学易金卷：一年级数学上学期9月学情自测卷（1-2单元）（北京版·新教材）

**基本信息** 一年级数学9月学情卷聚焦1-2单元，以分苹果、捉迷藏等生活情境为载体，通过图形位置判断、数量分配等问题，培养抽象能力与几何直观，适配低年级认知特点。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/20分|比一比、立体图形位置、数的大小关系|结合图形直观（如“上下左右”判断），渗透符号意识| |解答题|7题/46分|排队问题、图形计数、简单推理|以小狗排队、积木拼搭等情境，发展推理意识与空间观念|

保密★启用前 一年级数学上学期9月学情自测卷（1-2单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 1．【答案】3＜5 2．【答案】（1）（2） 3．【答案】； 4．【答案】4 2 5．【答案】（1）3（2）2 6．【答案】 7．【答案】2 3 8．【答案】2 9．【答案】4 4 10．【答案】□□ 11．【答案】A 12．【答案】B 13．【答案】B 14．【答案】B 15．【答案】C 16．【答案】× 17．【答案】× 18．【答案】× 19．【答案】√ 20．【答案】√ 21．【解答】从图中可以看出有4个人。 对于毽子：现有3个毽子，（个），那么还差1个毽子。 对于排球：现有2个排球，（个），那么还差2个排球。 22．【答案】4；2；4；5； 5；3；4；3 23．【解答】方法①：将泥块揉成一个圆圆的（）； 方法②：将泥块搓成均匀的圆条（）； 方法③：将泥块用拍板拍成正正方方的（）； 做出的三个图形堆在一起可以是如下图形： （答案不唯一） 24．【解答】4－2＝2（个） 答：还有2个小朋友没找到。 25．【解答】它们排队依次为：白狗、灰狗、黑狗、黄狗、花狗。 26．【解答】3＋2＝5（个） 2＋2＝4（个） 5－4＝1（个） 答：它们还需要再捡1个松果。 27．【解答】2＋3＝5（下） 拉5下开关灯不亮。 答：等来电后，小华房间的灯是不亮的。 28．【解答】（1）从右边数，把第四个涂成黄色，如图： （2）从左边数，给最右边的两个涂成红色，如图： （3）把右边的第2个圈起来，如图： 29．【答案】（1）3；1 （2）2；1 （3） 30．【解答】（1） 正方体 长方体 圆柱 球 5个 1个 4个 3个 （2）5－1＝4（个） 5－4＝1（个） 正方体比长方体多4个；圆柱再多1个就和正方体一样多了。 （3）圈出一个球即可。（答案不唯一） （4）问题：长方体和圆柱一共有多少个？（答案不唯一） 列式解答：1＋4＝5（个） 答：长方体和正方体一共有5个。 31．【解答】5－1＝4（次） 答：需要锯4次。 32．【解答】上楼的那一队，他们是靠着他们自己的右手那一边走的，下楼的那一队，也是靠着他们自己右手那一边走的，所以他们都是靠着右边走的；则上下楼梯靠右行。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期9月学情自测卷（1-2单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）比一比。 【答案】3＜5 【分析】分别数出两种动物的数量，再比较数量的大小关系。 【解答】小猫有3只，小狗有5只，3＜5。 2．（2分）在图中找一找。 （1）有一个图形，它的上面是，下面和右边是，它是（ ）。 （2）有一个图形，它的左边、右边和下面都是，它是（ ）。 【答案】（1） （2） 【分析】 （1）观察可知，第三排第三列的，它的上面是，它的右边是，由此填空即可； （2）已知，它的左边、右边和下面都是，它的三面都被包围，观察得知，这个图形就是第二排第三列的由此填空即可。 【解答】（1） 由以上分析可知，它的上面是，下面和右边是，它是。 （2）由以上分析可知，有一个图形，它的左边、右边和下面都是，它是。 3．（2分）圈出正确答案。 在的（上  下）面。在的（前  后）面。 【答案】； 【分析】相对位置较高的是上，低的是下，面为前，背为后，观察题图，即可解答。 找到的位置，在较低的位置，即下面，然后找到的位置，在背面，即后面。 【解答】根据分析可得： 在的（上  ）面。在的（前  ）面。 4．（2分） 在这支队伍中，如果小猫排第2，那大象排第（ ）；如果大家向后转，此时大象排第 （ ）。 【答案】4 2 【分析】根据图中动物的位置可知，所有小动物都朝前，长颈鹿排在第3，大象在长颈鹿的后一位，即大象排在第4。 如果所有动物都向后转，则大象在长颈鹿前面，即此时大象排在第2。由此进行解答即可。 【解答】根据分析可得： 在这支队伍中，如果长颈鹿排第3，那大象排第4；如果大家向后转，此时大象排第2。 5．（2分）乐乐和园园准备将各自摘得的苹果分给第二小组的同学。 （1）乐乐拿来，如果第二小组每位同学拿1个后还多1个，那么第二小组有（ ）位同学。 （2）园园拿来，如果每位同学拿2个后正好分完，那么分苹果的一共有（ ）位同学。 【答案】（1）3 （2）2 【分析】（1）先数乐乐拿来的苹果，一共有4个。题目说 “每位同学拿 1个后还多1个”，也就是：苹果总数比同学的人数多1。 （2）先数园园拿来的苹果，一共有4 个。题目说 “每位同学拿2个后正好分完”，意思是：把4 个苹果，每 2个分给一位同学，能刚好分完。 【解答】（1）因为苹果有4个，且比同学人数多1，所以同学人数是3位。 （2）把4个苹果，每2个分一份，4个可以分成2份，所以分苹果的同学有2位（每份对应一位同学）。 6．（2分）把1、2、4、5四个数填入下面的里，使图中的大小关系都能成立。 【答案】见详解 【分析】因为2＞1，4＞1，5＞1，所以上面的里填1； 因为5＞4，5＞2，5＞1，左侧的数比另外三个数都大，所以左边的里填5； 还剩下2和4，4＞2，因此右边的里填2，下面的里填4；据此解决。 【解答】由题意分析得： 7．（2分）＋＝4，＋＝5，＝（ ），＝（ ）。 【答案】2 3 【分析】 观察第一个算式，＋＝4，想4＝2＋2，则＝2；将＝2代入第二个算式得2＋＝5，则＝3。 【解答】＋＝4，4＝2＋2，则＝2。 ＋＝5，2＋＝5，则＝3。 8．（2分）丽丽做了5个玩具，乐乐做了3个玩具，乐乐再做（ ）个就和丽丽一样多。 【答案】2 【分析】根据题意可知：求乐乐再做多少个就和丽丽一样多。用丽丽做的数量减去乐乐做的数量即可。 【解答】5－3＝2（个） 则乐乐再做（2）个就和丽丽一样多。 9．（2分）要拼成一个较大的正方体，下面的图形至少还需要几个？ 至少还需要（ ）个    至少还需要（ ）个 【答案】4 4 【分析】正方体四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样。据此分析解答即可。 【解答】根据分析如图： 10．（2分）小宇和他的几位新朋友玩搭积木游戏，他在一块长长方方的积木上放了一个圆圆的积木。下面哪一个是他搭的积木？在里画“√”。                                    【答案】□□ 【分析】由题可知，在一块长长方方的积木上放了一个圆圆的积木。根据常见立体图形及其特征：长方体的特征是有长长、方方的形状；正方体是四四方方的，如同魔方的形状；圆柱则是长长直直的，并且上下两个面都是圆形；球是圆圆的，类似皮球的外观。即在长方体上放置了球，据此判断即可。 【解答】（1）由图可知，是在圆柱上放置了长方体，不符合题目； （2）由图可知，是在长方体上放置了球，符合题目，里画“√”； （3）由图可知，是在长方体上放置了正方体，不符合题目。 二、选择题（共10分） 11．（2分）能搭出下图的一组积木的是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】 根据立体图形的特征，数一数图中的长方体、正方体和球各有几个。长方体是长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。正方体是四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样。圆柱是直直的，上下是圆且上下一样粗。球没有平面可以任意方向滚动。根据立体图形的特征，通过数一数的方法，数出各选项图形的个数，与题中图形个数一致的就能拼出。 【解答】 有2个正方体，1个长方体，2个球； A．有2个正方体，2个球，1个长方体，与题中图形个数一致，符合题意； B．有2个正方体，2个圆柱，1个长方体，与题中图形个数不一致，不合题意； C．有3个正方体，2个球，1个长方体，与题中图形个数不一致，不合题意； 所以能搭出的一组积木的是 12．（2分）奇思和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去餐厅吃饭，每人坐一把椅子，能坐下吗？（    ） A．能 B．不能 C．无法确定 【答案】B 【分析】奇思和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起吃饭，一共有5个人，每人坐1把椅子。由图可知，一共有4把椅子，由此可作出判断。 【解答】由分析可知，一共有5个人，4把椅子，4＜5，所以不能坐下。 13．（2分）在长方体的上面摆一个圆柱，在长方体的下面摆一个正方体，摆放正确的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是方方正正的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；一般情况下，相对较高的位置为上面，相对较低的位置为下面，依据各图形的特征逐项分析是否符合题意即可。 【解答】 A．：正方体在圆柱的上面，长方体在圆柱的下面，摆放错误； B．：圆柱在长方体的上面，正方体在长方体的下面，摆放正确； C．：正方体在长方体的上面，圆柱在长方体的下面，摆放错误。 14．（2分）载客最多的是（    ），载客最少的是（    ）。 ①  ②  ③ A．③；① B．③；② C．①；② 【答案】B 【分析】根据生活经验可知，①是小型客车；②是小轿车；③是大型客车。通常情况下小轿车座位最少，则载客人数最少，大型客车座位最多，则载客人数最多。 【解答】由分析得： 载客最多的是③，载客最少的是②。 故答案为：B 15．（2分）一（1）班放学排队，小红这一排一共有小朋友5人，从前数，小红排第2个，从后数，小红排第（    ）个。 A．2 B．3 C．4 【答案】C 【分析】由题意可知：从前数，小红排第2个，故小红后面有5－2＝3（人），从后数，小红后面的3人再加小红这1人，即是小红排的个数；据此可选择。 【解答】由分析可得： 3＋1＝4（个） 从后数，小红排第4个。 故答案为：C 三、判断题（共10分） 16．（2分）小马的上面只有小猫。（ ） 【答案】× 【分析】根据图示，结合上下的知识点，先在图中找到第二排的小马，小马的上面也就是第一排，小马的上面有小鱼和小猫，据此解答即可。 【解答】根据图示，小马的上面有小鱼和小猫，所以原题说法错误。 故答案为：× 17．（2分）树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。（ ） 【答案】× 【分析】树上有5只小鸟，一声枪响，树上的小鸟都惊飞了，所以树上没有小鸟了，据此解答。 【解答】树上最后应该没有小鸟了，此说法错误。 故答案为：× 18．（2分）比5小的数只有1个。（ ） 【答案】× 【知识点】5以内数的大小比较 【解析】解：比5小的数有5个。 故答案为：×。 【分析】比5小的数有：4、3、2、1、0。 19．（2分）2个可以搭成1个大长方体。（ ） 【答案】√ 【分析】 根据题意图形是长长方方的有平平的面，是长方体；如图拼成的是长长方方的有平平的面，是长方体。 【解答】 根据分析，2个可以搭成1个大长方体。 原题说法正确。 故答案为：√ 20．（2分）不能滚动。（ ） 【答案】√ 【分析】根据长方形和长方体都是直角平面，不能滚动。 【解答】由分析可知：原题说法正确。 故答案为：√ 四、计算题（共8分） 21．（4分）操场上，班长拿来一些毽子和排球，准备分组活动。              【答案】4－3＝1    4－2＝2 【分析】首先需要确定人数以及毽子、排球现有的数量，然后根据 “还差的数量 ＝ 人数 -现有的数量” 这一关系来分别计算毽子和排球还差的个数。 【解答】从图中可以看出有4个人。 对于毽子：现有3个毽子，（个），那么还差1个毽子。 对于排球：现有2个排球，（个），那么还差2个排球。 22．（4分）算一算。                                                                           【答案】4；2；4；5； 5；3；4；3 五、作图题（共6分） 23．（6分）下面是一些制作陶艺的方法，圈出合适的答案。 方法①：将泥块揉成一个圆圆的（）； 方法②：将泥块搓成均匀的圆条（）； 方法③：将泥块用拍板拍成正正方方的（）； 最后，将做出的各种图形堆在一起，制作成自己想要的图形。 【答案】见详解 【分析】长方体：一般由6个长方形的面围成（特殊情况下有4个长方形和2个正方形），用长方体可以画出长方形；正方体：由6个正方形的面围成，用正方体可以画出正方形；圆柱：由2个圆和1个曲面围成，用圆柱可以画出圆形；球形：整个图形都是曲面且光滑的。 方法①将泥块揉成一个圆圆的，得到的图形是球形； 方法②将泥块搓成均匀的圆条，得到的图形是圆柱； 方法③将泥块用拍板拍成正正方方的，得到的图形是正方体。 据此圈出合适的图形，再将三个图形堆在一起，制作成自己想要的图形即可解答。 【解答】 方法①：将泥块揉成一个圆圆的（）； 方法②：将泥块搓成均匀的圆条（）； 方法③：将泥块用拍板拍成正正方方的（）； 做出的三个图形堆在一起可以是如下图形： （答案不唯一） 六、解答题（共46分） 24．（5分）小朋友们玩捉迷藏游戏，一共藏起来了4个人，已经找到了2个，还有几个小朋友没找到？ 【答案】2个 【分析】藏起来的总人数－已经找到的人数＝没找到的人数。 【解答】4－2＝2（个） 答：还有2个小朋友没找到。 25．（5分）5只小狗排队，花狗排在黄狗的右边，黑狗排在黄狗的左边，灰狗排在黑狗与白狗的中间，白狗排在灰狗的左边。你能帮它们排排队吗？试一试。 【答案】能；白狗、灰狗、黑狗、黄狗、花狗。 【分析】从“花狗排在黄狗的右边，黑狗排在黄狗的左边”这一条件，可以初步确定这三只狗的相对位置为黑狗、黄狗、花狗。再依据“灰狗排在黑狗与白狗的中间，白狗排在灰狗的左边”，可知这三只狗顺序为白狗、灰狗、黑狗。据此排列即可。 【解答】根据分析：它们排队依次为：白狗、灰狗、黑狗、黄狗、花狗。 26．（5分）两只小松鼠要外出捡一定数量的松果。 它们还需要再捡几个松果？ 【答案】1个 【分析】根据题图可知：先求出两只小松鼠需要捡的松果个数用3＋2即可，然后减去两只小松鼠已经捡的松果个数即可。两只小松鼠已经减的个数为：2＋2。 【解答】3＋2＝5（个） 2＋2＝4（个） 5－4＝1（个） 答：它们还需要再捡1个松果。 27．（5分）晚上小华在灯下写作业，突然停电。小华去拉了两下开关，这时爸爸回来后，又到小华的房间拉了三下开关。等来电后，小华房间的灯是亮的还是不亮的？ 【答案】不亮 【分析】根据题意，灯原来是亮的，拉1下开关灯不亮，拉2下开关灯亮，拉3下开关灯不亮，拉4下开关灯亮，拉5下开关灯不亮，拉6下开关灯亮……由此用加法计算出小华和爸爸一共拉了几下，即可得知灯是否是亮的。 【解答】2＋3＝5（下） 拉5下开关灯不亮。 答：等来电后，小华房间的灯是不亮的。 28．（8分）涂色。 （1）从右边数，把第4个涂成黄色。 （2）从左边数，给最右边的两个涂成红色。 （3）把右边的第2个圈起来。 【答案】 【分析】根据图中兔子的位置进行涂色、画圈即可 【解答】（1）从右边数，把第四个涂成黄色，如图： （2）从左边数，给最右边的两个涂成红色，如图： （3）把右边的第2个圈起来，如图： 【点睛】本题主要考查了对左、右位置的认识。 29．（8分）填一填，圈一圈，涂一涂。 （1）从左边数圆柱是第（    ）个，球是第（    ）个。 （2）长方体有（    ）个，正方体有（    ）个。 （3）把从右边数第5个图形圈起来，把从左边数第2个图形涂上颜色。 【答案】（1）3；1 （2）2；1 （3） 【解析】略 30．（10分）数一数。 （1）填一填。 正方体 长方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）正方体比长方体多（ ）个；圆柱再多（ ）个就和正方体一样多了。 （3）请圈出1个会滚动的立体图形。 （4）请你再提出一个数学问题，并列式解答。 问题： 列式解答： 【答案】（1）5；1；4；3 （2）4 1 （3） （4）长方体和正方体一共有多少个？（答案不唯一） 1＋5＝6（个） 【分析】（1）长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的，有6个完全相同的平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。根据图形特征数一数即可。 （2）用正方体的个数减去长方体的个数即可。用正方体的个数减去圆柱的个数即可。 （3）球没有平面可以任意方向滚动。圆柱的侧面可以滚动。 （4）合理即可，如：长方体和正方体一共有多少个？ 【解答】（1） 正方体 长方体 圆柱 球 5个 1个 4个 3个 （2）5－1＝4（个） 5－4＝1（个） 正方体比长方体多4个；圆柱再多1个就和正方体一样多了。 （3）圈出一个球即可。（答案不唯一） （4）问题：长方体和圆柱一共有多少个？（答案不唯一） 列式解答：1＋4＝5（个） 答：长方体和正方体一共有5个。 七、附加题（共10分） 31．（5分）一根木头锯一次可以截成2段。要想把这根木头截成5段，需要锯多少次呢？ 【答案】4次 【分析】用段数－1＝需要锯的次数，据此解答。 【解答】5－1＝4（次） 答：需要锯4次。 【点睛】本题主要考查了的5的减法计算的实际应用。 32．（5分）他们都是靠右边走的吗？用自己的话说说怎么回事？    【答案】是；上下楼梯靠右行 【分析】判断他们走的方向应从走路者的角度分析，靠走路者的哪只手，就是靠哪边走。 【解答】上楼的那一队，他们是靠着他们自己的右手那一边走的，下楼的那一队，也是靠着他们自己右手那一边走的，所以他们都是靠着右边走的；则上下楼梯靠右行。 【点睛】主要考查了左、右位置的认识，要熟练掌握。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期9月学情自测卷（1-2单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）比一比。 2．（2分）在图中找一找。 （1）有一个图形，它的上面是，下面和右边是，它是（ ）。 （2）有一个图形，它的左边、右边和下面都是，它是（ ）。 3．（2分）圈出正确答案。 在的（上  下）面。在的（前  后）面。 4．（2分） 在这支队伍中，如果小猫排第2，那大象排第（ ）；如果大家向后转，此时大象排第 （ ）。 5．（2分）乐乐和园园准备将各自摘得的苹果分给第二小组的同学。 （1）乐乐拿来，如果第二小组每位同学拿1个后还多1个，那么第二小组有（ ）位同学。 （2）园园拿来，如果每位同学拿2个后正好分完，那么分苹果的一共有（ ）位同学。 6．（2分）把1、2、4、5四个数填入下面的里，使图中的大小关系都能成立。 7．（2分）＋＝4，＋＝5，＝（ ），＝（ ）。 8．（2分）丽丽做了5个玩具，乐乐做了3个玩具，乐乐再做（ ）个就和丽丽一样多。 9．（2分）要拼成一个较大的正方体，下面的图形至少还需要几个？ 至少还需要（ ）个    至少还需要（ ）个 10．（2分）小宇和他的几位新朋友玩搭积木游戏，他在一块长长方方的积木上放了一个圆圆的积木。下面哪一个是他搭的积木？在里画“√”。                                    二、选择题（共10分） 11．（2分）能搭出下图的一组积木的是（    ）。 A． B． C． 12．（2分）奇思和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去餐厅吃饭，每人坐一把椅子，能坐下吗？（    ） A．能 B．不能 C．无法确定 13．（2分）在长方体的上面摆一个圆柱，在长方体的下面摆一个正方体，摆放正确的是（    ）。 A． B． C． 14．（2分）载客最多的是（    ），载客最少的是（    ）。 ①  ②  ③ A．③；① B．③；② C．①；② 15．（2分）一（1）班放学排队，小红这一排一共有小朋友5人，从前数，小红排第2个，从后数，小红排第（    ）个。 A．2 B．3 C．4 三、判断题（共10分） 16．（2分）小马的上面只有小猫。（ ） 17．（2分）树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。（ ） 18．（2分）比5小的数只有1个。（ ） 19．（2分）2个可以搭成1个大长方体。（ ） 20．（2分）不能滚动。（ ） 四、计算题（共8分） 21．（4分）操场上，班长拿来一些毽子和排球，准备分组活动。              22．（4分）算一算。                                                                           五、作图题（共6分） 23．（6分）下面是一些制作陶艺的方法，圈出合适的答案。 方法①：将泥块揉成一个圆圆的（）； 方法②：将泥块搓成均匀的圆条（）； 方法③：将泥块用拍板拍成正正方方的（）； 最后，将做出的各种图形堆在一起，制作成自己想要的图形。 六、解答题（共46分） 24．（5分）小朋友们玩捉迷藏游戏，一共藏起来了4个人，已经找到了2个，还有几个小朋友没找到？ 25．（5分）5只小狗排队，花狗排在黄狗的右边，黑狗排在黄狗的左边，灰狗排在黑狗与白狗的中间，白狗排在灰狗的左边。你能帮它们排排队吗？试一试。 26．（5分）两只小松鼠要外出捡一定数量的松果。 它们还需要再捡几个松果？ 27．（5分）晚上小华在灯下写作业，突然停电。小华去拉了两下开关，这时爸爸回来后，又到小华的房间拉了三下开关。等来电后，小华房间的灯是亮的还是不亮的？ 28．（8分）涂色。 （1）从右边数，把第4个涂成黄色。 （2）从左边数，给最右边的两个涂成红色。 （3）把右边的第2个圈起来。 29．（8分）填一填，圈一圈，涂一涂。 （1）从左边数圆柱是第（    ）个，球是第（    ）个。 （2）长方体有（    ）个，正方体有（    ）个。 （3）把从右边数第5个图形圈起来，把从左边数第2个图形涂上颜色。 30．（10分）数一数。 （1）填一填。 正方体 长方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）正方体比长方体多（ ）个；圆柱再多（ ）个就和正方体一样多了。 （3）请圈出1个会滚动的立体图形。 （4）请你再提出一个数学问题，并列式解答。 问题： 列式解答： 七、附加题（共10分） 31．（5分）一根木头锯一次可以截成2段。要想把这根木头截成5段，需要锯多少次呢？ 32．（5分）他们都是靠右边走的吗？用自己的话说说怎么回事？    第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期9月学情自测卷（1-2单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）比一比。 2．（2分）在图中找一找。 （1）有一个图形，它的上面是，下面和右边是，它是（ ）。 （2）有一个图形，它的左边、右边和下面都是，它是（ ）。 3．（2分）圈出正确答案。 在的（上  下）面。在的（前  后）面。 4．（2分） 在这支队伍中，如果小猫排第2，那大象排第（ ）；如果大家向后转，此时大象排第 （ ）。 5．（2分）乐乐和园园准备将各自摘得的苹果分给第二小组的同学。 （1）乐乐拿来，如果第二小组每位同学拿1个后还多1个，那么第二小组有（ ）位同学。 （2）园园拿来，如果每位同学拿2个后正好分完，那么分苹果的一共有（ ）位同学。 6．（2分）把1、2、4、5四个数填入下面的里，使图中的大小关系都能成立。 7．（2分）＋＝4，＋＝5，＝（ ），＝（ ）。 8．（2分）丽丽做了5个玩具，乐乐做了3个玩具，乐乐再做（ ）个就和丽丽一样多。 9．（2分）要拼成一个较大的正方体，下面的图形至少还需要几个？ 至少还需要（ ）个    至少还需要（ ）个 10．（2分）小宇和他的几位新朋友玩搭积木游戏，他在一块长长方方的积木上放了一个圆圆的积木。下面哪一个是他搭的积木？在里画“√”。                                    二、选择题（共10分） 11．（2分）能搭出下图的一组积木的是（    ）。 A． B． C． 12．（2分）奇思和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去餐厅吃饭，每人坐一把椅子，能坐下吗？（    ） A．能 B．不能 C．无法确定 13．（2分）在长方体的上面摆一个圆柱，在长方体的下面摆一个正方体，摆放正确的是（    ）。 A． B． C． 14．（2分）载客最多的是（    ），载客最少的是（    ）。 ①  ②  ③ A．③；① B．③；② C．①；② 15．（2分）一（1）班放学排队，小红这一排一共有小朋友5人，从前数，小红排第2个，从后数，小红排第（    ）个。 A．2 B．3 C．4 三、判断题（共10分） 16．（2分）小马的上面只有小猫。（ ） 17．（2分）树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。（ ） 18．（2分）比5小的数只有1个。（ ） 19．（2分）2个可以搭成1个大长方体。（ ） 20．（2分）不能滚动。（ ） 四、计算题（共8分） 21．（4分）操场上，班长拿来一些毽子和排球，准备分组活动。              22．（4分）算一算。                                                                           五、作图题（共6分） 23．（6分）下面是一些制作陶艺的方法，圈出合适的答案。 方法①：将泥块揉成一个圆圆的（）； 方法②：将泥块搓成均匀的圆条（）； 方法③：将泥块用拍板拍成正正方方的（）； 最后，将做出的各种图形堆在一起，制作成自己想要的图形。 六、解答题（共46分） 24．（5分）小朋友们玩捉迷藏游戏，一共藏起来了4个人，已经找到了2个，还有几个小朋友没找到？ 25．（5分）5只小狗排队，花狗排在黄狗的右边，黑狗排在黄狗的左边，灰狗排在黑狗与白狗的中间，白狗排在灰狗的左边。你能帮它们排排队吗？试一试。 26．（5分）两只小松鼠要外出捡一定数量的松果。 它们还需要再捡几个松果？ 27．（5分）晚上小华在灯下写作业，突然停电。小华去拉了两下开关，这时爸爸回来后，又到小华的房间拉了三下开关。等来电后，小华房间的灯是亮的还是不亮的？ 28．（8分）涂色。 （1）从右边数，把第4个涂成黄色。 （2）从左边数，给最右边的两个涂成红色。 （3）把右边的第2个圈起来。 29．（8分）填一填，圈一圈，涂一涂。 （1）从左边数圆柱是第（    ）个，球是第（    ）个。 （2）长方体有（    ）个，正方体有（    ）个。 （3）把从右边数第5个图形圈起来，把从左边数第2个图形涂上颜色。 30．（10分）数一数。 （1）填一填。 正方体 长方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）正方体比长方体多（ ）个；圆柱再多（ ）个就和正方体一样多了。 （3）请圈出1个会滚动的立体图形。 （4）请你再提出一个数学问题，并列式解答。 问题： 列式解答： 七、附加题（共10分） 31．（5分）一根木头锯一次可以截成2段。要想把这根木头截成5段，需要锯多少次呢？ 32．（5分）他们都是靠右边走的吗？用自己的话说说怎么回事？    试卷第6页，共8页 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $