[中学联盟]安徽省庐江县罗河镇初级中学苏教版七年级语文上册课件：1.1 为你打开一扇门（共46张PPT）

情境创设： 门，是很神奇的东西，是封闭世界通向外界的出口，门后面永远是那么神秘，那么充满诱惑，当穿过那扇门，你会发现一个新的天地。 植物之门 动物之门 动物之门 名胜古迹 名胜古迹 风俗 赵 丽 宏 罗河初级中学 朱道明 　　赵丽宏，散文家、诗人 1951 年生于上海。现为上海市作家协会副主席。著有散文集、诗集、报告文学集等 40 余部。 写作背景—— 课文是作者为语文出版社和天津教育出版社联合出版的《中国学生必读文库·文学卷》写的序文，文学卷共分四卷（散文卷、小说卷、诗歌卷、戏剧卷），共200万字，由赵丽宏主编。序文写于1997年春季。这套文库2000年已出版。文库中，除文学卷外，还有艺术卷，社会卷，科学卷。 一、认识它们吗？ 浏（ ）览 衰（ ）弱 徘（ ）徊( ) zxxk 诠（ ）释 缩（ ）影 风俗（ ） 探索（ ） 憧（ ）憬（ ） liú shuāi pái huái quán suō sú suǒ chōng jǐng 凝（ ）聚 智（ ）慧 裨（ ）益 潜（ ）移默化 硕（ ）士 危言耸（ ）听 途径( ) níng zhì bì qián shuò sǒng jìng 听读课文，思考 1、作者为谁打开一扇门？标题中的“你”指谁？ ２、文中所说的“门”与日常生活中的“门”一样吗？ 　　具体说说 ３、作者为什么要引导我们去打开“世界上无数关 　　闭着的门”？这里应用了什么手法，有什么作 　　用？又怎样才能打开呢？ ４、作者为我们打开的是一扇什么样的门？ 　　打开了这扇门会有什么样的收获？ 1、作者为谁打开一扇门？标题中的 　　“你”指谁？ 青少年 ２、文中所说的“门”与日常生活中的 　　“门”一样吗？具体说说 生活中的“门”用来遮风挡雨、装饰、 　　　　　　防盗等 文章中“门”比喻某领域的入口 ３、作者为什么要引导我们去打开“世界上无数关闭着的门”？这里应用了什么手法，有什么作用？又怎样才能打开呢？ 　　　打开这些门，走进去，浏览新鲜的事物，探求未知的天空，这是一件激