精品解析:山东省济宁市任城区2023-2024学年八年级下学期期末考试数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-07-16
| 2份
| 26页
| 812人阅读
| 10人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 济宁市
地区(区县) 任城区
文件格式 ZIP
文件大小 1.70 MB
发布时间 2024-07-16
更新时间 2025-09-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46361565.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年山东省济宁市任城区八年级(下)期末数学试卷(五四学制) 一、选择题(本大题满分30分,每小题3分.每小题只有一个符合题意的选项,请你将正确选项的代号填在答题栏内) 1. 要使有意义,则x的值可以是( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查分式有意义的条件和二次根式有意义的条件,分式的分母不为0,二次根式的被开方数非负,据此求解即可. 【详解】解:由题意得, , ∴ ∴x的值可以是3, 故选:D. 2. 若,则的值为(  ) A. 1 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】∵, ∴==, 故选:D 3. 关于x的方程的根的情况是(  ) A. 有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根 C. 只有一个实数根 D. 无实数根 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式,当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程没有实数根;计算出方程的判别式,根据判别式的符号即可判断. 【详解】解:∵, ∴方程有两个相等的实数根; 故选:A. 4. 下列式子中,为最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据最简二次根式的定义对每个选项一一判断即可. 【详解】A.=2,不是最简二次根式; B.是最简二次根式; C.=,不是最简二次根式; D.=,不是最简二次根式. 故选B. 【点睛】本题主要考查最简二次根式的定义. 5. 反比例函数y=的图象分别位于( ) A 第一、第三象限 B. 第一、第四象限 C. 第二、第三象限 D. 第二、第四象限 【答案】A 【解析】 【分析】根据反比函数的图象和性质,即可求解. 【详解】解:∵6>0, ∴反比例函数y=的图象分别位于第一、第三象限. 故选:A 【点睛】本题主要考查了反比函数的图象和性质,熟练掌握反比例函数,当时,图象位于第一、三象限内,在每一象限内,y随x的增大而减小;当时,图象位于第二、四象限内,在每一象限内,y随x的增大而增大是解题的关键. 6. 若一元二次方程x2﹣2kx+k2=0的一根为x=﹣1,则k的值为(  ) A. ﹣1 B. 0 C. 1或﹣1 D. 2或0 【答案】A 【解析】 【分析】把x=﹣1代入方程计算即可求出k的值. 【详解】解:把x=﹣1代入方程得:1+2k+k2=0, 解得:k=﹣1, 故选A. 【点睛】此题考查了一元二次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值. 7. 如图,在平面直角坐标系中,已知点,,以原点O为位似中心,相似比为2,把放大,则点A的对应点的坐标是(  ) A. B. 或 C. D. 或 【答案】D 【解析】 【分析】根据位似图形的性质进行解答即可. 【详解】解:∵以原点O为位似中心,相似比为2,把放大,点A的坐标为, ∴点A的对应点A′的坐标为或,即或, 故选:D. 【点睛】本题考查了位似变换:位似图形与坐标,在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或. 8. 在设计人体雕像时,为了增加视觉美感,会使雕像上部(腰部以上)与下部(腰部以下)的高度比等于下部与全部的高度比等于(,称为黄金分割比例),按此比例设计一座高度为的雷锋雕像,那么该雕像的下部设计高度是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查了黄金分割比的应用,根据下部与全部的高度比等于进行计算即可. 【详解】解:由题意可得,, 故选:A 9. 在一次聚会上,每两个人之间都互相赠送了一份礼物,若一共送出了90份礼物,则参加聚会的人有( ) A. 9人 B. 10人 C. 11人 D. 12人 【答案】B 【解析】 【分析】设参加聚会的同学有x人,则每人需赠送出份礼物,根据所有人共送了90份礼物,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论. 【详解】解:设参加聚会的同学有x人,则每人需赠送出份礼物, 依题意得:, 整理得:, 解得:(不符合题意,舍去), ∴参加聚会的同学有10人. 故选:B. 【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键. 10. 如图,正方形中,E为的中点,于G,延长交于点F,延长交于点H,交于N,下列结论:①;②;③;④,其中正确结论个数有(  )个. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】D 【解析】 【分析】根据正方形的性质证明可判定①正确;根据正方形的性质证明,得到,从而可判定②正确;过H点作,根据得到得到,从而得到,根据,可判定③正确;过点B作于点P,交的延长线上于点Q,证明四边形是正方形即可判断④正确. 【详解】解:①∵在正方形中,, ∴, ∴, ∴, ,故①正确; ②∵在正方形中,, ∴, ∴, ∵,E为的中点,四边形是正方形, ∴, ∴,故②正确; ③如下图所示,过H点作, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴,故③正确; ④过点B作于点P,交的延长线上于点Q, ∴, ∴四边形是矩形, ∴, , ∴, 由①得, ∴, ∵E是的中点, ∴, , ∵, , ∴, ∴四边形是正方形, ∴,故④正确; 故选:D. 【点睛】本题考查了正方形和矩形的判定和性质,三角形全等的判定和性质,三角形相似的判定和性质,熟练掌握正方形的性质,三角形相似的判定和性质是解题的关键. 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 小华在解一元二次方程时,只得出一个根是,则被他漏掉的一个根是__. 【答案】 【解析】 【分析】由因式分解法解一元二次方程步骤因式分解即可求出. 【详解】解:原式为 , ,, 故答案为:. 【点睛】本题考查了因式分解法解一元二次方程,利用此方法解方程时,首先将方程右边化为0,方程左边的多项式分解因式,然后根据两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解,本题的方程有些学生容易在方程两边除以x,求出,忽略的情况,造成错解方程. 12. 如图,直线AD,BC交于点O,.若,,.则的值为______. 【答案】 【解析】 【分析】由平行线分线段成比例可得,,,得出,,从而. 【详解】, ,, , , , , ; 故答案为:. 【点睛】本题考查了平行线分线段成比例的知识点,根据平行线分线段成比例找出线段之间的关系是解决本题的关键. 13. 公园原有一块正方形空地,后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花(阴影部分),原空地一边减少了,另一边减少了,剩余空地面积为,设正方形空地原来的边长为,则可列方程为________. 【答案】 【解析】 【分析】剩余空地的长为,宽为,根据长方形面积公式,可得关于的一元二次方程. 【详解】解:根据题意可知剩余空地的长为,宽为,可得 . 故答案为:. 【点睛】本题主要考查实际问题与一元二次方程,用含有未知数的代数式将等量关系表示出来是解题的关键. 14. 如图,菱形的对角线,相交于点O,点P为AB边上一动点(不与点A,B重合),于点E,于点F.若,,则的最小值为______. 【答案】 【解析】 【分析】根据菱形的性质,可证四边形是矩形,如图所示,连接,则,当时,的值最小,即的值最小,再根据等面积法求高即可求解. 【详解】解:∵四边形是菱形,,, ∴,,, 在中,, 如图所示: ∵于点E,于点F, ∴四边形是矩形,则, 当时,的值最小,即的值最小, ∴, ∴, ∴的最小值为, 故答案为:. 【点睛】本题主要考查菱形的性质、矩形的判定与性质、勾股定理及垂线段最短,掌握菱形,矩形的性质,等面积法求三角形的高的计算方法是解题的关键. 15. 如图,在矩形中,是对角线,点P在边上,连接,将沿着直线翻折,点C的对应点Q恰好落在内,那么线段的取值范围是 ___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查矩形的折叠问题,相似三角形的判定和性质等,计算出点恰好落在边上,以及点恰好落在边上时的值,即可得出线段的取值范围. 【详解】解:当点的对应点恰好落在边上时,如图: 由折叠的性质知,,, 又矩形中,, 四边形是正方形, , ; 当点的对应点恰好落在边上时,如图, 由折叠的性质知, , 又矩形中,, , , 又, , ,即, , , 线段的取值范围是. 故答案:. 三、解答题(共55分,解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤) 16. 计算:(1) (2) 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】(1)去括号,同时把根式化成最简二次根式,再合并即可. (2)根据乘法和除法的运算法则计算即可. 【详解】解:(1) (2) 【点睛】本题考查了二次根式的混合运算的应用,熟悉相关性质是解题的关键. 17. 用适当的方法解下列方程: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了解一元二次方程: (1)先把常数项移到方程右边,再利用开平方的方法解方程即可; (2)利用公式法解方程即可. 【小问1详解】 解:∵, ∴, ∴, 解得; 【小问2详解】 解:∵, ∴, ∴, ∴, 解得. 18. 如图,阳光下,小亮的身高如图中线段AB所示,他在地面上的影子如图中线段BC所示,线段DE表示旗杆的高,线段FG表示一堵高墙 (1)请你在图中画出旗杆在同一时刻阳光照射下形成的影子的示意图; (2)如果小亮的身高,他的影子,旗杆的高,旗杆与高墙的距离,请求出旗杆的影子落在墙上的长度. 【答案】(1)见解析 (2)旗杆的影子落在墙上的长度为 【解析】 【分析】(1)连接,过点作的平行线即可; (2)过作于,利用相似三角形列出比例式求出旗杆的高度即可. 【小问1详解】 解:如图:线段和就表示旗杆在阳光下形成影子. 【小问2详解】 过作于, 设旗杆的影子落在墙上的长度为,由题意得:, ∴, 又∵,, , ∴, 解得:, 答:旗杆的影子落在墙上的长度为米. 【点睛】本题考查了相似三角形的知识,解题的关键是正确的构造直角三角形. 19. 2023年10月26日,神舟十七号发射升空,与空间站构成三船三舱构型. 某纪念品商店为满足航空航天爱好者的需求,特推出了“中国空间站”模型. 已知该模型每件成本40元,当商品售价为70元时,十月售出256件,十一月、十二月销量持续走高,十二月售出400件. (1)求十一、十二这两个月的月平均增长率. (2)为了让利于爱好者,商店决定在每月售出400件的基础上降价销售,若模型单价每降低1元,可多售出5件,要使商店仍能获利9000元,每件模型应降价多少元? 【答案】(1)十一、十二这两个月的月平均增长率为 (2)每件模型应降价10元 【解析】 【分析】本题主要考查了一元二次方程的实际应用: (1)设十一、十二这两个月的月平均增长率为x,则十一月售出件,十二月售出件,再根据十二月售出400件列出方程求解即可; (2)设每件模型应降价m元,则每件模型的利润为元,销售量为件,再根据利润为9000元列出方程求解即可. 【小问1详解】 解:设十一、十二这两个月的月平均增长率为x, 由题意得,, 解得或(舍去), 答:十一、十二这两个月的月平均增长率为; 【小问2详解】 解;设每件模型应降价m元, 由题意得,, 整理得:, 解得或(舍去), 答:每件模型应降价10元. 20. 如图,在ABC中,点D,E,F分别在边AB,AC,BC上,连接DE,EF,已知四边形BFED是平行四边形,. (1)若,求线段AD的长. (2)若面积为1,求平行四边形BFED的面积. 【答案】(1)2 (2)6 【解析】 【分析】(1)利用平行四边形对边平行证明,得到即可求出; (2)利用平行条件证明,分别求出、的相似比,通过相似三角形的面积比等于相似比的平方分别求出、,最后通过求出. 【小问1详解】 ∵四边形BFED是平行四边形, ∴ , ∴, ∴, ∵, ∴, ∴; 小问2详解】 ∵四边形BFED是平行四边形, ∴,,DE=BF, ∴, ∴ ∴, ∵,DE=BF, ∴, ∴, ∴, ∵,, ∴, ∵, ∴, ∴. 【点睛】本题考查了相似三角形,熟练掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方、灵活运用平行条件证明三角形相似并求出相似比是解题关键. 21. 学习的本质是提高自学能力.周末,小睿同学在复习配方法后,他对代数式进行了配方,发现,小睿发现是一个非负数,即,他继续探索,利用不等式的基本性质得到,即,所以,他得出结论是的最小值是2,即的最小值是2.小睿同学又进行了尝试,发现求一个二次三项式的最值可以用配方法,他自己设计了两个题,请你解答. 解决问题: (1)求代数式的最小值. (2)求代数式的最值. 探究问题: 关于x的一元二次方程与 称为“同族二次方程”. 例如:与是“同族二次方程”.现有关于x的一元二次方程与是“同族二次方程”,根据你的观察,探究下面的问题:代数式的最值是多少? 【答案】解决问题:(1)1;(2)5;探究问题:代数式的最小值是2024. 【解析】 【分析】本题考查配方法的应用,解二元一次方程组,以及非负数的性质,属于基础题,掌握方法是关键. 解决问题:(1)将变形为即可解决; (2)将变形为即可; 探究问题:根据“同族二次方程”的定义可得方程即为方程,再把展开得到,解方程组得到,据此仿照题意求出对应的最值即可. 【详解】解:解决问题:(1) , 的最小值是1; (2), 的最大值是5. 探究问题:∵关于x的一元二次方程与是“同族二次方程”, ∴方程即为方程, ∴, ∴, ∴, ∴ , ∴代数式的最小值是2024. 22. 已知:E是矩形的边上一个动点,直线交于点F, (1)求证:; (2)若直线经过C点,且,是否存在这样的点E,使和相似?若存在,请求出的长度;若不存在,请说明理由. (3)连结,若,当和相似时,则   . 【答案】(1)见解析 (2)存在,或9 (3)4或 【解析】 【分析】(1)根据矩形的性质,以及同角的余角相等,即可得证; (2)利用相似三角形的对应边对应成比例列式计算即可; (3)分和两种情况讨论,利用对应边对应成比例进行计算即可. 【小问1详解】 ∵四边形是矩形, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴△ADE∽; 【小问2详解】 设,则, 由题意得:, ∵△ADE∽, ∴, ∴, 解得:或9, 经检验,或9是分式方程的根, ∴或9; 【小问3详解】 连接. 当时, 则, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴; 当时, 则, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴; 综上所述,满足条件的的值为4或. 【点睛】本题考查矩形的性质,以及相似三角形的判定和性质,根据已知条件判定三角形相似,利用对应边对应成比例列式计算是解题的关键.本题考查了一线三直角相似模型. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2023-2024学年山东省济宁市任城区八年级(下)期末数学试卷(五四学制) 一、选择题(本大题满分30分,每小题3分.每小题只有一个符合题意的选项,请你将正确选项的代号填在答题栏内) 1. 要使有意义,则x的值可以是( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 2. 若,则的值为(  ) A. 1 B. C. D. 3. 关于x的方程的根的情况是(  ) A. 有两个相等实数根 B. 有两个不相等的实数根 C. 只有一个实数根 D. 无实数根 4. 下列式子中,为最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 5. 反比例函数y=的图象分别位于( ) A. 第一、第三象限 B. 第一、第四象限 C. 第二、第三象限 D. 第二、第四象限 6. 若一元二次方程x2﹣2kx+k2=0的一根为x=﹣1,则k的值为(  ) A. ﹣1 B. 0 C. 1或﹣1 D. 2或0 7. 如图,在平面直角坐标系中,已知点,,以原点O为位似中心,相似比为2,把放大,则点A的对应点的坐标是(  ) A. B. 或 C. D. 或 8. 在设计人体雕像时,为了增加视觉美感,会使雕像上部(腰部以上)与下部(腰部以下)的高度比等于下部与全部的高度比等于(,称为黄金分割比例),按此比例设计一座高度为的雷锋雕像,那么该雕像的下部设计高度是( ) A B. C. D. 9. 在一次聚会上,每两个人之间都互相赠送了一份礼物,若一共送出了90份礼物,则参加聚会的人有( ) A. 9人 B. 10人 C. 11人 D. 12人 10. 如图,正方形中,E为的中点,于G,延长交于点F,延长交于点H,交于N,下列结论:①;②;③;④,其中正确结论个数有(  )个. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 小华在解一元二次方程时,只得出一个根是,则被他漏掉的一个根是__. 12. 如图,直线AD,BC交于点O,.若,,.则值为______. 13. 公园原有一块正方形空地,后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花(阴影部分),原空地一边减少了,另一边减少了,剩余空地面积为,设正方形空地原来的边长为,则可列方程为________. 14. 如图,菱形的对角线,相交于点O,点P为AB边上一动点(不与点A,B重合),于点E,于点F.若,,则的最小值为______. 15. 如图,在矩形中,是对角线,点P在边上,连接,将沿着直线翻折,点C的对应点Q恰好落在内,那么线段的取值范围是 ___________. 三、解答题(共55分,解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤) 16. 计算:(1) (2) 17. 用适当的方法解下列方程: (1); (2). 18. 如图,阳光下,小亮的身高如图中线段AB所示,他在地面上的影子如图中线段BC所示,线段DE表示旗杆的高,线段FG表示一堵高墙 (1)请你在图中画出旗杆在同一时刻阳光照射下形成的影子的示意图; (2)如果小亮的身高,他的影子,旗杆的高,旗杆与高墙的距离,请求出旗杆的影子落在墙上的长度. 19. 2023年10月26日,神舟十七号发射升空,与空间站构成三船三舱构型. 某纪念品商店为满足航空航天爱好者的需求,特推出了“中国空间站”模型. 已知该模型每件成本40元,当商品售价为70元时,十月售出256件,十一月、十二月销量持续走高,十二月售出400件. (1)求十一、十二这两个月的月平均增长率. (2)为了让利于爱好者,商店决定在每月售出400件基础上降价销售,若模型单价每降低1元,可多售出5件,要使商店仍能获利9000元,每件模型应降价多少元? 20. 如图,在ABC中,点D,E,F分别在边AB,AC,BC上,连接DE,EF,已知四边形BFED是平行四边形,. (1)若,求线段AD的长. (2)若的面积为1,求平行四边形BFED的面积. 21. 学习的本质是提高自学能力.周末,小睿同学在复习配方法后,他对代数式进行了配方,发现,小睿发现是一个非负数,即,他继续探索,利用不等式的基本性质得到,即,所以,他得出结论是的最小值是2,即的最小值是2.小睿同学又进行了尝试,发现求一个二次三项式的最值可以用配方法,他自己设计了两个题,请你解答. 解决问题: (1)求代数式的最小值. (2)求代数式的最值. 探究问题: 关于x的一元二次方程与 称为“同族二次方程”. 例如:与是“同族二次方程”.现有关于x的一元二次方程与是“同族二次方程”,根据你的观察,探究下面的问题:代数式的最值是多少? 22. 已知:E是矩形的边上一个动点,直线交于点F, (1)求证:; (2)若直线经过C点,且,是否存在这样点E,使和相似?若存在,请求出的长度;若不存在,请说明理由. (3)连结,若,当和相似时,则   . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:山东省济宁市任城区2023-2024学年八年级下学期期末考试数学试题
1
精品解析:山东省济宁市任城区2023-2024学年八年级下学期期末考试数学试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。