学习任务群专练（二）-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册语文同步配套课件(五四制)

语文 九年级全一册 RJ 1 2 3 第二单元 人文主题：砥砺思想 学习任务群专练（二） 4 刷综合 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 综合 一 基础型学习任务群 语言文字积累与梳理 班级举行“做堂堂正正的中国人”主题学习活动，请你完成下列任务。（11分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 【榜样引领，砥砺前行】 中央电视台综合频道11月9日晚8点，《榜样3》甲（A.不约而同 B.如期而 至）。这是一个普通的节目，普通到在众多影视、剧集、综艺中并不显得多么出 众；但这又是一个特殊的节目，特殊在气势（huī）宏的主题，特殊在令人钦佩的 主角，特殊在它想表达的深刻内涵、乙（A.传播 B.传递）的精神意志。 使命呼唤担当，榜样引领时代。习近平总书记指出，向先进典型学习，可学 者多矣！最关键的是要学精神、学品质、学方法。每一个时代，都有其光辉意志 和独特品质，而榜样就是兼具意志和品质的佼佼者。尽管他们诉说的故事不尽相 同，有的“润物细无声”，用平凡人生书写不平凡历程，有的则“金 （ɡē）铁马、 气吞万里”，为了祖国和人民殚精竭虑，付出一切，但他们的事迹都同样感人，汇 聚着来自同一本源的精神力量。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 1.为文中加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分） 频_____ huī______________________ ɡē____ 殚_______________________ pín 恢 戈 dān（每空1分，共4分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 2.为文中甲、乙处选择符合语境的词语，只填序号。（2分） 甲：__________ 乙：__________ B（1分） B（1分） 【解析】 本题考查正确使用词语的能力。甲处，“不约而同”指没有事先商量而 彼此见解或行动一致；“如期而至”指按照期限准时到达。绝大多数情况下，电 视台什么时间播出什么栏目是固定的，所以这里应为“如期而至”。乙处，“传 播”指广泛散布；“传递”指由一方交给另一方；辗转递送。“精神意志”是通 过传递，才能接续下去的，而不是传播，所以这里应用“传递”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 3.文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在下面横线上。（2分） _______________________________________________________________________ 这是一个普通的节目，普通到在众多剧集、综艺中并不显得多么出众。（2分） 【解析】 本题考查修改病句的能力。文中画线句分类不当，“影视”包含“剧集” “综艺”，可删去“影视”。 方法总结 病句类题解题技巧：①通读句子，提取句子主干；②看是否有搭配不当或成分残 缺、赘余的情况；③辨析句间关系，核查关联词语；④从事理角度进行分析。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 【牢记初心，不负韶华】 4.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( ) （3分） C ①这初心，便是这时代的火炬，引领我们继续奋斗、砥砺向前。 ②征途已至新起点，不负韶华再出发。 ③请记住，无论时局如何变化，我们实现社会主义现代化强国的决心从未改变。 ④这决心，正如攻坚利剑，敦促我们敢打必胜、所向披靡。 ⑤请记住，不论国际形势多么波谲云诡，我们都要秉持永恒的初心。 A.①④②⑤③ B.③⑤①④② C.②⑤①③④ D.②④⑤①③ 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【解析】本题考查句子排序的能力。通读这五个句子可知，是在介绍“在新的起 点，我们要秉持初心、坚定决心”，因此可确定②句为首句。由⑤句“我们都要 秉持永恒的初心”，①句“这初心”可知，①句紧承⑤句，这两句又紧承②句的 内容，写出了无论在何时，我们都要秉持永恒的初心，砥砺前行；③句突出的是 “决心从未改变”，④句“这决心”紧承③句，这两句阐述了“决心”的重要性。 所以正确顺序为：②⑤①③④。故选C。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 二 发展型学习任务群 思辨性阅读与表达 阅读下面的文章，回答问题。（10分） 让人文之光照亮未来 赵应云 ①人文浸润科技，科技传播人文。科学与人文历来是相辅相成、相得益彰的， 共同构筑起人类文明的大厦。做新时代的追梦人，要有对科学精神的追求与崇尚， 也要有人文情怀的涵养与修为。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 ②让人文之光照亮民族复兴之路。一个国家的综合实力，除了经济、军事、 科技等方面的硬实力，也离不开以国家凝聚力、民族创造力、文化感召力等为重 要内容的软实力。一个国家的发展，不能让民族精神、国民素质缺位，而应兴民 族之人文、启民众之精神。清华大礼堂有一块“人文日新”的牌匾，就是提醒人们 要常怀人文之心。人文思想之光，可以引导人们树立和坚持正确的历史观、民族 观、国家观、文化观，增强我们做中国人的骨气和底气，并对民族未来有更理性 的把握，从而点燃实现梦想的激情与希望。特别是在全球化背景下，实现民族复 兴，更要弘扬人文精神。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 ③让人文之光照亮社会进步之路。一部人类文明史，一方面记述着科学技术 创造的无数奇迹，另一方面也烙印着人文社会科学不断演进的足迹。从“诸子百家” 到“二十五史”，人文之光烛照中华民族数千年，今天依旧给我们温暖和力量。“两 弹一星”元勋钱学森说过：“一个理性的时代会在人类的进步发展中产生。在这个 时代中，不仅是存在决定意识，而且人类的高尚思想追求将影响世界。”从这个意 义上说，加强人文教育，培养人文精神，塑造民族品格，将直接影响社会进步的 水平和文明的程度。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 ④让人文之光照亮公众生活之路。古人云，“观乎人文，以化成天下”。人文 精神不但可以启迪思想、陶冶情操、温润心灵，而且以文化人、以文育人，还可 以带来认知社会的新视野和新境界。新时代需要造就知识丰富、情操高尚、意志 坚定、素养深厚、人格健全的社会主义建设者，而不是只有物质生活、缺乏精神 生活的“单面人”。让人文精神照进现实，并照亮每个人的心灵世界，这也是人们 对美好生活的向往和追求。 ⑤习近平总书记深刻指出：“国家之魂，文以化之，文以铸之。”人文精神是 中华文化最醒目的标识之一。我们要深刻认识人文精神对个人对社会之“大用”， 对国家对民族之“大用”，通过涵养人文精神，更好激发社会的活力和创造力，增 强民族的凝聚力和向心力，让人文之光照亮复兴征程、照亮民族未来。 （选自《人民日报》，有删改） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 5.选文的中心论点是什么？（2分） _______________________________________________________________________ _____________ 做新时代的追梦人，要有对科学精神的追求与崇尚，也要有人文情怀的涵养与修为。（2分） 【解析】 本题考查概括中心论点的能力。文章第①段首先阐述了人文和科技的关 系，引出论题，接着提出了中心论点：做新时代的追梦人，要有对科学精神的追 求与崇尚，也要有人文情怀的涵养与修为。 方法总结 文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点； ③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点； ⑤文章没有直接提出中心论点，需整体感知文本，进行归纳总结。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 6.选文第③段画线部分运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 运用了道理论证，引用钱学森的名言论述了“加强人文教育，培养人文精神， 塑造民族品格，将直接影响社会进步的水平和文明的程度”的观点，进而论证了 本段的论点“让人文之光照亮社会进步之路”。（3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 7.请梳理选文的论证思路。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】文章首先阐述了人文和科技的关系，引出论题，提出中心论点；接 着分别从“让人文之光照亮民族复兴之路”“让人文之光照亮社会进步之路” “让人文之光照亮公众生活之路”三个方面进行论证；最后引用习近平总书记的 话，深化论点，总结全文。（3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19 8.结合选文，联系自身实际，谈谈如何提升人文素养，拒绝成为“单面人”。（2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】 本题考查结合文章谈感悟的能力。根据第④段“人文精神不但可以启迪 思想、陶冶情操、温润心灵，而且以文化人……而不是只有物质生活、缺乏精神 生活的‘单面人’”可概括出答案。 【示例】涵养人文精神，通过以文化人、以文育人，获得认知社会的新视野 和新境界；多读书，尤其多读优秀传统经典，认真学习文化知识，提高自身素养， 丰富自己的精神生活。（2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 三 拓展型学习任务群 整本书阅读 9.【2023浙江杭州期末】下面是阅读《艾青诗选》后填写的阅读发现单。请根据 要求，补全相应内容。（4分） 阅读任务 过程记录 单首诗阅读小组交流 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21 （1）［谈发现］（2分） ◎小红读《当黎明穿上了白衣》，发现：诗人遣词用语的功力深厚，他精心选择 一系列表示色彩的形容词，构成了一幅美丽的图画。 ◎小文读《黎明的通知》，发现：诗人借助黎明的通知，去打破反动派对敌占区 人民的蒙蔽，让所有正在遭受苦难的人民立即行动起来，欢迎“白日的先驱，光 明的使者”，表达了对黎明的期盼。 ◎我读《____》，发现：____ 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 22 【示例一】光的赞歌 “只有通过漫长的黑夜/才能喷涌出火红的太阳”启迪我们 在困难面前要心怀希望，在黑暗中要看到光明，在挫折面前要坚定信心，鼓舞我 们勇于战胜困难，勇于同黑暗做斗争，在人生道路上奋勇前进。 【示例二】鱼化石 “离开了运动，／就没有生命”启迪我们生命在于运动，只有 斗争地活着，才能发挥人生最大的价值。（2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 23 从单首诗到整本书探究 （2）［提建议］（2分） 如何读诗？在读现代诗时，从方法上我有以下建议（要求适当联系诗歌）： _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】①注意诗歌的表现形式。诗歌一般是分行书写的，分行形成了诗句 的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美，诗 句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆，如林徽因的《你是人间的四 月天》。②品味诗歌的语言。诗歌的语言精练优美，经过诗人“陌生化”的处理， 表意更为新颖别致，更有利于情感的抒发。如泰戈尔《飞鸟集》：“云把水倒在 河的水杯里。”③把握诗歌的意象。意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。诗 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 24 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。如余光中的《乡愁》选择了 邮票、船票等意象，赋予了它们相思的内涵。④体味诗歌的情感。如艾青的《大 堰河——我的保姆》，诗中的情感至真至醇，酣畅淋漓。⑤体会诗歌的理性美。 诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。如弗罗斯特《未选择的路》，表面上 写林中之路，实际上是在写人生之路；选择不同的路，喻指选择不同的人生道路。 （答出一点即可，2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 跨学科学习 10.我市某初中学校开展以“做好人生规划，唱响青春之歌”为主题的系列活动， 请根据下列要求完成相关任务。（8分） （1） 跨学科命题学校对全体九年级学生开展了关于人生目标确立情况的问 卷调查，请你根据下面的调查统计结果，写出一条结论（不出现具体数据），并 提出两条建议。（3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 26 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】 本题考查图文转换和语言表达的能力。根据题干，可以从积极的一面如 “目标十分明确”和“目标规划之中”的角度总结，也可以从消极的一面如“走一 步算一步”和“完全没有目标”的角度总结。提建议时要切合实际，联系学校生活。 结论：【示例】有半数以上的学生有明确的人生目标或正在规划目标。（1分） 建议：①学校开设与人生目标规划有关的课程；（1分）②邀请英雄模范人物来学 校进行有关人生目标规划的讲座。（1分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 27 （2）针对调查结果，学校组织了以“自强不息”为主题的演讲比赛。下面是1号 和2号两位选手的演讲题目，请你根据这两个题目替主持人写一段串词。 要求：内容准确，过渡自然，至少使用一种修辞手法，100字左右。（5分） 1号：志当存高远 2号：做时代的强者 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】“穷且益坚，不坠青云之志。”1号选手的演讲让我们明白了志当存 高远的重要性。那么，我们应该树立怎样的高远之志呢？下面有请2号选手给我们 带来他（她）的演讲《做时代的强者》，也许我们能从中得出答案。（5分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 28 $$