精品解析：山东省烟台市莱阳市2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

山东省烟台市莱阳市2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 友情提示：本试题测试时间60分钟 一、卷面书写(3分) 二、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你选择正确的选项，36分) 1. 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（ ） ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ③个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务 ④集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 在集体生活中，当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该（ ） A. 维护小群体成员的利益 B. 拉帮结派，建立自己的小团体 C. 明辨是非，坚持集体主义 D. 将自身利益置于集体利益之上 3. 出生后，父母为我申报户口；到了上学年龄，父母要送我上学；年满18周岁，我享有了选举权和被选举权；年老了，我有从国家获得物质帮助的权利……这表明（ ） A. 法律保障我们生活的一切需求 B. 法律一定会让生活更美好 C. 青少年需要法律特殊保护 D. 法律与我们每个人相伴一生 4. “当出现焦虑不安、情绪困扰、学习压力、亲子矛盾、应激反应等问题时，欢迎拨打12355热线进行咨询，多位专业心理咨询师为您解答心理困惑！”这是共青团中央设立的12355青少年服务台的推荐语。这一服务台的设立（ ） A. 是社会关心爱护未成年人的生动实践 B. 为未成年人构筑起司法保护的防线 C. 能彻底解决我国未成年人的心理问题 D. 目的是提高未成年人科学文化素养 5. 据报道，被告人李某非法购买公民个人信息并出售牟利，法院一审判决李某犯侵犯公民个人信息罪，判处有期徒刑三年，罚金人民币十一万元。这表明（ ） ①法律能杜绝生活中侵犯个人信息的行为 ②法律保护着我们的生活 ③法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么 ④生活中的一切事情都可以通过法律解决 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 在一个乐队中，不但要有“专业音”，更需要“团队音”，当你展示自己的“专业音”时，还需要考虑到整体的“团队音”，否则会干扰别人。这表明（ ） ①集体规则会限制个人个性发展 ②展示个性能确保集体“和声”更美 ③个人意愿要服从集体的共同要求 ④要正确处理个人利益与集体利益的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2022年11月30日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过《中华人民共和国黄河保护法》，这说明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是由国家强制力保护实施的 C. 法律对全体社会成员具有约束力 D. 法律由国家制定或认可是法律最重要特征 8. 一段杭州亚运会志愿者在田径赛场上收放跨栏视频火了，志愿者整齐划一、堪称“复制粘贴”的动作，收获众多网友点赞。有网友评价：“一抬二放三对齐，太精准到位了，妥妥的‘独门绝技'。”对此，下列认识正确的是（ ） ①坚持集体主义就应放弃个人利益 ②让集体的和声更美，需要每个成员保持单音准确、饱满，尽力做好自己 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 9. 国无法不治，民无法不立。法律保障着人们的幸福生活，但近年来未成年人犯罪呈低龄化趋势。这从法律角度告诫我们，青少年要（ ） ①制定科学完备的法律 ②养成尊法守法的习惯 ③提高思想道德素质 ④树立法治意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是（ ） A. 珍爱生命 舞动人生 B. 调节情绪 独立成长 C. 不遇挫折 难以成功 D. 集体帮扶 温暖人心 11. 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。我国“对未成年人给予特殊关爱和保护”的专门法律是（　　） ①环境保护法 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ） ①规范社会成员的行为 ②制裁和惩处违法犯罪 ③保护公民的一切利益 ④保障安全有序的社会环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 三、非选择题(61分) 13. 材料一 为保护未成年人，我国相继出台了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》等多项法律。 材料二 为了加强校园欺凌的预防和处理，国务院教育督导委员会印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求全国各地对校园欺凌进行专项整治。 材料三 为了落实学校保护职责，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展、健康成长，教育部根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定了《未成年人学校保护规定》。 （1）《未成年人学校保护规定》主要体现了对未成年人哪方面的保护? （2）某同学认为：“对校园欺凌进行专项整治是对未成年人的特殊保护，我们真心需要。”为什么未成年人需要特殊保护? （3）未成年人健康成长，还需要增强自我保护意识和自我保护能力。你知道哪些自我保护的方法?请写出两点与大家分享。 14. 材料一 时政新闻 法律特征 2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,该法自2024年1月1日起施行。 ① 2024年1月31日,福州市中级人民法院遵照最高人民法院下达的执行死刑命令,对罪犯吴某某执行了死刑。 ② 2024年2月,全国共查处省部级领导干部违反中央八项规定精神问题2起,地厅级领导干部55起,县处级领导干部630起,乡科级及以下干部6028起。 ③ （1）请你分别写出上述时政新闻所体现的法律特征： ①___________________。 ②___________________。 ③___________________。 材料二 文明靠法治。时至今日，法治不仅是一种社会信仰，也是一种生活刚需。 （2）请你分析“法治不仅是一种社会信仰，也是一种生活刚需”的依据。 15. 某学校七年级(2)班在道德与法治老师的组织下开展了一次以“在集体中成长”为主题的探究活动，同学们就有关集体的话题纷纷发表了自己的见解。 同学甲：“一个班级之所以成为先进集体，源于同学们的共同努力，大家都深知‘团结就是力量’的道理。” 同学乙：“我因病没有上学，同学们纷纷打电话问候，班长和学习委员还来给我辅导当天的功课。” 同学丙：“在集体中，应坚持集体主义，反对个人利益。” （1）同学甲的话说明了集体的力量来源于什么? （2）同学乙的话诠释了美好集体的什么特征? （3）同学丙的话正确吗?为什么? 16. 材料一 卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 材料二 习近平总书记强调，要深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，引导群众遇事找法、解决问题靠法，逐步改变社会上那种遇事不是找法而是找人的现象。 （1）上述两则材料共同说明我们要树立什么意识?其含义是什么? （2）为什么要树立这种意识? （3）我们可以开展哪些活动来帮助同学们树立这种意识?请至少写出两种活动方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省烟台市莱阳市2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 友情提示：本试题测试时间60分钟 一、卷面书写(3分) 二、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你选择正确的选项，36分) 1. 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（ ） ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ③个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务 ④集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量，建设美好集体。 ①②：题干中，飞船的成功发射离不开系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量，故①②符合题意； ③：有了集体的力量就可以完成一些凭个人完成不了的人物，不是一切任务，故③说法错误； ④：集体能成就个人，个人利益与团队利益在根本上是一致的，并不总是一致的，故④说法错误； 故本题选A。 2. 在集体生活中，当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该（ ） A. 维护小群体成员的利益 B. 拉帮结派，建立自己的小团体 C. 明辨是非，坚持集体主义 D. 将自身利益置于集体利益之上 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对坚持集体主义的认识。 C：分析题干联系教材内容可知，在集体生活中，当小群体节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义，故C符合题意； A：当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应以集体利益为重，故A说法错误； B：拉帮结派，建立小团体的做法不利于建设和谐集体，我们应反对小团体主义，故B说法错误； D：我们要反对将自身利益置于集体利益之上的个人主义，故D说法错误； 故本题选C。 3. 出生后，父母为我申报户口；到了上学年龄，父母要送我上学；年满18周岁，我享有了选举权和被选举权；年老了，我有从国家获得物质帮助的权利……这表明（ ） A. 法律保障我们生活的一切需求 B. 法律一定会让生活更美好 C. 青少年需要法律的特殊保护 D. 法律与我们每个人相伴一生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 D：题干信息中的生活场景体现了我们的生活与法律息息相关，法律与我们每个人相伴一生，故D说法正确； A：“法律保障我们生活的一切需求”过于夸大了法律的作用，故A说法错误； B：“法律一定会让生活更美好”过于夸大了法律的作用，故B说法错误； C：题干信息中不仅体现了法律对青少年的特殊保护，也体现了法律对各类主体的保护，故C不符合题意； 故本题选D。 4. “当出现焦虑不安、情绪困扰、学习压力、亲子矛盾、应激反应等问题时，欢迎拨打12355热线进行咨询，多位专业心理咨询师为您解答心理困惑！”这是共青团中央设立的12355青少年服务台的推荐语。这一服务台的设立（ ） A. 是社会关心爱护未成年人的生动实践 B. 为未成年人构筑起司法保护的防线 C. 能彻底解决我国未成年人的心理问题 D. 目的是提高未成年人科学文化素养 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护。 A：分析题文，共青团中央设立的12355青少年服务台，多位专业心理咨询师为未成年人解答心理困惑；这一服务台的设立是社会关心爱护未成年人的生动实践；A正确； B：材料没有涉及司法保护，B错误； C：彻底解决，观点绝对；C错误； D：目的是为未成年人的心理健康提供咨询；D错误； 故本题选A。 5. 据报道，被告人李某非法购买公民个人信息并出售牟利，法院一审判决李某犯侵犯公民个人信息罪，判处有期徒刑三年，罚金人民币十一万元。这表明（ ） ①法律能杜绝生活中侵犯个人信息的行为 ②法律保护着我们的生活 ③法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么 ④生活中的一切事情都可以通过法律解决 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法律作用的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，李某因非法购买公民个人信息并出售牟利从而受到相应的处罚，这表明法律保护着我们的生活；同时法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么，故②③说法正确； ①④：“杜绝”、“一切事情”说法太绝对，故①④说法错误； 故本题选C。 6. 在一个乐队中，不但要有“专业音”，更需要“团队音”，当你展示自己的“专业音”时，还需要考虑到整体的“团队音”，否则会干扰别人。这表明（ ） ①集体规则会限制个人的个性发展 ②展示个性能确保集体的“和声”更美 ③个人意愿要服从集体的共同要求 ④要正确处理个人利益与集体利益的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系的相关知识。 ③④：依据题文描述，表明个人意愿要服从集体的共同要求；要正确处理个人利益与集体利益的关系，故③④符合题意； ①：集体规则不会限制个人专业的发展，规则维护集体成员的权益，故①说法错误； ②：选项说法太绝对，故②说法错误； 故本题选D。 7. 2022年11月30日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过《中华人民共和国黄河保护法》，这说明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是由国家强制力保护实施 C. 法律对全体社会成员具有约束力 D. 法律由国家制定或认可是法律最重要的特征 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：题文中第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过《中华人民共和国黄河保护法》，这说明法律是由国家制定或认可的，A说法正确； BC：都是法律的特征，但在题文中没有体现，故BC不符合题意； D：法律是由国家强制力保证实施的，是法律最主要的特征，D说法错误； 故本题选A。 8. 一段杭州亚运会志愿者在田径赛场上收放跨栏的视频火了，志愿者整齐划一、堪称“复制粘贴”的动作，收获众多网友点赞。有网友评价：“一抬二放三对齐，太精准到位了，妥妥的‘独门绝技'。”对此，下列认识正确的是（ ） ①坚持集体主义就应放弃个人利益 ②让集体的和声更美，需要每个成员保持单音准确、饱满，尽力做好自己 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、集体生活成就我。 ②③④：题干中，志愿者整齐划一、堪称“复制粘贴”的动作，收获众多网友点赞，这说明让集体的和声更美，需要每个成员保持单音准确、饱满，尽力做好自己；集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；集体生活可以培养我们负责任的态度和能力：，故②③④符合题意； ①：坚持集体主义并不是放弃个人利益，而是要维护个人合法权益，故①说法错误； 故本题选A。 9. 国无法不治，民无法不立。法律保障着人们的幸福生活，但近年来未成年人犯罪呈低龄化趋势。这从法律角度告诫我们，青少年要（ ） ①制定科学完备的法律 ②养成尊法守法的习惯 ③提高思想道德素质 ④树立法治意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、依法办事。 ②④：近年来未成年人犯罪呈低龄化趋势，从法律角度告诫我们，青少年要树立法治意识，养成尊法守法的习惯，故②④说法正确； ①：青少年没有立法权，故①说法错误； ③：说法正确但不是法律角度，故③不符合题意； 故本题选C。 10. 小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是（ ） A. 珍爱生命 舞动人生 B. 调节情绪 独立成长 C. 不遇挫折 难以成功 D. 集体帮扶 温暖人心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 D：个人的成长离不开集体。题干中，班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。这体现了集体帮扶、温暖人心，故D正确； A：材料未涉及珍爱生命 舞动人生，故排除A； B：材料未涉及独立成长，故排除B； C：不遇挫折也可以成功，故排除C； 故本题选D。 11. 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。我国“对未成年人给予特殊关爱和保护”的专门法律是（　　） ①环境保护法 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人的专门法律。 ②④：根据所学知识可知，我国已形成《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律，②④说法正确； ①③：不属于对未成年人给予特殊关爱和保护专门法律，①③不符合题意。 故本题选D。 12. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ） ①规范社会成员的行为 ②制裁和惩处违法犯罪 ③保护公民的一切利益 ④保障安全有序的社会环境 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②④：“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”体现了我国法律规范社会成员的行为，制裁和惩处违法犯罪，保障安全有序的社会环境，故①②④说法正确； ③：保护公民的合法利益，故③说法错误； 故本题选B。 三、非选择题(61分) 13. 材料一 为保护未成年人，我国相继出台了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》等多项法律。 材料二 为了加强校园欺凌的预防和处理，国务院教育督导委员会印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求全国各地对校园欺凌进行专项整治。 材料三 为了落实学校保护职责，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展、健康成长，教育部根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定了《未成年人学校保护规定》。 （1）《未成年人学校保护规定》主要体现了对未成年人哪方面的保护? （2）某同学认为：“对校园欺凌进行专项整治是对未成年人的特殊保护，我们真心需要。”为什么未成年人需要特殊保护? （3）未成年人健康成长，还需要增强自我保护意识和自我保护能力。你知道哪些自我保护的方法?请写出两点与大家分享。 【答案】（1）学校保护。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）①远离危险，拒绝侵害，树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境；②学会求救和自救，采取灵活机智的自卫策略，树立强烈的自我保护意识，并注意运用法律武器保护自己；③善用法律武器，我们要学法、知法、守法，不做侵害别人的事情又要运用法律武器维护自己的权益。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人学校保护规定》→可链接学校保护。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 本题考查未成年人受到特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题要求分享自我保护的方法，属于开放性试题，言之有理即可。 14. 材料一 时政新闻 法律特征 2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,该法自2024年1月1日起施行。 ① 2024年1月31日,福州市中级人民法院遵照最高人民法院下达的执行死刑命令,对罪犯吴某某执行了死刑。 ② 2024年2月,全国共查处省部级领导干部违反中央八项规定精神问题2起,地厅级领导干部55起,县处级领导干部630起,乡科级及以下干部6028起。 ③ （1）请你分别写出上述时政新闻所体现的法律特征： ①___________________。 ②___________________。 ③___________________。 材料二 文明靠法治。时至今日，法治不仅是一种社会信仰，也是一种生活刚需。 （2）请你分析“法治不仅是一种社会信仰，也是一种生活刚需”的依据。 【答案】（1） ①. 法律是由国家制定或认可的 ②. 法律是由国家强制力保证实施的 ③. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 （2）①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法治的作用。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接法律是由国家制定或认可的。 关键词②：福州市中级人民法院遵照最高人民法院下达的执行死刑命令，对罪犯吴某某执行了死刑→可链接法律是由国家强制力保证实施的。 关键词③：全国共查处省部级领导干部违反中央八项规定精神问题2起，地厅级领导干部55起，县处级领导干部630起，乡科级及以下干部6028起→可链接法律对全体社会成员具有普遍约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的作用的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法治不仅是一种社会信仰，也是一种生活刚需→可链接法治的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 某学校七年级(2)班在道德与法治老师的组织下开展了一次以“在集体中成长”为主题的探究活动，同学们就有关集体的话题纷纷发表了自己的见解。 同学甲：“一个班级之所以成为先进集体，源于同学们的共同努力，大家都深知‘团结就是力量’的道理。” 同学乙：“我因病没有上学，同学们纷纷打电话问候，班长和学习委员还来给我辅导当天的功课。” 同学丙：“在集体中，应坚持集体主义，反对个人利益。” （1）同学甲的话说明了集体的力量来源于什么? （2）同学乙的话诠释了美好集体的什么特征? （3）同学丙的话正确吗?为什么? 【答案】（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （2）美好的集体是充满关怀与友爱的。 （3）片面。①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义。 【解析】 【分析】考点考查：集体的力量、美好集体的特征、集体主义与个人利益的关系 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题能力 核心素养：责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体的力量的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一个班级之所以成为先进集体，源于同学们的共同努力→可链接集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用美好集体的特征的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：因病没有上学，同学们纷纷打电话问候，班长和学习委员还来给我辅导当天的功课→可链接美好的集体是充满关怀与友爱的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：丙：“在集体中，应坚持集体主义，反对个人利益。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 论据②：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 材料一 卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 材料二 习近平总书记强调，要深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，引导群众遇事找法、解决问题靠法，逐步改变社会上那种遇事不是找法而是找人的现象。 （1）上述两则材料共同说明我们要树立什么意识?其含义是什么? （2）为什么要树立这种意识? （3）我们可以开展哪些活动来帮助同学们树立这种意识?请至少写出两种活动方式。 【答案】（1）①法治意识。②法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 （2）①推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ②当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 ③增强法治意识，学会依法办事，是青少年健康成长的基本要求。 （3）举办法治知识讲座；制作法治宣传板报；组织法制知识答题竞赛等。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治意识。 能力考查：调动和运用知识，分析材料的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一切法律之中最重要的法律是铭刻在公民们的内心里；引导群众遇事找法、解决问题靠法→可链接树立法治意识。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查法治意识的含义，可以结合教材知识进行作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为什么要树立这种意识→可链接树立法治意识的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查我们可以开展哪些活动来帮助同学们树立法治意识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$