宜昌卷(真题在线+考题解析+立意角度+标卷范文+得分借鉴)-2024年各地区中考卷作文

2024-07-17
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 写作
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 湖北省
地区(市) 宜昌市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 293 KB
发布时间 2024-07-17
更新时间 2024-07-17
作者 呼和浩特市经纬方舟文化传播有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-07-17
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来源 学科网

内容正文:

2024年中考作文 湖北宜昌卷 1、 真题在线 二、真题解析 三、立意角度 四、标卷范文 五、得分借鉴 2024年中考作文 湖北宜昌卷 1、 真题在线 请从下面三项任务中选择一项,写一篇作文。 任务一:自然界,树如人,能活出人的姿态;生活中,人如树,可展现树的风采,请你以 “ 那棵树”为题,补充题目,完成一篇记叙文(可补充:窗外、儿时、欣赏、超越等)。 任务二:《月夜》中说,“我与一株顶高的树并排立着,却没有靠着”,在人生的成长中,面临着不同的选择和思考,请你以《成长应有的姿态》写一篇议论文。 任务三:树会行走吗?树会说话吗?月宫中的桂树长什么样?请你发挥联想和想象,写一篇作文。自拟题目,文体不限。 2、 考题解析 任务一: 这是一道半命题考题,“________那棵树”需要我们先补充完整题目,所补充的词语将为作文的写作方向和重点提供指引。题目中给出了几个可能的补充词汇:窗外、儿时、欣赏、超越等,但考生也可以根据自己的理解和构思,选择其他合适的词汇进行补充。这个题目的核心在于“树”与“人”的比喻关系。题目提示我们,树可以活出人的姿态,而人也可以展现树的风采。这种比喻关系为考生提供了广阔的创作空间,允许考生从多个角度挖掘树与人的联系,从而展开叙述。 题目明确要求写作记叙文。在补充题目后,要明确文章的主题和中心思想,确保全文围绕主题展开。对树的描绘要生动具体,通过细节描写展现树的特点和风貌。在叙述过程中要融入真挚的情感,让读者能够感受到人物与树之间的情感纽带。文章结构要清晰合理,段落之间要有逻辑联系,确保全文连贯流畅。总之,写作时要围绕所补充的题目,紧扣“树”和“人”的关系,通过具体的事例和细节描写,使文章生动形象、富有感染力。 任务二: 这道中考作文题目《成长应有的姿态》源于对《月夜》中“我与一株顶高的树并排立着,却没有靠着”这一诗句的引申。这句诗描绘了一个人与树并排站立,但并未依赖树的场景,象征性地表达了一种独立、自主的精神状态。题目要求考生以此为基础,探讨在人生成长过程中应有的姿态。题目“成长应有的姿态”,关键词是“成长”和“姿态”。“成长”可以理解为在生活中经历的各种变化和进步,包括思想、情感、知识、技能等方面的发展。“姿态”则强调了成长过程中的态度和方式,可以是积极向上的、坚定勇敢的,也可以是曲折坎坷的、不断摸索的。 文章开头明确阐述你对“成长应有的姿态”的理解,确立全文的主题。 通过具体的事例或故事来论证观点,让文章更加生动、有说服力。文章结构要清晰,段落之间要有逻辑联系,避免出现跳跃或混乱的情况。在文章中融入自己的情感体验,让读者能够感受到你对成长的感悟和认识。 任务三: 首先,我们要明确题目的三个核心元素:“树会行走吗?”“树会说话吗?”和“月宫中的桂树长什么样?”这三个问题看似荒诞,但实则蕴含了深刻的哲理和无限的想象空间。 树会行走吗?这个问题引导我们思考树与自然、环境的关系。树,作为大地的固定居民,通常被视为静止的。但如果我们赋予树行走的能力,那么它们可能会为了寻找更适宜的生长环境、逃避自然灾害或探索未知世界而“行走”。树会说话吗? 这个问题则引导我们关注树的生命与情感。如果树会说话,它们可能会讲述自己的生长经历、对环境的感知以及对人类的观察。这样的想象让我们意识到,树并非仅仅是自然界的装饰品,它们也是有着丰富情感和故事的生命体。月宫中的桂树长什么样?在审题时,我们可以结合传统文化和个人想象,描绘出月宫中桂树的独特形象和象征意义。这样的想象不仅展现了我们对传统文化的尊重和传承意识,也体现了我们对美好事物的追求和向往。 综上所述,这篇作文的审题立意可以围绕“自然、生命、情感、文化”等主题展开。通过想象树会行走、会说话以及月宫中桂树的形象,我们可以表达对自然环境的尊重和保护意识、对生命美好和情感的感悟以及对传统文化的传承和追求。在作文中,我们可以运用各种文学手法和修辞手法来丰富表达方式和增强感染力,让读者在阅读过程中产生共鸣和思考。 3、 立意角度 任务一: 1.窗外那棵树 可以先描述窗外树的外观、生长环境,然后讲述自己在不同时期观察这棵树的不同经历和感受,如它在风雨中的坚守让自己在面对困难时受到鼓舞;它为人们遮风挡雨、提供阴凉,让自己觉得也应该有树一样的爱心和无私奉献的精神等。 2.儿时那棵树 可以回忆儿时与树相关的欢乐时光,如在树下玩耍、乘凉,通过树的变化反映时光的流逝和自己的成长等,从而表达对童年快乐时光的怀念,对家乡亲人的思念等。 3.欣赏那棵树 可以详细描绘树的独特之美,如形态优美、生命力旺盛等,进而阐述从欣赏树的过程中领悟到的关于生命、美的真谛。 任务二: 1.成长的自主性 个体在成长过程中应主动寻求知识、探索未知。 2.成长的独立性 个体应摆脱对他人的依赖,培养自己的独立生活能力和独立思考能力。 3.成长的担当性 个体在成长过程中应承担起相应的责任和义务,为社会作出贡献。 任务三: 1.树行走的想象 考生可以从树根的延伸、种子的传播等自然现象出发,想象树“行走”的情景。例如,描述树根在土壤中缓缓延伸,如同树的“脚”在行走;或是描述风将种子吹向远方,仿佛树在“迁移”。 2.树说话的想象 考生可以想象树木通过风、雨、阳光等自然现象传达信息,或者通过树木的形态、颜色、气味等变化来表达情感。 3.月宫桂树的描绘 考生可以借鉴古代诗词中对月宫桂树的描绘,通过细腻的笔触和丰富的想象,描绘出月宫桂树的形态、色彩和神韵。同时,可以结合中国传统文化中的神话故事和民间传说,赋予月宫桂树更深层次的文化内涵和象征意义。 4、 标卷范文 范文一: 守护那棵树 我的童年时光,几乎全是在姥姥的陪伴下度过的。姥姥是一位参加过革命的老人,她的脸庞被岁月刻满了深深的皱纹,但那双眼睛却始终闪烁着坚定而温暖的光辉。每年夏天,当蝉鸣声在树梢间响起,一群来自城市的大学生总会如约而至。他们不远千里来到这个小村庄,只为聆听姥姥讲述那些故事。 姥姥的故事,总是围绕着村口那棵古老的大树展开。那棵树仿佛见证了时光的流逝,树干虬曲苍劲,树皮上布满了斑驳的纹路,仿佛在诉说着一个又一个年代久远的故事。每当大学生们来到,他们总习惯性地围坐在树荫下,阳光穿过树叶的隙,斑驳地洒在他们青春洋溢的脸庞上,映出了他们专注而好奇的神情。 姥姥会坐在一张藤椅上,轻轻摇动着椅子,开始她的讲述。她的声音尽管略显苍老,却充满了力量和真挚。她讲述着革命的艰辛与困苦,描述那些英勇无畏的战士们如何在困境中迎难而上,最终走向胜利。姥姥的讲述充满了对革命先烈的敬仰与怀念,也寄托了她对后人的期望和嘱托。 我总会静静地坐在一旁,细心聆听姥姥的讲述。那些生动的故事如同一幅幅画卷,在我的脑海中徐徐展开,让我对那段历史有了更加深刻地理解。同时,我也能感受到姥姥对那棵树的深厚情感。那棵树不仅是她回忆往事的载体,更是她心中永恒的守望与牵挂。 随着时间的推移,一拨又一拨的大学生们来来往往,但姥姥和那棵树却始终不变地在那里,默默守护着彼此。如今,我也长大,每当回想起那段与姥姥和那棵树共度的时光,心中总会涌起一股温暖的感动。我明白,那份对历史的敬仰与对生命的珍视,将永远伴随我前行。 姥姥和那棵树,成为我心中永恒的守护,是激励我不断前行的力量。这份守护不仅深深根植于我的心中,更将随着我的脚步,继续延续下去。 得分借鉴: 1.情感真挚,笔触细腻。文章流淌着深深的情感,作者通过细腻而真挚的笔触,描绘了自己与姥姥以及那棵古老大树之间深厚的情感纽带。姥姥的故事不仅是一段历史的回忆,更是对家族、对亲人深深情感的寄托。 2.主题鲜明,蕴意深刻。作者通过姥姥讲述革命故事和与大树的守护关系,巧妙地将个人情感与历史背景相融合,展现了革命精神与家族传承的深刻主题。整篇文章主题明确,情感真挚,内蕴深刻。 范文二: 成长应有的姿态 “我与一株顶高的树并排立着,却没有靠着。”这句话如同一盏明灯,宛如夜空中的北斗星,为我们指明了人生成长道路上的正确方向——那就是独立自主。这种精神不仅是我们追求自我完善的关键,更是我们在现代社会中立足的基石。 独立自主,是成长道路上不可或缺的品质。它如同一把锐利的剑,斩断我们依赖他人的枷锁,让我们在风雨中更加坚韧不拔。古往今来,无数杰出的人物正是凭借这种精神,书写了属于他们的辉煌篇章。 以科学家钱学森为例,他的一生就是独立自主精神的生动写照。在新中国成立初期,面对国外科研条件的诱惑和祖国科研条件的匮乏,钱学森毫不犹豫地选择回到祖国。他深知,只有依靠自己的力量,才能为祖国的航天事业作出贡献。于是,他凭借自己扎实的学识和顽强的毅力,在航天领域攻克了一个又一个技术难题,为我国的航天事业奠定了坚实的基础。正是这种独立自主的精神,让钱学森的名字永远镌刻在了中国航天史上。 再来看任正非,他的创业历程同样充满了独立自主的气息。在创业的道路上,他始终坚守着内心的自由之火,不受外界纷扰,不畏艰难困苦,坚定地走出了一条属于自己的道路。面对市场的波谲云诡,任正非从未随波逐流,而是凭借敏锐的市场洞察力和坚韧不拔的毅力,引领华为在通信领域开疆拓土。他坚持自主创新,不断投入研发,让华为的产品和技术始终站在行业的前沿。这种独立自主的精神,不仅让华为在国际市场上赢得了尊重,更为中国科技企业树立了标杆。 在我们的日常生活中,独立自主的精神同样具有重要意义。那些在学习上独立自主的同学,他们不依赖老师和家长的督促,而是主动制定学习计划,积极探索知识。他们用自己的努力和智慧,取得了优异的成绩,赢得了他人的尊重。而那些总是依赖他人帮助完成作业、从不主动思考的同学,则往往成绩平平,甚至退步不前。 独立自主,不仅意味着我们要有独立的意识和能力,更意味着我们要有勇于面对困难和挑战的勇气。在成长的道路上,我们会遇到各种各样的困难和挑战,但只有保持独立自主的姿态,我们才能勇往直前,不断超越自我。 因此,让我们在成长的道路上,始终保持独立自主的姿态。让我们像那株顶高的树一样,坚定地挺立在大地上,用我们的智慧和力量去创造属于我们的精彩人生。让我们在风雨中砥砺前行,在困难中不断成长,最终绽放出属于自己的光芒。 得分借鉴: 1.论据丰富,选材独到。文章选取了钱学森和任正非这两个典型的例子,他们分别在科学领域和商业领域取得了卓越成就,其成功背后都离不开独立自主的精神。此外,文章还结合了日常生活中的学生案例,使论据更加贴近读者的生活,增强了文章的亲切感和说服力。 2.结构清晰,逻辑严密。文章首先通过引用一句名言,引出了文章的主题——独立自主是成长中应有的姿态。接着,文章通过两个具体的例子,深入阐述了独立自主精神的重要性和意义。然后,文章进一步结合日常生活中的学生案例,对主题进行了进一步的拓展和深化。最后,文章以一句富有启示性的结尾,结构紧凑,条理清晰。 范文三: 一棵树 我,是一棵树,一棵傲然挺立在悬崖峭壁之旁的树。自从我破土而出的那一刻起,便注定要与众不同,要在这片荒芜的土地上书写生命的传奇。 我脚下没有肥沃的土壤,没有同伴的簇拥,只有冰冷的岩石和呼啸而过的狂风。然而,我从未向命运低头,我深知,只有顽强地生长,才能在这片贫瘠的土地上立足。于是,我努力地伸展着根系,深深地扎进坚硬的石缝中,寻找那难得的一丝水分和养分。 当春天来临,第一缕温暖的春风轻轻拂过我的枝头,我欣喜地感受到了生命的召唤。我努力地吐露出嫩绿的芽苞,迎接新生命的到来。尽管春寒料峭,但我的心中却充满了希望。我在风中摇曳着身姿,仿佛在向世界宣告,即使在恶劣的环境中,生命依然能够绽放出绚烂的光彩。 夏天,烈日炙烤着大地,我毫不畏惧地撑开茂密的枝叶,为过往的飞鸟和昆虫提供一片阴凉。它们在我的庇护下欢快地歌唱、休憩,为这片寂静的悬崖增添了一抹生机。而我,也在这份热闹中感受到了生命的喜悦和满足。 秋天,我的叶子逐渐换上了金黄的衣裳,在秋风中翩翩起舞。我并不因此而悲伤,因为我知道这是生命的轮回。落叶归根,它们会化作养分滋养我的根基,让我更加茁壮地成长。我静静地欣赏着这秋天的美景,感受着生命的厚重和深沉。 冬天,寒风凛冽,大雪纷飞。我屹立在风雪中,挺直了枝干,与风雪顽强地对抗。我深知,只有经过风雪的洗礼,我才能更加坚韧地迎接春天的到来。我忍受着严寒的侵袭,但我从不言败,我坚信春天终会到来。 就这样,我孤独而又坚强地生长着,日复一日,年复一年。直到有一天,一位画家来到了这里。他被我的姿态所吸引,驻足在悬崖边,用画笔描绘下了我的身影。他的画作传遍了四方,越来越多的人慕名而来,欣赏我独特的美。他们惊叹于我的坚韧和顽强,感叹于我在恶劣环境中依然能够绽放出如此绚烂的光彩。 我依然是那棵生长在悬崖边的树,我见证了四季的更替和风雨的洗礼。我用自己的存在证明了一个道理:哪怕环境再恶劣,只要有坚定的信念和顽强的生命力,就能绽放出属于自己的精彩。我将继续矗立在这片悬崖之上,让生命的奇迹在世间流传。 得分借鉴: 1.写法独特,独具匠心。文章在写法上运用了拟人的手法,将一棵树赋予了情感和生命,使其不仅仅是一个自然物体,更成了一个有思想、有情感的个体。作者通过树的视角,将读者带入了一个全新的世界,让我们能够更深入地感受到树在生长过程中所经历的艰辛与不易。 2.结构严谨,条理清晰。作者以时间为线索,将树从春天到冬天的生长过程进行了详细的描绘。每个季节的转换都恰到好处,既展示了树在不同环境下的适应和变化,也反映了作者对生命的深刻理解和感悟。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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