第3单元知识梳理-【训练达人】2024-2025学年二年级上册数学（北师大版）福建

川川小学数学二年级「上册 第三单元知识梳理 数物体个数的方法：(1)横着 一道乘法算式（乘数不相 数，先数出每行有几个，再数有 同)可以用两种不同的方 多少行，有多少行就表示有多少 法来表示，即两种不同形 个几相加；(2)竖着数，先数出 式的点子图 每列有几个，再数有多少列，有多 少列就表示有多少个几相加。 乘法的 用两种方法表示7×5。 直观图 00南 :::每列5个， ◆ 方法一： 单。◆●。●● 前音分 共7列。 同数 横着数：4+4+4=12（块） 连加 竖着数： 单●●0单 方法二：： 每列7个， 共5列。 乘法的 乘法是求几个相同加数 含义 圈一圈，用两种方法在图 连加的和的简便算法。 上表示下面算式 4×6=() 一共有几块饼千？ 5+5+5+5=20 ge go SeSe ge 5×4=20 数一数 加法算式： 与乘法 3+3+3+3+3=()(块) 5个3 用乘法解决实际问题，先数出 乘法算式：3×5=() 物体有几组，每组有多少个， 或5×3=() 再用每组的数量乘组数或用组 乘法的 数乘每组的数量，就可以计算 易错提示：加数个数较多时， 初步认 出物体的数量。 注意不要漏写；求几个儿是多 识 少，用乘法计算时，一般可以 照样子画“O”。 列两道乘法算式 用乘法 (1) 2×3 解决 OOOOOO 问题 3 2=6 乘法算式 乘数乘号乘数积 (2) 4×3 及读法 读作：3乘2等于6 20