困而用圆规扎的小孔不下一百个。 ⑪终于，中考过去了，父亲也因工期结束回到家。见到我，他的第一句话不是问我的成绩。而是心疼地问：“丫头，怎么瘦成这样？”摸着手臂上还隐隐作痛的千疮百孔，我告诉父亲：重点线还差21分。父亲故作轻松地说，考不上，他就给我买上，反正他已经挣够了我的学费。望着父亲日渐苍老的面庞，我再也控制不住自己，转过身，泪如雨下。 ⑫高中开学的日子到了。收拾好书本，我又一次走进了初中校园，因为我要让父亲有一天能拿着女儿的大红喜报，而不是比别人多出几倍的血汗钱。一年的时间转瞬即逝，我付出了所有的努力，而父亲，一直埋头于千千万万的民工大潮中。酷暑难当的七月来了，父亲也从那个遥远的南方都市回了家，当他得知我以超出重点线28分的成绩被市一中录取，又黑又瘦的父亲笑了，我却哭了。 ⑬今天，17岁的我坐在高二的教室内想起了我的父亲，昨天他从遥远的广东打来了电话，让母亲转告我，今年过年一定回家，让我安心。泪水朦胧中，我仿佛看到在归家的民工队伍里，父亲的脸上写满了急切和期待。站在一旁的母亲手指向人群，充满安慰地说：“孩子，那里有你的父亲！” ⑭那里，有我的父亲。我的父亲，一直在远方。 16．用恰当的词填入下列横线上，表明“我”对父亲的心路变化历程 →懊悔→ → → 17．母亲的那句“那里有你的父亲”让“我”彻底懂事了，为了这句话，“我”做了哪两件彻底“悔改”的事？ 18．请从修辞手法的角度赏析文中划线的句子。 我的胃口越来越大，大到父亲日渐力不从心，大到他不得不离开家，到不属于他的城市挥洒汗水，像一只城市里的乡下鸟，不停地奔波，不停地找寻，找寻的，是女儿的未来。 19．文章的最后一段有何作用？试从结构和内容两方面加以分析。 20．可怜天下父母心，经典之作总是以其内蕴的魅力引发读者的感动。《背影》是语文教材中的经典篇目，其感人之处自是不难体会。结合生活实际，谈谈你读完本文《远方，有我的父亲》后的感悟。 （2024·辽宁葫芦岛·一模）阅读下面选文，完成各题。 成  长 李要军 ①一座连接南北的石桥，已有上百年历史，仍是进出市区的最主要干道之一。 ②“天好像让谁给捅漏了，水位再上涨，冲毁石桥就给交通造成麻烦了！”听着不远处石桥下如猛兽般咆哮的洪水声，在营门口站岗的警卫战王孙兵不禁担忧起来。 ③孙兵怕雨，从小就怕。确切地说，他不是怕雨，是怕水灾。孙兵的老家是南方的一个小城。每年夏季，雨就会下个不停。每隔几年，强降雨都会引发一次水灾。 ④令孙兵记忆最深的一次，暴雨连下三天三夜，淹没了街道和房屋，也淹没了孙兵所就读的小学。当被困在学校屋顶上的他和同学们绝望地哭喊时，乘着冲锋舟的解放军叔叔 “神兵天降”般出现了，把他们一个个抱上了冲锋舟。 ⑤“长大后我也要当解放军”的愿望，或评那时就在孙兵幼小的心里扎下了根。 ⑥当然，伴随这个愿望的，还有“怕水”这个心理阴影。孙兵家门口有一条浅浅的小河，可他从小到大，连河边都不会靠近。一年暑假，恨铁不成钢的老兵父亲硬是遇他下河学游泳。孙兵不知道哭了多少回，勉强会了“狗刨式”。直到当兵后，父亲还板着脸训他，如果胆子这么小，那就是个“孬兵”。 ⑦ 孙兵上大三时，投笔从戎来到空军驻豫某部。驻地历史文化灿烂，民风淳厚朴实。新兵连第一次组织野营拉练时，老百姓站在石桥上又是送食品、又是送水果。浓浓的拥军情，让孙兵更加坚定了自己的选择。与此同时，“抱驻地当故乡，视人民为亲人”的部队优良传统，也深深刻在了他的心里。 ⑧雨，已经下了两天两夜，仍没有停下来的任何迹象。 ⑨ 第三天中午，孙兵刚下岗回到宿舍刚端起饭盒，一声沉闷的巨响突然传来。“不好，石桥被冲塌了！”孙兵和战友们闻声冲出营门。只见原来那座高近2米的石桥断为两截，在似万马奔腾的洪水中若隐若现。 ⑩幸亏当时桥上没有行人。因为交通阻断，没多久，河两岸就聚满了南来北往的车辆和行人。大家无奈地叹息着，不少人脸上露出了恐慌的神情。 ⑪临近黄香，地方城建部门赶来了。接上级通知，24小时内必须恢复交通，以保障上级救灾物资顺利通过，送往已造成严重灾情的市区。 ⑫ 很快，孙兵所在单位也接到命令，要求组成突击队，协助地方连夜完成架桥任务。 ⑬“共产党员向前一步走！”紧急集合的队伍前，随着连长的一声口令，7名战士党员步伐铿锵地跨出队列。 ⑭看着老兵们脸上那坚毅的神情，孙兵一边鼓掌，一边暗自在心里说：“如果我是党员，也一定会像他们一样勇敢站出来。”突然，他想起父亲总是板着的面孔，“孬兵”两 个字不停地回响在耳边。 ⑮“会游泳的同志向前一步走！”连长紧接着又下了第二道口令。 ⑯“我这最简单的‘狗创?算不算会游泳?这么大的洪水，会游泳有用吗?”就在孙兵犹豫时，又有15名战士步伐铿锵地跨出队列。 ⑰“老百姓需要我们的时候到了！突击队员跟我跑步走！”随着口令声，包括连长在内共23人组成的突击队，跑步出发了。 ⑱站在原地犹豫的瞬间，孙兵眼前闪现出上小学时自己被救助的情景。“驻地遇到困难，我就应该冲上去，不能当孬兵！”想到这里，他朝着已出发的队伍大声喊：“报告连长，我也会游泳，我也要加入突击队……” ⑲不多时，新建的钢架桥已初具规模，只等往桥上铺设桥板，再打上螺钉加固桥身。孙兵和战友们承担了铺设桥板的任务。一块块数百公斤重的桥板，在他们肩抬手拉下， 一块块铺上桥面。 ⑳一双双手，磨出了泡，划出了血，但连长喊停下来休息时，大家谁也不肯停歇片刻。“此时，战士们只有一个愿望，早一点把桥修好，恢复灾区交通。 ㉑面对脚下咆哮的洪水，孙兵刚上桥时非常紧张，甚至双腿不由自主地打起了哆嗦。但随着离水越来越近，上桥的次教越来越多，他的害怕也在不知不觉中被抛在脑后，甚至还有了种跳入洪水中与其搏斗的冲动。 ㉒在上螺钉加固桥身时；孙兵第一个主动要求系上安全带悬在半空进行操作。身下翻涌的洪水，此时在孙兵眼里，似乎成了一条被驯服的苍龙，咆哮声也不再那么刺耳。 ㉓孙兵以过硬的身体素质和干脆利落的操作；赢得现场工人的阵阵喝彩声。就连从外 地赶来参加救援的“老兵抗流突击队”环队长，也频频朝他竖起大拇指。而孙兵也在紧张 -的操作间隙中，回头向孙队长——他的老兵父亲致以自豪的笑容。 ㉔第二天凌晨，当一辆辆装满牧灾物资的车辆和救援人员，安然通过这座新架设的大桥向市区挺进时，孙兵和战友们欢呼雀跃，胜利的泪水在每个人脸上流淌。 ㉕“爸爸，我不当孬兵！”朝着市区方向，孙兵向父亲的背影敬了个军礼。 （选自《解放军报》，有删改） 21．请梳理文章内容，填写下面表格。 主要事件 人物心理活动 连日暴雨，水位上涨 ① ② 恐慌 接到命令，组建突击队 思忖——犹豫——坚决 ③ 紧张——④ ——自豪 22．结合文章内容分析孙队长是一个怎样的父亲。 23．请从修辞角度赏析选文中第②段画线句子。 身下翻涌的洪水，此时在孙兵眼里，似乎成了一条被驯服的苍龙，咆哮声也不再那么刺耳。 24．从记叙顺序的角度分析选文第③-⑦段有什么作用？ 25．文章以“成长”为题，有什么含义？ （2024·辽宁·一模）阅读下面选文，完成下列小题。 归航 陆颖墨 ①巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛，死死盯着右边的海面，一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。从日本海过来的“丽莎”台风，原来预测是九级，没想到，风力骤升到十一级。 ②肖海波任舰长已有三年，他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓。肖海波马上反应：军舰被狡猾的土台风咬住了。 ③有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带，要冲出舰桥，试图在巨浪间隙中解缆，他半个身子刚出舱门，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀？！” ④怎么办？肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆，那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆绳异常结实，随着风浪和军舰的摇晃，缆绳一下子沉入水中，一下子又划破海面从水里跳出，这一沉一拉时刻扯动着肖海波的心肺。肖海波一咬牙，一把斧子从他手中飞了过去，斧刃准确地砍中了绳子的中间，但力度不足，滑过了。 ⑤“手里只剩一把斧头了！”肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他努力对自己说：“你能行，能行！让自己静下神来！”缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了！ ⑥西昌舰像脱缰的野马，飞速驶离锚地。 ⑦一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地雷！肖海波更加断定今天这土台风是传说中最凶狠的，自己以前没有遇见过。像是为了印证他的判断，舰上的龙骨在嘎嘎作响。巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎就要翻身入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰首。 ⑧不行，一定要救出这条舰！他不知怎么办，开始慌神，但很快镇静下来。也当过舰长的父亲曾对他说过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕！ ⑨突然，他腾出手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：“看见左边那个大漩涡了吗？就朝那儿开！”操舵兵回头诧异地看着他：“朝那漩涡开？”“是的，执行命令！”没有犹豫，舰艇马上左拐加速，一下子冲进了那片有漩涡的海面。 ⑩舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了。 ⑪现在西昌舰到了土台风的中央，在台风中心，风力是最小的。那海面上的漩涡果然是风在水面吹出来的。看来，平时的功课真没有白做！ ⑫什么时候风能小下去呢？他心中一阵发空，几乎同时，他听到报告：“舰长，我舰已进入公海！” ⑬每次离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了，由于高度紧张，不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风挟持着漂下去，不知会漂到哪个国家？会不会引起一系列不必要的麻烦？还有，航道上会不会遇到暗礁？肖海波的心揪了起来！ ⑭新舰服役时，首长对他和舰政委说过：记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么难处，不能指望别人，要靠自己过硬的本领！是的，靠自己，要冲出去！ ⑮肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰长即时判断，稍有差错，军舰就可能被掀翻。副舰长早就坚守在轮机房，那里非常重要，舰桥是军舰的脑子，轮机是军舰的心脏。他深情地看了看身边几个稳站岗位的操作兵，在这生死关头，他们对我这个舰长有没有信心？！ ⑯他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围！ ⑰很快，军舰调过身来，冲进了狂风巨浪。庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵下，竟然变得如此灵活！ 不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口的后面，就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口…… ⑱突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。 ⑲“向着祖国，归航。”他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：“归航，向着祖国！”肖海波忽然意识到，他下达的命令，是他当兵以来，声音最轻的命令。 （选自《百花园》，有删改） 26．阅读选文，填写表格。 情节 开端 发展 再发展 高潮 结局 内容概括 出航遭遇台风 下令开进漩涡，舰身变得平稳 主人公心情 心头一凛 紧张 坚定 轻松 27．分析第②段中加点词语的表达效果。 军舰被狡猾的土台风咬住了。 28．从描写的角度，赏析选文第⑱段中画横线的句子。 再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。 29．选文以“归航”为题，有什么妙处？ 30．魏巍的《谁是最可爱的人》热情讴歌了志愿军的革命英雄主义精神、国际主义精神和爱国主义精神，他们被称为“最可爱的人”当之无愧。《归航》中西昌舰官兵同样也是新时代最可爱的人，请你结合选文内容分析以肖海波为代表的官兵身上具有哪些可爱之处？ （2024·辽宁铁岭·一模）阅读下面选文, 完成下面小题。 诗和远方，败于4元钱的地铁票 ①卡布初来公司的时候，我是十分喜欢并且怜惜的。正值青春年华的她，头发黑亮，如瀑布般垂落在肩头，满脸都是让人羡慕的胶原蛋白。 ②卡布有些男孩子气。事实上面试时，吸引我的是她颇有些不凡的履历。她在大学期间，以徒搭的方式，游历了大西南大西北，包括西藏、四川、云南和海南。徒搭，即徒步和搭乘顺风车之意，这种旅行方式，可不像表面上那么风光潇洒。卡布有过惊心动魄的经历，她曾一个人在深夜的大山中等沓无踪迹的过路车，或者与陌生的魁梧男子一室之隔。 ③让人对卡布印象更深刻的，还有她的时间安排表：5：30起床读英文； 6：00~7：00，写一篇3000字的随笔； 7：00开始健身，燃烧卡路里，每天雷打不动。在忙碌了一天之后，卡布还能读一本人文著作，做一顿品相精美的晚餐，发朋友圈。 ④这分明是一个难得的好青年！ 一天3000字，一个月就是9万字，一年便是108万字！ 乖乖，杜甫都没有这么勤奋。 ⑤我理解并欣赏卡布向往的诗和远方，并看好她的成长。我们“老前辈”都以为，她的轨迹，很符合通常意义上的“奋斗青年”人设，像松柏，经过岁寒，更会懂得珍惜。奋斗吧，少女！ 姐姐给你一个好的成长环境。 ⑥但是事情的发展……朝着我不能理解的奇怪方向去了。 ⑦卡布是勤勉，但她的勤勉，似乎未用在正处。正常的8小时工作之内，除了本职工作，她居然还忙里偷闲看韩语，抄单词，不亦乐乎。公司召开新闻发布会，卡布负责媒体接待，可她很快就觉得任务琐碎而无趣，要么拿出手机划着屏幕，要么拿出热爱的文学大部头，津津有味地读了起来……结果，发错了资料，捅了篓子。 ⑧更有甚者，在部门开会时，卡布也悄悄拿出了韩语书，书皮覆有牛皮纸包装。“你在干啥? ”我质疑时。卡布答：“我在做记录。 ” ⑨“吾以木瓜投之，君以琼琚报我。”这是我熟悉的职场法则。卡布用英勇的行为颠覆了我所认知的守则。我想不出卡布的这些小机灵，也不理解这些小机灵的意义何在。 ⑩从办公室里的新人那里，我才慢慢知道卡布的“游戏规则”。 “咱们公司真好，上班还可以看闲书。”新人喜滋滋地说。  “谁告诉你的? ”我问。  “卡布呀！ ”她答。 我愕然。 ⑪接下来，更多的现实浮出水面。发现这些现实的我，比当事人还要尴尬。 ⑫比如，编排一条微信公众号文章，卡布会在临近下班的5点才姗姗来迟地发来预览，还得意地与新人分享经验：“发的早了，领导会一遍遍改来改去，发得晚了，领导就没时间改了，会简单了事。 ” ⑬而当部门把一次异常珍贵的高校活动机会安排给卡布参加时，她竟犹豫要不要去，并悄悄问同事： “从公司去那所大学要花4块钱的地铁票呢，这是日常上下班之外的额外开支，公司能报销吗? ”因公的合理支出，自然会报销。可是，真的用得着如此介意? 与其如此，为何不着眼更大更美好的重点?为何不观察活动现场：恢宏大气的主题如何策划；创意灵动的海报如何设计；精彩绝伦的致辞如何写就；各新闻单位如何精选角度排兵布阵……对职场新人来说，以上难道不比4元钱更有分量，更有价值，更有满载盈盈的收获? ⑭她填写报销单的那一瞬，我好心寒。 ⑮3个月后，卡布离开了我们公司。但她的故事，至今还在我心头盘旋。她如果坚持这样的思路，将来能否追求到梦中的诗和远方，我也持谨慎的怀疑。 ⑯在这个时代，越有梦想，越要修炼自己的胸怀、 气魄与格局。对得失淡然一些，让利益远离一些，那个优秀的自己，尊严感满满的自己，未尝不会焕发出来。每个人都有权利向往诗和远方，但是万里迢迢、星月朗照的远方，终究始于纯洁跋涉者虔诚的向往，以及坚定不移的足下。 31．卡布的哪些方面让我们“老前辈”都以为她的轨迹，很符合通常意义上的“奋斗青年”的人设？   32．结合选文内容，分析第⑨段加点词的表达效果。 卡布用英勇的行为颠覆了我所认知的守则。 33．请从修辞方法角度赏析选文⑬段的画线语句。 34．“我”对卡布的感情是变化着的。结合选文⑧~⑭段，根据提示内容完成表格。 卡布 （1） 告诉新人上班可以看闲书 （3） 计较并报销4元地铁票 我 质疑 （2） 尴尬 （4） 35．《论语》中曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”你认为文中的卡布应该反思些什么？谈谈你的看法。 （2024·辽宁鞍山·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 母亲走失 徐全庆 ①中午下班回到家，发现母亲不在家里。打她的手机，手机在家里。我意识到情况不妙。 ②这两年，母亲常常犯迷糊。走在街上突然就不认识路了，总是要问几个人才能到家，有时需要我们去接。这就很麻烦，因为母亲不识字，说不清她在什么位置。这时候，就需要她把手机给陌生人，让陌生人告诉我们她的位置。可今天她连手机也没有带。 ③妻子也已到家，又等了半小时，母亲还是没有回来。我们决定分头去寻找。 ④出了小区，看到一个卖小吃的，我向他打听。我一边比画着母亲的个头。一边说，七八十岁，这么高，上身穿…… ⑤我说不下去了，我突然意识到我记不清母亲穿什么衣服，是紫红色的棉袄，还是蓝灰色的棉袄？ 我给她买过好几件棉袄，但她每天穿的哪一件，我似乎从没在意过。她的帽子我倒是记得。紫红色的绒线帽，是我和妻子给她买的，但这几天比较暖，她还有没有戴我没印象了，我努力回想平时吃饭时她的穿戴，却怎么也想不起来了。 ⑥没她的照片吗？ 卖小吃的问。 ⑦我拍了一下自己的脑袋，怎么没想到拿一张母亲的照片？ ⑧我一边往家赶，一边想，母亲的照片应该放在什么地方。这让我突然意识到另一个问题，母亲照过相吗？ 我在记忆深处苦苦搜索，可始终想不起来，我心里开始发毛，但很快我就镇定了，母亲身份证上有照片。 ⑨回到家我就开始翻找母亲的身份证，我找遍了可能放身份证的所有地方，都没有找到，却找到一顶帽子，灰色的羊绒帽。我一下子糊涂起来，我印象中给她买的帽子是紫红色的，怎么会有一顶灰色的？打电话问妻子。妻子说她只记得给母亲买过帽子，至于什么样子的实在没印象了。 ⑩我又问妻子知不知道母亲有什么照片？妻子想了好一会儿说，去年我们全家去看花展，你不是给妈拍下几张照儿吗？ 是的，我确实拍过，我翻开手机查找，花展的照片倒是找到了，却没有母亲的，于是我想起来了，有一段时间，我的手机比较卡，我清理手机内存，很多视频、照片被清理了。母亲的照片就是那时被删除了。 ⑪懊悔的同时我也心存了一丝希望，因为我想起当时我发过微信朋友圈。我一点点翻看，终于找到了当时发的朋友圈，但照片多数是女儿的，也有我和妻子的，甚至还有一些纯风景的，就是没有母亲的。 ⑫我确信我找不到母亲的照片了，只好向家人求助。我们姐弟四人，现在是一个很大的家庭，有一个叫“徐家大院”的微信群。我在群里发了消息，问谁有母亲的照片。我没敢说母亲走丢的事，很快大家都回复说没有。大姐还问了一句，你找我妈的照片干什么？ 我找了借口说我下载了一个软件，可以从现在的照片测算小时候的模样，我想知道妈年轻时长什么样。大姐“哦”了一声没再说话。几个晚辈争着要我把软件链接发给他们，他们要拿电脑测算结果和小时候的照片比照一下，看看电脑测算得准不准。 ⑬没有照片我也得上街去找母亲。在猜测着母亲可能去的地方，逐个去找，都没有找到。我瘫坐在一个菜市场门口，犹豫着要不要在“徐家大院”说母亲走失的事。 ⑭这时，我的手机响了，是母亲的，她已经到家了。我立刻跑回家，问母亲去了哪里。果然如我想的一样，母亲又犯迷糊了，这次她甚至忘记了我们小区的名字。我问，你是怎么回来的？ 母亲掏出一张照片，说，有个人从我身上翻到这张照片，就把我送回来了。他说他认识你。 ⑮那张照片是我和女儿的合影。 36．根据选文的内容，填写表格。 内容 ①我一边比画着母亲的个头一边说 我瘫坐在一个菜市场门口 情感 懊悔、自责 ③ 37．有同学认为第②段没什么用处，可以删去。你是否认同？请说明理由。 38．第⑦段独句成段，有什么作用？请简要分析。 39．文章结尾“那张照片是我和女儿的合影”耐人寻味，请结合全文说说你的理解。 40．结合具体语境分析本文中的“我”与《散步》中的“我”有什么不同之处。 （2024·辽宁大连·一模）阅读下面选文，完成各题。 山那边有海 王利群 ①我和三胖刚把在树上摘的沙枣放到树下，忽地窜来一只刺猬，在沙枣上打了个滚，沾满沙枣就往鸣沙山上跑。 ②我俩撒腿就追。 ③站住！老潘头大喝一声，奔过来挡住我俩。 ④老潘头是卫城解放那年被人从腾格里沙漠救出来的。当时他满身枪伤，伤好后就在鸣沙山下落了户。那时山下草木稀疏，是他常年不停栽树，这才逐渐有了树林。领导见他热衷于栽树，且对防风固沙起了很大作用，便让他当护林员。 ⑤我和三胖原来对他印象挺好，他不仅给我俩沙枣吃，还领我俩上他护林住的小屋蓄水池喝水。自从见他每栽活一棵树就在上面刻个人名，还经常搂着树哭着直叨咕……感觉有些吓人倒怪的，就不爱理他了。 ⑥我俩委屈地说，它抢我俩的沙枣。 ⑦他笑着说，哦，刺猬上鸣沙山外赶海去了，留着它路上吃吧。 ⑧山外有海？ ⑨有哇，好大一片海呢，绿色的海水摇过来，摇过去。 ⑩是吗？我忙说，那你领我俩去看看呗，我俩都上一年级了，还没看过海呢。 ⑪行啊，他拎起一只水桶，边往泪泉走边说，鸣沙山到海的这段路都是沙漠，没树还没水，往那边走能让沙尘暴给活埋了，等我把它都栽上树就领你们去。 ⑫泪泉在一处沙窝中，就像一个悲伤的人快要流干的眼泪，一滴一滴往桶里滴答。 ⑬我说，靠这点儿水哪年才能栽满树啊？ ⑭他说，别急呀，树栽多了泉水就能旺起来，等我把蓄水池灌满水就开始栽树。 ⑮三胖嫌接水太慢，气急败坏地冲鸣沙山大喊，你咋不长树啊？ ⑯唉，这里长过树。老潘头叹口气，点了支旱烟，双眼随着苦辣的烟雾扑向鸣沙山，道，传说古时候， ⑰这里曾是一座森林环抱的美丽古城。可是，那时的人不注意保护森林，滥砍滥伐。沙尘暴就把它变成了鸣沙山。你们听见风吹沙山的叫声了吗? 那是被埋在下面的人在哭，泪泉就是他们的眼泪…… ⑱我俩被他的讲述吓坏了，生怕有一天也被沙尘暴埋了，那还能去看海吗？就决定跟他一起栽树。 ⑲清明这天，蓄水池的水终于灌满了。老潘头穿了身老旧的军装，显得异常激动，又像以前那样每栽一棵树就在上面刻个人名，搂着树哭着直叨咕…… ⑳三胖对我说，让他磨蹭吧，咱俩趁机快点栽，争取比他栽得快。 ㉑但无论我俩怎样忙活，也没老潘头栽得快。三胖一看急了，为了减少拎水浇树的次数，他拽下裤子就往新栽的小树坑里浇尿。 ㉒我忙说，你那次往花盆里浇尿把花都浇死了，别把树也……他凶着我喊，那是花，树没事。 ㉓我俩的争吵声惊动了老潘头。 ㉔三胖怕老潘头因此不带他去看海，就琢磨补救办法。他发现一棵贴着大树长的树苗，就移植到小树坑里，立刻得到老潘头的表扬，这使他将功补过的信心更足了。 ㉕这天，三胖又去寻找树苗。老潘头看着昏黄的天空说，不好，要刮沙尘暴，我得找他去。 ㉖果然，不一会儿，沙尘暴就铺天盖地袭来。当人们找到三胖时，他正蜷缩在泪泉边攥着一棵树苗哭呢。可是老潘头却没有回来。 ㉗人们都说老潘头被沙尘暴埋在沙漠里了，我和三胖却认为他是为领我俩看海，上山外探路去了。我俩就盼着老潘头能快点回来领我俩去看海。 ㉘可直到我俩长大，在卫城文史馆参加了工作，老潘头也没回来。我俩也知道了鸣沙山外是一片茂密的森林，根本没有海。 ㉙一天，我和三胖整理卫城解放史资料，发现一段记载：“解放军在翻越鸣沙山时，很多没有倒在敌人炮火下的战士，却被沙尘暴夺去了生命。有个姓潘的战士曾哭着发誓，等卫城解放，他要把鸣沙山都栽上树，跟山外森林连成一片。” ㉚我俩觉得史料上说的姓潘的战士应该就是老潘头。我俩沿着老潘头栽树的足迹一路走下去，发现人们不仅把鸣沙山上栽满了树，还和山外的森林连成了一片犹如环抱着金山银山的林海。 ㉛我和三胖冲着山林大声呼喊，老潘头，走啊，我俩领你去看海！ （选自《海燕》） 41．阅读全文，根据提示将小说情节补充完整。 我和三胖追刺猬被老潘头阻止→① →我们跟老潘头一起栽树→② →长大后我俩了解老潘头身世 42．文中加点词语好在哪里？ 泪泉在一处沙窝中，就像一个悲伤的人快要流干的眼泪，一滴一滴往桶里滴答。 43．从描写角度赏析文中画波浪线句子。 老潘头穿了身老旧的军装，显得异常激动，又像以前那样每栽一棵树就在上面刻个人名，搂着树哭着直叨咕…… 44．老潘头说要带我俩去看海，看的是真的海吗？请从文中找出相关语句加以印证。 45．小文同学读了《植树的牧羊人》之后，写了如下这段话，谈了对牧羊人的认识。你读了本文之后，对栽树的老潘头又有怎样的认识呢？请仿照小文对牧羊人的评价把对老潘头的评价补写完整。 牧羊人是一个认真负责的人。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛；从他的衣服扣子缝得结结实实等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马马虎虎地过日子。 老潘头是一个信念坚定的人。 。 （2024·辽宁沈阳·模拟预测）阅读选文，完成各题。    曾照彩云归 ①高三那年，母亲陪我一起将课桌搬到了山坡上的教学楼。傍晚时分，天空红得仿佛燃起了一场大火，而天边的彩云则是落在我们身上滚烫的尘屑。 ②“没事的时候，你多往窗外看看，对眼睛好，”临走时，母亲如此叮嘱。而我一声不吭，只将拳头攥得死紧，以此表达心底的不满：这是最为艰苦的高三，我怎么会有“没事”的时候呢？6点钟起床，做早操，读语文，然后以最快的速度吞下一个包子，把前一天不会做的题全部标红，赶在老师进教室前去办公室问清楚…… ③我当时很喜欢一句话：“生活是苦难的，我又划着我的断桨出发了。”而母亲对我经历的苦难一无所知。彼时，她正在一家生鲜店里当采购，每天凌晨3点钟起床进货，留给我的，只有门和锁重合的“咔嗒”声，短促而轻微。等我下晚自习回家时，她早已睡着，长长短短的鼾声与笔尖在试卷上的摩擦声相互应和，蚕食了浓厚、粘稠的夜。 ④我们有那样深刻的血缘关系，可我们仍然是孤独的，只能在各自的人生中沉默。 ⑤高三一模，我只考了400多分，与理想的大学相距十万八千里。卷子发下来的时候，窗外的晚霞很美，彩云仿若翻涌的春潮。但彩云易散，而人仍要继续前行，哪怕一片漆黑，哪怕不知方向。 ⑥学校食堂的饭菜实在难以下咽，因此，一模后，我每天中午都回家吃午饭，之后午睡。仔细算来，那应该是一天中我与母亲唯一清醒相对的时刻，然而，我们之间的关系并没有因此变得温情脉脉，相反一片狼藉。那时，我正因焦虑而须繁失眠，夜里翻来覆去地睡不着，只能睁着干涩的眼睛发呆。久而久之，我的脾气变得暴躁。我无法容忍一丝噪音的存在，连筷子碰撞瓷碗碗口的声音都被我视作挑衅，继而与母亲爆发激烈的争吵。后来，母亲把家里所有的餐具都换成了塑料的，并且在我午睡时，沉默地在沙发上枯坐半小时，仿佛在完成一场艰苦卓绝的修为。 ⑦可是这无法安抚我，高考这把利剑使我的灵魂不得安宁。我常常一个人跑到天台上滑晚霞，直到火从天上烧到心里，才下楼将卷子翻到另一面，像是翻过了一座险峰。就这样，高三上学期便在我反复的自我怀疑中结束了。 ⑧教学楼前已经拉起大红色的百日誓师横幅，校长在台上激情澎湃，学生在台下热情高涨，唯独我，看着浮云掠过的天空，心想，不要勉强自己了，要不算了吧。 ⑨直到那天中午，我照例回家午睡。迷糊问醒来，看到母亲举着竿子，在粘窗外树上的蝉。夏天的树郁郁葱葱，像一捧碧色的玉。而她赤着脚，身体微微前倾，手上摆着纤长的竹竿，像一个一往无前的战士，在挥舞手上的军旗。 ⑩那一刻，我终于明白自己一直以来的荒谬，我总以为高考是我一个人的战役，其实不是的，我经历的那些挣扎与痛苦，都在母亲那里翻了倍，成了她的劫难。而她沉默地忍耐着，任凭汗水自额头滴落，落在地上，蒸腾上升。变成笼罩在我头顶的一朵云，一朵彩色的云。 ⑪可是，母亲不是易散的彩云，她是当空的明月，“当时明月在，曾照彩云归”。 ⑫高考成绩公布那天，母亲仍在店里工作。我飞奔进去，告诉她我的分数足以上一所重点大学，她随口应了一声，然后抬起手，用袖子挡住了眼睛。 （有删改） 46．请根据文章内容完成下表。 事件 “我”的情感 上高三， 母亲叮嘱我多往窗外看 ① 下晚自习回家，母亲早已睡着 ② 一模后， 我中午回家吃饭 暴躁 ③ 理解 47．文章以“曾照彩云归”为题有哪些妙处？请简要分析。 48．请从修辞的角度赏析下面的句子。 卷子发下来的时候，窗外的晚霞很美，彩云仿若翻涌的春潮。 49．文章第⑩段中作者说到自己的“荒谬”，你怎么理解这里的“荒谬”？文章有哪些情节证明了我的“荒谬”？   50．你认为文章的主人公是谁，请结合全文说明理由。 （2024·辽宁大连·模拟预测）阅读下文选文，完成下面小题。 笔缘 丁立梅 ①做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。 ②我是被他店里的古朴吸引住的。 ③店门口，青花蓝布之上，悬一支特大号的毛笔。笔杆是用青花瓷做的。谁舍得用这笔来写字啊，得收着藏着才是。 ④这是边陲古镇。一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。 ⑤我也才从那大红大绿的热闹中走过来。看见这店，身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，人自觉静了。 ⑥怎么能不静？看他，静静的一个人，像支悬在墙上的狼毫。白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地捡。他每捡一根，都要对着光亮处仔细看一下，分辨出毛的成色、锋颖、粗细、直顺等等。复低头，再捡。这样的动作，他不厌其烦地做，一做十五年。 ⑦店堂狭窄，只容一人过。两边墙壁上，悬着字画。笔架上，各色各样的毛笔，或插着，或悬着，或躺着。有长有短，有粗有细，总有成百上千支吧。这些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去绒、齐材子、垫胎、分头、做披毛，再结扎成毫。他说，做成一支毛笔，要一百二十道工序，每一道，都马虎不得。 ⑧从前他不是做笔的。他父亲是。他父亲的父亲也是。算是祖传了。父亲做笔，名声很大，方圆几百里，都叫得响。有个顶有名的书法家，专程跑上几百里，去买他父亲做的笔，一买几十年。书法家说，不是他父亲做的笔，那字，就不成字了，总也写不出那种味道来。 ⑨父亲临终前，难咽气，说断了祖宗手艺。他当时在一家机械厂任职，还是个副厂长呢，多少人羡慕着啊。可是，为了让父亲能闭上眼睛上路，他选择了辞职，拿起镊子和牛角梳。 ⑩这一做，就放不下了。说是热爱，莫若说是习惯了吧。每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心。这种感情，不能笼统地说成执着或是热爱。它是什么呢？就好比你饿了要吃饭，你渴了要喝水，你打个喷嚏会流眼泪，就这样自然而然的。哎呀，说不清啦，最后他这么说。 ⑪他辗转过不少地方，带着他的手艺。我这卖的不是笔，卖的是懂得。现在，能静下心来写字画画的人少，懂得欣赏这种手工艺的行家，更少了。他来到这边陲小镇，一年四季观光客不少，也总能碰上一两个懂笔的知己。所以，他住了下来。有个安徽的书法家，问他订制了十万块钱一支的羊毫。那得在上万只羊身上，挑出顶级中的顶级的毛，没有任何杂质，长短色泽粗细都一样。他为做这支羊毫，花费了半年时间。 ⑫遇到懂它的人，值！他笑了。房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽敞明亮的，好着呢。现在只剩下这么一小间了，他说。 ⑬他有两个孩子，一儿一女，都念初中了。孩子却对做笔没兴趣，有时放学回来，他苦心劝说，让他们帮着拣毛，他们却弄得乱七八糟的。做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。 ⑭他姓章，叫章京平。江西人。他在他做的每支笔上，都刻上了他的名字。 ⑮我不懂笔。但我还是问他买了两支，八十块钱一支。笔杆上，镶了一圈青花瓷，很典雅。我带回来，插在书房的笔筒中。外面的桂花或是梅花，开得正好的时候，我会掐一两枝回家，和这两支毛笔插在一起。 （选自《风会记得一朵花的香》，有删改） 51．联系原文内容，概括章京平的人物形象。（两点即可） 52．按要求回答问题 （1）一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。（从修辞的角度进行赏析） （2）我也才从那大红大绿的热闹中走过来，看见这店，身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，人自觉静了。（赏析加点词语的表达效果。） 53．分析第⑭自然段的作用。 54．揣摩⑫段中“他笑了”和“他”说那句话时的心理。 55．“缘”有一种解释为“发生联系的机会”。联系本文内容，谈谈“笔缘”的内涵， 【答案】51．章京平耐心（细致、一丝不苟），在制作笔的过程中一百二十道工序，都能不马虎。章京平耐 （2024·辽宁鞍山·模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题。 不褪色 钱春华 ①坐火车、转汽车、走山路，德福老汉凌晨五点出发，走到月亮升起，终于赶到了儿子大兴所在的炮兵部队。 ②德福老汉一直觉得，他的大兴和大炮最相配——大兴帅气，大炮威风。一想起大兴与大炮站一块的画面，他就一身豪气，感觉不到疲惫。 ③爬到山坡上，他便能看到儿子部队所在的营地了。德福老汉坐下来，打算吃一个馒头再走。朦胧月色下，有人嘴里“啰啰”地唤着，赶着一头猪出现在山坡上。 ④只听那赶猪的人说：“黑花呀，你就待在这山林里，自己找草药吃，过上十天半月，我来看你。”虽然听着声音有点耳熟，德福老汉也没多想，只看了看那头猪，形销骨立的，看样子没几天活头了。不过德福老汉喂猪二十多年，经验丰富，他冲着赶猪人说：“这猪有病，但还可以救活。” ⑤赶猪人明显一顿，赶着猪快步来到德福老汉跟前，叫了一声：“阿爸！” ⑥德福老汉吓了一跳，仔细一看，这不是儿子大兴吗？他疑惑地说：“儿子啊，你怎么跟猪打上了交道呢？” ⑦大兴有点小得意地说：“我们部队离城里太远，不好买菜，部队农场就养了二十多头猪。现在全由我照看着。” ⑧德福老汉却大声嚷嚷着：“你喂猪有什么出息？那不跟我一样吗？” ⑨大兴说：“阿爸，革命工作不分贵贱，养猪也是一项光荣的任务啊！” ⑩他们的大声嚷嚷，惊动了营队里的人，连长和司务长跑了过来。连长说：“大兴，你不是赶猪上山了吗？怎么在这里跟人家吵上了？你们在说啥？我一句都听不懂。” ⑪大兴忙敬了个礼，说：“报告连长，这是我阿爸，他从厦门老家来看我。” ⑫德福老汉自然通晓人情世故，他迅速换了语气，热情地说：“连长好，我们正在讨论治猪病的方法。你们看，这山上的泥土和杂草都有利于猪的康复。大兴说得对，把病猪丢到山上，让它自己吃草药和野菜，就能恢复健康。” ⑬大兴瞥了一眼阿爸，明白阿爸还是支持自己的工作的。 ⑭德福老汉在连队里住了两天，教了儿子不少养猪的技巧，部队领导都很感谢他，最后他开开心心地回了老家。过了半个月，那只病猪真的养好了病，自动回营了，后来还被养成了“年猪”。大兴因为养猪任务完成得好，被提拔当了班长，还评上了先进个人。 ⑮第二年，大兴开始自学养猪和兽医技能，还发明了一个让猪长得快的办法，他养的猪，只只能在一年里就长到180斤以上。到了年底，因为养猪的表现突出，大兴又立了一个三等功。 ⑯大兴复员后，回老家承包了他家附近的三座山头，种果树的同时，还进行山猪养殖。一到傍晚，三座山头的几百头猪就嗷嗷叫，等待全天最后一餐的投喂。时间久了，人们风趣地将这个情景称为“三猪鼎立”。受此启发，大兴便给自己的养殖场更名为“三猪鼎立”生猪养殖公司。 ⑰他的养猪事业红红火火，引起了市里领导的高度重视，附近各村都闻风前去观摩取经。因为富有养猪经验，又擅长给猪治病，大兴先被调到镇上的畜牧所上班，又被调到县里畜牧公司，三年以后，进了市畜牧局，十年后甚至当上了副局长。 ⑱退伍二十年时，大兴邀请当年的几位战友来厦门做客。回忆起当时大兴赶病猪上山的事，连长说：“大兴啊，其实我外婆也是厦门人，我八岁前都跟着外婆住，所以我听得懂你们的话。那时你阿爸明明在责备你养猪没有出息，看到我和司务长来了，却说是在教你怎么给猪治病。你有一个好阿爸。” ⑲大兴微笑道：“我知道您当时装作听不懂，是不想让我们尴尬。我当时也是立了态，非要在养猪这个事情上，干出名堂来。” ⑳连长和战友们看着大兴家门上方挂着的军烈属光荣牌，问起他家有几个人参过军。 ㉑大兴说：“我祖父是红军，烈士。我阿爸因为视力不好，没能参军。但他把我送进了军营。我的女儿、儿子都参过军，退伍后，接手了我的‘三猪鼎立’生猪养殖公司。他们现在除了帮助乡亲们致富，还定期联合‘爱国拥军促进会’开展公益活动，以粮食和猪肉慰问军烈属和孤寡重病老人。我觉得通过养猪，实现了我此生最大的社会价值。阿爸过世时，也特别肯定了我的选择。” ㉒连长说：“退伍不褪色，你做得很好。” ㉓此时，附近那三座山头的猪又嗷嗷叫了起来，众人都哈哈大笑起来。 （选自“金羊网”2023年11月1日，有删改） 56．通读选文，理清文章脉络，体会德福老汉是如何看待儿子大兴的职业选择的呢？完成下列表格。 57．从描写方法的角度，赏析选文第⑦段画横线的句子。 大兴有点小得意地说：“我们部队离城里太远，不好买菜，部队农场就养了二十多头猪。现在全由我照看着。” 58．结合选文内容，分析第⑫段中加点词语的表达效果。 德福老汉自然通晓人情世故，他迅速换了语气，热情地说…… 59．文中的大兴是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。 60．读完本文后，同学们就文章的标题展开了讨论，请你替小优阐述理由。 小翼：我认为可以将文章标题改为《大兴养猪记》，朴质而简明，写出了大兴在部队时负责养猪并学习养猪技能，在退伍后兴办养猪事业，以此回馈社会，实现了社会价值。 小优：我觉得《不褪色》作为标题更好。因为 （2024·辽宁鞍山·模拟预测）阅读下面选文，完成问题。 皮鞋 谢志强 ①出发前，应对沙漠的一切，都准备得很周密。可是，傅队长总觉得还差点儿什么，却又琢磨不出。等到进入沙漠后，他终于想起，要是带个维吾尔语翻译就好了。 ②师部决定开发塔里木，组织了一支勘探队。傅队长是老红军，凭着经验，他带了一张地图，一辆木轱辘马车，还有羊皮水囊、军用水壶。他说，那个地方，塔克拉玛干，意思是进去出不来，要是一个月不见我们回来，就给我们开追悼会吧。 ③进塔里木没有现成的路，一行五人，轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公里，他们走了七天。 ④阿拉尔在塔里木河北岸，他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河，远处是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他说：含盐碱量低，是好地。他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。 ⑤待返回北岸时，麻袋空了——超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原，却忘了所带的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘，唱起了“空城计”。 ⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻，天上有一堆白云，遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。突然，他看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。 ⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前，说了句汉语，发现他表情疑惑。看出对方听不懂汉语，傅队长指指嘴，摸摸肚子，弯弯腰，表示出"饿"的样子，然后，掏出纸币，指指羊。羊倌儿看懂了，却摆摆手，摇摇头。 ⑧傅队长用钱买不成羊，弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句，像是下命令。于是，五个人如同操练，立即躺倒在沙丘的一面上，还闭上眼，不是睡觉，分明在采用另一种方式，表现"饿"的样子，饿得不能动了。 ⑨傅队长眯缝着眼，观察着羊倌儿。羊倌儿双手往上指，要他们站起来。同时，他的目光，盯在傅队长的脚上——傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然，羊倌儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊，皮鞋能护脚。 ⑩傅队长站起来，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊换。羊倌儿也打起手势，傅队长看懂了其中的意思：不能用皮鞋换羊，羊是公家的；换鸡蛋吧，我家有很多鸡蛋。 ⑪傅队长需要证实羊倌儿比画的是鸡蛋。他模仿母鸡“咯咯咯”地叫，又比画着鸡蛋的形状。队员们看着傅队长费那么大的力气，都憋不住，笑了。羊倌儿也笑了，点点头，指着远处，那里有他的家。 ⑫傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上，自言自语道：这也是皮鞋嘛，父母给的，磨破了还会恢复，这可是磨不坏的皮鞋呀。 ⑬队员们将各自五枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候，傅队长割了麻袋，像编草鞋那样，动作麻利，编织出一双鞋来，套在自己的“皮鞋”上，不烫了。 ⑭当晚，围坐在篝火边，队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长：那么滚烫的沙地，你的“皮鞋”不怕烫坏吗？傅队长淡淡地说：两万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋，穿破了多少双早没准数了。续不上的时候，就靠这双“皮鞋”行军。我这双“皮鞋”爬过雪山，蹚过冰河，穿过沼泽，早就磨制成了这世上最坚实的“皮鞋”。说完呵呵笑起来…… （选自《2022年中国小小说精选》，有删改） 61．请结合全文内容补写下面表格的空缺处。 人物 相关内容 品质 傅队长 出发前说一个月回不来就开追悼会 ① ② 舍己为人 长征中赤脚行军磨制成特殊“皮鞋” ③ 羊倌儿 ④ 公私分明 62．文中第⑥段画线句有什么作用？请结合文中相关内容简要分析。 63．小说以“皮鞋”为题，有何妙处？请结合全文进行赏析。 64．傅队长已经带领队员走出了饥饿困境，为什么作者还要在最后一段写傅队长的长征经历？请简要分析。 65．我们学过的《老山界》，其中对红军战士的形象留给我们很深刻的印象。比如：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了哈哈的大笑起来。这一段大家还有印象吗？他们克服种种困难最后征服了难翻越的老山界。结合《老山界》原文和文中的红军长征精神从描写角度赏析这句话。 （23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）阅读下面选文，完成下列各题。 弯腰的尊严 ①有一家上市公司的老总，腰缠万贯，有一天，他突发奇想，想体验一下普通百姓的生活。 ②他上了公共汽车，投了币，找到一个靠窗边的座位坐了下来。他好奇地打量着身边的人，他的前面是个怀孕的妇女，他的身后是个上了年纪的老人。这些普普通通的人，每天挤着公共汽车，日子虽然过得清苦，但依然很快乐。车窗外绿树成荫，鸟鸣声声，车子晃晃悠悠，竟有几分困意袭来，他索性闭上双眼，享受这难得的闲适。 ③忽然，有个尖利的声音向他砸来：“你就不能让个座儿啊？一个大男人一点都不绅士！” ④他睁开眼睛，看到一个妇女抱着一个婴儿，站在他前面。 ⑤而那个发出尖利声音的丑女人继续对着发愣的他吼道：“瞅什么瞅，说你呢！” ⑥全车的人都朝他这里望过来，他的脸刷地一下霞光万丈。他赶紧站了起来，把座位让给了那个抱孩子的妇女。 ⑦在下一站，他狼狈地逃下了车，他万万没有想到自己会出这么大的丑。 ⑧下车前，他狠狠地看了一眼那个牙尖嘴利的丑女孩，恨得直咬牙根。 ⑨后来，女孩来到他的公司应聘，他决定要给她一点屈辱。在面试的时候，他亲自进行把关。他在心里暗暗得意，终于有报复她的机会了。 ⑩女孩也认出了他，神情顿时紧张起来，额头上沁出了汗水。 ⑪“你把我们每个人的皮鞋都擦一遍，你就可以被录用了。”他对她说。 ⑫她站在那里，犹豫了很久。 ⑬家里的经济已经全线告急，她太需要这份工作了，尽管自己有学历，也有能力，但因为长得丑，很多公司都将她拒之门外。 ⑭现在，机会就摆在她的面前，只要她放下自尊，为他们擦一次皮鞋。可是，她又怎么可以用自己的尊严去交换呢？ ⑮他在心里断定这个倔强的女孩是不会屈尊的，继续挑衅一般地催促着她，没想到她竟然同意了。她拿来鞋刷子，蹲下来，开始替这些考官们擦鞋。 ⑯他得意地想：“你不是厉害吗？怎么没动静了？” ⑰轮到他了，他还故意翘起二郎腿。 ⑱没想到，女孩慢慢弯腰下去，左手把住鞋底两侧，右手拿着鞋刷，轻轻地擦拭着鞋面。 ⑲忽然，他觉得自己有些过分了。女孩在车上虽然伤害了他，但本质上却是为了做好事呢。 ⑳他向下属要来她的档案，她的笔试成绩第一，遥遥领先于后面的人。从各方面来看，女孩都是出色的，再说，自己也总不能在众人面前食言吧。 ㉑于是，在她给几个考官擦完鞋子后，他当众宣布，她被录用了。 ㉒她并没有显得过于兴奋，只是微微地向众考官们道了声谢谢。然后直盯盯地看向他，一字一顿地说：“算上您，我一共擦了5双鞋子，每双10元钱，请您付给我50元钱。然后，我才可以来上班。” ㉓他无论如何也没有想到女孩会这样说，但他宣布的决定也不好再更改。他只好很不情愿地付给她10元钱。 ㉔更让他意想不到的是，女孩拿着50元钱，走到公司门口一个捡垃圾的老人身边，把钱送给了老人。 ㉕有一些灵魂注定是高贵的，不管命运将它拿捏得如何卑微。就像这个女孩，虽然她的尊严受到了伤害，但她却给它找到了一个高贵的出口。 ㉖从此，他对这个丑女孩刮日相看。事实上，女孩在日后的工作中，确实表现得非常出色，业绩出众，替他完成了很多貌似无法完成的任务。 ㉗有一天，他忍不住问她：“当初我那样难为你，你的心里有没有怨念？” ㉘女孩却答非所问：“我弯下腰，只为了换取一个可以昂起头的机会。” ㉙一时的弯腰，不代表永远丧失尊严，腰弯得越低，头才能抬得越高。 66.阅读选文第①﹣㉑段，请根据提示，在横线处补写故事情节。 体验百姓生活，享受悠闲时光→[A ]→亲自把关面试，提出过分要求→[B ] 67.结合选文内容，分析第③段中加点词语的表达效果。 忽然，有个尖利的声音向他砸来：“你就不能让个座儿啊？一个大男人一点都不绅士！” 68.选文第⑲段揭示了男人怎样的心理。 69.选文的标题有什么作用？ 70.毕淑敏在《精神的三间小屋》中，强调“每个人都应努力、真诚地修筑好自己精神的空间”。在本文中，女孩身上就有很多值得我们学习的可贵精神，请找出其中两点并加以分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文复习最新试题精选（辽宁专用） 专题08 小说阅读 2024真题｜三模｜二模｜一模｜模拟预测 （2024·辽宁·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。 ____________________ 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。 ③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。 ④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语…… ⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。 ⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。 ⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌…… ⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。 ⑪半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！” ⑫什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。 ⑬航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。” ⑭这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。” ⑮说话间，风浪又增大了一些。 ⑯女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。 ⑰女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。 ⑱这次经历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。 ⑲女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！” ⑳渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。 ㉑这个女兵，成了一名优秀女舰员。 ㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。 ㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。 ㉔犹记得，一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”感谢人民海军！祖国万岁！犹记得中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。 ㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 ㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。 ㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放…… （选自《光明日报》，有删改） 【注释】①舰艏（shǒu）：舰船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班。兼有巡视和警戒任务。 1．选文中的“女孩”是怎样破茧成蝶为“真正的女兵”的？又是怎样成为“优秀女舰员”的？根据选文概括回答。 2．选文第⑦段中的环境描写有什么作用？ 3．从修辞角度赏析第⑳段。 4．阅读第㉔㉕段，简要回答下面两个问题。 （1）是什么使远离祖国的女兵更加读懂了祖国、更加理解了使命？ （2）从这两段中可以读出女兵怎样的情感？ 5．从下面两个选项中选择一个作为标题，并说明理由。 A．迎击海浪的女兵    B．最爱万顷浪花白 【答案】1．女孩在舰艇上经历了晕船的困扰，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验，她通过坚强的毅力克服了这一困难，从而逐渐成长为一名真正的女兵。 她抓住一切机会苦练普通话，刻苦训练，不断进取；取得独立值更的资格；在比武练兵中认真观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹；最终成为了一名优秀的女舰员。 2．选文第⑦段中的环境描写展现了舰艇出航时的景象，营造了壮阔的氛围，衬托了女孩内心的豪迈之情，同时也为下文女孩经受风浪考验做铺垫。 3．第⑳段使用了排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加坚毅、自信、粗糙。同时，排比句式增强了语言的气势，使得描述更加生动有力。 4．（1）女兵在远离祖国的大海上，通过完成护航任务、撤离同胞和参加人道主义援助行动等实际经历，更加深刻地理解了祖国的伟大和使命的重要性。这些经历让女兵更加读懂了祖国，更加明白了自己的使命。 （2）从这两段中，我们可以读出女兵对祖国的热爱和对使命的坚定信念。她们在远离祖国的大海上，通过实际行动为祖国和人民服务，展现出了强烈的爱国情感和责任感。同时，她们也深感自豪和满足，因为她们为祖国的繁荣和人民的幸福做出了贡献。 5．选择B“最爱万顷浪花白”作为标题； 理由如下：标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章的主题，即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往；“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神。这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度；“最爱万顷浪花白”这个标题更加富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。综上所述，“最爱万顷浪花白”作为标题既紧扣主题又富有象征意义、情感表达和吸引力，因此是更合适的选择。 【解析】1．本题考查内容理解。 根据文章第⑨段“她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌”，第⑩段“那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的‘逃兵’”可知，初次出海的女孩在舰艇上经历了晕船的困扰。根据文章第⑭段航海长的话“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了”可知，能否战胜海浪、晕船，继续工作，要考个人的毅力。根据第⑯段“女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来”“她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”可知，在这次的训练中，女孩没有退缩，而是紧抓栏杆，靠坚强的毅力经受住了考验克服了晕船的困难，从而逐渐成长为一名真正的女兵； 根据文章第⑲段“为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格”可知，为了实现下一个目标，女孩首先抓住一切机会苦练普通话，刻苦训练，不断进取，取得了独立值更的资格。根据文章第⑲段“为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹”可知，为了实现下一个目标，女孩在接下来的比武练兵中付出了常人难以坚持的努力，最终拔得头筹。根据文章第⑳段“渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”可知，正是这一次次的训练，难以想象的付出和坚持，让她最终成为了一名优秀的女舰员。 2．本题考查环境描写。 第⑦段内容“无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发”属于自然环境描写。自然环境描写一般是用来描写景物，渲染气氛，烘托人物心情的。具体到本段的内容，大海无垠，天水相接，朝阳初升，光芒万丈，战舰劈波斩浪，驶向深蓝。这句话描绘了舰艇出航时的壮丽景象，营造了波澜壮阔积极进取的氛围，烘托了女孩此时内心的英雄之气、豪迈之情。同时也为下文女孩经受风浪考验做铺垫。 3．本题考查语句赏析。 第⑳段内容“女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”，连用三个“添了”，“脸庞添了些许粗糙”“语言添了更多自信”“嘴角添了几分坚毅”，内容相关，结构相同，构成了排比，不仅强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加粗糙、自信、坚毅的情景，也增强了语言的气势，读来一气贯注，使得描述更加有力、动人心魄。 4．本题考查内容理解和主旨把握。 （1）根据文章第㉔段“一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞‘中国海军是最值得信赖的’”“随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：‘祖国派军舰接我们回家，我们安全了！’感谢人民海军！祖国万岁”可知，通过完成护航任务、撤离同胞的任务，被保护的商船船员们交口称赞、同胞满含热泪的话语，使女兵明白了祖国的伟大，有了责任感；“中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉”可知，参加人道主义援助行动的经历，使女兵理解了使命担当，产生了强烈额民族自豪感和荣誉感。正是这些经历让女兵更加读懂了祖国，更加明白了自己的使命。 （2）从这两段中，我们可以读出女兵强烈的爱国之情和对使命担当的坚定信念。她们在远离祖国的大海上，通过实际行动为祖国和人民服务，当“胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞”；当“随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪”；当“中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉”，同胞的热泪和感激的话语，国际社会的赞誉，都使得她们展现出了强烈的爱国情感和责任感。同时，她们也深感自豪和满足，因为她们为祖国的繁荣和人民的幸福做出了贡献。 5．本题考查文章标题。 理论上，这两个选项都可以选择，只要言之成理即可，但实际选择时，因A项过于直白，在B项前黯然无色，故以B项为上上之选。理由如下： 一、“浪花”贯穿全文，“浪花白”“白浪花”占据了文章的首尾位置，是行文线索。如第②段“雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上”，第③段“当一名‘浪花白’，成了她的梦想”，第④段“那年，女孩报名参军，入列海军‘浪花白’”，文章中间多次写到海浪，不胜枚举，而文章末尾，作者写到“女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放”； 二、标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章的主题，“最爱”即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往，这一点，根据文章第③段“女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上”可知； 三、“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神。这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度。阅读文章，我们可以感知到，伴随着美丽的浪花同时出现的，就是女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，根据文章第⑨段“她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌”，第⑩段“那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的‘逃兵’”，可知。同时，她又表现出了坚毅勇敢和无私奉献的精神。根据第⑯段“女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来”“她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”以及后来的一次次护航人物、撤侨行动，人道主义行动可知； 四、“最爱万顷浪花白”这个标题更加富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。 （2024·辽宁鞍山·三模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。 ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。 ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原…… ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼…… ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。 ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。 ⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。” ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。 ⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 ⑪棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去…… ⑫连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。 ⑬连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？” ⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的……” ⑮小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？” ⑯小洪红着脸说：“叔叔。” ⑰连长说：“不对，是叔丈。” ⑱小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” ⑲…… ⑳天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。 ㉑连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。” ㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。 ㉓“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的风，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了…… ㉔第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 ㉖嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？” ㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。 （选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改） 6．梳理故事。小说在“连长救小洪”这一大故事中包裹着几个小故事，请梳理并概括出来。 7．赏析手法。小说中的环境描写富有表现力，请赏析第⑤段中画线句的作用。 8．品析物象。小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第④段和第㉔段都写到苹果，这在内容和结构上有何作用？ 9．鉴赏情节。小洪最后得知连长并没有侄女，这样安排情节有何妙处？ 10．人物评述。小洪想为连长撰写一段碑文，表达对连长的赞颂和敬意。请你替他完成。（50字以内） 【答案】6．连长回忆老班长为救他牺牲在雪原；小洪病倒时，连长偷偷地拿来自己儿子珍藏的苹果给他吃；连长和小洪被困雪原，连长用烟和糖鼓励小洪，还许诺给他介绍对象；连长牺牲自己，点燃衣物发出信号，成功引来搜救直升机。 7．通过描绘恶劣的自然环境，形象地描绘了暴风雪来临前的紧张气氛，让读者感受到即将到来的危险；突出了连长和小洪面对困境时的勇敢和坚韧，展现了他们作为军人的英勇形象；为下文连长和小洪被困雪原的情节埋下伏笔，推动了故事情节的发展。 8．内容上体现了连长的关爱和照顾，引发小洪对连长的感激；结构上，苹果的出现使文章情节更加紧凑，首尾呼应，强化了文章的主题。 9．这一情节揭示了连长为了让小洪有活下去的勇气而编造的谎言，展现了连长无私奉献、舍己为人的高尚品质，使连长的形象更加立体和感人。这个情节进一步强化了文章的主题，即军人的无私奉献和战友间的真挚情感。连长为了救小洪而编造谎言，最终牺牲自己，体现了军人的大无畏精神和牺牲精神。这个情节的安排，使故事情节更加波澜起伏，增加了小说的戏剧性，让读者在揭示真相的时刻感受到强烈的震撼，从而留下深刻的印象。 10．示例：连长，您是雪域高原上的英雄，无私奉献，舍己救人。您的精神永远激励着我们，向您致敬，永远怀念您！ 【解析】6．本题考查内容理解和概括。 根据第③段“小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原……”可知，老班长为救连长牺牲在雪原。 根据第④段“小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：‘我的苹果呢？谁偷了我的苹果？’原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍”可知，小洪病倒时，连长偷偷地拿来自己儿子珍藏的苹果给他吃。。 根据第⑫段“连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪”“连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里”，第⑭段“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！”等可知，连长和小洪被困雪原，连长用烟和糖鼓励小洪，还承诺帮小洪介绍对象。 根据第㉒段“他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近”，第㉓段“只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的风，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了……”可知，连长牺牲自己，点燃衣物发出信号，成功引来搜救直升机。 7．本题考查环境描写作用分析。 根据第⑤段“忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来”可知，这段环境描写通过“红云变灰云”、“滚动”、“狂风”、“暴雪”等词语，生动形象地展现了暴风雪来临前的剧烈变化和恶劣天气，营造出紧张而危险的氛围；同时，这样极端的环境突显了连长和小洪在面对自然灾害时的冷静和坚韧，表现了他们作为边防军人的英勇无畏；此外，这样的描写也为下文两人被困雪原、连长用生命发出求救信号的情节做了铺垫，推动了故事的进展。 8．本题考查文章特定物象作用分析。 内容上，根据第④段“连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么”可知，这体现了连长对战士的关爱和照顾，他愿意把自己的“奢侈品”分享给小洪，展示了连长高尚的品质和对士兵的深厚情谊。结合第㉔段“巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果”可知，连长的儿子把苹果送给爸爸，这一定会再次引发了小洪的回想，会引发小洪对连长的感激。 结构上，苹果作为关键的物象，先在第④段出现，后在第㉔段再次提及，形成鲜明的呼应。这种前后照应使得小说的结构更加紧凑，强化了“苹果”这一象征符号在故事中的重要地位。苹果的反复出现不仅串连起连长和小洪之间的故事，还象征着军人之间的忠诚、关爱和传承，深化了小说的主题——在艰苦的环境中，军人之间的深厚情谊和无私奉献精神代代相传。 9．本题考查情节的作用。 内容上，连长在小洪生命垂危之际，用他那句“我还有个侄女在家等我呢”，巧妙地编织了一个善意的谎言。这个谎言背后，揭示了连长的无私与高尚，他牺牲了自己虚构的亲情，只为了让小洪在绝望的战场上找到生存的理由和力量。这种无私奉献和舍己为人的品质，在连长对小洪的关爱与鼓励中得到了淋漓尽致的体现。结构上，当故事发展到高潮，连长牺牲的那一刻，小洪才得知“连长并没有侄女”，这一反转如同晴天霹雳，打破了之前的预期，给读者带来了强烈的震撼。这个情节的设定，使得故事的叙述产生了戏剧性的张力，连长的牺牲变得更加悲壮，也使得故事的结构更加紧凑且富有深度。此外，连长的谎言揭示了战争环境下，战友之间的相互扶持和对生存的渴望，超越了血缘关系，塑造了一种超越生死的战友情谊。这种情谊成为他们对抗困难，勇往直前的动力。 10．本题考查人物形象理解评价以及语言表达能力。解答时，回顾连长的英雄事迹，思考他的形象特点，如勇敢、无私、奉献等。根据这些特点，用简洁、有力的语言表达对连长的敬意和赞颂。控制字数在50字以内，确保语言精炼、意义明确。 示例一：连长，您如雪山之巅的灯塔，用生命的光芒照亮我们前行的路。向您致敬，我们心中的英雄！ （2024·辽宁大连·三模）阅读下面选文，完成下面小题。 陪伴 万吉星 ①大麦村的冬天总是如此寒冷。天空像被蒙上了一层灰布，空中不时飘着零星的雪花。坑坑洼洼的土路上，一条条车辙印儿向远方蜿蜒。 ②“吱呀——吱呀——”刺耳的声音从三轮车的链条处传出。一个四五岁的小男孩儿穿着厚厚的棉袄窝在车斗里，黝黑的脸颊肉乎乎的，被风吹得黑里透红。 ③前面骑车的是一个老头儿，裹着绿大衣，皮肤皱巴巴地贴在骨头上，身体微微前倾，正用力蹬着三轮车，发出沉重的喘息声。 ④“爷爷，我可以下来自己走。”小男孩儿稚嫩的声音从后面传来。 ⑤老头儿一笑，露出泛黄的牙：“没事儿，狗蛋，这点儿路可碍不着咱。”说完更加卖力地蹬车，像在证明自己的强壮。 ⑥“狗！是狗！爷爷停下，停下！是小狗！”狗蛋激动地叫起来。在路边的垃圾堆里，有一只灰黄的、看起来四五个月大的小土狗卧在里面，紧闭着眼，打着哆嗦。 ⑦爷孙俩走到小狗前面蹲下。狗蛋太想养一只狗了。平时爷爷去地里干活儿，家里就剩他一个人，实在是有些孤单。 ⑧“爷爷，咱养它吧。”狗蛋抬头，眼里充满期盼。 ⑨老头儿犹豫了一下，伸出手摸了摸孙子的头，说：“好，狗蛋想养咱就养。”老头儿把狗蛋和小狗都放到车斗里，说：“坐好，咱回家。” ⑩“吱呀——吱呀——”三轮车的声音重新响起来。 ⑪老头儿是个木匠，手艺不错，村里经常有人找他做个凳子、做张桌子。他做工的时候注意力高度集中，脸上的皱纹似乎都紧绷了起来。狗蛋则在旁边与小狗玩得不亦乐乎。 ⑫“小黄，握手，坐下，好狗！”小黄仰起头叫两声，非常骄傲。它已经比刚被捡回来时大了两圈。 ⑬“小黄，等爸爸妈妈回来，一定会夸你的。”狗蛋满怀期待地说道。 ⑭老头儿停下手里的活儿，愣了一愣，对狗蛋说：“狗蛋，想爸妈了？过了腊八就是年，他们马上就回来啦。” ⑮那天晚上，爷孙俩多给了小黄两块肉。爷孙俩在桌边吃饭，小黄趴在桌腿旁。热气盈满了屋子。窗户透出暖黄的光，在黑夜里格外亮眼。 ⑯“爷爷，往左一点儿，右边再高一点儿，好了。”在此起彼伏的鞭炮声中，爷孙俩在门口贴春联，忙得热火朝天。老头儿把“福”字倒过来贴在大门上。“福到喽！福到喽！”狗蛋在旁边拍手叫好。 ⑰“吱——”大门突然被打开。 ⑱“狗蛋，我们回来了！”门外传来许久未听过的声音。爷孙俩愣了愣，狗蛋最先反应过来，张着双臂跑了出去：“爸——妈——你们终于回来了！” ⑲爸爸把狗蛋抱起来，说：“儿子长高了，也壮实了。” ⑳“来，快进屋，屋里暖和。”老头儿从屋里出来，虽没多说什么，但满眼笑意。晚上，一家人忙活了两个钟头，做出了一桌团圆饭。四个人围着一张小方桌，狗蛋好奇地听着爸妈讲述城里的新奇事物：高楼大厦、车水马龙，还有晚上也不会黑下来的街道。 ㉑“爸，这几年我们在城里打工攒下些积蓄。我们准备初五就回去，把狗蛋接到城里去上幼儿园，毕竟城里的条件要好一些。”儿媳给老头儿边夹肉边说道。 ㉒老头儿看了看碗里的肉，手微微颤抖，用筷子夹起来放到嘴里：“好啊，狗蛋长大了，和我在这小村子里也待久了，该去大城市见见世面喽。” ㉓狗蛋也很想到城市里去看一看，说道：“爷爷，我会经常回来看你的，我给你带好吃的、好玩儿的回来。” ㉔老头儿欣慰地笑了笑，摸了摸狗蛋的头，没说什么。他知道，孙子一出去，一千多公里的距离，常回来怕是难喽。 ㉕大年初五，狗蛋抱着小黄，一家四口到村口等去火车站的大巴车。大巴车从远处缓缓驶来，老头儿弯下腰，紧了紧狗蛋的衣领，嘱咐道：“去了城里要照顾好自己，要吃饱穿暖，别被人欺负。” ㉖“哧——”大巴车在四人面前停下，车门打开。“爷爷，我走了。”狗蛋抱着小黄上了车，回头说道。 ㉗老头儿笑了笑，用力地挥着手。大巴车发动，开走了。路过的人冲着老头儿喊：“张爷，孙子走了？” ㉘“走了，都走了。”老头儿凝望着刚开出不远的大巴车，眼里淌下几滴泪。 ㉙大巴车开出没多远，却突然停下。老头儿有些紧张，以为出什么事了，看到大巴车重新启动才放下心来。狗蛋从车窗探出头来，喊了句话，老头儿听不清，挥了挥手。 ㉚这时，只见有东西从车旁跑了过来，是小黄！ ㉛小黄跑到老头儿身边，绕着他转圈。老头儿笑了，说：“走喽，小黄，咱们回家。” ㉜大巴车转过山脊，消失不见。 ㉝老头儿转身，步履有些蹒跚，一步一晃往村里走去，小黄跟在他身后。 （选自《微型小说月报》2023年第9期，有删改） 11．小说以“陪伴”为主题，聚焦农村留守老人、留守儿童的生活，讲述了祖孙三代人之间和陪伴有关的故事。请根据提示，完成下面表格。 12．从描写的角度，赏析选文第③段画横线的句子。 前面骑车的是一个老头儿，裹着绿大衣，皮肤皱巴巴地贴在骨头上，身体微微前倾，正用力蹬着三轮车，发出沉重的喘息声。 13．选文第⑨段中老头儿为什么“犹豫了一下”才同意狗蛋收养小狗的请求？ 14．选文第㉔段和第㉗段都写老头儿“笑了笑”，含义有什么不同？ 15．请从结构和内容两个角度，分析小狗在选文中的作用。 【答案】11．（1）父母进城打工，狗蛋与爷爷互相陪伴。（2）狗蛋与爷爷分别，留下小狗陪伴爷爷。 12．运用外貌描写、动作描写，生动地写出老头儿蹬车的吃力，表现老头儿的年迈和生活的辛苦。 13．老头儿年纪大了，要干活儿还要带狗蛋，再收养小狗有些困难；但想到狗蛋孤单，缺少陪伴，才答应收养小狗。 14．第㉔段，狗蛋说会经常回来看爷爷，老头儿为孩子的懂事而高兴。第㉗段，看到狗蛋去了城里，老头儿为孙子高兴；同时也是以笑来掩饰内心的失落和孤单。 15．结构上：是本文的线索，贯穿全文；推动情节发展。内容上：衬托爷孙二人的孤独；表现爷孙二人相互的关爱与牵挂。 【解析】11．本题考查文章内容的概括。 （1）结合⑦段的“平时爷爷去地里干活儿，家里就剩他一个人，实在是有些孤单”可以看出，父母外出打工，狗蛋是一个留守儿童，在家里与爷爷相依为命，由此可概括出：父母进城打工，狗蛋与爷爷互相陪伴； （2）结合第㉖段的“‘爷爷，我走了。’狗蛋抱着小黄上了车，回头说道”，㉚段“这时，只见有东西从车旁跑了过来，是小黄！”和㉛段“小黄跑到老头儿身边，绕着他转圈。老头儿笑了”等可概括出：狗蛋与爷爷分别，留下小狗陪伴爷爷。 12．本题考查语句赏析。 结合划线句中的“裹着”“微微前倾”“用力蹬着”“发出沉重的喘息声”可以看出，这是对老头儿蹬车的动作描写，可以看出，老头儿蹬车时很卖力，也很吃力；结合“皮肤皱巴巴地贴在骨头上”可以看出，这是对老头儿的外貌描写，老头儿年事已高； 再结合⑤段的“说完更加卖力地蹬车，像在证明自己的强壮”可以看出，老头儿已经不再强壮，因而他蹬车很费力，从而可以看出他生活的辛苦。 13．本题考查语句理解。 结合⑤段的“说完更加卖力地蹬车，像在证明自己的强壮”可以看出，老头儿已经不再强壮，他要抚养狗蛋已很吃力，再养只狗更会增添生活的负担； 结合⑦段的“狗蛋太想养一只狗了。平时爷爷去地里干活儿，家里就剩他一个人，实在是有些孤单”可以看出，狗蛋自己在家很孤单，需要一只狗的陪伴；因此，老头儿很爱自己的孙子，只是犹豫了一下就答应了孩子的请求，收养了小狗。 14．本题考查文章关键词句的理解。 第一处：结合上文第㉓段“狗蛋也很想到城市里去看一看，说道：‘爷爷，我会经常回来看你的，我给你带好吃的、好玩儿的回来’”可知，第一处“笑”，是老头听到狗蛋说的话后，为狗蛋的懂事而欣慰，为狗蛋的孝顺而高兴。 第二处：结合㉑段的“我们准备初五就回去，把狗蛋接到城里去上幼儿园，毕竟城里的条件要好一些”和㉖段的“‘爷爷，我走了。’狗蛋抱着小黄上了车，回头说道”可以看出，孙子要去城里上学了，爷爷为孙子高兴；再结合㉘段的“老头儿凝望着刚开出不远的大巴车，眼里淌下几滴泪”可以看出，孩子们都走了，又只剩下爷爷一个人了，爷爷的笑是在掩饰自己的失落和孤单。 15．本题考查形象作用。 结合⑦段的“爷孙俩走到小狗前面蹲下。狗蛋太想养一只狗了”， ⑨段的“老头儿犹豫了一下，伸出手摸了摸孙子的头，说：‘好，狗蛋想养咱就养’”和⑪段的“狗蛋则在旁边与小狗玩得不亦乐乎”可以看出，文章写爷孙俩相伴，爷爷为了孙子不再孤单，收养了一只小狗，小狗陪伴着孙子和爷爷的生活；再结合㉚段的“这时，只见有东西从车旁跑了过来，是小黄！”和㉝段 “老头儿转身，步履有些蹒跚，一步一晃往村里走去，小黄跟在他身后”可以看出，狗蛋要离开爷爷去城里了，留下了小狗陪伴爷爷，因此，结构上，“小狗”是全文的线索，串起了文章所有的故事情节。内容上，因为小狗的加入，爷孙俩的生活有了更多的乐趣，衬托出爷孙俩留守在小村里的生活的孤独；爷爷疼爱孙子，同意孙子养狗，孙子爱爷爷，留下小狗代替自己陪伴爷爷，表现了爷孙之间的爱与牵挂。 （2024·辽宁盘锦·一模）阅读下面选文，完成各题。 远方，有我的父亲 ①每当在街头看着蜷缩在路边、眼里写满期待的农民工，酸涩会立刻浸透我的心扉；每当走过尘土飞扬的工地，看到在烈日下或寒风中挥汗如雨的打工者，涌上心头的，便是他们在陌生的城市是如何的艰辛和卑微。因为，他们之中，有我的父亲…… ②曾经，我对父亲漠不关心。他长年在外到底是怎样过活的？他一年比一年的消瘦和苍老到底是为什么？他脊梁上、手臂上的伤疤是哪来的？还有，他过得真的像信上写的那样“很好”吗？我一直以为，我是没有必要去为这些问题伤脑筋的。我更热衷的是整日盘算怎么来说服母亲让我多看会儿电视，用什么办法来隐藏自己日益可怜的考试成绩，甚至买来假奖状寄给父亲。让他相信他的女儿依旧像以前一样的优秀。这样的情形持续了两年，直到我初中三年级那年的冬天…… ③和往常一样，作业做了一半，我就坐到了电视机前。正在看电视的母亲看了我一眼，欲言又止。正当我庆幸又躲过了一次母亲的数落时，眼睛却被电视上的一幕深地刺了一下。那是一排排水泥板搭建的简易民房，四面透风的小屋里挤满了端着水煮白菜狼吞虎咽的农民工，我看得有些心酸。 ④母亲起身关了电视，注视着我的眼睛问：“很可怜，对吗？” ⑤“他们真的不容易。”我应声说。 ⑥“那里有你的父亲！”母亲一字一顿地说。 ⑦正准备大谈一番感想的我，在那一刻，脑海里一片空白。母亲不知何时走了出去，偌大的屋子只剩下我一个人，霎时空落得人心里难受。想起父亲，想起被我可怜的那群人里居然有我的父亲，懊悔、愧疚、悲哀一起涌上心头。 ⑧我曾为某部小说中主人公的悲惨命运而慷慨洒泪，也不止一次对流浪在外、无家可归的孩童生出同情，独独对我的父亲——这个世界上最疼我爱我的人，冷酷得近乎残忍。他的关爱和付出被我视作理所应当，我肆无忌惮地向他索取了十几年。从可口的零食到漂亮的衣服，从小时候被我视为炫耀资本的零花钱到中学时几千元的学习和生活费用，从无微不至的关爱到今天所谓的自由空间，我的胃口越来越大，大到父亲日渐力不从心，大到他不得不离开家到不属于他的城市挥洒汗水，像一只城市里的乡下鸟，不停地奔波，不停地找寻，找寻的，是女儿的未来。 ⑨他也许从来不曾想过，他所认为的“懂事”的女儿，竟会一面不屑着他的同伴们，一面心安理得地“骗取”着他的爱。他从未有过半句怨言，只因为，我喊他“父亲”。也许他觉得，父亲的爱就该博大深沉，始终无言。我一时无语凝噎，泪如雨下。 ⑩“那里有你的父亲！”就是这句话，让我在两天后的中考志愿书上填上了重点中学的名字——市一中。四面八方怀疑的目光让我清醒地认识到：三个月的时间补齐荒废两年的功课几乎是个梦想。就是为了实现这个梦想，三个月的时间我没有一天睡眠超过四小时：就是因为这个梦想，让我一夜之间和过去被我视为知己的同学形同陌路；正是因为这个梦想。我手臂上为了防止犯困而用圆规扎的小孔不下一百个。 ⑪终于，中考过去了，父亲也因工期结束回到家。见到我，他的第一句话不是问我的成绩。而是心疼地问：“丫头，怎么瘦成这样？”摸着手臂上还隐隐作痛的千疮百孔，我告诉父亲：重点线还差21分。父亲故作轻松地说，考不上，他就给我买上，反正他已经挣够了我的学费。望着父亲日渐苍老的面庞，我再也控制不住自己，转过身，泪如雨下。 ⑫高中开学的日子到了。收拾好书本，我又一次走进了初中校园，因为我要让父亲有一天能拿着女儿的大红喜报，而不是比别人多出几倍的血汗钱。一年的时间转瞬即逝，我付出了所有的努力，而父亲，一直埋头于千千万万的民工大潮中。酷暑难当的七月来了，父亲也从那个遥远的南方都市回了家，当他得知我以超出重点线28分的成绩被市一中录取，又黑又瘦的父亲笑了，我却哭了。 ⑬今天，17岁的我坐在高二的教室内想起了我的父亲，昨天他从遥远的广东打来了电话，让母亲转告我，今年过年一定回家，让我安心。泪水朦胧中，我仿佛看到在归家的民工队伍里，父亲的脸上写满了急切和期待。站在一旁的母亲手指向人群，充满安慰地说：“孩子，那里有你的父亲！” ⑭那里，有我的父亲。我的父亲，一直在远方。 16．用恰当的词填入下列横线上，表明“我”对父亲的心路变化历程 →懊悔→ → → 17．母亲的那句“那里有你的父亲”让“我”彻底懂事了，为了这句话，“我”做了哪两件彻底“悔改”的事？ 18．请从修辞手法的角度赏析文中划线的句子。 我的胃口越来越大，大到父亲日渐力不从心，大到他不得不离开家，到不属于他的城市挥洒汗水，像一只城市里的乡下鸟，不停地奔波，不停地找寻，找寻的，是女儿的未来。 19．文章的最后一段有何作用？试从结构和内容两方面加以分析。 20．可怜天下父母心，经典之作总是以其内蕴的魅力引发读者的感动。《背影》是语文教材中的经典篇目，其感人之处自是不难体会。结合生活实际，谈谈你读完本文《远方，有我的父亲》后的感悟。 【答案】16． 漠视 愧疚 理解 感激 17．①“我”在中考志愿上填上重点中学的名字——市一高。 ②“我”复读，最终考上市一中。 18．运用比喻的修辞手法，把父亲比作乡下鸟，生动形象地写出父亲在远方为儿女打拼的艰辛，表达作者自我反省，自责与痛悔之情。 19．结构上：总结全文，首尾呼应，照应标题，使文章结构严谨。内容上：篇末点题，点明中心，表达了作者对父亲浓浓的情，深深的爱。 20．本题考查阅读感悟。这样一道开放性试题，答案不唯一。结合文章内容，围绕“父母对子女的爱”这一主题谈感悟即可。 【解析】16．本题考查人物的心理变化。 第一空。根据第②段“曾经，我对父亲漠不关心”可知，此时“我”对父亲是一种漠不关心的态度，可填“漠视”。 根据第⑦段“想起父亲，想起被我可怜的那群人里居然有我的父亲，懊悔、愧疚、悲哀一起涌上心头”可知，此时“我”对父亲是懊悔、愧疚、悲哀。 第二空。根据第⑧段“我曾为某部小说中主人公的悲惨命运而慷慨洒泪，也不止一次对流浪在外、无家可归的孩童生出同情，独独对我的父亲——这个世界上最疼我爱我的人，冷酷得近乎残忍。他的关爱和付出被我视作理所应当，我肆无忌惮地向他索取了十几年。我的胃口越来越大，大到父亲日渐力不从心，大到他不得不离开家，到不属于他的城市挥洒汗水，像一只城市里的乡下鸟，不停地奔波，不停地找寻，找寻的，是女儿的未来”可知，此时“我”理解了父亲的辛苦。可填“理解”。 第三空。根据第⑨段“也许他觉得，父亲的爱就该博大深沉，始终无言。我一时无语凝噎，泪如雨下”可知，此时“我”对父亲很感激。可填“感激”。 17．本题考查对文章相关内容的概括。 根据第⑩段“‘那里有你的父亲！’就是这句话，让我在两天后的中考志愿书上填上了重点中学的名字——市一中”可知，因为“我”从妈妈的话中，理解了父亲，决心为父亲争光，于是填报了重点中学。可概括为：“我”在中考志愿上填上重点中学的名字——市一高。 根据第⑫段“高中开学的日子到了。收拾好书本，我又一次走进了初中校园，因为我要让父亲有一天能拿着女儿的大红喜报，而不是比别人多出几倍的血汗钱。一年的时间转瞬即逝，我付出了所有的努力，以超出重点线28分的成绩被一中录取”可知，“我”为了报答父亲，又回到初中复读，第二年终于考取了重点高中。可概括为：“我”复读，最终考上市一中。 18．本题考查句子赏析。 这个句子在第⑧段中，表现了“我”对父亲的理解。根据“像一只城市里的乡下鸟”可知，句中把父亲比作“乡下鸟”，运用了比喻的修辞手法。根据“挥洒汗水”“不停地奔波，不停地找寻，找寻的，是女儿的未来”可知，表现父亲努力为女儿打拼，辛苦劳累”地四处奔波。结合第⑦段“想起父亲，想起被我可怜的那群人里居然有我的父亲，懊悔、愧疚、悲哀一起涌上心头”，可知，这个句子还表现出作为女儿的“我”心中对父亲的自责、愧疚、反省等痛悔之情。 19．考查分析句段作用。 结构上。末段“那里，有我的父亲。我的父亲，一直在远方”总结全文，与题目“远方，有我的父亲”和首段中的“因为，他们之中，有我的父亲”形成了前后呼应，使文章结构严谨完整。 内容上，“我的父亲，一直在远方”篇末点明了文章的主题“远方，有我的父亲”，强调“我”的父亲为了家人子女打拉，表现了“我”对父亲的深情和爱，深化的文章的情感。 20．本题考查阅读感悟。 为开放性试题。结合文章内容，围绕“父母对子女的爱”这一主题，从子女要理解父母这方面入手，结合自己的生活实际，谈谈如何回报父母等。 示例：父母心中奔涌的是最真最纯的爱，最简单最深刻的爱，永远是最无怨无悔的爱。早上，爸爸妈妈早早起床给我们做早饭，用自己辛辛苦苦挣来的血汗钱为我们交学费，为我们买最好的衣服，最好的食物，最好的玩具，最好的鞋。下班回家后，他们带着疲惫给我们做好吃的，吃完后又要陪我们玩耍，给我们洗衣服。双休日，他们本来可以休息一下，放松一下，可又要陪我们玩，又要打扫被我们弄得乱七八糟的房间。我们上学时，爸爸妈妈还早早起床送我们去上学。总之，只要满足我们的，他们都尽量满足。所有的同学们，一定要报答父母的养育之恩。 （2024·辽宁葫芦岛·一模）阅读下面选文，完成各题。 成  长 李要军 ①一座连接南北的石桥，已有上百年历史，仍是进出市区的最主要干道之一。 ②“天好像让谁给捅漏了，水位再上涨，冲毁石桥就给交通造成麻烦了！”听着不远处石桥下如猛兽般咆哮的洪水声，在营门口站岗的警卫战王孙兵不禁担忧起来。 ③孙兵怕雨，从小就怕。确切地说，他不是怕雨，是怕水灾。孙兵的老家是南方的一个小城。每年夏季，雨就会下个不停。每隔几年，强降雨都会引发一次水灾。 ④令孙兵记忆最深的一次，暴雨连下三天三夜，淹没了街道和房屋，也淹没了孙兵所就读的小学。当被困在学校屋顶上的他和同学们绝望地哭喊时，乘着冲锋舟的解放军叔叔 “神兵天降”般出现了，把他们一个个抱上了冲锋舟。 ⑤“长大后我也要当解放军”的愿望，或评那时就在孙兵幼小的心里扎下了根。 ⑥当然，伴随这个愿望的，还有“怕水”这个心理阴影。孙兵家门口有一条浅浅的小河，可他从小到大，连河边都不会靠近。一年暑假，恨铁不成钢的老兵父亲硬是遇他下河学游泳。孙兵不知道哭了多少回，勉强会了“狗刨式”。直到当兵后，父亲还板着脸训他，如果胆子这么小，那就是个“孬兵”。 ⑦ 孙兵上大三时，投笔从戎来到空军驻豫某部。驻地历史文化灿烂，民风淳厚朴实。新兵连第一次组织野营拉练时，老百姓站在石桥上又是送食品、又是送水果。浓浓的拥军情，让孙兵更加坚定了自己的选择。与此同时，“抱驻地当故乡，视人民为亲人”的部队优良传统，也深深刻在了他的心里。 ⑧雨，已经下了两天两夜，仍没有停下来的任何迹象。 ⑨ 第三天中午，孙兵刚下岗回到宿舍刚端起饭盒，一声沉闷的巨响突然传来。“不好，石桥被冲塌了！”孙兵和战友们闻声冲出营门。只见原来那座高近2米的石桥断为两截，在似万马奔腾的洪水中若隐若现。 ⑩幸亏当时桥上没有行人。因为交通阻断，没多久，河两岸就聚满了南来北往的车辆和行人。大家无奈地叹息着，不少人脸上露出了恐慌的神情。 ⑪临近黄香，地方城建部门赶来了。接上级通知，24小时内必须恢复交通，以保障上级救灾物资顺利通过，送往已造成严重灾情的市区。 ⑫ 很快，孙兵所在单位也接到命令，要求组成突击队，协助地方连夜完成架桥任务。 ⑬“共产党员向前一步走！”紧急集合的队伍前，随着连长的一声口令，7名战士党员步伐铿锵地跨出队列。 ⑭看着老兵们脸上那坚毅的神情，孙兵一边鼓掌，一边暗自在心里说：“如果我是党员，也一定会像他们一样勇敢站出来。”突然，他想起父亲总是板着的面孔，“孬兵”两 个字不停地回响在耳边。 ⑮“会游泳的同志向前一步走！”连长紧接着又下了第二道口令。 ⑯“我这最简单的‘狗创?算不算会游泳?这么大的洪水，会游泳有用吗?”就在孙兵犹豫时，又有15名战士步伐铿锵地跨出队列。 ⑰“老百姓需要我们的时候到了！突击队员跟我跑步走！”随着口令声，包括连长在内共23人组成的突击队，跑步出发了。 ⑱站在原地犹豫的瞬间，孙兵眼前闪现出上小学时自己被救助的情景。“驻地遇到困难，我就应该冲上去，不能当孬兵！”想到这里，他朝着已出发的队伍大声喊：“报告连长，我也会游泳，我也要加入突击队……” ⑲不多时，新建的钢架桥已初具规模，只等往桥上铺设桥板，再打上螺钉加固桥身。孙兵和战友们承担了铺设桥板的任务。一块块数百公斤重的桥板，在他们肩抬手拉下， 一块块铺上桥面。 ⑳一双双手，磨出了泡，划出了血，但连长喊停下来休息时，大家谁也不肯停歇片刻。“此时，战士们只有一个愿望，早一点把桥修好，恢复灾区交通。 ㉑面对脚下咆哮的洪水，孙兵刚上桥时非常紧张，甚至双腿不由自主地打起了哆嗦。但随着离水越来越近，上桥的次教越来越多，他的害怕也在不知不觉中被抛在脑后，甚至还有了种跳入洪水中与其搏斗的冲动。 ㉒在上螺钉加固桥身时；孙兵第一个主动要求系上安全带悬在半空进行操作。身下翻涌的洪水，此时在孙兵眼里，似乎成了一条被驯服的苍龙，咆哮声也不再那么刺耳。 ㉓孙兵以过硬的身体素质和干脆利落的操作；赢得现场工人的阵阵喝彩声。就连从外 地赶来参加救援的“老兵抗流突击队”环队长，也频频朝他竖起大拇指。而孙兵也在紧张 -的操作间隙中，回头向孙队长——他的老兵父亲致以自豪的笑容。 ㉔第二天凌晨，当一辆辆装满牧灾物资的车辆和救援人员，安然通过这座新架设的大桥向市区挺进时，孙兵和战友们欢呼雀跃，胜利的泪水在每个人脸上流淌。 ㉕“爸爸，我不当孬兵！”朝着市区方向，孙兵向父亲的背影敬了个军礼。 （选自《解放军报》，有删改） 21．请梳理文章内容，填写下面表格。 主要事件 人物心理活动 连日暴雨，水位上涨 ① ② 恐慌 接到命令，组建突击队 思忖——犹豫——坚决 ③ 紧张——④ ——自豪 22．结合文章内容分析孙队长是一个怎样的父亲。 23．请从修辞角度赏析选文中第②段画线句子。 身下翻涌的洪水，此时在孙兵眼里，似乎成了一条被驯服的苍龙，咆哮声也不再那么刺耳。 24．从记叙顺序的角度分析选文第③-⑦段有什么作用？ 25．文章以“成长”为题，有什么含义？ 【答案】21． 担忧 石桥断裂，交通阻断 铺设桥板，加固桥身 镇定 22．一个严格、慈爱又善于引导孩子成长的父亲。开始，他以严厉的激将法促使孙兵成长；后来见到孩子表现出色，又给予高度的肯定与称赞。 23．运用比喻修辞手法，把“翻涌的洪水”比喻为“被驯服的苍龙”,生动描写出孙兵已经抛掉紧张与害怕，直面洪水完成加固桥身的任务，赞扬了他的勇敢精神。 24．插叙，交代了孙兵参军和“怕水”的原因，为下文写孙兵克服恐惧完成铺桥任务获得成长作铺垫，突出文章主题(使人物形象更丰满)。 25．“成长 ”既指孙兵年龄、身体上的增长，也指他心理逐渐成熟(强大),和思想(政治)觉悟上的不断提高。 【解析】21．本题考查情节的梳理概括。 ①空：根据第②段“听着不远处石桥下如猛兽般咆哮的洪水声，在营门口站岗的警卫战士孙兵不禁担忧起来”可知，在面对连日暴雨，水位上涨时，孙兵的心情是“担忧”的，故填：担忧； ②空：根据第⑨段“‘不好，石桥被冲塌了!’孙兵和战友们闻声冲出营门。只见原来那座高近2米的石桥断为两截，在似万马奔腾的洪水中若隐若现”，第⑩段“幸亏当时桥上没有行人。因为交通阻断，没多久，河两岸就聚满了南来北往的车辆和行人。大家无奈地叹息着，不少人脸上露出了恐慌的神情”可知，当石桥断裂，交通阻断时，人们很恐慌，故填：石桥断裂，交通阻断； ③④空：根据第⑲段“孙兵和战友们承担了铺设桥板的任务”，第㉑段“面对脚下咆哮的洪水，孙兵刚上桥时非常紧张，甚至双腿不由自主地打起了哆嗦。但随着离水越来越近，上桥的次教越来越多，他的害怕也在不知不觉中被抛在脑后，甚至还有了种跳入洪水中与其搏牛的冲动”，第㉒段“在上螺钉加固桥身时，孙兵第一个主动要求系上安全带悬在半空进行操作”，第㉓段“孙兵以过硬的身体素质和干脆利落的操作，赢得现场工人的阵阵喝彩声”“而孙兵也在紧张的操作间隙中，回头向孙队长——他的老兵父亲致以自豪的笑容”可知，孙兵和战友们铺设桥板，加固桥身；孙兵从紧张到镇定、主动，再到出色完成任务，克服恐惧。故填：铺设桥板，加固桥身；镇定。 22．本题考查分析人物形象。 根据第⑥段“一年暑假，恨铁不成钢的老兵父亲硬是逼他下河学游泳。孙兵不知道哭了多少回，勉强会了‘狗刨式’。直到当兵后，父亲还板着脸训那就早个‘孬兵’”可知，孙队长对孩子严格要求，同时用“孬兵”这一激将法激励孙兵，引导他战胜自己内心“怕水”的恐惧； 根据第⑭段“看着老兵们脸上那坚毅的神情，孙兵一边鼓掌，一边暗自在心里说：‘如果我是党员，也一定会像他们一样勇敢站出来。’突然，他想起父亲总是板着的面孔，‘孬兵’两个字不停地回响在耳边”可见，父亲孙队长的激将法正在影响着孙兵，对孙兵战胜自己起着引导性的作用； 根据第㉓段“就连从外地赶来参加救援的‘老兵抗汛突击队’孙队长，也频频朝他竖起大拇指”可知，孙队长对孙兵的出色表现，给予了父亲的赞扬和肯定，可见他又是一个慈爱的父亲。 23．本题考查句子赏析。 语句“身下翻涌的洪水，此时在孙兵眼里，似乎成了一条被驯服的苍龙，咆哮声也不再那么刺耳”，将翻涌的、具有强大力量和破坏力的洪水比作被驯服的苍龙，形象地写出了此时洪水在孙兵眼中已不再那么可怕和不可控，就像被驯服的苍龙一样，虽然仍有力量但已在掌控之中；联系第㉑段“面对脚下咆哮的洪水，孙兵刚上桥时非常紧张，甚至双腿不由自主地打起了哆嗦。但随着离水越来越近，上桥的次教越来越多，他的害怕也在不知不觉中被抛在脑后，甚至还有了种跳入洪水中与其搏牛的冲动”，第㉒段“在上螺钉加固桥身时；孙兵第一个主动要求系上安全带悬在半空进行操作”可知，该句生动地体现了孙兵心态的转变，从之前可能对洪水的恐惧到现在能够坦然面对甚至驾驭它，从而突出了孙兵勇敢地直面洪水去完成加固桥身任务这一行为，也充分展现了他的勇敢无畏。 24．本题考查段落的作用。 文章第③段“孙兵怕雨，从小就怕。确切地说，他不是怕雨，是怕水灾”，第⑤段“长大后我也要当解放军”的愿望，或评那时就在孙兵幼小的心里扎下了根”，第⑦段“孙兵上大三时，投笔从戎来到空军驻豫某部”等句子明确表明了这是在叙述过去的事情，属于插叙的内容，叙述了孙兵“怕水”的由来和参军的经历，让读者更加清楚孙兵的背景和他内心恐惧的根源； 联系第⑭段“看着老兵们脸上那坚毅的神情，孙兵一边鼓掌，一边暗自在心里说：‘如果我是党员，也一定会像他们一样勇敢站出来。’突然，他想起父亲总是板着的面孔，‘孬兵’两个字不停地回响在耳边”可知，这样的插叙，与后文孙兵面对身下翻涌的洪水时的勇敢、坚定形成了鲜明的对比，正因为有了前面这些交代，当看到孙兵最终克服内心恐惧去完成铺桥任务时，才更能凸显出他的成长与转变是多么的不易和可贵，有力地突出了孙兵勇敢面对困难、战胜自我的主题。这种插叙的手法丰富了文章内容，使人物形象更加立体，也让故事的发展和主题的呈现更加自然和深刻。 25．本题考查题目的含义。 文章第③段“孙兵怕雨，从小就怕。确切地说，他不是怕雨，是怕水灾”，第⑥段“一年暑假，恨铁不成钢的老兵父亲硬是逼他下河学游泳。孙兵不知道哭了多少回，勉强会了‘狗刨式’。直到当兵后，父亲还板着脸训那就早个‘孬兵’”，先描述了孙兵较为年轻和不成熟的状态，这体现了他在成长初期的特点，反映出他在年龄和身体上处于成长阶段。 联系第㉑段“面对脚下咆哮的洪水，孙兵刚上桥时非常紧张，甚至双腿不由自主地打起了哆嗦。但随着离水越来越近，上桥的次教越来越多，他的害怕也在不知不觉中被抛在脑后，甚至还有了种跳入洪水中与其搏牛的冲动”，第㉒段“在上螺钉加固桥身时，孙兵第一个主动要求系上安全带悬在半空进行操作”，第㉓段“孙兵以过硬的身体素质和干脆利落的操作，赢得现场工人的阵阵喝彩声”“而孙兵也在紧张的操作间隙中，回头向孙队长——他的老兵父亲致以自豪的笑容”可知，随着故事的发展，当孙兵面临身下翻涌的洪水时，他内心经历了挣扎但最终克服了恐惧，完成了加固桥身的任务，这展现了他心理逐渐变得强大和成熟，不再被曾经的恐惧所束缚，敢于直面困难，这是心理成熟的表现。所以“成长”既指孙兵年龄、身体上的增长，也指他心理逐渐成熟； 联系第⑦段“浓浓的拥军情，让孙兵更加坚定了自己的选择。与此同时，‘抱驻地当故乡，视人民为亲人’的部队优良传统，也深深刻在了他的心里”，第⑫段“很快，孙兵所在单位也接到命令，要求组成突击队，协助地方连夜完成架桥任务”，第⑬段“‘共产党员向前一步走！’紧急集合的队伍前，随着连长的一声口令，7名战士党员步伐铿锵地跨出队列”可知，他能够勇敢地承担起军人的责任，克服自身弱点去执行任务，这也反映了他在思想和政治觉悟上的提升，明白了军人的使命和担当，懂得了为集体和国家利益而奋斗，这种思想上的升华也是一种成长。所以“成长”也指思想(政治)觉悟上的不断提高。 （2024·辽宁·一模）阅读下面选文，完成下列小题。 归航 陆颖墨 ①巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛，死死盯着右边的海面，一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。从日本海过来的“丽莎”台风，原来预测是九级，没想到，风力骤升到十一级。 ②肖海波任舰长已有三年，他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓。肖海波马上反应：军舰被狡猾的土台风咬住了。 ③有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带，要冲出舰桥，试图在巨浪间隙中解缆，他半个身子刚出舱门，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀？！” ④怎么办？肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆，那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆绳异常结实，随着风浪和军舰的摇晃，缆绳一下子沉入水中，一下子又划破海面从水里跳出，这一沉一拉时刻扯动着肖海波的心肺。肖海波一咬牙，一把斧子从他手中飞了过去，斧刃准确地砍中了绳子的中间，但力度不足，滑过了。 ⑤“手里只剩一把斧头了！”肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他努力对自己说：“你能行，能行！让自己静下神来！”缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了！ ⑥西昌舰像脱缰的野马，飞速驶离锚地。 ⑦一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地雷！肖海波更加断定今天这土台风是传说中最凶狠的，自己以前没有遇见过。像是为了印证他的判断，舰上的龙骨在嘎嘎作响。巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎就要翻身入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰首。 ⑧不行，一定要救出这条舰！他不知怎么办，开始慌神，但很快镇静下来。也当过舰长的父亲曾对他说过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕！ ⑨突然，他腾出手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：“看见左边那个大漩涡了吗？就朝那儿开！”操舵兵回头诧异地看着他：“朝那漩涡开？”“是的，执行命令！”没有犹豫，舰艇马上左拐加速，一下子冲进了那片有漩涡的海面。 ⑩舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了。 ⑪现在西昌舰到了土台风的中央，在台风中心，风力是最小的。那海面上的漩涡果然是风在水面吹出来的。看来，平时的功课真没有白做！ ⑫什么时候风能小下去呢？他心中一阵发空，几乎同时，他听到报告：“舰长，我舰已进入公海！” ⑬每次离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了，由于高度紧张，不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风挟持着漂下去，不知会漂到哪个国家？会不会引起一系列不必要的麻烦？还有，航道上会不会遇到暗礁？肖海波的心揪了起来！ ⑭新舰服役时，首长对他和舰政委说过：记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么难处，不能指望别人，要靠自己过硬的本领！是的，靠自己，要冲出去！ ⑮肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰长即时判断，稍有差错，军舰就可能被掀翻。副舰长早就坚守在轮机房，那里非常重要，舰桥是军舰的脑子，轮机是军舰的心脏。他深情地看了看身边几个稳站岗位的操作兵，在这生死关头，他们对我这个舰长有没有信心？！ ⑯他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围！ ⑰很快，军舰调过身来，冲进了狂风巨浪。庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵下，竟然变得如此灵活！ 不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口的后面，就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口…… ⑱突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。 ⑲“向着祖国，归航。”他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：“归航，向着祖国！”肖海波忽然意识到，他下达的命令，是他当兵以来，声音最轻的命令。 （选自《百花园》，有删改） 26．阅读选文，填写表格。 情节 开端 发展 再发展 高潮 结局 内容概括 出航遭遇台风 下令开进漩涡，舰身变得平稳 主人公心情 心头一凛 紧张 坚定 轻松 27．分析第②段中加点词语的表达效果。 军舰被狡猾的土台风咬住了。 28．从描写的角度，赏析选文第⑱段中画横线的句子。 再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。 29．选文以“归航”为题，有什么妙处？ 30．魏巍的《谁是最可爱的人》热情讴歌了志愿军的革命英雄主义精神、国际主义精神和爱国主义精神，他们被称为“最可爱的人”当之无愧。《归航》中西昌舰官兵同样也是新时代最可爱的人，请你结合选文内容分析以肖海波为代表的官兵身上具有哪些可爱之处？ 【答案】26． 无法解开缆绳，飞斧将其斩断 离开祖国领海，下达突围命令 向着祖国归航 稍稍放松 27．“狡猾”一词赋予台风人的情态，极力突出台风的猛烈和难以应对，表现了西昌舰处于极度危险的境况之中。 28．景物描写，渲染了一种静谧、美好的气氛，烘托舰上水兵们轻松愉悦的心情，暗示西昌舰已经冲出台风脱离了危险区，为下文写“向着祖国，归航”做铺垫。 29．①是贯穿全文的线索；②统领全篇，交代写作内容：西昌舰回归祖国的艰难航程；③题目新颖，设置悬念，引发阅读兴趣；④强调了回归祖国的执着和渴望，使主题更加鲜明突出。 30．①面对危险，舰长肖海波冷静判断，敢作敢为，砍断缆绳，指挥军舰开进漩涡，最后冲出台风圈，其他官兵坚决服从命令，团结协作，鲜明表现了当代军人的恪尽职守、勇敢坚毅、行动果敢、不畏艰难、团结协作、敢于牺牲的精神。②结尾“向着祖国，归航”表达对祖国的深沉之爱，表现当代军人的坚定信仰和爱国主义精神。 【解析】26．本题考查文章内容的理解和概括。 第①空：结合第②段“他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓”，第④段“肖海波一咬牙，一把斧子从他手中飞了过去，斧刃准确地砍中了绳子的中间，但力度不足，滑过了”，第⑤段“缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了”可概括为：无法解开缆绳，飞斧将其斩断； 第②空：根据第⑫段“他听到报告：‘舰长，我舰已进入公海！’”，⑬段“离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了，由于高度紧张，不觉在台风中心已航行八个小时了”，第⑯段“他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围”可概括为：离开祖国领海，下达突围命令； 第③空：根据第⑱段“突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条‘巨龙’翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开”，第⑲段“‘向着祖国，归航。’他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：‘归航，向着祖国！’”可概括为：向着祖国归航； 第④空：根据第⑩段“舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了”可概括为：稍稍放松。 27．本题考查词语的表达效果。 根据第②段“军舰被狡猾的土台风咬住了”中的加点词“狡猾”一词，可知运用了拟人的修辞，赋予土台风人的情态，结合第①段“一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。从日本海过来的‘丽莎’台风，原来预测是九级，没想到，风力骤升到十一级”可知，突出了台风的凶猛和不好应付，再结合第②段“西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓”可知，此时西昌舰正处于危险的境况之中，也为下文的摆脱台风的情节做铺垫。 28．本题考查词句的理解和赏析。 结合第⑱段“再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开”可知，这是环境描写，结合前文第⑰段“肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口”和第⑱段“突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条‘巨龙’翻滚着远去”可知，这部分的内容表示危险已经远去，西昌舰冲出了台风危险区，“霞光万道”“金色的航道”营造出安静而又美好的气氛，能够烘托出西昌舰全体官兵此时劫后逢生的喜悦之情，再根据第⑲段“‘向着祖国，归航。’他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：‘归航，向着祖国！’”可知，这句话也为下文写向祖国归航的内容做铺垫。据此理解概括回答即可。 29．本题考查标题的作用。解答此类题目，可从标题的含义入手，结合对故事情节、主题的作用及特殊效果来分析其作用。 从效果上看，谁“归航”？为什么“归航”？怎样“归航”？标题设置悬念，引发阅读兴趣。 从情节来看，结合第②段“他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓”第⑤⑥段“缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了！西昌舰像脱缰的野马，飞速驶离锚地”第⑨段“看见左边那个大漩涡了吗？就朝那儿开！”第⑭段“是的，靠自己，要冲出去！”第⑯段“他下达了突围命令”，以及第⑲段“‘向着祖国，归航。’肖海波呢喃了一声”可知，全文写了舰长肖海波几经波折，带领西昌舰回归祖国的故事，标题“归航”是文章的线索，概括了文章主要情节，统摄全篇，使情节集中紧凑。 从主题来看，结合第⑬段“再这样被台风胁持着漂下去，不知会漂到哪个国家？会不会引起一系列不必要的麻烦？”、第⑭段“新舰服役时，首长对他和舰政委说过：记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么难处，不能指望别人，要靠自己过硬的本领”、第⑲段“‘向着祖国，归航。’肖海波呢喃了一声……但水兵们都听到了，响亮地回答：‘归航，向着祖国！’”可知，本文主题是歌颂海军官兵对祖国的忠诚和热爱，标题中的“归”字强调了回归祖国的执着和渴望。 30．本题考查文章内容的理解和分析。 结合第⑤段“‘手里只剩一把斧头了！’肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他努力对自己说：‘你能行，能行！让自己静下神来！’缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了”和第⑧段“但很快镇静下来。也当过舰长的父亲曾对他说过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕”以及第⑨段“突然，他腾出手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：‘看见左边那个大漩涡了吗？就朝那儿开！’操舵兵回头诧异地看着他：‘朝那漩涡开？’‘是的，执行命令！’没有犹豫，舰艇马上左拐加速，一下子冲进了那片有漩涡的海面”和第⑩段“舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了”，第⑬段“不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风挟持着漂下去，不知会漂到哪个国家？会不会引起一系列不必要的麻烦？还有，航道上会不会遇到暗礁”以及第⑮段“肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰长即时判断”和⑯段“他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围”，第⑰段“庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵下，竟然变得如此灵活！ 不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口的后面，就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口”，第⑱段“突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静”可知，当面对台风的危险时，舰长肖海波镇定自若，技术高超，先是用斧子砍断了缆绳，接着又凭借过人的胆识和丰富的航海知识又准确判断复杂的局势，指挥操舵兵冲进漩涡，暂时稳住了西昌舰的平稳，当情形不断恶化，西昌舰在台风中心航行八个小时后，舰长肖海波下达突围的命令，此时的官兵相信舰长，服从命令，大家不畏艰险，团结一致，终于突围成功，这体现出当代军人尽忠职守，不怕苦难，勇敢顽强，团结协作，置之死地而后生的大无畏的气势； 再结合⑲段“‘向着祖国，归航。’他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：‘归航，向着祖国！’”可知，全体官兵在突围成功后，向着祖国归航，体现出他们身上对祖国深深的爱，表现出当代军人身上的信仰和强烈的爱国精神。 （2024·辽宁铁岭·一模）阅读下面选文, 完成下面小题。 诗和远方，败于4元钱的地铁票 ①卡布初来公司的时候，我是十分喜欢并且怜惜的。正值青春年华的她，头发黑亮，如瀑布般垂落在肩头，满脸都是让人羡慕的胶原蛋白。 ②卡布有些男孩子气。事实上面试时，吸引我的是她颇有些不凡的履历。她在大学期间，以徒搭的方式，游历了大西南大西北，包括西藏、四川、云南和海南。徒搭，即徒步和搭乘顺风车之意，这种旅行方式，可不像表面上那么风光潇洒。卡布有过惊心动魄的经历，她曾一个人在深夜的大山中等沓无踪迹的过路车，或者与陌生的魁梧男子一室之隔。 ③让人对卡布印象更深刻的，还有她的时间安排表：5：30起床读英文； 6：00~7：00，写一篇3000字的随笔； 7：00开始健身，燃烧卡路里，每天雷打不动。在忙碌了一天之后，卡布还能读一本人文著作，做一顿品相精美的晚餐，发朋友圈。 ④这分明是一个难得的好青年！ 一天3000字，一个月就是9万字，一年便是108万字！ 乖乖，杜甫都没有这么勤奋。 ⑤我理解并欣赏卡布向往的诗和远方，并看好她的成长。我们“老前辈”都以为，她的轨迹，很符合通常意义上的“奋斗青年”人设，像松柏，经过岁寒，更会懂得珍惜。奋斗吧，少女！ 姐姐给你一个好的成长环境。 ⑥但是事情的发展……朝着我不能理解的奇怪方向去了。 ⑦卡布是勤勉，但她的勤勉，似乎未用在正处。正常的8小时工作之内，除了本职工作，她居然还忙里偷闲看韩语，抄单词，不亦乐乎。公司召开新闻发布会，卡布负责媒体接待，可她很快就觉得任务琐碎而无趣，要么拿出手机划着屏幕，要么拿出热爱的文学大部头，津津有味地读了起来……结果，发错了资料，捅了篓子。 ⑧更有甚者，在部门开会时，卡布也悄悄拿出了韩语书，书皮覆有牛皮纸包装。“你在干啥? ”我质疑时。卡布答：“我在做记录。 ” ⑨“吾以木瓜投之，君以琼琚报我。”这是我熟悉的职场法则。卡布用英勇的行为颠覆了我所认知的守则。我想不出卡布的这些小机灵，也不理解这些小机灵的意义何在。 ⑩从办公室里的新人那里，我才慢慢知道卡布的“游戏规则”。 “咱们公司真好，上班还可以看闲书。”新人喜滋滋地说。  “谁告诉你的? ”我问。  “卡布呀！ ”她答。 我愕然。 ⑪接下来，更多的现实浮出水面。发现这些现实的我，比当事人还要尴尬。 ⑫比如，编排一条微信公众号文章，卡布会在临近下班的5点才姗姗来迟地发来预览，还得意地与新人分享经验：“发的早了，领导会一遍遍改来改去，发得晚了，领导就没时间改了，会简单了事。 ” ⑬而当部门把一次异常珍贵的高校活动机会安排给卡布参加时，她竟犹豫要不要去，并悄悄问同事： “从公司去那所大学要花4块钱的地铁票呢，这是日常上下班之外的额外开支，公司能报销吗? ”因公的合理支出，自然会报销。可是，真的用得着如此介意? 与其如此，为何不着眼更大更美好的重点?为何不观察活动现场：恢宏大气的主题如何策划；创意灵动的海报如何设计；精彩绝伦的致辞如何写就；各新闻单位如何精选角度排兵布阵……对职场新人来说，以上难道不比4元钱更有分量，更有价值，更有满载盈盈的收获? ⑭她填写报销单的那一瞬，我好心寒。 ⑮3个月后，卡布离开了我们公司。但她的故事，至今还在我心头盘旋。她如果坚持这样的思路，将来能否追求到梦中的诗和远方，我也持谨慎的怀疑。 ⑯在这个时代，越有梦想，越要修炼自己的胸怀、 气魄与格局。对得失淡然一些，让利益远离一些，那个优秀的自己，尊严感满满的自己，未尝不会焕发出来。每个人都有权利向往诗和远方，但是万里迢迢、星月朗照的远方，终究始于纯洁跋涉者虔诚的向往，以及坚定不移的足下。 31．卡布的哪些方面让我们“老前辈”都以为她的轨迹，很符合通常意义上的“奋斗青年”的人设？   32．结合选文内容，分析第⑨段加点词的表达效果。 卡布用英勇的行为颠覆了我所认知的守则。 33．请从修辞方法角度赏析选文⑬段的画线语句。 34．“我”对卡布的感情是变化着的。结合选文⑧~⑭段，根据提示内容完成表格。 卡布 （1） 告诉新人上班可以看闲书 （3） 计较并报销4元地铁票 我 质疑 （2） 尴尬 （4） 35．《论语》中曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”你认为文中的卡布应该反思些什么？谈谈你的看法。 【答案】31．朝气蓬勃的青春年华，独自徒搭的不凡经历，紧张繁忙的时间安排表，勤奋的写作经历。 32．褒义词贬用（反语）。写出了卡布行事过错特别出格，表现了我的强烈不满。 33．运用排比的修辞手法，强有力的写出了参加高校活动的机会收获会很大，表现了卡布的狭隘自私使自己损失之大。 34．（1）部门开会偷看韩语书谎称做记录。（2）愕然。（3）故意晚发微信公众号文章避免领导检查。（4）心寒。 35．答案不唯一，从自私、狭隘、目光短浅……角度答，结合选文内容，即可。 【解析】31．本题考查文章内容的理解。 根据文章第①段“正值青春年华的她，头发黑亮，如瀑布般垂落在肩头，满脸都是让人羡慕的胶原蛋白”可知，卡布正值青春时期，拥有朝气蓬勃的身体和青春年华； 根据文章第②段“她在大学期间，以徒搭的方式，游历了大西南大西北，包括西藏、四川、云南和海南”“她曾一个人在深夜的大山中等沓无踪迹的过路车，或者与陌生的魁梧男子一室之隔”可知，卡布大学时期独自徒搭的不凡经历，令我震惊，卡布拥有青年人勇于冒险的精神； 根据文章第③段“还有她的时间安排表：5：30起床读英文；6：00~7：00，写一篇3000字的随笔；7：00开始健身，燃烧卡路里，每天雷打不动。在忙碌了一天之后，卡布还能读一本人文著作，做一顿品相精美的晚餐，发朋友圈”可知，卡布能够合理安排紧张繁忙的时间安排表，拥有青年人的自律和劳逸结合； 根据文章第④段“这分明是一个难得的好青年！一天3000字，一个月就是9万字，一年便是108万字！ 乖乖，杜甫都没有这么勤奋”可知，卡布坚持勤奋的写作，拥有青年的勤奋刻苦的精神。 32．本题考查词语的表达效果。 根据文章第⑧段“更有甚者，在部门开会时，卡布也悄悄拿出了韩语书，书皮覆有牛皮纸包装。‘你在干啥? ’我质疑时。卡布答：‘我在做记录。’”和第⑨段“卡布用英勇的行为颠覆了我所认知的守则。我想不出卡布的这些小机灵，也不理解这些小机灵的意义何在”可知，“英勇”指非常勇敢。作者说卡布耍小聪明，在工作时间学习韩语的行为“英勇”是褒义词贬用（反语）。写出了卡布不认真工作的行为是过错特别出格，表现了我的强烈不满。 33．本题考查语句赏析。 根据第⑬段“恢宏大气的主题如何策划；创意灵动的海报如何设计；精彩绝伦的致辞如何写就；各新闻单位如何精选角度排兵布阵”可知，“如何策划”“如何设计”“如何写就”“如何精选角度”问题的列举：运用排比修辞手法，强有力的写出了参加高校活动的机会收获会很大，根据第⑬段“从公司去那所大学要花4块钱的地铁票呢，这是日常上下班之外的额外开支，公司能报销吗”可知，卡布没有关心参加活动的收获而是在乎四块钱地铁票，表现了卡布的狭隘自私使自己损失之大。 34．本题考查文章内容的理解和概括。 （1）根据第⑧段“更有甚者，在部门开会时，卡布也悄悄拿出了韩语书，书皮覆有牛皮纸包装。‘你在干啥？’我质疑时。卡布答：‘我在做记录。’”可知，卡布部门开会时偷看韩语书被我发现，面对我的质疑她却谎称做记录。 （2）根据第⑩段“从办公室里的新人那里，我才慢慢知道卡布的‘游戏规则’。‘咱们公司真好，上班还可以看闲书。’新人喜滋滋地说。‘谁告诉你的？’我问。‘卡布呀！’她答。 我愕然”可知，卡布教新人工作时间看闲书的行为，令我愕然。 （3）根据第⑫段“比如，编排一条微信公众号文章，卡布会在临近下班的5点才姗姗来迟地发来预览，还得意地与新人分享经验：‘发的早了，领导会一遍遍改来改去，发得晚了，领导就没时间改了，会简单了事。’”可知，卡布故意在临近下班发微信公众号文章给领导是为了避免领导检查。 （4）根据第⑬段“恢宏大气的主题如何策划；创意灵动的海报如何设计；精彩绝伦的致辞如何写就；各新闻单位如何精选角度排兵布阵，对职场新人来说，以上难道不比4元钱更有分量，更有价值，更有满载盈盈的收获”和第⑭段“她填写报销单的那一瞬，我好心寒”可知，卡布没有珍惜参加活动的收获，而是斤斤计较公司是否报销地铁票的行为令我心寒。 35．本题考查人物形象分析。 根据第⑬段“恢宏大气的主题如何策划；创意灵动的海报如何设计；精彩绝伦的致辞如何写就；各新闻单位如何精选角度排兵布阵，对职场新人来说，以上难道不比4元钱更有分量，更有价值，更有满载盈盈的收获”和第⑭段“她填写报销单的那一瞬，我好心寒”可知，卡布面对能够提升自己的活动，并没有想努力锻炼自己能力而是将目光放到四块钱的地铁票，说明她内心狭隘，并且目光短浅，只在乎眼前的蝇头小利，没有远大目标，故她应反思自己见识，是否看到长远； 根据第⑫段“比如，编排一条微信公众号文章，卡布会在临近下班的5点才姗姗来迟地发来预览，还得意地与新人分享经验：‘发的早了，领导会一遍遍改来改去，发得晚了，领导就没时间改了，会简单了事。’”可知，卡布故意晚发文章躲避领导检查，说明她自私自利，不为他人着想，可知她应反思自己的品性，是否只顾个人利益，不为他人着想。 （2024·辽宁鞍山·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 母亲走失 徐全庆 ①中午下班回到家，发现母亲不在家里。打她的手机，手机在家里。我意识到情况不妙。 ②这两年，母亲常常犯迷糊。走在街上突然就不认识路了，总是要问几个人才能到家，有时需要我们去接。这就很麻烦，因为母亲不识字，说不清她在什么位置。这时候，就需要她把手机给陌生人，让陌生人告诉我们她的位置。可今天她连手机也没有带。 ③妻子也已到家，又等了半小时，母亲还是没有回来。我们决定分头去寻找。 ④出了小区，看到一个卖小吃的，我向他打听。我一边比画着母亲的个头。一边说，七八十岁，这么高，上身穿…… ⑤我说不下去了，我突然意识到我记不清母亲穿什么衣服，是紫红色的棉袄，还是蓝灰色的棉袄？ 我给她买过好几件棉袄，但她每天穿的哪一件，我似乎从没在意过。她的帽子我倒是记得。紫红色的绒线帽，是我和妻子给她买的，但这几天比较暖，她还有没有戴我没印象了，我努力回想平时吃饭时她的穿戴，却怎么也想不起来了。 ⑥没她的照片吗？ 卖小吃的问。 ⑦我拍了一下自己的脑袋，怎么没想到拿一张母亲的照片？ ⑧我一边往家赶，一边想，母亲的照片应该放在什么地方。这让我突然意识到另一个问题，母亲照过相吗？ 我在记忆深处苦苦搜索，可始终想不起来，我心里开始发毛，但很快我就镇定了，母亲身份证上有照片。 ⑨回到家我就开始翻找母亲的身份证，我找遍了可能放身份证的所有地方，都没有找到，却找到一顶帽子，灰色的羊绒帽。我一下子糊涂起来，我印象中给她买的帽子是紫红色的，怎么会有一顶灰色的？打电话问妻子。妻子说她只记得给母亲买过帽子，至于什么样子的实在没印象了。 ⑩我又问妻子知不知道母亲有什么照片？妻子想了好一会儿说，去年我们全家去看花展，你不是给妈拍下几张照儿吗？ 是的，我确实拍过，我翻开手机查找，花展的照片倒是找到了，却没有母亲的，于是我想起来了，有一段时间，我的手机比较卡，我清理手机内存，很多视频、照片被清理了。母亲的照片就是那时被删除了。 ⑪懊悔的同时我也心存了一丝希望，因为我想起当时我发过微信朋友圈。我一点点翻看，终于找到了当时发的朋友圈，但照片多数是女儿的，也有我和妻子的，甚至还有一些纯风景的，就是没有母亲的。 ⑫我确信我找不到母亲的照片了，只好向家人求助。我们姐弟四人，现在是一个很大的家庭，有一个叫“徐家大院”的微信群。我在群里发了消息，问谁有母亲的照片。我没敢说母亲走丢的事，很快大家都回复说没有。大姐还问了一句，你找我妈的照片干什么？ 我找了借口说我下载了一个软件，可以从现在的照片测算小时候的模样，我想知道妈年轻时长什么样。大姐“哦”了一声没再说话。几个晚辈争着要我把软件链接发给他们，他们要拿电脑测算结果和小时候的照片比照一下，看看电脑测算得准不准。 ⑬没有照片我也得上街去找母亲。在猜测着母亲可能去的地方，逐个去找，都没有找到。我瘫坐在一个菜市场门口，犹豫着要不要在“徐家大院”说母亲走失的事。 ⑭这时，我的手机响了，是母亲的，她已经到家了。我立刻跑回家，问母亲去了哪里。果然如我想的一样，母亲又犯迷糊了，这次她甚至忘记了我们小区的名字。我问，你是怎么回来的？ 母亲掏出一张照片，说，有个人从我身上翻到这张照片，就把我送回来了。他说他认识你。 ⑮那张照片是我和女儿的合影。 36．根据选文的内容，填写表格。 内容 ①我一边比画着母亲的个头一边说 我瘫坐在一个菜市场门口 情感 懊悔、自责 ③ 37．有同学认为第②段没什么用处，可以删去。你是否认同？请说明理由。 38．第⑦段独句成段，有什么作用？请简要分析。 39．文章结尾“那张照片是我和女儿的合影”耐人寻味，请结合全文说说你的理解。 40．结合具体语境分析本文中的“我”与《散步》中的“我”有什么不同之处。 【答案】36．①焦急、忧虑②母亲的照片就是那时被删除了③沮丧、担忧（言之有理即可） 37．不认同。第②段是插叙，补充交代了母亲走失的原因，而且交代了母亲没有带手机，为下文寻找母亲的照片做了铺垫。 38．承上启下，承接上文“我”寻找母亲时记不清母亲穿戴的情节，引起下文“我”寻找母亲照片的情节。 39．“那张照片是我和女儿的合影”交代了母亲被好心人送回来的依据；这个结尾一方面表现了母亲对“我和女儿”的爱，另一方面也反衬了“我”对母亲的爱的不足； 这样的结尾引人深思，突出了要关爱老人的主题，具有较强的现实意义。 40．本文中的“我”记不住母亲的穿戴，找不到母亲的身份证，以及其他有关母亲的照片，相册和微信朋友圈也都是女儿和妻子，可见“我”缺少对母亲应有的关注和关爱。《散步》中的“我”陪母亲散步，小路不好走就背着母亲，可以“我”对母亲关爱、孝敬。（开放性试题，答案不唯一，学生能自圆其说、言之成理即可） 【解析】36．本题考查梳理和概括文章内容。 结合④段“出了小区，看到一个卖小吃的，我向他打听。我一边比画着母亲的个头。一边说，七八十岁，这么高，上身穿……”概括为：焦急、忧虑。 结合⑩段“我又问妻子知不知道母亲有什么照片？妻子想了好一会儿说，去年我们全家去看花展，你不是给妈拍下几张照儿吗？ 是的，我确实拍过，我翻开手机查找，花展的照片倒是找到了，却没有母亲的，于是我想起来了，有一段时间，我的手机比较卡，我清理手机内存，很多视频、照片被清理了。母亲的照片就是那时被删除了”概括为：母亲的照片就是那时被删除了。 结合⑬段“没有照片我也得上街去找母亲。在猜测着母亲可能去的地方，逐个去找，都没有找到”概括为：沮丧、担忧。 37．本题考查段落作用。 第②段是对过去的回忆，是插叙，“这两年，母亲常常犯迷糊。走在街上突然就不认识路了，总是要问几个人才能到家，有时需要我们去接。这就很麻烦，因为母亲不识字，说不清她在什么位置”补充交代了母亲走失的原因，“可今天她连手机也没有带”交代了母亲没有带手机，为下文寻找母亲的照片做了铺垫。 38．本题考查语段的作用。前几自然段主要写了“我”寻找母亲，向别人描述母亲的个头和穿戴时却发现自己记不清母亲穿什么衣服、带什么帽子了。经过别人的提醒就有了下文寻找母亲的照片的情节。所以这一段就起到承上启下的作用。 39．本题考查理解句子含义。 结合第⑭段“母亲掏出一张照片，说，有个人从我身上翻到这张照片，就把我送回来了。他说他认识你”可知，“那张照片是我和女儿的合影”交代了母亲被好心人送回来的依据；母亲随身带着“我”和女儿的合影，表现了母亲对“我和女儿”的爱，结合第⑨段“却找到一顶帽子，灰色的羊绒帽。我一下子糊涂起来，我印象中给她买的帽子是紫红色的，怎么会有一顶灰色的？打电话问妻子。妻子说她只记得给母亲买过帽子，至于什么样子的实在没印象了”可知，反衬了“我”对母亲的爱的不足；女儿对母亲爱的缺失，这样的结尾引人深思，突出了要关爱老人的主题，具有较强的现实意义。 40．本题考查比较阅读。 本文中，结合第⑨段“回到家我就开始翻找母亲的身份证，我找遍了可能放身份证的所有地方，都没有找到，却找到一顶帽子，灰色的羊绒帽。我一下子糊涂起来，我印象中给她买的帽子是紫红色的，怎么会有一顶灰色的？打电话问妻子。妻子说她只记得给母亲买过帽子，至于什么样子的实在没印象了”和第⑪段“终于找到了当时发的朋友圈，但照片多数是女儿的，也有我和妻子的，甚至还有一些纯风景的，就是没有母亲的”可知，“我”记不住母亲的穿戴，找不到母亲的身份证，以及其他有关母亲的照片，相册和微信朋友圈也都是女儿和妻子，可见“我”缺少对母亲应有的关注和关爱。 《散步》中，结合“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走”“我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：‘走大路。’”“到了一处，我蹲下来，背起了母亲”可知，“我”陪母亲散步，小路不好走就背着母亲，可以“我”对母亲关爱、孝敬。 （2024·辽宁大连·一模）阅读下面选文，完成各题。 山那边有海 王利群 ①我和三胖刚把在树上摘的沙枣放到树下，忽地窜来一只刺猬，在沙枣上打了个滚，沾满沙枣就往鸣沙山上跑。 ②我俩撒腿就追。 ③站住！老潘头大喝一声，奔过来挡住我俩。 ④老潘头是卫城解放那年被人从腾格里沙漠救出来的。当时他满身枪伤，伤好后就在鸣沙山下落了户。那时山下草木稀疏，是他常年不停栽树，这才逐渐有了树林。领导见他热衷于栽树，且对防风固沙起了很大作用，便让他当护林员。 ⑤我和三胖原来对他印象挺好，他不仅给我俩沙枣吃，还领我俩上他护林住的小屋蓄水池喝水。自从见他每栽活一棵树就在上面刻个人名，还经常搂着树哭着直叨咕……感觉有些吓人倒怪的，就不爱理他了。 ⑥我俩委屈地说，它抢我俩的沙枣。 ⑦他笑着说，哦，刺猬上鸣沙山外赶海去了，留着它路上吃吧。 ⑧山外有海？ ⑨有哇，好大一片海呢，绿色的海水摇过来，摇过去。 ⑩是吗？我忙说，那你领我俩去看看呗，我俩都上一年级了，还没看过海呢。 ⑪行啊，他拎起一只水桶，边往泪泉走边说，鸣沙山到海的这段路都是沙漠，没树还没水，往那边走能让沙尘暴给活埋了，等我把它都栽上树就领你们去。 ⑫泪泉在一处沙窝中，就像一个悲伤的人快要流干的眼泪，一滴一滴往桶里滴答。 ⑬我说，靠这点儿水哪年才能栽满树啊？ ⑭他说，别急呀，树栽多了泉水就能旺起来，等我把蓄水池灌满水就开始栽树。 ⑮三胖嫌接水太慢，气急败坏地冲鸣沙山大喊，你咋不长树啊？ ⑯唉，这里长过树。老潘头叹口气，点了支旱烟，双眼随着苦辣的烟雾扑向鸣沙山，道，传说古时候， ⑰这里曾是一座森林环抱的美丽古城。可是，那时的人不注意保护森林，滥砍滥伐。沙尘暴就把它变成了鸣沙山。你们听见风吹沙山的叫声了吗? 那是被埋在下面的人在哭，泪泉就是他们的眼泪…… ⑱我俩被他的讲述吓坏了，生怕有一天也被沙尘暴埋了，那还能去看海吗？就决定跟他一起栽树。 ⑲清明这天，蓄水池的水终于灌满了。老潘头穿了身老旧的军装，显得异常激动，又像以前那样每栽一棵树就在上面刻个人名，搂着树哭着直叨咕…… ⑳三胖对我说，让他磨蹭吧，咱俩趁机快点栽，争取比他栽得快。 ㉑但无论我俩怎样忙活，也没老潘头栽得快。三胖一看急了，为了减少拎水浇树的次数，他拽下裤子就往新栽的小树坑里浇尿。 ㉒我忙说，你那次往花盆里浇尿把花都浇死了，别把树也……他凶着我喊，那是花，树没事。 ㉓我俩的争吵声惊动了老潘头。 ㉔三胖怕老潘头因此不带他去看海，就琢磨补救办法。他发现一棵贴着大树长的树苗，就移植到小树坑里，立刻得到老潘头的表扬，这使他将功补过的信心更足了。 ㉕这天，三胖又去寻找树苗。老潘头看着昏黄的天空说，不好，要刮沙尘暴，我得找他去。 ㉖果然，不一会儿，沙尘暴就铺天盖地袭来。当人们找到三胖时，他正蜷缩在泪泉边攥着一棵树苗哭呢。可是老潘头却没有回来。 ㉗人们都说老潘头被沙尘暴埋在沙漠里了，我和三胖却认为他是为领我俩看海，上山外探路去了。我俩就盼着老潘头能快点回来领我俩去看海。 ㉘可直到我俩长大，在卫城文史馆参加了工作，老潘头也没回来。我俩也知道了鸣沙山外是一片茂密的森林，根本没有海。 ㉙一天，我和三胖整理卫城解放史资料，发现一段记载：“解放军在翻越鸣沙山时，很多没有倒在敌人炮火下的战士，却被沙尘暴夺去了生命。有个姓潘的战士曾哭着发誓，等卫城解放，他要把鸣沙山都栽上树，跟山外森林连成一片。” ㉚我俩觉得史料上说的姓潘的战士应该就是老潘头。我俩沿着老潘头栽树的足迹一路走下去，发现人们不仅把鸣沙山上栽满了树，还和山外的森林连成了一片犹如环抱着金山银山的林海。 ㉛我和三胖冲着山林大声呼喊，老潘头，走啊，我俩领你去看海！ （选自《海燕》） 41．阅读全文，根据提示将小说情节补充完整。 我和三胖追刺猬被老潘头阻止→① →我们跟老潘头一起栽树→② →长大后我俩了解老潘头身世 42．文中加点词语好在哪里？ 泪泉在一处沙窝中，就像一个悲伤的人快要流干的眼泪，一滴一滴往桶里滴答。 43．从描写角度赏析文中画波浪线句子。 老潘头穿了身老旧的军装，显得异常激动，又像以前那样每栽一棵树就在上面刻个人名，搂着树哭着直叨咕…… 44．老潘头说要带我俩去看海，看的是真的海吗？请从文中找出相关语句加以印证。 45．小文同学读了《植树的牧羊人》之后，写了如下这段话，谈了对牧羊人的认识。你读了本文之后，对栽树的老潘头又有怎样的认识呢？请仿照小文对牧羊人的评价把对老潘头的评价补写完整。 牧羊人是一个认真负责的人。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛；从他的衣服扣子缝得结结实实等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马马虎虎地过日子。 老潘头是一个信念坚定的人。 。 【答案】41． 老潘答应领我们去看海 为找三胖，老潘头再也没回来 42．叠词，突出强调泪泉的水滴得慢，水量少，表达了我俩焦急的心情。富有音韵美。 43．外貌、神态、动作描写，通过“老旧的军装”“激动”“搂”等词语生动形象地写出老潘头栽树时的庄重、激动，表现了老潘头对军队生活的怀念和对逝去战友的思念。 44．不是真的大海。从“绿色的海水摇过来，摇过去”一句中可知这个海实际上是森林。从“我俩也知道了鸣沙山外是一片茂密的森林，根本没有海”一句进一步证明了鸣沙山外没有海。 45．示例：从他说把鸣沙山都载上树就领我们去看海的话语中可以看出他满怀信心；从他说“树栽多了泉水就能旺起来”的话语中可以看出他坚信植树一定会取得成效，不会白费功夫。 【解析】41．本题考查内容理解和概括。 第一空，结合⑩段中“是吗? 我忙说，那你领我俩去看看呗，我俩都上一年级了，还没看过海呢”，⑪段中“行啊，他拎起一只水桶，边往泪泉走边说，鸣沙山到海的这段路都是沙漠，没树还没水，往那边走能让沙尘暴给活埋了，等我把它都栽上树就领你们去”可概括为：老潘答应领我们去看海； 第二空，结合㉕段中“这天，三胖又去寻找树苗。老潘头看着昏黄的天空说，不好，要刮沙尘暴，我得找他去”，㉖段中“果然，不一会儿，沙尘暴就铺天盖地袭来。当人们找到三胖时，他正蜷缩在泪泉边攥着一棵树苗哭呢。可是老潘头却没有回来”可概括为：为找三胖，老潘头再也没回来。 42．本题考查词语的赏析。 结合“泪泉在一处沙窝中，就像一个悲伤的人快要流干的眼泪，一滴一滴往桶里滴答”的内容可知，“一滴一滴”运用叠词，强调了水的稀缺和珍贵，因为泪泉的水量很少，只能以“一滴一滴”的方式滴入桶中，表达了我俩焦急的心情，这既反映了沙漠环境的恶劣，也突出了老潘头栽树工作的艰辛和不易。 43．本题考查句子赏析。 结合“老潘头穿了身老旧的军装，显得异常激动，又像以前那样每栽一棵树就在上面刻个人名，搂着树哭着直叨咕……”的内容可知，“穿了身老旧的军装”运用外貌描写，不仅揭示了老潘头军人出身的身份背景，也暗示了他可能经历过艰苦的战斗岁月，进而使人物形象更加立体和丰满。“显得异常激动”运用神态描写，“每栽一棵树就在上面刻个人名，搂着树哭着直叨咕”，运用动作描写中的生动形象地展现了老潘头在植树时的激动心情和深情投入。他刻人名、搂树、哭泣等动作，既表达了他对每一棵树的珍视和期待，也透露出他对逝去战友的深深怀念。 44．本题考查内容理解。 老潘头说要带我俩去看海，实际上并不是真的海。这一点可以从文中的多个语句得到印证。 首先，当老潘头提到山外有海时，他描述的是“好大一片海呢，绿色的海水摇过来，摇过去”（⑨），这里的“绿色海水”并非真实海洋的描述，而更像是对广阔森林的隐喻。其次，在文章的后半部分，当我俩长大并在卫城文史馆工作时，他们得知“鸣沙山外是一片茂密的森林，根本没有海”（㉘），这句话直接否定了老潘头所说海的真实性，揭示了之前提到的“海”实际上是指的森林。最后，文章结尾处提到，“我俩沿着老潘头栽树的足迹一路走下去，发现人们不仅把鸣沙山上栽满了树，还和山外的森林连成了一片犹如环抱着金山银山的林海”（㉚），这里再次强调了山外是森林，而不是海，进一步印证了老潘头所说看海并非真实意图。因此，通过文中的这些语句，我们可以确定老潘头说要带我俩去看海，实际上是指去看鸣沙山外的茂密森林，而不是真的海。 45．本题考查内容理解和仿写句子。开放性试题，答案不唯一。结合文章内容，言之有理即可。 本文讲述了两个孩子“我”和三胖在沙漠中遇到护林员老潘头的故事。老潘头热爱植树，并承诺等把沙漠都栽上树就领孩子们去看海。孩子们被老潘头的故事所感动，决定跟随他一起栽树。然而，在一次沙尘暴中，为了寻找三胖老潘头失踪了，孩子们坚信他是为了寻找看海的路线而离开。随着孩子们的长大，他们得知了老潘头的真实身份和他为植树付出的努力，最终发现鸣沙山外是一片茂密的森林，而不是海。文章通过这个故事，赞颂了老潘头为改善环境、保护生态而做出的无私奉献。 示例：老潘头是一个信念坚定的人。从他常年坚持不懈地栽树，即使面对艰苦的环境和生活的艰辛也从未放弃，可以看出他对于绿化沙漠、改善环境的信念坚定如磐；从他每栽一棵树就刻下一个人名，并深情地搂着树哭泣，可以感受到他对于逝去的战友和未竟事业的深深怀念与执着追求。 （2024·辽宁沈阳·模拟预测）阅读选文，完成各题。    曾照彩云归 ①高三那年，母亲陪我一起将课桌搬到了山坡上的教学楼。傍晚时分，天空红得仿佛燃起了一场大火，而天边的彩云则是落在我们身上滚烫的尘屑。 ②“没事的时候，你多往窗外看看，对眼睛好，”临走时，母亲如此叮嘱。而我一声不吭，只将拳头攥得死紧，以此表达心底的不满：这是最为艰苦的高三，我怎么会有“没事”的时候呢？6点钟起床，做早操，读语文，然后以最快的速度吞下一个包子，把前一天不会做的题全部标红，赶在老师进教室前去办公室问清楚…… ③我当时很喜欢一句话：“生活是苦难的，我又划着我的断桨出发了。”而母亲对我经历的苦难一无所知。彼时，她正在一家生鲜店里当采购，每天凌晨3点钟起床进货，留给我的，只有门和锁重合的“咔嗒”声，短促而轻微。等我下晚自习回家时，她早已睡着，长长短短的鼾声与笔尖在试卷上的摩擦声相互应和，蚕食了浓厚、粘稠的夜。 ④我们有那样深刻的血缘关系，可我们仍然是孤独的，只能在各自的人生中沉默。 ⑤高三一模，我只考了400多分，与理想的大学相距十万八千里。卷子发下来的时候，窗外的晚霞很美，彩云仿若翻涌的春潮。但彩云易散，而人仍要继续前行，哪怕一片漆黑，哪怕不知方向。 ⑥学校食堂的饭菜实在难以下咽，因此，一模后，我每天中午都回家吃午饭，之后午睡。仔细算来，那应该是一天中我与母亲唯一清醒相对的时刻，然而，我们之间的关系并没有因此变得温情脉脉，相反一片狼藉。那时，我正因焦虑而须繁失眠，夜里翻来覆去地睡不着，只能睁着干涩的眼睛发呆。久而久之，我的脾气变得暴躁。我无法容忍一丝噪音的存在，连筷子碰撞瓷碗碗口的声音都被我视作挑衅，继而与母亲爆发激烈的争吵。后来，母亲把家里所有的餐具都换成了塑料的，并且在我午睡时，沉默地在沙发上枯坐半小时，仿佛在完成一场艰苦卓绝的修为。 ⑦可是这无法安抚我，高考这把利剑使我的灵魂不得安宁。我常常一个人跑到天台上滑晚霞，直到火从天上烧到心里，才下楼将卷子翻到另一面，像是翻过了一座险峰。就这样，高三上学期便在我反复的自我怀疑中结束了。 ⑧教学楼前已经拉起大红色的百日誓师横幅，校长在台上激情澎湃，学生在台下热情高涨，唯独我，看着浮云掠过的天空，心想，不要勉强自己了，要不算了吧。 ⑨直到那天中午，我照例回家午睡。迷糊问醒来，看到母亲举着竿子，在粘窗外树上的蝉。夏天的树郁郁葱葱，像一捧碧色的玉。而她赤着脚，身体微微前倾，手上摆着纤长的竹竿，像一个一往无前的战士，在挥舞手上的军旗。 ⑩那一刻，我终于明白自己一直以来的荒谬，我总以为高考是我一个人的战役，其实不是的，我经历的那些挣扎与痛苦，都在母亲那里翻了倍，成了她的劫难。而她沉默地忍耐着，任凭汗水自额头滴落，落在地上，蒸腾上升。变成笼罩在我头顶的一朵云，一朵彩色的云。 ⑪可是，母亲不是易散的彩云，她是当空的明月，“当时明月在，曾照彩云归”。 ⑫高考成绩公布那天，母亲仍在店里工作。我飞奔进去，告诉她我的分数足以上一所重点大学，她随口应了一声，然后抬起手，用袖子挡住了眼睛。 （有删改） 46．请根据文章内容完成下表。 事件 “我”的情感 上高三， 母亲叮嘱我多往窗外看 ① 下晚自习回家，母亲早已睡着 ② 一模后， 我中午回家吃饭 暴躁 ③ 理解 47．文章以“曾照彩云归”为题有哪些妙处？请简要分析。 48．请从修辞的角度赏析下面的句子。 卷子发下来的时候，窗外的晚霞很美，彩云仿若翻涌的春潮。 49．文章第⑩段中作者说到自己的“荒谬”，你怎么理解这里的“荒谬”？文章有哪些情节证明了我的“荒谬”？   50．你认为文章的主人公是谁，请结合全文说明理由。 【答案】46．①不满 ②孤独 ③看到母亲赤脚举竿粘蝉 47．①概括文章主要内容，暗喻母亲在“我”高三苦恼时期给予的帮助、引导。②暗示中心，蕴含着作者对母亲的感激、怀念之情。③贯穿全文，是行文线索。④标题富有文采，生动形象，吸引读者的阅读兴趣。 48．运用比喻的修辞手法，把彩云比作春潮，生动形象地写出晚霞的美丽，反衬出“我”一模考试失利后的失落心情，暗示着坚定前行的决心。 49．①“荒谬”在文中指“我”一直认为母亲不了解“我”的苦恼和学习压力，认为高考是自己一个人的战役。而实际上，母亲深刻理解“我”的痛苦，我的痛苦也成了她的劫难。（表现了我的自责） ②母亲因为我无法忍受一丝噪音的存在，把所有的餐具都换成塑料的；母亲为不打扰我午睡，沉默地在沙发上枯坐半小时；母亲怕蝉鸣打扰我的午睡，举杆子粘窗外树上的蝉。（答出两点即可） 50．我认为母亲是主人公。因为本文通过写“我”在高三时期对母亲情感的变化，表达了对母亲的感激，对母爱的赞美之情。母亲是作者表达主旨、抒发感情的核心人物 【解析】46．本题考查对文章内容的筛选和概括。 根据第②段“而我一声不吭，只将拳头攥得死紧，以此表达心底的不满”得出答案：不满。 根据第④段“我们有那样深刻的血缘关系，可我们仍然是孤独的”得出答案：孤独。 根据第⑨段“迷糊间醒来，看到母亲举着竿子，在粘窗外树上的蝉。夏天的树郁郁葱葱，像一捧碧色的玉。而她赤着脚，身体微微前倾，手上握着纤长的竹竿，像一个一往无前的战士，在挥舞手上的军旗”等语句可概括为：看到母亲赤脚举竿粘蝉。 47．本题考查标题的赏析。 标题通常有概括文章主要内容、作为行文线索、点明文章主旨、设置悬念吸引阅读兴趣等作用。 “曾照彩云归”引用自诗句“当时明月在，曾照彩云归”，使标题富有文采，增加诗情画意，能够吸引读者的阅读兴趣。 结合第①段“而天边的彩云则是落在我们身上滚烫的尘屑”，第⑤段“彩云仿若翻涌的春潮”，第⑩段“变成笼罩在我头顶的一朵云，一朵彩色的云”等语句可见，“彩云”贯穿全文，是文章线索。 “曾照彩云归”，作者把母亲比作明月，照着彩云归去。这是以比喻的手法含蓄揭示母亲在“我”高三苦恼时期给予“我”的帮助、引导，巧妙提示了文章内容，蕴含着作者的感激之情，从而含蓄点明文章主旨。 48．本题考查语句赏析。 此题要求从修辞角度着手。“彩云仿若翻涌的春潮”把彩云比作春潮，是比喻的修辞手法，具有生动形象的表达效果，写出晚霞的美丽。结合“高三一模，我只考了400多分，与理想的大学相距十万八千里”“但彩云易散，而人仍要继续前行，哪怕一片漆黑，哪怕不知方向”等语句可知，此时的“我”既有一模考试失利的失落，又有坚定前行的决心。 49．本题考查对文章的理解分析。 此题要在理解全文的基础上，尤其结合上下文内容进行分析。 第一问，结合第③段“而母亲对我经历的苦难一无所知”和第⑩段“我总以为高考是我一个人的战役”等语句可知，“我”一直认为母亲不了解“我”的苦恼和学习压力，认为高考是自己一个人的战役。而实际上，“我经历的那些挣扎与痛苦，都在母亲那里翻了倍，成了她的劫难。而她沉默地忍耐着”，母亲不仅深刻理解“我”的痛苦，而且成了她的劫难。母亲为不影响“我”的学习情绪，沉默忍受着这种劫难，以她的方式默默支持、帮助着“我”。这里的“荒谬”反映了儿子对母爱的不理解，以及醒悟后的自责之情。 第二问。文章中证明我的“荒谬”的情节，是母亲为了让“我”安心学习所做的一切。如第⑥段中“后来，母亲把家里所有的餐具都换成了塑料的，并且在我午睡时，沉默地在沙发上枯坐半小时，仿佛在完成一场艰苦卓绝的修为”、第⑨段中“那天中午，我照例回家午睡。迷糊间醒来，看到母亲举着竿子，在粘窗外树上的蝉”。 50．本题考查对主人公的把握。 主人公是作者为揭示主旨而着力刻画的主要人物。此类题通常具有开放性，但此题宜回答母亲为主人公。本文通过写母亲在“我”高三苦恼时期给予“我”的帮助、引导，表达了对母亲的感激之情，赞美了平凡而伟大的母爱。母亲是作者表达主旨、抒发感情的主要人物，因此“母亲”是本文的主人公。 （2024·辽宁大连·模拟预测）阅读下文选文，完成下面小题。 笔缘 丁立梅 ①做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。 ②我是被他店里的古朴吸引住的。 ③店门口，青花蓝布之上，悬一支特大号的毛笔。笔杆是用青花瓷做的。谁舍得用这笔来写字啊，得收着藏着才是。 ④这是边陲古镇。一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。 ⑤我也才从那大红大绿的热闹中走过来。看见这店，身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，人自觉静了。 ⑥怎么能不静？看他，静静的一个人，像支悬在墙上的狼毫。白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地捡。他每捡一根，都要对着光亮处仔细看一下，分辨出毛的成色、锋颖、粗细、直顺等等。复低头，再捡。这样的动作，他不厌其烦地做，一做十五年。 ⑦店堂狭窄，只容一人过。两边墙壁上，悬着字画。笔架上，各色各样的毛笔，或插着，或悬着，或躺着。有长有短，有粗有细，总有成百上千支吧。这些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去绒、齐材子、垫胎、分头、做披毛，再结扎成毫。他说，做成一支毛笔，要一百二十道工序，每一道，都马虎不得。 ⑧从前他不是做笔的。他父亲是。他父亲的父亲也是。算是祖传了。父亲做笔，名声很大，方圆几百里，都叫得响。有个顶有名的书法家，专程跑上几百里，去买他父亲做的笔，一买几十年。书法家说，不是他父亲做的笔，那字，就不成字了，总也写不出那种味道来。 ⑨父亲临终前，难咽气，说断了祖宗手艺。他当时在一家机械厂任职，还是个副厂长呢，多少人羡慕着啊。可是，为了让父亲能闭上眼睛上路，他选择了辞职，拿起镊子和牛角梳。 ⑩这一做，就放不下了。说是热爱，莫若说是习惯了吧。每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心。这种感情，不能笼统地说成执着或是热爱。它是什么呢？就好比你饿了要吃饭，你渴了要喝水，你打个喷嚏会流眼泪，就这样自然而然的。哎呀，说不清啦，最后他这么说。 ⑪他辗转过不少地方，带着他的手艺。我这卖的不是笔，卖的是懂得。现在，能静下心来写字画画的人少，懂得欣赏这种手工艺的行家，更少了。他来到这边陲小镇，一年四季观光客不少，也总能碰上一两个懂笔的知己。所以，他住了下来。有个安徽的书法家，问他订制了十万块钱一支的羊毫。那得在上万只羊身上，挑出顶级中的顶级的毛，没有任何杂质，长短色泽粗细都一样。他为做这支羊毫，花费了半年时间。 ⑫遇到懂它的人，值！他笑了。房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽敞明亮的，好着呢。现在只剩下这么一小间了，他说。 ⑬他有两个孩子，一儿一女，都念初中了。孩子却对做笔没兴趣，有时放学回来，他苦心劝说，让他们帮着拣毛，他们却弄得乱七八糟的。做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。 ⑭他姓章，叫章京平。江西人。他在他做的每支笔上，都刻上了他的名字。 ⑮我不懂笔。但我还是问他买了两支，八十块钱一支。笔杆上，镶了一圈青花瓷，很典雅。我带回来，插在书房的笔筒中。外面的桂花或是梅花，开得正好的时候，我会掐一两枝回家，和这两支毛笔插在一起。 （选自《风会记得一朵花的香》，有删改） 51．联系原文内容，概括章京平的人物形象。（两点即可） 52．按要求回答问题 （1）一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。（从修辞的角度进行赏析） （2）我也才从那大红大绿的热闹中走过来，看见这店，身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，人自觉静了。（赏析加点词语的表达效果。） 53．分析第⑭自然段的作用。 54．揣摩⑫段中“他笑了”和“他”说那句话时的心理。 55．“缘”有一种解释为“发生联系的机会”。联系本文内容，谈谈“笔缘”的内涵， 【答案】51．章京平耐心（细致、一丝不苟），在制作笔的过程中一百二十道工序，都能不马虎。章京平耐得住寂寞，几十年，每一天，在安静寂寞中制笔。（耗费大半年的时间，制作一支羊毫笔） 章京平技艺的娴熟、高超，制笔工序如此复杂，他还能做出精良之作。 章京平有坚守的精神（执著、工匠精神）。面临行业没落和传承危机，他依旧选择坚守，传承手艺。 章京平超脱世俗、不重利益，即使是行业没落，买笔的人越来越少，他依然不急不躁，做好当下事，做好每一支笔。 52．（1）比喻，把小店比作小岛，生动形象地写出了在咀闹嘈杂热闹的小镇中，这家店的安静（古朴、特别）及少有顾客，也突出了章京平安静、耐得住寂寞的性子。 （2）“大红大绿”原指颜色浓艳，这里指小镇中人声鼎沸，化抽象为具体，生动形象地写出世俗的喧闹之强烈、霸道，愈加衬托出笔店的安静 53．交代他的基本信息和他在笔上刻下自己的名字，可见章京平对自己所做之笔有极强的责任感以及他对自己手艺的珍视（自信），也表达了作者对于章京平的尊重、敬意 54．“他笑了”是他为还有人能买笔、爱笔，懂笔、懂他而感到欣慰、幸福。“他”说出那句话时是在为笔店能否经营下去、这个行业能否生存下去、手艺能否传承下去的担心和无奈 55．章京平由原来做厂长改行做笔、继承父业的机会；“我”因为这家小店的安静走进来而产生的认识、了解章京平的机会：章京平和每一个像他一样的爱笔之人结识、惺惺相惜的机会。 【解析】51．本题考查分析人物形象的能力。 依据⑥段“白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地捡。他每捡一根，都要对着光亮处仔细看一下，分辨出毛的成色、锋颖、粗细、直顺等等。复低头，再捡。这样的动作，他不厌其烦地做，一做十五年”可知，章京平挑选做笔的毛，不仅要一根一根地挑出来，还要仔细查看成色、锋颖、粗细、直顺等，可见他具有一丝不苟（或细致）的特点。 依据⑦段“这些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去绒、齐材子、垫胎、分头、做披毛，再结扎成毫。他说，做成一支毛笔，要一百二十道工序，每一道，都马虎不得”可知，制作一支精良的笔需要一百二十道工序，但他有条不紊，可见他是一个技艺高超，精益求精的人。 依据⑩段“这一做，就放不下了。说是热爱，莫若说是习惯了吧。每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心”可知。章京平每天起来就要摸摸镊子和牛角梳，并且把室内自己做的笔都要数一遍，可见他是一个具有执著、坚守的人。 依据⑫段“遇到懂它的人，值！他笑了。房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽敞明亮的，好着呢。现在只剩下这么一小间了，他说”，⑬段“有时放学回来，他苦心劝说，让他们帮着拣毛，他们却弄得乱七八糟的。做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞”可知，虽然买笔的人越来越少，但章京平耐得住寂寞，依然认真做好每一只笔，可见他是一个不以利益为重，不急不躁的人。 52．本题考查赏析句子的能力。 （1）依据“一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话”可知，把自己家的小店比作安静的小岛，运用了比喻的修辞；“鼎沸”形容喧闹、嘈杂，生动形象地写出了这条街的繁华热闹。与“它仿佛一座小岛，安静得不像话”形成鲜明地对比，生动形象地写出了这家笔店少有顾客光顾，平日里极其其安静的特点，突出了章京平耐得住寂寞，不以利益为的性格特点。 （2）“大红大绿”原指颜色浓艳。依据⑤段“我也才从那大红大绿的热闹中走过来”可知，这是用来形容出小镇人来人往、热闹的景象，依据“身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，人自觉静了”可知，和前一句相比，这是采用衬托的写法，用“大红大绿”热闹的小镇烘托出笔店寂静，少有人来的景象。 53．本题考查分析语段作用的能力。 内容上：依据⑭段“他姓章，叫章京平。江西人”可知，这是交代了作笔人的姓名、籍贯、职业等基本信息，依据“他在他做的每支笔上，都刻上了他的名字”可知，他子所以在笔上刻下自己的名字，源于他对自己所从事的职业的热爱和自信。 结构上：依据全文故事叙述的情节内容可知，结尾交代这些信息，有总结全文内容的作用。 54．本题考查分析人物心理的能力。 依据⑪段“他来到这边陲小镇，一年四季观光客不少，也总能碰上一两个懂笔的知己。所以，他住了下来。有个安徽的书法家，问他订制了十万块钱一支的羊毫。那得在上万只羊身上，挑出顶级中的顶级的毛，没有任何杂质，长短色泽粗细都一样。他为做这支羊毫，花费了半年时间”，⑫段“遇到懂它的人，值！他笑了”可知，“他笑了”是因为有人来买笔，还懂笔，为此感到内心欣慰和职业幸福感。 依据⑫段“房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽敞明亮的，好着呢。现在只剩下这么一小间了，他说”可知，这是表明了如今面对笔店经营困难的现状而无奈，并且对手艺如何传承下去产生了担心。 55．本题考查分析题目含义的能力。 依据⑧段“从前他不是做笔的。他父亲是。他父亲的父亲也是。算是祖传了”，⑨段“父亲临终前，难咽气，说断了祖宗手艺。他当时在一家机械厂任职，还是个副厂长呢，多少人羡慕着啊。可是，为了让父亲能闭上眼睛上路，他选择了辞职，拿起镊子和牛角梳”可知，章京平毅然放弃当厂长的机会，继承祖业，改行做笔，与笔结缘。 依据②段“我是被他店里的古朴吸引住的”，③段“店门口，青花蓝布之上，悬一支特大号的毛笔。笔杆是用青花瓷做的。谁舍得用这笔来写字啊，得收着藏着才是”可知，我”被这家小店的古朴吸引，并且对一支特大号的毛笔感兴趣走进来，有了认识、了解章京平的机会： 依据⑪段“他辗转过不少地方，带着他的手艺。我这卖的不是笔，卖的是懂得”，“他来到这边陲小镇，一年四季观光客不少，也总能碰上一两个懂笔的知己。所以，他住了下来。有个安徽的书法家，问他订制了十万块钱一支的羊毫”，⑫段“遇到懂它的人，值！他笑了”可知，章京平用自己精湛的手艺做笔，并且与每一位爱笔的人结缘。 （2024·辽宁鞍山·模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题。 不褪色 钱春华 ①坐火车、转汽车、走山路，德福老汉凌晨五点出发，走到月亮升起，终于赶到了儿子大兴所在的炮兵部队。 ②德福老汉一直觉得，他的大兴和大炮最相配——大兴帅气，大炮威风。一想起大兴与大炮站一块的画面，他就一身豪气，感觉不到疲惫。 ③爬到山坡上，他便能看到儿子部队所在的营地了。德福老汉坐下来，打算吃一个馒头再走。朦胧月色下，有人嘴里“啰啰”地唤着，赶着一头猪出现在山坡上。 ④只听那赶猪的人说：“黑花呀，你就待在这山林里，自己找草药吃，过上十天半月，我来看你。”虽然听着声音有点耳熟，德福老汉也没多想，只看了看那头猪，形销骨立的，看样子没几天活头了。不过德福老汉喂猪二十多年，经验丰富，他冲着赶猪人说：“这猪有病，但还可以救活。” ⑤赶猪人明显一顿，赶着猪快步来到德福老汉跟前，叫了一声：“阿爸！” ⑥德福老汉吓了一跳，仔细一看，这不是儿子大兴吗？他疑惑地说：“儿子啊，你怎么跟猪打上了交道呢？” ⑦大兴有点小得意地说：“我们部队离城里太远，不好买菜，部队农场就养了二十多头猪。现在全由我照看着。” ⑧德福老汉却大声嚷嚷着：“你喂猪有什么出息？那不跟我一样吗？” ⑨大兴说：“阿爸，革命工作不分贵贱，养猪也是一项光荣的任务啊！” ⑩他们的大声嚷嚷，惊动了营队里的人，连长和司务长跑了过来。连长说：“大兴，你不是赶猪上山了吗？怎么在这里跟人家吵上了？你们在说啥？我一句都听不懂。” ⑪大兴忙敬了个礼，说：“报告连长，这是我阿爸，他从厦门老家来看我。” ⑫德福老汉自然通晓人情世故，他迅速换了语气，热情地说：“连长好，我们正在讨论治猪病的方法。你们看，这山上的泥土和杂草都有利于猪的康复。大兴说得对，把病猪丢到山上，让它自己吃草药和野菜，就能恢复健康。” ⑬大兴瞥了一眼阿爸，明白阿爸还是支持自己的工作的。 ⑭德福老汉在连队里住了两天，教了儿子不少养猪的技巧，部队领导都很感谢他，最后他开开心心地回了老家。过了半个月，那只病猪真的养好了病，自动回营了，后来还被养成了“年猪”。大兴因为养猪任务完成得好，被提拔当了班长，还评上了先进个人。 ⑮第二年，大兴开始自学养猪和兽医技能，还发明了一个让猪长得快的办法，他养的猪，只只能在一年里就长到180斤以上。到了年底，因为养猪的表现突出，大兴又立了一个三等功。 ⑯大兴复员后，回老家承包了他家附近的三座山头，种果树的同时，还进行山猪养殖。一到傍晚，三座山头的几百头猪就嗷嗷叫，等待全天最后一餐的投喂。时间久了，人们风趣地将这个情景称为“三猪鼎立”。受此启发，大兴便给自己的养殖场更名为“三猪鼎立”生猪养殖公司。 ⑰他的养猪事业红红火火，引起了市里领导的高度重视，附近各村都闻风前去观摩取经。因为富有养猪经验，又擅长给猪治病，大兴先被调到镇上的畜牧所上班，又被调到县里畜牧公司，三年以后，进了市畜牧局，十年后甚至当上了副局长。 ⑱退伍二十年时，大兴邀请当年的几位战友来厦门做客。回忆起当时大兴赶病猪上山的事，连长说：“大兴啊，其实我外婆也是厦门人，我八岁前都跟着外婆住，所以我听得懂你们的话。那时你阿爸明明在责备你养猪没有出息，看到我和司务长来了，却说是在教你怎么给猪治病。你有一个好阿爸。” ⑲大兴微笑道：“我知道您当时装作听不懂，是不想让我们尴尬。我当时也是立了态，非要在养猪这个事情上，干出名堂来。” ⑳连长和战友们看着大兴家门上方挂着的军烈属光荣牌，问起他家有几个人参过军。 ㉑大兴说：“我祖父是红军，烈士。我阿爸因为视力不好，没能参军。但他把我送进了军营。我的女儿、儿子都参过军，退伍后，接手了我的‘三猪鼎立’生猪养殖公司。他们现在除了帮助乡亲们致富，还定期联合‘爱国拥军促进会’开展公益活动，以粮食和猪肉慰问军烈属和孤寡重病老人。我觉得通过养猪，实现了我此生最大的社会价值。阿爸过世时，也特别肯定了我的选择。” ㉒连长说：“退伍不褪色，你做得很好。” ㉓此时，附近那三座山头的猪又嗷嗷叫了起来，众人都哈哈大笑起来。 （选自“金羊网”2023年11月1日，有删改） 56．通读选文，理清文章脉络，体会德福老汉是如何看待儿子大兴的职业选择的呢？完成下列表格。 57．从描写方法的角度，赏析选文第⑦段画横线的句子。 大兴有点小得意地说：“我们部队离城里太远，不好买菜，部队农场就养了二十多头猪。现在全由我照看着。” 58．结合选文内容，分析第⑫段中加点词语的表达效果。 德福老汉自然通晓人情世故，他迅速换了语气，热情地说…… 59．文中的大兴是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。 60．读完本文后，同学们就文章的标题展开了讨论，请你替小优阐述理由。 小翼：我认为可以将文章标题改为《大兴养猪记》，朴质而简明，写出了大兴在部队时负责养猪并学习养猪技能，在退伍后兴办养猪事业，以此回馈社会，实现了社会价值。 小优：我觉得《不褪色》作为标题更好。因为 【答案】56．（1）疑惑 （2）知道儿子在部队养猪 （3）看到儿子通过养猪实现社会价值 57．运用神态描写和语言描写，写出了大兴对自己能负责整个部队农场的猪感到自豪，写出了大兴对工作的热爱 58．“迅速”是速度非常快的意思，写出了德福老汉在看到儿子的领导时态度转变之快，既写出了德福老汉通晓人情世故，又表现了德福老汉对儿子的爱和对其工作的支持，不希望在领导面前给儿子丢脸 59．①爱岗敬业。没有职业高低贵贱的思想，认为养猪也是一项光荣的工作。②善于学习。自学养猪和兽医技能，养猪的表现突出。③勤劳肯干。复员回家后承包山头种果树、养山猪，事业红红火火。④乐于奉献。成立的养殖公司不仅帮助乡亲致富，还定期开展社会公益活动。 60．题目新颖，吸引读者，激发读者阅读兴趣；“不褪色”出自“退伍不褪色”，暗示了大兴退伍军人的身份，表达了作者对退伍军人在退伍后依然不忘军人本色，努力奋斗，回馈社会的赞美。 【解析】56．本题考查对文章内容的理解与概括能力。解题关键在于在通读原文的基础上疏通文章脉络再填空作答。根据“自豪”和“觉得儿子与大炮最相配”可得知第一处处为情感，第二、三处均为事件。 第一处。根据“偶遇儿子赶猪上山”可锁定范围为第③段至第⑥段，由第⑥段“他疑惑地说”可见此处应填情感：疑惑； 第二处。根据空后“支持”和“教儿子养猪技巧”为第⑫段至第⑭段内容，可得知此空范围为第⑦段至第⑪段，由第⑧段“德福老汉却大声嚷嚷着：‘你喂猪有什么出息？那不跟我一样吗？’”可知，父亲在得知儿子在部队养猪十分的不满，此处应填事件：得知儿子在部队养猪； 第三处。根据空前可锁定本空范围为第⑮段至第㉓段，由第㉑段“我觉得通过养猪，实现了我此生最大的社会价值。阿爸过世时，也特别肯定了我的选择”可得知，父亲因为儿子实现了社会价值而肯定了他，此处应填事件：看到儿子通过养猪实现社会价值。 57．本题考查句子赏析。 要求从描写方法的角度来赏析。描写方法包括环境描写和人物描写。常见的人物描写包括语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等等。人物描写的作用是为了突出人物形象。 根据“大兴有点小得意地说”可知运用了语言描写，根据“有点小得意”可知也运用神态描写，通过“部队农场就养了二十多头猪。现在全由我照看着”可见大兴对自己能负责全部的猪感到而自豪，也能看出他对工作的热爱。 58．本题考查词语赏析。 “迅速”本意为速度非常快，根据语境可得本文指德福老汉在看到儿子的领导时态度转变之快，转变之快是因为连长的到来，才转换了刚刚不满的态度，这里能够看出德福老汉通晓人情世故，又可看出德福老汉对儿子深沉的爱和对其工作的支持，不希望在领导面前给儿子丢脸。 59．本题考查对人物形象的理解与分析。 ①爱岗敬业。根据第⑦段“大兴有点小得意地说”可见，大兴并没有因为自己养猪而觉得丢人，而是很自豪地对自己父亲进行解释，根据第⑨段“阿爸，革命工作不分贵贱，养猪也是一项光荣的任务啊”可见，他没有职业高低贵贱的思想，认为养猪也是一项光荣的工作，热爱自己的工作。 ②善于学习。根据第⑮段“第二年，大兴开始自学养猪和兽医技能，还发明了一个让猪长得快的办法，他养的猪，只只能在一年里就长到180斤以上。到了年底，因为养猪的表现突出，大兴又立了一个三等功”可见他善于学习，自学养猪和兽医技能，养猪的表现突出。 ③勤劳肯干。根据第⑯段“大兴复员后，回老家承包了他家附近的三座山头，种果树的同时，还进行山猪养殖”可见，他不辞辛苦，十分勤劳。 ④乐于奉献。根据第㉑段“他们现在除了帮助乡亲们致富，还定期联合‘爱国拥军促进会’开展公益活动，以粮食和猪肉慰问军烈属和孤寡重病老人。我觉得通过养猪，实现了我此生最大的社会价值”可见他成立的养殖公司不仅帮助乡亲致富，还定期开展社会公益活动，是一个善有爱心、善于奉献的人。 60．本题考查标题的作用。 “不褪色”本义是颜色不会因时间、使用或其他因素而减退或消失，如衣物、物品的颜色保持鲜艳不褪色，也常用于比喻人物或事物的某种品质、精神、作风等保持不变，如革命精神、初心、意志等保持不褪色，保持原有价值。本文以“不褪色”为题目，很新颖别致，能起到激发读者阅读兴趣的作用。 结合第㉒段“连长说：‘退伍不褪色，你做得很好’”，可知《不褪色》暗示了大兴退伍军人的身份，点明了文章的主旨，交代了文章主题。结合全文内容可知，大兴在部队专职养猪，退伍回乡后办起了养猪场。结合第㉑段大兴介绍的“我的女儿、儿子都参过军，退伍后，接手了我的‘三猪鼎立’生猪养殖公司。他们现在除了帮助乡亲们致富，还定期联合‘爱国拥军促进会’开展公益活动，以粮食和猪肉慰问军烈属和孤寡重病老人”，可知大兴的儿女同大兴一样，退伍后依然不忘军人本色，努力奋斗，回馈社会，因此“不褪色”还提示了文章的主题，表达了对退伍军人的赞美之情。 （2024·辽宁鞍山·模拟预测）阅读下面选文，完成问题。 皮鞋 谢志强 ①出发前，应对沙漠的一切，都准备得很周密。可是，傅队长总觉得还差点儿什么，却又琢磨不出。等到进入沙漠后，他终于想起，要是带个维吾尔语翻译就好了。 ②师部决定开发塔里木，组织了一支勘探队。傅队长是老红军，凭着经验，他带了一张地图，一辆木轱辘马车，还有羊皮水囊、军用水壶。他说，那个地方，塔克拉玛干，意思是进去出不来，要是一个月不见我们回来，就给我们开追悼会吧。 ③进塔里木没有现成的路，一行五人，轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公里，他们走了七天。 ④阿拉尔在塔里木河北岸，他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河，远处是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他说：含盐碱量低，是好地。他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。 ⑤待返回北岸时，麻袋空了——超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原，却忘了所带的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘，唱起了“空城计”。 ⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻，天上有一堆白云，遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。突然，他看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。 ⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前，说了句汉语，发现他表情疑惑。看出对方听不懂汉语，傅队长指指嘴，摸摸肚子，弯弯腰，表示出"饿"的样子，然后，掏出纸币，指指羊。羊倌儿看懂了，却摆摆手，摇摇头。 ⑧傅队长用钱买不成羊，弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句，像是下命令。于是，五个人如同操练，立即躺倒在沙丘的一面上，还闭上眼，不是睡觉，分明在采用另一种方式，表现"饿"的样子，饿得不能动了。 ⑨傅队长眯缝着眼，观察着羊倌儿。羊倌儿双手往上指，要他们站起来。同时，他的目光，盯在傅队长的脚上——傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然，羊倌儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊，皮鞋能护脚。 ⑩傅队长站起来，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊换。羊倌儿也打起手势，傅队长看懂了其中的意思：不能用皮鞋换羊，羊是公家的；换鸡蛋吧，我家有很多鸡蛋。 ⑪傅队长需要证实羊倌儿比画的是鸡蛋。他模仿母鸡“咯咯咯”地叫，又比画着鸡蛋的形状。队员们看着傅队长费那么大的力气，都憋不住，笑了。羊倌儿也笑了，点点头，指着远处，那里有他的家。 ⑫傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上，自言自语道：这也是皮鞋嘛，父母给的，磨破了还会恢复，这可是磨不坏的皮鞋呀。 ⑬队员们将各自五枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候，傅队长割了麻袋，像编草鞋那样，动作麻利，编织出一双鞋来，套在自己的“皮鞋”上，不烫了。 ⑭当晚，围坐在篝火边，队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长：那么滚烫的沙地，你的“皮鞋”不怕烫坏吗？傅队长淡淡地说：两万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋，穿破了多少双早没准数了。续不上的时候，就靠这双“皮鞋”行军。我这双“皮鞋”爬过雪山，蹚过冰河，穿过沼泽，早就磨制成了这世上最坚实的“皮鞋”。说完呵呵笑起来…… （选自《2022年中国小小说精选》，有删改） 61．请结合全文内容补写下面表格的空缺处。 人物 相关内容 品质 傅队长 出发前说一个月回不来就开追悼会 ① ② 舍己为人 长征中赤脚行军磨制成特殊“皮鞋” ③ 羊倌儿 ④ 公私分明 62．文中第⑥段画线句有什么作用？请结合文中相关内容简要分析。 63．小说以“皮鞋”为题，有何妙处？请结合全文进行赏析。 64．傅队长已经带领队员走出了饥饿困境，为什么作者还要在最后一段写傅队长的长征经历？请简要分析。 65．我们学过的《老山界》，其中对红军战士的形象留给我们很深刻的印象。比如：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了哈哈的大笑起来。这一段大家还有印象吗？他们克服种种困难最后征服了难翻越的老山界。结合《老山界》原文和文中的红军长征精神从描写角度赏析这句话。 【答案】61．①英勇无畏②用脚上的皮鞋换来全队的口粮③顽强坚毅④不用公家的羊而用自家鸡蛋换皮鞋 62．①羊群出现像天上云朵落在地上那样真切，表现出傅队长因发现羊群而变得轻松兴奋；②羊群出现，为傅队长带领勘探队走出饥饿困境提供转机。 63．①以“皮鞋”为题，设置悬念，激发读者阅读兴趣；②标题的“皮鞋”，既指傅队长的翻毛皮鞋，也指他的赤脚，既涵盖了傅队长的革命生涯，又赞美了他乐观风趣、顽强坚毅的品质。 64．①为了交代傅队长赤脚不怕烫和能带领队员走出困境的缘由，使故事更合理；②为了表明傅队长早在长征中就磨炼出顽强的革命意志，凸显其老红军形象；③为了赞颂红军不怕艰险的长征精神，深化小说主题。 65．语言描写、神态描写，生动形象的写出了红军在爬山过程中打趣逗笑、互相鼓励的情景，赞美了红军顽强不屈的斗志、不怕困难的英雄气概和革命乐观主义。 【解析】61．本题考查文章内容的理解和概括和人物形象分析。 第①空：结合第②段“那个地方，塔克拉玛干，意思是进去出不来”，而傅队长却仍决定前去完成任务，甚至说出“一个月回不来就开追悼会”可见他已经将生死置之度外，可见他勇敢、坚强、不畏牺牲，据此可概括为：英勇无畏； 第②空：结合第⑩段“傅队长站起来，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊换”和第⑫段“傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上”可知傅队长为了全队能够活下去，不害怕沙子的滚烫，用自己的皮鞋换来了鸡蛋和馕，可见他舍己为人的品质。据此可概括为：用脚上皮鞋换来全队口粮； 第③空：结合第⑭段“傅队长淡淡地说：两万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋，穿破了多少双早没准数了。续不上的时候，就靠这双‘皮鞋’行军。我这双‘皮鞋’爬过雪山，趟过冰河，穿过沼泽，早就磨制成了这世上最坚实的‘皮鞋’”分析可知，长征期间，条件艰苦，当没有草鞋时，傅队长赤脚行军，靠着顽强的毅力，走完了长征，可见他是一个顽强有毅力，不怕困难的人。据此可概括为：顽强坚毅； 第④空：根据第⑩段“羊倌儿也打起手势，傅队长看懂了其中的意思：不能用皮鞋换羊，羊是公家的；换鸡蛋吧，我家有很多鸡蛋”可分析出，羊倌儿不用公家的羊为自己谋私利，而是用自己家的东西来换皮鞋，可见他公私分明。据此可概括为：不用公家的羊而用自家鸡蛋换皮鞋。 62．本题考查词句的理解和赏析。 “羊仿佛天上的云朵”这句话运用了比喻的修辞，把“羊”比作“云朵”，结合第⑥段“天上有一堆白云，遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色”和“沙漠活了”可知，此时的沙漠天气十分炎热，阳光穿过天上漂浮的白云，让人心里感到了一种绝望，而白云落了地，运用生动的语言，表现出队员看到了羊群的欢喜，有了羊群，也就意味着有了生还的希望，心情也从绝望变得充满希望，变得轻松起来； 结构上：结合第⑦段“放羊的是一个维吾尔族中年男子”以及第⑨段“同时，他的目光；盯在傅队长的脚上——傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然，羊信儿看中了皮鞋”和第⑪段“羊倌儿也笑了，点点头，指着远处，那里有他的家”以及⑫段“傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕”，可知此时写到的羊群，也推动了下文的情节发展，为傅队长想方设法换取食物，走出沙漠做铺垫。 63．本题考查标题的含义和作用。 这篇文章以“皮鞋”为题，可是读文章时①——⑧段却一直久久未出现对皮鞋的描写，这不禁激起读者的阅读兴趣，想要探究为什么去沙漠探险却写到皮鞋； 结合第⑨段“傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然，羊信儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊，皮鞋能护脚”和第⑫段“他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上，自言自语道：这也是皮鞋嘛，父母给的，磨破了还会恢复，这可是磨不坏的皮鞋呀”以及第⑬段“编织出一双鞋来，套在自己的‘皮鞋’上”和第⑭段“我这双‘皮鞋’爬过雪山，趟过冰河，穿过沼泽，早就磨制成了这世上最坚实的‘皮鞋’”可知，“皮鞋”一语双关，既可以指傅队长穿着的一双翻毛皮鞋，又是他戏称自己的一双脚，这双脚爬过雪山、趟过冰河，穿过沼泽，早已经磨出厚厚的茧子，像是一双坚硬的皮鞋一般。据此理解概括回答即可。 64．本题考查句段作用。可以从故事情节、文章主题和人物形象上来分析。 从情节上来看：从文章⑫段“他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上，自言自语道：这也是皮鞋嘛”可知，此时傅队长乐观的称呼自己的双脚为“皮鞋”，不过读者会产生疑惑，为什么他赤脚却也不怕滚烫的沙子，结合第⑭段“队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长：那么滚烫的沙地，你的‘皮鞋’不怕烫坏吗？傅队长淡淡地说：两万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋，穿破了多少双早没准数了。续不上的时候，就靠这双‘皮鞋’行军。我这双‘皮鞋’爬过雪山，趟过冰河，穿过沼泽，早就磨制成了这世上最坚实的‘皮鞋’”可知，解开了读者心中的疑惑，照应前文，文章结构完整； 从主旨上来看：结合第②段“傅队长是老红军，凭着经验，他带了一张地图，一辆木轱辘马车，还有羊皮水囊、军用水壶。他说，那个地方，塔克拉玛干，意思是进去出不来，要是一个月不见我们回来，就给我们开追悼会吧”可知，开篇即点出了傅队长是一位老红军，为了开发塔里木，将生死置之度外，结尾部分借傅队长的话，“两万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋，穿破了多少双早没准数了”，可知文章结尾升华主旨，赞美了以傅队长为代表的红军战士们勇往直前，排除万难的长征精神； 从人物形象上来看：结合第⑭段“我这双‘皮鞋’爬过雪山，趟过冰河，穿过沼泽，早就磨制成了这世上最坚实的‘皮鞋’”可知，傅队长正是在长征途中，历经艰险，磨炼出坚强的意志，才能带领队员，在塔克拉玛干沙漠这块不毛之地，没有放弃生的希望，乐观勇敢，取得胜利。 65．本题考查从人物描写的角度赏析句子。 《老山界》，“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”是语言描写，“大家听了哈哈的大笑起来”是神态描写。结合原文“大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去”可知，生动形象的写出了红军在爬山过程中打趣逗笑、互相鼓励的情景，赞美了红军顽强不屈的斗志、不怕困难的英雄气概和革命乐观主义。 本文最后一段“两万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋，穿破了多少双早没准数了。续不上的时候，就靠这双‘皮鞋’行军。我这双‘皮鞋’爬过雪山，蹚过冰河，穿过沼泽，早就磨制成了这世上最坚实的‘皮鞋’”“说完呵呵笑起来”同样运用了语言描写、神态描写，生动形象的写出了红军顽强不屈的斗志、不怕困难的英雄气概和革命乐观主义，表达了对他们的赞美之情。 （23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）阅读下面选文，完成下列各题。 弯腰的尊严 ①有一家上市公司的老总，腰缠万贯，有一天，他突发奇想，想体验一下普通百姓的生活。 ②他上了公共汽车，投了币，找到一个靠窗边的座位坐了下来。他好奇地打量着身边的人，他的前面是个怀孕的妇女，他的身后是个上了年纪的老人。这些普普通通的人，每天挤着公共汽车，日子虽然过得清苦，但依然很快乐。车窗外绿树成荫，鸟鸣声声，车子晃晃悠悠，竟有几分困意袭来，他索性闭上双眼，享受这难得的闲适。 ③忽然，有个尖利的声音向他砸来：“你就不能让个座儿啊？一个大男人一点都不绅士！” ④他睁开眼睛，看到一个妇女抱着一个婴儿，站在他前面。 ⑤而那个发出尖利声音的丑女人继续对着发愣的他吼道：“瞅什么瞅，说你呢！” ⑥全车的人都朝他这里望过来，他的脸刷地一下霞光万丈。他赶紧站了起来，把座位让给了那个抱孩子的妇女。 ⑦在下一站，他狼狈地逃下了车，他万万没有想到自己会出这么大的丑。 ⑧下车前，他狠狠地看了一眼那个牙尖嘴利的丑女孩，恨得直咬牙根。 ⑨后来，女孩来到他的公司应聘，他决定要给她一点屈辱。在面试的时候，他亲自进行把关。他在心里暗暗得意，终于有报复她的机会了。 ⑩女孩也认出了他，神情顿时紧张起来，额头上沁出了汗水。 ⑪“你把我们每个人的皮鞋都擦一遍，你就可以被录用了。”他对她说。 ⑫她站在那里，犹豫了很久。 ⑬家里的经济已经全线告急，她太需要这份工作了，尽管自己有学历，也有能力，但因为长得丑，很多公司都将她拒之门外。 ⑭现在，机会就摆在她的面前，只要她放下自尊，为他们擦一次皮鞋。可是，她又怎么可以用自己的尊严去交换呢？ ⑮他在心里断定这个倔强的女孩是不会屈尊的，继续挑衅一般地催促着她，没想到她竟然同意了。她拿来鞋刷子，蹲下来，开始替这些考官们擦鞋。 ⑯他得意地想：“你不是厉害吗？怎么没动静了？” ⑰轮到他了，他还故意翘起二郎腿。 ⑱没想到，女孩慢慢弯腰下去，左手把住鞋底两侧，右手拿着鞋刷，轻轻地擦拭着鞋面。 ⑲忽然，他觉得自己有些过分了。女孩在车上虽然伤害了他，但本质上却是为了做好事呢。 ⑳他向下属要来她的档案，她的笔试成绩第一，遥遥领先于后面的人。从各方面来看，女孩都是出色的，再说，自己也总不能在众人面前食言吧。 ㉑于是，在她给几个考官擦完鞋子后，他当众宣布，她被录用了。 ㉒她并没有显得过于兴奋，只是微微地向众考官们道了声谢谢。然后直盯盯地看向他，一字一顿地说：“算上您，我一共擦了5双鞋子，每双10元钱，请您付给我50元钱。然后，我才可以来上班。” ㉓他无论如何也没有想到女孩会这样说，但他宣布的决定也不好再更改。他只好很不情愿地付给她10元钱。 ㉔更让他意想不到的是，女孩拿着50元钱，走到公司门口一个捡垃圾的老人身边，把钱送给了老人。 ㉕有一些灵魂注定是高贵的，不管命运将它拿捏得如何卑微。就像这个女孩，虽然她的尊严受到了伤害，但她却给它找到了一个高贵的出口。 ㉖从此，他对这个丑女孩刮日相看。事实上，女孩在日后的工作中，确实表现得非常出色，业绩出众，替他完成了很多貌似无法完成的任务。 ㉗有一天，他忍不住问她：“当初我那样难为你，你的心里有没有怨念？” ㉘女孩却答非所问：“我弯下腰，只为了换取一个可以昂起头的机会。” ㉙一时的弯腰，不代表永远丧失尊严，腰弯得越低，头才能抬得越高。 66.阅读选文第①﹣㉑段，请根据提示，在横线处补写故事情节。 体验百姓生活，享受悠闲时光→[A ]→亲自把关面试，提出过分要求→[B ] 67.结合选文内容，分析第③段中加点词语的表达效果。 忽然，有个尖利的声音向他砸来：“你就不能让个座儿啊？一个大男人一点都不绅士！” 68.选文第⑲段揭示了男人怎样的心理。 69.选文的标题有什么作用？ 70.毕淑敏在《精神的三间小屋》中，强调“每个人都应努力、真诚地修筑好自己精神的空间”。在本文中，女孩身上就有很多值得我们学习的可贵精神，请找出其中两点并加以分析。 【答案】66.突然被人指责，让座逃离生怨 查看女孩档案，当众宣布录取 67.“砸”体现了女孩声音之大，表达出她对于男人未主动让座的愤怒，体现了女孩的直率（耿直）。 68.为让女孩擦鞋（自己的过分）而感到自责；对女孩做好事的肯定。 69.表现了对她强烈的自尊心的赞美和敬佩；突出中心：一时的弯腰，不代表永远丧失尊严，腰弯得越低，头才能抬得越高；吸引读者，激发阅读兴趣。 70.乐于助人（有爱心）：帮助抱小孩的妇女找座位；自尊心强：虽然迫于无奈弯腰擦鞋，却索要了擦鞋的钱，并把钱给了捡垃圾的老人；懂得适时低头（智慧）：当对方提出无理要求时，并没有当场反驳，而是先应允下来，再想办法挽回局面。 【详解】66.本题考查内容理解概括。 一空，结合③段“忽然，有个尖利的声音向他砸来：‘你就不能让个座儿啊？一个大男人一点都不绅士’”、④段“他睁开眼睛，看到一个妇女抱着一个婴儿，站在他前面”、⑤段“而那个发出尖利声音的丑女人继续对着发愣的他吼道：‘瞅什么瞅，说你呢！’”、⑥段“全车的人都朝他这里望过来，他的脸刷地一下霞光万丈。他赶紧站了起来，把座位让给了那个抱孩子的妇女”、⑧段“下车前，他狠狠地看了一眼那个牙尖嘴利的丑女孩，恨得直咬牙根”概括可得：突然被人指责，让座逃离生怨； 二空，结合⑳段“他向下属要来她的档案，她的笔试成绩第一，遥遥领先于后面的人。从各方面来看，女孩都是出色的，再说，自己也总不能在众人面前食言吧”、㉑段“于是，在她给几个考官擦完鞋子后，他当众宣布，她被录用了”概括可得：查看女孩档案，当众宣布录取。 67.本题考查重点词句赏析。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。 “砸”本义是打，捣。指重物掉落在物体上，或用重物撞击或者指敲打、为某物投入大量资源等。“有个尖利的声音向他砸来”指女孩声音洪亮，带有强烈的喝斥，给他以强烈的冲击，有力地表现了女孩的正义感。 68.本题考查内容理解。 结合⑪段“‘你把我们每个人的皮鞋都擦一遍，你就可以被录用了。’他对她说”、⑤段“而那个发出尖利声音的丑女人继续对着发愣的他吼道：‘瞅什么瞅，说你呢！’”、⑥段“全车的人都朝他这里望过来，他的脸刷地一下霞光万丈。他赶紧站了起来，把座位让给了那个抱孩子的妇女”等内容可知，男人因面试时提出过分的要求而自责，同时对女孩公交车上指责自己的行为表示赞赏。 69.本题考查标题作用。 结合⑮段“他在心里断定这个倔强的女孩是不会屈尊的，继续挑衅一般地催促着她，没想到她竟然同意了。她拿来鞋刷子，蹲下来，开始替这些考官们擦鞋”、㉙段“一时的弯腰，不代表永远丧失尊严，腰弯得越低，头才能抬得越高”等内容可知，面试时，他提出让女孩弯腰给众人擦鞋的要求才能录用，女孩毅然决定弯下腰去擦，标题“弯腰的尊严”表现出女孩强烈的自尊心和不屈的人格；此外，标题新颖别致，激发读者好奇心和阅读兴趣；点明文章中心：一时的弯腰，不代表永远丧失尊严，腰弯得越低，头才能抬得越高。饱含作者对女孩崇高且自立自强人格的赞美。 70.本题考查人物形象分析。 结合③段“忽然，有个尖利的声音向他砸来：‘你就不能让个座儿啊？一个大男人一点都不绅士’”可知，女孩在公交车上帮助抱小孩的妇女找座位，由此可见其乐于助人；结合㉒段“她并没有显得过于兴奋，只是微微地向众考官们道了声谢谢。然后直盯盯地看向他，一字一顿地说：‘算上您，我一共擦了5双鞋子，每双10元钱，请您付给我50元钱。然后，我才可以来上班’”、㉔段“更让他意想不到的是，女孩拿着50元钱，走到公司门口一个捡垃圾的老人身边，把钱送给了老人”可知，虽然迫于无奈弯腰擦鞋，却索要了擦鞋的钱，并把钱给了捡垃圾的老人，由此可见女孩自尊心强且富有爱心；结合⑰段“轮到他了，他还故意翘起二郎腿”、⑱段“没想到，女孩慢慢弯腰下去，左手把住鞋底两侧，右手拿着鞋刷，轻轻地擦拭着鞋面”等内容可知，当对方提出无理要求时，女孩并没有当场反驳，而是先应允下来，再想办法挽回局面。由此可见其机智聪明。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$