第四单元 大概念二 封建时代东西方的发展-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册历史同步配套word(五四制)

第四单元 封建时代的亚洲国家 大概念二 封建时代东西方的发展 刷专题 小切口1 东西方的城市 1．[2024山东东营期中]史学家诺尔曼曾提出“新植城市”的概念，他认为这类城市“离开市场是不可能兴旺的，附近农民可带着剩余农产品到市场上出售，并从这里获得自己不能制造的物品”。这一概念强调了西欧中世纪城市兴起的原因是（ ） A．商业的发展 B．农业的进步 C．军事的需要 D．政策的推动 【答案】A 【解析】本题考查西欧中世纪城市兴起的原因。根据“离开市场是不可能兴旺的”“到市场上出售，并从这里获得自己不能制造的物品”可知，“新植城市”的概念强调了西欧中世纪城市兴起的原因是商业的发展。故选A。 2．[2024山东烟台期中]在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，市民们从开头就表现出自信和独立。这主要是由于（ ） A．逐渐兴起的大学教育 B．自给自足的庄园经济 C．凌驾一切的教会势力 D．日益增长的城市自治权 【答案】D 【解析】本题考查西欧城市自治权。根据“市民们从开头就表现出自信和独立”并结合所学可知，13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。故选D。 思维延伸 城市兴起对西欧社会的影响 ①形成了市民阶层；②促进了商品经济的发展；③削弱了教会和封建领主的统治；④为资本主义的兴起准备了条件。 3．[2024山东济宁期末]阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 唐代扬州是大江南北水陆交通的枢纽。自安史之乱起，北人大批南下，扬州人口急剧增加。手工业的发展为市场提供了丰富的物质，很多外地甚至外国产品也源源而来，遂形成国际性经济都会。不仅在扬州沿官河两岸出现了“十里长街市井连”的繁华商业街，夜市也随之兴盛起来。 ——摘编自李廷先《唐代扬州史考》 材料二 在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。广大西欧城市开展了争取自治权的斗争，并制定自己的法律，建立自己的武装。 （1）依据材料一，概括扬州发展的原因，并指出其商业发展的新变化。（10分） （2）依据材料二，概述中世纪西欧城市发展的表现。（4分） 【答案】（1） 原因：是重要的交通枢纽；人口急剧增加；手工业的发展；海外贸易。（一点2分，任意回答以上3点即可，6分）新变化：出现了繁华商业街；夜市兴盛；成为国际性经济都会。（一点2分，任意回答以上2点即可，4分） （2） 表现：市民阶层形成；出现早期资产阶级；城市自治。（一点2分，任意回答以上2点即可，4分） 【解析】 （1） 本问考查扬州城市的发展。 材料对应答案 原因 “唐代扬州是大江南北水陆交通的枢纽” 是重要的交通枢纽 “自安史之乱起，北人大批南下，扬州人口急剧增加” 人口急剧增加 “手工业的发展为市场提供了丰富的物质” 手工业的发展 “很多外地甚至外国产品也源源而来” 海外贸易 新变化 “形成国际性经济都会” 成为国际性经济都会 “出现了‘十里长街市井连’的繁华商业街，夜市也随之兴盛起来” 出现了繁华商业街；夜市兴盛 （2） 本问考查中世纪西欧城市发展的表现。根据“市民阶层形成了”“商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级”“广大西欧城市开展了争取自治权的斗争”可以得出答案。 小切口2 东西方的教育 4．[2024山东淄博质检]12世纪起，巴黎的教会学校逐渐发展成巴黎大学；1215年，教皇英诺森三世批准了巴黎大学的条例；12世纪中期，一批从巴黎回国的英国学者聚集于牛津，在王室的支持下，牛津大学成立。这表明（ ） A．大学得到教会和王室的支持 B．大学的管理实现了完全的自治 C．大学主要培养高等专业人才 D．大学的兴起促进了城市的发展 【答案】A 【解析】本题考查大学的兴起。 材料分析 “教会学校”“教皇英诺森三世批准了巴黎大学的条例” 巴黎大学得到教会的支持 “在王室的支持下，牛津大学成立” 牛津大学得到王室的支持。故选A 错项分析 完全自治说法错误，排除B；C、D项内容材料未体现，排除 知识拓展 大学的由来 大学最初与中世纪城市中的手工业行会或商人行会的性质是一样的。不同的是，大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构。 5．[2024山东威海期中]到15世纪末，欧洲已有几十所大学。在大学里，最使教师、学生感兴趣的是参加辩论会；同时，学生要想获取学位，必须经过公开答辩。这表明欧洲中世纪大学（ ） A．由教会开设并控制 B．注意培养人的思维 C．学科开设缺乏体系 D．集中分布于地中海 【答案】B 【解析】本题考查欧洲中世纪大学。根据“辩论会”“要想获取学位，必须经过公开答辩”可知，这体现了欧洲中世纪大学注重培养人的思维。故选B。 6．[2024山东泰安期中]中世纪西欧大学生的主要学习课程和活动如下表，据此可知，中世纪西欧大学（ ） 基础课程 专业课程 课余活动 七艺：文法、修辞、逻辑、算术、几何、音乐、天文 法学、医学、神学 唱歌、跳舞、击剑和打球等活动 A．推动城市兴起 B．关注人的发展 C．摆脱教会控制 D．强化国王权力 【答案】B 【解析】本题考查中世纪西欧大学。根据“课余活动”“唱歌、跳舞、击剑和打球等活动”可知，中世纪西欧大学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。由此可见中世纪西欧大学既关注学科的实用性，又关注人的自身发展。故选B。 7．[2024山东青岛期中]阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 一般认为，欧洲早期的大学建于12世纪，西欧早期的大学有巴黎大学、牛津大学等。中世纪大学的学生来自不同社会阶层，大学的课程内容大体分为神学、文艺、法律、医学四科，学生通过公开答辩考试，就能获得学位。学成毕业的各类人才，有的进入城市管理机构，有的从事工商业管理活动，有的从事司法、医疗工作。大学为欧洲教育和学术的发展奠定了基础。 中世纪大学课堂 材料二 右图反映了东汉太学中讲经授课的场景。太学是我国古代传授儒家经典的最高学府，也是屹立在世界东方的第一所国立中央大学。教学内容以伦理道德为主，一般文化知识服从于道德教育的需要。太学的学生必须经过中央选拔或者地方保送，学生的毕业分配，根据成绩即通经多少随才而用。太学为当时政权培养了大批有用人才，对后世产生了深远的影响，堪称我国教育史上的奇葩。 东汉画像砖《讲经图》 （1）据材料一和所学知识，指出中世纪西欧大学的教学内容有何特点。（4分） （2）结合两则材料及所学知识，归纳太学与中世纪大学的不同点。（6分） （3）综合上述材料，归纳中世纪西欧大学对当今大学的影响。（4分） 【答案】（1） 特点：课程多样；受基督教会的影响；顺应时代发展需求。（一点2分，任意回答以上2点即可，4分） （2） 不同点：学习内容上，太学以学习儒家经典为主，中世纪大学以学习学科专业知识和宗教神学为主。目的上，太学以传授知识、培养圣贤人才为主，中世纪大学培养专业知识人才。学位制度上，太学没有设立学位，中世纪大学可以通过考试获得学位。毕业分配上，太学依据成绩随才而用，中世纪大学毕业后从事城市管理和工商业等行业。影响上，太学为当时政权培养大批人才，中世纪大学为欧洲教育和学术发展奠定了基础。（一点2分，任意回答以上3点即可，6分） （3） 影响：影响了现代大学课程内容的设置、考核方式等；为欧洲教育发展和学术交流奠定基础；成为后世大学建设的典范或者蓝本。（4分） 【解析】 7．知识拓展中世纪大学课堂学校根据城市生产、交换和社会生活的需要，开设文法和计算方面的课程，培养各方面的人才。这种新型学校在中世纪得到普遍发展和扩大。大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。 （1） 本问考查中世纪西欧大学的教学特点。根据“分为神学、文艺、法律、医学四科”“有的进入城市管理机构……有的从事司法、医疗工作”“大学为欧洲教育和学术的发展奠定了基础”可以得出答案。 （2） 本问考查太学和中世纪大学的不同点。 材料对应答案 “分为神学、文艺、法律、医学四科”“以伦理道德为主，一般文化知识服从于道德教育的需要” 学习内容上，太学以学习儒家经典为主，中世纪大学以学习学科专业知识和宗教神学为主；目的上，太学以传授知识、培养圣贤人才为主，中世纪大学培养专业知识人才 “通过公开答辩考试，就能获得学位”“太学的学生必须经过中央选拔或者地方保送” 学位制度上，太学没有设立学位，中世纪大学可以通过考试获得学位 “学成毕业的各类人才……”“根据成绩即通经多少随才而用” 毕业分配上,太学依据成绩随才而用，中世纪大学毕业后从事城市管理和工商业等行业 “大学为欧洲教育和学术的发展奠定了基础”“太学为当时政权培养了大批有用人才” 影响上,太学为当时政权培养大批人才，中世纪大学为欧洲教育和学术发展奠定了基础 （3） 本问考查中世纪西欧大学对当今大学的影响。本问可以从中世纪西欧大学影响了现代大学课程内容的设置、考核方式等，为欧洲教育发展和学术交流奠定基础，成为后世大学建设的典范或者蓝本等方面回答。 小切口3 封建时代的东西方文明 8．[2024山东东营期中]“西欧封建庄园掌管着从生产到精神等与人类生活有关的几乎所有方面。”由此可判断，西欧中世纪庄园的特征是（ ） A．商品经济发达 B．基本自给自足 C．农奴占据主导 D．禁止货币流通 【答案】B 【解析】本题考查西欧庄园。根据“掌管着……几乎所有方面”并结合所学可知，在领主的统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。故选B。 9．[2024山东济南期中]查士丁尼在法典中把君权同神权结合起来，提出君权神授的思想，宣传皇帝直接得到“天惠”来统治人民，使君权神圣化。这表明查士丁尼编纂法典的目的是（ ） A．巩固皇权，稳固帝国秩序 B．教化民众，人人安分守法 C．追求公平，完善民主制度 D．调解矛盾，保护奴隶权利 【答案】A 【解析】本题考查查士丁尼编纂法典的目的。根据“统治人民，使君权神圣化”可知，查士丁尼编纂法典的目的是借用神权来加强皇权，稳定社会，维系帝国的统治。故选A。 10．[2024山东临沂期中]有这样一部作品，它反映了人民对美好生活的向往，被誉为阿拉伯文学的瑰宝。《阿拉丁和神灯》《阿里巴巴和四十大盗》等均是其中脍炙人口的名篇。这部作品是（ ） A．《哈姆雷特》 B．《荷马史诗》 C．《天方夜谭》 D．《医学集成》 【答案】C 【解析】本题考查《天方夜谭》。根据“《阿拉丁和神灯》《阿里巴巴和四十大盗》”并结合所学可知，这都是《天方夜谭》中的作品。故选C。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $$