内容正文:
川川小学数学二年级【上册
··第四单元复习作业·。
一、选一选。
1.下面能通过对折的纸上剪出的图形有(
)个。
②
⑤
⑥
①6
②5
③4
2.把空白部分
(剪下来并展开,得到图形是(
①C
②
③
3.转手绢是东北二人转的经典节目,演员在转手绢时,
指尖应对准的位置是(
)。
①A
②B
③C
4.将一张纸对折后如图一所示剪去两个圆,展开后是图(
图一
二、填一填。
中国汉字博大精深,有着悠久的历史。下面的汉字都是从对折的
纸上剪下来的,你能猜出这些汉字吗?填在括号里。
吉
星
雪
()()()
三、哪种画法折合后能剪出3个完整的葫芦图案?在括号中画“△”。
26)
第四单元
四、所有的动物都可以上、下、左、右移动,想一想,其他的动物如何移
动,松鼠才能从出口出来?
先将(
)向(
)移动
(
)格,再向(
)移动
出
)格:然后将(
)向
(
)移动(
)格:最后将
)向(
)移动(
)格,松鼠才能从出口出来。
五、(易错题下面左图中的五张卡片怎样移动可以得到右图?(卡片可
以上、下、左、右移动)
oo
图
图
88
步骤一:将8图向上移1格,88向(
)移1格,向(
)移1格,
网向(
)移1格,⊙向(
)移1格。
步骤二:将。向右移1格,卡片(
)向(
)移1格,88向()
移(
)格,卡片(
)向(
)移(
)格。
六、接着画。
七、下面各图形中,不能通过
转一转得到的图形是(
)o
①
②
5
27答案详析
【解析】观察图中小汽车的位置,③号车要想
【解析】由于该题的汉字都是从对折的纸上
从出口出来,需要移开①号车、②号车和④号
剪下来的,故可知汉字缺失的部分与已有的
车,其中②号车和①号车都要倒退,①号车可
部分对折重合,也就是左右对称,故能猜出
前进和倒退。可以先让①号车前进2格,这
这些汉字为:山、苗、喜,全、呈。
样②号车就可以往后倒退2格,最后再把
三、(△)()
④号车倒退1格,③号车前进7格就能开到出
【解析】根据轴对称图形的特点和折叠的特
口了。
征,可知左侧图形可以剪出3个完整的葫
芦,右侧图形只能剪出2个完整的葫芦和2
个半个的葫芦。
四、示例:鹅右2上2狗上1老虎
【解析】解决此类问题时,应先找出图形的变
下1(答案不唯一)
化规律,再根据规律画图。此题以△的变化
【解析】本题移动方式不唯一,但是要使松鼠
过程为参照点,找出前三幅图的变化规律画
从出口出来必须要鹅、老虎移动后让路,其
出第四幅图。
他根据具体情况决定是否移动。最简便的
☆
方法是首先将鹅向右移动2格,再向上移动
☆回
△☆
2格:然后将狗向上移动1格:最后将老虎向
形成第网脑因
商右
下平移1格,松鼠就可以出来了。
通过观察可以发现:△按向下、向右、向上的
五、左下左上
方向移动一格的方式移动,其他图形随着△
@下右1图上1
的移动同时移动相应的格数,由此可以画出
【解析】注意移动的时候不能跳过、不能重
第四幅图。
叠,只能移走一张卡片之后,才可以再移入
第四单元复习作业
另一张卡片。同时还要注意本题左图到右
-、1.③
图通过两大步骤进行
【解析】通过对折剪出的图形一定是轴对
六
称图形,①②®⑥都是轴对称图形,故一
共有4个。
【解析】本题属于找规律问题,结合了旋转的
2.②
知识。解答这一类问题,要仔细观察图形特
【解析】根据轴对称图形的特征,减下来的
征,找到变化规律。通过图形可知这几幅图
空白部分展开前正好是②的一半。
图形相同,只是位置不同,第一幅图的箭头
3.①
朝上,第二幅图的箭头朝左,第三幅图的箭
【解析】指尖对准手绢的中心点时,手绢才
头朝下,由此可知这些图形的箭头是按照朝
能转的又快又稳。
上、朝左、朝下,朝右、朝上、朝左…的方向
4.②
排列的,由此可画出第四、第五个图。
【解析】根据轴对称图形的特点来判断即可。
七、②③
二、山苗喜全呈
【解析】可以画出图形后转一转,试一试。
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