1.2 物质的酸碱性-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册科学同步课件(浙教版)

2024-07-18
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 第2节 物质的酸碱性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.36 MB
发布时间 2024-07-18
更新时间 2024-07-18
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2024-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46394292.html
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来源 学科网

内容正文:

科 学 九年级全一册 ZJ 1 2 3 第1章 物质及其变化 4 第2节 物质的酸碱性 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 基础 知识点1 酸性物质和碱性物质 1.下列是物质在水中电离产生的离子,其中属于酸的是( ) A A.、 B.、、 C.、 D.、、 【解析】 物质在水中发生电离时,产生的阳离子全部是氢离子的物质属于酸,故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 2.下列有关酸、碱的说法错误的是( ) C A.酸中一定含氢元素 B.酸、碱中都含氢元素 C.碱中一定含金属元素 D.碱电离出的阴离子只有氢氧根离子 【解析】 碱中不一定含有金属元素,如氨水( 的水溶液)是一种碱,但其中 不含金属元素,故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 知识点2 酸碱指示剂 3.某溶液可使无色酚酞试液变红色,则该溶液会使紫色石蕊试液( ) A A.变蓝 B.变紫 C.变红 D.不变色 【解析】 无色酚酞试液遇到碱性溶液会变红色,若某溶液可使无色酚酞试液变红, 说明此溶液呈碱性,紫色石蕊试液遇碱性溶液会变蓝,故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.【2024浙江杭州调研】小高利用紫甘蓝制作酸碱指示剂。制作完成后,小高将 紫甘蓝汁滴入4种物质中,现象如表所示,下列选项中能证明紫甘蓝汁可以作为酸 碱指示剂的最佳组合是( ) 实验 ① ② ③ ④ 物质 水 食盐水 氢氧化钙溶液 白醋 颜色 紫色 紫色 蓝色 红色 D A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④ 【解析】 酸碱指示剂是在酸性或碱性溶液里能显示出不同颜色的物质,根据题表 可知,紫甘蓝汁在呈中性的水和食盐水中显紫色,在呈碱性的氢氧化钙溶液中显 蓝色,在呈酸性的白醋中显红色,说明其可以作为酸碱指示剂,最佳组合是①③ ④或②③④。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 5.【2023浙江绍兴调研】下图“五环”的上面 3个环分别代表一种液体,下面2个环各代表一 种酸碱指示剂,两环相交部分表示指示剂跟有 关液体混合后显示的颜色,其中显示颜色不正 确的是( ) D A.红色 B.蓝色 C.红色 D. 蓝色 【解析】 酸溶液能使紫色石蕊试液变成红色,A正确;碱溶液能使紫色石蕊试液 变成蓝色,B正确;碱溶液可使无色酚酞试液变成红色,C正确;纯水呈中性,不 能使无色酚酞试液变色,D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 知识点3 溶液酸碱性的强弱程度 6.【2024浙江杭州质检】肉类的鲜度可以通过测定其 来判断。有资料显示,新 鲜肉的为,次鲜肉的为,变质肉的 ,则新鲜肉在变 质的过程中酸性如何变化( ) B A.变强 B.变弱 C.不变 D.无法确定 【解析】 小于7时,显酸性,且 越小,酸性越强。新鲜肉在变质的过程中 逐渐变大,因此酸性逐渐变弱。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 7.【2023浙江湖州期末】下图是常见物质的 ,下列说法不正确的是( ) D A.厕所清洁剂比苹果汁酸性强 B.胃酸过多的人不宜饮用苹果汁 C.苏打水呈碱性 D.肥皂水能使紫色石蕊试液变红 【解析】 由题图可知,厕所清洁剂的在之间,苹果汁的 约为3,二者 均呈酸性,且 越小,酸性越强,因此厕所清洁剂比苹果汁的酸性强,A正确;苹 果汁呈酸性,故胃酸过多的人不宜饮用苹果汁,B正确;苏打水的在 之间, 大于7,呈碱性,C正确;肥皂水的 大于7,呈碱性,因此能使紫色石蕊试液变蓝, D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 归纳总结 当溶液的等于7时,溶液呈中性。当溶液的 大于7时,溶液呈碱性。当溶液的 小于7时,溶液呈酸性。当溶液的时, 越小,酸性越强。当溶液的 时, 越大,碱性越强。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 刷易错 易错点 混淆酸碱指示剂与 试纸的适用范围 8.[2023原创]酸碱指示剂和 试纸都是常用的测定溶液酸碱性的工具,下列关 于两者用法的描述,错误的是( ) C A.判断某工厂废水的酸碱性可以用紫色石蕊试液 B.判断某工厂废水的酸碱性可以用 试纸 C.判断某地是否下了酸雨可以用紫色石蕊试液 D.判断某地是否下了酸雨用试纸不一定可行 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 【解析】 酸碱指示剂可用于判断溶液的酸碱性, 试纸可用于粗略测定溶液的 酸碱度,通过酸碱度也可确定其酸碱性。判断某工厂废水的酸碱性可用紫色石蕊 试液或试纸,A、B正确。酸雨是 的雨水,紫色石蕊试液只能判断雨水 是否为酸性,但无法测定其,C错误。试纸可以粗略测定溶液的 ,其读数 均为整数,若雨水的在之间,则用试纸无法判断其 与5.6的关系,无 法判断是否下了酸雨,D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 提升 1.逻辑推理是一种重要的科学思维方法,以下逻辑合理的是( ) D A.酸溶液一定显酸性,所以显酸性的溶液一定是酸溶液 B.酸中一定含有氢元素,所以含氢元素的物质一定是酸 C.碱溶液中都存在,所以电离时能产生 的化合物是碱 D.碱性溶液能使无色酚酞试液变红,所以能使无色酚酞试液变红的溶液一定显碱性 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 【解析】 酸溶液一定显酸性,但显酸性的溶液不一定是酸溶液,有的物质不属于 酸,但是它的水溶液中也能电离出氢离子,使其溶液显酸性,A错误;含有氢元素 的物质不一定是酸,例如水含有氢元素,但水不属于酸,B错误;电离时,生成的 阴离子全部是的化合物是碱,有的物质电离后产生的阴离子中同时含有 和其他阴离子,C错误;碱性溶液能使无色酚酞试液变红,所以能使无色酚酞试液 变红的溶液一定显碱性,D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 2.【2023浙江宁波模拟】有些滩涂地区的土壤被称为“盐碱地”,当地农民常用 引进内河淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤 为纵坐标,浸泡水的次数 为横坐标,下列能正确表示土壤 变化的图像是( ) C A. B. C. D. 【解析】 “盐碱地”的大于7,经过内河淡水浸泡后,其 应该越来越接近7, 但不会等于或小于7。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 易错警示 稀释碱性溶液,其 只能减小并无限趋近于7,但不会等于或小于7;稀释酸性溶 液,其 只能增大并无限趋近于7,但不会等于或大于7。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 3.【2023原创,中】有甲、乙、丙、丁四种溶液,甲能使紫色石蕊试液变红;乙 的酸性比甲强;丙不能使紫色石蕊试液变色;丁溶液中有大量的氢氧根离子。这 四种溶液的 由大到小的顺序是( ) A A.丁 丙 甲 乙 B.甲 丁 乙 丙 C.丙 乙 丁 甲 D.甲 丙 乙 丁 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 【解析】 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 4. 【2024浙江杭州质检,中】经测定,在任何水溶液中,均存在一定数量 的[用表示]和一定数量的[用表示,与 的相 对大小对应溶液的酸碱性如表所示: 与 的相对大小 溶液的酸碱性 酸性 中性 碱性 据此回答下列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 (1)常温下,测得水的,可知水中___(填“ ”“ ”或“ ”) 。 【解析】 常温下,测得水的 ,溶液为中性,由题表可知水中 。 (2)碳酸钠溶液中 ,向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入几滴无色 酚酞试液,现象是____________________。 溶液由无色变为红色 【解析】 碳酸钠溶液中 ,故碳酸钠溶液显碱性,向盛有碳酸钠 溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液,现象是溶液由无色变为红色。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 刷素养 走向重高 5.核心素养 探究实践【2023浙江金华调研,偏难】同学们尝试获取含有色素的 “紫甘蓝提取液”,并探究该提取液能否作为酸碱指示剂。将撕碎的紫甘蓝叶片 用纯净水浸泡,过滤后即可得到蓝色的提取液。 实验1:探究紫甘蓝提取液颜色随溶液的变化。用盐酸、、水配制一定 的溶液,分别向其中加入10滴紫甘蓝提取液,溶液的颜色如下。 溶液 2 4 7 10 12 溶液颜色 红 红 蓝 绿 绿 实验2:用紫甘蓝提取液检测常见溶液的酸碱性。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 【解释与结论】 (1)试纸的使用方法是用____________的玻璃棒蘸取溶液,滴在 试纸上, 将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。 洁净、干燥 【解析】 试纸的使用方法是用洁净、干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在 试纸上, 将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 (2)依据实验现象判断, 溶液呈______(填“酸性”“中性”或“碱 性”)。 碱性 【解析】 溶液与紫甘蓝提取液混合后呈绿色,说明其溶液的 , 溶液呈碱性。 (3)若白醋的 为3,则向白醋中滴加紫甘蓝提取液后,混合溶液的颜色为_______。 红色 【解析】 紫甘蓝提取液在酸性溶液中显红色,白醋的 ,则向白醋中滴加紫 甘蓝提取液后,混合溶液的颜色为红色。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 (4)根据目前的实验现象,不能断定 溶液呈中性,理由是_____________ __________________________。 使紫甘蓝提取液显蓝色的范围并未确定 【解析】 溶液没有使紫甘蓝提取液变色,但使紫甘蓝提取液显蓝色的 范围并未确定,所以根据目前的实验现象,不能断定 溶液呈中性。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 【反思与评价】 (5)同学们查阅资料得知,溶液的通常在 之间,由此判断实验2中, 溶液④呈蓝色不是由溶液酸碱性导致的,理由是_____________________________ ______________________________________________________________________。 题图中溶液不能使紫甘蓝提取液变色,而氯化铝溶液的通常在之间,应该会使提取液颜色变为红色 【解析】 由题图可知,溶液不能使紫甘蓝提取液变色,而溶液的 通 常在 之间,应该会使提取液颜色变为红色,由此判断实验2中,溶液④呈蓝色 不是由溶液酸碱性导致的。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 (6)同学们认为紫甘蓝提取液不是良好的酸碱指示剂,原因是________________ _________________________________________。 在某些溶液中,紫甘蓝提取液颜色与溶液的酸碱性对应不一致 【解析】 在某些溶液中,紫甘蓝提取液颜色与溶液的酸碱性对应不一致,所以紫 甘蓝提取液不是良好的酸碱指示剂。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 30 $$

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