精品解析:山东省滨州市博兴县2023-2024学年七年级下学期期末数学试题

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2024-07-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 滨州市
地区(区县) 博兴县
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2024-07-18
更新时间 2025-09-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-18
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度第二学期期末教育集团教学质量监测 七年级数学试题 (时间120分钟,满分120分) 一、选择题:本大题共12个小题,在每小题的四个选项中只有一个是正确的,请把正确的选项选出来,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.每小题涂对得3分,满分36分. 1. 下列各数:3.14159,,,,,0.1010010001…,其中无理数的个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2. 实数16的平方根为( ) A. B. C. D. 3. 如图,,若,那么的度数为( ) A. B. C. D. 4. 已知的立方根是3,的算术平方根是4,则的值为( ) A 5 B. 3 C. 2 D. 9 5. 在平面直角坐标系中,若轴上的点到轴的距离为,则点的坐标为( ) A. B. 或 C. D. 或 6. 若方程组解也是方程的解,则k的值为( ) A. 7 B. C. 10 D. 15 7. 若,则下列不等式一定成立是( ) A. B. C. D. 8. 如图,,一块三角板的两个顶点分别落在a、b上,且,则的度数为( ) A. B. C. D. 9. 在平面直角坐标系中,若将点向左平移4个单位长度,再向上平移5个单位长度后,则得到的点的坐标是( ) A. B. C. D. 10. 若不等式与不等式的解集相同,则实数m的值为( ) A. 20 B. 24 C. D. 11. 在如图所示的数轴上,点B与点C关于点A对称,A、B两点对应的实数分别是和﹣1,则点C所对应的实数是( ) A. 1+ B. 2+ C. 2﹣1 D. 2+1 12. 下列命题:①平方根等于它本身的数有0,1;②;③负数没有立方根;④同旁内角互补;⑤过一点有且只有一条直线和已知直线垂直.其中正确的个数为( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 二、填空题:本大题共8个小题,每小题3分,满分24分. 13. 某学校准备对其800名学生的视力情况进行调查,为方便调查.学校采取了抽样调查的方式,从中随机抽出了40名学生,发现有28名学生的眼睛近视,那么请估计一下,该校800名学生中,眼睛近视的人数约为________. 14. 如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点,第2次接着运动到点,第3次接着运动到点……按这样的运动规律,经过第2024次运动后,动点P的坐标是______. 15. 下列调查:①某县环保部门对辖区内黄河水域的水污染情况的调查:②要保证“神舟十号”载人飞船成功发射,对重要零部件的检查;③了解一批灯泡的使用寿命;④了解全国初中毕业生的睡眠状况;⑤企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查;⑥电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查.其中适合采用抽样调查的是________(填序号). 16. 不等式组的解集为_______________. 17. 如图,由个大小相同小长方形无缝拼接成一个大长方形,已知大长方形的周长为,则小长方形的周长为______. 18 如图,把一张长方形纸条沿折叠,若,则_________°. 19. 中国古代数学著作《算法统宗》中记载了这样一个题目:九百九十九文钱,甜果苦果买一千,四文钱买苦果七,十一文钱九个甜,甜苦两果各几个?其大意是:用九百九十九文钱共买了一千个苦果和甜果,其中四文钱可以买苦果七个,十一文钱可以买甜果九个,问:苦、甜果各有几个?设苦果有x个,甜果有y个,则可列方程组为_____________. 20. 关于x的不等式组有且只有4个整数解,则常数m的取值范围是________. 三、解答题:本大题共8个小题,满分60分,解答时请写出必要的演推过程. 21. 计算. 22. 解方程组 23. 解不等式并把其解集在数轴上表示出来. 24. 根据解答过程填空(理由或数学式) 已知:如图,,,求证:. 证明:∵(________). 又∵(已知), ∴(________), ∴(________), ∴________, ∵(已知). ∴_______, ∴(________) 25. 为增强学生安全意识,某校举行了一次全校3000名学生参加的安全知识竞赛.从中随机抽取n名学生的竞赛成绩进行了分析,把成绩分成四个等级(D:;C:;B:;A:),并根据分析结果绘制了不完整的频数分布直方图和扇形统计图. 请根据以上信息,解答下列问题: (1)填空:n=   ,m=   ; (2)请补全频数分布直方图; (3)扇形统计图中B等级所在扇形的圆心角度数为    度; (4)若把A等级定为“优秀”等级,请你估计该校参加竞赛的3000名学生中达到“优秀”等级的学生人数. 26. 如图,在平面直角坐标系中,的顶点都在网格点上,其中点C的坐标为. (1)点A的坐标是______,点B的坐标是______; (2)将先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到,请画出,并写出的三个顶点坐标; (3)求的面积. 27. 某超市销售进价分别为元台和元台的甲、乙两种型号的电器,下表是近两周的销售情况: 销售时段 销售数量 销售进账 甲种型号 乙种型号 第一周 台 台 元 第二周 台 台 元 (1)求甲、乙两种型号的电器的售价: (2)若超市准备用不多于元的金额再次采购这两种型号的电器共台,求甲种型号的电器最多能采购多少台; (3)在(2)的条件下,若超市销售完这台电器的利润要超过元,则超市有哪几种采购方案?请通过计算说明理由. 28. 如图1,直线与直线、分别交于点E、F,并且与互补. (1)直线与直线平行吗?请说明理由; (2)如图2,与的角平分线交于点P,求证:; (3)通过小学的学习我们知道:三角形的内角和为如图2,若射线与直线交于点G,点H是直线上一点,且,求证:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2023-2024学年度第二学期期末教育集团教学质量监测 七年级数学试题 (时间120分钟,满分120分) 一、选择题:本大题共12个小题,在每小题的四个选项中只有一个是正确的,请把正确的选项选出来,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.每小题涂对得3分,满分36分. 1. 下列各数:3.14159,,,,,0.1010010001…,其中无理数的个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了无理数的识别,无限不循环小数叫无理数,初中范围内常见的无理数有:①π类,如2π,等;②开方开不尽的数,如,等;③具有特殊结构的数,如0.1010010001…(两个1之间依次增加1个0),0.2121121112…(两个2之间依次增加1个1). 【详解】解:3.14159,是有理数, ,,,0.1010010001…是无理数. 故选D. 2. 实数16的平方根为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了平方根的定义,熟练掌握平方根的定义:“若,则数叫做数的平方根”是解题的关键.根据平方根的定义进行分析即可解题. 【详解】解:,, 实数16的平方根为, 故选:B. 3. 如图,,若,那么的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了平行线的性质,灵活选择平行线的性质是解题的关键. 先根据两直线平行,内错角相等和两直线平行,同位角相等得出,继而求出,再求出的补角即可. 【详解】如图所示, ∵, ∴, ∴, , 故选B. 4. 已知的立方根是3,的算术平方根是4,则的值为( ) A. 5 B. 3 C. 2 D. 9 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了算术平方根、立方根的应用,熟练掌握算术平方根,立方根的定义是解题的关键.根据算术平方根和立方根的定义得到m,n的值,然后得出代数式的值,即可求解. 【详解】解:的立方根是3, , 解得, 的算术平方根是4, , 将代入中, 有, 解得, 则的值为. 故选:C. 5. 在平面直角坐标系中,若轴上的点到轴的距离为,则点的坐标为( ) A. B. 或 C. D. 或 【答案】B 【解析】 【分析】由于点P在x轴上,故只要确定点P的横坐标即可,由点到轴的距离为可得点P的横坐标为2或﹣2,进而可得答案. 【详解】解:因为点到轴的距离为, 所以点P的横坐标为2或﹣2, 又因为点P在x轴上, 所以点P的坐标是或. 故选:B. 【点睛】本题考查了坐标轴上点的坐标特点和点到坐标轴的距离等知识,属于基础题型,熟练掌握基本知识是解题关键. 6. 若方程组的解也是方程的解,则k的值为( ) A. 7 B. C. 10 D. 15 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了解二元一次方程组,熟练掌握解二元一次方程组的解法是解题的关键.先解二元一次方程组,再将二元一次方程组的解代入,求解即可得到答案. 【详解】解:, 由得:,即, 将代入可得:, 解得:, 方程组的解为:, 方程组的解也是方程的解, , 解得:, 故选:C. 7. 若,则下列不等式一定成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了不等式的性质.不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 根据不等式的性质依次判断即可. 【详解】解:A.通过可得出,不能得出,故该选项不符合题意; B.当时,通过可得出不能得出,故该选项不符合题意; C.当时,但是,故该选项不符合题意; D.通过可得出,从而可得出,故该选项符合题意. 故选:D. 8. 如图,,一块三角板的两个顶点分别落在a、b上,且,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了根据平行线性质求角度,由两直线平行,内错角相等可得,再根据角的和差求解即可. 【详解】如图: 由题意得,, ∵, ∴, ∵, ∴, 故选:B. 9. 在平面直角坐标系中,若将点向左平移4个单位长度,再向上平移5个单位长度后,则得到的点的坐标是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了坐标与图形变化-平移,平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.根据向左平移横坐标减,向上平移纵坐标加求解即可得到平移后的坐标. 【详解】解:将点向左平移4个单位长度,得到,再向上平移5个单位长度后得到:, 故选:D. 10. 若不等式与不等式解集相同,则实数m的值为( ) A. 20 B. 24 C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了一元一次不等式的解集,以及解一元一次不等式,熟练掌握不等式的解法是解本题的关键.求出第一个不等式的解集,根据两解集相同确定出m的值即可. 【详解】解: ; 又, 解得, 不等式与不等式的解集相同, , 解得. 故选:A. 11. 在如图所示的数轴上,点B与点C关于点A对称,A、B两点对应的实数分别是和﹣1,则点C所对应的实数是( ) A. 1+ B. 2+ C. 2﹣1 D. 2+1 【答案】D 【解析】 【详解】设点C所对应的实数是x. 根据中心对称的性质,对称点到对称中心的距离相等,则有 , 解得. 故选D. 12. 下列命题:①平方根等于它本身的数有0,1;②;③负数没有立方根;④同旁内角互补;⑤过一点有且只有一条直线和已知直线垂直.其中正确的个数为( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】A 【解析】 【分析】利用立方根的定义及求法、平方根的定义及求法,平行线的性质分别判断即可. 【详解】解:①算术平方根等于它本身的数有0,1,故原说法不正确; ②不能化简,故原说法不正确; ③负数有一个负立方根,故原说法不正确; ④两直线平行,同旁内角互补,故原说法不正确; ⑤在平面内,过一点有且只有一条直线和已知直线垂直,故原说法不正确, 故选:A. 【点睛】本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解立方根的定义及求法、平方根的定义及求法. 二、填空题:本大题共8个小题,每小题3分,满分24分. 13. 某学校准备对其800名学生的视力情况进行调查,为方便调查.学校采取了抽样调查的方式,从中随机抽出了40名学生,发现有28名学生的眼睛近视,那么请估计一下,该校800名学生中,眼睛近视的人数约为________. 【答案】560人 【解析】 【分析】本题考查了用样本估计总体,解题的关键是得到符合条件的人数所占比.根据样本估计总体,用800乘以40人中眼睛近视的所占比,列出算式计算即可求解. 【详解】解:由题可得: 该校800名学生中,眼睛近视的人数约为:(人), 故答案为:560人. 14. 如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点,第2次接着运动到点,第3次接着运动到点……按这样的运动规律,经过第2024次运动后,动点P的坐标是______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了点的坐标规律探求,属于常考题型,由已知点的坐标变化找出规律是解题的关键. 观察点的坐标变化发现每个点的横坐标与运动的次数相等,纵坐标是1,0,2,0,每4个数一个循环,按照此规律解答即可. 【详解】解:观察点的坐标变化可知: 第1次从原点运动到点, 第2次接着运动到点, 第3次接着运动到点, 第4次接着运动到点, 第5次接着运动到点, … 按这样的运动规律,发现每个点的横坐标与运动的次数相等,纵坐标是1,0,2,0,每4个数一个循环, 由于, 所以经过第2024次运动后,动点P的坐标是. 故答案为:. 15. 下列调查:①某县环保部门对辖区内黄河水域的水污染情况的调查:②要保证“神舟十号”载人飞船成功发射,对重要零部件的检查;③了解一批灯泡的使用寿命;④了解全国初中毕业生的睡眠状况;⑤企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查;⑥电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查.其中适合采用抽样调查的是________(填序号). 【答案】①③④⑥ 【解析】 【分析】本题考查了抽样调查和全面调查的选择,根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似判断即可. 【详解】解:①某县环保部门对辖区内黄河水域的水污染情况的调查,适合采用抽样调查; ②要保证“神舟十号”载人飞船成功发射,对重要零部件的检查,适合采用全面调查; ③了解一批灯泡的使用寿命,适合采用抽样调查; ④了解全国初中毕业生的睡眠状况,适合采用抽样调查; ⑤企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查,适合采用全面调查; ⑥电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查,适合采用抽样调查. 故答案为:①③④⑥. 16. 不等式组的解集为_______________. 【答案】x>3 【解析】 【详解】解: 由(1)得:x≥1; 由(2)得:x>3,∴原不等式解集为:x>3.故答案为x>3. 17. 如图,由个大小相同的小长方形无缝拼接成一个大长方形,已知大长方形的周长为,则小长方形的周长为______. 【答案】16 【解析】 【分析】设小长方形的长为,宽为,结合图形得到等式:、,联立方程组并解答. 【详解】解:设小长方形的长为,宽为, 由题意知,. 解得, 所以小长方形的周长为:. 故答案是:16. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用和一元一次方程的应用,根据图找出小长方形长和宽之间的关系,以及大长方形的长和宽与小长方形长和宽的关系,利用大长方形的周长列出方程,求出小长方形的长与宽,进而求解. 18. 如图,把一张长方形纸条沿折叠,若,则_________°. 【答案】 【解析】 【分析】此题要求的度数,可先求得其邻补角的度数,根据平行线的性质“两直线平行,内错角相等”以及折叠的性质就可求解的度数. 【详解】解:四边形是长方形, , ,(两直线平行,内错角相等) 由折叠得:, , , 故答案为:. 【点睛】本题考查了平行线性质、折叠的性质,正确观察图形,熟练掌握平行线的性质“两直线平行,内错角相等”是解题的关键. 19. 中国古代数学著作《算法统宗》中记载了这样一个题目:九百九十九文钱,甜果苦果买一千,四文钱买苦果七,十一文钱九个甜,甜苦两果各几个?其大意是:用九百九十九文钱共买了一千个苦果和甜果,其中四文钱可以买苦果七个,十一文钱可以买甜果九个,问:苦、甜果各有几个?设苦果有x个,甜果有y个,则可列方程组为_____________. 【答案】 【解析】 【分析】利用总价=单价×数量,结合用九百九十九文钱共买了一千个苦果和甜果,即可得出关于x,y的二元一次方程组,此题得解. 【详解】解:∵共买了一千个苦果和甜果, ∴; ∵共花费九百九十九文钱,且四文钱可以买苦果七个,十一文钱可以买甜果九个, ∴, ∴可列方程组为. 故答案为:. 【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键. 20. 关于x的不等式组有且只有4个整数解,则常数m的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查根据不等式组的解集的情况,求参数的范围,先求出不等式组的解集,根据解的情况,列出关于的不等式组,进行求解即可. 【详解】解:,得:, ∵不等式组有4个整数解, ∴,整数解为:, ∴, 解得:; 故答案为:. 三、解答题:本大题共8个小题,满分60分,解答时请写出必要的演推过程. 21. 计算. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了实数的混合运算,以及二次根式的性质,根据绝对值的意义、二次根式的性质和立方根化简各式后再进行加减运算即可得到答案. 【详解】解:原式 . 22. 解方程组 【答案】 【解析】 【分析】根据二元一次方程组的解法可直接进行求解. 【详解】解:方程组整理得:, ①×2-②得:, 解得:, 把代入①得:, 则方程组的解为. 【点睛】本题主要考查二元一次方程组的解法,熟练掌握二元一次方程组的解法是解题的关键. 23. 解不等式并把其解集在数轴上表示出来. 【答案】,将解集表示在数轴上见解析 【解析】 【分析】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.先分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在数轴上表示出来即可. 【详解】解:, 解不等式①得:; 解不等式②得:; 不等式的解集为:; 在数轴上表示为: 24. 根据解答过程填空(理由或数学式) 已知:如图,,,求证:. 证明:∵(________). 又∵(已知), ∴(________), ∴(________), ∴________, ∵(已知). ∴_______, ∴(________) 【答案】邻补角定义;同角的补角相等;内错角相等,两直线平行;;;两直线平行,内错角相等;同位角相等,两直线平行. 【解析】 【分析】本题考查的是平行线的判定和性质,掌握平行线的判定定理和性质定理是解题的关键. 根据平行线的判定和性质定理证明即可. 【详解】证明:(邻补角定义), 又(已知), (同角的补角相等), (内错角相等,两直线平行), (两直线平行,内错角相等), 又(已知), , (同位角相等,两直线平行). 故答案为:邻补角定义;同角的补角相等;内错角相等,两直线平行;;;两直线平行,内错角相等;同位角相等,两直线平行. 25. 为增强学生安全意识,某校举行了一次全校3000名学生参加的安全知识竞赛.从中随机抽取n名学生的竞赛成绩进行了分析,把成绩分成四个等级(D:;C:;B:;A:),并根据分析结果绘制了不完整的频数分布直方图和扇形统计图. 请根据以上信息,解答下列问题: (1)填空:n=   ,m=   ; (2)请补全频数分布直方图; (3)扇形统计图中B等级所在扇形的圆心角度数为    度; (4)若把A等级定为“优秀”等级,请你估计该校参加竞赛的3000名学生中达到“优秀”等级的学生人数. 【答案】(1)150,36; (2)见解析 (3)144 (4)估计该校参加竞赛的3000名学生中达到“优秀”等级的学生人数有480人 【解析】 【分析】(1)根据B等级的频数和所占的百分比,可以求得n的值,根据C等级的频数和n的值,可以求得m的值; (2)根据(1)中n的值和频数分布直方图中的数据,可以计算出D等级的频数,从而可以将频数分布直方图补充完整; (3)利用360°乘以B等级的百分比即可; (4)利用3000乘以A等级的百分比即可. 【小问1详解】 , ∵, ∴; 故答案为:150,36; 【小问2详解】 D等级学生有:(人), 补全的频数分布直方图,如图所示: 【小问3详解】 扇形统计图中B等级所在扇形的圆心角度数为; 故答案为:144; 【小问4详解】 (人), 答:估计该校参加竞赛的3000名学生中达到“优秀”等级的学生人数有480人. 【点睛】本题考查频数分布直方图、扇形统计图、用样本估计总体,解答本题的关键是明确统计图的特点,利用数形结合的思想解答. 26. 如图,在平面直角坐标系中,的顶点都在网格点上,其中点C的坐标为. (1)点A的坐标是______,点B的坐标是______; (2)将先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到,请画出,并写出的三个顶点坐标; (3)求的面积. 【答案】(1) (2)作图见解析;,, (3)5 【解析】 【分析】本题考查坐标与图形,坐标与平移,解题的关键是熟练作出对应点的位置. (1)根据点所在的位置,直接写出相应的坐标即可; (2)根据平移的性质,画出,进而写出的三个顶点坐标即可; (3)分割法求出三角形的面积即可. 【小问1详解】 解:由图可知:; 故答案为:; 【小问2详解】 解:如图,即为所求,由图可知:,,; 【小问3详解】 解:. 27. 某超市销售进价分别为元台和元台的甲、乙两种型号的电器,下表是近两周的销售情况: 销售时段 销售数量 销售进账 甲种型号 乙种型号 第一周 台 台 元 第二周 台 台 元 (1)求甲、乙两种型号的电器的售价: (2)若超市准备用不多于元的金额再次采购这两种型号的电器共台,求甲种型号的电器最多能采购多少台; (3)在(2)的条件下,若超市销售完这台电器的利润要超过元,则超市有哪几种采购方案?请通过计算说明理由. 【答案】(1)甲种型号的电器的售价为元台,乙种型号的电器的售价为元台; (2)甲种型号的电器最多能采购台; (3)有种采购方案:方案:采购甲种型号的电器台,乙种型号的电器台;方案:采购甲种型号的电器台,乙种型号的电器台,理由见解析. 【解析】 【分析】本题考查了二元一次方程组,一元一次不等式的应用; (1)设甲种型号的电器的售价为元台,乙种型号的电器的售价为元台,根据题意列出二元一次方程组,解方程组即可求解; (2)设采购甲种型号的电器台,则采购乙种型号的电器台,根据题意列出一元一次不等式,根据为整数,即可求解; (3)依题意,列出不等式,解不等式,即可求解. 【小问1详解】 解:设甲种型号的电器的售价为元台,乙种型号的电器的售价为元台, 由题意,得,解得. 答:甲种型号的电器的售价为元台,乙种型号的电器的售价为元台. 【小问2详解】 解:设采购甲种型号的电器台,则采购乙种型号的电器台, 由题意,得,解得,又因为为整数,所以的最大值为. 答:甲种型号的电器最多能采购台. 【小问3详解】 解:由题意,得,解得. 又因为,且为整数,所以可以为,,所以共有种采购方案: 方案:采购甲种型号的电器台,乙种型号的电器台; 方案:采购甲种型号电器台,乙种型号的电器台. 28. 如图1,直线与直线、分别交于点E、F,并且与互补. (1)直线与直线平行吗?请说明理由; (2)如图2,与的角平分线交于点P,求证:; (3)通过小学的学习我们知道:三角形的内角和为如图2,若射线与直线交于点G,点H是直线上一点,且,求证:. 【答案】(1)平行,理由见解析; (2)见解析; (3)见解析. 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定与性质,三角形内角和,角平分线性质,具体的关键是熟练掌握平行线的判定与性质. (1)根据与互补和,即可得到,从而证得; (2)根据可得,再根据与的角平分线交于点P即可证明; (3)根据与三角形内角和为可得,再根据可得,从而可证得. 【小问1详解】 解:平行. 理由:与互补, , 又, , ; 【小问2详解】 证明:由(1)知,, . 又与的角平分线交于点P, ,, . 【小问3详解】 证明:,又三角形的内角和为, . , . , . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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