内容正文:
二力平衡
第8章 第2节
八下物理
初中物理
八年级下册 RJ
2024/7/16
DJPHYSICS
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1
1.通过实验得出二力平衡条件
2.会对平衡状态的物体进行受力分析,会推理力的大小和方向
3.能区分平衡力和相互作用力
相互
作用力
7力F
惯性
摩擦力f
8运动
牛顿第一定律
二力平衡
受力
分析
平衡力
大小、方向判断
1机械
运动
整体隔离法
学习目标
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2
物体不受力时
静止
或
匀速直线运动
重点研究
请说出牛顿第一定律的内容
运动状态不变
物体受力时
静止
或
匀速直线运动
变速运动
二
复习
物体受力时
静止
或
匀速直线运动
变速运动
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观察并思考1
它们各处于怎样的状态?
它们分别受到哪些力的作用?
悬吊的电灯
静止
悬吊的电灯
桌子上的杯子
静止
F
G
F支
G
三
平衡状态和平衡力
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观察并思考2
它们各处于怎样的状态?
它们分别受到哪些力的作用?
热气球
匀速行驶
高铁
F
G
F压
匀速上升
F升
F牵
F阻
高铁
三
平衡状态和平衡力
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F
F支
G
三
平衡状态和平衡力
G
F牵
F阻
G
F升
静止状态
匀速直线运动状态
我们可以发现
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力的平衡
1.物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2.静止状态或匀速直线运动状态又叫平衡状态。
三
平衡状态和平衡力
①不受外力
②受到多个力,但受力平衡(抵消)
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不计空气阻力,下列物体处于平衡状态的是( )
D
静止或匀速直线运动状态
A.在空中自由下落的苹果
B.在圆形跑道上匀速跑步的运动员
C.竖直向上抛出的石子
D.沿笔直斜坡匀速上行的汽车
例题
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力的平衡
1.物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2.静止状态或匀速直线运动状态又叫平衡状态。
三
平衡状态和平衡力
什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢?
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探究二力平衡条件
实验探究
猜想:
四
二力平衡的条件
实验方法:
1.两个力大小可能相等。
2.两个力方向可能相反。
3.两个力可能作用在同一直线上。
3.两个力可能作用在同一物体上。
控制变量法
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思考:
四
二力平衡的条件
方案一:木块
1.实验中被研究的是哪两个力,物体只受到这两个力吗?如何避免其它力的干扰?
2.如何判断物体是否处于平衡状态?
1.物体两端钩码提供拉力,避免阻力影响,桌面要尽可能光滑
2.观察物体的静止状态
3.缺点:摩擦太大,不利于实验
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思考:
四
二力平衡的条件
方案二:小车
1.实验中被研究的是哪两个力,物体只受到这两个力吗?如何避免其它力的干扰?
2.如何判断物体是否处于平衡状态?
1.物体两端钩码提供的拉力,避免阻力影响,桌面要尽可能光滑
2.观察物体的静止状态
3.缺点:不能讨论两个力是否作用在同一物体上
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思考:
轻纸板 细绳
四
二力平衡的条件
方案三:轻质纸片
1.实验中被研究的是哪两个力,物体只受到这两个力吗?如何避免其它力的干扰?
2.如何判断物体是否处于平衡状态?
1.物体两端钩码提供的拉力,避免摩擦力影响,使用轻质纸片(纸板)
2.观察物体的静止状态
3.优点:避免摩擦力影响可以讨论两个力是否作用在同一物体上
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力的大小 力的方向 是否作用在同一直线上 是否作用在同一物体上 运动状态是否改变 是否处于平衡状态
四
二力平衡的条件
结论:二力平衡时,两个力大小相等。
不同 相反 在同一直线 在同一物体
相同 相反 在同一直线 在同一物体
猜想
1.两个力大小可能相等。
改变 不平衡
不变 平衡
通过改变钩码数量来改变力的大小
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四
二力平衡的条件
结论:二力平衡时,两个力方向相反。
猜想
2.两个力方向可能相反。
力的大小 力的方向 是否作用在同一直线上 是否作用在同一物体上 运动状态是否改变 是否处于平衡状态
相同 相同 在同一直线 在同一物体
相同 相反 在同一直线 在同一物体
改变 不平衡
不变 平衡
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四
二力平衡的条件
结论:二力平衡时,两个力作用在同一直线上。
猜想
3.两个力可能作用在同一直线上。
力的大小 力的方向 是否作用在同一直线上 是否作用在同一物体上 运动状态是否改变 是否处于平衡状态
相同 相反 不在同一直线 在同一物体
相同 相反 在同一直线 在同一物体
改变 不平衡
不变 平衡
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四
二力平衡的条件
结论:二力平衡时,两个力作用在同一物体上。
猜想
4.两个力可能作用在同一物体上。
力的大小 力的方向 是否作用在同一直线上 是否作用在同一物体上 运动状态是否改变 是否处于平衡状态
相同 相反 在同一直线 不在同一物体
相同 相反 在同一直线 在同一物体
改变 不平衡
不变 平衡
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四
二力平衡的条件
二力平衡的条件:
作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡,称为一对平衡力。
平衡力合力为零
使物体处在平衡状态的力,称为平衡力
平衡力出现的数量最少会有两个。
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练习:观察以下图示,判断二力平衡了吗?为什么?
四
二力平衡的条件
练一练
√
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练习:观察以下图示,判断二力平衡了吗?为什么?
四
二力平衡的条件
练一练
√
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【拓展例题】做完实验后,小明在老师的引导下进行了拓展实验,他使用两个倾斜着的滑轮(如图),使纸片静止,此装置______(填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件.
能
五
二力平衡条件的应用
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受二力
静止状态
匀速直线运动状态
反向
二力平衡
同体
等大
共线
已知一个力的大小和方向,可求另一个力的大小和方向
五
二力平衡条件的应用
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如图所示,将物体挂在弹簧测力计下静止时,弹簧测力计的示数就表示物体所受重力的大小。
分析思考
问题:如果弹簧测力计拉着钩码在竖直方向上,匀速上升或匀速下降运动,示数会怎样呢?
分析:因为钩码做匀速直线运动,所以钩码受到的重力和拉力是一对平衡力,
得:F拉=G钩码=F示数=4N
G=4N
F拉=4N
五
二力平衡条件的应用
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物体只受拉力和重力的作用
G物体=4N
静止:F示数=4N
匀速上升:F示数=4N
匀速下降:F示数=4N
五
二力平衡条件的应用
G=4N
F拉=4N
弹簧测力计的原理是:二力平衡
弹簧测力计实际上测量的是物体对弹簧的拉力(F拉的相互作用力)
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【例1】起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物,钢丝绳对重物的拉力是6000N.若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降,这时钢丝绳对重物的拉力是( )
A.12000 N B.6000 N C.3000 N D.无法判定
分析:匀速上升v1=1m/s F拉1=G物=6000N
匀速下降v2=2m/s F拉2=G物=6000N
都是平衡状态
干扰条件
=
B
五
二力平衡条件的应用
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【例2】汽车在平直公路上向东匀速行驶,汽车的重力是8000N,汽车受到的牵引力是500N,地面对汽车的支持力大小是多少N?方向如何?汽车受到的阻力大小是多少N?方向如何?画出汽车受力示意图。
已知:G=8000N F牵=500N 求:F支=? F阻=?
解:因为汽车做匀速直线运动,所以它受力平衡
竖直方向上G与F支是一对平衡力,故F支=G=8000N
水平方向上F牵与F阻是一对平衡力,故F牵=F阻=500N
五
二力平衡条件的应用
答:汽车受到的支持力大小是8000N,汽车受到的阻力大小是500N
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分类 平衡力 相互作用力
定义
受力体
施力体
相同点
不同点
两个物体之间发生相互作用而产生的两个力,叫相互作用力
物体受到两个力的作用而处于平衡状态,这两个力叫平衡力
两个物体既是受力者同时又是彼此的施力者
两个力大小相等,方向相反且作用在同一条直线上
作用在不同两个物体上
两个物体
作用在同一物体上
一个力变化,另一个力不一定变化,可能变为非平衡力
两个力同时产生,同时变化,同时消失
六
区分平衡力与相互作用力
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【例3】:一本书放在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是( )
A.书所受的重力和桌面对书的支持力
B.书所受的重力和书对桌面的压力
C.桌受到的重力和地面对桌子的支持力
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
A
六
区分平衡力与相互作用力
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A.书所受的重力和桌面对书的支持力
B.书所受的重力和书对桌面的压力
C.桌受到的重力和地面对桌子的支持力
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
F支=G桌+G书
G书
G书
F支
F支
F压
相互作用力
平衡力
F压
G桌
六
区分平衡力与相互作用力
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受到两个力的作用
二力平衡
二力平衡
力的平衡
受到n个力的作用
二力平衡
同物 等大 反向 共线
保持静止状态
或匀速直线运动状态
平衡状态
匀速直线运动状态
静止状态
n力
平衡
平衡力合力为零
弹簧测力计
平衡力
课堂总结
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(2021·中考)滑雪运动包含了很多科学知识,如图是小雪正在滑雪的场景,下列说法正确的是( )
A.小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对相互作用力
B.小雪对滑雪板的压力与小雪受到的重力是一对平衡力
D
C.小雪用滑雪杆加速滑行,说明力是维持物体运动状态的原因
D.小雪在水平滑道滑向终点时,停止用力不能立即停下来是因为她具有惯性
平衡力
不是平衡力也不是相互作用力
×
检测
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1.汽车在水平公路上匀速直线行驶,下列各对力中是平衡力的是( )
A.汽车受到的牵引力和重力
B.汽车的重力和车对路面的压力
C.汽车受到的牵引力和路面对车的阻力
D.汽车对路面的压力和路面对车的支持力
七
随堂练习
C
练一练
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2.下列关于二力平衡的说法中,正确的是( )
A.一个物体受到两个力的作用,若处于匀速直线运动状态,这两个力一定平衡
B.做匀速直线运动的物体,一定是受到平衡力作用的缘故
C.如果一个物体受到一对平衡力的作用,那么该物体一定处于静止状态
D.一个物体受到一对平衡力的作用,如果其中一个力消失,则另一个力也随之消失
七
随堂练习
A
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3.(中考)用弹簧测力计分别拉着甲、乙两物体竖直向上运动,两次运动的路程随时间变化的图象如图所示,已知甲的重力大于乙的重力。则下列说法中正确的是( )
A.甲、乙两物体所受力的合力均为零
B.甲做加速运动,乙做减速运动
C.弹簧测力计对甲的拉力小于弹簧测力计对乙的拉力
D.甲物体所受到的重力可能小于乙物体受到的重力
七
随堂练习
A
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八下物理
初中物理
八年级下册 RJ
2024/7/16
下课!
课时结束
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