22 智取生辰纲-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册语文同步配套课件(山西专用)

语文 九年级全一册 RJ 1 2 3 第六单元 人文主题：人物百态 22 智取生辰纲 4 刷教材积累 刷阅读拓展 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材积累 一 读·书 1.【2023北京朝阳区期末】班级开展“我最喜欢的古典名著”主题宣传活动，请 宣传组的你从下面的电视剧片头题字中选择自己最喜欢的一幅，并结合字体特点 和名著内容说出理由。 甲 乙 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 6 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】甲。甲图中的字是用一种介于隶书与楷书之间的字体进行书写的， 字体敦厚、凝重、沉稳，具有较强的阳刚之气。《水浒传》是一部以北宋末年宋 江起义为题材的长篇白话小说，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的 社会理想。《水浒传》表现的是一群好汉的快意恩仇经历。因此，用这种字体比 较适合。 【示例二】乙。乙图中的字是以行书写成的。行书的特点是行云流水、舒展自如、 疏密得体。行书字体活泼但不张狂。《西游记》主要描写了唐僧师徒四人西行取 经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五 圣成真的故事。这部小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术 加工，深刻地描绘了当时的社会现实。图中的“西游记”三个字整体遒劲刚健， 又不失洒脱飘逸、活泼自然，与《西游记》的神魔故事内容吻合。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 二 读·思 （一） 2.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( ) B A.瞋怒（chēn） 分晓（fēn） 聒噪（ɡuō） B.歇息（xiē） 逞能（chěnɡ） 行货（hánɡ） C.干系（ɡān） 巅倒（diān） 着意（zhuó） D.兀的（wù） 勾当（ɡōu） 朴刀（pō） 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 【解析】本题考查辨析重点字音、字形的能力。A项，瞋—嗔。C项，巅—颠。D项， 勾ɡòu。 易错警示 “勾”为多音字，当其读作ɡòu时，可组词“勾当”，今多指坏事情。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 3.九年级（1）班举行“《水浒传》读书会”活动，请你参加并完成问题。 班长：生辰纲为什么会被劫呢？杨志押送生辰纲，失败是必然的吗？ 小语：因为吴用的计谋太巧妙了。①无论谁送，都是失败。 小文：也不一定。如果杨志能____，大家不怨怅，或许能押送成功。 小美：也许，不过还有老都管和两个虞候的原因。②即使杨志一路上处处小心、 时时留意，但还有虞候煽风点火、激化矛盾，老都管倚老卖老、咄咄逼人。送生 辰纲的团体内部人心不齐，以一个人对抗一群人，自然会失败。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 （1）下列表述有误的一项是( ) B A.“大家不怨怅”中加点字的读音是“chànɡ”。 B.画线句①“无论谁送，都是失败”是递进关系复句。 C.画线句②关联词语搭配不当，“但”应改为“也”。 D.以上讨论符合“紧扣议题，言无不尽，包容合作”的要求。 【解析】本题考查掌握语文综合知识的能力。B项，“无论……都……”是表条件 关系的关联词、句子为条件复句。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 （2）请你结合语境，联系原著相关内容，补全小文发言中空缺的内容。 ________________________________ 【示例】不急功近利，不粗暴蛮横 【解析】 本题考查掌握名著内容和分析人物形象的能力。杨志押送生辰纲被劫与 他性格上存在的缺陷是分不开的。杨志粗暴蛮横，鞭打手下的士兵，导致内部矛 盾激化。他将押送任务看得很重，刚愎自用、急功近利，结果任务失败。据此补 全空缺处，意近即可。 关键点拨 在理解名著内容的基础上，结合人物的相关事件来分析其形象、性格方面的不同。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 （二） 阅读《智取生辰纲》，回答问题。 4.分析下列描写杨志言语的语句，说说各表现了杨志怎样的性格特征。 （1）杨志调过朴刀杆便打，骂道:“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆!” （2）杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。 多少好汉,被蒙汗药麻翻了。” _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________ （1）“调过朴刀杆便打”和不由分说斥骂军汉，表现出杨志粗暴、蛮横的性格。 （2）对可能遇到的危险的警觉，表现了杨志精明、谨慎的性格。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 【解析】 本题考查分析人物形象的能力。（1）句运用了动作描写、语言描写， （2）句运用了语言描写。注意分析人物性格时要从中仔细体会。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 阅读拓展 三 读·写 体裁：小说 作者：施耐庵 选篇理由：课文讲述了杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，最终被吴用、晁盖等 人用计劫走的故事。那在这之前和之后，杨志经历了什么呢？下面的故事片段讲 述的正是杨志押运生辰纲之前和之后的经历。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 片段一： 那汉道:“洒家是三代将门之后，五侯杨令公之孙，姓杨名志，流落在此关西。 年纪小时，曾应过武举，做到殿司制使官。道君因盖万岁山，差一般十个制使， 去太湖边搬运花石纲赴京交纳。不想洒家时乖运蹇，失陷了花石纲，不能回京赴 任，逃去他处避难。如今赦了俺们罪犯，洒家今来收得一担儿钱物，待回东京， 去枢密院使用，再理会本身的勾当。” 不数日，来到东京。得申文书，引去见殿帅高太尉。来到厅前，那高俅把文 书一笔都批倒了，将杨志赶出殿司府来。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 杨志闷闷不已，回到客店中，思量:“指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个 封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪!”心中烦恼了一回，在客店里又住 了几日，盘缠都使尽了。当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。牛二道:“我要你 这口刀。”杨志道:“俺不与你。”牛二一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿 着刀抢入来，一时性起，望牛二颡根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二 胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。 （选自《梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀》，有删改） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 片段二： 梁中书道:“你若与我送得生辰纲去，我自有抬举你处。”杨志道:“恩相在上： 小人也曾听得上年已被贼人劫去了，至今未获。枉结果了性命。以此去不得。”梁 中书道:“你这般地说时，生辰纲不要送去了?”杨志道:“若依小人说时，并不要车子， 把礼物都装做十余条担子，只做客人的打扮行货，也点十个壮健的厢禁军，却装 做脚夫挑着。只消一个人和小人去，却打扮做客人，悄悄连夜送上东京交付。恁 地时方好。” （选自《杨志押送金银担 吴用智取生辰纲》，有删改） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 片段三： 杨志拽开脚步，投二龙山来。行了一日，看看渐晚，却早望见一座高山。转 入林子里来，吃了一惊。只见一个胖大和尚，坐在松树根头乘凉。那和尚见了杨 志，就树根头绰了禅杖，跳将起来，大喝道:“兀那撮鸟，你是那里来的?”杨志听了 道:“原来也是关西和尚。俺和他是乡中，问他一声。”杨志叫道:“你是那里来的僧 人?”那和尚也不回说，轮起手中禅杖，只顾打来。杨志道:“怎奈那秃厮无礼，且把 他来出口气。”挺起手中朴刀来奔那和尚。两个就林子里一来一往，一上一下，两 个放对。 （选自《花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺》，有删改） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 19 5.请根据选文内容和《水浒传》相关情节，完成“杨志人物卡片”。（2分） 杨志人物卡片 【出身】①______________________________ 【心愿】②__________________________ 【典型事件】请选择合适的回目选项填入③④处。 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 ③___ 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 ④__________ A.急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 B.花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺 三代将门之后，五侯杨令公之孙 封妻荫子，也与祖宗争口气 A B（2分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 20 【解析】 本题考查理解名著情节和分析人物形象的能力。由片段一第1段“洒家 是三代将门之后，五侯杨令公之孙”可知杨志的出身。由片段一第3段“指望把一 身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”可知杨志的心愿是 “封妻荫子，也与祖宗争口气”。根据题干可知，典型事件是按时间顺序排列的， 因此事情发展顺序应该是“汴京城杨志卖刀”“青面兽北京斗武”“杨志押送金 银担”“青面兽双夺宝珠寺”。故③填选A，④处填B。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 21 6.【微写作】小雅发现文人对杨志的评价存在争议，请结合你的阅读体验，为杨 志写一个不少于120字的人物短评。（10分） 杨志是一勇之夫……虽然由你智勇足备，亦 不能跳出这七个人圈套了。徒自作恶耳，蠢 人！蠢人!（李卓吾） 杨志、关胜是上上人物。杨志写来 是旧家子弟，关胜写来全是云长变 相。（金圣叹） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】杨志本是“三代将门之后”，最初也满怀抱负。不想命运多舛，先 是失陷了“花石纲”，又在盛怒之下杀了泼皮牛二，吃了官司，被发配充军。后 得到梁中书赏识，收在门下，梁中书把押运生辰纲的重要任务交托给他。可惜他 太在乎这个任务了，所以处处小心，时时在意，有些急功近利。最后丢掉了生辰 纲，幻想破灭，不得不上二龙山落草。（10分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 22 【解析】 本题考查评价名著人物的能力。根据题干材料，李卓吾和金圣叹两人对 杨志做出了不一样的评价，再结合原著情节和人物形象分析可知，杨志出身名门, 本是“三代将门之后”，一心想着“封妻荫子，也与祖宗争口气”，所以其品质、 形象与其他人物不同。但是他太想要达成心愿了，以至于在押送生辰纲的任务中 处处小心，时时在意，因此有些急功近利，最终被人下了蒙汗药，丢掉了生辰纲， 自己的幻想也破灭了，不得不上二龙山落草。注意要综合看待杨志这个人物。 关键点拨 作答时既要写出人物的优点，还要客观评价其所具有的缺点。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 23 学科素养 四 名著阅读 7.核心素养文化自信、思维能力【2023河南中考】【微写作】有学者认为《水浒 传》有两个主角。第一主角是宋江，争议不大；另一主角呼声较高的有下面两位。 请从中任选其一，结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。（5分） A.鲁智深 B.林冲 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 24 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】鲁智深是另一个主角。鲁智深讲义气、重情义。他拳打镇关西救 金氏父女，大闹桃花村救刘太公之女，尽显仁义之心；他为救林冲失去安身之所， 为救史进身陷华州牢营，可谓重情重义。鲁智深的疾恶如仇、侠肝义胆能体现小 说对“义”的崇尚。 【示例二】林冲是另一个主角。林冲是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十万 禁军教头，一直安分守己，面对高衙内的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了沧 州牢营，但高俅仍要置他于死地，无奈之下他怒杀陆谦等人，雪夜上梁山。林冲 的经历最能体现小说“官逼民反”的主题。（观点明确，1分；结合人物相关情节 分析，3分；主题理解，1分。共5分。若有其他观点，解说合理亦可） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 25 $$