精品解析：2023年四川省泸州市江阳区九年级下学期适应性考试化学试题

江阳区2023年初中学业水平考试适应性考试 化学试题 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（本大题共8个小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共24分） 1. 中国古代文明与技术，促进了世界文明发展。下列古代工艺主要发生化学变化的是 A. 活字印刷 B. 海水晒盐 C. 彩陶烧制 D. 机杼织布 【答案】C 【解析】 【详解】A、活字印刷，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、海水晒盐，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化； C、彩陶烧制，发生了燃烧，一定生成了新物质，属于化学变化； D、机杼织布，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2. 泸州市正在创建国家食品安全示范城市，下列措施符合食品安全的是 A. 霉变的大米、花生经蒸煮后可继续食用 B. 用甲醛水溶液浸泡海鲜以延长保质期 C. 合理使用农药化肥 D. 误食重金属盐中毒后，可服用大量食盐水自救 【答案】C 【解析】 【详解】A、霉变的大米、花生中含有黄曲霉毒素，具有致癌性，蒸煮后也不能食用，不符合题意； B、甲醛有毒，能使蛋白质变性，不能用甲醛水溶液浸泡海鲜，不符合题意； C、合理使用农药化肥，可以减少污染，保护环境，符合题意； D、重金属盐能使蛋白质变性，会对人体组织造成伤害，误食重金属盐中毒后，可服用大量富含蛋白质的食物，使重金属盐优先与食物中的蛋白质结合，从而减轻对人体组织的伤害，不符合题意。 故选C。 3. 安全实验，快乐探究！下列实验操作符合安全要求的是 A. 点燃酒精灯 B. 移走蒸发皿 C. 稀释浓硫酸 D. 铁丝在氧气中燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯，防止发生火灾，故A错误； B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故B错误； C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断的搅拌，以使热量及时地扩散，一定不可以把水注入浓硫酸中，故C错误； D、做铁丝燃烧实验时，应在集气瓶中加入少量的水，防止高温熔化物掉落，炸裂集气瓶，故D正确。 故选D。 4. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下表中对宏观事实的微观解释，不合理的是 选项 宏观事实 微观解释 A 墙内开花墙外香 分子在不断地运动 B 蔗糖放入水中溶解 蔗糖分子分解了 C 纯碱和碳酸钙中加入盐酸均能产生CO2 两者都含有碳酸根离子 D 氧气和液氧都能支持燃烧 同种分子化学性质相同 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、墙内开花墙外可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确； B、蔗糖放入水中溶解，是因为蔗糖分子是在不断地运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释错误； C、纯碱和碳酸钙中都含有碳酸根，遇酸能反应生成二氧化碳气体，故选项解释正确； D、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确。 故选B。 5. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是 A. 变化观：在一定条件下，CO2和CO可以相互转化 B. 分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物 C. 微粒观：化学变化的实质是分子的化分、原子的重新组合 D. 结构观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 【答案】D 【解析】 【详解】A、在一定条件下，CO2和CO可以相互转化，二氧化碳在高温的条件下与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧或还原金属氧化物生成二氧化碳，故选项认识正确； B、根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物，单质由同种元素组成，化合物由不同种元素组成，故选项认识正确； C、在化学变化中，分子破裂分成原子，原子重新组合成新分子，故选项认识正确； D、不是所有原子的原子核都是由质子和中子构成的，氢原子核内没有中子，故选项认识错误。 故选D。 6. 如图表示某固体物质在水中溶解情况。下列说法不正确的是 A. 该物质的溶解度随温度升高而增大 B. Ⅱ中溶液为该温度下的饱和溶液 C. 50℃时，该物质的溶解度为60g D. Ⅲ的溶液中溶质质量分数是37.5% 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，20℃时，向100g水中加入60g某固体物质，该物质部分溶解，升高温度至50℃，未溶解的固体物质完全溶解，说明该物质的溶解度随温度的升高而增大，不符合题意； B、由图可知，Ⅱ中有部分固体未溶解，则Ⅱ中溶液为该温度下的饱和溶液，不符合题意； C、由图可知，50℃时，100g水中加入60g固体，60g固体完全溶解，但是Ⅲ中溶液是否饱和未知，50℃时，该物质的溶解度不一定为60g，符合题意； D、Ⅲ的溶液中溶质质量为60g，溶剂质量为100g，溶质质量分数为：，不符合题意。 故选C。 7. 实验室某废液的溶质为硝酸铜、硝酸银和硝酸铝，取该废液进行如下图所示实验。 下列说法正确的是 A. 若滤液呈无色，则滤液中可能含有三种溶质 B. 若向滤液中滴加氯化钾溶液产生白色沉淀，则滤渣可能是混合物 C. 若滤渣由三种金属组成，则滤液可能呈蓝色 D. 若向滤渣中滴加稀盐酸无气泡冒出，则滤液中可能含有两种阳离子 【答案】D 【解析】 【分析】实验室某废液的溶质为硝酸铜、硝酸银和硝酸铝，加入一定量的锌粉和铝粉的混合物，金属活动性：Al＞Zn＞Cu＞Ag，故铝先与硝酸银反应生成硝酸铝和银，待硝酸银完全反应后，铝与硝酸铜反应生成硝酸铝和铜，如果铝不足，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，待硝酸银完全反应后，锌与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜。 【详解】A、若滤液呈无色，说明硝酸铜已经完全反应，则滤液中不含硝酸铜、硝酸银，一定含硝酸铝，可能含硝酸锌，不符合题意； B、若向滤液中滴加氯化钾溶液产生白色沉淀，说明滤液中含硝酸银，故锌、铝已经完全反应，滤渣中只含银，属于纯净物，不符合题意； C、若滤渣由三种金属组成，则滤渣为银、铜、锌，锌能与硝酸铜反应，故滤液中一定不含硝酸铜，滤液不可能呈蓝色，不符合题意； D、若向滤渣中滴加稀盐酸无气泡冒出，则滤渣中不含锌、铝，滤液中一定含硝酸铝、硝酸锌，可能含硝酸银、硝酸铜，故滤液中可能含锌离子、铝离子两种阳离子，符合题意。 故选D。 8. 向一定质量的Na2CO3溶液中滴加一定质量的Ba(OH)2溶液，当恰好不再产生沉淀时，再滴加稀盐酸至沉淀消失。反应过程中产生沉淀的质量与加入物质的质量关系如图所示。下列说法错误的是 A. 点溶液中只有Na2CO3一种溶质 B. 段发生反应的化学方程式为 C. 点溶液的pH值为7 D. 段有气泡产生 【答案】A 【解析】 【分析】向一定质量的Na2CO3溶液中滴加一定质量的Ba(OH)2溶液，碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡和氢氧化钠，当恰好不再产生沉淀时，再滴加稀盐酸至沉淀消失，稀盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后，碳酸钡和稀盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水。 【详解】A、a点时，碳酸钠部分反应，碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡和氢氧化钠，故此时溶液中的溶质为碳酸钠、氢氧化钠，符合题意； B、b-c段沉淀质量不变，此时发生反应为氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：，不符合题意； C、c点时，氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，此时溶液中溶质为氯化钠，此时溶液的pH为7，不符合题意； D、c−d 段发生反应为碳酸钡和稀盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，故现象是：产生气泡，不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷 主观题（共41分） 供参考的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 二、填空题（本大题共3个小题，化学方程式2分，第10题3小题2分，其余每空1分，共15分） 9. 化学使世界变得绚丽多彩。请回答： （1）自来水硬度较大不宜直接饮用。为了降低水的硬度，生活中常采用的方法是______。 （2）扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是______。 （3）垃圾分类，人人有责。饮料罐、矿泉水瓶、废纸等应放入标识 （填标号）的垃圾桶中。 A. B. C. D. （4）合理施用化肥有利于粮食增产，让“中国人的饭碗端在中国人手中”。下列可以作为复合肥的是 （填标号）。 A. KCl B. C. （5）北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”的冰晶外壳由塑料制成，塑料属于 （填标号）。 A. 金属材料 B. 天然材料 C. 合成材料 【答案】（1）煮沸 （2）清除可燃物 （3）A （4）B （5）C 【解析】 【小问1详解】 煮沸可以将部分钙镁化合物转化为沉淀析出，可以降低水的硬度。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。 【小问2详解】 灭火原理：隔绝空气或氧气、降温到着火点以下、清除可燃物。扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是清除或移走可燃物； 【小问3详解】 饮料罐、矿泉水瓶、废纸等应放入标识可回收的垃圾桶中，故选A； 【小问4详解】 A.KCl中只含农作物需求量大的钾元素，属于钾肥； B.NH4H2PO4中含农作物需求量大的氮元素和磷元素，属于复合肥； C.CO（NH2）2中只含农作物需求量大的氮元素，属于氮肥； 故答案为：B； 【小问5详解】 “冰墩墩”的冰晶外壳由塑料制成，塑料属于三大合成材料之一，故选C。 10. 阅读下列科普短文，回答问题。 神奇的转化——二氧化碳合成淀粉 2021年9月，中国科学院天津工业生物技术研究所在《科学》杂志发表论文，表示其研究团队在人工合成淀粉方面取得重大突破性进展，首次在实验室实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。我国科学家人工合成淀粉的过程中最为关键的一步是用CO2制取甲醇（化学式CH3OH，其反应的微观示意图如下： 然后再经过较复杂的变化将甲醇转化为淀粉【(C6H10O5)n】生成的淀粉一模一样。 （1）植物的光合作用利用了太阳能，植物将太阳能转化成______能。 （2）从宏观角度看，人工合成淀粉的组成元素是______（填名称）。 （3）请写出检验合成的物质是淀粉的实验方案是______。 （4）该过程中生成甲醇化学方程式为______。 （5）淀粉的合成实现了无机物到有机物的转化。有人认为化学变化无所不能，还能将一种元素变成另一种元素。你是否赞成这一观点？请结合你对化学变化实质和元素概念的理解，谈谈你的看法______。 【答案】（1）化学 （2）碳元素、氢元素、氧元素 （3）取少许合成物质放入试管中，滴入几滴碘液，若合成物质变为蓝色，则是淀粉 （4） （5）不赞成，化学变化是分子的分裂和原子的重组，在化学变化中原子是最小的微粒，即原子的核内质子数不变，而质子数决定了元素的种类，故不可能将一种元素变成另一种元素 【解析】 【小问1详解】 光合作用原理是二氧化碳和水在光照条件下在叶绿体上生成葡萄糖和氧气，植物的光合作用利用了太阳能，植物将太阳能转化成化学能； 【小问2详解】 人工合成淀粉与光合作用生成的淀粉【(C6H10O5)n】一模一样，从宏观角度看，人工合成淀粉的组成元素是碳、氢、氧三种元素； 【小问3详解】 根据淀粉遇碘变蓝色，检验合成的物质是淀粉的实验方案是取少许合成物质放入试管中，滴入几滴碘液，若合成物质变为蓝色，则是淀粉； 【小问4详解】 根据图示，在一定条件下，二氧化碳和氢气反应生成甲醇（CH3OH）和水，化学方程式为：； 【小问5详解】 “化学变化无所不能，还能将一种元素变成另一种元素”，这种说法是错误的，因为化学变化是分子的分裂和原子的重组，在化学变化中原子是最小的微粒，即原子的核内质子数不变，而质子数决定了元素的种类，故不可能将一种元素变成另一种元素。 11. 图甲是模拟火山喷发的实验，向黏土和砂石堆起的“火山口”中放入金属钠，再加入水。钠和水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气，放出热量，引发燃烧，火花四射。 （1）请写出钠和水发生反应的化学方程式：______。 （2）“结构决定性质”，请根据图乙“钠原子结构示意图”，写出金属钠在常温下就能与水发生剧烈反应的原因：______。 【答案】（1） （2）钠原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去最外层1个电子，钠化学性质比较活泼 【解析】 【小问1详解】 钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 钠原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去最外层1个电子，钠化学性质比较活泼，故金属钠在常温下就能与水发生剧烈反应。 三、简答题（本大题共3个小题，化学方程式2分，第14题3小题4分，其余每空1分，共15分） 12. 实验室常利用下列装置制取气体。请你根据所学知识，回答下列问题： （1）仪器甲的名称是______。 （2）实验室利用装置制取氧气时，所发生反应的化学方程式为______，若要收集一瓶干燥的氧气，装置接口连接顺序为______。 （3）乙炔(C2H2)是一种无色无味气体，极难溶于水，密度比空气略小。实验室里常用块状电石与水反应来制取，则制取与收集装置为______。 【答案】（1）分液漏斗 （2） ①. ②. b→e→f→c （3）BD 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器甲的名称是：分液漏斗； 【小问2详解】 B装置适用于固液不加热反应制取氧气，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 该反应发生装置为B，浓硫酸具有吸水性，且与氧气不反应，可用浓硫酸干燥氧气，且洗气应“长进短出”，这样干燥的比较充分，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的氧气 比较干燥，故收集装置可选C，故填：b→e→f→c； 【小问3详解】 实验室里常用块状电石 (CaC2) 与水反应来制取乙炔，属于固液不加热反应，发生装置可选B，乙炔极难溶于水，密度比空气略小，最好选择排水法收集，收集装置可选D，故填：BD。 13. 泸州地区的页岩气（天然气）为泸州能源的开发与使用开拓了新的途径。新开采出来的页岩气中因含有少量硫化氢(H2S)需脱硫处理，以防止污染空气。硫化氢具有可燃性，硫化氢完全燃烧的化学方程式是：。 （1）X的化学式为______。 （2）硫元素化合价在此过程中的变化是______（选填“不变”或“升高”或“降低”）。 （3）在上述反应出现的氧化物中，能形成酸雨的是______。 【答案】（1）H2O （2）升高 （3）二氧化硫##SO2 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含H、S、O的个数分别是4、2、6，生成物中含H、S、O的个数分别是0、2、4，故生成物中还应含4个H、2个O，故X的化学式为：H2O； 【小问2详解】 硫化氢中氢元素显+1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得硫元素显-2价，二氧化硫中氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得硫元素显+4价，故硫元素化合价在此过程中的变化是升高； 【小问3详解】 二氧化硫是由S、O元素组成的化合物，属于氧化物，且二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生。 14. 钛合金、铝合金广泛应用于航空工业。请回答下列问题： （1）下列矿石主要成分含相同金属元素的是 （填序号）。 A. 磁铁矿 B. 铝土矿 C. 菱铁矿 （2）钛能与盐酸反应，化学方程式为：，则该反应属于______反应（填基本反应类型）。若把钛放入硝酸银溶液中，______（选填“有”或“没有”）单质银析出。 （3）工业制铝的原理为电解熔融的Al2O3，生成铝和一种可供呼吸的气体。若要制得27吨金属铝，需要电解Al2O3的质量是多少？（请写出计算过程） 【答案】（1）AC （2） ①. 置换 ②. 有 （3）解：设需要电解氧化铝的质量为x， x=51t 答：需要电解Al2O3的质量是51t。 【解析】 【小问1详解】 磁铁矿含有四氧化三铁，菱铁矿含有碳酸亚铁，都含有铁元素；铝土矿含有的是铝元素；故选AC； 【小问2详解】 根据化学方程式可知，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应； 根据钛能和盐酸反应，其金属活动性钛大于氢，则活动性钛大于银，若把钛放入硝酸银溶液中，钛能置换出硝酸银中的银，有单质银析出； 【小问3详解】 工业制铝的原理为电解熔融的Al2O3，生成铝和一种可供呼吸的气体（氧气），计算过程见答案。 四、实验探究题（本大题共2个小题，第16题3小题第1空2分，其余每空1分，共11分） 15. 海水是一种重要的资源，通过海水晒盐可得到粗盐。粗盐除了含NaCl以外，还含有MgCl2和Na2SO4以及少量的泥沙。下图是粗盐提纯的操作流程，请回答下列问题。 （1）加入过量是为了除去MgCl2、CaCl2、Na2SO4杂质，若包含三种试剂：①Na2CO3溶液、②BaCl2溶液、③NaOH溶液，则依次加入顺序是______。 （2）操作3的名称是______。 （3）操作1、操作2和操作3都要用到同一种玻璃仪器是______。 （4）加入适量盐酸的目的是______。 （5）实验所得的精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，其原因是______。 【答案】（1）③②①或②③①或②①③ （2）蒸发##蒸发结晶 （3）玻璃棒 （4）除去过量的氢氧化钠和碳酸钠 （5）除杂过程中生成了氯化钠 【解析】 【小问1详解】 氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠，可用过量的氢氧化钠溶液除去氯化镁，硫酸钠能与氯化钡反应生成硫酸钡和氯化钠，可用过量的氯化钡溶液除去硫酸钠，碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钠能与过量的氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，故可用过量的碳酸钠溶液除去氯化钙和过量的氯化钡，加入碳酸钠溶液应在加入氯化钡溶液之后，这样过量的氯化钡溶液才能除去，故依次加入的顺序是：③②①或②③①或②①③； 【小问2详解】 溶液经过操作3得到精盐，故操作3的名称是：蒸发； 【小问3详解】 操作1、操作2均实现了固液分离，是过滤，过滤所需的玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒，蒸发所需的玻璃仪器是：玻璃棒、酒精灯，故操作1、操作2和操作3都要用到同一种玻璃仪器是：玻璃棒； 【小问4详解】 加入过量X除去氯化镁、硫酸钠、氯化钙杂质，过滤得到的溶液中含过量的氢氧化钠和碳酸钠，氢氧化钠能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故加入适量盐酸的目的是：除去过量的氢氧化钠和碳酸钠； 【小问5详解】 实验所得的精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，其原因是：除杂过程中生成了氯化钠。 16. 小明同学参加实验操作考试，抽中的题目是《氢氧化钠溶液的变质探究》，他按照下图所示进行实验。 （1）往B试管中加入无色酚酞溶液，观察到溶液变成红色。小明同学认为该氢氧化钠溶液样品未变质，请回答小明的判断是否正确，并说明原因：______。 （2）往A试管中加入稀盐酸，有气泡产生，则该样品溶液______（选填“变质”或“未变质”）。 考试结束后，小明和同学们对A试管中反应后的废液成分继续进行探究。 【提出问题】 废液中所含溶质是什么？ 【作出猜想】 猜想一：废液中的溶质可能是NaCl、NaOH； 猜想二：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3。 【设计实验】同学们为验证猜想，设计了如下实验： 方案一：小明取少量废液于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，发现溶液不变红色，小明认为猜想一正确。 【进行讨论】 （3）同学们一致认为小明的实验结论不正确，理由是______。 （4）方案二： 实验操作 实验现象 实验结论 取少量废液于试管中，滴加澄清石灰水 ______ 猜想二正确 【进行总结】 （5）分析反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物外，还需要考虑______。 【答案】（1）不正确，氢氧化钠变质会生成碳酸钠，碳酸钠溶液呈碱性，可以使无色酚酞变红 （2）变质 （3）氢氧化钠呈碱性，能使无色酚酞变红 （4）有白色沉淀生成 （5）反应物是否有剩余 【解析】 【小问1详解】 不正确，氢氧化钠变质会生成碳酸钠，碳酸钠溶液呈碱性，可以使无色酚酞变红，故无法通过溶液变红来证明氢氧化钠没有变质，故填：不正确，氢氧化钠变质会生成碳酸钠，碳酸钠溶液呈碱性，可以使无色酚酞变红； 【小问2详解】 碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到有气泡产生，说明溶液中含有碳酸钠，则该样品变质，故填：变质； 【小问3详解】 氢氧化钠呈碱性，能使无色酚酞变红，故小明的实验结论不正确，故填：氢氧化钠呈碱性，能使无色酚酞变红； 【小问4详解】 实验结论是猜想二正确，则溶液中含有碳酸钠，取少量废液于试管中，滴加澄清石灰水，碳酸钠与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，可观察到有白色沉淀生成，故填：有白色沉淀生成； 【小问5详解】 分析反应后溶液中溶质成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑反应物中是否有过量的物质，因为过量的物质也混合在溶液中，故填：反应物是否有剩余。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江阳区2023年初中学业水平考试适应性考试 化学试题 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（本大题共8个小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共24分） 1. 中国古代文明与技术，促进了世界文明发展。下列古代工艺主要发生化学变化的是 A. 活字印刷 B. 海水晒盐 C. 彩陶烧制 D. 机杼织布 2. 泸州市正在创建国家食品安全示范城市，下列措施符合食品安全的是 A. 霉变的大米、花生经蒸煮后可继续食用 B. 用甲醛水溶液浸泡海鲜以延长保质期 C. 合理使用农药化肥 D 误食重金属盐中毒后，可服用大量食盐水自救 3. 安全实验，快乐探究！下列实验操作符合安全要求的是 A. 点燃酒精灯 B. 移走蒸发皿 C. 稀释浓硫酸 D. 铁丝在氧气中燃烧 4. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下表中对宏观事实的微观解释，不合理的是 选项 宏观事实 微观解释 A 墙内开花墙外香 分子在不断地运动 B 蔗糖放入水中溶解 蔗糖分子分解了 C 纯碱和碳酸钙中加入盐酸均能产生CO2 两者都含有碳酸根离子 D 氧气和液氧都能支持燃烧 同种分子化学性质相同 A. A B. B C. C D. D 5. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是 A. 变化观：在一定条件下，CO2和CO可以相互转化 B. 分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物 C. 微粒观：化学变化的实质是分子的化分、原子的重新组合 D. 结构观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 6. 如图表示某固体物质在水中的溶解情况。下列说法不正确的是 A. 该物质的溶解度随温度升高而增大 B. Ⅱ中溶液为该温度下的饱和溶液 C. 50℃时，该物质的溶解度为60g D. Ⅲ的溶液中溶质质量分数是37.5% 7. 实验室某废液的溶质为硝酸铜、硝酸银和硝酸铝，取该废液进行如下图所示实验。 下列说法正确的是 A. 若滤液呈无色，则滤液中可能含有三种溶质 B. 若向滤液中滴加氯化钾溶液产生白色沉淀，则滤渣可能是混合物 C. 若滤渣由三种金属组成，则滤液可能呈蓝色 D. 若向滤渣中滴加稀盐酸无气泡冒出，则滤液中可能含有两种阳离子 8. 向一定质量的Na2CO3溶液中滴加一定质量的Ba(OH)2溶液，当恰好不再产生沉淀时，再滴加稀盐酸至沉淀消失。反应过程中产生沉淀的质量与加入物质的质量关系如图所示。下列说法错误的是 A. 点溶液中只有Na2CO3一种溶质 B. 段发生反应的化学方程式为 C. 点溶液的pH值为7 D. 段有气泡产生 第Ⅱ卷 主观题（共41分） 供参考的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 二、填空题（本大题共3个小题，化学方程式2分，第10题3小题2分，其余每空1分，共15分） 9. 化学使世界变得绚丽多彩。请回答： （1）自来水硬度较大不宜直接饮用。为了降低水的硬度，生活中常采用的方法是______。 （2）扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是______。 （3）垃圾分类，人人有责。饮料罐、矿泉水瓶、废纸等应放入标识 （填标号）的垃圾桶中。 A. B. C D. （4）合理施用化肥有利于粮食增产，让“中国人的饭碗端在中国人手中”。下列可以作为复合肥的是 （填标号）。 A. KCl B. C. （5）北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”的冰晶外壳由塑料制成，塑料属于 （填标号）。 A. 金属材料 B. 天然材料 C. 合成材料 10. 阅读下列科普短文，回答问题。 神奇的转化——二氧化碳合成淀粉 2021年9月，中国科学院天津工业生物技术研究所在《科学》杂志发表论文，表示其研究团队在人工合成淀粉方面取得重大突破性进展，首次在实验室实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。我国科学家人工合成淀粉的过程中最为关键的一步是用CO2制取甲醇（化学式CH3OH，其反应的微观示意图如下： 然后再经过较复杂的变化将甲醇转化为淀粉【(C6H10O5)n】生成的淀粉一模一样。 （1）植物的光合作用利用了太阳能，植物将太阳能转化成______能。 （2）从宏观角度看，人工合成淀粉的组成元素是______（填名称）。 （3）请写出检验合成的物质是淀粉的实验方案是______。 （4）该过程中生成甲醇的化学方程式为______。 （5）淀粉的合成实现了无机物到有机物的转化。有人认为化学变化无所不能，还能将一种元素变成另一种元素。你是否赞成这一观点？请结合你对化学变化实质和元素概念的理解，谈谈你的看法______。 11. 图甲是模拟火山喷发的实验，向黏土和砂石堆起的“火山口”中放入金属钠，再加入水。钠和水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气，放出热量，引发燃烧，火花四射。 （1）请写出钠和水发生反应化学方程式：______。 （2）“结构决定性质”，请根据图乙“钠原子结构示意图”，写出金属钠在常温下就能与水发生剧烈反应的原因：______。 三、简答题（本大题共3个小题，化学方程式2分，第14题3小题4分，其余每空1分，共15分） 12. 实验室常利用下列装置制取气体。请你根据所学知识，回答下列问题： （1）仪器甲的名称是______。 （2）实验室利用装置制取氧气时，所发生反应的化学方程式为______，若要收集一瓶干燥的氧气，装置接口连接顺序为______。 （3）乙炔(C2H2)是一种无色无味气体，极难溶于水，密度比空气略小。实验室里常用块状电石与水反应来制取，则制取与收集装置为______。 13. 泸州地区页岩气（天然气）为泸州能源的开发与使用开拓了新的途径。新开采出来的页岩气中因含有少量硫化氢(H2S)需脱硫处理，以防止污染空气。硫化氢具有可燃性，硫化氢完全燃烧的化学方程式是：。 （1）X的化学式为______。 （2）硫元素化合价在此过程中的变化是______（选填“不变”或“升高”或“降低”）。 （3）在上述反应出现的氧化物中，能形成酸雨的是______。 14. 钛合金、铝合金广泛应用于航空工业。请回答下列问题： （1）下列矿石主要成分含相同金属元素的是 （填序号）。 A. 磁铁矿 B. 铝土矿 C. 菱铁矿 （2）钛能与盐酸反应，化学方程式为：，则该反应属于______反应（填基本反应类型）。若把钛放入硝酸银溶液中，______（选填“有”或“没有”）单质银析出。 （3）工业制铝的原理为电解熔融的Al2O3，生成铝和一种可供呼吸的气体。若要制得27吨金属铝，需要电解Al2O3的质量是多少？（请写出计算过程） 四、实验探究题（本大题共2个小题，第16题3小题第1空2分，其余每空1分，共11分） 15. 海水是一种重要的资源，通过海水晒盐可得到粗盐。粗盐除了含NaCl以外，还含有MgCl2和Na2SO4以及少量的泥沙。下图是粗盐提纯的操作流程，请回答下列问题。 （1）加入过量是为了除去MgCl2、CaCl2、Na2SO4杂质，若包含三种试剂：①Na2CO3溶液、②BaCl2溶液、③NaOH溶液，则依次加入顺序是______。 （2）操作3的名称是______。 （3）操作1、操作2和操作3都要用到同一种玻璃仪器是______。 （4）加入适量盐酸的目的是______。 （5）实验所得的精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，其原因是______。 16. 小明同学参加实验操作考试，抽中的题目是《氢氧化钠溶液的变质探究》，他按照下图所示进行实验。 （1）往B试管中加入无色酚酞溶液，观察到溶液变成红色。小明同学认为该氢氧化钠溶液样品未变质，请回答小明的判断是否正确，并说明原因：______。 （2）往A试管中加入稀盐酸，有气泡产生，则该样品溶液______（选填“变质”或“未变质”）。 考试结束后，小明和同学们对A试管中反应后的废液成分继续进行探究。 【提出问题】 废液中所含溶质是什么？ 【作出猜想】 猜想一：废液中的溶质可能是NaCl、NaOH； 猜想二：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3。 【设计实验】同学们为验证猜想，设计了如下实验： 方案一：小明取少量废液于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，发现溶液不变红色，小明认为猜想一正确。 【进行讨论】 （3）同学们一致认为小明的实验结论不正确，理由是______。 （4）方案二： 实验操作 实验现象 实验结论 取少量废液于试管中，滴加澄清石灰水 ______ 猜想二正确 【进行总结】 （5）分析反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物外，还需要考虑______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$