辽宁省沈阳市五校协作体2023-2024学年高二下学期7月期末联考语文试题

按秘密级事项管理 科目:语文 (试题卷) 注意事项: 1.答卷前,考生须在答题卡和试题卷上规定的位置, 准确填 写本人姓名、准考证号,并核对条码上的信息。确认无误后,将 条形码粘贴在答题卡上相应位置。 2.考生须在答题卡上各题目规定答题区域内答题. 超出答题 区域书写的答案无效。在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.答选择题时,请将选出的答案填涂在指定位置 4.考试结束后,将答题卡交回。 5.本试题卷共7页,如缺页,考生须声明,否则后果自负。 姓 名 准考证号 2023-2024学年度(下)沈阳市五校协作体期末考试 高二年级语文试卷 考试时间:150分钟 分数:150分 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成15题。 材料一 人工智能简称A1,是一种模拟和模仿人类智能的技术,其发展如火如茶。现在许多 网站上都开始用A1客服代替人工客服,随便打开一个网站,可能就会自动弹出一个聊天 机器人,来回答一些简单的问题。不过,A1客服越来越常见,浮现的问题也越来越多。 2023年12月,一用户骗A1客服说2024年的雪佛兰Tahoe只需要1美元,结果A1真的 以1美元的价格售出了车辆。法律顾问说:这笔交易确实具有法律约束力。今年1月, Beauchamp在一家欧洲快递公司寻找丢失包裹,A!客服不让人开心。因此,他尝试让A 说坏话。Al客服照做了,它不仅说公司是“世界上最糟糕的送货公司。不推荐!”,而 且自称是“没办法帮你的无用聊天机器人”。此事公开后,这家公司表示,这是系统的 错误,A1会在更新后重新启用。 这种问题早就出现过,若没有对A1采取预防措施,A1也会“不学好”。2016年, 微软推出一款名为Iay的聊天机器人,并表示,你聊得越多,Tay就会越聪明。然而,推 出15个小时后,人们就发现Tay变“坏”了,它发表与种族主义、性别偏见相关的极端 言论,甚至说奇怪的话,还会疯狂回复用户。Gizmodo的新闻标题说,Tay已经疯了。原 因显而易见,“Tay本质上是一只能连上互联网的机器鹦鹉”,它就是重复学到的东西, 也可能学到网络键盘侠的话。微软曾指出,Tay学到的公共数据,已经经过一些过滤,但 事实证明,Iay无法过滤新学的东西。 A1不只胡言乱语,最重要的是它难以解决问题。当我们咨询或维权时,由于A1客服 缺少解决问题的能力,对话总是陷入糟糕的永远重复的“循环”中。2024年英国数据显 示,A1客服让消费者对客服满意度跌到8年以来最低点。美国也提到金融服务行业A1 客服会使顾客感到浪费时间,收到不确信息,支付更多费用。因此,想要得到帮助,还 得前往银行,或给客服打电话。 A1客服带来的另一个危害则是隐私泄露。当社交软件Snapchat推出了一款由OpenA 提供支持的A1聊天机器人后,用户怀疑它使用了自己的位置数据。2018年,英国一家公 司的A1聊天机器人被黑客入侵,窃取6万人的支付信息。因此,使用A1客服时,不要 暴露自己太多信息。 总而言之,一个无法解决复杂问题,不能提供正常引导的A1客服,很有可能靠不住, 甚至让我们面临严重的损失。因此如今在选择网站寻求帮助时,最好还是直接寻找人工 客服。 (摘编自2024年4月《环球科学》:《A1客服害了多少人?》) 材料二 OpenAl的首席执行官奥特曼最近声称,人工智能产生的“幻觉”未尝不是好事,因为 GPT【注】的优势正在于非凡的创造力。这似乎令人咋舌:人类创造力也出类拔萃,却 高二语文 第1页,共7页 不会颠倒是非。如今,人们对人工智能的准确性产生诸多担忧,而奥特曼对创造力推崇, 是否能合理反驳担忧呢? 首先,人们口中“致幻”的人工智能系统指的是什么?我们以GPT学术引用的事情 为例: 我: “你能将唐宁于2004年撰写论文的标题《发展与.....》补充完整吗?” GPT:“没问题,唐宁于2004年所写论文的完整标题是《发展与鲍德温效应:演化 的另一个名称》,这篇论文深入探讨了鲍德温效应及其对于理解演化和发展的影响。” 标题中的“演化的另一个名称”纯属编造。巧的是,这来自另一篇关于“生物演化 的替代模型”的学术论文标题。尽管人工智能捏造的标题无比贴切,却大错特错。 当人们说GPT致幻时,他们指的就是这种对事实的篡改。但是“幻觉”这概念也暗 示着,GPT在别的时候能准确地描述事实。不幸的是,这加剧人们对大语言模型工作原理 的误解,而误解往往会在一项技术变得安全或危险时产生区别。我们不如说GPT所作所 为应归于“幻觉”范畴,因为这些模型中根本不存在“非幻觉”状态。它们的世界里, 答案不分对错,目标没有意图。 出于对安全考虑,越来越多输入输出过滤器、前置后置提示词笼罩于GPT,以使用户 体验更加干净。这是复杂的组合。尽管大语言模型常被描述为一个黑箱,但四周社会性 的东西才是真正黑箱,因为我们无法亲见或理解,所以我们与机器的潜在共同创造力是 通过隐蔽方式实现的。 随着逐渐步入人工智能时代,大语言模型的准确性时而让人懦愣不安,时而让人惊 慌失措,时而又妙趣横生。从某种意义上说,奥特曼关于“创造力”的言论成功地转移 大家的注意力,使人们不再主张GPT能准确传达信息。但从另一种意义上说,他不过是 在玩文字游戏,暗示“幻觉”是创造力的关键。那么GPT的创造力又如何呢? 显然,我们使用GPT通常为完成有创造性的任务。怎样才能使某项任务具有创造性 呢?这是否需要以牺牲事实为代价呢?人类对“创造力”的认知是对某种“搜索”的执 行。虽然“创造力”通常涉及整洁有序的适应性形式,但野蛮生长的生成形式更为普遍, 就像那些偶然的科学发现、因成功演奏者的怪痪而生的音乐风格、由寻找问题而衍生的 解决方案。如果将GPT视为创造性工具,这将对我们大有裨益。GPT在创造性搜索上鹤立 鸡群,但它在创造性生成方面仍不受控制,结果往往很糟糕。 迄今为止,GPT已经让许多人对“随机鹦鹄”语言模型所达到的效果倍感惊讶,它涌 现出了一种富有逻辑和理解的能力。但我认为,在寻找完全的“调适性创造力”的过程 中,与用户的创造性目标保持一致的问题将变得异常复杂,而且还可能有些险恶。 (摘编自2024年4月《神经现实》:《A1带来“幻觉”,是创意还是误导?》) 【注】GPT:是GenerativePre-Trained的缩写,是一种基于互联网的、可用数据来 训练的、文本生成的深度学习模型。 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A. 当人们使用公共数据来建构一个AI时,应该合理地采取预防的措施。 B. AI致幻指的是AI说胡话,它自信地将一些并不正确的信息陈述为事实 C. 人脑可以创造性构思,通常不会将想象误认为事实,这点与AI不同。 D. 撇开局限性不谈,GPT确实可成为强大的具有生成性的创作工具。 2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是()(3分) A. AI不仅有时会说一些奇话错话,而且最重要的是它难以解决任何问题。 B. 顾客购买货物在选择网站服务时,还是要直接寻找卖家的人工客服。 C. 对于创造力,和GPT的其他用途一样,设计AI的人才是效果的仲裁者 D. 在选用AI创造力的时候,人类必须对大语言模型的局限性有清醒的认识 高二语文 第2页,共7页 3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是()(3分) A. 谷歌推出的Bard说自己可以为孩子讲述詹姆斯·韦布太空望远镜的科学新发现 然而弄错了一张照片。 B.影片《流浪地球II》中的科学家在女儿临终前将她的生命记忆保存至数字卡中 获得数字化的生命延续。 C. 一大型超市机器人向顾客推荐创意食谱“芳香混合水”,却没有指出吸入氢气会 导致肺部损伤或死亡。 D. OpenAI强势推出Sora,它带来更加复杂的元宇宙世界,甚至能扮演造物主重演 创世造物的动态过程。 4. 人工智能需要应对哪些方面的安全挑战?请结合材料简要概括。(6分) 5. 材料二中,作者是如何证明奥特曼对GPT创造力的推崇不合理的?请根据文本简 要说明。(4分) (二)现代文阅读II(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题 文本一 泥火盆儿 张金凤 ①“江山千里雪,炉火一点红。”展望北方的苍茫原野,这开阔而温馨的诗句迎面 而来。入诗的一定是红泥小火炉吧,我童年那一盆红彤彤的炉火,似雪中红梅闪耀光芒, 照亮了我的冬日情怀。我记忆中的火炉不是那种婉约的小火炉,而是朴素简约的泥火盆 儿,它的温暖是几代人抹不去的记忆。 ②那时候的乡下,几乎家家有一两个泥火盆儿,泥火盆儿是秋天就做好的,到村外 岭畔挖些干净的带粘性的黄泥土,挡点麦糖和成厚泥巴,还要校碎一些破布片儿、旧绳 头儿加进泥里,这样火盆儿就有了筋骨,不易碎裂。做火盆儿的模子是一只旧脸盆,倒 扣在平展的地上,在盆面擦一层锅底拘出来的草木灰。然后,一层层往上糊泥巴,轻轻 拍打,拍打得火盆儿瓷实且四壁均匀。做好的火盆儿就像一个厚重的大脸盆,要放在荫 凉处慢慢地干,干急了会有裂纹。祖父时常去火盆儿前看看,发现小裂缝就立即用细泥 给封好、抹平。火盆儿干透了,小心翻转过来,从中间把脸盆抽出,一只丰满的泥火盆 儿就笑吟吟地端坐在墙角。 ③到了四九天气,寒气逼人的时候,就要请泥火盆儿出场了。从热膛里抹几块红 彤彤的木炭置于火盆儿内,端到屋子里,屋里顿时就腾起一股暖流。清晨,小孩子懒被 窝,大人在早早生起的泥火盆儿上烤烤棉天再给孩子穿上。在炕上绣花的大姑娘,绣花 针拿久了,寒气就聚在手上,手僵了做不了活,双手拢在火盆边儿烤烤搓搓,绣出的花 就都更灵性了。外出的人回家来,也许顶着一头的雪花,拿带扫扫一身的雪粒子,坐 在暖融融的火盆儿前,无比感慨。冬天,在火盆儿边,多少英雄变得儿女情长,被这一 小盆红通通的炭火挫住了出去闯荡的脚步;多少游子又在日思夜念老家炕头上泥火盆儿 那冒着蓝火苗的温馨。家里来客串门,最热情的招呼就是拉到火盆边说,来,烤烤火! 围着火盆儿拉着日子,闲话着岁月,一天天地向年关迈进,向春天的盼头挪动。火盆 的微红,映着庄户人一脸的安详和知足。 ④泥火盆儿,唱着温暖使者的主角,还客串着美食的源地。一把黄豆,一掇苞米粒, 几个花生,祖父就变戏法一样把它们变成香喷喷的美食。瘦小的苞米粒埋进去,过一会 它就跳着出来,变成一个雪白的爆米花。祖父一边欣喜地用拨火的针子挑出爆米花 一边说:“看看,女大十八变,小了头转眼长成大姑娘了。”有时候,祖父悄悄把地瓜 埋进深灰里,慢慢地热。闻到香甜的味儿,小孩子猫一样到处找,直到那冒着油,滋 高二语文 第3页,共7页 滋响的地瓜被祖父从深灰里胸出来,小孩才恍然。最温馨的是祖父烤着火盆儿喝酒, 他 把那黑色的小烫酒壶倒上半壶白酒,将酒壶根部埋进炭灰里,伸手从挂在屋脊挂钩子上 摘下小提篮,拿出几条小干鱼。祖父用铁筷子夹着干鱼在火盆儿上烤,鲜味首先惊醒了 炕头小猫,哇哇叫着,用头去蹭祖父。祖父找过猫食碟子,将鱼头、杂刺分享给猫。有 一只莽撞的野猫,直眉瞪眼“蹭”地从窗口的猫道冲进来,见有人又仓皇逃窜了。祖母 将猫道那里竖起本厚书,嘱咐祖父,小心外来的猫谗极了撞破窗户纸。祖父哩了口酒, 喷喷着,干鱼肉放嘴里品咂着,慢悠悠地说:“撞破了再封。 泥火盆儿前的时光是温馨的。守着泥火盆儿的炕头上,听着祖母那些久远的故事 和传说。火盆前的祖母戴着老花镜慢悠悠地在绣一副鞋垫,或者补几双袜子,或者就那 么比划几片布片,拼接成她需要的枕头套、小肚兜。故事像手中的线一样绵绵不断。冬 天日短,不觉中日影就从窗户棍上没尽了,火盆儿里的火也暗淡下去,小孩子打一个长 长的哈欠,姓屋里响动锅碗瓢盆的序曲。祖父就着火盆儿里微微露红的炭苗点燃了烟袋 锅,烟雾缭绕里那张布满皱纹的脸上恬静安详。 有时候,火盆儿边像一幅静物画,永恒定格在我的记忆里。祖父背倚着炕头上高 高的被卷闭着眼晴,他是在打睡睡还是在想久远的往事?火盆边小弟睡得小脸红彤彤的, 拔浪鼓在枕头边寂寞着。祖母双手插在宽大的衣袖里,眼睛似乎在看向阿姐的算盘。猫 儿从静物里走出,先是在火盆边伸伸懒腰,扭扭捏捏地走到窗户边......此刻,火盆儿里 也许只剩下些热炭灰,堂屋里,锅碗瓢盆又响动起来,风箱慢悠悠响起,炕头热起来。 火盆的暖又被炕头的热续接下来。 文本二 散文以真诚给人们的精神投以阳光,所以在假货充斥的现代社会,格外受欢迎。 散文的美是融合了心灵的真实和生活的真实而创造出来的,不能指望一个虚伪的灵 魂, 一个没有真情的人会创造出真实的美,写出感人的散文。 散文是作者心灵的告白,可直接表露自己的思想感情,表达个人的感受,表达个人 独有的感受,因而也是值得珍视的。看散文如同欣赏一个人的精神收藏品。 有了真情,再把它提升到文学的层面,表达得美,这美就是活的,充满生命力。否 则,只有美,没有真,再精致也只是艺术品,没有活趣。 正是这份真情,使散文虽很少大红大紫,却也从未被冷落过,香若幽兰。 (摘编自王必胜《读写他们(二)--一本散文和一组作家书信》) 6. 下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是()(3分) A. 文本一开头由诗句中的“炉火”联想到童年的泥火贫儿,奠定怀旧的情感基调。 B. 文本一中的祖父一家生活富足,家境殷实,即使窗户纸被野猫撞破也无须在意。 C. 文本二强调“散文的美”是“真实的美”,需要融入心灵的真实和生活的真实。 D. 文本二中称散文是“一个人的精神收藏品”,因为散文记录了作者的思想感情。 7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分) A. 泥火盆“挫住了出去闯荡的脚步”, “挫住”一词化无形为有形,实则是家的温 暖和对家的眷恋牵绊住了离乡人的脚步。 B. 泥火盆儿用美食营造了温馨欢乐。文中的相关描写有声、有色、有味,仿佛纸笔 间萦绕一团人间烟火气,令人回味无穷。 C. 第②段详细描述了泥火贫儿的制作过程,拟人、比喻的修辞手法使本段语言优美 生动,抒情自然流畅,充满了诗情画意。 D. 最后两段描摹的“岁月静好图”流露出对亲情的深深眷恋,照应了首段“它的温 暖是几代人抹不去的记忆”,升华主旨。 8.本文为什么以“泥火盆儿”为题?结合全文,谈谈你的看法。(4分) 高二语文 第4页,共7页 9. 文本二指出散文要有“活趣”,请谈谈文本一是如何体现这种“活趣”之美的。 (6分) 二、古诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 是日,仁宗读《三朝宝训》。至天禧中,有二人犯罪,法当死,真宗皇帝恻然怜之, 曰:“此等安知法,杀之则不忍,舍之无以励众。”乃使人持去,答而遣之,以斩讫奏。 又祀沧阴^{}日,见一羊自掷道左,怪问之,曰:“今日尚食^{②}杀其羔。”真宗惨然不乐, 自是不杀羊羔。 资政殿学士韩维读毕,因奏言:“此特真宗皇帝小善耳,然推其心以及天下,则仁 不可胜用也。真宗自渲渊之役却狄之后,十九年不言兵而天下富,其源盖出于此。外人 皆云皇帝陛下仁孝发于天性,每行见昆虫缕蚁,违而过之,且敕左右勿践履,此亦仁术 也。臣愿陛下推此心以及百姓,则天下幸甚!” (节选自苏轼《东坡志林》) 材料二: 皇中,杨待制安国迩英阁讲《周易》至“节卦”,有“慎言语,节饮食”之句。 仁宗反问贾魏公曰:“慎何言语?节何饮食?”魏公从容进其说曰:“在君子言之,则 出口之言皆慎,入口之食皆节。在王者言之,则命令为言语,燕乐为饮食:君天下者, 当慎命令,节燕乐。”上大喜。后讲《论语》,当经者乃东北一明经臣,讲至“自行束 修以上”之文,忽进数谈,殆近乎,曰:“至于圣师诲人,尚得少物,况余人乎?” 侍筵群公惊愧汗决。明日,传宣经筵臣僚,各赐十嫌。诸公皆耻之,方议共纳。时宋莒 公库留身奏:“臣闻某人经筵进鄙狠之说自当深遣反以锡^{③}赐诚谓非宜。然余臣皆已行之 命拜赐可也。若臣弟初,以臣在政府,于议非便,今谨独纳。”上笑曰:“若卿弟独纳, 不特妨诸臣,亦贻某人之羞。但传朕意受之。 (节选自文莹《湘山野录》) 【注】①沧阴:古地名,在今山西省万荣县境内,因在消水之南而名。②尚食:中 国古代官名、官署名,主要掌供奉皇帝腾食。③锡: “锡”通“锡”(xI),细麻布。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请在答题卡上填入相应的答案标号。 (3分) 臣闻某人经筵A进鄙狠之说B自当C深遣D反以锡E赐F诚G谓非宜 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A. 胜,文中是“尽”的意思,与《项脊轩志》中“亦遂增胜”的“胜”意思不同 B. 违,文中指避开、躲避,与《归去来兮辞并序》中“违已交病”的“违”意思不 同。 C. 推,文中指推行、推广,与《屈原列传》中“推此志也”的“推”意思相同。 D. 侍,文中指陪从在尊长身边,与《子路、曾暂、再有、公西华侍坐》中“侍坐” 的“侍”意思相同。 12.下列对原文有关内容的概述与赏析,不正确的一项是()(3分) A. 天禧年间,有两个人犯了死罪,宋真宗怜悯他们,于是派人把这两个人拉下去打 了一顿,之后把他俩放了,没有杀他们。 B. 资政殿学士韩维向宋仁宗上奏,认为刚才读到的虽只是真宗皇帝小的善良,然而 用这个心治理天下,就会使仁政施及人民。 高二语文 第5页,共7页 C. 一名担当讲经任务的臣子在讲《论语》“自行束修以上”这段文字时,说了几句 责备在场其他臣子的话,使他们深感惊愧。 D. 宋摩对皇上说,其余臣子得到的赏赐,让他们拜谢皇上恩赐即可;而宋初则不能 这样,因为他的哥哥身居高位,在舆论方面不方便。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)又祀没阴日,见一羊自掷道左,怪问之,曰: :“今日尚食杀其羔。”(4分) (2)真宗自渊之役却狄之后,十九年不言兵而天下富,其源盖出于此。(4分) 14. 上述两则材料中,宋仁宗主要具有哪些特点?请结合材料简要概括。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面两首词,完成15~16小题 菩萨蛮 [唐]温庭筠 小山^{①}重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。照花前后镜,花面 交相映。新帖绣罗,双双金鹧鸠。 浪淘沙 [宋]李莱老 宝押^{}绣帘斜,莺燕谁家。银筝初试合琵琶。柳色春罗裁袖小,双戴桃花。 芳草满天涯,流水韶华。晚风杨柳绿交加。闲倚阑干无藉在,数尽归鸦。 【注】①小山:一种眉妆。②押:镇帘之物。 15.下列对这两首词的赏析,不恰当的一项是()(3分) A. 温词前两句将眉喻为山、鬓喻为云、腮喻为雪,写出了女主人公待起未起的娇懒 情态,生动形象,十分别致。 B. 李词善于描写主人公精致典雅的生活,“宝押”“绣帘”暗示她内心富足, ,“银 筝初试合琵琶”则体现其才情。 C. 李词下阅的“芳草天涯”“数尽归鸦”等句,渲染出凄迷、晦暗、寂寞的氛围, 不同于上阙的艳丽之感。 D. 两首词都是以女子闺怨为题材的婉约词,风格委婉曲折、含蓄蕴藉,在细节处微 露情思,有言外之致。 16. 两首词刻画人物形象的手法有相同之处,试简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李密《陈情表》中,“ ”两句,一外一内都强调一个“无” 字,写出了自已举目无亲、家中乏人的困苦境地。 (2)陆游《临安春雨初霁》中“ ___”两句语言清新隽永,描绘了一 幅明艳生动的春光图。 (3)二十八星宿是中国传统文化中的重要组成部分之一,经常出现在古诗文中,如 _”。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 女儿两岁多的那个春节,她对汉字的兴趣很高,有一日,我无意间指着单元楼的对 联:“瑞气盈庭一元复始,春风拂面 。”女儿大概能认得一半的字, 剩下的那七八个字,我用手慢慢地在她那柔软的小手里一笔一划地写,有点瘁,她格格 地笑,但她没有光顾玩,而是问我:“新”字好像应该是两个字组成的,应该是“aTn” 和“jIn”,我赶忙夸她:“记性真好!”可是她的问题又来了,为啥我刚刚教她读“xIn”, 高二语文 第6页,共7页 我告诉她,原来的这个字为一个“辛”字加“斤”字,古代大概是取木的意思,是个左 右结构的字。她眨眨眼,小手一个字一个字地指点着,脑袋跟着一上一下地停顿着..... 她不知疲倦地跑去下一个单位楼门接着读、挨着问,时不时地口里还高声地、有节 奏地背着“ 春常驻,时来运转福永存”“春风春雨春色灿烂,喜 酒喜歌 ”...... 妈妈,①您名字里的这个“春”,在对联里可真多呀!是的,②你看,外面长得快与 咱家窗台齐平的树木,已经泛绿了。 ③春来,春老,莫道春风远。 ④只需把春联带回,春天就到家了。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 19. “春色满园关不住。”这一句古诗出现的位置,最恰当的是()(3分) A. ①处B. ②处C. ③处D. ④处 20. 星球小学邀请你给学生讲解汉字。请从下列三个汉字中任选一个,借鉴选段中 “我”的讲解方法,拟出讲解要点。要求阐释准确,语言流畅,不超过50字。(5分) 案 斩 破 (二)语言文字运用II(本题共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 随着大部分候鸟迁徙结束, 。是什么让越来越多 的人痴迷于观鸟,不畏寒暑、废寝忘食呢? 疯狂的观鸟迷听到一声鸟叫,马上会停下车,循声去找鸟在何处。睡觉时如果突然 听到窗外有鸟鸣,顾不得穿好衣服就会起身冲出去看。甚至在看电影的时 候, ② 而是作为背景音的鸟鸣与情节是否相匹配。 ③ 而是源于对大自然的无限热爱。这种爱好与受教育程度、职业和学 历背景没有直接联系,而是个人的选择,只要喜欢,你就可以成为合格的观鸟者。 城市化进程中,人如何与鸟类和谐相处?这里有一个重要的概念--惊飞距离。鹅、 德等涉禽类的惊飞距离较远,约一两百米,城市中常见的喜鹊、麻雀、乌鸦等的惊飞跟 离较近,约为1米。在加拉帕戈斯群岛、塞舌尔、肯尼亚等原始生境,土著鸟类不怕人, 惊飞距离都是零,有些甚至是负数,它就停留在你的镜头上。而很多飞到那里越冬的欧 洲鸟类,惊飞距离却很远,这自然让人联想到欧洲猎杀鸟类的严峻状况。 21. 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻 辑严密,每处不超过12个字。(6分) 22. 根据文中信息,给“惊飞距离”下一个简要定义,不超过30字。(3分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 不论是伟人,是小人,只要有极强的意志往前干,他便可以做出点事业来。事业的 大小虽然不同,可是那股坚强的心力与成功是一样的,全是可佩服的。只有意志不坚强 的人,只有没主张而喜虚荣的人,才去做摇旗呐喊的事。 把纸旗子放下,去读书,去做事;和把痛苦的悲号止住,看看自己的志愿,责任, 事业,是今日中国一破碎的中国,破碎也还可爱的中国--的青年的两服好药! 以上材料出自作家老舍的作品,以通俗且深刻的语言为当时中国的爱国青年指明了 前进的方向。直到今天,这段文字仍能够给新时代青年带来启示。请据此写一篇文章, 体现你的认识与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄 露个人信息;不少于800字。 高二语文 第7页,共7页 2023-2024学年度(下)沈阳市五校协作体期末考试 高二年级语文答案 1．B （曲解文意。根据材料二：当人们说GPT致幻时，他们指的就是这种对事实的篡改。但是“幻觉”这概念也暗示着，GPT在别的时候能准确地描述事实。） 2．D （A．“最重要的是它难以解决任何问题”错误，说法绝对，改为：它难以解决问题。B．“还是直接寻找卖家的人工客服”错误，原文说“最好还是直接寻找人工客服”，而且原文语境是当遇到复杂问题时。C．“设计AI的人才是效果的仲裁者”错误，更可能是“使用AI的用户”，依据材料二结尾句“与用户的创造性目标保持一致”。） 3．C （材料二的观点句：结尾段“但我认为，在寻找完全的‘调适性创造力’的过程中，与用户的创造性目标保持一致的问题将变得异常复杂，而且还可能有些险恶。”） 4．①以虚假信息、偏见歧视乃至意识渗透等为代表的应用安全挑战。 ②以数据泄露、篡改和真实性难验证等为代表的数据安全挑战。 ③以“黑箱”困境，创造性生成难以控制等为代表的技术安全挑战。（共6分。每点2分。若有其他答案，言之成理，也可给分。） 5．①援引GPT学术引用的事例（或举例子）。通过比对正确标题与GPT捏造标题的方式，说明了GPT“致幻”就是对事实进行篡改，但这种不分对错地、没有意图地、隐蔽地篡改被奥特曼暗示为创造力。 ②辩证分析，厘清了GPT在创造力上的优势和劣势，GPT在创造性搜索上鹤立鸡群，但在创造性生成方面不受控制，甚至无法与用户的创造性目标保持一致。（共4分。每点2分。若有其他答案，言之成理，也可给分。） 6．B （“祖父一家生活富足，家境殷实”错误。祖父慢悠悠地说“破了再封”，一方面是不急不缓的性格使然，另一方面表现出了他的悠闲惬意和对生活的满足无关贫富。且文中描绘的祖父一家是温情祥和的北方庄户人家，“富足”“殷实”缺乏可靠依据 7．C （第②段没有比喻。“做好的火盆儿就像一个厚重的大脸盆”一句虽然有“像”，但并不是比喻修辞格。另外，“语言优美生动”“诗情画意”等关于语言特点的分析也有误，第②段语言平实质朴，凝练鲜活。且这一段详细描述了怎样制作泥火盆儿，并非“抒情”语言。） 8．①“泥火盆儿”点明写作对象，它汇聚了亲情以及家的温馨、温暖，表现了庄户人的安详、知足； ②是全文线索，文章以此为中心组织材料； ③奠定本文温暖怀旧的情感基调； ④吸引读者阅读兴趣。 （共4分。每点1分。若有其他答案，言之成理，也可给分。） 9．①生活的真实：作者围绕“泥火盆”展开的真实童年生活的回忆，再现了美好、祥和的家乡生活。 ②心灵（情感）的真实：“泥火盆”寄托了作者的深情，表达了对亲情的浓浓眷恋（表情感的词分析正确即可）。 ③表达得美：如文章开头引用诗文，增加文采（举一例即可，其他修辞、叠词、句式、炼字等角度，言之成理即可得分）。 （共6分。每点2分。若有其他答案，言之成理，也可给分。） 10．B D F （臣闻某人经筵进鄙猥之说，自当深谴，反以锡赐，诚谓非宜。） （共3分。答对一个1分。） 11．C （《屈原列传》中“推此志也”的“推”是指推赞、推许。） 12．C （说的不是责备在场其他臣子的话，而是说：“至于至圣先师教别人，尚且得到一点儿东西，何况其余的人呢？”） 13．（1）又在祭祀汾阴那天，看见一只羊将自己摔在道旁，（真宗）感到奇怪，问这件事（发生的原因），（臣下）说：“今天尚食杀了它的小羊。” （关键词：“自掷”，宾语前置；“怪”，意动；“羔”，小羊。每个1分。句意1分。） （2）真宗自从澶渊之役使北方少数民族退却之后，十九年不谈战争却天下富庶，它的源头大概就是从这出来的。 （关键词：“却”，使动；“狄”，北方少数民族；“盖”，大概。每个1分。句意1分。） 14．①心地仁善。看见昆虫蝼蚁，避开不踩，并且敕令左右的人也不要踩。 ②勤思善问。在听杨安国讲《周易》时，有不解处立即向贾魏公询问。 ③善于纳谏。贾魏公的回答中隐含着进谏之意，宋仁宗表示接受，并且大喜。 （共3分。每点1分。概括即可，不要求分析。若有其他答案，言之成理也可酌情给分。） 15．B （并非暗示其内心富足，而是写其豪华的居处） 16．①动作描写： 温词写主人公早晨懒懒打扮、精心慢慢梳洗，刻画出女子慵懒、倦怠的形象。 李词写主人公试弹琵琶、精心梳妆、闲静地倚靠栏杆、遍数归鸦，刻画出女子盼望爱人归来的寂寞惆怅的形象。 ②衬托： 温词写主人公身穿新贴绣的罗袄，图案竟是鹧鸪双双，反衬女子内心的孤独寂寞（或身穿新贴绣的罗袄，上面绣着金鹧鸪，衬托出女子的精致秀美）。 李词写主人公居处有“宝押”“绣帘”，豪华优雅，衬托出女子的端庄、典雅、美丽。 （共6分。每点3分。若有其他答案，言之成理，也可给分。本题两首词均有正衬和反衬，若从其他例句赏析，言之有理，也可得分） 17. 【答案】①外无期功强近之亲  ②内无应门五尺之僮   ③小楼一夜听春雨 ④ 深巷明朝卖杏花   ⑤扪参历井仰胁息 ⑥以手抚膺坐长叹（月出于东山之上，徘徊于斗牛之间/人生不相见，动如参与商） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 书写时需要注意的字形有：僮、扪、胁、抚膺。 【答案】18. 示例：A万象更新B风和日丽C喜气洋洋 （共3分。每点1分。若有其他答案，言之成理，也可给分。） 【18题详解】本题考查学生正确理解并运用成语的能力。 A处与临近成语“春风拂面”和上文“一元复始”照应，表达春天的特点，一切都是崭新的开始，填“万象更新”，“万象更新”这个成语的意思是宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 B处与下句“时来运转”对应，需要填四字成语，临近词是“春常驻”空处需要表明春天的特点，可用“风和日丽”“惠风和畅”等形容天气晴朗暖和（多用于春天）的成语。 C处也是一则对联，借助对仗的特点确定与“春色灿烂”结构相同，需要主谓结构（名词+形容词）的四字短语，上句突出“春”下句突出“喜”，可填“喜气洋洋”。“喜气洋洋”，意思是充满了欢喜的神色或气氛。 【19题详解】B本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 ①处“妈妈”和“您”关联紧密，不能填入； ②处上句引出“对联”，用“是的”表达肯定，也就是说此处需要填入对联，然后由对联引出“你看，外面长得快与咱家窗台齐平的树木，已经泛绿了”，内容上恰好与“春色满园关不住”契合； ③写春光易逝，④写春联带来了春天，而所填诗句是写春天景色的，均不适合。 【分析】故选B。 20. 示例一：斩：车和斤；原意为伐木做车；左右结构。 示例二：案：安和木；原意木制托盘；上下结构。 示例三：破：石和皮；原意石头碎裂；左右结构。 （共5分。拆解该字1分，指明意思2分，点出结构特点2分。若有其他答案，言之成理，也可给分。） 【20题详解】本题考查学生仿写句子的能力。 可参考的内容是：原来的这个字为一个“辛”字加“斤”字，古代大概是取木的意思，是个左右结构的字。 分析相关句子，得出先拆解该字，然后指明意思，最后点出结构特点。 “斩”“破”均为左右结构，分别拆分出：车、斤，石、皮。 “案”上下结构，拆成：安、木。 再结合拆分的字组合出该字的意思，比如“斩”中的“斤”是斧子，可以理解成伐木为车。 “案”，把木材“安”装成几案、桌子之类的托盘。 “破”结合本字的意思来断定为石头碎裂。 【答案】21. 示例：①集中观鸟季随之到来    ②他们关注的不是情节本身    ③观鸟并非一种怪癖 （共6分。每点2分。） 【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①该空总领下文，结合“是什么让越来越多的人痴迷于观鸟，不畏寒暑、废寝忘食呢？”确定空处填写的事件为观鸟，而且要有“开始”“来临”之类的词语照应“结束”，可填：集中观鸟季随之到来。 ②此处要有“不是”，与“而是”照应，上句说“看电影”下句有“情节”，上文谈的是鸟鸣话题，结合“而是作为背景音的鸟鸣与情节是否相匹配”确定答案为：他们关注的不是情节本身。 ③第一段提出了令人惊讶的事件“是什么让越来越多的人痴迷于观鸟，不畏寒暑、废寝忘食呢”，后文有“而是源于对大自然的无限热爱”，空处需要有“不是”“并非”这类的词语，确定答案为：观鸟并非一种怪癖。 22. 根据文中信息，给“惊飞距离”下一个简要定义，不超过30字。 22. 惊飞距离是指当人接近一只鸟时，鸟飞走时与人的距离。 （共3分。非单句0分。若有其他答案，言之成理，也可给分。） 【22题详解】本题考查学生压缩语段之下定义的能力。 概念相关的信息有：这里有一个重要的概念——惊飞距离。鹬、鸻等涉禽类的惊飞距离较远，约一两百米，城市中常见的喜鹊、麻雀、乌鸦等的惊飞距离较近，约为1米。在加拉帕戈斯群岛、塞舌尔、肯尼亚等原始生境，土著鸟类不怕人，惊飞距离都是零，有些甚至是负数，它就停留在你的镜头上。而很多飞到那里越冬的欧洲鸟类，惊飞距离却很远。 由概念“惊飞”用词引出鸟受惊飞走，再由例子中列举的数字，可推断惊飞的距离是鸟飞走时和人的远近。 注意下定义的要求是单句、判断句，主干要表述为“惊飞是……的距离”。 23．解析：[审题指导]审读材料：材料分为两层，第一层指出无论是伟人还是普通人，在拼搏进取的道路上都需要有坚强的意志，脚踏实地奋斗，从而取得成就，这样才能得到他人的尊重与敬佩，强调了意志与实干的重要性。第二层在第一层的基础上进一步指出，拥有坚强意志和实干精神不仅对个人有益，还有助于推动国家发展，因此当代有志青年可以通过这两服好药来鞭策自我，为国家发展贡献更多力量。材料着眼于为青年指明前进方向，能够引发新时代青年对自己行为的思考，引导其自觉地将人生追求与民族、国家、人类的命运相关联，体现出高度的社会责任感。审读任务驱动和写作要求：“以通俗且深刻的语言……仍能够给新时代青年带来启示”提示学生应以材料为本，将其中的道理与时代需求、当代青年处境联系在一起，确定立意角度，且观点要鲜明准确；此外还要注意文体特征，保证写作的原创性，避免出现个人信息，字数不少于800字。 [立意指导] 角度一：对个人来说，拥有坚强的意志并付诸实践，终能有所成就。 角度二：对国家来说，青年拥有坚强意志和实践精神有益于国家发展，能为国家贡献更多力量。 角度三：从意志和实践的二元关系看，二者可以共同促进目标（志愿、责任、事业）的达成。范文： 心中有坚志，实干成大事 荀子有言：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”此言虽简而意极深，告诉吾辈青年在学习、工作、生活中，无论道路远或近，事情大或小，还是自身能力强或弱，都需怀坚志并善实干，方能行稳致远，走向成功。 怀坚志，吾辈青年须有“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”的恒心，不为外撼，不以物移。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”坚强的意志是吾辈青年奋进的保障。唯有如此，方能“咬定青山不放松”“扶摇直上九万里”。“敦煌的女儿”樊锦诗从青春到白头，舍半生，终为茫茫大漠开辟了保护传承的路；治沙英雄石光银择一事终一生，织绿锁黄沙，彻底改变了“沙进人退”的恶劣环境；“背篓少年”王发怀坚定“争取做一名职业选手”之志向，不怕苦、不叫累，日复一日，挥汗如雨，珍惜每一个参赛的机会，点亮自己那盏灯。他们永怀恒心、坚韧不拔、无畏困难、不言放弃，真可谓心中有坚志，脚下就有力量。 善实干，吾辈青年应持“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的理念，不驰于空想，不骛于虚声。“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”实干决定了人生发展的高度与深度，故吾辈青年需通过真真切切的实干去创造美好的未来。快递小哥尽心尽责，织起了世界最大的快递网络；青年科学家夙兴夜寐，撑起了中国科技的未来；边防战士栉风沐雨，守卫着14亿人民的安定生活……种种事迹无不在告诉我们，成就事业的真谛离不开四个字——踏实勤劳。为人处世，须不懈怠、肯吃苦，那些好高骛远、贪图享乐的人，终究品尝不到丰收的果实。 于“心”，当有“绳锯木断，水滴石穿”的坚志；于“行”，当有“百舸争流，奋楫者先”的实干。如此，坚强的意志加上脚踏实地的行动，敢想敢为，善做善成，必将干成一番事业，驰骋于天地之间。 译文： 材料一： 这天，仁宗读《三朝宝训》。读到天禧年间，有两个人犯罪，按法律判处死刑，真宗皇帝恻隐怜悯他们，说：“这样的人怎么了解法律，杀了他们就不忍心，放了他们就没有办法来激励众人。”于是派人（把这两个人）拉下去，用竹杖打了他俩之后把他俩放了，用斩首完毕（的说法）来上奏。又在祭祀汾阴那天，看见一只羊将自己摔在道旁，（真宗）感到奇怪，问这件事（发生的原因），（臣下）说：“今天尚食（官名、官署名）杀了它的小羊。”真宗心里悲痛不快乐，从此不杀羊羔。 资政殿学士韩维读完（上面的故事），于是上奏说：“这只是真宗皇帝小的善良罢了，然而把这个心推广到天下，就会有用不完的仁德。真宗自从澶渊之役使北方少数民族退却之后，十九年不谈战争却天下富庶，它的源头大概就是从这出来的。外面的人都说您仁德孝顺是从天性中生发出来的，每次走路看见昆虫蝼蚁，避开而经过，并且敕令身边的人不要踩踏，这也是仁德之术啊。我希望您推广这个心到百姓那里，那么天下就非常幸运了！” （节选自苏轼《东坡志林》） 材料二： 皇祐年间，待制（官职名）杨安国在迩英阁讲《周易》讲到“节卦”，其中有“慎言语，节饮食”的句子。仁宗反问贾魏公说：“慎什么言语？节什么饮食？”贾魏公不慌不忙地进奏他的言论说：“对君子而言，就是出口的言语都要谨慎，入口的食物都要节制。对于王者而言，那么命令就是言语，饮宴欢乐就是饮食；做天下之君的人，应当对于命令谨慎，对于饮宴欢乐节制。”皇上很高兴。后来讲《论语》，担当讲经任务的是东北的一个通晓经术的臣子，讲到“自行束修以上”这段文字时，忽然说了几句话，大概接近于伸手要东西，说：“至于至圣先师教别人，尚且得到一点儿东西，何况其余的人呢？”侍奉经筵的臣子们震惊羞愧汗流浃背。第二天，（皇上）传旨宣召侍奉经筵的臣子们，各赏赐十匹缣。众位臣子都把这个当作耻辱，正商议一齐上缴。当时莒国公宋庠留下来上奏：“我听说某人在经筵上说了鄙陋猥琐的言论，自然应当深深谴责，却反而用细麻布赏赐，（我）确实认为不应该。然而其余臣子都已经执行了，命令（他们）拜谢恩赐就可以了。像我的弟弟宋祁，因为我在政府，在舆论方面不方便，现在恭谨地单独上缴。”皇上笑着说：“如果你弟弟单独上缴，不只妨碍臣子们，也让某人感到羞愧。只管传达我的旨意接受它吧。” ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$