精品解析：山东省莱州市2023-2024学年(五四学制)七年级下学期期末道德与法治试题

山东省莱州市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，共100分，考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写(涂)在试卷及答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑；如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共15小题，每小题2分。共30分) 1. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体的力量取决于成员的数量 B. 集体的成功需要凝聚共同愿景 C. 集体充满关怀 D. 集体需要制定共同的规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的愿景。 B：依据教材知识，共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取。中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，说明美好集体一致的目标和追求引领集体成员团结一致、开拓进取，故B说法正确； A：依据教材知识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是取决于成员数量的多少，故A说法错误； CD：题文体现的是集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作，并没体现关怀和制定共同的规则，故CD不符合题意； 故本题选B。 2. 下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ） A. 因为个人的喜好，在学校不穿校服 B. 因冬季长跑辛苦，以各种理由请假 C. 因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 D. 因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体规则。 C：当个人意愿与集体规则出现冲突时，我们要让个人意愿服从集体的共同要求；因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会，体现了正确处理个人意愿与集体规则，故C说法正确； A：穿校服是集体规则，我们应该服从，故A说法错误； B：要积极参加冬季长跑，故B说法错误； D：要积极参加学校篮球队，故D说法错误； 故本题选C 3. 我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。个人在集体中生活（ ） ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以培养人际交往的基本态度和能力 ③有利于我们发展自己的个性 ④可以实现自己的一切梦想 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人的作用。根据所学知识，集体生活中可以使集体成员涵养品格，有利于我们发展自己的个性，可以培养成员负责任的态度和能力，做有担当的人，①③观点正确；集体生活可以培养成员人际交往的基本态度和能力，学会友好相处，②观点正确。集体生活有利于我们实现梦想，④中“一切”观点错误，所以本题选择C答案。 4. 歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是（ ） A. 民主、公正的集体 B. 充满关怀与友爱的集体 C. 善于合作的集体 D. 充满活力的集体 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查对美好集体的特征知识的理解。 C：依据题文中歌德所说的话，体现了美好集体应该是善于合作的集体，故C正确； ABD：选项中均是美好集体的特征，但是与题意无关，故ABD错误； 故本题选C。 5. “人在一起叫聚会，心在一起叫团队”。这句话启示我们在创建优秀集体时，应该 A. 扬长避短 B. 团结一心 C. 敢于竞争 D. 各显其能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识团队精神。在创建班集体时，要有共同的目标；要各尽其能、发挥所长；要团结协作，互助前行。题文中“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”体现的是团结协作，相互配合，B观点正确，A、C、D观点错误，所以本题选择B答案。 6. 恬恬转学到一所新学校，不久就给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。恬恬之所以这样做是因为 A. 她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体 B. 她想出风头，是典型的个人主义的表现 C. 她对维护集体荣誉的认识不足 D. 她不喜欢这所学校 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查学生对关爱集体的认识和理解。集体的事情是每个集体成员共同的责任。当我们以主人翁的态度对待集体的时候，我们就会把集体的事情放在心上，就会把集体的利益看的很重，也就会自觉承担作为集体一员应尽的责任，A符合题意。BCD观点错误，排除。故选A。 7. “中国梦”越来越呼唤“负责任的一代”，让青少年学会自我负责，已经成为教育界关注的热点。对于青少年的成长来说，承担责任（ ） ①会加重自己的负担，影响健康成长 ②是自尊自信的表现 ③是自立自强的必然选择 ④是走向成熟的重要标志 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识承担社会责任重要性。 ②③④：承担责任是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志，从正面分析了承担责任的意义和作用，②③④说法正确； ①：没有认识到承担责任有利于自己的发展，从而促进自己健康成长，①说法错误； 故本题选B。 8. 法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（ ） ①依据我国义务教育法规定，年满六周岁的适龄儿童少年应入学接受义务教育 ②道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规 ③年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役 ④父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 ①②③④：依据教材知识可知，我们的生活与法律息息相关，法律与我们相伴一生；依据我国义务教育法规定，年满六周岁的适龄儿童少年应入学接受义务教育；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；年满十八周岁，必须接受祖国的挑选，依法服兵役；父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母，都体现了我们的生活离不开法律，故①②③④说法正确； 故本题选D。 9. 截至2023年5月，全国“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动依法清理违规信息141万余条，处置违规账号92万多个，其中永久关闭账号6.66万余个，有力震慑了“自媒体”违法违规行为。这充分彰显了（ ） ①法治已经成为全体公民的共识 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法治让我们的网络生活更美好 ④法律是由国家强制力保证实施的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治、法律的特征、法律的作用。 ②③④：分析题文，全国“清朗”专项行动依法清理违规信息、处置违规账、永久关闭账户等，有力震慑了“自媒体”违法违规行为；结合所学知识可知，这这充分彰显了法律规范着全体社会成员的行为；法治让我们的网络生活更美好；法律是由国家强制力保证实施的；②③④符合题意； ①：法治并没有成为全体公民的共识，现实生活中依然存在很多法治意识淡薄的公民；①错误； 故本题选D。 10. 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》、《药品经营和使用质量监督管理办法》等一批新的法律法规正式施行。这体现了（ ） ①全民守法成为共识，法治国家已经建成 ②中国特色社会主义法律体系逐步发展完善 ③社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治 ④法律要反映社会发展规律，促进人与社会共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生活中的法律。 ②④：新的法律法规正式施行及影响，体现出中国特色社会主义法律体系逐步发展完善；法律要反映社会发展规律，促进人与社会共同进步。故②④符合题意； ①：我国还在建设法治国家的路上，故①说法错误； ③：说“有了法律制度就有了法治”太片面了，法治还需要严格执法、公正司法、全民守法等。 故③说法错误； 故本题选C。 11. 新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》明确规定，禁止广场舞噪声扰民，如果经劝阻、调解和处理未能制止的，由公安机关依法给予治安管理处罚。这一规定说明（ ） ①法律规范着全体社会成员的行为 ②法治既规范自由又保障自由 ③违反法律必须承担相应的法律责任 ④法律可以杜绝一切违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②③：新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》明确规定说明法律规范着全体社会成员的行为，法治既规范自由又保障自由，违反法律必须承担相应的法律责任，所以①②③正确； ④：“杜绝一切”的说法太绝对，所以④排除； 故本题选A。 法律面前人人平等，法律也为未成年人提供特殊保护。据此完成下列小题。 12. 九年级学生小陈因与同学发生争执，动手打了对方，意外致其重伤。在此情况下，小陈是否需要承担法律责任?关于此事下列说法正确的是（ ） A. 小陈无意重伤同学，无需承担法律责任 B. 小陈是未成年人，依法可免除法律责任 C. 小陈应为所做行为承担相应的法律责任 D. 小陈的父母可以代替他去承担法律责任 13. 小陈的经历启示青少年要（ ） A. 学习法律，严格执法 B. 打击犯罪，科学立法 C. 关爱他人，敬畏法律 D. 文明有礼，消除冲突 【答案】12. C 13. C 【解析】 【12题详解】 本题考查法律的作用。 C：题干中，九年级学生小陈因与同学发生争执，动手打了对方，意外致其重，小陈的行为属于违法行为，应为所做行为承担相应的法律责任，C正确； A：小陈需承担法律责任，A错误； B：小陈虽是未成年人，但不可免除法律责任，B错误； D：小陈的父母不可以代替他去承担法律责任，D错误； 故本题选C。 【13题详解】 本题考查树立法治意识。 C：小陈的行为是违法行为，启示我们要学会树立法治意识，学会关爱他人，敬畏规则，C说法正确； A：青少年要学习法律，但不能严格执法，A错误； B：青少年没有立法权，不能打击犯罪，B错误； D：消除冲突的说法太绝对，D错误； 故本题选C。 14. 放学后，某中学生黄某某在商店购买文具时，一名陌生人向其发放基督教宣传单，并邀请她加入微信群参加他们的线上活动，该同学应当（ ） A. 立即添加微信并加入微信群参加活动 B. 立即添加微信、加入微信群，并组织同学积极参加 C. 果断拒绝，拨打110电话报警或向民政部门举报 D. 虽不添加微信，但收下宣传单向同学散发 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识。 C：当面对陌生人发放基督教宣传单，并邀请加入微信群参加他们的线上活动，该同学应当果断拒绝，拨打110电话报警或向民政部门举报，故C正确； ABD：错误做法，缺乏自我保护意识，故ABD错误； 故本题选C。 15. 2023年4月，宁波市卫健委、教育局印发通知，决定在全市组织开展中小学生“睡眠改善行动”工作，包括开展学生睡眠监测、统筹作息时间等。这一举措旨在（ ） ①彻底避免未成年人受到伤害 ②加强对未成年人的特殊保护 ③保证学生有充足的睡眠时间 ④提升未成年人思想道德水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青少年的特殊保护和关爱。 ②③：依据题文材料，宁波市卫健委、教育局决定在全市组织开展中小学生“睡眠改善行动”工作，表明了对政府对青少年健康成长的重视，旨在加强对青少年的特殊保护，保证学生有充足的的睡眠时间，促进青少年的健康成长，故②③说法正确； ①：彻底避免未成年人受到伤害，说法绝对，故①说法不正确； ④：组织开展中小学生“睡眠改善行动”工作并不能提升未成年人思想道德水平，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题(共3小题，计70分) 16. 【在集体中成长】 孙颖莎，中国乒乓球女队队员，作为现役女子世界第一，近几年经历了“断崖式”成长。 成长一 2021年的东京奥运会，受任于败军之际，半决赛绝杀伊藤美诚，一扫中国混双首金失利的阴虚。 成长二 2023年杭州亚运会奉命于危难之间，在中国女队女双全军覆没、女单独守半区的情况下，决赛中战胜对手，让五星红旗在国庆节升起。 成长三 2024年釜山世乒赛团体赛，挽狂澜于即倒，扶大厦于将倾，关键第四盘，干净利索打断了对手的连胜节奏，为中国队扳平比分，为决胜局胜利奠定基础。 总教练李隼评价：中国乒乓球队作为一个优秀的集体，关键时刻总要有人站出来承担责任。很显然，孙颖莎做的不错！ （1）李隼教练着重赞扬了孙颖莎的哪一种品质?这种品质对个人在集体中成长有哪些积极作用? （2）我们应该如何向孙颖莎学习，在共建集体的担当中成长? 孙颖莎作为首位00后单打世界冠军，为了国家利益，经常身兼单打、双打、混双三项，对心理、体能、训练思维转换都是巨大的挑战，她曾表示，我胸前是中国国旗，祖国需要我赢，我必须赢，祖国利益过于一切。 （3）结合材料，谈谈你是如何看待集体利益与个人利益的关系的? 【答案】（1）负责任、有担当、有责任感都可。承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。勇于担责可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，获得更多发展的机会。 （2）集体的建设需要每个人的智慧和力量；为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们细心呵护；勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，主动作为，使集体活动得以有序开展。 （3）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 【解析】 【分析】考点考查：在集体中承担责任、建设美好集体、正确处理个人利益与集体利益的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用在集体中承担责任的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：2024年釜山世乒赛团体赛，挽狂澜于即倒，扶大厦于将倾，关键第四盘，干净利索打断了对手的连胜节奏，为中国队扳平比分，为决胜局胜利奠定基础；中国乒乓球队作为一个优秀的集体，关键时刻总要有人站出来承担责任→可链接负责任、有担当、有责任感等； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 ： 本题考查如何在共建集体的担当中成长的积极作用，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何在共建集体的担当中成长，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用集体利益与个人利益的关系的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：孙颖莎为了国家利益，经常身兼单打、双打、混双三项，她曾表示，我胸前是中国国旗，祖国需要我赢，我必须赢，祖国利益过于一切→ 可链接个人利益与集体利益本质上是一致的，坚持集体主义； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【全面依法治国】 党的二十大报告指出，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。为贯彻二十大精神，深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念，某中学七(3)班同学们分组开展法治教育综合性实践活动。下面是各个活动环节，请你参与并完成任务。 【解读热点信息】 时事探究小组搜集了一组热点信息。 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起实施。其中第三十七条规定；任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为：侮辱国旗、国徽、国歌或者其他有损国旗、国徽、国歌尊严的行为……法律、行政法规禁止的其他行为。 （1）材料体现了法律的哪个特征?体现了法律具有什么作用? 【探究维权案例】 举案说法小组搜集到下面两则案例： 案例一 王女士买的一双皮鞋出现质量问题，她到鞋店找店主陈某协商解决该问题，双方未能达成一致。于是，王女士发布“陈某欠别人的钱不还”的虚假视频，致使陈某遭受网络抨击，王女士因此被当地公安机关依法行政拘5日。 案例二 李先生花1.7万元在专卖店购买了两个名牌包，事后发现不是正品。李先生将该店告上了法庭，要求退款并索要三倍赔偿。经法院审理，判决被告专卖店退款并支付原告李先生赔偿金5.1万元。 （2）结合以上两则案例，思考为什么“同样是维权”却有“不同的结果”。 【推进法治建设】 法治箴言小组给同学们展示了下面名句。 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。 ——卢梭 活动结束前，同学们齐声朗读名句，纷纷表示，要增强法治意识，为推进法治中国建设贡献力量。为此，同学们表达了自己的打算。 （3）请你也来表达一下吧。 ①在学习法律方面________。 ②遵守法律方面________。 ③在运用法律方面________。 【答案】（1）特征：法律是国家制定或认可的。作用：法律具有规范作用（或者法律规范全体社会成员的行为）。 （2）遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 （3） ①. 阅读法律书籍，掌握法律知识 ②. 法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做 ③. 学会依法办事，用法律规范自身行为，并用法律武器来维护自己的合法权益 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、学会依法办事。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征、法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接法律是国家制定或认可的。 关键词②：任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益→可链接法律具有规范作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“同样是维权”却有“不同的结果”：王女士发布“陈某欠别人的钱不还”的虚假视频；李先生将该店告上了法庭→可链接如何学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何学会依法办事，可结合教材知识作答。 18. 【未成年人保护】 材料一 国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)，自2024年1月1日起施行。《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。 材料二 近日，一些地方中小学生“课间10分钟被约束”现象，引发广泛关注。教育部有关负责人表示，将进一步督促地方和学校严格落实国家有关规定，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生休息和活动的做法。 （1）我国保护未成年人健康成长的专门法律有哪些? （2）为什么要给与未成年人特殊的保护? （3）教育部称，坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法，体现了对未成年人的什么保护? （4）请你创作一句未成年人保护宣传标语。 【答案】（1）《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）政府保护。 （4）关爱未成年人健康成长；维护未成年人合法权益，我们责无旁贷；细心呵护未成年人，促进少年健康成长等。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人健康成长 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查我国保护未成年人健康成长的专门法律，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查对未成年人特殊保护的原因，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用未成年人健康成长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动→可链接政府保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查创作一句未成年人保护宣传标语，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省莱州市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，共100分，考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写(涂)在试卷及答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑；如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共15小题，每小题2分。共30分) 1. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体的力量取决于成员的数量 B. 集体的成功需要凝聚共同愿景 C. 集体充满关怀 D. 集体需要制定共同的规则 2. 下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ） A. 因为个人的喜好，在学校不穿校服 B. 因冬季长跑辛苦，以各种理由请假 C. 因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 D. 因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队 3. 我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。个人在集体中生活（ ） ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以培养人际交往的基本态度和能力 ③有利于我们发展自己的个性 ④可以实现自己的一切梦想 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 4. 歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是（ ） A. 民主、公正集体 B. 充满关怀与友爱的集体 C. 善于合作的集体 D. 充满活力的集体 5. “人在一起叫聚会，心在一起叫团队”。这句话启示我们在创建优秀集体时，应该 A. 扬长避短 B. 团结一心 C. 敢于竞争 D. 各显其能 6. 恬恬转学到一所新学校，不久就给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。恬恬之所以这样做是因为 A. 她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体 B. 她想出风头，是典型的个人主义的表现 C. 她对维护集体荣誉的认识不足 D. 她不喜欢这所学校 7. “中国梦”越来越呼唤“负责任的一代”，让青少年学会自我负责，已经成为教育界关注的热点。对于青少年的成长来说，承担责任（ ） ①会加重自己的负担，影响健康成长 ②是自尊自信的表现 ③是自立自强的必然选择 ④是走向成熟的重要标志 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 8. 法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（ ） ①依据我国义务教育法规定，年满六周岁适龄儿童少年应入学接受义务教育 ②道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规 ③年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役 ④父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 9. 截至2023年5月，全国“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动依法清理违规信息141万余条，处置违规账号92万多个，其中永久关闭账号6.66万余个，有力震慑了“自媒体”违法违规行为。这充分彰显了（ ） ①法治已经成为全体公民的共识 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法治让我们的网络生活更美好 ④法律是由国家强制力保证实施的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》、《药品经营和使用质量监督管理办法》等一批新的法律法规正式施行。这体现了（ ） ①全民守法成为共识，法治国家已经建成 ②中国特色社会主义法律体系逐步发展完善 ③社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治 ④法律要反映社会发展规律，促进人与社会共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》明确规定，禁止广场舞噪声扰民，如果经劝阻、调解和处理未能制止的，由公安机关依法给予治安管理处罚。这一规定说明（ ） ①法律规范着全体社会成员的行为 ②法治既规范自由又保障自由 ③违反法律必须承担相应的法律责任 ④法律可以杜绝一切违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 法律面前人人平等，法律也为未成年人提供特殊保护。据此完成下列小题。 12. 九年级学生小陈因与同学发生争执，动手打了对方，意外致其重伤。在此情况下，小陈是否需要承担法律责任?关于此事下列说法正确的是（ ） A. 小陈无意重伤同学，无需承担法律责任 B. 小陈是未成年人，依法可免除法律责任 C. 小陈应为所做行为承担相应的法律责任 D. 小陈的父母可以代替他去承担法律责任 13. 小陈的经历启示青少年要（ ） A. 学习法律，严格执法 B. 打击犯罪，科学立法 C. 关爱他人，敬畏法律 D. 文明有礼，消除冲突 14. 放学后，某中学生黄某某在商店购买文具时，一名陌生人向其发放基督教宣传单，并邀请她加入微信群参加他们的线上活动，该同学应当（ ） A. 立即添加微信并加入微信群参加活动 B. 立即添加微信、加入微信群，并组织同学积极参加 C. 果断拒绝，拨打110电话报警或向民政部门举报 D 虽不添加微信，但收下宣传单向同学散发 15. 2023年4月，宁波市卫健委、教育局印发通知，决定在全市组织开展中小学生“睡眠改善行动”工作，包括开展学生睡眠监测、统筹作息时间等。这一举措旨在（ ） ①彻底避免未成年人受到伤害 ②加强对未成年人的特殊保护 ③保证学生有充足的睡眠时间 ④提升未成年人思想道德水平 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题(共3小题，计70分) 16. 【在集体中成长】 孙颖莎，中国乒乓球女队队员，作为现役女子世界第一，近几年经历了“断崖式”成长。 成长一 2021年的东京奥运会，受任于败军之际，半决赛绝杀伊藤美诚，一扫中国混双首金失利的阴虚。 成长二 2023年杭州亚运会奉命于危难之间，在中国女队女双全军覆没、女单独守半区的情况下，决赛中战胜对手，让五星红旗在国庆节升起。 成长三 2024年釜山世乒赛团体赛，挽狂澜于即倒，扶大厦于将倾，关键第四盘，干净利索打断了对手的连胜节奏，为中国队扳平比分，为决胜局胜利奠定基础。 总教练李隼评价：中国乒乓球队作为一个优秀的集体，关键时刻总要有人站出来承担责任。很显然，孙颖莎做的不错！ （1）李隼教练着重赞扬了孙颖莎的哪一种品质?这种品质对个人在集体中成长有哪些积极作用? （2）我们应该如何向孙颖莎学习，在共建集体的担当中成长? 孙颖莎作为首位00后单打世界冠军，为了国家利益，经常身兼单打、双打、混双三项，对心理、体能、训练思维转换都是巨大的挑战，她曾表示，我胸前是中国国旗，祖国需要我赢，我必须赢，祖国利益过于一切。 （3）结合材料，谈谈你是如何看待集体利益与个人利益关系的? 17. 【全面依法治国】 党的二十大报告指出，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。为贯彻二十大精神，深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念，某中学七(3)班同学们分组开展法治教育综合性实践活动。下面是各个活动环节，请你参与并完成任务。 【解读热点信息】 时事探究小组搜集了一组热点信息。 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起实施。其中第三十七条规定；任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为：侮辱国旗、国徽、国歌或者其他有损国旗、国徽、国歌尊严的行为……法律、行政法规禁止的其他行为。 （1）材料体现了法律的哪个特征?体现了法律具有什么作用? 【探究维权案例】 举案说法小组搜集到下面两则案例： 案例一 王女士买的一双皮鞋出现质量问题，她到鞋店找店主陈某协商解决该问题，双方未能达成一致。于是，王女士发布“陈某欠别人的钱不还”的虚假视频，致使陈某遭受网络抨击，王女士因此被当地公安机关依法行政拘5日。 案例二 李先生花1.7万元在专卖店购买了两个名牌包，事后发现不是正品。李先生将该店告上了法庭，要求退款并索要三倍赔偿。经法院审理，判决被告专卖店退款并支付原告李先生赔偿金5.1万元。 （2）结合以上两则案例，思考为什么“同样是维权”却有“不同的结果”。 【推进法治建设】 法治箴言小组给同学们展示了下面名句。 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。 ——卢梭 活动结束前，同学们齐声朗读名句，纷纷表示，要增强法治意识，为推进法治中国建设贡献力量。为此，同学们表达了自己的打算。 （3）请你也来表达一下吧。 ①在学习法律方面________。 ②在遵守法律方面________。 ③在运用法律方面________。 18. 【未成年人保护】 材料一 国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)，自2024年1月1日起施行。《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。 材料二 近日，一些地方中小学生“课间10分钟被约束”现象，引发广泛关注。教育部有关负责人表示，将进一步督促地方和学校严格落实国家有关规定，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生休息和活动的做法。 （1）我国保护未成年人健康成长的专门法律有哪些? （2）为什么要给与未成年人特殊的保护? （3）教育部称，坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法，体现了对未成年人的什么保护? （4）请你创作一句未成年人保护宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$