走进实验室：学习科学探究 2023-2024学年教科版物理八年级上册

第一章 走进实验室 1.1走进实验室：学习科学探究 一、认识物理世界 欢迎各位同学进入物理世界，物理存在于各个领域，上到浩瀚的宇宙，下到身边的普通生活。同学们让我们欣赏物理在生活中的魅力吧！！ 一、认识物理世界 观看到这一幅幅画面，同学们你有什么感想，结合自己的认识，你能说一说你物理的认识吗？ 什么是物理？ 物理认识世界，改造世界，物理来源于生活，应用于生活。物理并不神秘，就在我们身边，只不过需要我们有一个发现的眼睛——观察 二、物理研究范畴 声 光 热 力 电 声 声音如何产生、传播？ 声音的特性是什么 光 多彩的光怎么来的？ 眼镜矫正视力的原理是？ 筷子怎么“折断”了？ 热 为什么雪融化时更冷 杯子里的水悄悄变少？ 力 苹果为什么会掉下来？ 阿基米德爱吹牛？ 电 超导现象是什么？ 灯泡为什么会亮？ 有趣的物理现象（一） 用冷水“烧”开水，你信吗？ 有趣的物理现象（二） 雨后的彩虹让人迷醉，七彩的颜色居然来源于“白光”。 物理研究的是自然现象及其规律，是研究关于声、光、热、力、电等现象的自然科学。 物理实验的显著特点，是在一定条件下，物理现象可以有规律的重复出现。 小结 三、认识科学研究的工具 1、长度的测量仪器 刻度尺 卷尺 游标卡尺 千分尺 2.时间测量仪器 机械停表 钟表 手表 电子停表 3.质量测量仪器 天平 杆秤 台秤 案秤 4.温度测量仪器 温度计 体温计 寒暑表 温度计与体温计区别：缩口 5.力的测量仪器 弹簧测力计 圆盘测力计 握力计 6.体积测量仪器 量筒 量杯 7.电的测量仪器 电流表 电压表 电能表 课堂练习 以下那个仪器测量体积的（ ） A B C D B 四、科学探究的方法 科学家从不轻易放过自然界和实验中的每一个奇异的现象，历史上许多重要的科学发现都源于对某些现象的认真观察，深入思考和不懈探究，让我们像科学家一样探究吧。 打开课本P8自主学习探究 学习目标 自评 互评 1、认识物理世界，知道什么是物理，形成物理观念。 2、通过对伽利略教堂摆钟研究，学习科学探究方法，初步形成科学思维。 3、认识物理来源于生活，物理改造世界，激发对自然界探索的好奇心。 自主评价 请同学们对本节课学习后进行一次评价，分为自评和小组评价，从高到低1-10分，代表达到学习目标程度。 Lavf57.62.100 $$