第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固 课件 2024年贵州省中考历史一轮复习

板块一　中国古代史　统一多民族国家的形成与发展 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 单元知识架构 时空坐标 单元概念 　　公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，其创立的专制主义中央集权的国家体制对以后的中国王朝产生了深远的历史影响。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，出现了“文景之治”的局面。在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展，国力达到鼎盛。东汉继承了西汉的制度和疆域，但政局不稳。 两汉时期，在史学、医学、造纸术等领域取得突出成就，并开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、文化的交往。 知识体系 教材知识梳理 知识点1　秦始皇　秦统一中国　秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施 　　2022年版课标：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立的过程。 1.秦始皇　秦统一中国 秦始皇 简介 秦王嬴政，统一全国后，自称“始皇帝”，史称“秦始皇” ⁠ ⁠ 秦始皇像 评价 （1）功绩：①灭六国、统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。②创立了皇帝制度和中央集权制度。③推行一系列巩固统一的措施 （2）过失：统治急于求成和暴虐（焚书坑儒；赋税、徭役和兵役繁重；法律严苛，刑罚残酷） 秦统一中国 时间 公元前230—前221年 概况 秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳 意义 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家（第一个中央集权国家） 疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海（是当时世界上的大国之一） 【唯物史观】为什么说秦的统一结束了春秋战国以来长期战乱的局面是历史的必然 　　长期的战乱影响了经济发展和社会稳定，人民痛苦不堪。只有统一才能结束这样的局面，使人民过上安定生活，社会稳定发展。所以在当时，统一是民心所向，是时代的大趋势。 2.秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施 秦朝的中央集权制度 目的 加强对全国的统治 主要 内容 皇帝制度 （中央） 国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权 秦朝的中央集权制度 主要 内容 三公制（中央） 皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相（掌管行政事务）、太尉（掌管军事事务）、御史大夫（掌管监察事务）统领，最后的决断权由皇帝掌控 秦朝的中央集权制度 主要 内容 郡县制 （地方） （1）概况：废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织 （2）影响：①使皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力。②开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 秦朝的中央集权制度 主要 内容 秦朝的政治建制示意图 秦朝的中央集权制度 影响 （1）对秦朝：①巩固了国家统一；促进了社会经济的发展。②有利于各地区的经济文化交流和各民族的交融 （2）对后世：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度 秦朝巩固统一的措施 领域 措施 影响 文化 统一文字：将小篆作为通用文字颁行全国 使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展 秦朝巩固统一的措施 领域 措施 影响 经济 （1）统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币 （2）统一度量衡：以秦制为基础，统一度量衡制度 改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；便利了经济的发展 秦朝巩固统一的措施 领域 措施 影响 经济 ⁠ ⁠　　⁠ ⁠　　⁠ ⁠ 统一货币　　　　铜权　　　　铜量 秦朝巩固统一的措施 领域 措施 影响 交通 统一车辆和道路的宽窄（车同轨）；开凿灵渠 使秦朝的陆路交通四通八达，加强了各地的交往；沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来，至今仍具有运输和灌溉功能 秦朝巩固统一的措施 领域 措施 影响 军事 派蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮、东到辽东的“万里长城” 扩大了秦朝的疆域，巩固了边防 知识点2　秦的暴政　陈胜、吴广起义　秦朝的灭亡 　　2022年版课标：了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义。 秦的暴政 （1）赋役沉重：对农民征收沉重的赋税；连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役 （2）刑罚残酷：法律严苛，刑罚残酷，实行连坐 （3）文化专制：秦始皇为禁锢人们的思想言论，实行“焚书坑儒” 秦的暴政 （4）统治残暴：秦二世对民众的剥削更为残酷，并恣意挥霍，穷奢极欲，使人民陷入无法生活的境地 陈胜、吴广起义 概况 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，在陈县建立“张楚”政权。在秦军的强大攻势下，起义军缺乏后援，最终失败 意义 是中国历史上第一次农民大起义，具有首创精神 秦朝的灭亡 　 刘邦、项羽举兵反秦，公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡 知识点3　西汉的建立　“文景之治”　汉武帝巩固大一统王朝　张骞出使西域　丝绸之路　汉朝对西域的管理 　　2022年版课标：通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家早期发展的过程；通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 1.西汉的建立　“文景之治” 西汉的建立 公元前202年，刘邦（汉高祖）建立汉朝，定都长安，史称西汉 “文景之治” 原因 （1）农业：汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本 （2）律法：重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法 （3）社会风尚：提倡勤俭治国，反对奢侈浮华 “文景之治” 表现 政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国家积累了大量的钱粮 影响 为汉朝大一统局面的出现奠定了基础 2.汉武帝巩固大一统王朝 措施 政治 措施 （1）“推恩令”：采纳主父偃的“推恩”建议，限制封国势力 （2）刺史制度：把全国划分为13个州部，每州部派遣刺史一人，监视地方官吏、豪强及其子弟 作用 中央对地方的控制大大加强，促进了政治上的大一统 措施 思想 文化 措施 （1）罢黜百家，尊崇儒术：接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想 （2）在长安兴办太学，以儒家经典作为教材 作用 从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远 措施 经济 措施 （1）把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 （2）盐铁官营、专卖：在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有 （3）在全国范围内统一调配物资，平抑物价 ⁠ ⁠ 五铢钱 措施 经济 作用 使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础 军事 措施 派卫青、霍去病北击匈奴 影响 公元前119年的漠北战役使匈奴遭受沉重打击，部分匈奴人开始西迁 影响 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 3.张骞出使西域　丝绸之路 张骞出使西域 概况 （1）第一次：①时间：公元前138年。②目的：联络大月氏夹击匈奴。③作用：使汉朝了解到西域的具体情况 （2）第二次：①时间：公元前119年。②作用：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 张骞出使西域 历史 意义 （1）开辟了通往西域的道路，东西方的经济文化交流日趋频繁 （2）促进了汉朝与西域各国的友好往来，密切了汉朝与西域的联系 丝绸之路 开通时间 张骞通西域后 大致路线 长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲 交流概况 （1）中原→西域：丝绸、漆器等物品及开渠、凿井、铸铁等技术 （2）西域→中原：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等 丝绸之路 作用 古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用 特点 由汉武帝和张骞等推动形成，范围为亚、非、欧三大洲；以经济文化交流为主，互利互惠；持续时间长，是长达千年的东西交通要道 海上丝绸之路 概况 汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时已形成了多条海上航线。其中一条航线是从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“海上丝绸之路” 海上丝绸之路 航线 （1）山东沿岸→黄海→朝鲜、日本 （2）东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡） 海上丝绸之路 作用 （1）加强了中国与东南亚、南亚各国的经济文化联系，扩大了秦汉文化的影响 （2）加强了中西方外交联系，拓展了中国同亚洲、欧洲一些国家的外交活动范围 特点 海上丝绸之路和陆上丝绸之路后来连通在一起，日益发展为亚欧大陆贸易循环的重要通道。在隋朝大运河开通后，这种贸易联系进一步加强 4.汉朝对西域的管理 西域都护的设置 概况 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，都护府设在乌垒城（今新疆轮台） 职能 颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖 管辖范围 包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区 意义 标志着西域正式归属中央政权 班超经营 西域 概况 （1）东汉明帝时，派班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系 （2）班超派甘英出使大秦，受阻未到达，但开辟了通往西亚的路线 东汉的建立 背景 公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。之后，王莽政权被农民起义推翻 概况 公元25年，西汉宗室刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴” 知识点4　东汉的建立　外戚、宦官专权 　　2022年版课标：了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。 外戚、宦官专权 东汉中期以后，外戚与宦官交替专权，导致政治腐朽不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡 知识点5　《史记》　造纸术　张仲景　华佗 　　2022年版课标：知道两汉时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 《史记》 作者 西汉史学家司马迁 内容 记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事 特点 公正记事，爱憎分明，秉笔直书；文笔优美，所记人物形象生动 《史记》 地位 中国古代第一部纪传体通史 影响 对中国史学发展产生了深远的影响，在文学史上也有崇高的地位 造纸术 背景 纸问世之前，秦汉时期，人们的主要书写材料是竹木简和帛，使用起来受到很大限制 概况 西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法；东汉宦官蔡伦改进造纸工艺，纸的质量和产量有了很大改进和提高 优点 原料易找，价格便宜，易于推广 造纸术 影响 （1）对传播文化：纸的广泛使用便利了典籍的流传 （2）对世界：世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一 张仲景 成就 东汉末年名医，写成了《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法；还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病 ⁠ ⁠ 张仲景像 评价 中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣” 华佗 东汉末年名医，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术；发明了“麻沸散”；创编出了 “五禽戏”，帮助人们强身健体 【家国情怀】从司马迁和张仲景的奋斗经历中我们能得到的人生启示 　　树立远大的人生理想，遇到挫折敢于迎难而上，为中华民族的伟大事业奉献自己的力量。 知识点6　佛教　道教 　　2022年版课标：了解佛教传入和道教产生的背景。 佛教 概况 （1）西汉张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国 （2）东汉明帝时，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来 影响 丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响 道教 东汉末年，张角创立太平道，尊奉黄帝和老子；张陵创立五斗米道。太平道和五斗米道是早期道教的不同派别，受到下层民众的信奉 【唯物史观】东汉时期，佛教、道教能够广泛传播的主要原因 　　社会动荡不安，人民生活在水深火热之中，心灵上需要得到某种精神的寄托，东传的佛教得以迅速传播。同时，道教也在长期的酝酿准备中得以形成。这两大宗教在社会上的传播，与这一时期的社会动荡有着密切的关系。 素养能力提升 1.【跨主题学习】中华英雄谱——中国古代对外交往中作出杰出贡献的人物 【历史解释、家国情怀】从我国古代对外交往中你能得到什么启示 　　中华民族自古是爱好和平的民族，和平交往可以更好地促进世界的发展；开放可以促进国家的兴盛；理解和尊重各国优秀文化传统，促进文化多样性的发展。 2.【异同比较】秦汉巩固大一统的措施 项目 秦始皇 汉武帝 政治 国家的最高统治者称为皇帝；设置三公九卿；在地方推行郡县制 实施“推恩令”，削弱王国的势力，加强中央集权 项目 秦始皇 汉武帝 经济 统一货币、度量衡 统一货币，铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；平抑物价 军事 派蒙恬北击匈奴；修筑长城 派卫青、霍去病北击匈奴 项目 秦始皇 汉武帝 思想文化 焚书坑儒，推行法家思想；统一文字 罢黜百家，尊崇儒术；兴办太学；确立察举制 影响 有利于政权巩固、社会稳定、思想统一、经济发展、民族团结 【历史解释】从上述表格中提炼一个观点 　　统一多民族国家的建立和巩固。 深挖教材·多题归一 核心知识巩基础 1.秦朝统一后建立了怎样的政治制度？采取了哪些巩固统一的措施？ 2.面对社会诸多困难，汉初统治者采取了怎样的政策？又出现了怎样的局面？ 3.汉武帝采取了哪些措施巩固大一统王朝？ 4.东汉时期的朝政出现了怎样的状况？ 5.主要运送丝绸的商路是谁开辟的？丝绸之路开辟的影响是什么？ 6.两汉时期科技和文化有哪些突出的成就？这些成就对中华文明的发展产生了什么作用？ 图文学史提素养 ⁠ 图1　秦朝形势图 图2　西汉形势图 图3　统一文字 图4　统一货币 ⁠ ⁠ 图5　汉代讲经图 ⁠ ⁠ 图6　纸本地图 ⁠ ⁠ 图7　河南洛阳白马寺 ⁠ ⁠ 图8　河南南阳医圣祠 1.【时空观念】图1和图2相比，疆域最大的变化是什么？结合所学知识分析其原因。 变化：西汉疆域在秦朝疆域的基础上拓展，增加了西域。原因：公元前60年，西汉设置西域都护，西域正式归属中央政权。 2.【历史解释】指出图3和图4、图5反映的时代趋势。分析这些举措的共同作用。 趋势：走向大一统。共同作用：有利于巩固统一多民族国家。 3.【史料实证】图6是在甘肃天水出土的西汉时期的麻纸，试从中提炼一个历史信息。提炼图7验证的历史信息。 图6：西汉时期已经生产纸。图7：佛教的传播。 4.【家国情怀】请你为图8设计一段简短的旅游解说词，帮助来参观的旅客了解医圣祠设立的历史渊源。 解说词：医圣祠是为纪念东汉末年名医张仲景而设。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出了巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”，所以此处命名为医圣祠。 温馨提示：　请完成《精练册》P5习题 课后强化 命题点1　秦的统一 1.（2021·毕节）适合作为下列一组材料主题的是（　C　） 材料 出处 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝” 《资治通鉴》 御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相 《汉书·百官公卿表》 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 《史记·秦始皇本纪》 C A.秦灭六国，结束战乱 B.秦朝法律严苛，赋税沉重 C.秦朝确立中央集权制 D.秦朝疆域辽阔，人口众多 命题点2　秦汉巩固大一统 2.（2021·贵阳）（8分）“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义：以天下统一为大。阅读下列材料，回答问题。 　　材料一：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之①。请立诸子，唯上幸许……”廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠②，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制③。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 【篇目一：制度讨论】 【注释】①不为置王，毋以填之：如果不设置诸侯王，就无法安定当地民众。②雠（chóu）：同“仇”。仇雠：仇敌。③制：控制，制止。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度。这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响？（2分） 制度：郡县制。（1分）影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（1分） 【篇目二：史料说史】 　　材料二： （2）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。如图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？（3分） 类型：实物史料。（1分）措施：统一货币；统一度量衡。（2分） 【篇目三：汉承秦制】 材料三：秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。 （3）结合所学知识将下表补充完整。（2分） 类别 措施 结果 政治 施行“推恩令”、察举制、刺史制 汉武帝从政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统的局面，西汉王朝开始进入 　鼎盛时期（1分）　⁠ 经济 收回铸币权，盐铁官营、专卖，平抑物价 鼎盛时 期（1分）　 汉武帝巩固大一统 思想 “ 　罢黜百家，尊崇儒术（1分）　⁠” 汉武帝从政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统的局面，西汉王朝开始进入 　鼎盛时期（1分）　⁠ 军事 派卫青、霍去病北击匈奴 鼎盛时 期（1分）　 罢黜百家，尊崇儒术 （1分）　 （4）综上所述，你认为巩固大一统的现实意义是什么？（1分） 现实意义：维护国家统一，促进统一多民族国家的巩固和发展。（1分） 命题点3　两汉的科技 3.（2022·遵义）下面图片展示了我国一项伟大发明的部分工艺流程。这项发明（　C　） A.改变了欧洲社会传统作战方式 B.促进了世界远洋航海技术的发展 C.推动了世界文化的交流与发展 D.加强了秦朝与西域的了解与往来 C 1.【史料实证】（2023·雅安）如图为湖北云梦睡虎地11号秦墓出土竹简中《编年记》的记载（部分）。这些记载可用于研究（　B　） B 十七年，攻韩。 十八年，攻赵…… 十九年，□□□□南郡备敬[警]。 廿年……韩王居□山。 廿一年，韩王死。昌平君居其处，有死□属。 廿二年，攻魏粱[梁]。 廿三年，兴，攻荆，□□守阳□死。四月，昌文君死。 A.春秋诸侯的争霸战争 B.秦统一六国的进程 C.战国七雄的形成过程 D.秦走向灭亡的原因 2.（2023·宁波）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记。”下列措施能体现这个“印记”的是（　B　） ①确立中央集权制度　②把儒家学说立为正统思想　③实行盐铁官营、专卖　④统一文字、货币、度量衡 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 3.（2023·广东模拟）“历史人物评价辩论赛”中，某同学说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”以下最能为他的观点提供史实依据的是（　A　） A.刑罚残酷，修阿房宫 B.自称始皇，巩固统一 C.兼并六国，完成统一 D.北击匈奴，统一岭南 A 4.【跨学科·语文】下列诗句反映秦末农民大起义的是（　C　） A.七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家 B.秦王扫六合，虎视何雄哉 C.王侯宁有种？竿木足亡秦 D.至今思项羽，不肯过江东 C 5.（2023·山西模拟）如图所示，驷马安车华盖饰顶，由四匹同色马驾，属王侯及卿专供乘坐。汉初，驷马安车几乎没有，但经60余年后，驷马安车遍布街巷。这一变化得益于西汉实施了（　B　） 驷马安车画像砖 B A.统一车轨 B.休养生息 C.反击匈奴 D.重文轻武 6.（2023·广东模拟）《史记》中记载，偃说上曰：“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻（依仗）其强而合从（合众）以逆京师。”针对这种形势，汉武帝采取的措施是（　C　） A.休养生息 B.盐铁专卖 C.实施“推恩令” D.北击匈奴 C 7.（2023·成都）汉武帝时期，朝廷在长安兴办太学，设立教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的五经博士，地方也建立郡国学校，推广儒学。这一做法（　B　） A.解决了王国问题 B.促进了思想凝聚 C.保障了经济繁荣 D.延续了百家争鸣 B 8.理清线索有助于把握历史知识。下表展示的线索主题是（　D　） 刘秀称帝→光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义 A.西汉的政治统治 B.西汉的兴亡 C.东汉的政治黑暗 D.东汉的兴衰 D 9.（2023·贵阳模拟）史料记载“西域险厄，本无道路，今凿空而通之也”。完成此“凿空”任务的历史人物是（　B　） A.汉武帝 B.张骞 C.卫青 D.霍去病 B 10.【优翼原创】某同学在整理地方史料时出现关键词“公元前60年”“乌垒城”“西域都护”等，试判断该地方是（　A　） A.新疆 B.西藏 C.台湾 D.贵州 A 11.（2023·北京模拟）2023年，“智慧之光——中医药文化展”在国家博物馆开幕。在该展览中有一部重要著作，它发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候。这部著作是（　A　） A.《伤寒杂病论》 B.《齐民要术》 C.《本草纲目》 D.《天工开物》 A 12.他重视医疗体育，创编了一套保健运动体操“五禽戏”，帮助人们强身健体，起到祛病长生的作用。他是（　D　） A.司马迁 B.蔡伦 C.张仲景 D.华佗 D 13.（2023·连云港）与下表知识卡片信息直接相关的历史人物及著作是（　A　） 知识卡片 著作内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。 著作地位：史家之绝唱，无韵之离骚。 A A.司马迁《史记》 B.王羲之《兰亭集序》 C.顾恺之《洛神赋图》 D.司马光《资治通鉴》 14.（7分）阅读下列材料，回答问题。 　　材料一：从出现伊始，丝绸之路就始终主宰着人类文明的进程。它仿佛是一条无形的纽带，将沿途的一个个亚欧文明紧密地联系在一起，各民族、各文明的科技、制度和文化不断地发生剧烈碰撞，最终相互影响，相互融合。 ——摘编自佛兰克潘《丝绸之路：一部全新的世界史》 　　材料二： 　　材料三：丝绸之路非物质文化遗产传承了重要精神财富。保护丝绸之路沿线非物质文化遗产不仅仅是保护历史文化的象征符号，丝绸之路沿线非物质文化遗产保护需要沿线各国的通力合作，需要以法律制度加以规范，需要借助现代科技的优势，也需要注重人才培养。 ——摘编自曹德明《丝绸之路非物质文化遗产的传承与保护研究》 （1）结合史实说明丝绸之路是如何将亚欧文明紧密地联系并相互影响的。（2分） 史实说明：中国的丝绸、漆器、冶铁技术、四大发明等通过丝绸之路向西传播；西域的各类物种、印度的佛教等沿着丝绸之路传到中国；中国使节到达欧洲；等等。（任答两点，2分） （2）按照史料价值的不同，一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料，后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。材料二中属于研究丝绸之路第一手史料的是 　②③⑤　⁠。（3分，只填序号，多选、少选、错选皆不得分） ②③⑤　 （3）根据材料三，请你针对丝绸之路沿线的历史文化遗产保护，提出合理建议。（2分） 建议：沿线各国通力合作，制定并完善文化遗产保护的法律法规；加大对文化遗产保护的资金投入；加大保护文化遗产的宣传力度；要增强文化遗产保护意识；等等。（任答两点，2分） 15.【观点论述】（8分）阅读下列材料，回答问题。 　　材料一：如图所示是四方古印文，它们见证了秦朝的历史。 皇帝信玺 右丞相印 御史丞印 南郡侯印 　　材料二：学者眼中的秦始皇。 作者 著作 概述 翦伯赞 《秦汉史十五讲》 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代 朱绍侯 《中国古代史（上册）》 秦始皇无休止地征发徭役，刑法已经非常苛重，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连 （1）阅读材料一并根据所学知识说一说，四方古印文体现出哪些有效的历史信息。（2分） 历史信息：秦始皇建立皇帝制度；在中央设置丞相、御史大夫等官职；在地方实行郡县制；秦始皇统一文字。（任答两点，2分） （2）从材料二中提炼一个观点并进行论证。（6分。要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【示例】观点1：秦始皇是我国历史上一位杰出的君主。论述：他完成统一大业，建立秦朝，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。他创立大一统的中央集权制，统一文字、货币、度量衡，修建驰道，加强中央与全国各地区的联系，有利于巩固国家统一。总之，秦始皇对我国历史的发展作出了巨大贡献，是一位杰出的封建统治者。 观点2：秦始皇是一个统治残暴的封建皇帝。论述：他统治时期徭役繁重，赋税沉重，社会经济遭到严重破坏，影响了人民正常的生产和生活。同时刑罚残酷，使人民生活在水深火热之中，加剧了社会矛盾。所以，秦始皇统治时期实行的暴政，加速了秦朝的灭亡，他是一个暴君。观点3：秦始皇既有功也有过，我们需要辩证的看待历史人物。论述：从功过两个方面作答即可。（任选一个角度作答即可，6分） $$