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九年级全一册 RJ
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第二单元 人文主题:砥砺思想
7 敬业与乐业
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刷学科素养
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教材积累
一 读·书
1.请赏读启功先生(中国当代著名书画家、教育家)的这幅书法作品,将其内容
用楷体正确、规范地书写在田字格内。
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【答案】 (或: )
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易错警示
注意“业”和“乐”两个字的繁简体转换。
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二 读·思
(一)
2.[2023原创]下列词语字形和加点字的注音完全正确的一项是( )
C
A.禅师(chán) 精微(wēi) 亵读(dú)
B.旁骜(wù) 羡慕(mù) 秘诀(jué)
C.赦免(shè) 浪荡(dànɡ) 杜绝(jué)
D.妄想(wànɡ) 调合(hé) 佝偻(lǒu)
【解析】本题考查辨析重点字音、字形的能力。A项,读—渎。B项,骜—骛。D项,
合—和,偻lóu。
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3.【2023湖南长沙期中改编】下面的文段节选自小勤同学的读书笔记,其中加点
词语使用不恰当的一项是( )
在艰苦卓绝的年代,西南联大师生依然笔耕不辍,在中国文学史上留下了许
多经典作品,其语言艺术与思想情怀相得益彰,熠熠生辉,读来让人强聒不舍。
这让我有些自惭形秽——生活在和平年代的我们,常常因语言匮乏而言不及义,
常常因不窥全貌而断章取义,缺少了一份钻研语文的精神。但这也给了我力量—
—学好语文,我想先从阅读典籍著作做起,毕竟阅读是提高语文水平的不二法门。
A
A.强聒不舍 B.言不及义 C.断章取义 D.不二法门
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【解析】本题考查正确使用词语的能力。A项,不合语境,“强聒不舍”指唠唠叨
叨说个没完。B项,使用正确,“言不及义”指只说些无聊的话,不涉及正经道理。
C项,使用正确,“断章取义”指不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截
取其中一段或一句的意思。D项,使用正确,“不二法门”常用来指最好的或独一
无二的方法。
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4. 【2024山西太原期中改编】阅读下面语段,选出表述不正确的一项
( )
生活中,总有一些既想舒心获得又不愿苦心付出的“自在”者。他们中有的
人只想吃香喝辣而不想吃苦受累,让梦想成了梦幻;有的人想出彩而不想出力,
让愿景成了泡影;有的人想升迁而不想作为,让机遇成了“危机”。殊不知,天
下没有坐享其成的好事,正所谓:“不吃苦中苦,难为人上人。”实现梦想的道
路是艰难曲折的,但只要有吃苦开拓的精神,必如新时代领路人所言:“山再高,
往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达。”
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A.加点词“想”“实现”都是动词。
B.“吃香喝辣”“坐享其成”“艰难曲折”的短语结构一致。
C.画波浪线的句子是并列复句。
D.选段运用排比的修辞手法,列举了生活中既想获得又不愿付出者的种种表现。
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【解析】本题考查掌握语文基础知识的能力。B项有误,“吃香喝辣”“艰难曲折”
是并列短语,“坐享其成”是动宾短语,三者短语结构不完全一致。
知识拓展
常见的短语(结构类型)有并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语、补充短语等。
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(二)
阅读《敬业与乐业》,回答下列问题。
5.下列对课文的理解和分析,不正确的一项是( )
D
A.梁启超的演讲词《敬业与乐业》,大量引经据典,阐释深刻哲理,论据充分。
B.文章第八段段针对“乐业”的问题,引出“为什么要乐业”的论题和“要乐业”
的观点。
C.课文指出获得职业趣味的四个方面:身入其中、奋斗前去、比较骈进、省却烦恼。
D.文章第八段体现高超的说理艺术,在语言表达上多用书面语,注意交流,易使
人产生共鸣。
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【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。D项,“在语言表达上多用书面语”
说法有误。选文在语言表达上多用口语,如“我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直
耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒”中的“喊破
喉咙”“扯直耳朵”“翻过来”“吃酒”等都是口语。
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6.作者是如何一步步论述“乐业”的道理的?
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作者首先用“做工苦”这个事例,说明要从劳苦中找出快乐来;然后,分四
点论述“凡职业都是有趣味的”,紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人
生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值”,这种生活才算是“人类理想的
生活”。
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阅读拓展
三 读·写
体裁:议论文
选篇理由:“择一事,终一生”,确定了目标就专心致志地去做,不见异思迁,
不好高骛远。选文讲事实,摆道理,对正反对比论证的运用与《敬业与乐业》一
文有异曲同工之妙。
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【2024北京丰台区期中改编】
①“专”字始见于商代甲骨文及商代金文,其古字形像一只手摇动纺锤,将丝
盘绕在纺锤上。随着手转纱轮,离散的纤维被集中于一束,这就是“专”最初的样
子。所以,“专”蕴含着专一、专注的意思。
②当我们把力量聚焦于一点时,才更容易取得突破、有所成就。“专”能使人
心无旁骛、全情投入,从而日日精进,达到极高的境界。
③《三国志·魏书》有云:“守少则固,力专则强。”意思是说:守卫的据点少,
阵地就能牢固;兵力集中而不分散,战斗力就会强大。用兵作战要集中兵力,同
理,做事也要舍多守少、志恒力专。只有把目标集中在一点,锲而不舍地钻下去,
才能掘井及泉、功成事立。
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④要做到“专一”,那么在生活中我们应该怎么做呢?
⑤“专”要有矢志不渝的目标。树木只有剪去不必要的枝丫,主干才能充分吮
吸养分,向上生长。一个人只有学会给欲望做减法,舍弃多余的,方能用心专一,
终有所得。面对林林总总的选择和形形色色的诱惑,数学家陈省身只爱好数学,
画家黄永玉只爱好作画,他们守住了“专”,做到了“精”,留下了“艺”。
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⑥“专”要有笃定不殆的恒心。人如果坚守初心,将时间和精力聚焦于关键目
标,做到“择一事,终一生”,勤耕不辍、精业笃行,就一定能有所成就。近代学
人杨树达,一生专注于破解语言文字的奥秘。晚年研究甲骨金文时,他不顾身体
有恙,仍然每天坚持早晨三四点起床工作,最终将一张张学术资料卡片整理成为
一部部考证严谨的学术著作。其所著《积微居甲文说》中的诸多考释,至今仍为
人们引用。
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⑦专于一事,一天天坚持,一点点积累,量变到一定程度就会引起质变的飞
跃。袁隆平一辈子研究杂交水稻,演绎出“一粒种子改变世界”的神话;屠呦呦数
十年如一日,致力于青蒿素的抗疟研究,挽救了全球数百万人的生命……反之,
如果一个人总是三心二意,这山望着那山高,结果就会像狗熊掰棒子,掰着扔着,
到头来只落得两手空空。
⑧不一则不专,不专则不能。我们当用心体会“少则得,多则惑”的道理,不
分心不走神,一心一意把功夫用到正确的事情上,方能行稳致远。
(有删改)
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7.第③段画线句中有一组关联词“只有……才……”,请分析其在本段议论中的
作用。(3分)
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这组表条件关系的关联词,强调朝着目标锲而不舍地钻下去对于功成事立是一个必要条件,体现了议论文语言的严密性。(3分)
【解析】 本题考查体会议论文语言的能力。“只有……才……”表示条件关系,
在文中起强调作用,体现了议论文语言的严密性。
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8.第⑦段画线句在论证中起到什么作用?请简要分析。(3分)
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【解析】 本题考查分析论证作用的能力。第⑦段画线句与前文“专于一事,一天
天坚持,一点点积累,量变到一定程度就会引起质变的飞跃”相对,故此处与前
文形成正反对比论证。通过正反对比论证,论证了“凡事只有志恒力专,才能够
取得突破、有所成就”,增强了说服力。
与前文形成正反对比论证,突出“专于一事,一天天坚持,一点点积累,量
变到一定程度就会引起质变的飞跃”,进一步证明凡事只有志恒力专,才能够取
得突破、有所成就,使文章更具有说服力。(3分)
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9.【微写作】概括本文的中心论点,并说说本文是如何论述这一观点的。
(不少于100字)(10分)
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论点:不分心不走神,一心一意把功夫用到正确的事情上,方能行稳致远。
论证思路:先阐释“专”的含义;接着论述“专一”的作用——当我们把力量聚
焦于一点时,才更容易取得突破、有所成就;然后用一个过渡句“要做到‘专
一’,那么在生活中我们应该怎么做呢”引出下文,重点阐释“专一”的方法;
最后总结全文,突出强调论点。(10分)
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【解析】 本题考查分析论点及论证思路的能力。文章第①段主要讲述“专”字的
来源和意义;第②~③段讲述“专一”的作用;第④段提出问题,进行过渡;第⑤
~⑦段主要讲“专一”的方法,第⑤段阐释“‘专’要有矢志不渝的目标”,第⑥
段阐释“‘专’要有笃定不殆的恒心”,第⑦段阐释“专于一事,一天天坚持,
一点点积累,量变到一定程度就会引起质变的飞跃”;最后一段“不分心不走神,
一心一意把功夫用到正确的事情上,方能行稳致远”总结全文,突出强调论点。
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学科素养
四 名著阅读
10.核心素养 审美创造【2023河南信阳期中】《艾青诗选》是一本已过时、不值
得去读的诗集吗?请结合名著内容简述理由。(3分)
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我觉得《艾青诗选》没有过时,依然值得我们去读。(1分)①艾青的诗歌多
写国家民族的苦难、悲伤与反抗,这种深厚的爱国主义精神是我们今天依旧要学
习的;②艾青在中华人民共和国成立以后创作的诗歌中有许多哲理小诗,字里行
间蕴含哲思,是值得去阅读、思考的。(言之成理即可,2分)
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