精品解析：2023-2024学年广东省湛江市雷州市统编版一年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期 雷州市小学一年级期末教学质量监测考试 语文试卷 1. 看拼音，写词语。 dōng xuě（ ） huǒ bàn（ ） gù xiāng（ ） shēn tǐ（ ） fēi cháng（ ） shēng bìng（ ） niǎo yǔ huā xiāng（ ） 【答案】 ①. 冬雪 ②. 伙伴 ③. 故乡 ④. 身体 ⑤. 非常 ⑥. 生病 ⑦. 鸟语花香 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“雪、乡、身、常、病、鸟”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 比一比，再组词。 青（ ） 住（ ） 为（ ） 近（ ） 只zhī（ ） 清（ ） 主（ ） 办（ ） 进（ ） zhǐ（ ） 【答案】 ①. 青草 ②. 居住 ③. 因为 ④. 远近 ⑤. 一只 ⑥. 清水 ⑦. 公主 ⑧. 办法 ⑨. 进入 ⑩. 只有 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 青：青春、青菜、青山、青虫、青鱼 清：清澈、清幽、清爽、清洁、清贫 住：住房、住处、住家、住所、住校。 主：主要、主意、主动、主力、公主。 ：为人、行为、以为、成为、为何。 办：办公、办事、兴办、包办、惩办。 近：远近、近期、近处、近邻、逼近。 进：进步、进攻、进展、进口、进行。 只（zhī）：只身、只言片语、只字不提。 只（zhǐ）：只是、只好、不只。 3. 我会照样子填一填。 （1）例： 一（阵）大风 一（ ）铅笔 一（ ）虫子 （2）例： （拍）皮球 （ ）故事 （ ）篮球 （3）例： （荡）来（荡）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （4）例：亮晶晶（ABB词）：______________ ______________ （5）例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果____________，_____________。 【答案】 ①. 支 ②. 只 ③. 讲 ④. 打 ⑤. 飞 ⑥. 飞 ⑦. 走 ⑧. 走 ⑨. 干巴巴 ⑩. 白花花 ⑪. 红红的 ⑫. 甜甜的 【解析】 【详解】本题考查词语搭配、量词、仿写词语和句子。 （1）铅笔：细长的书写工具，可搭配的量词有：支、盒、捆等。 虫子：小型的生物，可搭配的量词有：条、只、群等。 （2）故事：有情节的叙述内容，可搭配的动词有：讲、听、编等。 篮球：球类运动器材，可搭配的动词有：打、投、运等。 （3）“荡来荡去”是“ABAC”式的词语，其中“来”和“去”表示动作的反复或持续。所填的字要能形象地描述动作的状态。 示例：飘来飘去、蹦来蹦去、跑来跑去等。 （4）“亮晶晶”是ABB式的词语，即第二个字和第三个字相同。此类词语有：红彤彤、绿油油、白花花、黑乎乎等。 （5）例句“荷叶圆圆的，绿绿的”，是用两个AAB式的词语来描述荷叶的形状和颜色。仿写时，也要用这种形式来描述苹果的特点。 示例：苹果甜甜的，脆脆的。 4. 读一读，给下面句子加上标点。 （1）爷爷种的花多么美呀（ ） （2）明天我要和小文去坐火车（ ） （3）小猴子怎么会空着手回家呢（ ） （4）我一听见电话铃响起来（ ）就马上去接电话（ ） 【答案】 ①. ！ ②. 。 ③. ？ ④. ， ⑤. 。 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 （1）这句话表达了赞美之情，所以句末应使用感叹号来表示强烈的情感。 （2）这句话是一个陈述句，描述了一个即将发生的行动，所以句末应使用句号来结束句子。 （3）这句话提出了一个疑问，询问小猴子为什么会空着手回家，所以句末应使用问号来表示疑问。 （4）这句话包含了一个条件关系和一个结果关系，即“一听见电话铃响起来”是条件，“就马上去接电话”是结果。因此，在条件与结果之间应使用逗号分隔，句末使用句号来结束整个句子。 5. 我会连。 弯弯的 天山 B m 竹篮打水 行万里路 美丽的 小路 M n 读万卷书 一场空 金黄的 棉花 N d 芝麻开花 其义自见 雪白的 太阳 D b 读书百遍 节节高 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配、字母、俗语和歇后语的掌握。 “弯弯的”通常用来形容形状弯曲的事物，“小路”是弯曲延伸的，所以“弯弯的——小路”； “美丽的”用于修饰景色、地方等具有美感的对象，“天山”风景壮丽，所以“美丽的——天山”； “金黄的”是形容颜色为金黄色的东西，“太阳”是金黄色的发光体，所以“金黄的——太阳”； “棉花”在成熟时呈现出雪白色的，所以雪白的——棉花”； B 和 b 是对应的大小写；M 和 m 是对应的大小写；N 和 n 是对应的大小写；D 和 d 是对应的大小写； 书读百遍，而义自见：读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会； 芝麻开花——节节高：因为芝麻总是从下往上开花的，用于形容人们步步高升、生活越过越好之意； 读万卷书，行万里路：现比喻要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学的知识，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用； 竹篮子打水一场空：意思是比喻白费力气，没有效果，劳而无功。 六、把句子补充完整 6. 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔。 ___________一_________________，就____________________。 【答案】 ①. 我 ②. 放学 ③. 回家写作业 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 例句中加点词“一……就”是一个常用的关联词结构，表示两个动作或情况之间的紧密衔接和迅速反应。“一回到家”是触发动作，“就向妈妈要新的铅笔”是紧接着发生的动作。仿写时需注意“一……就”的结构不变。 如：小明一听到下课铃声，就迫不及待地冲出教室。 7. 例：外婆包的粽子十分好吃。 ___________十分_______________。 【答案】 ①. 妈妈煮的菜 ②. 美味 【解析】 【详解】本题考查补充句子 首先要了解加点词语的意思，再根据意思把句子补充完整。“十分”是“非常，很”的意思。造句时，可以先想想“十分”能组成的短语，如“十分难过”“十分漂亮”，再在前面加上人物或事件即可。 示例：今天的天气十分凉快。我的新裙子十分漂亮。 8. 小白兔割草。 小鱼在游。 小白兔在山坡上割草。 小鱼__________________游。 小白免在山坡上弯着腰割草。 小鱼__________________游。 【答案】 ①. 在小河里游 ②. 在小河里快活地游 【解析】 【详解】本题考查句子的仿写。 对题目给出例句进行分析可知，例句二加了“在山坡上”，例句三加了“弯着腰”，一句比一句描写更具体，写出了小白兔割草的位置与样子。 由此可知，“小鱼在什么地方游”“游”需要在有水的地方，可以是水里、河里、池塘中……“小鱼怎么样的游”可以是唱着歌、跳舞…… 如：①小鱼在池塘里游。②小鱼在池塘里摆着尾巴欢快地游。 9. 我会填空。 （1）“医”字共（ ）笔，第2笔是（ ），应查大写字母（ ）。 （2）春（ ）大（ ） （ ）（ ）齐放 （3）（ ）（ ）对细雨，朝霞对（ ）（ ）。 （4）小荷才露尖尖（ ），早有蜻蜓（ ）上头。 【答案】 ①. 七 ②. 撇 ③. Y ④. 回 ⑤. 地 ⑥. 百 ⑦. 花 ⑧. 和 ⑨. 风 ⑩. 夕 ⑪. 阳 ⑫. 角 ⑬. 立 【解析】 【详解】本题考查基础知识综合。 （1）医”字共 7 笔。笔顺：横、撇、横、横、撇、点、竖折/竖弯，第 2 笔是撇。医的拼音是yī，用音序查字法时，应查大写字母“Y”。 （2）“春回大地”形容春天到来，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象；“百花齐放”形容各种各样的花卉一起盛开，十分美丽的情景。 （3）“和风对细雨，朝霞对夕阳”。“和风”和“细雨”是自然现象中相互对应的两种天气状况；“朝霞”和“夕阳”分别是早晨和傍晚天空的景色。 （4）书写时注意“角”的正确写法。 10. 根据课文内容填空，填序号。 ①青蛙 ②啄木鸟 ③燕子 ④七星瓢虫 （1）（ ）捉空中飞的害虫，（ ）捉树干里的害虫，（ ）捉田里的害虫，（ ）捉棉花叶子上的害虫。 ①歌台 ②凉伞 ③摇篮 ④停机坪 （2）荷叶是小水珠的（ ），是小蜻蜓的（ ），是小青蛙的（ ），是小鱼儿的（ ）。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ ⑤. ③ ⑥. ④ ⑦. ① ⑧. ② 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 （1）结合课文《棉花姑娘》第②自然段“燕子飞来了。棉花姑娘说：‘请你帮我捉害虫吧！’燕子说：‘对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！’”，可知①答案：③。 结合课文《棉花姑娘》第③自然段“啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：‘请你帮我捉害虫吧！’啄木鸟说：‘对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！’”，可知②答案：②。 结合课文《棉花姑娘》第④自然段“青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：‘请你帮我捉害虫吧！’青蛙说‘对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！’”，可知③答案：①。 结合课文《棉花姑娘》第⑤自然段“忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：‘你们是谁呀？’小虫子说：‘我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。’”，可知④答案：④。 （2）结合课文《荷叶圆圆》第②自然段“小水珠说：‘荷叶是我的摇蓝。’小水珠躺在 荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。”可知⑤答案：③。 结合课文《荷叶圆圆》第③自然段“小蜻蜓说：‘荷叶是我的停机坪。’小蜻蜓立 在荷叶上，展开透明的翅膀。”可知⑥答案：④。 结合课文《荷叶圆圆》第④自然段“小青蛙说：‘荷叶是我的歌台。’小青蛙蹲在 荷叶上，呱呱地放声歌唱。”可知⑦答案：①。 结合课文《荷叶圆圆》第⑤自然段“小鱼儿说：‘荷叶是我的凉伞。’小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。”可知⑧答案：②。 阅读小短文，回答问题。 好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 11. 全文共有（ ）个自然段，请给自然段标上序号。 12. 在文中找出与下列词语意思相反的词。 哭——（ ） 坏——（ ） 去——（ ） 上——（ ） 13. 短文中写了（ ）最先在传播那个好消息？ 14. 你知道这个好消息是什么吗？写下来。 ___________________ 【答案】11. 5 ①三月的 ②雨滴噼噼啪啪落下来 ③正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息 ④蒲公英一句话也不说 ⑤现在每一个人都知道了这个好消息 12. ①. 笑 ②. 好 ③. 来 ④. 下 13. 微风 14. 春天来了 【解析】 【11题详解】 本题考查数自然段。 每一个自然段前面都会空两个格，即两个字的位置，不管这段话有几句话，只要前面空两个格就是一个自然段，然后继续累积看总共有几个自然段。根据这个方法可知本文共有5个自然段。 在每个开头空两格的字符前面表上序号即可。即：①三月的 ②雨滴噼噼啪啪落下来 ③正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息 ④蒲公英一句话也不说 ⑤现在每一个人都知道了这个好消息。 【12题详解】 本题考查找反义词。 哭：因痛苦或激动而流泪发出声音。由第④自然段“在雨后的阳光下露出了笑容。”可知，笑：露出愉快的表情，发出欢喜的声音。故反义词是：笑。 坏：令人不满的；恶劣的（跟“好”相对）。由第①自然段“在三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云”可知，好：优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。故反义词是：好。 去：由自己一方到另一方（跟“来”相对）。由第⑤自然段“春天来了”可知，反义词：来。 上：上面；高处，由第④自然段“在雨后的阳光下露出了笑容。”可知，反义词是：下。 【13题详解】 本题考查提取关键信息。 结合文中第①段“三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。”可知第一个传播消息的是微风。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合文中第⑤段“现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了”可知，这个好消息就是：春天来了。 15. 看图写话。 请仔细观察下面的图片，图中有谁？她们在什么地方？奶奶怎么了？小女孩是怎么想的？她怎么样做？会说些什么话呢？写一写。 【答案】例文： 奶奶生病了 奶奶生病住院了，小红十分着急，急匆匆地去看望奶奶。 奶奶戴着一副老花眼镜，白发苍苍，浑身无力，脸色苍白地躺在病床上。小红看到奶奶有气无力的样子，十分心疼，连忙拿出一个又大又红的苹果，小心翼翼地递给奶奶。 奶奶微笑着接过苹果，对小红说：“谢谢我的乖孙女！”小红连忙说：“不用谢！奶奶生病了，应该多补补身子。” 奶奶咬了一口，又香又甜，连连夸奖孙女懂事！ 【解析】 【详解】本题考查了学生看图写话的能力。 完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。认真观察图画：然后结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。奶奶躺在床上，小红在床边，拿着个又大又红的苹果递给奶奶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期 雷州市小学一年级期末教学质量监测考试 语文试卷 1. 看拼音，写词语。 dōng xuě（ ） huǒ bàn（ ） gù xiāng（ ） shēn tǐ（ ） fēi cháng（ ） shēng bìng（ ） niǎo yǔ huā xiāng（ ） 2. 比一比，再组词。 青（ ） 住（ ） 为（ ） 近（ ） 只zhī（ ） 清（ ） 主（ ） 办（ ） 进（ ） zhǐ（ ） 3. 我会照样子填一填 （1）例： 一（阵）大风 一（ ）铅笔 一（ ）虫子 （2）例： （拍）皮球 （ ）故事 （ ）篮球 （3）例： （荡）来（荡）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （4）例：亮晶晶（ABB词）：______________ ______________ （5）例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果____________，_____________。 4. 读一读，给下面句子加上标点。 （1）爷爷种的花多么美呀（ ） （2）明天我要和小文去坐火车（ ） （3）小猴子怎么会空着手回家呢（ ） （4）我一听见电话铃响起来（ ）就马上去接电话（ ） 5. 我会连 弯弯的 天山 B m 竹篮打水 行万里路 美丽的 小路 M n 读万卷书 一场空 金黄的 棉花 N d 芝麻开花 其义自见 雪白的 太阳 D b 读书百遍 节节高 六、把句子补充完整。 6. 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔。 ___________一_________________，就____________________。 7. 例：外婆包粽子十分好吃。 ___________十分_______________。 8. 小白兔割草。 小鱼在游。 小白兔在山坡上割草。 小鱼__________________游。 小白免在山坡上弯着腰割草。 小鱼__________________游。 9. 我会填空。 （1）“医”字共（ ）笔，第2笔是（ ），应查大写字母（ ）。 （2）春（ ）大（ ） （ ）（ ）齐放 （3）（ ）（ ）对细雨，朝霞对（ ）（ ）。 （4）小荷才露尖尖（ ），早有蜻蜓（ ）上头 10. 根据课文内容填空，填序号。 ①青蛙 ②啄木鸟 ③燕子 ④七星瓢虫 （1）（ ）捉空中飞的害虫，（ ）捉树干里的害虫，（ ）捉田里的害虫，（ ）捉棉花叶子上的害虫。 ①歌台 ②凉伞 ③摇篮 ④停机坪 （2）荷叶是小水珠的（ ），是小蜻蜓的（ ），是小青蛙的（ ），是小鱼儿的（ ）。 阅读小短文，回答问题。 好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 11. 全文共有（ ）个自然段，请给自然段标上序号 12. 在文中找出与下列词语意思相反的词。 哭——（ ） 坏——（ ） 去——（ ） 上——（ ） 13. 短文中写了（ ）最先在传播那个好消息？ 14. 你知道这个好消息是什么吗？写下来。 ___________________ 15. 看图写话。 请仔细观察下面的图片，图中有谁？她们在什么地方？奶奶怎么了？小女孩是怎么想的？她怎么样做？会说些什么话呢？写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$