25 刘姥姥进大观园-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册语文同步配套课件(山西专用)

语文 九年级全一册 RJ 1 2 3 第六单元 人文主题：人物百态 25* 刘姥姥进大观园 4 刷教材积累 刷阅读拓展 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材积累 一 读·书 1.【2023山西太原期中】“笔墨功夫,字里千秋”，书法记载了汉 字形体之美。请按照字体一致、整体和谐美观的原则,为下面书法 作品的空缺处选择合适的一项 ( ) B A. B. C. D. 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 【解析】本题考查辨识书法字体的能力。书法作品中的文字横平竖直、形体方正、 端庄通畅，是楷书。A项，蚕头燕尾，为隶书。B项，形体方正，笔画平直，为楷 书。C项，笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致，为小篆。D项，字的点画之 间相互牵连，有行云流水般的美感，为行书。故选B。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 二 读·思 （一） 2.阅读下面的文字，回答问题。 众人先还发征，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一 口茶都喷出来。黛玉笑chà了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾 母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也 掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位， 拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的， 也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 笑chà____了气 揉揉 蹲着 （2）文段中有错别字的一个词语是“______”，词语的正确写法是“______”。 （3）“薛姨妈也掌不住”一句中“掌”的意思是________________________。 （4）文段主要运用了______描写和______描写（人物描写方法），生动地描绘出 了众人笑态各异的场面。 岔 róu dūn 发征 发怔 用同“撑”，支撑，忍耐 动作 神态 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 关键点拨 注意词义的古今差别。“掌”，今义有“手掌；掌管，控制”等，在句中是“支 撑，忍耐”的意思。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. 【2023山西忻州调研改编】下列说法不正确的一项是( ) “小说”一词最早见于《庄子·外物》，书中所谓的“小说”，是指一些琐 屑浅薄的言论与小道理，与现代小说意义大相径庭。直到汉代，班固在《汉 书·艺文志》中认为小说是“街谈巷语、道听途说者之所造也”，他不仅也认为 小说是小知、小道，还从另一角度触及了小说讲求虚构【甲】植根于生活的特点。 追溯中国小说的起源，首先是神话传说，其次是寓言和史传。中国文言小说成熟 的形态是唐传奇，白话小说成熟的形态是宋元话本。白话小说和文言小说这两种 小说形态，在中国都源远流长。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 A.画横线的句子关联词语使用正确，是一个递进复句。 B.“现代小说”“道听途说”“讲求虚构”，这三个短语类型各不相同。 C.甲处前后是并列关系，此处要用顿号。 D.结合上文看，画波浪线的地方语序不当，应改为“文言小说和白话小说”。 √ 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 【解析】本题考查掌握语文综合知识的能力。A项，画横线的句子关联词使用不当， 应改为“他虽然也认为小说是小知、小道，但是从另一角度触及了小说讲求虚构、 植根于生活 的特点”。这是一个转折复句。 关键点拨 复句关联词的歌诀 既又也还表并列，不是而是别记错；不是就是是还是，或者要么表选择；不仅不 但表递进，而且并且更还也；虽然但是为转折，尽管可是加可却；因为所以既然 就，因而因此是因果；只有和才只要就，条件还有无论都；如果和就即使也，要 是与就表假设。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 4.根据课文和所给的上联，拟写下联。 上联：王熙凤设计撮弄刘姥姥 下联：______________________________ 【示例】刘姥姥卖力逗引贾祖宗 【解析】 本题考查理解课文内容和拟写对联的能力。下联要做到与上联意思相关， 字数相等，句式相同，词性一致。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 5.【2024陕西西安期中改编】小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典 形象在我们头脑中挥之不去。请你就本课中最难忘的内容仿照示例写一句话。 示例：一声“老爷”，喊出隔膜悲凉。（《故乡》） _________________________________ 【示例】一场笑剧,彰显姥姥智慧。 【解析】 本题考查理解文章内容及仿写句子的能力。做此题首先要分析句式结构， 前半句为“数量词+名词”结构的四字分句，后半句结构为“动词+宾语”，注意 上下句的联系，并注意题干对句子修辞、字数等有何要求。分析课文内容，根据 自己的理解仿写句子即可。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 （二） 阅读《刘姥姥进大观园》，回答问题。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 6.【2023山东枣庄期末改编】下列对《刘姥姥进大观园》中刘姥姥的分析有误的 一项是( ) B A.刘姥姥是丑角，但绝不是傻子，是一位“大智若愚”的人物，为了哄贾母开心， 为了环境的需要，她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得到些恩惠。 B.“一两银子也没听见个响声儿就没了！”刘姥姥的这句话体现了她率直、爽快 的特点。 C.“这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了！那怕毒死了，也要吃尽了。”这反 映出刘姥姥懂得说话技巧，会讨好贾府的人，这也是她受欢迎的一个原因。 D.作者安排刘姥姥进贾府，就是以一个外人的眼光来描写贾家的奢华，府内陈设、 传来的一桌子饭，都写出了荣国府的豪富奢华。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 【解析】本题考查分析人物形象的能力。B项有误，“一两银子也没听见个响声儿就 没了”是刘姥姥以没见过世面的样子哄贾府的人开心，体现了她幽默、机智的特点。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 阅读拓展 三 读·写 体裁：小说 作者：曹雪芹 选篇理由：《刘姥姥进大观园》以刘姥姥的视角，记述了贾府生活的奢侈，并 为其中人物的命运埋下了重要的伏笔。选文是刘姥姥三次进荣国府的精彩片段节 选，可以帮助大家深入了解刘姥姥的人物形象。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 材料一： 刘姥姥已吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。凤姐笑道：“且请坐下， 听我告诉你老人家。方才的意思，我已知道了。若论亲戚之间，原该不等上门来 就该有照应才是。但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。 况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的， 殊不知大有大的艰难去处，说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了，又是头一 次见我张口，怎好叫你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银 子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。” 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20 那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的；后来听见给他二十两， 喜的眉开眼笑道：“嗳，我也是知道艰难的。但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’，凭 他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色 止他。凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都 送到刘姥姥的跟前。 （节选自《红楼梦》第六回“刘姥姥一进荣国府”，有删改） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料二： 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如 牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先 还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。 刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧， 怪俊的。我且得一个儿！”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑的眼泪出 来，只忍不住；琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信 他的话了。” 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 22 那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢！你快尝尝罢，冷了 就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮 起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣， 早有地下的人拣出去了。刘姥姥叹道：“一两银子也没听见个响声儿就没了！” （节选自《红楼梦》第四十回“刘姥姥二进荣国府”，有删改） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料三： 刘姥姥便要走。凤姐道：“忙什么，你坐下，我问你近来的日子还过的么？” 刘姥姥千恩万谢的说道：“我们若不仗着姑奶奶，”说着，指着青儿说，“他的老子 娘都要饿死了。如今虽说是庄家人苦，家里也挣了好几亩地，又打了一眼井，种 些菜蔬瓜果，一年卖的钱也不少，尽够他们嚼吃的了。这两年姑奶奶还时常给些 衣服布匹，在我们村里算过得的了。阿弥陀佛，前日他老子进城，听见姑奶奶这 里动了家，我就几乎唬杀了。亏得又有人说不是这里，我才放心。后来又听见说 这里老爷升了，我又喜欢，就要来道喜，为的是满地的庄家来不得。昨日又听说 老太太没有了，我在地里打豆子，听见了这话，唬得连豆子都拿不起来了，就在 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 24 地里狠狠的哭了一大场。我和女婿说，我也顾不得你们了，不管真话谎话，我是 要进城瞧瞧去的。 我女儿女婿也不是没良心的，听见了也哭了一回子，今儿天没 亮就赶着我进城来了……不打谅姑奶奶也是那么病。”说着，又掉下泪来…… （节选自《红楼梦》第一百一十三回“刘姥姥三进荣国府”，有删改） 班级举办“我最喜欢的小说人物”分享会，你搜集了刘姥姥三次进荣国府的片段。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7.材料一中，凤姐听闻刘姥姥的客套话后“笑而不睬”，请将凤姐当时的心理活 动用一段话描写出来。（不少于50字）（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】一看就是投奔贾府的穷亲戚，什么都不给总是有失体面的，二十两 银子打发她也足够了。瞧她那副讨好的穷酸样儿，真是上不了台面，权且打发了 吧。（4分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 26 【解析】 本题考查分析和描写人物心理活动的能力。“笑而不睬”是只是微笑， 不做回应的意思。读《红楼梦》可知，刘姥姥一进贾府是因家中生活艰难，因其 以前与四大家族的王家连过宗，于是想到贾府攀攀亲戚，弄点钱过年。“舔舌咂 嘴”、言语粗俗、对二十两的“施舍”眉开眼笑，体现了刘姥姥市井小民的形象， 故此时凤姐的“笑而不睬”说明她感到了自己的优越，像这种来投靠的八竿子打 不着的亲戚自然不会少，但富贵人家都会标榜自己乐善好施，二十两银子既不丢 份，也不炫耀，却也足够刘姥姥一家一年嚼用，也算是做个功德善事。据此分析 仿写即可。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 27 8.【微写作】《文苑》杂志邀你作为特约撰稿人写一段赏析性的文字。请从人物 形象的角度对文本进行赏析。（10分） 写作提示：①结合文本内容；②不少于150字。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】三进贾府见证盛衰，投足举止尽显人情，《红楼梦》中刘姥姥这一 老妪形象深入人心。幽默风趣是她，腮帮鼓起，脖子伸长，只为博贵人一笑；深 谙人情世故是她，听见告难心里不安，那意料之外的二十两白银让她“喜的眉开 眼笑”，那句“瘦死的骆驼比马大”是底层妇人一辈子摸爬滚打的人生哲学；重 情重义也是她，贾府风光不再，贾母病逝，凤姐病危，这一系列的变故让这个农 村老妇狠狠哭泣，连夜进城只为报恩。小人物有大境界，可赞又可佩。（10分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 28 【解析】 本题考查赏析人物形象和语言表达的能力。小人物刘姥姥三次进贾府， 不仅见证了大家族的荣耀，更见证了荣国府的兴衰。文章写她与贾母一同吃饭的 场面时通过神态描写“鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语”和动作描写“满碗里 闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下”，体 现了刘姥姥的幽默风趣；听见凤姐告艰难，她心里突突的，以为讨不着什么好处， 而意料之外的二十两白银让她“喜的眉开眼笑”，刘姥姥兴奋地用“‘瘦死的骆 驼比马大’，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢”这样的俗话奉承贾府 的富贵，体现的是底层妇人一辈子摸爬滚打的人生哲学。刘姥姥表面是一个乡野 村妇，内心却并不是真正粗鄙的，她不仅深谙人情世故，私下里还懂得一些礼仪 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 29 社交。具体表现在：刘姥姥在通过周大娘的引见见到凤姐并且得到她的帮助时， 为了感激周大娘，从中抽取一块银子作为报酬。一进贾府体现了刘姥姥深谙人情 世故的形象，她会因贾府帮自己渡过难关，将自己种的瓜果蔬菜送至贾府;三进贾 府可以看出刘姥姥的善良淳朴、重情重义、知恩图报，听说贾母逝世，她会被 “唬得连豆子都拿不起来了”，会狠狠大哭，还急忙进城，得知凤姐病危，她也 会心生怜悯。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 学科素养 四 名著阅读 9.核心素养文化自信【2023山西晋城期末】筱臻同学借助表格分享了《水浒传》 中杨志追梦的历程，请你从下面两个阅读任务中任选一个来完成。（不少于70字） （5分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 31 阅读 信息 摘取 __________________________ 《水浒传》中有关杨志的回目 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺 第五十八回 三山聚义打青州 众虎同心归水泊 第九十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 32 阅读 任务 【任务一】请结合上面这张杨志的画像和 原著中的相关内容，用自己的话具体描写 一下杨志的外貌 【任务二】请结合有关杨志 “回目”的主要内容，对他追 逐理想的过程和结果进行概述 成果 展示 我选任务____，我的分享：____ 续表 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 33 【示例一】一 杨志身材高大，头戴一顶范阳毡笠，上面撒着一把红缨，身穿征衫， 腰扎束带，脚蹬皂靴。他浓眉大眼，脸上有老大一搭青记，腮边留着一些胡须， 左手拿着一口宝刀。 【示例二】二 杨志，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢 官。后因穷困卖刀，杀死牛二，刺配大名府。东郭斗武得赏识，被提拔为管军提 辖使，护送生辰纲又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山，排行十 七。征方腊时病逝，追封忠武郎。（5分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 34 关键点拨 《水浒传》中对杨志的外貌描写：那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨； 穿一领白段子征衫，系一条纵线绦，下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜， 带毛牛膀靴；跨口腰刀，提条朴刀，生得七尺五六身材；面皮上老大一搭青记， 腮边微露些少赤须。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 35 $$