第15课 探寻新航路-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册历史同步课件(江西专用)

历 史 九年级上册 RJ 1 2 3 第五单元 走向近代 4 第15课 探寻新航路 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 知识点1 探寻新航路的热潮 1.【2023江西景德镇质检】哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小 的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金、香料……都奉送给他们。”材料表 明哥伦布开辟新航路是为了( ) B A.倾销欧洲商品 B.获得巨额财富 C.“发现”美洲大陆 D.传播宗教内容 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 【解析】本题考查新航路开辟。据“我将把他们想要的任何数量的黄金、香 料……都奉送给他们”可知，哥伦布的目的是获得巨额财富。故选B。 知识拓展 新航路开辟的原因 （1）根本原因：西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 （2）社会原因：欧洲人狂热地追求作为货币的黄金、白银，《马可·波罗行纪》 的广为流传，诱使人们到东方“寻金”。 （3）直接原因：奥斯曼帝国控制了传统商路,导致西方与东方的陆上商路不通。 （4）宗教原因：教会鼓励人们到东方传教。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 2.【2023江西吉安质检】下图内容为新航路的开辟提供了( ) * 15—16世纪葡萄牙宽身帆船 * 托勒密《地理学指南》中的世界地图 C A.经济前提 B.精神动力 C.技术支持 D.政治支持 【解析】本题考查探寻新航路的条件。据“帆船”“世界地图”并结合所学可知， 欧洲造船技术的进步、地理学的进步，为新航路开辟提供了技术支持。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 知识点2 哥伦布“发现”美洲 3.经过几十年的努力，葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端， 其中的艰难险阻是难以想象的……绕过好望角，进入印度洋后，下面的路程就比 较顺利了，随后葡萄牙人很快到达印度西海岸。材料中“到达印度西海岸”的葡 萄牙人是( ) C A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦 【解析】本题考查达·伽马。依据题干信息“葡萄牙人……绕过好望角……到达 印度西海岸”并结合所学可以得出该葡萄牙人是达·伽马。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 4.【2023江西抚州期中】“一四九二年，二位陛下决意派臣……前往上述印度各 地……还令臣一反昔日之旧径……专取海路西行，即沿直至目前臣等尚不知是否 有人经过之路线航行。”根据以上呈给西班牙国王王后的奏书（节选），我们可 以推断这位航海家是( ) B A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 【解析】本题考查哥伦布“发现”美洲。 材料研 读 “一四九二年”“专取 海路西行”“给西班牙 国王王后的奏书” 航海家是哥伦布 回归教 材 1492年，哥伦布率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，经过两个多月的 航行，历经千辛万苦，到达今天美洲的古巴、海地等地，“发现”了美 洲大陆，打破了美洲大陆与世隔绝的状态。故选B 错项分 析 A项葡萄牙人迪亚士到达的是好望角；C项葡萄牙人达·伽马到达的是印 度；D项麦哲伦率领船队于1519年出发，他的船队实现了环球航行，排 除A、C、D 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 5.“哥伦布大交换”中玉米、木薯由美洲引进非洲，成为非洲最主要的主食农作 物。欧洲人带来天花等疾病，美洲原住民因没有抗体大量丧生。材料表明“哥伦 布大交换”( ) A A.给社会带来巨大影响 B.造成大量的文化流失 C.促进资本主义的发展 D.造成非洲大陆的落后 【解析】本题考查新航路开辟的相关知识。“哥伦布大交换”指的是东半球与西 半球之间生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病甚至思想观念的突发 性交流。根据题干中“玉米……成为非洲最主要的主食农作物”“美洲原住民因 没有抗体大量丧生”可知，“哥伦布大交换”给社会带来巨大影响。故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 知识点3 麦哲伦船队环球航行 6.【2024江西吉安期中】“这是一支由五艘均为100吨位的帆船组成的船队，经过 三年艰苦的航行，穿越了大西洋、太平洋和印度洋，尽管最后只剩一艘严重漏水 的帆船和18名船员，但这次远征是航海事业中一篇伟大的史诗。”材料评析的是 ( ) D A.迪亚士到达好望角 B.达·伽马到达印度 C.哥伦布发现美洲 D.麦哲伦船队环球航行 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 【解析】本题考查麦哲伦船队环球航行。 材料研 读 “穿越了大 西洋、太平 洋和印度 洋” 船队穿越三个大洋，完成了环球航行，应该是麦哲伦船 队，D项正确 回归教 材 1519—1522年，葡萄牙人麦哲伦率船队从西班牙出发，经大西洋、太平 洋、印度洋，最后回到西班牙，完成了环球航行，证明了地圆说的正 确。故选D 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 错项分 析 1488年，迪亚士率船队抵达非洲西南端的好望角；1497—1498年， 达·伽马绕过好望角到达印度；1492年，意大利人哥伦布从西班牙出 发，横渡大西洋到达美洲，开辟了通往美洲的新航线，排除A、B、C三 项 续表 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7.【2023江西上饶期中】新航路的开辟是指欧洲人从15世纪开始，为了筹集商品 经济快速发展所需的货币和资本的原始积累需要……对外寻找通往中国和印度的 新航路的运动，历经多人努力，最终找到了通往亚洲的新通道。材料表明新航路 的开辟( ) A A.经济因素是其开辟的根本推动力 B.寻找通往西方的商路是其重要目的 C.东方富甲天下是其开辟的根本原因 D.航海家冒险探索精神是其重要因素 【解析】本题考查新航路开辟。根据“为了筹集商品经济快速发展所需的货币和 资本的原始积累需要”可知，经济因素是新航路开辟的根本推动力，A正确；B项 是新航路开辟的重要目的，但不是根本目的，排除；C项说法不符合史实，排除； 材料中未涉及航海家的冒险探索精神，排除D项。故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 17 8.有人说，新航路的开辟……开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了 人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。 他强调的是( ) A A.人类世界逐步成为一个整体 B.欧洲资本主义产生和发展 C.世界出现英国为中心的局面 D.东方出现了资本主义萌芽 【解析】本题考查新航路开辟的影响。依据材料“新航路的开辟……开阔了眼界， 把世界各个地区连在了一起……打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的 局面”可知，材料强调的是人类世界逐步成为一个整体。故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 18 中考 模拟 1. 跨学科命题 【2022江西抚州二模】有学者研究发现，15、16世纪前往北 美的欧洲船只在向西穿越大西洋时，会选择更符合洋流和季风的活动规律的路线， 让航行更加顺畅。这表明早期的航海活动( ) D A.受到人文主义的影响 B.得到了封建王室的支持 C.具有持久的经济动力 D.受益于地理知识的进步 【解析】本题考查新航路的开辟。据“会选择更符合洋流和季风的活动规律的路 线，让航行更加顺畅”可知，早期的航海活动受益于地理知识的进步，能够借助 自然的力量使航行更加顺畅。故选D。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 2.【2022江西新余模拟】16世纪，西班牙人把亚洲，尤其是中国的生丝等商品从 马尼拉运往美洲换取金银。该材料体现了( ) A A.世界建立起了直接的商业联系 B.资本主义经济的产生和发展 C.大西洋沿岸工商业经济的繁荣 D.中国等国自由贸易开始兴起 【解析】本题考查新航路开辟的影响。通过分析题干可知，16世纪，西班牙人把中 国的生丝等商品运往美洲换取金银，体现出世界建立起了直接的商业联系。故选A。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 3.【2023江西中考】他始终认为自己到达的就是东方，还把当地人称为“印第安 人”。后来人们发现他去的地方不是东方，而是比西方更远的西方。材料中的 “他”是( ) B A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦 【解析】本题考查哥伦布“发现”美洲。根据题干材料“他始终认为自己到达的 就是东方，还把当地人称为‘印第安人’。后来人们发现他去的地方不是东方， 而是比西方更远的西方”可知，他是哥伦布。故选B。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 4.【2022山东临沂中考改编】这支船队的5艘远洋海船到返回欧洲时只剩下“维多 利亚”号远洋帆船，出发时的200多名船员只剩下18名船员。但船队证明了地球是 圆的，世界各地的海洋是连成一体的。该船队( ) D A.是人类历史上第一支远航船队 B.穿越了大西洋、太平洋和红海 C.在葡萄牙国王支持下顺利远航 D.为远航成功付出了巨大的代价 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 【解析】本题考查麦哲伦船队的环球航行。 关键材 料 “出发时的200多 名船员只剩下18 名船员” 船队的环球航行付出了巨大的代价，故选D 错项分 析 A项说法错误，麦哲伦船队不是人类历史上第一支远航船队；B项说法错 误，麦哲伦船队穿越了大西洋、太平洋和印度洋；C项说法错误，麦哲 伦船队在西班牙国王支持下顺利远航 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 刷素养 走向重高 5.核心素养 史料实证阅读材料，启迪智慧。（8分） 【了解新航路开辟的史实】 材料一 1492年，哥伦布获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了古巴、 海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆——①……1519年，葡萄牙航海家② 率船队由大西洋西行……同行的船员历经艰险……实现了人类第一次环球航行。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 （1）哥伦布见到的“欧洲人此前不知道的新大陆——①”是哪个洲？率领的船队 “实现了人类第一次环球航行”的葡萄牙航海家②是谁？（2分） 【答案】①是美洲；②是麦哲伦。（2分） 【解析】本问考查哥伦布“发现”美洲和麦哲伦船队环球航行。结合所学知识可 知，哥伦布“发现”了美洲新大陆，打破了美洲大陆与世隔绝的状态。麦哲伦船 队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，完成了人类历史上首次环 球航行。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 【理解新航路开辟的影响】 材料二 （新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首 次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活 动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发 了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘编自于群、董小川主编《世界史纲（下册）》 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 （2）结合材料二及所学知识，概括新航路开辟的影响。（4分） 【答案】世界开始连为一个整体；扩大了人类活动范围；促进了世界范围内的经 济文化交流；为殖民掠夺开辟了道路；促进了资本主义的发展等。（4分） 【解析】本问考查新航路开辟的影响。据材料二“打破了以往人类文明区域性分 割和孤立发展的局面”“扩展了人类活动的范围”“世界的人种地理分布、宗教 与文化格局开始发生重大变化”“引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张” 并结合所学知识归纳即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 【探寻航海家成功的秘诀】 材料三 哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣，受《马可·波罗行纪》的影响，他特 别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持，他曾游说多国王室，后 得到西班牙国王的支持。同时，在15世纪末，帆船的改进、罗盘的运用和地圆说 的传播，都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 （3）从哥伦布的经历中，对于做一件事如何能够成功，你得到哪些启示？（2分） 【答案】示例：自身要有浓厚兴趣；要有执着追求的精神；要善于寻求外部或他 人的支持；能借助已有的条件等。（2分） 【解析】本问考查哥伦布的经历给人们的启示。本问是开放性题目，可以从自身 和外部环境的角度思考，只要符合题意，言之有理即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 知识拓展 从多种史观的角度认识新航路的开辟对世界的积极影响 （1）从整体史观的角度看，新航路的开辟打破了各大洲之间相对孤立的状态，使世 界日益成为一个相互影响、紧密联系的整体，资本主义世界市场的雏形开始形成。 （2）从文明史观的角度看，新航路开辟的过程，也是新旧两个世界进行交流的过 程，亚洲、非洲、美洲和欧洲文明逐渐汇合交融。 （3）从近代化史观的角度看，新航路的开辟使人类活动的舞台由大陆转向海洋， 改变了世界各区域之间政治、经济、文化等交流的规模和性质，是人类社会近代 化的重要一步。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 30 $$