内容正文:
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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保密★启用前
第二单元 认识立体图形(单元测试)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一.填空题(满分20分)
1.(3分)推一推、滚一滚,把自己的发现填一填。
(1)可以立起来,不容易滚动的是 。
(2)可以立起来,还可以滚动的是 。
(3)容易滚动的是 。
2.(4分)
有 个,
有 个,
有 个,
有 个。
3.(4分)数一数,填一填。
正方体有 个;
长方体有 个;
球有 个;
圆柱有 个。
4.(4分)分一分,把对应物体的序号填在合适的圈里。
长方体 ;正方体 ;圆柱 ;球 。
5.(5分)数一数,填一填。
(1)如图中正方体有 个,圆柱有 个,球有 个,长方体有 个。
(2)正方体比球少 个。
二.判断题(满分10分,每小题2分)
6.(2分)足球是一个圆柱。 (判断对错)
7.(2分)如图,它是一个平面图形。 (判断对错)
8.(2分)前面三个立体图形中最不容易滚动的是。 (判断对错)
9.(2分)正方体的上面和下面是一样的,都是圆形。 (判断对错)
10.(2分)它不是一个球体。 (判断对错)
三.选择题(满分10分,每小题2分)
11.(2分)下面 可以滚动,又可以立起来。
A. B. C.
12.(2分)下面三组积木,搭得最稳的是
A. B. C.
13.(2分)如图,最容易从木板上滚下来的是
A.笔盒 B.篮球 C.饮料
14.(2分)
长方体一共有 个。
A.6 B.4 C.2
15.(2分)把3个1捆在一起,第 种摆法最方便捆绑。
A. B.
C.
四.连线题(满分12分,每小题6分)
16.(6分)把形状相同的物体连一连。
17.(6分)看图连线。
五.操作题(满分12分,每小题6分)
18.(6分)把组合图形与它所用的图形连起来.
19.(6分)圈一圈。(左边的物体可以画出右边哪个图形,把它圈起来。
六.解答题(满分36分)
20.(6分)
(1)图中有 个圆柱, 个球, 个长方体。
(2)从右数,排第 。从左数,排第 。
(3)把左边的3个图形圈起来。
21.(6分)根据信息找物体。
准备球、圆柱、长方体、正方体各一个。
(1)圆圆滚滚的,最容易滚动。
(2)长长方方的,有6个平平的面。
(3)上下圆形一样大,放倒一推能滚动。
(4)方方正正的,有6个一样的面。
22.(6分)我会看图数一数,填一填。
个
个
个
个
23.(6分)数一数,填一填。
个数(个
长方体
正方体
圆柱体
球
24.(12分)圈一圈。
(1)①比(多、少)。
②比(多、少)。
③和、、同样多。
(2)
和一共有□个。
(3)
有 个,有 个,比多 个。
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第二单元 认识立体图形(单元测试)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一.填空题(满分20分)
1.(3分)推一推、滚一滚,把自己的发现填一填。
(1)可以立起来,不容易滚动的是 。
(2)可以立起来,还可以滚动的是 。
(3)容易滚动的是 。
2.(4分)
有 个,
有 个,
有 个,
有 个。
3.(4分)数一数,填一填。
正方体有 个;
长方体有 个;
球有 个;
圆柱有 个。
4.(4分)分一分,把对应物体的序号填在合适的圈里。
长方体 ;正方体 ;圆柱 ;球 。
5.(5分)数一数,填一填。
(1)如图中正方体有 个,圆柱有 个,球有 个,长方体有 个。
(2)正方体比球少 个。
二.判断题(满分10分,每小题2分)
6.(2分)足球是一个圆柱。 (判断对错)
7.(2分)如图,它是一个平面图形。 (判断对错)
8.(2分)前面三个立体图形中最不容易滚动的是。 (判断对错)
9.(2分)正方体的上面和下面是一样的,都是圆形。 (判断对错)
10.(2分)它不是一个球体。 (判断对错)
三.选择题(满分10分,每小题2分)
11.(2分)下面 可以滚动,又可以立起来。
A. B. C.
12.(2分)下面三组积木,搭得最稳的是
A. B. C.
13.(2分)如图,最容易从木板上滚下来的是
A.笔盒 B.篮球 C.饮料
14.(2分)
长方体一共有 个。
A.6 B.4 C.2
15.(2分)把3个1捆在一起,第 种摆法最方便捆绑。
A. B.
C.
四.连线题(满分12分,每小题6分)
16.(6分)把形状相同的物体连一连。
17.(6分)看图连线。
五.操作题(满分12分,每小题6分)
18.(6分)把组合图形与它所用的图形连起来.
19.(6分)圈一圈。(左边的物体可以画出右边哪个图形,把它圈起来。
六.解答题(满分36分)
20.(6分)
(1)图中有 个圆柱, 个球, 个长方体。
(2)从右数,排第 。从左数,排第 。
(3)把左边的3个图形圈起来。
21.(6分)根据信息找物体。
准备球、圆柱、长方体、正方体各一个。
(1)圆圆滚滚的,最容易滚动。
(2)长长方方的,有6个平平的面。
(3)上下圆形一样大,放倒一推能滚动。
(4)方方正正的,有6个一样的面。
22.(6分)我会看图数一数,填一填。
个
个
个
个
23.(6分)数一数,填一填。
个数(个
长方体
正方体
圆柱体
球
24.(12分)圈一圈。
(1)①比(多、少)。
②比(多、少)。
③和、、同样多。
(2)
和一共有□个。
(3)
有 个,有 个,比多 个。
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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第二单元 认识立体图形(单元测试)
答案解析
一.填空题(满分20分)
1.(3分)推一推、滚一滚,把自己的发现填一填。
(1)可以立起来,不容易滚动的是 ② 。
(2)可以立起来,还可以滚动的是 。
(3)容易滚动的是 。
【分析】根据对长方体、圆柱体、球、圆柱的认识进行分析即可。
【解答】解:(1)可以立起来,不容易滚动的是②。
(2)可以立起来,还可以滚动的是③。
(3)容易滚动的是①。
故答案为:②;③;①。
【点评】解答此题需要熟练掌握长方体、圆柱体、球、圆柱的特征。
2.(4分)
有 3 个,
有 个,
有 个,
有 个。
【分析】根据立体图形的分类及特征解答即可。
【解答】解:有3个,
有4个,
有5个,
有2个。
故答案为:3,4,5,2。
【点评】本题主要考查立体图形的分类及特征。
3.(4分)数一数,填一填。
正方体有 3 个;
长方体有 个;
球有 个;
圆柱有 个。
【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体:有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解:正方体有3个;
长方体有4个;
球有3个;
圆柱有2个。
故答案为:3,4,3,2。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
4.(4分)分一分,把对应物体的序号填在合适的圈里。
长方体 ④⑦ ;正方体 ;圆柱 ;球 。
【分析】根据长方体、正方体、圆柱及球的特征,分别找一找各有哪些,然后填空即可。
【解答】解:由题意分析得:
长方体④⑦;正方体②⑥;圆柱⑤⑧;球①③。
故答案为:④⑦;②⑥;⑤⑧;①③。
【点评】此题主要考查的是立体图形的初步认识,要熟记图形的特征。
5.(5分)数一数,填一填。
(1)如图中正方体有 2 个,圆柱有 个,球有 个,长方体有 个。
(2)正方体比球少 个。
【分析】(1)根据长方体、正方体、圆柱、球的特征,分类计数解答即可。
(2)用球的个数减去正方体个数,解答即可。
【解答】解:(1)如图中正方体有2个,圆柱有3个,球有5个,长方体有2个。
(2)(个
答:正方体比球少3个。
故答案为:2,3,5,2;3。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱、球的特征,结合题意分类计数解答即可。
二.判断题(满分10分,每小题2分)
6.(2分)足球是一个圆柱。 (判断对错)
【分析】圆柱:上下两个面为大小相同的圆形.有一个曲面叫侧面,展开后为长方形或正方形或平行四边形,有无数条高,这些高的长度都相等;
球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解:分析可知,足球是球,不是圆柱。所以原题说法错误。
故答案为:。
【点评】本题考查了圆柱和球的特征,结合题意分析解答即可。
7.(2分)如图,它是一个平面图形。 (判断对错)
【分析】根据平面图形和立体图形的特征判断即可。
【解答】解:如图,它是一个立体图形。所以原题说法错误。
故答案为:。
【点评】本题主要区分平面图形和立体图形。
8.(2分)前面三个立体图形中最不容易滚动的是。 (判断对错)
【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体:有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体;圆柱和球都有曲面,都有易滚动的特点。
【解答】解:前面三个立体图形中最不容易滚动的是,原题说法正确。
故答案为:。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
9.(2分)正方体的上面和下面是一样的,都是圆形。 (判断对错)
【分析】根据常见立体图形的特征及分类即可解答。
【解答】解:正方体的上面和下面是一样的,都是正方形。
故答案为:。
【点评】本题主要考查常见立体图形的特征及分类。
10.(2分)它不是一个球体。 (判断对错)
【分析】根据球体的特征解答即可。
【解答】解:它不是一个球体,原题说法正确。
故答案为:。
【点评】本题考查了球体的特征,要仔细识别。
三.选择题(满分10分,每小题2分)
11.(2分)下面 可以滚动,又可以立起来。
A. B. C.
【分析】圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体,球和圆柱都有易滚动的特点,但是圆柱可以立起来,球不可以。
【解答】解:根据分析可知,既可以滚动,又可以立起来。
故选:。
【点评】本题考查了圆柱的特性。
12.(2分)下面三组积木,搭得最稳的是
A. B. C.
【分析】圆柱和球都是易滚动,长方体的底面最大,在最下面最稳固,据此解答。
【解答】解:搭的最稳。
故选:。
【点评】本题考查了立体图形的特征。
13.(2分)如图,最容易从木板上滚下来的是
A.笔盒 B.篮球 C.饮料
【分析】根据长方体的笔盒、球体的篮球、圆柱体的饮料与木板的接触面的大小,即可解答。
【解答】解:长方体的笔盒、球体的篮球、圆柱体的饮料与木板的接触面中,篮球与木板的接触面最小,摩擦力就最小,所以篮球最容易从木板上滚下来。
故选:。
【点评】本题考查的是立体图形的分类及识别,掌握各种立体图形的特征是解答关键。
14.(2分)
长方体一共有 个。
A.6 B.4 C.2
【分析】根据长方体、正方体、圆柱和球的特征,区分立体图形,数出长方体的个数即可。
【解答】解:长方体有4个。
故选:。
【点评】本题主要考查立体图形的识别。
15.(2分)把3个1捆在一起,第 种摆法最方便捆绑。
A. B.
C.
【分析】长方体:有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成,把最大的面捆绑在一起。据此解答。
【解答】解:把3个1捆在一起,这种摆法最方便捆绑。
故选:。
【点评】本题考查了长方体的特征及认识。
四.连线题(满分12分,每小题6分)
16.(6分)把形状相同的物体连一连。
【分析】根据立体图形的特征,把同一种立体图形连线即可。
【解答】解:连线如下:
【点评】本题考查了立体图形的认识,结合各种立体图形的特征,连线解答即可。
17.(6分)看图连线。
【分析】根据正方体、球、圆柱、长方体的特征进行分类识别,再连线即可。
【解答】解:
【点评】本题考查了正方体、球、圆柱、长方体的特征,从而进行分类识别。
五.操作题(满分12分,每小题6分)
18.(6分)把组合图形与它所用的图形连起来.
【分析】上面图一是由两个相同正方体、一个长方体和一个球组成的,所以连下面的第二个图;图二是由两个一样的小长方体、一个大点的长方体和2个相同圆柱组成的,所以连下面的第四个图;图三是由四个长方体和一个正方体组成的,所以连下面的第一个图;图四是由三个相同的圆柱、一个长方体和一个球组成的,所以连下面的第三个图.
【解答】解:
【点评】本题考查了立体图形的认识,关键是掌握立体图形的特征和搭成的图形是由哪些基本图形组成的.
19.(6分)圈一圈。(左边的物体可以画出右边哪个图形,把它圈起来。
【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体:有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解:如图:
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
六.解答题(满分36分)
20.(6分)
(1)图中有 1 个圆柱, 个球, 个长方体。
(2)从右数,排第 。从左数,排第 。
(3)把左边的3个图形圈起来。
【分析】(1)根据圆柱、球和长方体的特征,分类计数,解答即可。
(2)分清左右,从右数,排第5。从左数,排第5。据此解答即可。
(3)分清左右,把左边的3个图形圈起来即可。
【解答】解:(1)图中有1个圆柱,2个球,2个长方体。
(2)从右数,排第5。从左数,排第5。
(3)把左边的3个图形圈起来。如图:
故答案为:1,2,2;5,5。
【点评】本题考查了左右的认识以及根据圆柱、球和长方体的特征分类计数知识,结合题意分析解答即可。
21.(6分)根据信息找物体。
准备球、圆柱、长方体、正方体各一个。
(1)圆圆滚滚的,最容易滚动。
(2)长长方方的,有6个平平的面。
(3)上下圆形一样大,放倒一推能滚动。
(4)方方正正的,有6个一样的面。
【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体:有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解:(1)球圆圆滚滚的,最容易滚动。
(2)长方体长长方方的,有6个平平的面。
(3)圆柱的上下圆形一样大,放倒一推能滚动。
(4)正方体方方正正的,有6个一样的面。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
22.(6分)我会看图数一数,填一填。
8 个
个
个
个
【分析】根据立体图形的特征,通过数一数的方法,进行解答即可。
【解答】解:
8个
2个
6个
2个
故答案为:8;2;6;2。
【点评】本题考查立体图形的认识。
23.(6分)数一数,填一填。
个数(个
长方体
3
正方体
圆柱体
球
【分析】先根据长方体、正方体、圆柱体及球的特征来数一数,再完成填空即可。
【解答】解:
个数(个
长方体
3
正方体
1
圆柱体
4
球
2
故答案为:3;1;4;2。
【点评】此题主要考查的是立体图形的初步认识,要熟练掌握图形的特征。
24.(12分)圈一圈。
(1)①比(多、少)。
②比(多、少)。
③和、、同样多。
(2)
和一共有□个。
(3)
有 4 个,有 个,比多 个。
【分析】(1)长方体2个,圆柱3个,球4个,正方体2个。比较即可求解。
(2)用长方体的数量加正方体的数量即可;
(3)用球的数量减圆柱的数量即可。
【解答】解:(1)①长方体2个,圆柱3个,,
所以比;
②球4个,正方体2个,,
所以比;
③长方体2个,正方体2个,,
所以和同样多。
(2)长方体2个,正方体2个,
(个
答:和一共有4个。
(3)(个
有4个,有3个,比多1个。
故答案为:4,3,1。
【点评】熟练掌握对立体图形的认识是解题关键。
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