第3课 植物妈妈有办法 同步分层作业-2024-2025学年二年级语文上册（统编版）

第3课 植物妈妈有办法 学校：___________姓名：___________班级：___________ 【基础巩固】 情境一：学习完《 植物妈妈有办法》后，文文邀请你一起学会留心观察身边事物的习惯。 一、拼一拼，在加点字正确的读音后面打“√”。 炸开(zhà zà) 观察(chá cá) 粗壮(chū cū ) 旅行(lǚ lù ) 植物(zi zhí ) 啪啦(pā pāi ) 二、我会拼，我会写。 bàn fǎ pí máo zhī shí yǐ jīnɡ rú ɡuǒ ɡènɡ hǎo nǚ wá xǔ duō 3、 加偏旁组成新字，再组词。 例子：直—（植）植物 只—（ ）＿＿＿ 也—（ ）＿＿＿ 匕—（ ）＿＿＿ 口—（ ）＿＿＿ 去—（ ）＿＿＿ 却—（ ）＿＿＿ 4、 区别字并组词 粉（ ） 甲（ ） 如（ ） 哇（ ） 份（ ） 申（ ） 好（ ） 娃（ ） 五、按要求写词语 1.近义词。 办法——（ ） 如果——（ ） 告别——（ ） 仔细——（ ） 2. 反义词 告别——（ ） 粗心——（ ） 仔细——（ ） 穿上——（ ） 六、词语搭配 （ ）妈妈 （ ）观察 （ ）皮毛 （ ）降落伞 （ ）的铠甲 （ ）的知识 七、照样子，写词语 许多 许许多多 ___________ ______________________ ___________ ______________________ ___________ ______________________ ___________ ______________________ 八、用加点词语写句子。 1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 ＿＿＿＿＿如果＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 只要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿却＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 九、根据课文内容填空。 1.蒲公英传播种子要靠＿＿＿＿＿＿＿＿：苍耳传播种子要靠＿＿＿＿＿＿＿＿：豌豆传播种子要靠＿＿＿＿＿＿＿＿＿：牛马要旅行靠的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿：鸟儿要旅行靠的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿：人们要旅行靠的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 孩子是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ “四海为家”指的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【阅读提升】 情境二：为了提高同学们的阅读能力，你所在的班级开展了“阅读探究”活动，请你积极参与。 十、课内阅读 阅读课文片段，完成练习。 孩子如果已经长大，就得(děi de)告别妈妈四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法。 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(chá cá )。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 1.“植物要旅行靠的啥办法?”这里的“啥”应理解为( )。 A.什么 B.啥事 C.办法 2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得” 的意思是( )。 A.需要 B.应该 C.舒服、满意 3.给画线字选择正确的读音。 (1)观察( )A.cá B. chá (2)就得( ) A.děi B. de 4.这首诗共有( )个自然段? A.5 B.6 C.7 5.“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指( ) A.植物妈妈传播种子的知识 B.植物妈妈的种子 6.粗心的小朋友得不到许许多多的知识的原因是( ) A.粗心的小朋友不喜欢植物。 B.粗心的小朋友不善于仔细观察。 7.根据文章内容连线。 蒲公英靠什么来传播种子 太阳 苍耳靠什么来传播种子 风 豌豆靠什么来传播种子 动物的皮毛 【拓展延伸】 情境三：某班拟开展以“想象拓展”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 我们要想获取更多的知识，就要学会仔细观察周围的事物，有双善于发现和观察的眼睛，经常到大自然中去寻找知识，探究奥秘。在平时的生活中你还发现过植物妈妈的其他好办法吗? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 【基础巩固】 一、拼一拼，在加点字正确的读音后面打“√”。 炸开(zhà ) 观察(chá ) 粗壮( cū ) 旅行(lǚ ) 植物(zhí ) 啪啦(pā ) 二、我会拼，我会写。 办法 皮毛 知识 已经 如果 更好 女娃 许多 3、 加偏旁组成新字，再组词 识 知识 他 他们 它 它的 知 知道 法 办法 脚 洗脚 四、区别字并组词 粉色 甲数 如果 哇塞 月份 申请 好人 女娃 五、按要求写词语 1. 方法 假如 告辞 细心 2 重逢 细心 粗心 脱下 六、词语搭配 告别 仔细 挂住 准备 带刺 许许多多 七、照样子，写词语 蹦蹦跳跳 开开心心 千千万万 密密麻麻 八、用加点词语写句子。 1. 我们如果不好好学习 ，就不能取得好成绩。 2.只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 3.那里有丰富的知识宝库，但粗心的小朋友却因为马虎大意而错过 九、根据课文内容填空。 1. 风 动物 太阳 脚 翅膀 交通工具 2.种子 到处都可以当做自己的家 【阅读提升】 十、课内阅读 1. A 2. B 3. B A 4. A 5. A 6. B 7.蒲公英靠什么来传播种子 太阳 苍耳靠什么来传播种子 风 豌豆靠什么来传播种子 动物的皮毛 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$